โครงงาน IS เรื่อง เก้าอี้อิฐแดง โดย นายภัทรพล ทองประดับ นางสาวพิมพ์วิภา แซ่จือ นางสาวเพ็ญพร ธรรมโชติ นางสาวชุฐิตา แสงสุวรรณ์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/3 ครูที่ปรึกษาโครงงาน คุณครูภาวันชญา ขำอ่อน รายงานฉบับนี้เป็นส่วนหนึ่งของรายวิชาการสื่อสารและนำเสนอ (IS2) I30202 โรงเรียนหาดใหญ่วิทยาลัย 2 อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา ภาคเรียนที่ 2 ประจำปีการศึกษา 2566 เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 16
ก ชื่อเรื่อง : เก้าอี้อิฐแดง ผู้จัดทำ : นายภัทรพล ทองประดับ นางสาวพิมพ์วิภา แซ่จือ นางสาวเพ็ญพร ธรรมโชติ นางสาวชุฐิตา แสงสุวรรณ์ ที่ปรึกษา : คุณครูภาวันชญา ขำอ่อน โรงเรียน : หาดใหญ่วิทยาลัย 2 ปีการศึกษา 1/2566 บทคัดย่อ จากการศึกษาครั้งนี้เป็นการศึกษาเชิงประดิษฐ์ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาเกี่ยวกับประโยชน์จากอิฐ แดงที่เสื่อมสภาพ แตกหัก ผู้ศึกษาได้ทำการศึกษาค้นคว้าโดยการใช้การไปศึกษาดูงานจากสถานที่จริงและ ศึกษาเพิ่มเติมจากอินเตอร์เน็ตมีการสุ่มตัวอย่างการเก็บรวบรวมข้อมูลโดยไปศึกษาสถานที่จริงและ ศึกษา เพิ่มเติมจากอินเตอร์เน็ต วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ผลจากการศึกษาค้นคว้าพบว่า หลังจากที่ได้ไปศึกษาแหล่งเรียนรู้พบว่าอิฐที่เสื่อมสภาพแล้วทาง โรงงานไม่ได้ใช้ประโยชน์เลย ซึ่งจะนำไปทิ้ง ทำให้ไม่เกิดประโยชน์ทางกลุ่มของพวกเราจึงคิดหา วิธีที่จะทำให้ อิฐแดงที่เสื่อมสภาพ แตกหักเกิดประโยชน์ขึ้นมา จึงได้ไปทำการศึกษาเพิ่มเติมและได้ข้อสรุปว่าจะนำมาทำ เก้าอี้จากอิฐแดงโดยทางกลุ่มจะนำอิฐแดงที่เสื่อมสภาพ ใช้งานไม่ได้แล้ว นำมาประดิษฐ์เก้าอี้เพื่อให้มีประโยชน์ อย่างสูงที่สุด ซึ่งสอดคล้องกับสมมุติฐานที่ตั้งไว้ว่าเก้าอี้อิฐแดงนี้จะใช้ในโรงเรียนหาดใหญ่วิทยาลัย 2 ซึ่งเป็น ผลประโยชน์กับบุคลากรและ นักเรียนโรงเรียนหาดใหญ่วิทยาลัย 2 เป็นต้น ซึ่งมีผลประโยชน์ต่อโรงเรียน หาดใหญ่วิทยาลัย2 และ บุคลากรหาดใหญ่โรงเรียนวิทยาลัย2ดังนี้ จะเริ่มโดยการนำเก้าอี้ที่ทำมานั้นมาวาง เพื่อให้บุคลากรโรงเรียนหาดใหญ่วิทยาลัย2นั่ง เป็นต้น
ข กิตติกรรมประกาศ การศึกษาค้นคว้าในครั้งนี้สำเร็จลุล่วงได้โดยความช่วยเหลือกจาก นายสมโชค สิงห์เกลี้ยง ผู้อำนวยการ โรงเรียนหาดใหญ่วิทยาลัย ๒ ผู้ศึกษาขอขอบคุณไว้ ณ ที่นี้ด้วย นอกจากนี้ผู้ศึกษาขอขอบคุณ คุณครูมาลินี กาญจนวงษ์ และคุณครู กมล ทองประหวั่น คุณครูที่ ปรึกษาชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 5/3 และขอขอบคุณคุณครูภาวันชญา ขำอ่อน คุณครูผู้สอนวิชาไอเอส(Is)เป็นอย่าง ยิ่งที่คอยให้ คำแนะนำและข้อติชม หากการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้จะเกิดเป็นประโยชน์แก่ผู้สนใจโดยทั่วไป ขอมอบความดีและคุณประโยชน์ที่ เกิดขึ้นแก่ ศูนย์การเรียนรู้โรงอิฐท่าล้อ อ.จะนะ จ.สงขลาที่ให้ความรู้แก่พวกเรา ในการมาจัดทำ โครงงานใน ครั้งนี้ พวกเราหวังว่าการจัดทำโครงงานในครั้งนี้จะมีประโยชน์ต่อตัวผู้ศึกษาไม่มากก็น้อย คณะผู้จัดทำ โครงงานจึงขอขอบพระคุณทุกท่านเป็นอย่างสูง ณ โอกาสนี้ นายภัทรพล ทองประดับ นางสาวพิมพ์วิภา แซ่จือ นางสาวเพ็ญพร ธรรมโชติ นางสาวชุฐิตา แสงสุวรรณ์
ค สารบัญ เรื่อง หน้า บทคัดย่อ ก กิตติกรรมประกาศ ข สารบัญ ค สารบัญตาราง จ บทที่ 1 บทนำ 1 1.1 ที่มาและความสำคัญ 1 1.2 วัตถุประสงค์ของงานวิจัย 1 1.3 สมมติฐาน 1 1.4 ตัวแปรที่ศึกษา 1 1.5 ขอบเขตของการวิจัย 1 1.6 ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ 2 บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง 3 2.1 แนวคิดทฤษฎีและหลักฐานต่างๆจากเอกสารที่เกี่ยวข้อง 3 บทที่ 3 วิธีดำเนินการวิจัย 4 3.1 วัสดุอุปกรณ์ 4 3.2 ขั้นตอนการวิจัย 4-5 บทที่ 4 ผลการวิจัย 6 4.1 ผลการทดสอบการรับน้ำหนัก 6 บทที่ 5 สรุป อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ 7 5.1 สรุปผล 7 5.2 อภิปรายผล 7
ง 5.3 ประโยชน์ที่ได้รับจากการทำโครงงาน 7 5.4 ข้อเสนอแนะ 7-8 บรรณานุกรม 9 ภาคผนวก 10
จ สารบัญตาราง ตารางที่ หน้า ตารางที่ 4.1 ผลการทดสอบการรับน้ำหนัก 6
1 บทที่ 1 บทนำ 1.1 ที่มาและความสำคัญ กลุ่มของผู้ศึกษาได้ไปศึกษาแหล่งเรียนรู้ที่โรงอิฐท่าล้อ จึงสังเกตเห็นอิฐที่ไม่ได้คุณภาพมีอยู่จำนวนมากที่ ไม่ได้มาตรฐานไม่สามารถนำไปต่อยอดได้ทางกลุ่มของผู้ศึกษาจึงเล็งเห็นประโยชน์ จึงคิดนำมาประดิษฐ์เป็น เก้าอี้อิฐแดง 1.2 วัตถุประสงค์ของงานวิจัย 1.2.1 เพื่อนำอิฐที่ไม่ได้ใช้นำมาให้เกิดประโยชน์ 1.2.2 เพื่อให้มีเก้าอี้เพิ่มจำนวนขึ้นเพื่อให้มีเพียงพอกับนักเรียนโรงเรียนหาดใหญ่วิทยาลัย 2 1.3 สมมติฐาน เก้าอี้อิฐแดงนี้จะใช้ในโรงเรียนหาดใหญ่วิทยาลัย 2 ซึ่งเป็นผลประโยชน์กับบุคลากรและ นักเรียนโรงเรียนหาดใหญ่วิทยาลัย 2 1.4 ตัวแปรที่ศึกษา ตัวแปรต้น เก้าอี้อิฐแดง ตัวแปรตาม ความแข็งแรงทนทานของเก้าอี้อิฐแดง 1.5 ขอบเขตของการวิจัย 1.5.1 สถานที่ โรงเรียนหาดใหญ่วิทยาลัย 2 1.5.2 ระยะเวลา เดือนพฤษภาคม ถึง เดือนกันยายน
2 1.6 ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ 1.6.1 ให้บุคลากรและนักเรียนโรงเรียนหาดใหญ่วิทยาลัย 2 1.6.2 สามารถนำอิฐไปประดิษฐ์เป็นสิ่งอื่นที่มีประโยชน์ 1.6.3 สิ่งประดิษฐ์นี้สามารถนำไปต่อยอดสร้างรายได้
3 บทที่2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง 2.1 แนวคิดทฤษฎีและหลักฐานต่างๆจากเอกสารที่เกี่ยวข้อง 2.1.1 ความหมายของอิฐแดง อิฐแดง หรือที่เราเรียกกันอีกชื่อว่า อิฐมอญ เป็นอิฐที่ผลิตจากดินเหนียว ผสมแกลบ แล้วนำไปเผาให้ แข็งแกร่ง เป็นภูมิปัญญาของชาวมอญในสมัยก่อนที่อพยบเข้ามาตั้งรกรากอยู่ในประเทศไทย โดยโดยปกติอิฐ แดงจะมีความกว้าง 5.5 เซนติเมตร ยาว 14 เซนติเมตร และหนา 3 เซนติเมตร ซึ่งปัจจุบันได้มีการพัฒนาให้อิฐ แดงมีรูปแบบ และขนาดที่หลากหลาย เพื่อตอบโจทย์การใช้งาน รวมถึงการพัฒนาการผลิตโดยการนำ เทคโนโลยีเข้ามาช่วย ทำให้การผลิตมีมาตรฐานมากขึ้น และผลิตได้เร็วขึ้น 2.1.2 ข้อดีและข้อเสียของอิฐแดง ข้อดีของอิฐแดง คือ ความแข็งแกร่ง ทนทาน ซึ่งพิสูจน์ได้จากโบราณสถานที่อยู่มายาวนานนับร้อย ปี อาจมีการชำรุดไปเพียงเล็กน้อย มีความทนแดด ทนฝน ทนความร้อน และสามารถกันความชื้นได้ดี แม้ไม่ ฉาบปูนปกปิด ตอก เจาะ แขวนสิ่งของก็สามารถรับน้ำหนักได้ดี และมีสีสันที่สวยงาม เป็นเอกลักษณ์ ข้อเสียของอิฐแดง คือ ดูดความชื้นและสะสมความร้อนโดยส่วนใหญ่จะผลิตจากชุมชน อาจจะมี คุณภาพ มาตรฐานและขนาดที่ไม่สม่ำเสมอ มีคุณสมบัติอมความร้อน ส่งผลให้บ้านร้อนได้ และมีขนาดเล็กจึง ใช้เวลาก่อสร้างค่อนข้างนาน และค่าแรงการก่อสร้างแพงและค่อนข้างมีปัญหาเรื่องการเก็บเสียง 2.1.3 การผลิตอิฐมอญ มีด้วยกัน 2 แบบ อิฐมอญตันมือ เป็นการผลิตโดยการอัดดินใส่แม่พิมพ์ทิ้งไว้จนแห้งแล้วนำไปเผา วิธีนี้อิฐอาจมี ขนาด และสัดส่วนไม่ตายตัวขึ้นอยู่กับรูปแบบ และแหล่งผลิต อิฐมอญเครื่อง เป็นการผลิตโดย การรีดขึ้นรูป จากนั้นตัดเป็นท่อนๆ แล้วนำไปผ่านกระบวนการ อบไล่ความชื้นก่อนนำไปเผาเพื่อคงรูป และเพิ่มความแข็งแรงในกระบวนการนี้อิฐจะมีขนาดที่เท่ากัน
4 บทที่ 3 วิธีดำเนินการวิจัย 3.1 วัสดุอุปกรณ์ 3.1.1 อิฐ 3.1.2 เหล็ก 3.1.3 กระบะผสมปูน 3.1.4 ถังปูน 3.1.5 ลูกหมู 3.1.6 จอบ 3.1.7 ค้อน 3.1.8 กรรไกรตัดเหล็ก 3.1.9 เกรียงโบกปูน 3.1.10 ไม้อัด 3.2 ขั้นตอนการวิจัย 3.2.1 ตัดเหล็ก 60 เซนติเมตร เหล็ก 2 หุน 4 เส้น และ 1.20 เมตร 1 เส้น หลังจากนั้นนำเหล็กยาว 1.20 เมตร มาดัดให้งอเป็นสี่เหลี่ยมต่อด้วยนำลวดมัดกับเหล็กทั้งสี่มุม 3.2.2 นำทรายและปูนผสมให้เข้ากันในกระบะผสมปูน 3.2.3 นำอิฐมาเรียงตามเหล็กที่ดัดเป็นสี่เหลี่ยมเป็นฐานชั้นแรก ฉาบปูนใส่และนำโครงเหล็กออก ก่ออิฐให้ ได้ขนาดของเก้าอี้ 40*40
5 3.2.4 เมื่อก่ออิฐได้ตามขนาดที่ต้องการแล้วจึงฉาบด้วยปูนทั้งภายนอกและภายใน 3.2.5 นำไม้ใส่ยึดไว้ข้างในหลังจากนั้นใช้ไม้อัดปิดส่วนบนแล้วฉาบปูนให้เรียบแล้วจึงตกแต่งให้สวยงาม
6 บทที่ 4 ผลการวิจัย 4.1 ผลการทดสอบการรับน้ำหนัก จากการศึกษาการประดิษฐ์และทดลองได้ทำการทดลองเก้าอี้จากอิฐซึ่งได้ดำเนินการทดสอบ2ขั้นตอน ได้ผลการศึกษาดังนี้ ขั้นที่ 1 การประดิษฐ์เก้าอี้จากก้อนอิฐ ขั้นที่ 2 การทดสอบ ความคงทนแข็งแรงและแรงกระแทก ตาราง 4.1 การทดสอบการรับน้ำหนัก จากตาราง 4.1 จะเห็นได้ว่า เก้าอี้ที่ประดิษฐ์ขึ้นมาจากเศษอิฐผลปรากฏว่าเก้าอี้สามารถรองรับน้ำหนัก ได้ 156 กิโลกรัม การรับน้ำหนัก (กิโลกรัม) ผลการทดลอง เก้าอี้จากอิฐแดง เก้าอี้พลาสติกทั่วไป ผู้ทดลองคนที่ 1 น้ำหนัก 56 กิโลกรัม นั่งได้เก้าอี้ยังคงสภาพเดิม นั่งได้เก้าอี้ยังคงสภาพเดิม ผู้ทดลองคนที่ 2 น้ำหนัก 82 กิโลกรัม นั่งได้เก้าอี้ยังคงสภาพเดิม นั่งได้เก้าอี้ยังคงสภาพเดิม ผู้ทดลองคนที่ 3 น้ำหนัก 156 กิโลกรัม นั่งได้เก้าอี้ยังคงสภาพเดิม ขาเก้าอี้ขยายออกด้านข้าง
7 บทที่ 5 สรุป อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ 5.1 สรุปผล จากที่คณะผู้จัดทำได้ไปสำรวจโรงอิฐท่าล้อ ทำให้เจอปัญหาเศษอิฐแดงที่ไม่ได้คุณภาพและมาตรฐานจาก การเผาซึ่งไม่สามารถนำไปต่อยอดได้ ผู้จัดทำจึงเล็งเห็นอิฐที่ไม่ได้คุณภาพสามารถนำไปดัดแปลงใช้งานและ ประดิษฐ์ให้เกิดประโยชน์อีกมากมายจึงคิดนำมาประดิษฐ์เป็นเก้าอี้อิฐแดง 5.2 อภิปรายผล จากการทดสอบประสิทธิภาพของเก้าอี้จากอิฐแดง พบว่า เก้าอี้ที่ประดิษฐ์จากเศษอิฐ สามารถนำไปใช้ งานได้จริง มีความแข็งแรงและรับรองน้ำหนักได้ดีกว่าเก้าอี้พลาสติกทั่วไป ใช้วัสดุให้เกิดประโยชน์สูงสุดและ สร้างมูลค่าได้ 5.3 ประโยชน์ที่ได้รับจากการทำโครงงาน เศษอิฐที่ไม่สามารถนำไปใช้งานต่อได้ นำมาประดิษฐ์เป็นเก้าอี้จากเศษอิฐ ซึ่งสามารถลดค่าใช้จ่ายและเป็น ผลประโยชน์ต่อบุคลากรและนักเรียนโรงเรียนหาดใหญ่วิทยาลัย 2 5.4 ข้อเสนอแนะ 5.4.1 เศษอิฐที่ไม่ได้คุณภาพสามารถนำไปรีไซเคิลเป็นอุปกรณ์อื่นๆ ได้อีก เช่น กระถางต้นไม้ อ่างล้างหน้า 5.4.2 การทำเก้าอี้จากอิฐแดงควรเลือกใช้อิฐที่เหมาะสมมีประสิทธิภาพสำหรับการใช้งาน
8 5.4.3 ในการประดิษฐ์เก้าอี้สามารถเปลี่ยนวัสดุที่ที่มีน้ำหนักเบาในการสร้างเก้าอี้ที่สามารถพกพาที่ หลากหลายเพื่อสนองต่อความต้องการของผู้ใช้
บรรณานุกรม รุ่งภิรมย์ ใจดี(ม.ป.ป.). ประเภทของอิฐ. ค้นหาเมื่อวันที่ 16 พฤศจิกายน 2566,จาก https://www.wadchan.go.th/post/000000835-2b94227eab2646e37440f4b4246cda70.pdf โยธาสาร (2563,7 พฤษภาคม). อิฐมอญคืออะไร และมีขั้นตอนการผลิตอย่างไรบ้าง. ค้นหาเมื่อวันที่ 17 พฤศจิกายน 2566,จาก https://brickdd.com/%E0%B8%AD%E0%B8%B4%E0%B8%90%E0%B8%A1%E0%B8%AD%E0% B8%8D%E0%B8%84%E0%B8%B7%E0%B8%AD%E0%B8%AD%E0%B8%B0%E0%B9%84%E0% B8%A3- %E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%A1%E0%B8%B5%E0%B8%82%E0%B8%B1 %E0%B9%89%E0%B8%99/
ภาคผนวก
ภาคผนวกที่ 1 : อุปกรณ์การทำเก้าอี้ ภาคผนวกที่ 2 : ขั้นตอนการทำเก้าอี้