รายงานการประชุมวิชาการระดับชาติด้านคณิตศาสตรศึกษา

รายงานการเข้าร่วมการประชมุ วิชาการ
และการนาเสนอบทความวิจยั

การประชมุ วชิ าการระดบั ชาติด้านคณติ ศาสตรศึกษา
ครั้งท่ี 8 (TSMEd8)

ระหว่างวนั ที่ 29 - 30 มกราคม พ.ศ. 2565
ณ มหาวทิ ยาลัยราชภัฏลาปาง จ.ลาปาง
ในรปู แบบไฮบริด (ออนไซต์และออนไลน์)

นายสชุ าติ ไชยวณั

ตาแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครชู านาญการ
กล่มุ สาระการเรียนคณิตศาสตร์

โรงเรียนวฒั โนทยั พายพั

1/30/2022 1

สานักงานเขตพื่นท่ีการศึกษามธั ยมศึกษาเชียงใหม่

บันทึกข้อความ

สว่ นราชการ โรงเรียนวัฒโนทยั พายัพ อำเภอเมอื งเชียงใหม่ จงั หวัดเชยี งใหม่

ที่ ................................................................ วันท่ี ๓๑ เดือน มกราคม พ.ศ.256๕

เรือ่ ง รายงานผลการอบรมพัฒนาตนเอง ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 .

เรยี น ผอู้ ำนวยการโรงเรียนวฒั โนทยั พายพั
ส่งิ ทส่ี ่งมาดว้ ย แบบรายงานผลการอบรมพฒั นาตนเอง จำนวน 2 ฉบบั

ด้วยข้าพเจ้า นายสุชาติ ไชยวัณ ตำแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการ กลุ่มสาระการเรียนรู้
คณิตศาสตร์ ไดเ้ ข้ารว่ มการประชุมวิชาการระดับชาตดิ ้านคณติ ศาสตรศึกษา ครั้งท่ี 8 (TSMEd8) ระหวา่ งวันท่ี
29 - 30 มกราคม พ.ศ. 2565 ณ มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง จ.ลำปาง ในรูปแบบไฮบริด (ออนไซต์และ
ออนไลน)์ ระบบออนไลน์ผ่านส่อื อเิ ลก็ ทรอนิกส์ระบบ Zoom

ในการนี้ ข้าพเจ้าได้เข้าร่วมการประชุมและนำเสนอบทความวิจัยเสร็จสิ้นเป็นที่เรียบร้อยแล้ว จึงขอ
รายงานผลการเข้ารว่ มการประชุมและนำเสนอบทความวจิ ัยดงั กลา่ ว (ดงั สง่ิ ที่ส่งมาดว้ ย)

จึงเรยี นมาเพ่ือโปรดทราบ

ลงชอ่ื ...................................................ผ้รู ายงาน
(นายสชุ าติ ไชยวณั )

ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ

ความเหน็ ของหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ / งาน ความเหน็ ของรองผอู้ ำนวยการกลุ่มบริหารวิชาการ
................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................

ลงชอื่ ............................................................. ลงช่ือ.............................................................
(นางพัชรนิ ทร์ แสนแปง) (นายประวิทย์ ปวีณเกียรติคุณ)

หัวกล่มุ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารวชิ าการ

ความเหน็ ของรองผู้อำนวยการกลุ่มบรหิ ารงานบคุ คล ความเหน็ ของผู้อำนวยการโรงเรยี นวัฒโนทยั พายัพ
................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................

ลงชื่อ............................................................. ลงชือ่ .............................................................
(นางสาวนภลัย เกลอ่ื นกระโทก) (นายสุพล ประสานศรี)

รองผูอ้ ำนวยการกล่มุ บรหิ ารงานบุคคล ผอู้ ำนวยการโรงเรียนวฒั โนทัยพายัพ

แบบรายงานผลการอบรมพฒั นาตนเอง
ปีการศกึ ษา 2564

1. ขอ้ มูลท่วั ไป
ชอ่ื – สกลุ ผรู้ ายงาน นายสชุ าติ ไชยวณั ตำแหน่งครู วทิ ยฐานะ ครูชำนาญการ โรงเรยี นวัฒโนทัย

พายพั อำเภอเมืองเชียงใหม่ จงั หวัดเชียงใหม่
ไดเ้ ข้ารว่ มการประชุมและนำเสนองานวิจยั แบบบรรยาย (Oral Presentations) ในงานการประชมุ

วิชาการระดบั ชาติดา้ นคณติ ศาสตรศกึ ษา คร้งั ท่ี 8 (TSMEd8) ระหว่างวนั ท่ี 29 - 30 มกราคม พ.ศ. 2565
ณ มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏลำปาง จ.ลำปาง ในรูปแบบไฮบรดิ (ออนไซต์และออนไลน)์

สอดคลอ้ งกบั ความตอ้ งการพัฒนาตนเองทรี่ ะบุไวใ้ นแผนพัฒนาตนเองรายบุคคล (ID Plan) ประจำปี
การศึกษา 2564 ลำดบั ท่ี 5

ชอื่ หลักสตู ร/หวั ขอ้ /ประเดน็ ท่ีตอ้ งการพฒั นา พฒั นาและสร้างความร้จู ากการวจิ ัยลงสูก่ ารปฏิบัติ
ระหวา่ งวนั ที่ 29 - 30 มกราคม พ.ศ. 2565
รวมเวลาในการเข้ารบั การอบรมครั้งน้ี ทงั้ ส้ิน 2 วนั

2. วัตถปุ ระสงค์ของการจดั อบรม
เพื่อเป็นการเปิดพื้นที่สำหรับนักวิจัย คณาจารย์ ครูและนักศึกษาที่สนใจวิชาการด้าน คณิตศาสตร

ศึกษา ให้มีโอกาสในการแลกเปลี่ยนการเรยี นรู้ที่มีประโยชน์ต่อการพัฒนาการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ในชน้ั
เรียน โดยมีกิจกรรมที่น่าสนใจ เช่น การบรรยาย การเสวนาจากผู้เชี่ยวชาญทางด้านคณิตศาสตรศึกษา
คณิตศาสตร์ทั้งภายในประเทศและต่างประเทศ การนำเสนอผลงานทั้งแบบปากเปล่า (Oral Presentation)
แบบโปสเตอร์ (Poster Presentation) และการเปิดชั้นเรียน (Open Class) เป็นต้น การจัดการประชุม
วิชาการระดับชาติดา้ นคณติ ศาสตรศึกษาได้สลับหมุนเวยี นการเป็นเจ้าภาพในกลุ่มมหาวิทยาลยั เครือข่ายในทุก
ภูมิภาคของประเทศไทย ซึ่งแสดงให้เห็นถึงเครือข่ายความร่วมมือในการทำงานด้านคณิตศาสตรศึกษาของ
ประเทศไทยอย่างต่อเนือ่ ง

3. ขอ้ มูลวทิ ยากร
ชอ่ื -นามสกุล ผ้ทู รงคุณวุฒิวิพากษบ์ ทความ : รองศาสตราจารย์ ดร.ไมตรี อนิ ทรป์ ระสทิ ธิ์ และ

ผูช้ ว่ ยศาสตราจารย์ ดร.เกียรติ แสงอรุณ

4. หนว่ ยงานท่ีจดั อบรม มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั ลำปาง จ.ลำปาง ในรูปแบบไฮบริด (ออนไซต์และออนไลน)์

5. งบประมาณการลงทะเบยี นอบรม
 ใช้งบประมาณของสถานศึกษา
 ใชง้ บประมาณส่วนตวั
 ไม่มคี ่าใช้จ่าย

6. รูปแบบการอบรม
 การเข้ารบั การฝึกอบรม จัดโดยสถานศึกษา
 การเขา้ รบั การฝึกอบรมภายนอก
 การเข้าร่วมการประชมุ เชิงปฏบิ ัติการ
 การศกึ ษาดูงาน
 การฝกึ อบรมแบบออนไลน์

7. รายละเอียดการอบรม (โดยสงั เขป)
การประชุมวิชาการระดับชาติด้านคณิตศาสตรศึกษา ครั้งที่ 8 (TSMEd8) แบ่งกิจกรรมออกเป็น

2 วัน ดังนี้ วันเสาร์ที่ 29 มกราคม 2565 ช่วงเช้าเป็นการเสวนาด้านคณิตศาสตรศึกษา หัวข้อ “2 ทศวรรษ
ของการปฏริ ูปการเรยี นรู้สสู่ มรรถนะการคิดขน้ั สงู : เหลยี วหลัง แลหน้า เพอื่ การปฏิบัตใิ นชน้ั เรียน (Rethinking
for Classroom Practices)” และช่วงบ่ายเป็นการการเสวนานักคณิตศาสตรศึกษา/เครือข่ายคณิตศาสตร
ศึกษา “กระบวนทัศน์ใหม่ของการฝึกหัดครู/ เตรียมครู”จากนั้นเป็นการนำเสนองานแบบบรรยาย
(Oral Presentations) (3 ห้องยอ่ ย) โดยขา้ พเจา้ นำเสนอในห้องท่ี 1 ลำดบั ท่ี 3 ชอื่ บทความเร่ือง “การพฒั นา
กลวิธีในการแก้ไขมโนทัศน์ที่คลาดเคลื่อนและข้อผิดพลาดทางคณิตศาสตร์ในการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์
ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่องอัตราส่วน สัดส่วนและร้อยละโดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ ”
“Active Learning The Development Correction Strategies of Misconceptions and Mistakes in
Mathematic in Mathematical Problems Solved of Seventh Grade Students on Ratio and
Percentage by Active Learning” ผู้ทรงคุณวุฒิวิพากษ์บทความคือ รองศาสตราจารย์ ดร.ไมตรี อินทร์
ประสิทธิ์ และ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.เกียรติ แสงอรุณ ใช้เวลาในการนำเสนอ 8 นาที ผู้เข้าร่วมการประชุม
ซักถาม 5 นาที ผู้ทรงคุณวุฒิวิพากษ์ท่านละ 7 นาที จากนั้นเป็นการนำเสนองานวิจัยแบบโปสเตอร์/
นิทรรศการ (7 หอ้ งย่อย)

วันอาทิตย์ที่ 30 มกราคม 2565 กิจกรรมเปิดชั้นเรียน (Open Class) วิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง การ
คูณเลข 2 หลัก จากนั้นเป็นกิจกรรมการสะท้อนผลการจัดการเรียนรู้ผู้ร่วมสะท้อนผล ช่วงเที่ยงเป็นการ
บรรยายพเิ ศษ หัวข้อ “2 ทศวรรษของการปฏิรูปการเรียนรู้สูส่ มรรถนะการคิดขนั้ สูง: เหลยี วหลัง แลหน้า เพ่ือ
การปฏิบัติในชั้นเรียน (Rethinking for Classroom Practices)” โดย รองศาสตราจารย์ ดร.ไมตรี อินทร์
ประสิทธ์ิ การประชุมใหญ่สามัญประจำปีสมาคมคณติ ศาสตรศกึ ษาแห่งประเทศไทย และพิธีปิดและส่งมอบธง
แก่เจ้าภาพร่วมการประชุมวิชาการระดับชาติด้านคณิตศาสตรศึกษา ครั้งที่ 9 ณ มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะ
เกษ

8. การเขา้ รับการอบรมคร้งั น้ี เปน็ การอบรมเพ่อื พฒั นาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ ตามข้อบังคับคุรุสภา
ว่าด้วยมาตรฐานวิชาชีพ (ฉบบั ท่ี 4) พ.ศ. 2562 ดังนี้

8.1 มาตรฐานความรูแ้ ละประสบการณว์ ชิ าชีพ
8.1.1 มาตรฐานความรู้
 การเปลย่ี นแปลงบริบทของโลก สังคม และแนวคิดของปรัชญาเศรษฐกจิ
พอเพียง
 จิตวทิ ยาพฒั นาการ จติ วิทยาการศึกษา และจติ วิทยาให้คำปรกึ ษาในการ
วเิ คราะหแ์ ละพฒั นาผู้เรียนตามศกั ยภาพ

 เน้อื หาวชิ าทสี่ อน หลักสูตร ศาสตรก์ ารสอน และเทคโนโลยดี จิ ิทลั ในการจดั

การเรยี นรู้
 การวัด ประเมินผลการเรียนรู้ และการวิจยั เพื่อแกป้ ญั หาและพฒั นาผเู้ รียน
 การใช้ภาษาไทย ภาษาอังกฤษเพ่ือการสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยดี ิจทิ ัลเพ่ือ

การศึกษา
 การออกแบบและการดำเนินการเกย่ี วกับงานประกันคุณภาพการศึกษา

8.1.2 มาตรฐานประสบการณ์วชิ าชีพ
 การฝกึ ปฏิบตั วิ ชิ าชพี ระหว่างเรยี น
 การปฏิบัติการสอนในสถานศกึ ษาในสาขาวชิ าเฉพาะ

8.2 มาตรฐานการปฏิบตั ิงาน

8.2.1 การปฏิบตั หิ น้าทคี่ รู
 มุ่งม่ันพัฒนาผูเ้ รียน ดว้ ยจิตวิญญาณความเปน็ ครู
 ประพฤติตนเปน็ แบบอย่างทด่ี ี มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม และมีความเปน็ พลเมือง

ที่เขม้ แขง็
 สง่ เสริมการเรียนรู้ เอาใจใส่ และยอมรบั ความแตกตา่ งของผู้เรียนแต่ละบุคคล
 สร้างแรงบนั ดาลใจให้ผูเ้ รยี นเป็นผูใ้ ฝเ่ รยี นรู้ และผู้สรา้ งนวัตกรรม
 พฒั นาตนเองใหม้ คี วามรอบรู้ ทนั สมยั และทนั ตอ่ การเปลย่ี นแปลง

8.2.2 การจดั การเรียนรู้
 พฒั นาหลักสตู รสถานศึกษา การจัดการเรียนรู้ ส่ือ การวดั และประเมินผล

การเรียนรู้
 บูรณาการความรู้และศาสตรก์ ารสอนในการวางแผนและจดั การเรยี นรู้ท่ี

สามารถพฒั นาผ้เู รยี นใหม้ ปี ญั ญารคู้ ิด และมคี วามเปน็ นวัตกร
 ดแู ล ช่วยเหลือ และพัฒนาผู้เรียนเปน็ รายบุคคลตามศักยภาพ สามารถรายงาน

ผลการพฒั นาคุณภาพผเู้ รยี นได้อยา่ งเปน็ ระบบ
 จดั กจิ กรรมและสร้างบรรยากาศการเรยี นรใู้ หผ้ ู้เรยี นมคี วามสุขในการเรียนโดย

ตระหนักถึงสุขภาวะของผูเ้ รยี น
 วิจัย สร้างนวัตกรรม และประยกุ ต์ใชเ้ ทคโนโลยีดจิ ิทัลให้เกดิ ประโยชนต์ อ่

การเรยี นรู้ของผูเ้ รยี น
 ปฏิบัตงิ านร่วมกับผ้อู ่นื อย่างสร้างสรรคแ์ ละมสี ่วนร่วมในกจิ กรรมการพฒั นา

วิชาชีพ

8.2.3 ความสัมพันธ์กับผู้ปกครองและชุมชน
 รว่ มมือกับผูป้ กครองในการพฒั นาและแก้ปัญหาผู้เรียนใหม้ คี ณุ ลักษณะที่พงึ

ประสงค์
 สร้างเครอื ขา่ ยความรว่ มมือกบั ผ้ปู กครองและชมุ ชน เพือ่ สนบั สนุนการเรียนร้ทู ่ีมี

คณุ ภาพของผู้เรยี น
 ศึกษา เขา้ ถงึ บริบทของชุมชน และสามารถอยรู่ ่วมกันบนพ้นื ฐานความแตกต่าง

ทางวฒั นธรรม
 ส่งเสรมิ อนรุ กั ษว์ ัฒนธรรม และภมู ิปัญญาท้องถนิ่

8.3 มาตรฐานการปฏิบัติตนตามขอ้ บงั คับคุรุสภาว่าดว้ ยจรรยาบรรณของวชิ าชีพ

 จรรยาบรรณตอ่ ตนเอง
 จรรยาบรรณตอ่ วิชาชีพ
 จรรยาบรรณต่อผูร้ บั บรกิ าร
 จรรยาบรรณต่อผูร้ ว่ มประกอบวิชาชพี
 จรรยาบรรณตอ่ สังคม

9. การเข้ารับการอบรมครั้งน้ี สอดคลอ้ งกบั สมรรถนะของครผู สู้ อนในศตวรรษที่ 21 ทก่ี ระทรวง

ศกึ ษาธกิ ารกำหนด ดงั น้ี

9.1 สมรรถนะหลัก (Core Competency)
 การมุ่งผลสมั ฤทธขิ์ องการปฏบิ ัตงิ าน
 การบริการทด่ี ี
 การพฒั นาตนเอง
 การทำงานเป็นทีม
 จริยธรรมและจรรยาบรรณครู

9.2 สมรรถนะประจำสายงาน (Functional Competency)
 การบรหิ ารจัดการหลักสูตรและการจัดการเรยี นรู้
 การพัฒนาผ้เู รียน
 การบรหิ ารจดั การช้นั เรยี น
 การวเิ คราะห์ สังเคราะห์และวิจยั เพ่ือพัฒนาผู้เรียน
 ภาวะผนู้ ำครู
 การสร้างความสัมพนั ธ์และความร่วมมือกับชุมชนเพ่ือการจัดการเรยี นรู้

10. การเข้ารับการอบรมคร้ังน้ี สอดคล้องกับองค์ประกอบและคุณลกั ษณะทีค่ าดหวัง ตามหลกั เกณฑ์

และวิธกี ารพฒั นาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา สายงานการสอน ท่ี ก.ค.ศ. กำหนด ดังน้ี

 ดา้ นความรู้ (Knowledge)

 ด้านทกั ษะปฏบิ ัติ (Skill)

 ด้านคุณลักษณะความเป็นครู (Attitude/Attribute)

 ดา้ นคณุ ลกั ษณะท่คี าดหวังในแต่ละวิทยฐานะ

 ตำแหนง่ ทไี่ มม่ วี ทิ ยฐานะ >>> ปรบั ประยุกต์

 วทิ ยฐานะชำนาญการ >>> แกไ้ ขปญั หา

 วทิ ยฐานะชำนาญการพเิ ศษ >>> รเิ รมิ่ พัฒนา

 วิทยฐานะเช่ียวชาญ >>> คิดคน้ และปรบั เปลี่ยน

 วิทยฐานะเชยี่ วชาญพเิ ศษ >>> สรา้ งการเปลีย่ นแปลง

11. แนวทางการนำผลการอบรมมาพัฒนาตนเอง
11.1 ด้านการจดั การเรยี นรู้
พัฒนาผ้เู รยี นดว้ ยกระบวนการวิจัยอยา่ งตอ่ เน่ืองและนำข้อเสนอแนะจากการวิพากษ์
บทความมาปรับใชเ้ ป็นแนวทางในการทำวจิ ัยทีถ่ กู ต้อง หลากหลายดา้ นและมปี ระโยชน์ตอ่ ผู้เรียนให้
มากย่งิ ขึ้น

11.2 ดา้ นการพฒั นาคุณภาพผู้เรยี น
พฒั นาการจัดการเรยี นการสอนของครูดว้ ยผลการวิจยั ท่คี ้นพบ(กลวิธกี ารสอน) นำผลการ

วพิ ากษ์มาปรบั ใชเ้ ปน็ แนวทางในการวเิ คราะหผ์ เู้ รยี น วิเคราะหบ์ ทเรยี น ฯลฯ เพื่อให้ผเู้ รยี นมี
ผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นสงู ขึน้

11.3 ดา้ นการพฒั นานวตั กรรมการจดั การเรียนรู้
ทำวิจัยไปพร้อมกบั การจดั การเรียนการสอน พร้อมกบั ขยายผลการวจิ ัยโดยนำข้อคน้ พบที่ได้

จากการวิจัย(กลวธิ )ี ไปปรบั ใช้กับการจัดการเรยี นการสอนในระดบั ช้นั อื่นท่ีตนเองรับผดิ ชอบและใช้กับ
เนื้อหาคณิตศาสตร์ในเรื่องอ่ืนๆเพ่ิมเติม

12. การเผยแพร่
นำเสนองานวิจยั ในการประชุมวิชาการระดับชาติด้านคณติ ศาสตรศกึ ษา ครง้ั ท่ี 8 (Proceeding)
นำเสนอประสบการณใ์ นการนำเสนอผลงานวชิ าการให้เพื่อนครใู นกลุ่มสาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์

ข้าพเจ้าขอรับรองวา่ ข้อมลู ดังกลา่ วข้างต้นถูกต้องและตรงตามความเปน็ จรงิ ทกุ ประการ
พรอ้ มนไ้ี ด้แนบเอกสารหลกั ฐานมาด้วยแล้ว

ลงชือ่
(นายสชุ าติ ไชยวณั )

ตำแหนง่ ครู วทิ ยฐานะ ครูชำนาญการ
วนั ท่ี ๓๑ เดอื น มกราคม พ.ศ.256๕

ความคดิ เห็น
............................................................................................................................. .....................…………….............
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................

ลงช่อื ..........................................................
(นางสาวณัฐยา แสงรศั มเี พญ็ )

หัวหน้างานพฒั นาวิชาชีพครูและบคุ ลากรทางการศึกษา

ความคิดเหน็
............................................................................................................................. ..............................................
............................................................................................................................. .................................................
...........................................................................................................................................................................

ลงช่อื ..........................................................
(นางสาวนภลยั เกลอื่ นกระโทก)

รองผอู้ ำนวยการกลุ่มบริหารงานบุคคล

การรับรองของผู้อำนวยการสถานศกึ ษาหรือผทู้ ีไ่ ด้รับมอบหมาย

( ) ถกู ตอ้ ง ( ) ไมถ่ กู ตอ้ ง

ความคิดเห็นเพิม่ เติม
............................................................................................................................. ..............................................
.................................................................................... ..........................................................................................
............................................................................................................................. ..............................................

ลงชอ่ื ..........................................................
(นายสุพล ประสานศรี)

ผู้อำนวยการโรงเรยี นวฒั โนทัยพายพั

ภาคผนวก

เกยี รตบิ ัตรการอบรม

รปู ภาพการนำเสนองานวจิ ยั



คุณสชุ าติ ไชยวณั

การประชมุ วชิ าการระดบั ชาติดา้ นคณิตศาสตรศึกษา ครั้งท่ี 8 “2 ทศวรรษของการปฏริ ูปการเรียนร้สู ู่สมรรถนะการคดิ ขัน้ สูง:
เหลยี วหลัง แลหน้า เพอื่ การปฏบิ ตั ใิ นช้นั เรียน (Rethinking for Classroom Practices)”
วนั ท่ี 29-30 มกราคม 2565 ณ มหาวทิ ยาลัยราชภัฏลาปาง

กาหนดการประชมุ วชิ าการระดบั ชาตดิ ้านคณติ ศาสตรศกึ ษา ครั้งที่ 8

“2 ทศวรรษของการปฏริ ูปการเรียนรู้สู่สมรรถนะการคดิ ขัน้ สงู :
เหลียวหลัง แลหน้า เพ่อื การปฏิบัตใิ นชัน้ เรียน (Rethinking for Classroom Practices)”

ระหว่างวนั ที่ 29 – 30 มกราคม 2565
ณ มหาวิทยาลัยราชภัฏลาปาง (รูปแบบออนไลน์)

วันเสารท์ ี่ 29 มกราคม 2565
07:00 – 08:00 น. จุดตรวจคดั กรองหาเชอื้ ไวรัส COVID-19 (ATK)

ควบคมุ ดแู ล โดย สาขาวิชาสาธารณสุขชมุ ชน คณะวทิ ยาศาสตร์
08:00 – 09:00 น. ลงทะเบียน
09:00 – 09:30 น. พิธเี ปดิ

- การแสดงในพิธีเปิด
- พธิ ีเชญิ ธง การประชมุ วิชาการระดบั ชาติดา้ นคณิตศาสตรศึกษา
- กล่าวรายงาน โดย

รองศาสตราจารย์ ดร.ไมตรี อินทร์ประสิทธ์ิ
นายกสมาคมคณิตศาสตรศึกษา
รองอธิการบดฝี า่ ยการศึกษาและบริการวชิ าการ มหาวทิ ยาลัยขอนแก่น
รกั ษาการแทนผู้อานวยการสถาบันวจิ ัยและพัฒนาวชิ าชีพครสู าหรบั อาเซียน
- กล่าวเปดิ โดย
รองศาสตราจารย์ ดร.กติ ติศกั ด์ิ สมุทธารกั ษ์
อธิการบดมี หาวทิ ยาลัยราชภฏั ลาปาง
- กล่าวต้อนรับ โดย
ผ้ชู ่วยศาสตราจารย์ ดร.หฤทัย ไทยสุชาติ
คณบดีคณะวทิ ยาศาสตร์ มหาวทิ ยาลัยราชภฏั ลาปาง
- มอบของทร่ี ะลกึ
- ถ่ายภาพรวม

การประชมุ วชิ าการระดับชาติดา้ นคณิตศาสตรศึกษา คร้งั ท่ี 8 “2 ทศวรรษของการปฏริ ปู การเรยี นรู้สู่สมรรถนะการคิดข้ันสูง:
เหลยี วหลัง แลหน้า เพอื่ การปฏิบัติในชัน้ เรียน (Rethinking for Classroom Practices)”
วันท่ี 29-30 มกราคม 2565 ณ มหาวิทยาลัยราชภัฏลาปาง

09:30 – 10:30 น. การบรรยายพเิ ศษ เรือ่ ง Multiplication
10:30 – 10:45 น. โดย Prof. Dr. Masami ISODA
10:45 – 12:00 น.
Director of CRICED, University of Tsukuba
12:00 – 13:00 น. รบั ประทานอาหารว่าง
13:00 – 14:00 น. การเสวนาด้านคณติ ศาสตรศกึ ษา หัวข้อ “2 ทศวรรษของการปฏริ ปู การเรียนร้สู สู่ มรรถนะการคดิ
ขนั้ สูง: เหลียวหลัง แลหน้า เพ่ือการปฏิบตั ิในชนั้ เรียน (Rethinking for Classroom
Practices)”
โดย
(1) รองศาสตราจารย์ประสิทธิ์ ทองแจ่ม

ผเู้ ช่ียวชาญดา้ นคณติ ศาสตรศกึ ษา มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏสุราษฎรธ์ านี

(2) ผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์ ดร.สมพร ช่วยอารีย์

ผู้อานวยการสานกั วทิ ยบรกิ าร มหาวทิ ยาลยั สงขลานครินทร์

(3) ผู้ชว่ ยศาสตราจารย์ ดร.สมคดิ อมรสมานกุล

ภาควชิ าคณติ ศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์ มหาวทิ ยาลัยมหดิ ล

(4) อาจารย์ ดร.อัญชลี ตนานนท์

ผูเ้ ชยี่ วชาญด้านคณติ ศาสตรศึกษา มหาวิทยาลยั เชียงใหม่

(5) ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.เจนสมทุ ร แสงพันธ์ (ผู้ดาเนินรายการ)

มหาวทิ ยาลยั เชยี งใหม่

รับประทานอาหารกลางวนั
การเสวนานกั คณิตศาสตรศกึ ษา/เครือข่ายคณติ ศาสตรศึกษา
(1) ส.ต.ท.พลทอง เพง็ วงษา

ผอู้ านวยการโรงเรยี นคคู าพิทยาสรรพ์ จ.ขอนแกน่

(2) คณุ ครจู นั จริ า พนนั ตา

โรงเรยี นชุมชนบา้ นบวกครกน้อย จ.เชยี งใหม่

(3) อาจารย์ ดร.ศริ ริ ตั น์ ชาวนา

มหาวิทยาลยั ราชภฏั พระนครศรีอยุธยา

(4) อาจารย์ ดร.ชนิกา เสนาวงค์ษา

มหาวิทยาลยั ราชภฏั ลาปาง

(5) อาจารย์ ดร.นศิ ากร บุญเสนา

มหาวิทยาลยั ขอนแกน่

(6) อาจารย์ ดร.กิตตศิ ักดิ์ ใจอ่อน

มหาวิทยาลยั ราชภฏั นครศรธี รรมราช

(7) อาจารย์ ดร.พมิ พ์ลกั ษณ์ มลู โพธ์ิ (ผดู้ าเนนิ รายการ)

มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั วไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์

การประชุมวชิ าการระดบั ชาติดา้ นคณิตศาสตรศึกษา ครั้งท่ี 8 “2 ทศวรรษของการปฏริ ปู การเรยี นรู้สูส่ มรรถนะการคิดข้นั สูง:
เหลยี วหลัง แลหนา้ เพอื่ การปฏิบตั ใิ นชน้ั เรียน (Rethinking for Classroom Practices)”
วนั ท่ี 29-30 มกราคม 2565 ณ มหาวิทยาลัยราชภัฏลาปาง

14:00 – 15:30 น. การนาเสนองานแบบบรรยาย (Oral Presentations) (3 หอ้ งยอ่ ย)

15:30 – 16:30 น. การนาเสนองานแบบโปสเตอร/์ นิทรรศการ (7 ห้องย่อย)

17:30 – 19:30 น. TSMEd Night

การเสวนานกั ศึกษาจากสถาบันผลติ ครู (pre-rec)

วันอาทิตย์ที่ 30 มกราคม 2565

08:00 – 08:30 น. ลงทะเบียน

08:30 – 09:00 น. แนวทางในการสังเกตชน้ั เรียน และแนะนาแผนการจดั การเรยี นรู้

09:00 – 10:00 น. กิจกรรมเปดิ ช้นั เรยี น (Open Class) วิชาคณติ ศาสตร์ เรอื่ ง การคูณเลข 2 หลัก

ครูผสู้ อน ครูจงรักษ์ เข่ือนคา โรงเรียนแจ้คอนวทิ ยา จ.ลาปาง

นักเรยี น นักเรยี นชั้นประถมศึกษาปที ี่ 3 (จานวน 8 คน) โรงเรียนสาธติ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั ลาปาง

ผสู้ ังเกต

(1) ครสู รินยา ไชยวงศ์

ครูผสู้ อนคณติ ศาสตร/์ ครปู ระจาชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 3 โรงเรียนสาธติ มหาวทิ ยาลัยราชภฏั ลาปาง

(2) อาจารย์ ดร.พิมพ์ผกา อินทะรส

มหาวิทยาลยั ราชภฏั ลาปาง

(3) อาจารย์ ดร.ศาสตรา หล้าอ่อน

มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั วไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชปู ถมั ภ์

(4) อาจารย์ ดร.รัชดา เชาวนเ์ สฏฐกลุ

มหาวทิ ยาลยั สงขลานครินทร์ วิทยาเขตปตั ตานี

(5) อาจารย์ ดร.อาริยา สรุ ยิ นต์

มหาวทิ ยาลยั นครพนม

(6) ผูช้ ่วยศาสตราจารย์ ดร.นฤมล ชา่ งศรี

มหาวิทยาลยั ขอนแกน่

(7) รองศาสตราจารย์ ดร.ไมตรี อินทรป์ ระสทิ ธิ์

มหาวิทยาลยั ขอนแกน่

(8) อาจารย์ ดร.เกษม เปรมประยูร (ผู้ดาเนนิ รายการ)

มหาวทิ ยาลยั ทักษณิ

10:00 – 11:00 น. สะทอ้ นผลการจัดการเรยี นรู้

11:00 – 12:00 น. การบรรยายพเิ ศษ หัวข้อ “2 ทศวรรษของการปฏิรปู การเรยี นรูส้ ่สู มรรถนะการคดิ ขนั้ สูง: เหลยี ว

หลงั แลหน้า เพ่ือการปฏิบัติในช้นั เรียน (Rethinking for Classroom Practices)”

โดย รองศาสตราจารย์ ดร. ไมตรี อนิ ทร์ประสทิ ธิ์

12:00 – 13:00 น. นายกสมาคมคณติ ศาสตรศกึ ษา
รองอธิการบดีฝา่ ยการศึกษาและบริการวิชาการ มหาวิทยาลยั ขอนแกน่
รักษาการแทนผูอ้ านวยการสถาบนั วิจยั และพัฒนาวิชาชพี ครสู าหรบั อาเซยี น

พักรับประทานอาหารกลางวัน

การประชมุ วิชาการระดบั ชาตดิ า้ นคณิตศาสตรศกึ ษา ครง้ั ที่ 8 “2 ทศวรรษของการปฏริ ูปการเรียนรสู้ ู่สมรรถนะการคดิ ขน้ั สงู :
เหลยี วหลงั แลหนา้ เพื่อการปฏิบัติในช้นั เรยี น (Rethinking for Classroom Practices)”
วันที่ 29-30 มกราคม 2565 ณ มหาวทิ ยาลัยราชภัฏลาปาง

13:00 – 14:00 น. ประชุมใหญส่ ามัญประจาปี สมาคมคณติ ศาสตรศึกษาแห่งประเทศไทย
14:00 – 14:30 น. พิธีปดิ และส่งมอบธงแก่เจา้ ภาพรว่ มการประชุมวชิ าการระดับชาตดิ า้ นคณิตศาสตรศกึ ษา คร้ังท่ี 9
- วดี ิทัศน์ประมวลภาพการประชมุ
- กลา่ วปดิ
- รบั มอบธง

การประชุมวิชาการระดบั ชาติดา้ นคณิตศาสตรศึกษา ครง้ั ท่ี 8 “2 ทศวรรษของการปฏริ ูปการเรยี นรสู้ สู่ มรรถนะการคิดข้นั สงู :
เหลยี วหลงั แลหน้า เพอื่ การปฏบิ ัติในช้ันเรยี น (Rethinking for Classroom Practices)”
วนั ที่ 29-30 มกราคม 2565 ณ มหาวิทยาลัยราชภฏั ลาปาง

มาตรการในการป้องกันจากโรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

การประชุมวชิ าการระดับชาตดิ ้านคณติ ศาสตรศึกษา คร้งั ท่ี 8

“2 ทศวรรษของการปฏิรปู การเรยี นรู้ส่สู มรรถนะการคดิ ขน้ั สงู :
เหลยี วหลัง แลหนา้ เพอื่ การปฏิบตั ใิ นช้นั เรยี น (Rethinking for Classroom Practices)”
ระหวา่ งวนั ที่ 29 – 30 มกราคม 2565 ณ มหาวทิ ยาลัยราชภัฏลาปาง (โรงเรยี นสาธติ มหาวิทยาลัยราชภฏั ลาปาง)

มาตรการในการป้องกันจากโรคติดเชอื้ COVID-19 การประชุมวชิ าการระดบั ชาตดิ ้านคณิตศาสตรศึกษา ครง้ั ท่ี 8
ยดึ การปฏิบัติตามประกาศมหาวทิ ยาลยั ราชภฏั ลาปาง เร่อื ง การเฝา้ ระวงั ป้องกัน และควบคุมการแพรร่ ะบาดของโรคตดิ
เชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019 ตามมาตรการของจังหวัดลาปาง ดงั น้ี
1. จากัดจานวนผู้เข้ารว่ มจดั กจิ กรรมออนไซต์ ไมเ่ กนิ 100 คน
2. พ้นื ที่การจดั งานโล่งโปร่ง และมีแยกหอ้ งย่อย 7 – 8 ห้อง ห้องละไมเ่ กนิ 20 คน เพ่อื รกั ษาระยะห่างของผเู้ ข้าร่วมจัด

กจิ กรรมออนไซต์
3. ผเู้ ข้ารว่ มจัดกิจกรรมออนไซต์ทกุ คน ต้องมหี ลกั ฐานการฉีดวัคซีน COVID-19 อย่างนอ้ ย 2 เข็ม มาแลว้ ไม่น้อยกวา่ 3

สัปดาห์
4. ผู้เข้าร่วมจัดกิจกรรมออนไซต์ทุกคน ต้องมีหลักฐานผลการตรวจหาเชื้อ COVID-19 ด้วยวิธี RT-PCR หรือ ATK ทม่ี ี

ผลเป็นลบ ไม่เกิน 72 ชั่วโมง หรือ เข้ารับการตรวจหาเช้ือไวรัส COVID-19 ด้วยชุดตรวจ Antigen Test Kit (ATK)
ณ จุดตรวจคัดกรอง ก่อนเข้าร่วมงานในระหว่างวันที่ 28 และ 29 มกราคม 2565 ดาเนินการโดย สาขาวิชา
สาธารณสขุ ชมุ ชน คณะวทิ ยาศาสตร์
5. ผู้เข้าร่วมจัดกิจกรรมออนไซต์ทุกคน ต้องสวมหน้ากากอนามัย หรือหน้ากากผ้า โดยมีบริการหน้ากากอนามัยสารอง
ณ จุดตรวจคัดกรอง
6. มีการคัดกรองบริการตรวจวัดอุณหภูมิร่างกาย หรือคัดกรองอาการป่วยในระบบทางเดินหายใจ และตรวจหาเช้ือ
ไวรัส COVID-19 ด้วยชุดตรวจ Antigen Test Kit (ATK) ให้แก่ผู้เข้าร่วมจัดกิจกรรมออนไซต์ ณ จุดตรวจคัดกรอง
ดาเนินการโดยสาขาวชิ าสาธารณสขุ ชุมชน คณะวิทยาศาสตร์
7. จดั เตรยี มเจลแอลกอฮอล์ สเปรย์แอลกอฮอล์ สาหรบั ทางเขา้ บริเวณการจัดกิจกรรมการ และกระจายจดุ วางเจลและ
สเปรย์แอลกอฮอล์ท่ัวบริเวณสถานที่การจัดกิจกรรม รวมถึงจัดให้มีที่ล้างมือด้วยสบู่ หรือน้ายาฆ่าเช้ือโรคอย่าง
เพยี งพอ
8. มีการทาความสะอาดสถานที่จดั งานโดยการพ่นฆ่าเชอ้ื ไวรสั หลังการจัดงาน

การประชุมวชิ าการระดับชาตดิ า้ นคณิตศาสตรศึกษา ครั้งที่ 8 “2 ทศวรรษของการปฏริ ปู การเรียนรสู้ สู่ มรรถนะการคดิ ขน้ั สูง:
เหลยี วหลงั แลหน้า เพอื่ การปฏบิ ตั ใิ นชน้ั เรียน (Rethinking for Classroom Practices)”
วนั ท่ี 29-30 มกราคม 2565 ณ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั ลาปาง



การประชุมวิชาการระดับชาติด้านคณติ ศาสตรศกึ ษา ครงั้ ที่ 8
“2 ทศวรรษของการปฏริ ูปกระบวนการเรยี นรูส้ สู่ มรรถนะการคิดข้ันสงู : เหลียวหลัง แลหน้า
เพ่อื การปฏบิ ัตใิ นชั้นเรยี น (Rethinking for Classroom Practices)” วันท่ี 29 - 30 มกราคม 2565 ณ มหาวิทยาลัยราชภฏั ลำปาง

เอกสารประกอบการประชุมวชิ าการด้านคณติ ศาสตรศกึ ษา คร้งั ที่ 8

บรรณาธิการบริหาร รองศาสตราจารย์ ดร.ไมตรี อนิ ทรป์ ระสทิ ธ์ิ
เจ้าของ สมาคมคณติ ศาสตรศึกษา (Society of Mathematics Education)

รายนามคณะกรรมการสมาคมคณิตศาสตรศกึ ษา

ศาสตราจารย์กติ ตคิ ณุ ยพุ นิ พพิ ธิ กุล ท่ีปรึกษา

อดตี นายกสมาคมคณติ ศาสตร์แหง่ ประเทศไทย ในพระบรมราชปู ถมั ภ์

ศาสตราจารย์ ดร.ยงค์วิมล เลณบรุ ี ทป่ี รึกษา

ผู้อำนวยการศูนย์ความเป็นเลศิ ดา้ นคณิตศาสตร์ มหาวิทยาลยั มหดิ ล

รองศาสตราจารย์ ดร.สลุ ัดดา ลอยฟา้ ท่ปี รกึ ษา

อดีตรองอธิการบดมี หาวทิ ยาลัยขอนแกน่

ผูช้ ว่ ยศาสตราจารย์ ดร.สพุ จน์ ไชยสังข์ ทป่ี รึกษา

อาจารย์ประจำสาขาวชิ าคณติ ศาสตร์ วทิ ยาลยั นานาชาติ มหาวิทยาลยั ราชภฏั สวนสนุ ันทา

รองศาสตราจารย์ ดร.ไมตรี อินทรป์ ระสิทธ์ิ นายกสมาคม

รองอธิการบดีฝา่ ยการศกึ ษาและบรกิ ารวชิ าการ มหาวิทยาลยั ขอนแก่น

รักษาการแทนผู้อำนวยการสถาบนั วิจยั และพฒั นาวิชาชพี ครสู าหรบั อาเซียน

อดีตคณบดคี ณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแกน่

ผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์ ดร.นฤมล ชา่ งศรี อปุ นายกคนที่ 1

คณะศึกษาศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ขอนแก่น

ผู้ชว่ ยศาสตราจารย์ ดร.เจนสมุทร แสงพนั ธ์ อุปนายกคนที่ 2

คณะศกึ ษาศาสตร์ มหาวิทยาลยั เชียงใหม่

อาจารย์ ดร.จิตรลดา ใจกลา้ กรรมการและเลขานกุ าร

คณะศึกษาศาสตร์ มหาวทิ ยาลัยขอนแก่น

อาจารย์ ดร.จฬุ าลักษณ์ ใจอ่อน กรรมการและเหรญั ญิก

คณะครศุ าสตร์ มหาวิทยาลยั ราชภฏั ภเู ก็ต

อาจารย์ ดร.นศิ ากร บญุ เสนา กรรมการและปฏคิ ม

คณะศกึ ษาศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ขอนแกน่

อาจารย์ ดร.กาญจนา เวชบรรพต กรรมการและนายทะเบยี น

คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลยั ราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์

อาจารย์ ดร.ชนกิ า เสนาวงค์ษา กรรมการและประชาสมั พนั ธ์

คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลยั ราชภัฏลำปาง

อาจารย์ ดร.เกษม เปรมประยรู กรรมการและฝ่ายบนั ทกึ ภาพ

คณะศกึ ษาศาสตร์ มหาวิทยาลยั ทกั ษณิ

อาจารย์ทองอุน่ มน่ั หมาย กรรมการและเทคโนโลยสี ารสนเทศ

คณะครศุ าสตร์ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั ศรสี ะเกษ

2Co|pCyroigphytri©ght20©220b2y2tbhye tThSeMTESdM. AEdll.rAiglhl trsigrhetserevseedrved

การประชมุ วิชาการดา้ นคณติ ศาสตรศึกษา ครัง้ ที่ 8
“2 ทศวรรษของการปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ส่สู มรรถนะการคิดขัน้ สูง : เหลียวหลัง แลหน้า
เพอ่ื การปฏบิ ัติในช้ันเรียน (Rethinking for Classroom Practices)” วนั ที่ 29 - 30 มกราคม 2565 ณ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั ลำปาง

รายนามคณะกรรมการสมาคมคณิตศาสตรศกึ ษา (ต่อ)

อาจารย์ ดร.พมิ พล์ กั ษณ์ มลู โพธ์ิ กรรมการ

คณะครุศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชปู ถัมภ์

อาจารย์ ดร.วีระศักดิ์ แก่นอ้วน กรรมการ

คณะครุศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏอบุ ลราชธานี

อาจารย์ ดร.รชั ดา เชาวน์เสฏฐกลุ กรรมการ

คณะศกึ ษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลาครินทร์ วทิ ยาเขตปตั ตานี

อาจารย์ ดร.เอนก สดุ จำนงค์ กรรมการ

สถาบันวจิ ัยและพฒั นาวชิ าชพี ครสู ำหรบั อาเซยี น มหาวิทยาลยั ขอนแกน่

อาจารย์ ดร.อาริยา สรุ ยิ นต์ กรรมการ

คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลยั นครพนม

รายนามผูท้ รงคุณวุฒใิ นการพจิ ารณาบทคัดย่อและวพิ ากษบ์ ทความ

รองศาสตราจารย์ ดร.ไมตรี อนิ ทรป์ ระสิทธ์ิ มหาวทิ ยาลยั ขอนแกน่

รองศาสตราจารย์ ดร.ประสิทธิ์ ทองแจ่ม มหาวิทยาลยั ราชภฏั สรุ าษฎรธ์ านี

รองศาสตราจารยเ์ อื้อจติ ร พฒั นจกั ร สถาบันวิจยั และพฒั นาวิชาชีพครูสำหรบั อาเซยี น

มหาวิทยาลยั ขอนแกน่

ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.เกียรติ แสงอรณุ มหาวทิ ยาลยั ขอนแกน่

ผชู้ ่วยศาสตราจารย์ ดร.สมพร ช่วยอารยี ์ มหาวิทยาลยั สงขลานครินทร์ วทิ ยาเขตปตั ตานี

ผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์ ดร.นฤมล ชา่ งศรี มหาวิทยาลยั ขอนแกน่

ผ้ชู ่วยศาสตราจารย์ ดร.เจนสมทุ ร แสงพันธ์ มหาวทิ ยาลยั เชียงใหม่

อาจารย์ ดร.เอนก สดุ จำนงค์ สถาบนั วิจัยและพัฒนาวิชาชีพครูสำหรับอาเซียน

มหาวิทยาลยั ขอนแก่น

อาจารย์ ดร.รชั ดา เชาวน์เสฏฐกลุ มหาวิทยาลยั สงขลานครินทร์ วทิ ยาเขตปตั ตานี

อาจารย์ ดร.พิมพ์ลกั ษณ์ มลู โพธิ์ มหาวิทยาลยั ราชภฏั วไลยอลงกรณ์ ในพระบรม

ราชปู ถัมภ์

อาจารย์ ดร.ธญั ญา กาศรณุ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั สรุ าษฎร์ธานี

อาจารย์ ดร.อาริยา สุริยนต์ มหาวทิ ยาลยั นครพนม

CopyCroigphytri©gh2t0©2220b2y2thbey TthSeMTESdM. AEldl.riAglhltrsigrhetsserveesedrv|e3d

การประชมุ วิชาการดา้ นคณิตศาสตรศกึ ษา คร้ังท่ี 8
“2 ทศวรรษของการปฏิรปู กระบวนการเรียนรสู้ สู่ มรรถนะการคดิ ขัน้ สงู : เหลยี วหลงั แลหน้า
เพือ่ การปฏบิ ตั ิในชั้นเรียน (Rethinking for Classroom Practices)” วนั ท่ี 29 - 30 มกราคม 2565 ณ มหาวิทยาลยั ราชภัฏลำปาง

จัดโดย
สมาคมคณติ ศาสตรศึกษา

ร่วมกับ
มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั ลำปาง และมหาวิทยาลยั เชยี งใหม่

สนบั สนนุ โดย
ศนู ยว์ จิ ัยคณิตศาสตรศกึ ษา มหาวทิ ยาลัยขอนแก่น
สถาบันวิจัยและพฒั นาวิชาชพี ครสู ำหรบั อาเซยี น มหาวทิ ยาลยั ขอนแก่น

มลู นธิ กิ ารศกึ ษาเพือ่ การพฒั นาทกั ษะการคิด
ศูนย์ความเป็นเลศิ ดา้ นคณติ ศาสตร์

สถาบนั รบั รองสมรรถนะทางคณิตศาสตร์แห่งประเทศไทย
กองทุนเพือ่ ความเสมอภาคทางการศึกษา

CopyCroigphytr©igh2t0©222b0y22thbeyTthSMe ETdS.MAEldl .riAghlltsrigrehstserrveesderv|e5d

การประชุมวชิ าการด้านคณิตศาสตรศกึ ษา คร้งั ท่ี 8
“2 ทศวรรษของการปฏริ ูปกระบวนการเรยี นรู้ส่สู มรรถนะการคิดข้นั สูง : เหลยี วหลัง แลหนา้
เพ่ือการปฏิบตั ิในช้ันเรียน (Rethinking for Classroom Practices)” วันท่ี 29 - 30 มกราคม 2565 ณ มหาวิทยาลัยราชภฏั ลำปาง

สารบัญ

สาสน์ จากนายกสมาคมคณิตศาสตรศกึ ษา 1
รองศาสตราจารย์ ดร.ไมตรี อินทรป์ ระสทิ ธิ์ 5
6
สาส์นจากอธิการบดีมหาวิทยาลยั ราชภฏั ลำปาง 7
รองศาสตราจารย์ ดร.กติ ตศิ ักดิ์ สมทุ ธารักษ์
11
สาสน์ จากคณบดีคณะวิทยาศาสตร์ มหาวทิ ยาลัยราชภฏั ลำปาง 13
ผชู้ ่วยศาสตราจารย์ ดร.หฤทัย ไทยสชุ าติ 19

กำหนดการประชุมวิชาการด้านคณติ ศาสตรศึกษา ครงั้ ท่ี 8
“2 ทศวรรษของการปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้สูส่ มรรถนะการคิดข้ันสูง : เหลยี วหลงั แลหนา้ เพื่อการ
ปฏิบัตใิ นช้ันเรียน (Rethinking for Classroom Practices)”

ตารางกำหนดการนำเสนอผลงานวจิ ัยแบบบรรยาย (Oral Presentations)

ตารางกำหนดการนำเสนอผลงานวจิ ยั แบบโปสเตอร์ (Poster Presentations)

การบรรยายพิเศษ (Special Lecture)
Teaching Multiplication as for Development of Mathematical Thinking
Prof. Dr.Masami ISODA

การนำเสนอผลงานวิจยั แบบบรรยาย (Oral Presentations) 23
การศึกษาสมรรถนะของนกั ศกึ ษาครูดา้ นการบูรณาการเทคโนโลยีกับการสอนคณติ ศาสตร์ 24
กิตติศักด์ิ ใจอ่อน และกตัญญตุ า บางโท 25
26
ความแตกต่างของการนำเสนอความหมายและลำดับการสอนเรือ่ งเศษส่วนระหวา่ งหนงั สือเรยี น
คณิตศาสตรญ์ ปี่ นุ่ และหนงั สอื เรยี นคณติ ศาสตรไ์ ทย
เจนสมุทร แสงพนั ธ์

วิธีปฏบิ ตั กิ ารสอนในการนำการคิดเชิงคำนวณของนกั เรียนไปสู่การบรรลจุ ดุ ประสงคข์ องบทเรียน
ผ่านกจิ กรรมแบบ Unplugged ในชน้ั เรียนทใ่ี ชก้ ารศึกษาชน้ั เรียนและวิธกี ารแบบเปิด
เทพธิทตั เขยี วคำ และไกรลาส มาตรมลู

การพัฒนากลวิธีในการแกไ้ ขมโนทัศน์ท่คี ลาดเคล่ือนและขอ้ ผิดพลาดทางคณิตศาสตรใ์ นการแก้
โจทย์ปญั หาคณิตศาสตรข์ องนกั เรียนชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 เรือ่ งอัตราสว่ น สัดสว่ นและรอ้ ยละ
โดยการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้แบบ Active Learning
สชุ าติ ไชยวณั

CopCyroigphytri©ght20©220b2y2tbhye tThSeMTESdM. AEdll.rAiglhl trsigrhetserevseedrv|ed7

การประชุมวชิ าการดา้ นคณติ ศาสตรศกึ ษา ครั้งท่ี 8
“2 ทศวรรษของการปฏริ ปู กระบวนการเรยี นรู้สู่สมรรถนะการคดิ ขน้ั สงู : เหลยี วหลงั แลหนา้
เพือ่ การปฏบิ ัติในช้ันเรียน (Rethinking for Classroom Practices)” วันท่ี 29 - 30 มกราคม 2565 ณ มหาวิทยาลยั ราชภัฏลำปาง

กำหนดการประชุมวิชาการดา้ นคณิตศาสตรศึกษา คร้งั ท่ี 8
“2 ทศวรรษของการปฏริ ูปการเรียนรู้สูส่ มรรถนะการคดิ ขน้ั สูง :
เหลียวหลงั แลหนา้ เพ่ือการปฏบิ ัติในช้นั เรยี น (Rethinking for Classroom Practices)”
ระหวา่ งวันที่ 29-30 มกราคม 2561 ณ มหาวิทยาลยั ราชภฏั ลำปาง

การประชมุ ออนไลนเ์ ต็มรปู แบบ (Full Online)

วนั เสารท์ ่ี 29 มกราคม 2565 ช่องทาง

08:00-08:30 น. ลงทะเบียน Google Form

09:00-09:30 น. พธิ เี ปิดการประชุมวชิ าการด้านคณติ ศาสตรศกึ ษาครั้งที่ 8 Zoom
- การแสดงชุด “รำดอกบวั ”
- พธิ ีเชญิ ธงการประชมุ วิชาการดา้ นคณิตศาสตรศึกษา
- กล่าวรายงาน โดย รองศาสตราจารย์ ดร.ไมตรี อนิ ทรป์ ระสทิ ธ์ิ
นายกสมาคมคณติ ศาสตรศึกษา
รองอธิการบดฝี ่ายการศกึ ษาและบริการวิชาการ มหาวิทยาลยั ขอนแกน่
รักษาการแทนผู้อำนวยการสถาบันวิจยั และพัฒนาชีพครูสำหรับอาเซยี น
- กลา่ วเปิด โดย รองศาสตราจารย์ ดร.กติ ตศิ กั ด์ิ สมทุ ธารักษ์
อธิการบดมี หาวิทยาลยั ราชภฏั ลำปาง
- กล่าวต้อนรับ โดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.หฤทยั ไทยสชุ าติ
คณบดีคณะวทิ ยาศาสตร์ มหาวทิ ยาลัยราชภฏั ลำปาง
- มอบของท่ีระลกึ
- ถ่ายภาพรวม

09:30-10:30 น. การบรรยายพิเศษ เรื่อง Teaching Multiplication as for Zoom
Development of Mathematical Thinking
โดย Prof. Dr.Masami ISODA
Director of CRICED, University of Tsukuba

10:30-10:45 น. พัก

10:45-12:00 น. การเสวนาด้านคณิตศาสตรศึกษา หัวข้อ “2 ทศวรรษของการ Zoom
ปฏิรูปการเรียนรู้สู่สมรรถนะการคิดขั้นสูง: เหลียวหลัง แลหน้า เพ่ือ
การปฏิบตั ิในช้ันเรียน (Rethinking for Classroom Practices)” โดย
1. รองศาสตราจารย์ ดร.ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์
นายกสมาคมคณติ ศาสตรศึกษา และรองอธกิ ารบดฝี ่ายการศกึ ษา
การศึกษาและบริการวชิ าการ มหาวิทยาลยั ขอนแก่น
2. รองศาสตราจารยป์ ระสทิ ธ์ิ ทองแจม่
ผเู้ ช่ยี วชาญด้านคณติ ศาสตรศกึ ษา มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั สุราษฎรธ์ านี
3. ผ้ชู ว่ ยศาสตราจารย์ ดร.สมพร ช่วยอารยี ์
ผอู้ ำนวยการสำนักวิทยบรกิ าร มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์

Copyright © 2022 by the TSMEd. All rights reserved | 7

การประชุมวชิ าการระดับชาติดา้ นคณิตศาสตรศึกษา ครง้ั ท่ี 8
“2 ทศวรรษของการปฏิรูปกระบวนการเรยี นรสู้ ู่สมรรถนะการคดิ ขนั้ สูง : เหลยี วหลงั แลหนา้
เพื่อการปฏิบัติในช้ันเรยี น (Rethinking for Classroom Practices)” วนั ท่ี 29 - 30 มกราคม 2565 ณ มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏลำปาง

วนั เสารท์ ี่ 29 มกราคม 2565 ชอ่ งทาง

10:45-12:00 น. 4. ผชู้ ่วยศาสตราจารย์ ดร.สมคิด อมรสมานกลุ Zoom
ภาควิชาคณติ ศาสตร์ คณะวทิ ยาศาสตร์ มหาวทิ ยาลัยมหดิ ล
5. ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.เจนสมุทร แสงพนั ธ์ (ผู้ดำเนินรายการ)
คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่

12:00-13:00 น. รบั ประทานอาหารกลางวนั

13:00-14:00 น. การเสวนานักคณิตศาสตรศกึ ษา/เครือข่ายคณิตศาสตรศกึ ษา โดย Zoom

1. ส.ต.ท.พลทอง เพ็งวงษา

ผอู้ ำนวยการโรงเรียนคูคำพทิ ยาสรรพ์ จังหวดั ขอนแกน่

2. คุณครจู นั จิรา พนนั ตา

โรงเรียนชมุ ชนบา้ นบวกครกนอ้ ย จงั หวัดเชยี งใหม่

3. อาจารย์ ดร.ศริ ริ ัตน์ ชาวนา

มหาวทิ ยาลัยราชภฏั พระนครศรอี ยธุ ยา

4. อาจารย์ ดร.ชนกิ า เสนาวงค์ษา

มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏลำปาง

5. อาจารย์ ดร.นิศากร บญุ เสนา

มหาวิทยาลยั ขอนแกน่

6. อาจารย์ ดร.กติ ตศิ ักด์ิ ใจอ่อน

มหาวทิ ยาลัยราชภฏั นครศรีธรรมราช

7. อาจารย์ ดร.พมิ พล์ ักษณ์ มูลโพธิ์ (ผู้ดำเนินรายการ)

มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถมั ภ์

14:00-15:30 น. การนำเสนอผลงานแบบบรรยาย (Oral Presentation) Zoom

15:30-16:30 น. การนำเสนอผลงานแบบโปสเตอร/์ นิทรรศการ (Poster Presentation) Zoom

17:30-19:30 น. กิจกรรมสานสมั พันธ์คณติ ศาสตรศกึ ษา (TSMEd Night) Zoom

การเสวนานักศกึ ษาจากสถาบนั ผลิตครู

วันอาทติ ยท์ ่ี 30 มกราคม 2565 ชอ่ งทาง

08:00-08:30 น. ลงทะเบยี น Google Form

08:30-09:00 น. แนะนำแนวทางในการสงั เกตชัน้ เรยี นและแนะนำแผนการจัดการ Zoom

เรยี นรู้ โดย ครูจงรักษ์ เข่อื นคำ ครูผสู้ อน

09:00-10:00 น. เปิดชนั้ เรียน (Open Class) วชิ าคณติ ศาสตร์ เร่ือง การคูณเลข 2 หลัก Zoom

ครผู ู้สอน ครจู งรกั ษ์ เข่ือนคำ โรงเรยี นแจค้ อนวทิ ยา

จังหวดั ลำปาง

นักเรยี น นกั เรยี นช้ันประถมศึกษาปที ี่ 3 โรงเรยี นสาธิตมหาวทิ ยาลัย

ราชภฏั ลำปาง

8 | Copyright © 2022 by the TSMEd. All rights reserved

การประชมุ วิชาการด้านคณติ ศาสตรศึกษา คร้งั ท่ี 8
“2 ทศวรรษของการปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้สสู่ มรรถนะการคิดขนั้ สูง : เหลยี วหลัง แลหนา้
เพ่ือการปฏิบตั ิในชั้นเรียน (Rethinking for Classroom Practices)” วันท่ี 29 - 30 มกราคม 2565 ณ มหาวิทยาลยั ราชภัฏลำปาง

วนั อาทิตยท์ ่ี 30 มกราคม 2565 ช่องทาง

09:00-10:00 น. ผสู้ ังเกต Zoom

1. ครสู รนิ ยา ไชยวงศ์

ครูผู้สอนคณติ ศาสตร/์ ครูประจำชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 3

โรงเรียนสาธิตมหาวทิ ยาลยั ราชภฏั ลำปาง

2. อาจารย์ ดร.พมิ พผ์ กา อนิ ทะรส

มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั ลำปาง

3. อาจารย์ ดร.ศาสตรา หลา้ อ่อน

มหาวทิ ยาลัยราชภฏั วไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชปู ถัมภ์

4. อาจารย์ ดร.รัชดา เชาวนเ์ สฏฐกลุ

มหาวทิ ยาลยั สงขลานครนิ ทร์ วทิ ยาเขตปัตตานี

5. อาจารย์ ดร.อารยิ า สรุ ิยนต์

มหาวิทยาลัยนครพนม

6. ผ้ชู ่วยศาสตราจารย์ ดร.นฤมล ช่างศรี

มหาวิทยาลัยขอนแกน่

7. รองศาสตราจารย์ ดร.ไมตรี อินทรป์ ระสทิ ธิ์

มหาวิทยาลยั ขอนแก่น

8. อาจารย์ ดร.เกษม เปรมประยูร (ผดู้ ำเนนิ รายการ)

มหาวิทยาลยั ทกั ษิณ

10:00-11:00 น. สะทอ้ นผลการจดั การเรยี นรู้ Zoom

11:00-12:00 น. การบรรยายพิเศษ เรื่อง “2 ทศวรรษของการปฏิรูปการเรียนรู้สู่ Zoom
สมรรถนะการคิดขั้นสูง: เหลียวหลัง แลหน้า เพื่อการปฏิบัติในชั้นเรียน
(Rethinking for Classroom Practices) ”
โดย รองศาสตราจารย์ ดร.ไมตรี อนิ ทรป์ ระสิทธ์ิ
นายกสมาคมคณติ ศาสตรศึกษา
รองอธิการบดฝี ่ายการศึกษาและบริการวิชาการ
มหาวิทยาลัยขอนแกน่
รักษาการแทนผู้อำนวยการสถาบันวิจยั และพฒั นาชพี ครู
สำหรบั อาเซยี น

12:00-13:00 น. พกั รับประทานอาหารกลางวัน

13:00-14:00 น. การประชุมใหญ่สามญั ประจำปี สมาคมคณติ ศาสตรศึกษาแห่ง Zoom

ประเทศไทย

14:00-14:30 น. พิธีปดิ และสง่ มอบธงแก่เจ้าภาพรว่ มการประชุมวชิ าการดา้ น Zoom

คณติ ศาสตรศึกษา ครง้ั ท่ี 9 (มหาวิทยาลัยราชภฏั ศรีสะเกษ)

Copyright © 2022 by the TSMEd. All rights reserved | 9

การประชมุ วชิ าการระดบั ชาตดิ ้านคณิตศาสตรศกึ ษา ครั้งที่ 8
“2 ทศวรรษของการปฏิรปู กระบวนการเรียนรู้สู่สมรรถนะการคิดข้นั สูง : เหลียวหลงั แลหน้า
เพือ่ การปฏบิ ตั ิในชั้นเรยี น (Rethinking for Classroom Practices)” วนั ที่ 29 - 30 มกราคม 2565 ณ มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง

วนั อาทติ ยท์ ี่ 30 มกราคม 2565 ชอ่ งทาง
Zoom
14:00-14:30 น. - วดี ิทศั นป์ ระมวลภาพการประชุม
- กลา่ วปิด โดย รองศาสตราจารย์ ดร.ไมตรี อนิ ทร์ประสทิ ธิ์
นายกสมาคมคณิตศาสตรศกึ ษา
รองอธิการบดีฝ่ายการศึกษาและบรกิ ารวชิ าการ
มหาวทิ ยาลยั ขอนแกน่
รกั ษาการแทนผอู้ ำนวยการสถาบนั วจิ ัยและพฒั นาชพี ครู
สำหรบั อาเซยี น

หมายเหตุ กำหนดการอาจมีการเปลี่ยนแปลงตามความเหมาะสม

10 | Copyright © 2022 by the TSMEd. All rights reserved

การประชุมวชิ าการดา้ นคณติ ศาสตรศึกษา คร้งั ที่ 8
“2 ทศวรรษของการปฏริ ปู กระบวนการเรียนรูส้ สู่ มรรถนะการคดิ ขนั้ สูง : เหลียวหลัง แลหน้า
เพื่อการปฏิบัติในชั้นเรียน (Rethinking for Classroom Practices)” วนั ที่ 29 - 30 มกราคม 2565 ณ มหาวิทยาลยั ราชภฏั ลำปาง

ตารางกำหนดการนำเสนอผลงานวิจัยแบบบรรยาย (Oral Presentations)
วนั เสารท์ ่ี 29 มกราคม 2565 เวลา 14:00-15:30 น.

หอ้ งท่ี 1
ผู้ทรงคณุ วุฒิวพิ ากษ์บทความ : 1) รองศาสตราจารย์ ดร.ไมตรี อินทร์ประสทิ ธิ์

2) รองศาสตราจารย์เออ้ื จติ ร พฒั นจักร
ผ้ดู ำเนินรายการ : อาจารย์ ดร.สทุ ธารัตน์ บุญเลิศ

ท่ี เวลา ชอื่ บทความภาษาไทย ช่ือผ้วู จิ ัย

1 14:00–14:30 น. วิธีปฏิบัติการสอนในการนำการคิดเชิงคำนวณของ เทพธิทตั เขียวคำ

นักเรียนไปสู่การบรรลุจุดประสงค์ของบทเรียนผ่าน และไกรลาส มาตรมลู

กิจกรรมแบบ Unplugged ในชั้นเรียนที่ใช้การ

ศกึ ษาช้นั เรยี นและวธิ ีการแบบเปดิ

2 14:30–15:00 น. การเรียนรู้เครื่องมือการเรียนรู้ของนักเรียน สรินยา ไชยวงศ์

ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เรื่อง การบวกที่มี วรายุ ไชยชะนะ

ผลลัพธไ์ ม่เกนิ 10 ในชน้ั เรยี นทเ่ี นน้ การเรียนรู้แบบ สทุ ธลิ กั ษณ์ กนั ตะ๊ มา

ผสมผสาน สุริยา วงคจ์ ู

พมิ พ์ผกา อินทะรส

และชนกิ า เสนาวงค์ษา

3 15:00–15:30 น. การพัฒนากลวิธีในการแก้ไขมโนทัศน์ที่คลาดเคลื่อน สุชาติ ไชยวณั

และข้อผิดพลาดทางคณิตศาสตร์ในการแก้โจทย์

ปัญหาคณติ ศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 1

เรื่องอัตราส่วน สัดส่วนและร้อยละโดยการจัด

กิจกรรมการเรยี นรแู้ บบ Active Learning

Copyright © 2022 by the TSMEd. All rights reserved | 11

การประชมุ วชิ าการระดับชาตดิ ้านคณิตศาสตรศึกษา ครง้ั ท่ี 8
“2 ทศวรรษของการปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้สสู่ มรรถนะการคดิ ข้ันสงู : เหลียวหลัง แลหนา้
เพ่อื การปฏบิ ัตใิ นช้ันเรยี น (Rethinking for Classroom Practices)” วันที่ 29 - 30 มกราคม 2565 ณ มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏลำปาง

การพัฒนากลวธิ ีในการแกไ้ ขมโนทศั น์ท่คี ลาดเคลอ่ื นและข้อผิดพลาดทางคณติ ศาสตร์
ในการแกโ้ จทย์ปญั หาคณิตศาสตร์ของนกั เรยี นชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 1

เรอ่ื งอัตราสว่ น สัดสว่ นและรอ้ ยละโดยการจดั กิจกรรมการเรยี นรแู้ บบ Active Learning
The Development Correction Strategies of Misconceptions and Mistakes
in Mathematics in Mathematical Problems Solved by Seventh-Grade Students

on Ratio and Percentage by Active Learning
สชุ าติ ไชยวณั 1
บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาหาลักษณะมโนทัศน์ที่คลาดเคลื่อนและข้อผิดพลาด
ทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 2) พัฒนากลวิธีในการแกไ้ ขมโนทัศน์ที่คลาดเคลื่อนและ
ข้อผิดพลาดทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มเป้าหมายคือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 1
ห้อง 13 ของโรงเรียนวฒั โนทัยพายัพ อำเภอเมืองเชียงใหม่ จังหวัดเชียงใหม่ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564
จำนวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้ในหน่วยการเรียนรู้เรื่อง อัตราส่วน
สัดส่วนและรอ้ ยละ แบบวัดมโนทัศน์ที่คลาดเคลื่อนและขอ้ ผิดพลาดทางคณิตศาสตร์ แบบสัมภาษณ์เชิงลกึ
โดยใช้วิธีการวิจัยเชิงคุณภาพ วิเคราะห์ข้อมูลโดยวิธีการวิเคราะห์งานเขียน (Task Analysis) การบรรยาย
เชิงวิเคราะห์ (Analytic Description) และการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงพรรณนา สถิติที่ใช้ในการวิจัยได้แก่
ความถ่ี ร้อยละ

ผลการวิจัยพบว่า ลักษณะมโนทัศน์ที่คลาดเคลื่อนสรุปได้ดังนี้ การมีมโนทัศน์ที่คลาดเคลื่อนจาก
การแปลความโจทย์ การตคี วามโจทย์ (ร้อยละ 43.33) การใช้เทคนิควิธกี ารแก้ปญั หา (รอ้ ยละ 26.66) และ
ความรเู้ ดมิ ของนักเรยี น (ร้อยละ 30.00) ลักษณะขอ้ ผิดพลาดทางคณติ ศาสตร์สรุปได้ดังน้ี การเลือกใช้ข้อมูลผิด
(ร้อยละ 30.00) การไม่ตรวจสอบความเหมาะสมของคำตอบท่ไี ด้ (รอ้ ยละ 16.66) ระหว่างการแก้ปัญหาขาด
การตรวจสอบ (รอ้ ยละ 16.66) การไม่ทำตามท่โี จทยร์ ะบอุ ย่างชัดเจน (ร้อยละ 23.33) และการใช้สญั ลกั ษณ์
และเคร่ืองหมายไมต่ รงกบั ความหมาย (รอ้ ยละ 13.33)

กลวิธีในการแก้ไขมโนทัศน์ที่คลาดเคลื่อนและข้อผิดพลาดทางคณิตศาสตร์ ประกอบด้วย 3
ข้นั ตอน คอื ขัน้ ตอนท่ี 1 การเตรยี มความพร้อมพืน้ ฐานใหก้ บั ผู้เรียนและครผู ู้สอน ขั้นตอนท่ี 2 แกไ้ ขมโนทัศน์
ทคี่ ลาดเคลอื่ นและข้อผิดพลาดทางคณิตศาสตรด์ ้วยกจิ กรรม Active Learning ในชั้นเรยี นด้วยวิธีการแบบเปิด
(open approach) นอกชั้นเรียนดว้ ยกิจกรรมการเรียนรแู้ บบกระบวนการวจิ ัย (Mini-research proposals
or project) ขนั้ ตอนท่ี 3 ตรวจสอบมโนทัศน์ทคี่ ลาดเคลือ่ นและขอ้ ผดิ พลาดทางคณิตศาสตร์

คำสำคัญ มโนทศั น์ทค่ี ลาดเคลือ่ น ข้อผดิ พลาดทางคณิตศาสตร์ การแก้โจทย์ปัญหาคณติ ศาสตร์
Active Learning

*Corresponding author
1 โรงเรียนวฒั โนทยั พายัพ สำนักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษามธั ยมศึกษาเชยี งใหม่ อ.เมอื งเชยี งใหม่ จ.เชียงใหม่
([email protected])

26 | Copyright © 2022 by the TSMEd. All rights reserved



นายสชุ าต

ติ ไชยวณั

ภาคเรียนที่ 2/2564

การประชุมวิชาการระดับชาตดิ ้านคณิตศาสตรศึกษา
ครงั้ ที่ 8 (TSMEd8)

ระหวา่ งวันท่ี 29 - 30 มกราคม พ.ศ. 2565
ณ มหาวิทยาลยั ราชภฏั ลาปาง จ.ลาปาง
ในรูปแบบไฮบริด (ออนไซตแ์ ละออนไลน์)

นายสชุ าติ ไชยวณั

ตาแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครชู านาญการ
กล่มุ สาระการเรียนคณิตศาสตร์

โรงเรียนวฒั โนทยั พายพั

2/19/2022 2

สานักงานเขตพนื้ ที่การศึกษามธั ยมศึกษาเชียงใหม่