แผนกการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล [IEP]วิกกี้

ศกศ.พย.วช 004/2562

แผนการจดั การศกึ ษาเฉพาะบคุ คล
(Individualized Education Program : IEP )

ชอื่ สถานศกึ ษา ศูนย์การศกึ ษาพเิ ศษ ประจาจงั หวดั พะเยา ระดบั เตรียมความพร้อม สังกดั นกั บริหารงานการศกึ ษาพิเศษ

เริ่มใชแ้ ผนวนั ที่ 29 พฤศจกิ ายน 2562 สน้ิ สดุ แผนวนั ที่ 31 มีนาคม 2563

1. ขอ้ มลู ทวั่ ไป

ชื่อ-ชื่อสกลุ เด็กหญงิ ทัศนยี ์วรรณ วิกโทเรยี วิลสัน

เลขประจาตัวประชาชน 1 - 5 6 0 1 - 0 1 6 1 4 - 7 0 - 9

การจดทะเบียนคนพกิ าร  ไม่จด  ยงั ไม่จด  จดแลว้

ทะเบียนเลขที่ 1-5601-01614-70-9

วัน / เดอื น / ปเี กิด 25 กุมภาพนั ธ์ 2549 อายุ 13 ปี 9 เดือน ศาสนา พทุ ธ

ประเภทความพกิ าร พิการซ้อน (ทางด้านสตปิ ญั ญาและการเรียนรู้) ลักษณะความพิการ เรียนรชู้ ้า ,สมาธสิ ้นั ,ไม่น่ิง

ชื่อ – ช่ือสกุลบดิ า นายปีเตอร์ รชิ าร์ด วลิ สนั อายุ 65 ปี

ชอ่ื – ช่ือสกุลมารดา นางทวรี ตั น์ วลิ สนั อายุ 42 ปี

ช่ือ - ชือ่ สกุลผู้ปกครอง นางทวีรัตน์ วลิ สัน เกยี่ วขอ้ งเป็น มารดา

ทอี่ ยู่ผ้ปู กครองทต่ี ิดต่อได้บา้ นเลขท่ี 246/1 ตรอก/ซอย - หม่ทู ี่ 18 ตาบล / แขวง แม่นาเรอื

อาเภอ / เขต เมืองพะเยา จังหวดั พะเยา รหัสไปรษณีย์ 56000

โทรศพั ท์ - โทรศพั ท์เคลอ่ื นที่ 092-6890294 โทรสาร -

E - mail address -

2. ขอ้ มลู ด้านการแพทย์ หรือ ด้านสขุ ภาพ

 โรคประจาตวั (ระบุ)

 ประวตั ิการแพย้ า (ระบุ)

 โรคภูมิแพ้ (ระบ)ุ

 ขอ้ จากดั อน่ื ๆ (ระบุ)

 ผลการตรวจทางการแพทย์ (ระบุ)

3. ข้อมูลด้านการศกึ ษา

 ไมเ่ คยได้รบั การศกึ ษา / บริการทางการศกึ ษา

 เคยไดร้ บั การศึกษา / บรกิ ารทางการศึกษา

 ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจาจงั หวัดพะเยา ระดบั เตรยี มความพร้อม พ.ศ. 2556….

 โรงเรยี นเฉพาะความพิการ ระดบั พ.ศ.

 โรงเรียนเรยี นร่วม โรงเรียนอนบุ าลพะเยา ระดบั ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 6 พ.ศ. 2561

 การศกึ ษาดา้ นอาชพี ระดบั พ.ศ.

 การศึกษานอกระบบ ระดบั พ.ศ.

 การศกึ ษาตามอธั ยาศัย ระดบั พ.ศ.

 อนื่ ๆ ระดับ พ.ศ.

4. ขอ้ มลู อื่นๆ ท่ีจาเป็น

เด็กหญิงทัศนีย์วรรณ วิกโทเรีย วลิ สัน เกดิ วันท่ี 25 กมุ ภาพนั ธ์ 2549 คลอดก่อนกาหนด 1 เดือน ด้วยนา้ หนกั

ตวั อายุ 13 ปี 9 เดือน ซง่ึ อาศยั อยกู่ ับผปู้ กครองผูเ้ ปน็ มารดา นางทวีรตั น์ วลิ สัน พส่ี าวตา่ งบิดา และหลานชาย ทีอ่ ยู่

อาศัยปจั จบุ นั บา้ นเลขที่ 246/1หมู่ที่ 18 ตาบลแม่นาเรือ อาเภอเมืองพะเยา จังหวัดพะเยา รหัสไปรษณยี ์ 56000

โทร.092-6890294

ศกศ.พย.วช.004/2562 หนา้ | 2

เด็กหญิงทัศนีย์วรรณ วกิ โทเรีย วิลสัน เคยเขา้ รับบริการท่ีศูนย์การศกึ ษาพิเศษประจาจังหวดั พะเยา ในปี
การศกึ ษา 2556 และได้รบั การสง่ ต่อไปยังห้องเรยี นคู่ขนานออทิสติก โรงเรยี นอนุบาลพะเยา เม่ือวันท่ี 3 สิงหาคม
พ.ศ.2557 ไดร้ บั การพัฒนาจนจบชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 6 ผปู้ กครองไดน้ าผ้เู รียนกลับมาพัฒนาต่อที่ศูนยก์ ารศึกษาพเิ ศษ
ประจาจังหวดั พะเยาอีกคร้ังในปกี ารศึกษา 2562

ความสมั พนั ธ์ในครอบครวั บดิ านายปีเตอร์ ริชาร์ด วิลสัน อาศัยและทางานอยู่ทปี่ ระเทศออสเตรยี มีการวางแผน
เดนิ ทางมาอาศัยอยรู่ ว่ มกบั ครอบครัวหลงั จากเกษียณในอาชีพ และครอบครัวมีความเขา้ ใจ ดแู ลซงึ่ กนั และกนั อย่างดี

พฤติกรรมของผูเ้ รียนขณะอยู่ทบ่ี ้านจะเอาแต่ใจ และทาร้ายมารดาเปน็ บางครง้ั เม่ือถูกขัดใจ
พฤตกิ รรมของผูเ้ รยี นขณะอยู่ท่ีศูนย์การศึกษาพิเศษสามารถปฏบิ ัตติ ามคาสงั่ ของครู ช่วยเหลอื เพ่ือนๆน้องๆใน
ห้องเรียนได้เปน็ อยา่ งดี ยิม้ ไหว้ ทักทายเปน็
ด้านสวัสดิการสังคม
ไดร้ บั การจดทะเบียนคนพิการ รับเบีย้ สาหรบั คนพิการจานวน 800 บาท
ความคาดหวังของผ้ปู กครอง
1. สามารถชว่ ยเหลอื งานบา้ น เล็กๆ น้อยๆ ได้
2. ฝกึ สมาธิ ทากจิ กรรมให้ได้นานมากขนึ้
3. สามารถรจู้ กั พยัญชนะไทย ก-ฮ ได้
4. สามารถเขยี นชอื่ - สกลุ ตนองได้
ดา้ นการสนบั สนุนภายในหอ้ งเรียน
ตามตาราง

การใหค้ วามช่วยเหลือทางดา้ นความสนใจ
การใหค้ วามช่วยเหลอื ทางดา้ นวชิ าการ
การใหค้ วามช่วยเหลอื ทางดา้ นพฤติกรรม
การให้ความชว่ ยเหลือทางดา้ นการพดู และภาษา
การใหค้ วามชว่ ยเหลือทางดา้ นการทดสอบ
การใหค้ วามช่วยเหลือทางด้านกจิ กรรม/กายภาพบาบัด

ศกศ.พย.วช.004/2562 หนา้ | 3

5. กาหนดแนวทางการศึกษาและการวางแผนการจดั การศกึ ษาพเิ ศษ

ระดบั ความสามารถในปจั จุบัน เปา้ หมายระยะเวลา 1 ปี จ
(

1. ทกั ษะกล้ามเน้ือมัดใหญ่ (มพี ฒั นาการสมวัย)
ทกั ษะ
-
ทักษะยอ่ ย
-
จดุ เดน่
-
จุดดอ้ ย
-

2. ทักษะกลา้ มเน้ือมัดเล็ก ภายในภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2562 1

ทกั ษะ เดก็ หญิงทัศนยี ์วรรณ สามารถตดั กระดาษตาม ส
การประสานสัมพันธ์ระหวา่ งตากบั มือ รูปเรขาคณติ ได้
ส
ทกั ษะย่อย
การตัดดว้ ยกรรไกร 3
จุดเดน่ 2

1.เดก็ หญงิ ทัศนยี ว์ รรณ สามารถหยิบ ส

จบั สง่ิ ของไดท้ ุกชนดิ ว

2.เด็กหญงิ ทัศนยี ว์ รรณ สามารถตดั จ

กระดาษขาดออากจากกนั ได้ 2

จดุ ดอ้ ย 3
1.เดก็ หญงิ ทัศนยี ว์ รรณ ไมส่ ามารถตดั ว
กระดาษตามรปู เรขาคณิตได้

จุดประสงคเ์ ชงิ พฤตกิ รรม ศกศ.พย.วช.004/2562 หนา้ | 4
(เปา้ หมายระยะส้ัน) เกณฑแ์ ละวธิ ีประเมินผล ผู้รับผดิ ชอบ

1.เม่อื กาหนดให้ใช้กรรไกตดั กระดาษตามรูป การวดั ผลและประเมนิ ผล นายณรงคฤ์ ทธิ์ รงุ่ เรืองคา
ส่ีเหลีย่ มจานวน 5 รูป เดก็ หญิงทศั นยี ว์ รรณ 1. วธิ กี ารวัดผลและ
ประเมินผล
สามารถทาไดร้ ะดบั คณุ ภาพ 4 ขน้ึ ไป จานวน - สงั เกตพฤติกรรมผู้เรยี น
3 ใน 5 ครง้ั ภายในวนั ที่ 31 ธันวาคม 2562 - การทดสอบ

2. เม่อื กาหนดให้ใช้กรรไกตดั กระดาษตามรูป 2. เครื่องมือการวัดผลและ
สามเหลย่ี ม จานวน 5 รปู เดก็ หญงิ ทัศนยี ์ ประเมินผล
- แบบสังเกตพฤติกรรม
วรรณ สามารถทาได้ระดับคุณภาพ 4 ขน้ึ ไป - แบบทดสอบ
จานวน 3 ใน 5 ครั้งภายในวนั ท่ี 31 มกราคม 3. เกณฑ์การวัดและ
2563
ประเมินผล

3.เม่อื กาหนดให้ใช้กรรไกตดั กระดาษตามรูป - ผู้เรียนสามารทาไดร้ ะดับ
วงกลม จานวน 5 รปู เดก็ หญงิ ทศั นีย์วรรณ คุณภาพ 4 ขนึ้ ไป

5. กาหนดแนวทางการศึกษาและการวางแผนการจดั การศกึ ษาพิเศษ

ระดับความสามารถในปจั จบุ ัน เป้าหมายระยะเวลา 1 ปี จ
(
ส
3

4
เร
ว
จ
2

3. ทกั ษะการช่วยเหลือตนเองใน ภายในภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2562 1

ชีวิตประจาวัน เดก็ หญงิ ทัศนยี ์วรรณ สามารถช่วยเหลืองาน ท

ทกั ษะ บา้ นได้ ข

การรับผิดชอบงานบา้ น 3
ทักษะยอ่ ย

การช่วยเหลืองานบา้ น 2
จดุ เด่น ว
1.เด็กหญงิ ทัศนยี ์วรรณ สามารถหยิบ จ
จับไม้ถู ไม้กวาดได้ 2
จุดด้อย

1.เดก็ หญงิ ทัศนยี ์วรรณ ไมส่ ามารถ

ชว่ ยเหลืองานบา้ นได้

ศกศ.พย.วช.004/2562 หนา้ | 5

จุดประสงค์เชงิ พฤตกิ รรม เกณฑแ์ ละวิธีประเมินผล ผรู้ ับผดิ ชอบ
(เป้าหมายระยะสน้ั )

สามารถทาได้ระดบั คณุ ภาพ 4 ข้นึ ไป จานวน

3 ใน 5 ครง้ั ภายในวนั ท่ี 29 กุมภาพนั ธ์ 2563

4. เม่ือกาหนดให้ใชก้ รรไกตดั กระดาษตามรูป
รขาคณิต จานวน 5 รปู เด็กหญิงทัศนีย์
วรรณ สามารถทาไดร้ ะดับคุณภาพ 4 ขึน้ ไป
จานวน 3 ใน 6 ครั้ง ภายในวันท่ี 31 มีนาคม
2563

1.เมอ่ื กาหนดให้กวาดห้องเรียนเด็กหญิง การวัดผลและประเมนิ ผล นายณรงคฤ์ ทธ์ิ รงุ่ เรืองคา
1. วธิ ีการวดั ผลและ
ทศั นยี ว์ รรณ สามารถทาได้ระดับคุณภาพ 4 ประเมนิ ผล
ขนึ้ ไป จานวน 3 ใน 5 ครง้ั ภายในวนั ท่ี
- สงั เกตพฤตกิ รรมผเู้ รียน
31 ธนั วาคม 2562
- การทดสอบ

2. เคร่อื งมือการวดั ผลและ

2.เมอ่ื กาหนดให้ถหู ้องเรียนเด็กหญิงทัศนยี ์ ประเมนิ ผล
- แบบสังเกตพฤติกรรม
วรรณ สามารถทาได้ระดับคุณภาพ 4 ข้ึนไป - แบบทดสอบ
จานวน 3 ใน 5 คร้ัง ภายในวนั ที่ 31 มีนาคม 3. เกณฑ์การวดั และ

2563 ประเมินผล

- ผูเ้ รยี นสามารทาไดร้ ะดับ

คณุ ภาพ 4 ขนึ้ ไป

5. กาหนดแนวทางการศกึ ษาและการวางแผนการจดั การศกึ ษาพิเศษ

ระดบั ความสามารถในปจั จุบัน เปา้ หมายระยะเวลา 1 ปี จ
(

4. ทกั ษะการรับรแู้ ละแสดงออกทาง (มพี ัฒนาการสมวยั )
ภาษา (มพี ัฒนาการสมวยั )
ทกั ษะ
-
ทักษะยอ่ ย
-
จดุ เดน่
-
จดุ ดอ้ ย
-

5. ทักษะทางสังคม
ทกั ษะ
-
ทักษะย่อย
-
จุดเด่น
-
จุดด้อย
-

จดุ ประสงคเ์ ชิงพฤตกิ รรม ศกศ.พย.วช.004/2562 หนา้ | 6
(เปา้ หมายระยะส้ัน) เกณฑ์และวธิ ีประเมินผล ผูร้ ับผิดชอบ

5. กาหนดแนวทางการศกึ ษาและการวางแผนการจัดการศึกษาพิเศษ

ระดบั ความสามารถในปจั จบุ ัน เป้าหมายระยะเวลา 1 ปี จ
(

6. ทกั ษะทางสติปัญญาหรือเตรียม ภายในภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2562 ภ

ความพรอ้ มทางวชิ าการ ภาษาไทย สามารถบอกหรือรู้จัก 1
ภาษาไทย เดก็ หญงิ ทัศนียว์ รรณ ต
ทักษะ พยัญชนะไทย ก-ฮ ได้
การเตรยี มความพร้อมพน้ื ฐาน คณติ ศาสตร์ ก
ทกั ษะยอ่ ย เด็กหญงิ ทัศนียว์ รรณ
การรจู้ กั พยัญชนะ สามารถอ่านหรือรู้จกั ท
ค
สัญลักษณต์ วั เลข 1-10 ได้

จดุ เดน่ 2
1.เด็กหญงิ ทัศนีย์วรรณ รู้จกั พยญั ชนะ
บางตัวไดจ้ ากรูปภาพ ค
จดุ ดอ้ ย เด
1.เด็กหญงิ ทัศนียว์ รรณ ไมส่ ามารถบอก ค
หรอื รู้จักพยัญชนะ ก-ฮ ได้ ว

คณิตศาสตร์ ค
ทกั ษะ 1
การเตรียมความพร้อมพน้ื ฐาน ส
ทกั ษะย่อย เด
การอ่านสญั ลักษณ์ตัวเลข ค
จุดเด่น ว
1.เด็กหญิงทัศนีย์วรรณ สามารถอ่าน
สัญลักษณ์ตัวเลขบางตัวไดจ้ ากรปู ภาพ 2
ส

ศกศ.พย.วช.004/2562 หนา้ | 7

จุดประสงคเ์ ชิงพฤตกิ รรม เกณฑ์และวธิ ปี ระเมินผล ผรู้ ับผดิ ชอบ
(เปา้ หมายระยะส้นั )

ภาษาไทย การวดั ผลและประเมนิ ผล นายณรงค์ฤทธิ์ รุ่งเรอื งคา

1.เมือ่ กาหนดใหเ้ รียงลาดับพยัญชนะ 1. วิธีการวดั ผลและ
ตามลาดบั พยัญชนะไทย คร้ังละ 5 ตัว เช่น ประเมนิ ผล

- สงั เกตพฤตกิ รรมผเู้ รยี น
ก ข ค ฆ ง เด็กหญิงทัศนยี ว์ รรณ สามารถ - การทดสอบ
ทาไดร้ ะดบั คุณภาพ 4 ข้ึนไป จานวน 3 ใน 5 2. เครอ่ื งมือการวดั ผลและ

คร้ังภายในวนั ท่ี 31 ธนั วาคม 2562 ประเมินผล

2.เมื่อกาหนดให้จาแนกพยญั ชนะที่มีลักษณะ - แบบสังเกตพฤติกรรม
- แบบทดสอบ
คล้ายกนั เช่น ก ถ ภ พ ผ
3. เกณฑก์ ารวดั และ
ดก็ หญงิ ทัศนียว์ รรณ สามารถทาไดร้ ะดบั ประเมนิ ผล

คุณภาพ 4 ขนึ้ ไป จานวน 3 ใน 5 ครงั้ ภายใน - ผเู้ รียนสามารทาไดร้ ะดบั
คณุ ภาพ 4 ขึน้ ไป
วนั ที่ 31 มีนาคม 2563

คณติ ศาสตร์
1.เม่อื กาหนดให้ช้ี/บอกรปู ภาพและ
สัญลักษณต์ วั เลขจากภาพ 1 ถึง 5
ดก็ หญงิ ทัศนยี ์วรรณ สามารถทาไดร้ ะดบั
คณุ ภาพ 4 ข้นึ ไป จานวน 3 ใน 5 ครงั้ ภายใน
วนั ท่ี 31 ธันวาคม 2562

2.เมือ่ กาหนดให้ช้/ี บอกรูปภาพและ
สัญลักษณ์ตวั เลขจากภาพ 5 และ 10

5. กาหนดแนวทางการศกึ ษาและการวางแผนการจัดการศกึ ษาพเิ ศษ

ระดับความสามารถในปจั จุบัน เป้าหมายระยะเวลา 1 ปี จ
(
จดุ ด้อย เด
1.เดก็ หญงิ ทัศนยี ์วรรณ ไมส่ ามารถอ่าน ค
สญั ลักษณ์ตวั เลข 1-10 ได้ ว

3
ต
เด
ค
ว

4
ล
เด
ค
ว

ศกศ.พย.วช.004/2562 หน้า | 8

จดุ ประสงคเ์ ชงิ พฤติกรรม เกณฑ์และวิธีประเมินผล ผรู้ บั ผดิ ชอบ
(เปา้ หมายระยะส้ัน)

ดก็ หญิงทัศนีย์วรรณ สามารถทาไดร้ ะดับ

คณุ ภาพ 4 ขน้ึ ไป จานวน 3 ใน 5 ครั้ง ภายใน

วนั ที่ 31 มกราคม 2563

3.เมื่อกาหนดให้เรียงลาดบั สัญลกั ษณ์ตัวเลข
ตามลาดบั ครัง้ ละ 5 ตวั เชน่ 1 2 3 4 5
ด็กหญงิ ทัศนยี ์วรรณ สามารถทาไดร้ ะดบั
คณุ ภาพ 4 ขนึ้ ไป จานวน 3 ใน 5 ครั้งภายใน
วันท่ี 29 กมุ ภาพันธ์ 2563

4. เมื่อกาหนดให้จาแนกสัญลกั ษณ์ตัวเลขทม่ี ี
ลกั ษณะคล้ายกัน เชน่ 2 กบั 5, 6 กับ 9
ด็กหญงิ ทัศนีย์วรรณ สามารถทาได้ระดับ
คุณภาพ 4 ข้นึ ไป จานวน 3 ใน 5 ครง้ั ภายใน
วนั ที่ 31 มนี าคม 2563

5. กาหนดแนวทางการศกึ ษาและการวางแผนการจดั การศกึ ษาพเิ ศษ

ระดับความสามารถในปัจจบุ ัน เปา้ หมายระยะเวลา 1 ปี จ
(
7. ทักษะจาเปน็ เฉพาะความพกิ าร
หรอื ทกั ษะจาเปน็ อน่ื ๆ (ไ

(ไม่มี) (ไม่มี)

8.กลุ่มทกั ษะการดารงชีวติ ประจาวัน ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2562 1

ทกั ษะ เดก็ หญิงทัศนียว์ รรณ สามารถตัดเลบ็ ทาความ เ

การดแู ลตนเองและการดูแลสุขอนามัย สะอาดเล็บมือเล็บเท้าได้ ค

ส่วนบคุ คล ภ

ทกั ษะยอ่ ย 3

การปฏบิ ตั ติ นและดูแลบุคลกิ ภาพ 2
จุดเดน่ ม
1.เด็กหญงิ ทศั นยี ์วรรณ สามารถหยบิ ได
จับวัตถตุ า่ งๆได้ ค
จุดดอ้ ย

1.เด็กหญิงทัศนียว์ รรณ ไมส่ ามารถตดั

เล็บทาความสะอาดเล็บมอื เล็บเทา้ ได้

จุดประสงคเ์ ชงิ พฤติกรรม ศกศ.พย.วช.004/2562 หนา้ | 9
(เปา้ หมายระยะสัน้ ) เกณฑแ์ ละวธิ ปี ระเมินผล ผูร้ ับผดิ ชอบ

ไม่มี) (ไม่มี) (ไม่มี)

1.เมือ่ ให้ทาความสะอาดเล็บมือเลบ็ เทา้ การวดั ผลและประเมินผล นายณรงคฤ์ ทธ์ิ รงุ่ เรอื งคา
เด็กหญงิ ทัศนีย์วรรณ สามารถทาไดร้ ะดับ 1. วิธกี ารวัดผลและ
คุณภาพ 4 ข้นึ ไป จานวน 3 ใน 5 ครงั้ ประเมินผล
- สงั เกตพฤตกิ รรมผ้เู รยี น
ภายในวันที่
- การทดสอบ
31 พฤศจิกายน 2562
2. เครอ่ื งมือการวดั ผลและ
2.เมอื่ กาหนดให้ตดั เลบ็ ทาความสะอาดเลบ็ ประเมินผล

มือเลบ็ เท้าเดก็ หญิงทศั นยี ว์ รรณ สามารถทา - แบบสังเกตพฤตกิ รรม

ด้ระดบั คณุ ภาพ 4 ขึน้ ไป จานวน 3 ใน 5 - แบบทดสอบ
3. เกณฑ์การวดั และ
คร้ัง ภายในวันท่ี 31 มีนาคม 2563 ประเมินผล

- ผเู้ รยี นสามารทาได้ระดบั

คณุ ภาพ 4 ข้ึนไปจานวน

3 ครัง้ ติดต่อกนั

5. กาหนดแนวทางการศึกษาและการวางแผนการจดั การศึกษาพิเศษ

ระดับความสามารถในปัจจุบัน เป้าหมายระยะเวลา 1 ปี จ
(

9.กลุ่มทักษะวิชาการเพ่ือการ ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2562 1

ดารงชีวติ 1. เด็กหญงิ ทัศนีย์วรรณ สามารถเขยี น ส

ทักษะ พยัญชนะ ก ถึง ฮ หรอื สญั ลักษณ์ตัวเลข 1 – 10 3

การเขียน (Writing Skills) ได้ ภ

ทกั ษะย่อย 2
การเขยี นในชีวิตประจาวัน เด
จดุ เด่น ค
1.เด็กหญงิ ทัศนีย์วรรณ รจู้ ักและบอก ภ
ชอ่ื ของตนเองได้

จุดดอ้ ย

1.เดก็ หญิงทัศนยี ์วรรณ ไมส่ ามารถ

เขียนหรอื พิมพ์ชื่อของตนเองได้

ศกศ.พย.วช.004/2562 หนา้ | 10

จุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม เกณฑแ์ ละวิธีประเมินผล ผรู้ ับผดิ ชอบ
(เปา้ หมายระยะส้ัน)

1.เม่อื ให้เขียน ก ถงึ ฮ เดก็ หญิงทศั นีย์วรรณ การวดั ผลและประเมินผล นายณรงค์ฤทธ์ิ รงุ่ เรอื งคา
สามารถทาไดร้ ะดบั คณุ ภาพ 4 ขน้ึ ไป จานวน 1. วธิ ีการวดั ผลและ
ประเมนิ ผล
3 ใน 5 ครัง้
- สงั เกตพฤตกิ รรมผเู้ รยี น
ภายในวันที่ 31 มกราคม 2563
- การทดสอบ
2.เมอื่ ให้เขยี นสัญลกั ษณ์ตวั เลข 1 ถึง 10 2. เครือ่ งมือการวดั ผลและ

ดก็ หญงิ ทัศนีย์วรรณสามารถทาได้ระดบั ประเมนิ ผล

คณุ ภาพ 4 ขน้ึ ไป จานวน 3 ใน 5 ครัง้ - แบบสังเกตพฤติกรรม

ภายในวันที่ 31 มีนาคม 2563 - แบบทดสอบ

3. เกณฑ์การวดั และ

ประเมนิ ผล

- ผู้เรยี นสามารทาได้ระดบั

คุณภาพ 4 ขึน้ ไปจานวน 3

ครง้ั ตดิ ตอ่ กนั

5. กาหนดแนวทางการศึกษาและการวางแผนการจัดการศกึ ษาพเิ ศษ

ระดบั ความสามารถในปจั จุบัน เป้าหมายระยะเวลา 1 ปี จ
(
10.กลุ่มทักษะส่วนบุคคลและสงั คม ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2562 1
ก
ทกั ษะ เดก็ หญงิ ทัศนยี ์วรรณ สามารถรจู้ ักสิทธิ ส
จ
การจัดการและการควบคมุ ตนเอง หน้าที่ บทบาทของตนเองและมีความ ภ

ทักษะย่อย รบั ผดิ ชอบในการกระทาตาม 2
เด
รจู้ ักสิทธิ หนา้ ท่ีและบทบาทตนเอง ร
ภ
จดุ เดน่

1.เด็กหญงิ ทัศนียว์ รรณ สามารถรจู้ กั

สิทธิของตนเอง เช่น มีคนแจกขนมก็จะ

เก็บไวก้ ลับบ้าน

จุ จดุ ดดอ้ ย

1.เด็กหญิงทัศนียว์ รรณ ไม่สามารถ

รจู้ ักสิทธิ หน้าที่ บทบาทของตนเอง

และมคี วามรับผิดชอบในการกระทา

ตาม

ศกศ.พย.วช.004/2562 หนา้ | 11

จดุ ประสงค์เชงิ พฤติกรรม เกณฑแ์ ละวิธปี ระเมินผล ผูร้ บั ผิดชอบ
(เปา้ หมายระยะส้ัน)

1.เม่ือให้หยบิ – เก็บ ตระกร้าสขี องตนเอง การวัดผลและประเมนิ ผล นายณรงคฤ์ ทธ์ิ รุ่งเรืองคา
กิจกรรมศลิ ปะบาบัด เด็กหญิงทศั นียว์ รรณ 1. วิธีการวัดผลและ
สามารถทาไดร้ ะดับคณุ ภาพ 4 ขึ้นไป ประเมนิ ผล
- สังเกตพฤติกรรมผู้เรยี น
จานวน 3 ใน 5 คร้ัง
- การทดสอบ
ภายในวันที่ 31 ธนั วาคม 2562 2. เครอ่ื งมอื การวัดผลและ

2.เมอื่ ใหเ้ ปิด – ปิด พดั ลมในหอ้ งเรยี น ประเมนิ ผล

ดก็ หญงิ ทัศนีย์วรรณ สามารถทาได้ - แบบสงั เกตพฤติกรรม

ระดบั คุณภาพ 4 ขึ้นไป จานวน 3 ใน 5 ครั้ง - แบบทดสอบ
ภายในวนั ที่ 31 มีนาคม 2563
3. เกณฑก์ ารวัดและ

ประเมินผล

- ผูเ้ รยี นสามารทาได้ระดบั

คุณภาพ 4 ขึ้นไปจานวน 3

ครงั้ ติดตอ่ กนั

5. กาหนดแนวทางการศกึ ษาและการวางแผนการจัดการศกึ ษาพิเศษ

ระดบั ความสามารถในปจั จบุ ัน เปา้ หมายระยะเวลา 1 ปี จ
(

11.กลุ่มทกั ษะการทางานและอาชีพ ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2562 1

ทักษะ เด็กหญงิ ทัศนียว์ รรณ สามารถบอก/อธบิ าย ต

การเรียนรู้เรือ่ งอาชีพ อปุ กรณ์ทใ่ี ชใ้ นงานอาชีพได้ เช่น ตารวจ ทหาร ส

(Career Education Skills) หมอ ครู ฯลฯ ได้ จ

ทักษะย่อย 2

อาชีพหลากหลายในชมุ ชน 2
จุดเด่น อ
1.เดก็ หญงิ ทัศนียว์ รรณ รู้จกั อาชีพของ ส
พอ่ กับแม่ จ
จุดดอ้ ย ภ
1.เด็กหญิงทศั นีย์วรรณ ไม่สามารถ

บอก/อธิบาย อุปกรณท์ ี่ใช้ในงานอาชีพ

ศกศ.พย.วช.004/2562 หนา้ | 12

จุดประสงคเ์ ชิงพฤตกิ รรม เกณฑ์และวธิ ปี ระเมินผล ผูร้ บั ผิดชอบ
(เป้าหมายระยะส้นั )

1.เม่ือกาหนดใหบ้ อกอุปกรณ์ท่ใี ช้ในอาชีพ การวัดผลและประเมนิ ผล นายณรงค์ฤทธ์ิ รุ่งเรืองคา
ตา่ งๆ จากบตั รภาพ เดก็ หญงิ ทัศนยี ์วรรณ 1. วิธีการวัดผลและ
สามารถทาไดร้ ะดบั คุณภาพ 4 ข้ึนไป ประเมนิ ผล
จานวน 3 ใน 5 ครงั้ ภายในวนั ที่ 31 ธันวาคม - สังเกตพฤตกิ รรมผู้เรยี น
- การทดสอบ
2562 2. เคร่ืองมอื การวัดผลและ

2.เมอื่ กาหนดให้จบั คู่อุปกรณ์ท่ใี ช้ในงาน ประเมินผล

อาชพี ต่างๆกบั อาชีพ เดก็ หญิงทัศนยี ์วรรณ - แบบสังเกตพฤติกรรม
สามารถทาได้ระดับคณุ ภาพ 4 ข้นึ ไป - แบบทดสอบ
จานวน 3 ใน 5 คร้ัง
3. เกณฑก์ ารวัดและ
ภายในวันท่ี 31 มีนาคม 2563
ประเมนิ ผล

- ผูเ้ รียนสามารทาได้ระดบั

คุณภาพ 4 ขน้ึ ไปจานวน 3

ครัง้ ตดิ ต่อกัน

6.ความต้องการด้านสง่ิ อานวยความสะดวก เทคโนโลยสี ิ่งอานวยความสะดวก สื่อ บริการแล

ส่ิงทีม่ อี ยแู่ ลว้ / แหล่งที่มา ส

ที่ รายการ รหัส ผู้จดั หา วิธกี าร ผ

(1) (2) (3) (1) (2) (3) (1

บญั ชี ก

บญั ชี ข

1 กระดานสื่อสารขนาดใหญ่ BN0205

2 หนังสอื นิทานสรา้ งสรรค์ BE1781

3 ถาดไมต้ วั เลข BE1809

บญั ชี ค

4 กระดาษ A4 3 รีมๆละ 120 บาท CS0414

5 แฟ้มแบบมหี ว่ ง A4 CS0424

6 แผน่ ฟวิ เจอร์บอรด์ CS0428

7 เทปโฟมกาวสองหน้า 24*1 ม. CS0433

8 กาวสองหน้าชนิดบาง12*20ม. CS0430

9 พลาสติกเคลอื บหนังสอื CS0418

10 ดินสอดา้ มใหญ่ BW0408

รวมรายการทข่ี อรับการอดุ หนุน 10 รายการ

รวมจานวนเงินท่ขี อรับการอุดหนนุ 2,000 บาท (สองพนั บาทถว้ น)

หมายเหตุ ผจู้ ดั หา (1) ผู้ปกครอง (2) สถานศกึ ษา (3) สถานพยาบาล

วิธีการ (1) ขอรับเงนิ อดุ หนุน (2) ขอยมื (3) ขอยมื เงิน

ศกศ.พย.วช.004/2562 หน้า | 13

ละความชว่ ยเหลืออ่ืนใดทางการศกึ ษา

ส่งิ ท่ตี อ้ งการ / แหลง่ ทมี่ า จานวน

ผ้จู ัดหา วิธีการ เงนิ ทีข่ อ เหตุผลและความจาเปน็ ผูป้ ระเมนิ
อดุ หนนุ

1) (2) (3) (1) (2) (3)

  650 เป็นส่ือการสอนตามแผนการ ณรงค์ฤทธิ์
  250 สอนเฉพาะบคุ คล ณรงคฤ์ ทธ์ิ
  200 ณรงค์ฤทธ์ิ

  360 ผลติ สอื่ /สรุปรายงาน ณรงคฤ์ ทธ์ิ
 
  60 เก็บเอกสาร/ผลงานนักเรียน ณรงคฤ์ ทธ์ิ
 
  48 ผลิตส่อื การเรียนการสอน ณรงค์ฤทธิ์
 
  43 ผลติ สอ่ื การเรยี นการสอน ณรงคฤ์ ทธ์ิ

ลอ่นื ๆ 69 ผลิตสื่อการเรียนการสอน ณรงค์ฤทธ์ิ

300 ผลติ ส่อื การเรยี นการสอน ณรงคฤ์ ทธิ์

20 ผลิตส่อื การเรยี นการสอน ณรงคฤ์ ทธิ์

ศกศ.พย.วช.004/2562 หนา้ | 14

7. คณะกรรมการจัดทาแผนการจดั การศึกษาเฉพาะบคุ คล

ชือ่ -นามสกุล ตาแหน่ง ลายมือ
............................
7.1 นายสุวทิ ย์ สทุ าลา ผอู้ านวยการ ศกศ.พย. ............................
............................
7.2 นางทวรี ตั น์ วิลสัน มารดา/ผปู้ กครอง ............................
............................
7.3 นางสาวนชุ จรี นามวงศ์ ครูผู้สอน ............................
............................
7.4 นางสชุ าดา ปาดอน หวั หน้ากลุ่มบริหารวชิ าการ ............................

7.5 นางสาวชญั ญาภัค ปวงงาม ครูกจิ กรรมอาชีพฯ

7.6 นางสาวจรี วรรณ บญุ ทา นกั จิตวิทยาคลนิ กิ

7.5 นางสาวสลกั จติ คาวัน ครกู ารศึกษาพเิ ศษ

7.8 นายณรงคฤ์ ทธ์ิ รงุ่ เรอื งคา นักศึกษาสาขาการศึกษาพิเศษ

และภาษาองั กฤษ

ประชมุ วนั ท่ี..............เดือน……………….พ.ศ………….

8. ความเห็นของบดิ า มารดา ผปู้ กครอง หรอื นักเรียน
การจดั ทาแผนการจดั การศึกษาเฉพาะบุคคล ฉบับนี้
ขา้ พเจ้า  เหน็ ด้วย
 ไม่เห็นดว้ ย เหตผุ ล

ลงชอื่

( นางทวีรตั น์ วลิ สัน )

มารดา

วันที่ เดอื น พ.ศ. .