01-sar-พรกนก-1

1

นางสาวศรัญธร พลสวสั ดิกลุ
กลุ่มสาระการเรยี นรู้

วิทยาศาตรแ์ ละเทคโนโลยี

นางสาวพรกนก ตอ่ มใจ
กล่มุ สาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี

2

คานา

รายงานการประเมินตนเองของครูผู้สอน (Teacher’s Self Assessment Report : T-
SAR) เป็นการประเมินตนเองเกี่ยวกับการปฏิบัติหน้าที่ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช
2542 และแก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พุทธศักราช 2545 ตลอดจน (ฉบับที่ 3) พุทธศักราช 2553 รวมทั้ง
มาตรฐานการศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน ทโ่ี รงเรยี นองค์การบริหารส่วนจังหวัดเชียงราย สังกัดองค์การบริหารส่วน
จังหวดั เชียงราย นามาประยุกต์ใชเ้ พ่ือการพฒั นาตนเองและพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาของข้าพเจ้า โดยได้
จัดทาขึ้นเพื่อรายงานผลการจัดการเรียนการสอนและการปฏิบัติหน้าที่ตาม กลุ่มงาน / กลุ่มสาระการ
เรียนรู้ / งาน ตลอดจนกิจกรรมต่างๆ ที่ได้ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณลักษณะและคุณภาพตามระดับ
มาตรฐานคุณภาพการศึกษา ที่โรงเรียนองค์การบริหารส่วนจังหวัดเชียงราย โดยเป็นการรวบรวมผลการ
ปฏบิ ัติงาน ปีการศึกษา 2564

ทั้งนี้ เพื่อเป็นการรายงานพร้อมประเมินผลการทางานของข้าพเจ้า ว่าได้ปฏิบัติหน้าที่บรรลุ
จุดมุ่งหมายของหลักสูตรสถานศึกษา มาตรฐานคุณภาพการศึกษาโรงเรียนองค์การบริหารส่วนจังหวัด
เชียงราย ตัวบ่งชี้ที่เกี่ยวข้อง รายงานดังกล่าวได้จัดทาขึ้นเพื่อรายงานการประเมินตนเองเกี่ยวกับการ
ปฏิบัติหน้าที่ต่อผู้บังคับบัญชาตามลาดับสายงาน ตลอดจนเผยแพร่ให้กับผู้ปกครองนักเรียน ชุมชนใน
สังคมได้ทราบผลการปฏิบัติงานของข้าพเจ้า และคุณลักษณะของผู้เรียนตามเกณฑ์มาตรฐานคุณภาพ
การศึกษาโรงเรียนองคก์ ารบริหารสว่ นจังหวดั เชยี งราย

ข้อมูลที่ไดจ้ ากการประเมินในการประเมินตนเอง (Teacher’s Self Assessment Report :
T-SAR) ในครั้งนี้ข้าพเจ้าจะได้นาไปใช้เป็นแนวทางในการปรับปรุงเพื่อพัฒนาการปฏิบัติงานที่ได้รับ
มอบหมาย เพ่อื ส่งเสริมและพฒั นาศักยภาพของผู้เรยี นใหส้ ูงขน้ึ ในทุก ๆ ด้านตอ่ ไป

ลงชอื่
(นางสาวพรกนก ตอ่ มใจ)
ตาแหนง่ ครูพิเศษ

3

สารบัญ

คานา หนา้
บทท่ี 1 ข้อมูลทั่วไป 1
1. ข้อมูลทัว่ ไป
ขอ้ มลู การปฏบิ ัตหิ น้าท่ี
ด้านการปฏบิ ตั หิ นา้ ท่ีพเิ ศษที่นอกเหนือจากการสอนโดยปฏบิ ตั ิเปน็ ประจา
ดา้ นการปฏบิ ัติหน้าท่ีพิเศษท่ีนอกเหนือจากการสอนโดยปฏบิ ตั เิ ฉพาะกิจ
ดา้ นการประเมินสมรรถนะ PE ของโรงเรียนองค์การบริหารสว่ นจังหวดั เชียงราย
บทท่ี 2 ผลการดาเนินการพฒั นา

ตอนท่ี 1 ผลการประเมินการปฏิบตั งิ านโดยตนเอง
ตอนที่ 2 ผลการประเมนิ การสอนโดยผเู้ รยี น
ตอนที่ 3 ผลการปฏิบัติหน้าที่จัดการเรยี นการสอน
ตอนที่ 4 ผลการปฏบิ ัตหิ น้าทจี่ ัดการกิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน
ตอนที่ 5 ผลการปฏิบตั ิหนา้ ทีพ่ ิเศษที่นอกเหนือจากการสอนโดยปฏบิ ัตเิ ป็นประจา
ตอนที่ 6 ผลงาน/เกียรตปิ ระวัตทิ ี่ปรากฏต่อสาธารณชน ดา้ นสถานศึกษา/คร/ู นักเรยี น
ตอนท่ี 7 ผลการปฏบิ ตั ิหน้าที่โครงการหรือกิจกรรมท่ีรบั ผิดชอบ
ภาคผนวก ก
ภาคผนวก ข
ภาคผนวก ค

4

บทที่ 1
ขอ้ มูลทัว่ ไป

การรายงานครง้ั นไี้ ดผ้ รู้ ายงานได้แบ่งการรายงานออกเป็น 4 ดา้ น ได้แก่
1. ด้านการสอน
2. ดา้ นการปฏบิ ตั ิหน้าท่ีพเิ ศษทน่ี อกเหนือจากการสอนโดยปฏบิ ัติเปน็ ประจา
3. ดา้ นการปฏิบตั ิหน้าทพ่ี ิเศษทนี่ อกเหนือจากการสอนโดยปฏบิ ตั ิในช่วงระยะเวลาใดเวลาหนงึ่
4. ดา้ นการประเมนิ สมรรถนะ PE ของโรงเรียนองค์การบรหิ ารส่วนจังหวดั เชยี งราย
5. โครงการหรือกจิ กรรมทีร่ ับผิดชอบ

ดา้ นการสอน

1. ข้อมูลทั่วไป ชอื่ สกุล ต่อมใจ
1. ขอ้ มลู ทั่วไป

ช่ือ นางสาวพรกนก

ตาแหน่ง ครูพิเศษ อายุ 24 ปี

เงนิ เดือน 9,000 บาท

วนั / เดอื น / ปี เกดิ 10 พฤศจิกายน 2540

ปฏิบตั ิการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี (คอมพิวเตอร)์

งานพิเศษท่ีปฏิบัตเิ ป็นประจา - งานวิจยั ผลิตสื่อและเทคโนโลยี ดา้ นพฒั นาสอื่ นวัตกรรมและ
เทคโนโลยี

- งานแผนและงบประมาณ ด้าน แผนงานและสารสนเทศ
- งานบริการ ดา้ นพัฒนาระบบเครือข่ายและสารสนเทศ
- งานบรกิ าร ดา้ นงานโสตทัศนศกึ ษา
วุฒกิ ารศกึ ษา  ปรญิ ญาตรี วิชาเอก คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีการศกึ ษา

คณะ ครศุ าสตรบ์ ัณฑิต
มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย

สรุปวันลาในปงี บประมาณ 2564 (1 พฤษภาคม 2564 – 30 เมษายน 2564)

5

ตาราง 1 แสดงจานวนวันลา ประจาปงี บประมาณ

วัน เดือน ปี ลาป่วย ลากิจ ลาอุปสมบท ลาคลอด มาสาย
ทล่ี า ครั้ง วนั ครั้ง วนั ครั้ง วัน ครงั้ วนั ครงั้ วัน

รวม จานวน คร้งั จานวน วัน
รวมทั้งส้ิน

2. ขอ้ มูลการปฏิบัตหิ น้าที่

2.1 การจดั การเรียนการสอน

ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564

ปฏบิ ตั กิ ารสอน รวมจานวน 8 รายวิชา รวมจานวน 8 หอ้ ง รวมจานวน 13 คาบ

ตาราง 2 แสดงจานวนรายวชิ า หอ้ งเรียน นกั เรียน คาบเรยี น ท่ีปฏบิ ัตกิ ารสอน ภาคเรียนท่ี 1/2564

ท่ี รายวชิ า (รหัส/ชื่อวิชา) ช้ัน /ห้อง จานวน จานวน
นักเรียน คาบ
1 ว21102 เทคโนโลยีสารสนเทศ 1 1/1 1
2 ว22102 เทคโนโลยีสารสนเทศ 3 2/1 40 1
14

6

3 ว23102 เทคโนโลยีสารสนเทศ 5 3/1 17 1
23 2
4 ว31261 เทคโนโลยี 1 4/1 12 1
39 1
5 ว30106 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 2 5/1 12 2
17 1
6 ว30106 วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 2 5/9 27 1
17 2
7 ว32281 เทคโนโลยี 3 5/1

8 ว30108 วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 4 6/1

9 ว30108 วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 4 6/8

10 ว33281 เทคโนโลยี 5 6/1

ขอ้ มลู / เอกสาร / คาสงั่ ที่อ้างองิ ปถ.05

ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2564

ปฏิบัติการสอน รวมจานวน 2 รายวชิ า รวมจานวน 11 หอ้ ง รวมจานวน 22 คาบ

ตาราง 3 แสดงจานวนรายวชิ า หอ้ งเรยี น นักเรียน คาบเรยี น ที่ปฏิบตั ิการสอน ภาคเรียนท่ี 2/2563

ท่ี รายวิชา (รหสั /ชื่อวิชา) ช้ัน /หอ้ ง จานวน จานวน
นกั เรยี น คาบ
1 ว22292 การออกแบบเทคโนโลยี 4 2/2 2
40 2
2 ว22292 การออกแบบเทคโนโลยี 4 2/3 41 2
41 2
3 ว22292 การออกแบบเทคโนโลยี 4 2/4 40 2
42 2
4 ว22292 การออกแบบเทคโนโลยี 4 2/5 41 2
40 2
5 ว22292 การออกแบบเทคโนโลยี 4 2/6 39 2
39 2
6 ว22292 การออกแบบเทคโนโลยี 4 2/7 39 2
39
7 ว23292 การออกแบบเทคโนโลยี 6 3/2

8 ว23292 การออกแบบเทคโนโลยี 6 3/3

9 ว23292 การออกแบบเทคโนโลยี 6 3/4

10 ว23292 การออกแบบเทคโนโลยี 6 3/5

11 ว23292 การออกแบบเทคโนโลยี 6 3/6

ขอ้ มลู / เอกสาร / คาสงั่ ที่อ้างอิง ปถ.05

7

ตาราง 4 แสดงกจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี นภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 ทปี่ ฏิบัตกิ ารพัฒนาผ้เู รยี น

ที่ กจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี น และชุมนมุ ชน้ั /ห้อง จานวน จานวน
นกั เรียน คาบ

1 กิจกรรมลูกเสือ ยวุ กาชาด ม.3 20

2 กิจกรรมชมุ นุม TYC TOT YOUNG CLUB ม.ปลาย 30 20

3 ลดเวลาเรียน เพ่มิ เวลารู้

4 กิจกรรมจติ อาสา ม.ปลาย 30 20

ข้อมูล / เอกสาร / คาสง่ั ที่อ้างอิง ผลสรุปกิจกรรม

ตาราง 5 แสดงกจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียนภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2564 ท่ีปฏบิ ัติการพัฒนาผูเ้ รียน

ท่ี กิจกรรมพัฒนาผเู้ รียน และชุมนมุ ช้นั /ห้อง จานวน จานวน
นักเรียน คาบ

1 กิจกรรมลูกเสือ ยวุ กาชาด ม.3 20

2 กจิ กรรมชุมนุม Studio Entertainment ม.ปลาย 30 20

3 ลดเวลาเรียน เพมิ่ เวลารู้

4 กิจกรรมจติ อาสา ม.ปลาย 30 20

ข้อมูล / เอกสาร / คาส่ัง ท่ีอ้างอิง ผลสรุปกิจกรรม

2.2 การดูแลนกั เรียน

ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564

ตารางท่ี 6 แสดงจานวนนกั เรยี นในความดูแล (ครทู ่ีปรกึ ษา)

ช้ัน / ห้อง (ครทู ่ีปรึกษา) จานวนนักเรียน รวมทงั้ ส้ิน (คน)
ชาย (คน) หญงิ (คน) 23

มัธยมศกึ ษาปีที่ 4/1 23

ขอ้ มูล / เอกสาร / คาส่ัง ท่อี ้างอิง

8

ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2564

ตารางท่ี 7 แสดงจานวนนกั เรียนในความดูแล (ครูทป่ี รกึ ษา)

ชน้ั / ห้อง (ครูทป่ี รกึ ษา) จานวนนักเรยี น รวมทัง้ สนิ้ (คน)
ชาย (คน) หญิง (คน) 23

มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4/1 23

ขอ้ มูล / เอกสาร / คาสัง่ ท่อี ้างองิ

2.3 การพฒั นาตนเอง
ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2564
ขา้ พเจา้ ได้ปฏบิ ัติกจิ กรรมการพฒั นาตนเอง ดงั นี้
1) กิจกรรมการพฒั นาตนเอง ในด้าน
การจดั ทาแผนการจดั การเรยี นรู้ท่ีเนน้ ผู้เรียนเปน็ สาคัญ
- รหัสวชิ าว21102 เทคโนโลยีสารสนเทศ 1
เทคนคิ /วธิ กี ารสอนทใี่ ช้ ไดแ้ ก่
- สอนโดยใชเ้ คร่ืองมือการคิด (Thinking) สอดแทรกในการทากิจกรรมการเรยี นการสอน
การผลิตและการใชส้ ื่อ ได้แก่
- บทเรยี น Online เร่ือง การใช้งานโปรแกรม Scratch

ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศึกษา 2564
ข้าพเจา้ ได้ปฏบิ ัติกิจกรรมการพัฒนาตนเอง ดังน้ี
2) กจิ กรรมการพฒั นาตนเอง ในดา้ น

การจดั ทาแผนการจัดการเรยี นร้ทู ่ีเนน้ ผู้เรียนเปน็ สาคญั
- ว22292 การออกแบบเทคโนโลยี 4
เทคนิค/วธิ กี ารสอนทใี่ ช้ ไดแ้ ก่
- สอนโดยใช้เครื่องมอื การคดิ (Thinking) สอดแทรกในการทากจิ กรรมการเรยี นการสอน
การผลติ และการใช้สอ่ื ได้แก่
- บทเรียน Online เรือ่ ง การใช้เครอ่ื งมอื PHOTOSHOP
วจิ ยั ในชั้นเรียน ไดแ้ ก่

9

- วจิ ัย เรอื่ ง การศึกษาพฤติกรรมในการใชง้ าน โปรแกรม PHOTOSHOP ของนักเรยี น
ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 2 โรงเรียนองค์การบรหิ ารส่วนจงั หวดั เชียงราย ปกี ารศึกษา
2564

3) การเขา้ รว่ มกจิ กรรมทางวชิ าการเพื่อพัฒนาตนเอง มดี ังน้ี

ตาราง 8 แสดงการเขา้ รว่ มกิจกรรมทางวชิ าการ

ที่ วนั /เดอื น/ปี กิจกรรมวิชาการ สถานท่ี หนว่ ยงานทจี่ ดั
รร.อบจ.ชร.
1 21,24,25,28 การฝกึ อบรมทบทวนโปรแกรม ห้องเรยี น 212 รร.อบจ.ชร.
พ.ค. 64 ตึก 2 รร.อบจ.ชร.
ห้องเรียน 212 รร.อบจ.ชร.
2 22 ก.ค. 64 การอบรมครตู า่ งชาติทาสอ่ื การสอน ตกึ 2 รร.อบจ.ชร.
ห้องเรยี น 212
3 25 ม.ค. 65 โครงการพัฒนาทักษะกระบวนการคิดเชงิ ตึก 2
อลั กอริทึม ห้องเรียน 212
ตกึ 2
4 15-16 ก.พ. 65 โครงการจดั การเรียนรหู้ ลักสูตร SEP ลานโดม

5 1-2 ม.ี ค. 65 กจิ กรรมเปิดบ้านวชิ าการ

ดา้ นการปฏบิ ตั หิ น้าทพี่ ิเศษทน่ี อกเหนือจากการสอนโดยปฏิบตั ิเป็นประจา

ตาราง 9 แสดงวิธกี ารพฒั นาดา้ นการปฏิบัติหน้าท่ีพเิ ศษทปี่ ฏิบัตเิ ป็นประจา

ลาดับท่ี เลขท่ีคาสงั่ /หน่วยงาน ปฏิบัติหน้าที่ วิธีการพัฒนา

1 ท่ี /2564 ครปู ระจาชั้นมัธยมศึกษา ดูแลช่วยเหลือใหค้ าปรกึ ษาและ

เร่ือง แตง่ ตั้งครปู ระจาชัน้ 4/1 แก้ปัญหา ให้กับนกั เรียน ประสานงาน

ระดับอนุบาล ประถมศึกษา กบั ผ้ปู กครองนกั เรียนปฏิบัติหนา้ ที่

และมัธยมศึกษา ปี ตามทไ่ี ด้รับมอบหมาย

การศกึ ษา 2564

2 ท่ี /2564 งานผบู้ ังคับบัญชา ยุว จดั กจิ กรรมการเรียนการสอน

เร่อื ง แต่งต้ังผ้บู ังคับบัญชา กาชาด ยุวกาชาดระดบั 3 ตรวจสอบเวลาการ

ยุวกาชาดดาเนนิ การจดั การ เข้าร่วมกิจกรรม วัดและประเมนิ ผล

เรียนการสอนกิจกรรมยุว กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียนท้งั รายบคุ คล

10

กาชาดประจาปีการศึกษา และรายกลุ่มปฏิบัติหน้าทตี่ ามที่ไดร้ บั

2564 มอบหมาย

3 ท่ี /2564 - งานพฒั นาระบบ พัฒนา ปรับปรงุ งาน ในด้านต่างๆ ท้ัง

เรื่อง แตง่ ตั้งการปฏิบัติ เครอื ข่ายและสารสนเทศ ทางเครือข่ายอินเตอรเ์ นต็ งานโสต

หน้าท่ีของครูและบุคลากร - งานโสตทศั นศกึ ษา ทศั น์ศึกษา งานส่ือวดิ ิทัศน์

โรงเรียนองค์การบริหารส่วน - งานส่ือประชาสัมพันธ์

จังหวดั เชียงราย ปี

การศกึ ษา 2564 (เพม่ิ เติม)

หมายเหตุ 1. ใหเ้ ขียนเรยี งลาดับโดยแยกตามฝา่ ย/กลุ่มงาน ท่ีไดร้ ับมอบหมายให้ปฏิบตั ิ
2. ลาดบั ทใี่ หเ้ รียงตัง้ แต่ 1 เปน็ ตน้ ไปตามลาดับ

ดา้ นการปฏบิ ัติหน้าที่พิเศษทน่ี อกเหนอื จากการสอนโดยปฏิบตั ิเฉพาะกจิ

ตาราง 10 แสดงวิธกี ารพัฒนาดา้ นการปฏิบตั ิหนา้ ที่พเิ ศษที่ปฏบิ ตั เิ ฉพาะกิจ

ลาดับท่ี เลขทค่ี าส่ัง/หน่วยงาน ปฏิบตั หิ น้าท่ี วิธีการพฒั นา

1 ที่ /2564 คณะกรรมการ จดั เตรียมนกั เรยี น บันทึกฝ่ายภาพ ส่ือวิดทิ ศั น์

เร่ือง แตง่ ต้ังคณะกรรมการ ฝา่ ยภาพ สือ่ วิดิ ปฏบิ ัติหน้าทีต่ ามที่ไดร้ ับมอบหมาย

กิจกรรมใหค้ วามรักใหค้ วามรู้ ทศั น์

2 ที่ /2564 คณะกรรมการ จดั เตรียมนักเรียน บันทึกฝา่ ยภาพ สือ่ วดิ ิทศั น์

เรื่อง แตง่ ต้ังคณะกรรมการ ฝ่ายภาพ สือ่ วิดิ ปฏบิ ัตหิ น้าที่ตามท่ีไดร้ ับมอบหมาย

วนั ไหว้ครู ทัศน์

3 ท่ี /2564 คณะกรรมการ จดั เตรยี มนักเรยี น บนั ทึกฝ่ายภาพ สือ่ วิดทิ ัศน์

เรือ่ ง แตง่ ต้ังคณะกรรมการ ฝา่ ยภาพ สือ่ วดิ ิ ปฏิบัตหิ นา้ ทต่ี ามที่ได้รับมอบหมาย

Open House Open Hug ทศั น์

4 ที่ /2564 คณะกรรมการ จดั เตรยี มนักเรยี น บันทึกฝ่ายภาพ สอ่ื วดิ ิทัศน์

เรอ่ื ง แต่งตั้งคณะกรรมการ ฝ่ายภาพ สือ่ วดิ ิ ปฏบิ ัตหิ น้าทต่ี ามที่ได้รบั มอบหมาย

กีฬา Esport และฝ่ายบันทึก ทัศน์

วีดโี อกีฬาสี

5 ที่ /2564 คณะกรรมการ จดั เตรียมนักเรยี น บันทึกฝ่ายภาพ สอ่ื วดิ ทิ ศั น์

เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการ ฝา่ ยภาพ สอ่ื วดิ ิ ปฏบิ ตั หิ น้าท่ตี ามที่ได้รบั มอบหมาย

Open House 2020 ตลาด ทศั น์

11

นัดหลกั สตู ร

6 ท่ี /2564 คณะกรรมการ จดั เตรยี มนกั เรยี น บันทึกฝ่ายภาพ สือ่ วดิ ิทศั น์

เรือ่ ง แต่งต้ังคณะกรรมการ ฝา่ ยภาพ สือ่ วิดิ ปฏิบัตหิ นา้ ทตี่ ามที่ได้รบั มอบหมาย

วิดิทัศน์ งานดอกไม้เชยี งราย ทัศน์
2022

7 ที่ /2564 คณะกรรมการ จดั เตรียมนกั เรยี น บันทึกฝ่ายภาพ สอ่ื วดิ ิทัศน์

เรอื่ ง แตง่ ตั้งคณะกรรมการ ฝ่ายภาพ สื่อวดิ ิ ปฏบิ ัตหิ น้าทีต่ ามที่ไดร้ ับมอบหมาย

วันครูทอ้ งถิ่น ทัศน์

8 ท่ี /2564 คณะกรรมการ จดั เตรียมนกั เรียน บนั ทึกฝ่ายภาพ สื่อวิดทิ ัศน์

เร่ือง แตง่ ต้ังคณะกรรมการ ฝา่ ยภาพ สื่อวดิ ิ ปฏิบัติหนา้ ท่ีตามท่ีไดร้ ับมอบหมาย

กิจกรรมลกู เสอื ทศั น์

9 ท่ี /2564 คณะกรรมการ จดั เตรียมนกั เรยี น บนั ทึกฝา่ ยภาพ สื่อวิดทิ ัศน์

เรอ่ื ง แตง่ ต้ังคณะกรรมการ ฝ่ายภาพ ส่ือวิดิ ปฏบิ ัตหิ นา้ ท่ตี ามท่ีไดร้ บั มอบหมาย

งานเลือกตง้ั ทศั น์

10 ที่ /2564 คณะกรรมการ จดั เตรียมนกั เรียน บนั ทึกฝ่ายภาพ สอ่ื วิดิทัศน์

เรอ่ื ง แตง่ ตั้งคณะกรรมการ ฝ่ายภาพ สอ่ื วิดิ ปฏบิ ตั ิหน้าที่ตามที่ไดร้ ับมอบหมาย

ปัจฉิมนิเทศ ทัศน์

ด้านการประเมนิ สมรรถนะ PE ของโรงเรียนองค์การบริหารส่วนจังหวัดเชยี งราย

ชือ่ -สกลุ นางสาวพรกนก ต่อมใจ

กลุ่มสาระการเรยี นรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

1. ศกึ ษาหลักสตู รสถานศึกษา และวเิ คราะห์โครงสรา้ งหลักสูตรรายวิชา (เอกสาร)

 ทา  ไมท่ า  ควรปรบั ปรงุ

 อื่นๆ................................................................................................

2. จดั ทาแผนการสอน Thinking School เป็นปจั จุบนั และมีร่องรอยการดาเนนิ การทุกปี ตาม

รปู แบบขั้นตอนสถานศึกษากาหนด (เอกสาร)

 มี  ไม่มี  ควรปรบั ปรุง

 จานวน...........20.............แผนการสอน

3. มีการวดั และประเมินผลแบบ Pisa อยา่ งนอ้ ย 20/ครง้ั /ชิ้น/ภาคเรยี น (เอกสาร)

12

 มี  ไม่มี  ควรปรบั ปรุง

 จานวน.......... 20..............ชิ้น

4. มบี ทเรียน Online ในรายวิชาของตนเอง ไม่น้อยกวา่ 20 บทเรยี น/ปี (Website)

 ทา  ไมท่ า  ควรปรับปรงุ

 จานวน..........20...............บทเรียน

5. มีผลการเรยี นของรายวชิ าที่สอนอยใู่ นระดบั ดี ไม่ตา่ กว่า 50% และหรอื (วดั ผล รร.)

 สงู กวา่  ตา่ กว่า

 อน่ื ๆ................................................................................................

6. มผี ลการเรยี นในสาระฯ ที่สอนอยูส่ ูงกว่าค่าเฉลยี่ จงั หวดั /ภาค/ประเทศ และหรือ

(วดั ผล รร./สทศ.)

 สูงกว่า  ต่ากว่า

 คา่ เฉลยี่ ..................................................................

7. มีผลงานดเี ดน่ /รางวัลของตนเอง นักเรียนระดบั ประเทศ (สถ./สพฐ.)

 มี  ไม่มี

 ถ้ามี คอื ................................................................................................

ลงช่ือ
(นางสาวพรกนก ตอ่ มใจ)
ตาแหน่ง ครูพิเศษ

13

บทที่ 2

ผลการดาเนินการพัฒนางาน

จากการรายงานการปฏบิ ัติงานและการประเมินตนเอง (T-SAR) ผ้รู ายงานไดน้ าผลการวเิ คราะห์
ข้อมูลเสนอไวใ้ นรูปตารางประกอบคาอธบิ าย โดยแบง่ ออกเปน็ ดังนี้

ตอนที่ 1 ผลการประเมนิ การปฏบิ ตั งิ านโดยตนเอง
ตอนท่ี 2 ผลการประเมนิ การสอนโดยผู้เรยี น
ตอนท่ี 3 ผลการปฏบิ ตั ิหน้าที่จัดการเรยี นการสอน
ตอนที่ 4 ผลการปฏบิ ตั หิ นา้ ท่จี ัดการกจิ กรรมพัฒนาผเู้ รยี น
ตอนท่ี 5 ผลการปฏิบัติหนา้ ทพี่ เิ ศษทีน่ อกเหนือจากการสอนโดยปฏบิ ตั ิเปน็ ประจา
ตอนที่ 6 ผลงาน / เกยี รติประวัติที่ปรากฏต่อสาธารณชน ด้านสถานศกึ ษา / ครู / นักเรยี น
ตอนท่ี 7 ผลการปฏิบตั ิหน้าท่โี ครงการหรือกิจกรรมที่รับผิดชอบ

14

ตอนที่ 1 ผลการประเมนิ การปฏิบัติงานโดยตนเอง

ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564
ตารางที่ 11 การประเมินผลการปฏบิ ตั ิงานตามพระราชบัญญตั ิการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542

รายการประเมนิ ระดับการปฏบิ ัติ ดีมาก
ปรับปรงุ พอใช้ ดี 
1. สง่ เสรมิ ให้ผเู้ รียนสามารถเรยี นรู้ พัฒนาตนเอง ได้ตาม
ธรรมชาตแิ ละเตม็ ศักยภาพ 

2. การจัดกระบวนการเรียนรู้ โดย 
2.1 จัดเนอื้ หาสาระกิจกรรมตามความสนใจ ความถนดั 
และความแตกต่างระหวา่ งผู้เรยี น
2.2 ฝึกทักษะกระบวนการคดิ การจัดการ การเผชิญ 
และการแก้ปญั หา 
2.3 ให้ผู้เรียนฝกึ ปฏบิ ตั จิ ริง คิดวิเคราะห์ คดิ สร้างสรรค์ 
2.4 สง่ เสรมิ กิจกรรมการทางานและรบั ผดิ ชอบต่อกลุ่ม
2.5 สอดแทรกคณุ ธรรม ซอ่ื สตั ย์สุจรติ ในวชิ าที่สอน 

2.6 สง่ เสริมการเรยี นรููู จ้ ากแหลง่ ต่าง ๆ ร้จู กั ตง้ั คาถาม 

เพ่ือหาเหตุผล 
2.7 สรปุ ประเดน็ จากการเรียนรแู้ ละประสบการณ์ได้ 

อย่างถกู ต้อง 57
2.8 จดั กิจกรรมการสอนหลากหลายเหมาะสมกับ

ธรรมชาติและความต้องการของผ้เู รียน
2.9 กระตนุ้ ให้ผู้เรียนรจู้ ักศกึ ษาหาความรู้ แสวงหา

คาตอบและสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง
2.10 ประเมินพฒั นาผ้เู รยี นด้วยวิธกี ารทห่ี ลากหมาย
2.11 ใชส้ ่ือการสอนทีเ่ หมาะสมและหลากหลาย

รวม

จากตารางที่ 11 การประเมินผลการปฏิบตั งิ านตามพระราชบัญญตั ิการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542
ฉบบั แก้ไขเพิม่ เติม (ฉบบั ที่ 2) พ.ศ. 2545 และฉบับที่ 3 พ.ศ. 2553 (นามาใชโ้ ดยอนุโลม) พบวา่ ส่วนใหญ่

15

อยู่ในระดับดีมาก ท้งั นี้ เน่ืองมาจากสง่ เสริมให้ผู้เรยี นสามารถเรียนรู้ พัฒนาตนเอง ไดต้ ามธรรมชาติและ
เต็มศักยภาพและจัดเนอ้ื หาสาระกจิ กรรมตามความสนใจ ความถนดั และความแตกต่างระหวา่ งผูเ้ รยี น

ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2564
ตารางที่ 12 การประเมินผลการปฏิบตั ิงานตามพระราชบัญญตั ิการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542

รายการประเมนิ ระดบั การปฏบิ ัติ ดีมาก
ปรับปรุง พอใช้ ดี 
1. ส่งเสรมิ ใหผ้ เู้ รยี นสามารถเรยี นรู้ พฒั นาตนเอง ไดต้ าม
ธรรมชาติและเต็มศักยภาพ 

2. การจัดกระบวนการเรียนรู้ โดย 
2.1 จดั เนือ้ หาสาระกิจกรรมตามความสนใจ ความถนดั 
และความแตกต่างระหวา่ งผูเ้ รยี น
2.2 ฝกึ ทักษะกระบวนการคดิ การจัดการ การเผชิญ 
และการแก้ปญั หา 
2.3 ใหผ้ เู้ รียนฝึกปฏิบตั ิจรงิ คิดวิเคราะห์ คดิ สรา้ งสรรค์ 
2.4 สง่ เสริมกจิ กรรมการทางานและรบั ผดิ ชอบตอ่ กลมุ่
2.5 สอดแทรกคณุ ธรรม ซื่อสตั ยส์ ุจรติ ในวิชาทส่ี อน 
2.6 ส่งเสรมิ การเรียนรู้จากแหลง่ ต่าง ๆ รู้จกั ตงั้ คาถาม
เพอื่ หาเหตผุ ล 
2.7 สรุปประเดน็ จากการเรียนรแู้ ละประสบการณ์ได้
อยา่ งถูกตอ้ ง 
2.8 จดั กจิ กรรมการสอนหลากหลายเหมาะสมกบั 
ธรรมชาติและความต้องการของผเู้ รยี น 
2.9 กระตุ้นให้ผเู้ รียนรู้จักศกึ ษาหาความรู้ แสวงหา 2 10
คาตอบและสร้างองค์ความรดู้ ้วยตนเอง
2.10 ประเมนิ พัฒนาผู้เรยี นด้วยวธิ ีการทีห่ ลากหมาย
2.11 ใช้สื่อการสอนทเ่ี หมาะสมและหลากหลาย
รวม

จากตารางท่ี 12 การประเมินผลการปฏิบัตงิ านตามพระราชบัญญัติการศึกษาแหง่ ชาติ พ.ศ. 2542
ฉบบั แก้ไขเพม่ิ เติม (ฉบบั ที่ 2) พ.ศ. 2545 และฉบบั ที่ 3 พ.ศ. 2553 (นามาใชโ้ ดยอนโุ ลม) พบว่าสว่ นใหญ่
อยใู่ นระดบั ดมี าก ทั้งน้ี เน่ืองมาจากมีการจัดกจิ กรรมการสอนหลากหลายเหมาะสมกับธรรมชาติและ

16

ความต้องการของผู้เรียน กระตนุ้ ใหผ้ ู้เรียนศึกษาหาความรู้ แสวงหาคาตอบและสร้างองค์ความรูด้ ว้ ย
ตนเอง และใชส้ อ่ื การสอนที่เหมาะสมและหลากหลาย

ตอนที่ 2 ผลการประเมนิ การสอนโดยผู้เรยี น

ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564
ตารางที่ 13 การประเมนิ ผลการสอนของครู โดยผู้เรยี นเป็นผูป้ ระเมิน

รายการประเมนิ ปรับปรุง ระดับการปฏิบตั ิ ดมี าก
พอใช้ ดี
1. ครูมีการเตรียมการสอน 
2. ผู้เรียนรู้จดุ ประสงคก์ ารเรยี นชดั เจน  
3. กิจกรรมการเรียนรสู้ อดคล้องกบั จุดประสงค์การเรยี น  
4. กิจกรรมการเรียนสนกุ และนา่ สนใจ  
5. เน้ือหาท่ีสอนสอดคล้องกบั ชีวิตและทันสมยั 
6. ครสู ามารถประยุกตส์ ่ิงท่ีสอนเขา้ กับสภาพสังคมและส่ิงแวดล้อม  
7. ครสู ่งเสริมใหผ้ ้เู รยี นมคี วามคิดรเิ ร่มิ และรจู้ ักวิพากษ์วิจารณ์ 
8. ครูยอมรบั ความคิดเห็นของผเู้ รยี นท่ตี ่างไปจากครู 
9. ครสู ่งเสรมิ ใหผ้ เู้ รยี นทางานร่วมกนั เป็นกล่มุ /ทมี 
10. ครสู นบั สนุนใหผ้ ูเ้ รยี นแสวงหาความรดู้ ว้ ยตนเอง 5 
11. ครูให้โอกาสผเู้ รียนซกั ถามปัญหา
12. ครใู ห้ความสนใจแกผ่ เู้ รยี นอยา่ งท่วั ถงึ ขณะทส่ี อน 
13. ครสู ง่ เสรมิ ให้ผเู้ รียนศึกษาจากแหลง่ เรยี นรู้ในท้องถ่นิ
14. ผู้เรียนทราบเกณฑ์การประเมนิ ผลล่วงหนา้ 
15. ครูประเมนิ ผลอย่างยตุ ิธรรม 
16. ครูมคี วามตงั้ ใจสอนวชิ าน้ี 
17. ผูเ้ รยี นชอบวชิ านี้ 
18. ผู้เรียนมสี ่วนร่วมในการประเมนิ ผลการเรียน
19. ผู้เรียนชอบครูทส่ี อนวิชานี้ 
20. ครจู ดั กจิ กรรมใหเ้ รียนรจู้ ากแหล่งเรยี นรนู้ อกหอ้ งเรยี น 
21. ครูตง้ั ใจสอน ใหค้ าแนะนาในการกจิ กรรม 
22.นักเรยี นนาความรู้จากวิชานี้ไปใชใ้ นชวี ิตประจาวนั ได้ 
23. ความร้จู ากวชิ าน้ีเปน็ ประโยชน์ต่อวิชาชีพในอนาคต 
24. การจัดสภาพหอ้ งเรยี นเหมาะสม
25. ผเู้ รยี นเรยี นอยา่ งมีความสุข 

รวม 20

17

จากตาราง 13 การประเมินผลการสอนของครูโดยนักเรียน พบว่าสว่ นใหญอ่ ยใู่ น ระดับดีมาก

ทง้ั นเี้ นือ่ งจากครูมกี ารเตรยี มการสอน และกิจกรรมการเรียนรู้สอดคล้องกับจดุ ประสงค์การเรยี น

ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2564

ตารางที่ 14 การประเมนิ ผลการสอนของครู โดยผูเ้ รยี นเปน็ ผปู้ ระเมิน

รายการประเมิน ระดบั การปฏบิ ัติ ดีมาก
ปรับปรงุ พอใช้ ดี

1. ครมู กี ารเตรียมการสอน 
2. ผูเ้ รียนรจู้ ุดประสงค์การเรยี นชดั เจน 

3. กจิ กรรมการเรียนรู้สอดคล้องกบั จุดประสงคก์ ารเรยี น 

4. กจิ กรรมการเรยี นสนุกและน่าสนใจ 

5. เน้อื หาทส่ี อนสอดคลอ้ งกับชวี ิตและทันสมัย 

6. ครูสามารถประยกุ ตส์ ่งิ ทส่ี อนเขา้ กบั สภาพสงั คมและสงิ่ แวดล้อม 

7. ครูสง่ เสริมใหผ้ ู้เรยี นมีความคดิ รเิ รม่ิ และรจู้ กั วพิ ากษ์วจิ ารณ์ 

8. ครูยอมรบั ความคิดเหน็ ของผเู้ รยี นท่ตี า่ งไปจากครู 

9. ครสู ่งเสรมิ ใหผ้ ู้เรยี นทางานร่วมกันเปน็ กล่มุ /ทมี 
10. ครสู นบั สนุนใหผ้ เู้ รยี นแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง 

11. ครใู หโ้ อกาสผเู้ รียนซักถามปญั หา 

12. ครูใหค้ วามสนใจแก่ผเู้ รยี นอยา่ งทัว่ ถึงขณะท่สี อน 

13. ครสู ่งเสรมิ ให้ผเู้ รียนศกึ ษาจากแหลง่ เรยี นรู้ในท้องถ่ิน 

14. ผู้เรยี นทราบเกณฑก์ ารประเมนิ ผลล่วงหน้า 

15. ครูประเมินผลอย่างยุติธรรม 

16. ครูมีความตัง้ ใจสอนวิชานี้ 

17. ผู้เรยี นชอบวิชานี้ 

18. ผเู้ รียนมสี ่วนร่วมในการประเมนิ ผลการเรียน 

19. ผู้เรียนชอบครทู ส่ี อนวชิ านี้ 

20. ครูจัดกิจกรรมให้เรยี นรู้จากแหลง่ เรยี นรู้นอกหอ้ งเรียน 

21. ครูตั้งใจสอน ใหค้ าแนะนาในการกิจกรรม 

22.นักเรียนนาความรู้จากวิชานี้ไปใชใ้ นชวี ติ ประจาวันได้ 

23. ความรูจ้ ากวิชานเี้ ป็นประโยชนต์ ่อวิชาชพี ในอนาคต 

24. การจัดสภาพหอ้ งเรยี นเหมาะสม 

25. ผู้เรยี นเรยี นอยา่ งมคี วามสุข 

รวม 3 22

18

จากตาราง 14 การประเมนิ ผลการสอนของครโู ดยนักเรยี น พบวา่ ส่วนใหญ่อยูใ่ น ระดับดีมาก
ทงั้ นเี้ นื่องจากครตู ้ังใจสอน ให้คาแนะนาในการกจิ กรรม และ ผ้เู รียนเรยี นอย่างมคี วามสุข

ตอนที่ 3 ผลการปฏบิ ตั ิหนา้ ท่จี ัดกิจกรรมการเรยี นการสอน

ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564

ตาราง 15 แสดงผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นของผ้เู รยี น

ที่ รายวิชา หอ้ ง จานวน 0 ร ผลการเรยี น (คน)
ผ้เู รียน มผ มส 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4

1 ว21102 1/1 40 257 6587

2 ว22102 2/1 14 356

3 ว23102 3/1 17 3 3524

4 ว31261 4/1 23 3 659

5 ว30106 5/1 12 3 448

6 ว30106 5/9 39 3 8 11 17

7 ว32281 5/1 12 2 37

8 ว30108 6/1 17 1 529

9 ว30108 6/8 27 5 6 3 13

10 ว33281 6/1 17 2258

11

12

13

14

15

รวม 218 2 11 7 7 26 41 43 88

จากตาราง 15 ผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นของผเู้ รยี นในรายวชิ าท่ีสอน พบวา่ ผู้เรียน
 มผี ลสมั ฤทธ์ติ า่ กว่าเกณฑ์ (0, ร, มผ, มส,) คดิ เป็นร้อยละ 0.92
 มผี ลสมั ฤทธ์ิตามเกณฑ์ (1, 1.5, 2, 2.5) คิดเป็นรอ้ ยละ 24.31
 มีผลสมั ฤทธส์ิ ูงกวา่ เกณฑ์ (3, 3.5, 4,) คิดเปน็ ร้อยละ 78.90....

19

ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2564

ตาราง 16 แสดงผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี นของผู้เรียน

ท่ี รายวิชา หอ้ ง จานวน ผลการเรียน (คน) 4
ผเู้ รียน 0 ร มผ มส 1 1.5 2 2.5 3 3.5

1 ว22292 2/2 40 3 5 6 3 11 12

2 ว22292 2/3 41 13 7 5 7 18

3 ว22292 2/4 41 4 5 7 10 15

4 ว22292 2/5 40 1 3 5 2 8 9 18

5 ว22292 2/6 42 54 8 4 12 9

6 ว22292 2/7 41 2 2 4 8 5 9 11

7 ว23292 3/2 40 4 5 9 3 7 12

8 ว23292 3/3 39 6 2 6 3 7 15

9 ว23292 3/4 39 345 7 10 10

10 ว23292 3/5 39 2 7 11 5 14

11 ว23292 3/6 39 3 8 5 9 4 10

12

13

14

15

รวม 441 3 18 1 45 56 65 91 144

จากตาราง 16 ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นของผู้เรียนในรายวชิ าทส่ี อน พบวา่ ผเู้ รยี น
 มผี ลสัมฤทธต์ิ า่ กว่าเกณฑ์ (0, ร, มผ, มส,) คดิ เป็นร้อยละ 0.68
 มีผลสัมฤทธ์ติ ามเกณฑ์ (1, 1.5, 2, 2.5) คดิ เป็นร้อยละ 27.21
 มีผลสัมฤทธ์สิ ูงกวา่ เกณฑ์ (3, 3.5, 4,) คดิ เป็นร้อยละ 68.03

20

ตอนท่ี 4 ผลการปฏิบัติหนา้ ท่ีจดั กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน

ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2564

ตารางที่ 17 แสดงผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนกิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น

ท่ี กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน / หอ้ ง/ระดับชนั้ จานวน ผลการเรยี น หมายเหตุ
ชุมนุม ผู้เรยี น ผ่าน ไม่ผา่ น

1 กจิ กรรมลูกเสือ ยวุ กาชาด ม.3

2 กิจกรรมชุมนมุ ม.ปลาย 30 30

3 ลดเวลาเรยี น เพม่ิ เวลารู้

4 กิจกรรมจติ อาสา ม.ปลาย 30 30

รวม

จากตารางที่ 18 ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี นของผู้เรียนในรายวชิ าท่ีสอน พบว่าผู้เรยี น

 มีผลสัมฤทธิ์ตา่ กว่าเกณฑ์ (ไม่ผา่ น) คิดเป็นร้อยละ

 มผี ลสัมฤทธติ์ า่ กวา่ เกณฑ์ (ผ่าน) คดิ เป็นรอ้ ยละ 100

ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2564

ตารางท่ี 17 แสดงผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

ท่ี กจิ กรรมพัฒนาผ้เู รยี น / หอ้ ง/ระดับชนั้ จานวน ผลการเรยี น หมายเหตุ
ชมุ นุม ผเู้ รียน ผา่ น ไมผ่ า่ น

1 กิจกรรมลูกเสือ ยุวกาชาด ม.3

2 กจิ กรรมชมุ นมุ ม.ปลาย 30 30

3 ลดเวลาเรียน เพิม่ เวลารู้

4 กิจกรรมจติ อาสา ม.ปลาย 30 30

รวม

จากตารางที่ 19 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผเู้ รยี นในรายวชิ าทีส่ อน พบว่าผู้เรียน

 มีผลสัมฤทธิต์ ่ากวา่ เกณฑ์ (ไมผ่ ่าน) คิดเปน็ ร้อยละ

 มผี ลสัมฤทธิ์ต่ากว่าเกณฑ์ (ผ่าน) คิดเป็นร้อยละ 100

21

ตอนท่ี 5 ผลการปฏบิ ตั ิหนา้ ท่พี ิเศษท่ีนอกเหนอื จากการสอนโดยปฏิบตั เิ ปน็ ประจา

งานท่ปี ฏบิ ัติ คอื
- กลมุ่ งานพฒั นาระบบเครือขา่ ยและสารสนเทศ
- กลมุ่ งานงานพัฒนาเทคโนโลยแี ละส่อื ประชาสมั พันธ์
- กลมุ่ งานแผนและงบประมาณ

ผลการดาเนนิ งาน
ด้านปรมิ าณ
รับผิดชอบงานที่เก่ยี วขอ้ งกบั เทคโนโลยีสารสนเทศ เชน่ การใชง้ านอนิ เตอรเ์ นต็ การใช้
งานเคร่อื งคอมพวิ เตอรใ์ นห้องต่าง ๆ ของโรงเรยี น รวมท้ังการเข้าใช้งานเพ่อื การสืบคน้ ข้อมูล
สาหรบั การเรียนรู้ของครูและนกั เรียนผา่ นเครือข่ายอินเตอรเ์ นต็ จัดทาสื่อเพ่ือการ
ประชาสมั พนั ธใ์ นปีการศึกษา 2564 และจดั ทาระบบรบั สมัครนักเรยี นประจาปี 2564

ดา้ นคุณภาพ
จัดทาข้อมลู ในระบบสารสนเทศและรับผดิ ชอบงานที่เกี่ยวข้องกบั เทคโนโลยีสารสนเทศ

เช่น การใชง้ านอนิ เตอรเ์ นต็ การใชง้ านเครื่องคอมพวิ เตอรใ์ นห้องตา่ ง ๆ ของโรงเรยี น รวมท้ัง
การเขา้ ใชง้ านเพ่ือการสบื คน้ ข้อมูลสาหรับการเรียนรู้ของครูและนักเรียนผ่านเครือขา่ ย
อนิ เตอรเ์ น็ตได้อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ จัดทาสือ่ เพื่อการประชาสมั พนั ธใ์ นปีการศึกษา 2564 ได้
อย่างสมบูรณ์ และเพิม่ ประสทิ ธภิ าพระบบรับสมัครนกั เรยี นให้ดียงิ่ ข้นึ

สรุปไดว้ า่ ผลการปฏบิ ัติงานเมอื่ ประเมนิ ด้วยตนเองแล้ว อยใู่ นระดับ

 ปรับปรุง  พอใช้ ดี  ดีมาก

22

ตอนท่ี 6 ผลงานดีเดน่ / เกยี รติประวตั ิท่ปี รากฏต่อสาธารณชนดา้ นครู / นักเรยี น

ตารางท่ี 18 ผลงาน โลร่ างวลั เกยี รติบตั ร เกียรติประวตั ิทปี่ รากฏตอ่ สาธารณชนในรอบปีที่ผ่านมา

ของข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา

ท่ี วนั /เดือน/ปี เกยี รติประวัติ (โลร่ างวัล เกียรติบตั ร ประกาศนียบัตร ผลงานอยู่ในระดับ
วุฒิบตั ร ฯลฯ)

1 13/01/65 อบรมพัฒนาทักษะความเปน็ เลศิ การเขียนโปรแกรม ดมี าก

และสรา้ งหนุ่ ยนต์เพ่อื แข่งขันส่รู ะดบั ประเทศ

2 25-26/01/65 จดั อบรมพัฒนาทักษะกระบวนการคดิ เชงิ อัลกอริทมึ ดีมาก

3 15-16/02/65 อบรมสร้างสรรคช์ ิน้ งานด้วย Scratch coding ดีมาก

4 การจดั ทาสอ่ื งานมหกรรมไม้ดอกอาเซียนเชยี งราย 2022

ตารางที่ 19 ผลงาน โล่รางวัล เกียรติบตั ร เกียรตปิ ระวตั ิท่ปี รากฏต่อสาธารณชน ในรอบปีที่ผ่านมา

ของผเู้ รียน

ที่ วัน/เดอื น/ปี เกยี รติประวัติ (โลร่ างวัล เกียรตบิ ัตร ประกาศนียบตั ร ผลงานอยใู่ นระดับ
วฒุ ิบัตร ฯลฯ)

1 การจดั ทาส่ืองานมหกรรมไม้ดอกอาเซยี นเชียงราย 2022 ดมี าก

2

ตอนที่ 7 ผลการปฏิบตั ิหน้าที่โครงการหรอื กิจกรรมที่รับผิดชอบในปกี ารศกึ ษา 2564

ตาราง 20 แสดงรายละเอยี ดโครงการหรอื กิจกรรมที่รับผิดชอบในปีการศกึ ษา 2563

ลาดับท่ี ช่ือโครงการ วนั ท่ดี าเนินโครงการ สถานที่ ผ้รู บั ผดิ ชอบ

(เจา้ ของโครงการ/
กิจกรรม)

1

ลงชอื่ ผรู้ ายงาน
(นางสาวพรกนก ต่อมใจ)
ตาแหน่ง ครูพิเศษ

23

ความคิดเหน็ ของรองผู้อานวยการฝ่ายบริหารงานวชิ าการ
.....................................................................................................................................................................
........................................................................................................................ .............................................
...................................................................................................... ...............................................................
.....................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................... ...............................

ลงช่ือ
(นายวีระยุทธ คลี าวงค์)

รองผอู้ านวยการบริหารงานวชิ าการ
โรงเรียนองคก์ ารบริหารสว่ นจังหวัดเชยี งราย

ความคิดเห็นของผู้อานวยการโรงเรียนองคก์ ารบริหารสว่ นจังหวดั เชียงราย
.............................................................................................. .......................................................................
.....................................................................................................................................................................
............................................................................................................................... ......................................
............................................................................................................. ........................................................
.....................................................................................................................................................................

ลงชอ่ื
(ดร.ศราวธุ สุตะวงค์)

ผอู้ านวยการโรงเรยี นองค์การบริหารสว่ นจังหวัดเชียงราย

24

บันทกึ ข้อความ

สว่ นราชการ โรงเรียนองค์การบรหิ ารส่วนจงั หวัดเชียงราย

ที่ ชร ๕๑๐๐๘.๑/ วนั ท่ี ๑๕ มีนาคม ๒๕๖๔

เร่อื ง รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง (Self-Assessment Report )

เรียน ผูอ้ านวยการโรงเรียนองค์การบรหิ ารส่วนจงั หวัดเชียงราย

ดว้ ยข้าพเจา้ นางสาวพรกนก ต่อมใจ ตาแหน่ง ครูพิเศษ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
และเทคโนโลยี ได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติงานด้านการสอน และงานพิเศษอื่น ๆ ตามคาสั่งโรงเรียนองค์การ
บรหิ ารส่วนจงั หวัดเชียงราย ที่ /๒๕๖๔ ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๔ บัดนี้การปฏิบัติงานตามที่ได้รับ
มอบหมายสาเร็จลลุ ่วงแล้ว

จึงขอรายงานรายงานการประเมินตนเองของครูผู้สอน (Teacher’s Self Assessment
Report : T-SAR) เพื่อรายงานต่อผูบ้ งั คบั บญั ชาตามเอกสารดงั แนบ

จงึ เรียนมาเพือ่ ทราบ

ลงชอื่ ผู้รายงาน
( นางสาวพรกนก ตอ่ มใจ )
ตาแหน่ง ครพู เิ ศษ

25

ภาคผนวก ก

- คาส่งั ในการปฏิบัติหนา้ ทน่ี อกเหนอื จากงานที่สอน

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

ภาคผนวก ข

- ใบประกาศนยี บัตร/เกียรติบัตร

36

37

38

ภาคผนวก ค

- รูปภาพกิจกรรมด้านการจดั การเรียนการสอน
- รูปภาพตามงานการปฏบิ ตั หิ น้าท่พี ิเศษทนี่ อกเหนือจากการสอนโดยปฏิบัตเิ ปน็ ประจา
- รปู ภาพตามงานการปฏบิ ตั ิหน้าท่ีพิเศษท่ีนอกเหนือจากการสอนโดยปฏิบัติในช่วง

ระยะเวลาใดเวลาหน่ึง
- รปู ภาพกิจกรรมตามการประเมนิ สมรรถนะ PE (หน้าแผนท่ีมลี ายเซ็น/ขอ้ สอบ pisa/

หนา้ บทเรียนออนไลน์/ผลงานดีเด่น เป็นตน้ )

39

40

41

42