PENGURUSAN KURIKULUM MATEMATIK SESI 2024 2025 SMK SRI MERSING PANITIA MATEMATIK
CARTA ORGANISASI PANITIA MATEMATIK SESI 2024 2025 PENGETUA ROSIAH BINTI MOHAMAD PENOLONG KANAN PENTADBIRAN HAJI ABDUL HALIM BIN SUDDIN GKMP SAINS DAN MATEMATIK MASLINDA BINTI ABD WAHAB KETUA PANITIA MATEMATIK JAWIYAH BINTI BASIRON HANAFISAH BINTI HASSAN RAFIZA BINTI SETH HABIBAH BINTI HADZIR NUR RASYIKAH BINTI ISHAK AZLINA BINTI AB HAMID SETIAUSAHA PANITIA MATEMATIK NORASMAWATI BINTI MAHMUD KAMARUDDIN
MAKLUMAT GURU PANITIA MBIL NAMA GURU GRED JAWATAN PENGKHUSU1. HAJI ABDUL HALIM BIN SUDDIN DG 52 GPK PENTADBIRAN KIMIA / MATEMTAMBAHAN2 MASLINDA BINTI ABD WAHAB DG 48 GKMP SAINS MATEMATIK MATEMATIKTEK MAKLUM3 JAWIYAH BINTI BASIRON DG 44 KETUA PANITIA MATEMATIK/ SAAM 4 NORASMAWATI BINTI MAHMUD KAMARUDDIN DG 44 SETIAUSAHA MATEMATIK / K5 HABIBAH BINTI HADZIR DG 44 GAB MATEMATIK / K6 RAFIZA BINTI SETH DG 44 GAB MATEMATIK / K7 HANAFISAH BINTI HASSAN DG 44 GAB FIZIK / MATEM8 NUR RASYIKAH BINTI ISHAK DG 44 GAB MATEMATI9 AZLINA BINTI AB HAMID DG 41 GAB FIZIK / MATEM
MATEMATIK SESI 2024 2025 SAN TARIKH BERTUGAS DI SMKSM BIL TAHUN MENGAJAR SUBJEK MENGAJAR KELAS MENGAJAR BIL WAKTU MENGAJAR (WAKTU) MATIK N 11.03.2024 28 TAHUN MATEMATIK TAMBAHAN 4 FSS (MT) 7 K / MAT 16.04.2005 28 TAHUN MATEMATIK / PSV 1 CERIA (PSV) 2 KAA (MM) 3 AMAN (MM) 16 AINS 26.12.2017 16 TAHUN MATEMATIK 1 KAA (MM) 4 FST (MM) 4 FSS (MM) 5 FE (MM) 25 KIMIA 23.05.2012 12 TAHUN MATEMATIK TAMBAHAN 4 FSS (MT) 5 FST (MT) 5 FSS (MM) 5 FK (MM) 27 KIMIA 20.03.2023 17 TAHUN MATEMATIK / KIMIA 3 KAA, 3 CER (MM) 4 FST (KIM) 5 FSS (KIM) 25 KIMIA 01.08.2018 17 TAHUN MATEMATIK TAMBAHAN / PJK 2 CERIA (PJK) 4 FST (MT/PJK) 5FST (PJK) 5 FSS (MT) 26 ATIK 01.01.2014 22 TAHUN MATEMATIK 1 AMAN (MM) 1 CERIA (MM) 2 DAMAI (MM) 3 DAMAI (MM) 28 K 01.01.2019 10 TAHUN MATEMATIK 1 DAMAI (MM) 2 AMAN (MM) 4 FK (MM) 5 FST (MM) 27 ATIK 20.03.2023 1 TAHUN MATEMATIK / SAINS 1 AMAN (SN) 2 CERIA (MM) 3 DAMAI (SN) 4 FE (MM) 26
ENROLMEN MURID SMKSM BAGI TAHUN 2024 2025 BILANGAN MURID ALIRAN STEM DAN BUKAN STEM TAHUN 2024 TINGKATAN KELAS ALIRAN BILANGAN JUMLAH BIL STEM/ L P BUKAN STEM 4 4 FAKULTI SAINS TULEN STEM A 10 16 26 48 4 FAKULTI SAINS SUKAN STEM B 11 11 22 4 FALKULTI EKONOMI SASTERA IKHTISAS DAN KESUSASTERAAN 1 10 19 29 49 4 FAKULTI KEMANUSIAAN SASTERA IKHTISAS DAN KESUSASTERAAN 2 14 6 20 45 52 97 5 5 FAKULTI SAINS TULEN STEM A 5 16 21 45 5 FAKULTI SAINS SUKAN STEM B 9 15 24 5 FALKULTI EKONOMI SASTERA IKHTISAS DAN KESUSASTERAAN 1 16 17 33 66 5 FAKULTI KEMANUSIAAN SASTERA IKHTISAS DAN KESUSASTERAAN 2 23 10 33 53 58 111 BILANGAN MURID BAGI KELAS MENENGAH RENDAH TINGKATAN KELAS BILANGAN JUMLAH PURATA MURID SATU KELAS L P 1 1 KAA 11 13 24 28.25 ≈ 28 1 AMAN 15 14 29 1 DAMAI 17 13 30 1 CERIA 23 7 30 66 47 113 2 2 KAA 7 20 27 28.75 ≈ 29 2 AMAN 16 14 30 2 DAMAI 15 15 30 2 CERIA 17 11 28 55 60 115 3 3 KAA 14 12 26 31 3 AMAN 11 23 34 3 DAMAI 15 17 32 3 CERIA 24 8 32 64 60 124
HALA TUJU SEKOLAH MATLAMAT STRATEGIK SEKOLAH
MATLAMAT STRATEGIK
K KURIKULUM SEKOLAH
OPPM MATLAMAT UTAM
MA PANITIA MATEMATIK
ANALISIS PEPERIKSAAN AKHMATEMATIK DAN MATEMATIK TMENGIKUT
HIR TAHUN TINGKATAN 4 TAMBAHAN SESI 2023 2024 T KELAS
ANALISIS PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN TINGKATAN 1, 2 DAN 3 MATEMATIK SESI 2023 2024 MENGIKUT KELAS
ANALISIS PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) MATEMATIK SESI 2023 2024 TINGKATAN 1 HINGGA 5
DAPATAN ISU, CABARAN DAN MASALAH YANG DIHADAPI BERKAITAN KURIKULUM MATEMATIK TINGKATAN 1-5 SESI 2023 2024 BIL NAMA GURU SUBJEK DAN KELAS DIAJAR ISU/ CABARAN/ MASALAH CADANGAN PENYELESAIAN 1. JAWIYAH BINTI BASIRON MM 1KAA, 4 FST, 4 FSS, 5 FE Cabaran menghabiskan silibus awal untuk Tingkatan 1 dan 2 disebabkan bilangan topik yang banyak. Menghasilkan modul modular yang boleh digunakan bersama bagi tujuan penggabungan tajuk tertentu. 2. HABIBAH BINTI HADZIR MM 3 KAA, 3 CERIA 1) Murid tidak menguasai sifir dan asas algebra 2) Murid tidak berminat berfikir untuk mensintesis soalan KBAT. Mengadakan Bengkel Matematik berfokuskan bahagian C (UASA) 3. NORASMAWATI BINTI MAHMUD KAMARUDDIN MT 4FSS, FST, MM 5 FSS, 5FK Cabaran menghabiskan silibus untuk tingkatan 5 disebabkan exam SPM awal pada tahun ini. 1) Kelas tambahan diadakan awal 2) Gabung beberapa tajuk menengah rendah ke dalam tajuk menengah atas. 4 AZLINA BINTI AB HAMID MM 2CERIA, 4 FE 1. Cabaran menghabiskan silibus awal tingkatan 2 disebabkan topik yang banyak 1. Kelas tambahan berkala 2. Memberi soalan mengikut format UASA dan SPM 5 RAFIZA BINTI SETH MT 4FST, MT 5FSS 1. Kekangan masa untuk menghabiskan silibus 2. Penguasaan kemahiran asas algebra yang lemah 3. Kurang kemahiran mengeluarkan maklumat daripada soalan yang panjang. 1. Bengkel : soalan berfokus 2. Sisipan soalan kemahiran algebra 3. Kelas tambahan berkala 6 HANAFISAH BINTI HASSAN MM 1 AMAN, 1 CERIA, 2 DAMAI, 3 DAMAI Ting 1: 1. Topik tingkatan 1 agak banyak dan perlu diselesaikan dalam masa singkat. 2. Tajuk-tajuk tingkatan 1 yang agak sukar menyebabkan murid hilang minat untuk belajar. 3. Terlampau banyak konsep-konsep ‘baru’ yang perlu dikuasai menyebabkan mereka keliru. 4. Tahap keupayaan murid yang agak terhad menerima level kesukaran topik-topik yang ada. 5. Guru kesuntukan masa untuk membimbing murid dalam satu-satu topik kerana mengejar silibus Ting 2 1. Kesukaran menguasai konsep menyebabkan murid lemah dan hilang minat terhadap matematik. Ting 3 1. Setiap topik mengambil masa yang lama kerana sub topik yang begitu banyak untuk dikuasai oleh murid. 1. Kelas tambahan untuk habiskan silibus. 2. Menggunakan modul untuk habiskan silibus awal. 3. Memperbanyak contoh latihan semasa pdp melalui perbincangan. 4. Bengkel. 5. Mentor mentee
7 MASLINDA BINTI ABD WAHAB MM 2 KAA, 3 AMAN 1. Kekangan masa untuk menghabiskan silibus setiap tingkatan 2. Penguasaan topik-topik algebra sangat lemah. 3. Kurang masa untuk latih tubi berfokus sesuatu topik kerana guru mengejar masa untuk menghabiskan silibus 4. Sama seperti di atas Peringkat sekolah: 1. Menyediakan RPT dan modulmodul modular untuk menggabungkan topik yang similar. 2. Membuat bengkel Bersiri Kukuh Asas Algebra bagi murid T1-T4 Peringkat PPD Mersing: 1. Bengkel bersiri untuk memperkukuhkan asas algebra di peringkat menengah rendah Peringkat Jabatan & Kementerian: 1. Menyediakan Modul Bersasar dan berformat Soalan Klon UASA & SPM berunsurkan KBAT dan diberi sebagai latih tubi kepada semua peringkat murid T1 hingga T5. 8. NUR RASYIKAH BINTI ISHAK MM 1 DAMAI, 2 AMAN, 4 FK, 5 FST 1. Silibus terlampau padat bagi murid ting 1 dan 2 untuk dihabiskan dalam tempoh kurang daripada setahun. 2. Konsep asas murid-murid terlalu longgar semasa sekolah rendah. Kekangan bagi mereka untuk bawa tajuk yang sama semasa di menengan atas. 1. Wujudkan modul, gabungkan tajuk yang sama untuk diajar dalam satu masa. 2. Kukuhkan asas dengan mengadakan bengkel atau kelas intensif. INTERVENSI BAGI MENGATASI ISU/CABARAN DI PERINGKAT SEKOLAH BIL ISU YANG PALING UTAMA INTERVENSI 1 Silibus terlampau padat dan kekangan masa untuk menghabiskan setiap topik dan sub topik 1. Menyediakan RPT dan modul-modul modular untuk menggabungkan topik yang similar. 2. Menggunakan Modul Latihan Berfokus untuk menghabiskan silibus awal. 3. Menambah kelas pengayaan dan pengukuhan untuk menghabiskan silibus. 2 Penguasaan kemahiran asas matematik dan kemahiran asas algebra yang lemah 1. Menyediakan bengkel / kelas intensif bersasar kepada topik-topik algebra mengikut tingkatan 2. Guru menekankan konsep asas dengan kerap dalam PdP di dalam kelas 3. Membuat congak/ kuiz pendek soalan-soalan asas matematik secara lisan sebagai set induksi. 3 Kurang kemahiran menyelesaikan soalan KBAT yang panjang 1. Membuat bengkel kecemerlangan yang berfokus soalan-soalan penyelesaian masalah 2. Guru menekankan kaedah penyelesaian masalah semasa PdP di dalam kelas.
PELAKSANAAN INTERVENSI MATEMATIK BIL AKTIVITI/ PROGRAM TARIKH / BULAN PELAKSANAAN SASARAN TINDAKAN 1 Penyediaan RPT dan modul modular untuk menggabungkan topik yang similar. 10 – 20 Mac 2024 Semua Guru Mpel Ketua Panitia 2 Kelas Pengayaan dan Pengukuhan T1-4 Kelas Pengayaan Gemilang T5 Mac hingga Nov 2024 Ting 1 - 5 Guru Mpel 3 Bengkel Pengukuhan Konsep Asas Algebra Bersiri April, Mei, Jun 2024 Ting 2,3 dan 4 Ketua Panitia Guru Mpel 4 Bengkel Kecemerlangan Matematik SPM Mei, Julai, Ogos, Okt dan Nov 2024 Ting 5 Guru Mpel 5 Audit Total Berfokus Tingkatan 5 Mac, Julai, Okt 2024 Ting 5 Guru Mpel 6 PLC: 1. Bengkel Penulisan e-RPH dan e-RPT 2. Perkongsian Amalan Terbaik Guru 3. Perkongsian Kaedah PdP berkesan 4. Pembelajaran Terbeza 5. Penyelarasan Penskoran Item KBAT Mei, Jun, Ogos, Okt, Dis 2024 Guru Mpel Ketua Panitia Guru mpel 7 Pelaksanaan PBD dan Pengisian Markah PBD Mac hingga Dis 2024 Ting 1 - 5 Guru Mpel TARIKH-TARIKH PEPERIKSAAN/ PENTAKSIRAN MATEMATIK SESI 2024/2025 BIL NAMA PEPERIKSAAN/ UJIAN TARIKH TARIKH PENGISIAN MARKAH TINGKATAN 1 UJIAN PENGESANAN TOPIKAL 6 Mei - 19 Mei 2024 - Ting 1 - 4 2 PEP PERTENGAHAN TAHUN (PPT) 9 - 13 Jun 2024 & 23 - 27 Jun 2024 25 Jun - 2 Julai 2024 Ting 4 & 5 3 PENTAKSIRAN SUMATIF 1 25 - 29 Ogos 2024 1 - 5 Sept 2024 Ting 1, 2, 3 4 PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 1 - 12 Sept 2024 25 - 30 Sept 2024 Ting 5 5 UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK (UASA) 1 - 5 Dis 2024 15 - 30 Dis 2024 Ting 1,2 & 3 6 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 1 - 12 Dis 2024 15 - 30 Dis 2024 Ting 4
ANALISIS PENCERAPAN 1 PdP GURU SESI 2023 2024
ANALISIS PENCERAPAN 2 PdP GURU SESI 2023 2024 RUMUSAN PENCERAPAN 2/2023 • Terdapat peningkatan peratus daripada 86.46% kepada 92.05% • Terdapat peningkatan Wajaran (20%) daripada 17.29 kepada 18.41 • 12/12 orang guru ada peningkatan yang baik dan cemerlang.
Buka Sekolah :19/3 Mesy 1 SM : 6/3 PLC 1 : Bengkel e-RPH : 6/3 ATB T5 : 17-20/3 Kelas Pengayaan Gemilang T5 Fasa 1: Mula 24/3 Bengkel Pengukuhan Asas Algebra T123 Siri 1 Ujian Pengesanan PLC 2 : PerkongsBaik Guru : 2-23/5 Pencerapan 1/202 Semakan Buku La Kelas Pengayaan Pengisian Markah Kelas Pengayaan Cuti Penggal 1 (2 PPC SPM : 1-12/9 TRIAL UAS SPM : 11/9 Pencerapan 2/2024 Semakan Buku Latihan 2 Kelas Pengayaan Gemilang Kelas Pengayaan aktu Cut Cuti Penggal 2 (13/9-21/9) DP PPC SPM : /10 ATB PPC SPM Bengkel Pecutan SPM(M M/M T/SN/F/K/B) Kelas Pengayaan Gemilang T5 Pengisian Markah PBD Pencerapan 2/2024 Semakan Buku Latihan 2 Prog Pecutan T5 Habiskan Silibus T1-4 :15/11 Ujian Bertutur SPM BM :11-14/11/24 UAS SPM :19-21/11 Ujian Bertutur SPM BI :25-2 /11 Prog Pe Cuti Pen UASA T PAT T4 Ujian Me Ujian Be
n T1-4 : 2-19/5 sian Amalan 5 24 atihan Gemilang T5 h PBD aktu Cuti 4/5-2/6) PPT T4 & T5 : 10-13/6 & 23-27/6 Pra UAS T4 & T5 : 24-26/6 Pencerapan 1/2024 Semakan Buku Latihan 1 Kelas Pengayaan Gemilang T5 Mesy 3 Karnival STEM OTEK : 25/6 PLC 3 : Kaedah PdP Berkesan Minggu STEM OTEK - 1-1 /7 DP PPT T5 : 2/7 ATB F5 : -11/7 Kelas Pengayaan Gemilang T5 Bengkel Kecemerlangan (M M/M T/SN/ Fiz/Kim/Bio T4&5) Bengkel Pengukuhan Asas Algebra T123 Siri 2 Bengkel Pengukuhan Topik SN /M M T1,2,3 Pentaksiran Sumatif 1 T123 : 25-29/ PLC 4 Pembelajaran Terbeza Kelas Pengayaan Gemilang T5 Bengkel Skor A M M/M T T4 & T5 Habiskan Silibus T5 30/ T5 ti ecutan SPM T5 nggal 3 (20/12-2 /12) 1,2,3 : 1-5/12 : 1-12/12 endengar SPM : 17/12 ertulis SPM : 1 -31/12 Ujian Bertulis SPM : 1-16/1/25 DP PAT T4 : 6/1/25 Cuti Akhir Tahun (17/1/25-15/2/25)