E-Buku SJKC Yuk Chin Tawau Modul Pembelajaran M/P Pendidikan Kesihatan Tahun 1

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Modul Pembelajaran Pendidikan Kesihatan Tahun 1

SJKC Yuk Chin Tawau

斗湖育进公学一年级健康教育学习模组

Masa Minimum Mingguan: 30 minit Tarikh：02/11/2020

学生姓名： 班级：1（ ）

主题： 我最本领
课题： 互相尊重乐融融
内容标准： 5.1 了解自身与家庭成员的角色以及营造健康家庭生活的重要性。
学习标准：
学习目标： - 家人
教学活动： - 监护人

评估级别： 5.1.1 了解家庭成员与监护人所扮演的角色。
5.1.4 建立与父母/监护人和家庭成员的良好关系。。
教学评价： 学生能够：
教师评估： 1. 了解家庭成员与监护人所扮演的角色。
反思/备注 2. 建立与父母/监护人和家庭成员的良好关系。
1. 学生打开课本阅读 74 页。
2. 学生参考模组笔记。
3. 学生回答模组练习 1。
4. 学生完成模组后拍照并上载进 google classroom 让老师进行批改及
评价。
1. 说出自己、每个家庭成员和监护人的特点。
2. 讲述自己、每个家庭成员和监护人的特别之处。

3.表现出尊重自己，家庭成员和监护人的方法。

4.举例说明尊重自己，家庭成员和监护人的重要性。

5.推荐家庭成员之间有效的沟通方式。

6. 制作快乐的家庭的作品。 )
远距离教学（PdPR）
掌握 Menguasai( ) 未掌握 Belum Menguasai(
评估级别 TP( )

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SJKC Yuk Chin Tawau

斗湖育进公学一年级健康教育学习模组

Masa Minimum Mingguan: 30 minit Tarikh：02/11/2020

笔记 Nota: 互相尊重乐融融

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SJKC Yuk Chin Tawau

斗湖育进公学一年级健康教育学习模组

Masa Minimum Mingguan: 30 minit Tarikh：02/11/2020

练习 Latihan:
A 哪个孩子做得对？在☆里涂上颜色。

B. 试以“幸福家庭”为题，画出你和家庭成员。

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斗湖育进公学一年级健康教育学习模组

Masa Minimum Mingguan: 30 minit Tarikh：09/11/2020

学生姓名： 班级：1（ ）

主题： 我最本领
课题： 和睦共处
内容标准： 6.1 在日常生活中，了解及实践有效的沟通及人际交往能力。
学习标准： 6.1.1 说出与父母、家人、朋友和外人建立良好的关系的方法。
6.1.2 说出父母/监护人、家庭成员、同龄朋友和其他人保持良好和密
学习目标：
切关系的重要性。
教学活动： 学生能够：
1. 说出与父母、家人、朋友和外人建立良好的关系的方法。
评估级别： 2. 说出父母/监护人、家庭成员、同龄朋友和其他人保持良好和密

教学评价： 切关系的重要性。
教师评估： 1. 学生点击链接观赏视频。（ https://www.youtube.com/watch?v=IZwQRlsF5Fo ）
反思/备注 2. 学生参考模组笔记，朗读句子。
3. 学生作答模组练习 1。
4. 学生上载已经完成的练习照片给老师。
1. 陈述与父母、家人、朋友和外人建立良好的关系的方法。
2. 说明有效的沟通及人际交往的重要性。
3. 举例说明自己与父母，家庭成员，同龄人和其他人之间关系的局限性
4. 通过例子解释自己与父母，监护人和家庭成员之间关系的礼节
5. 推荐与自己，同伴和他人的关系礼节
6. 当告诉不信任的人不安全和不舒服的触摸时，创建一种有效的沟通方

式
远距离教学（PdPR）
掌握 Menguasai( ) 未掌握 Belum Menguasai( )
评估级别 TP( )

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SJKC Yuk Chin Tawau

斗湖育进公学一年级健康教育学习模组

Masa Minimum Mingguan: 30 minit Tarikh：09/11/2020

笔记 Nota: 和睦共处 (参考课本第 77 页)

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SJKC Yuk Chin Tawau

斗湖育进公学一年级健康教育学习模组

Masa Minimum Mingguan: 30 minit Tarikh：09/11/2020

练习 Latihan 1:
提示：以下哪些是与家人或朋友之间相处时要注意的礼仪或礼貌用语。

在对的句子打（√），不对的打（X）。
1. 要进父母或其他家庭成员的房间要先敲门，对方让你进，你才进去。（ ）
2. 向朋友或家人借任何东西，都要经过对方同意之后才拿。（ ）
3. 我常常只用单手接拿别人送给我的东西，也从来没说过“谢谢”。（ ）
4. 妹妹不小心弄坏了你的模型飞机，我抢过模型飞机让后生气的走开了。（ ）
5. 每天早上，看到家人或朋友，我都向他们问安,说声“早上好”。（ ）

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斗湖育进公学一年级健康教育学习模组

Masa Minimum Mingguan: 30 minit Tarikh：16/11/2020

学生姓名： 班级：1（ ）

主题： 我最本领
课题： 爱干净，无细菌
内容标准： 7.1 了解各种疾病及预防方法以避免生活中被感染的风险
学习标准： 7.1.3 了解个人卫生的重要性，避免把传染病传染给别人
学习目标： 7.1.4 注意个人和环境的卫生，以预防传染病
学生能够：
教学活动： 1.了解个人卫生的重要性，避免把传染病传染给别人
2. 注意个人和环境的卫生，以预防传染病
评估级别： 1. 学生点击链接观赏视频。https://youtu.be/_XJX9ZlbKKg
2. 学生参考模组笔记。
教学评价： 3. 学生回答模组练习 1。
教师评估： 4. 学生上载照片给老师。
反思/备注 5. 学生上网完成课程的评价。

1. 说明细菌的含义和细菌的传播方式

2. 举例说明细菌性疾病

3. 举例说明如何保持个人卫生以防止细菌传播

4. 举例说明保持个人卫生以预防疾病的重要性

5. 推荐卫生方法以防止疾病传播

6. 传播与传染病有关的信息以及如何克服它们 )
远距离教学（PdPR）
掌握 Menguasai( ) 未掌握 Belum Menguasai(
评估级别 TP( )

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SJKC Yuk Chin Tawau

斗湖育进公学一年级健康教育学习模组

Masa Minimum Mingguan: 30 minit Tarikh：16/11/2020

笔记 Nota: 单元十七 ：爱干净，无细菌

1. 细菌是肉眼看不到的微生物，必须用显微镜才能看到。
2. 细菌通过几种方式传播：
a) 空气
b) 水源
c) 供用物品
d) 肢体接触
3. 煮沸的水，已消灭水中的细菌，让我们安心饮用。
4. 我和家人用公筷母匙，不共用餐具，这样可以避免病菌的传播。
5. 我咳嗽时用手拍关住嘴巴，以免使周围的人感染疾病。
6. 与他人共用物品，将会导致细菌传播手足口症。
7. 我们不能喝受污染的水，因为会患上霍乱。
8. 感冒是透过空气传播的。
9. 接触了肮脏的皮肤，容易得皮肤病。

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Masa Minimum Mingguan: 30 minit Tarikh：16/11/2020

练习 Latihan:
A） 以下的疾病是如何传播的？填一填
1. 与他人共用物品，将会导致细菌传播 ____________________________。
2. 我们不能喝受污染的水，因为会患上 ____________________________。
3. _______________________是透过空气传播的。
4. 接触了肮脏的皮肤，容易得 ____________________________。
5. 细菌是肉眼看不到的 ______________________________。
6. 写出细菌传播的方式：
A) ________________________
B) _________________________
C) _________________________
D) __________________________

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Masa Minimum Mingguan: 30 minit Tarikh：23/11/2020

学生姓名： 班级：1（ ）

主题： 单元十 子辰便秘啦!
课题： 第十九我上菜市
内容标准： 9.1 理解与实践健康与安全的饮食习惯
学习标准： 9.1.1 了解各种健康的食物
学习目标： 9.1.3 说出食物与饮料的清洁与安全特征,并以正确的方法收藏
教学活动： 学生能够：
1. 了解各种健康的食物
评估级别： 2. 分辨有助于健康成长的食物
5. 学生点击链接观赏视频。
教学评价：
教师评估： https://youtu.be/vrgTp-UssNQ
反思/备注 https://youtu.be/09PpiA9ZNxo
6. 学生参考模组笔记。
7. 学生回答模组练习 1。
8. 学生上载照片给老师。
9. 学生完成课程的评价。

1. 选择营养食品

2. 解释营养食物摄入的重要性

3. 根据进餐时间记录营养食品的摄入量，以确保个人健康

4. 通过实例说明不摄取营养食物的后果

5. 建议食物和饮料的存放干净安全

6. 在保持营养食物摄入方面产生想法 )
远距离教学（PdPR）
掌握 Menguasai( ) 未掌握 Belum Menguasai(
评估级别 TP( )

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Modul Pembelajaran Pendidikan Kesihatan Tahun 1

SJKC Yuk Chin Tawau

斗湖育进公学一年级健康教育学习模组

Masa Minimum Mingguan: 30 minit Tarikh：23/11/2020

笔记 Nota: 有助于健康成长的食物&收藏食物的方法

有助于健康成长的食物

 健康食品对身体发育是非常重要的，我们不该偏食和挑食，应多吃有利于健康的食
物，要远离垃圾食品。

 健康饮食有利于身体各方面的发展，例如体格，智力等，有助于提高免疫力，减少
生病。

 我们需要多吃水果和蔬菜，可以饮用牛奶或豆浆，补充适当的蛋白质和淀粉质。
 一些孩子常吃快餐、零食、巧克力、爱喝汽水，这些食物都不利于孩子的健康成

长。这些热性食物一旦食用过多，还会导致便秘。

收藏食物的方法

食物保藏是为了防止食物腐败变质，延长其食用期限，使食物能长期保存。没收藏好
的食物既不卫生又容易腐坏，吃了也容易生病。

收藏食物的方法：
 新鲜的鱼虾和肉类必须收在电冰箱的冷冻格，防止细菌活跃。
 蔬菜和水果则必须收在冷藏格，才会新鲜耐久。
 奶制品要冷藏，才不会发酸。
 干粮则需要放进罐子里，保持食物的新鲜程度。
 食物也要盖好，以免吃坏肚子。

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Masa Minimum Mingguan: 30 minit Tarikh：23/11/2020

练习 Latihan: 里画√。
A)以下哪些是健康的食物？在

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Masa Minimum Mingguan: 30 minit Tarikh：23/11/2020

B)你会如何收藏以下食物？画线连一连。

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