E-FOLIO (KUMPULAN 5)

PERISTIWA

13 MEI

PERISTIWA
HITAM

13 MEI
SEJARAH HITAM
BAGI MALAYSIA

SENARAI NAMA SIDANG EDITOR

MUHAMMAD FARID BIN ADIP MUHAMMAD HAIKAL BIN JAILAINI
14DTP21F1025
14DTP21F1068

NUR INTAN SAHMIRA BINTI SITI NURLIYANA BINTI -E-folio (PERISTIWA 13 MEI)-
OTHMAN KAMARUDIN

14DTP21F1005 14DTP21F1003

PUAN SHARIFAH NUR BINTI ABU (( pensyarah)

PRAKATA

‫ِبْس ــــــــــــــــــِم ِهللا الَّرْحَم ِن الَّرِح ْيِم‬

Assalamualikum w.b.t dan salam sejahtera.

Alhamdulilah dengan keizinan-Nya , e-Majalah
"Peristiwa 13 Mei Penghalang Kesepaduan Nasional"
dapat kami hasilkan.Di kesempatan ini juga kami ingin
mengucapkan terima kasih terutama kepada
pensyarah kami Puan Sharifah Nur Binti Abu kerana
banyak memberi tunjuk ajar kepada kami untuk
menghasilkan e-Majalah ini.

Antara input yang kami perolehi semasa proses
pembuatan majalah ini ialah bertapa pentingnya
untuk kita memupuk perpaduan di antara kaum yang
terdapat di Malaysia,supaya peristiwa 13 Mei ini tidak
akan berulang kembali

Akhir kata, kami memohon maaf sekiranya terdapat
kekurangan didalam e-Majalah kami dan kami
berharap agar semua pembaca mendapat mesej
utama yang kami ingin sampaikan menerusi e-Majalah
kami.

Sekian terima kasih.

-E-fOLIO (PERISTIWA 13 MEI)-

ISI KANDUNG

PERKARA MUKA
SURAT

PENGENALAN 1
OBJEKTIF 2

PUNCA-PUNCA DAN FAKTOR YANG MEMBAWA KEPADA PERISTIWA 3-5

13 MEI INI BERLAKU

PERUBAHAN DAN USAHA SEGERA YANG DILAKUKAN BAGI 6-8
MENGAWAL SITUASI DAN MEMBENTUK PERPADUAN

DASAR YANG LEBIH BAIK YANG TELAH DILAKUKAN OLEH KERAJAAN 9
UNTUK MEMBENTUK PERPADUAN SELEPAS PERISTIWA 13 MEI INI
BERLAKU

LANGKAH-LANGKAH YANG PERLU DIAMBIL OLEH SEMUA PIHAK
UNTUK MENGEKALKAN PERPADUAN DAN MEMASTIKAN PERISTIWA 10-11

PENGAJARAN 12

KESIMPULAN 13

RUJUKAN 14
LAMPIRAN 15

-E-FOLIO (PERISTIWA 13 MEI)-

PENGENALAN

Peristiwa 13 Mei 1969 merupaka satu tragedi
berdarah yang banyak meninggalkan kesan

terhadap politik,ekonomi dan sosial
masyarakat Malaysia. Peristiwa 13 Mei
sememangnya bukan suatu peristiwa yang
berlaku secara tiba-tiba atau kerana sebab-
sebab yang spontan tetapi ianya merupakan
suatu rentetan kepada sebab-sebab atau
peristiwa yang telah berlaku sebelumnya.
Kesan pendudukan Jepum di Tanah Melayu
merupakan salah satu faktor yang turut
menyumbang kepada peristiwa 13 Mei. Selain
itu , kesan peninggalan penjajahan Inggeris
juga boleh dilihat sebagai punca kepada
peristiwa tersebut. Amalan diskriminasi oleh

Inggeris contohnya telah banyak
merenggangkan lagi hubungan antara kaum

di Tanah Melayu.

1 -E-FOLIO (PERISTIWA 13 MEI)-

O B J EK TIF

Mengkaji dan mengenalpasti punca-punca
dan faktor yang membawa kepada
peristiwa 13 Mei ini berlaku.

Mengenal pasti perubahan dan usaha segera
yang dilakukan bagi mengawal situasi dan
membentuk perpaduan.
Mengenalpasti dasar yang lebih baik yang
telah dilakukan oleh kerajaan untuk
membentuk perpaduan selepas peristiwa 13
Mei ini berlaku.

Mengenal pasti langkah-langkah yang perlu
diambil oleh semua pihak untuk mengekalkan
perpaduan dan memastikan peristiwa seperti

13 Mei itu tidak berlaku lagi di Malaysia

2 -E-FOLIO (PERISTIWA 13 MEI)-

PUNCA-PUNCA
DAN FAKTOR

YANG MEMBAWA
KEPADA PERISTIWA
13 MEI INI BERLAKU

LAYANAN BERAT TENTERA JEPUN

Pada zaman pendudukan jepun,
masyarakat Tanah Melayu telah dilayan

secara berbeza-beza. Masyarakat Cina
umpamanya telah dilayan dengan begitu

teruk oleh tentera Jepun berbanding
dengan orang-orang Melayu. Keadaan

ini berikutan Jepun yang pernah
berperang dengan China sebelum ini

menyebabkan perasaan saling
mendendami anatara satu sama lain
masih segar dalam ingatan . Layanan

barat sebelah ini telah menyemai
perasaan permusuhan antara orang-

orang Melayu dan Cina.

LATAR BELAKANG PENDIDIKAN YANG
BERBEZA

Sistem pendidikan sebelum merdeka terbahagi
kepada 3 aliran :



i. Melayu- menenkankan kemahiran menulis
,membaca dan mengira sekadar peringkat
sekolah menengah



ii. Cina dan India - Mengambil kokurikulum, guru
-guru dan buku teks dari negara



iii. Inggeris - Hanya dapat menikmati oleh kaum
cina dan india yang tinggal dibandar. keadaan ini

telah mengukuhkan lagi keadaan keperibadian
etnik yang telah sedia wujud.

3 -E-FOLIO (PERISTIWA 13 MEI)-

PERASAAN TIDAK PUAS HATI TERHADAP HAK
ISTIMEWA ORANG MELAYU

PAP telah secara lantang menyuarakan rasa
tidak puashati terhadap apa yang disebut sebagai
hak istimewa orang melayu dalam perlembagaan.

Mereka mendakwa hak kaum-kaum lain telah
diketepikan kononnya mereka telah tersisih

daripada keadilan . Oleh sebab itu menurut Jomo
dalam bukunya "Pembangunan Ekonomi dan
Kelas sosial di Semenanjung Malaysia " , isu
sebenar yang mencetuskan peristiwa 13 Mei
adalah perasaan tidak puas hati terhadap hak
istimewa orang Melayu. Namun Hakikat
sebernanya berdudukan taraf ekonomi orang

Melayu adalah terkebawah berbanding dengan
kaum Cina.

BAHASA MELAYU SEBAGAI BAHASA RASMI NEGARA

Berikutan perisytiharan kemerdekaan Tanah
Melayu 1957, sebuah perlembangaan persekutuan

telah dibentuk yang antara lainya menyatakan
dengan jelas tentang kedudukan bahasa Melayu
dan bahasa Inggeris adalah sebagai bahasa rasmi
negara. Selepas 10 tahun merdeka, kerajaan akan

mengkaji semula tentang kedudukan bahasa
Inggeris dengan tujuan untuk mengugurkannya
daripada status bahasa rasmi dan hanya bahasa
Melayu sahaja yang diiktirafkan sebagai bahsa
rasmi. Untuk mencapai tujuan itu, pada 31 Ogos
1967 kerajaan telah mengadakan pelbagai kegiatan
bagi tujuan memperluasakan penggunaan bahasa

Melayu.

4 -E-FOLIO (PERISTIWA 13 MEI)-

DASAR PECAH PERINTAH
PENAJAH INGGERIS

Dasar penjajah Inggeris yang mengamalkan konsep
pecah dan perintah merupakan satu tindakan yang
berkesan dan telah menjadi punca wujudnya jurang
antara kaum sama ada dari sudut ekonomi dan juga
polarisasi kaum.

Cina tinggal dibandar -menjalankan perniagaan dan
juga kawasan- kawasan lombong.
Orang melayu tinggal diluar bandar - petani atau
nelayan kecil.
Kaum India - kebanyakannya sebagai buruh kasar
kerajaan dan pekerja di ladang.

sedangkan kegiatan ekonomi oranbg melayu dan india
bercorakkan sara diri .Keadaan ini menyebabkan
kedudukan ekonomi masyarakat bumiputera khususnya
Melayu menjadi lemah dan ketinggalan .

5 -E-FOLIO (PERISTIWA 13 MEI)-

PERUBAHAN DAN
USAHA SEGERA YANG

DILAKUKAN BAGI
MENGAWAL SITUASI
DAN MEMBENTUK

PERPADUAN

MENGISTIHARKAN DARURAT

Kerajaan telah mengistiharkan darurat
pada 16 Mei 1969 di seluruh negara.
Tujuan distiharkan darurat adalah :

Untuk menenangkan keadaan yang
tidak terkawal
untuk memberi masa kepada pihak
yang terlibat bertenang dan berfikir.
untuk cuba menghentikan kekacauan
yang berlaku dalam masa yang singkat.

MEMBENTUK MAJLIS
GERAKAN NEGARA

(MAGERAN)

MAGERAN diketuai oleh Timbalan
Perdana Menteri Malaysia pada
ketika itu iaitu Tun Abdul Razak .
Turut menganggotai MAGERAN
ialah pemimpin-pemimpin parti
politik, pegawai -pegawai tinggi
polis dan tentera. Antaranya
ialah Tun Dr Ismail,Tan Siew Sin,
Tun G.T Sambatan, Dato Hamzah
bin Abu Samah, Tan Sri Abdul
Kadir Shamsudin , Tan Sri Mohd
Salleh Ismail dan Jeneral Tunku
Osman Tunku Mohd Jiwa

6 -E-FOLIO (PERISTIWA 13 MEI)-

MENUBUHKAN MAJLIS
PERUNDANGAN
NEGARA

Mula ditubuhkan pada bulan
Januari 1970 untuk membentuk

perpaduan antara kaum di
Malaysia.

Fungsi utama majlis perundingan
negara ialah untuk meneliti isu-

isu perpaduan negara serta
mencari jalan untuk

menyelesaikan masalah masalah
yang melibatkan pelbagai kaum

PEMBENTUKAN MAJLIS MUHIBAH

Ditubuhkan atas arahan daripada MAGERAN . Diketuai oleh
Tunku Abdul Rahman Putra Al Haj. Diadakan di setiap
peringkat iaitu peringkat pusat , daerah negeri dan kawasan .
Bertujuan untuk memastikan matlamat penubuhan majlis ini
berjaya di segenap lapisan masyarakat Malaysia. Beperanan
untuk menggalakkan perkembangan muhibah di kalangan
pelbagai kaum dan berusaha ke arah memulih kembali
kepercayaan dan keyakinan di kalangan pelbagai kaum di
Malaysia telah musnah akibat peristiwa hitam 13 Mei 1969

7 -E-FOLIO (PERISTIWA 13 MEI)-

MEMPERKENALKAN RUKUN
NEGARA

Konsep rukun negara dibentuk pada asasnya ialah untuk
membentuk corak masyarakat Malaysia berdasar prinsip
hidup yang boleh dijadikan pegangan antaranya ialah:

mencapai perpaduan yang lebih erat dalam kalangan
seluruh masyarakatnya.
memelihara cara hidup demokratik.
mencipta satu masyarakat yang adil di mana
kemakmuran negara akan dapat dinikmati secara adil
dan saksama .
Menjamin satu cara liberal terhadap tradisi-tradisi
kebudayaannya yang kaya dan berbagai corak.
Membina satu masyarakat progresif yang akan
menggunakan sains dan teknologi moden.

PENYUSUNAN SEMULA PARTI
POLITIK

Apabila berlakunya masalah 13 Mei, kebanyaka
parti-parti politik mula menyedari peri pentingnya
bersatu dalam satu barisan yang menggabungkan
pelbagai kaum.
Justeru wujudlah Barisan Nasional yang atas
kesedaran untuk mengatasi masalah perpaduan
kaum akibat peristiwa 13 Mei 1969. Ia dianggotai
oleh Pertubuhan Kebangsaan Melayu Bersatu
(UMNO) , (PAS), (MIC) dan (MCA ) serta enam lagi
politik.
TUJUAN:

untuk mengurangkan perpecahan politeknik dan
sesuai dengan pindaan perlembangaan 1971.

Rombakan politik ini telah berjaya menampakan hasil
yang cukup memberangsakan kerana semua pihak
semakin mula memahami kepentingan perpaduan
kaum.

8 -E-FOLIO (PERISTIWA 13 MEI)-

DASAR YANG LEBIH
BAIK YANG TELAH
DILAKUKAN OLEH
KERAJAAN UNTUK

MEMBENTUK
PERPADUAN
SELEPAS PERISTIWA
13 MEI INI BERLAKU

DASAR PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Dasar pendidikan kebangsaan adalah hasil daripada Akta
Pelajaran 1961 yang berdasarkan syor laporan Razak 1956 dan
laporan Rahman Talib 1960. Ia telah di maktubkan dalam
Ordinian Pendidikan 1957. Pada amnyadasar ini bertujuan untuk
membantu menyatuhpadukan rakyat Malaysia yang berbilang bangsa
dan keturunan melalu sistem pelajaran yang menitikberatkan
penggunaan Bahasa Melayu sebagai bahasa penghantar yang utama.

DASAR KEBUDAYAAN KEBANGSAAN

Sebagal sebuah negara yang rakyatnya berbilang kaum
bangsa dan agama Malaysia tidak lari dari aspek
kepelbagaian budaya antara satu sama lain.Melalui dasar
ini unsur-unsur kebudayaan dapat digunakan untuk
membentuk warganegara yang lebih baik dan membina negara
bagi memcerminkan keperibadian Malaysia

DASAR PEMBANGUNAN NASIONAL (DPN)

Dasar Pembangunan Nasional (DPN) diumumkan oleh Datuk Seri Dr.
Mathahir Mohammad pada 17 Jun 1991 di Palimen.DPN dilaksanakan bagi
menggantikan Dasar Ekonomi Baru (DEB) dan ia terkandung dalam Rangka
Rancangan Jangka Panjang Kedua (RRIP2) bagi tempoh tahun 1991-2000
Melalui dasar ini ia masih lagi mengekalkan tujuan asas DEB dan
mematlamatkan untuk mencapai pembangunan yang seimbang bagi
mewujudkan masyarakat yang bersatu padu dan adil. Matlamat akhir
dasar ini ialah untuk membentuk perpaduan kaum.

9 -E-FOLIO (PERISTIWA 13 MEI)-

LANGKAH-LANGKAH
YANG PERLU
DIAMBIL OLEH
SEMUA PIHAK
UNTUK

MENGEKALKAN
PERPADUAN DAN

MEMASTIKAN
PERISTIWA

LANGKAH YANG BOLEH DIAMBIL UNTUK MENGEKALKAN
PERPADUAN ADALAH DENGAN MENGADAKAN :

Hari Keluarga dan Sukan Rakyat.
Program yang me
libatkan seluruh ahli masyarakat boleh diadakan. Pelbagai

acara dijalankan melibatkan semua peserta. Selain dapat menghilangkan
perasaan tertekan dengan bebanan tugas, program ini dapat membina
persefahaman, keteguhan perpaduan dan perasaan kasih sayang dalam

kalangan seluruh warga masyarakat.

Acara kebudayaan dan kesenian

Pelbagai acara berbentuk kebudayaan dan kesenian rakyat boleh diadakan
seperti permainan tradisi, beria, dikir barat, persembahan kebudayaan
setiap kaum di Malaysia dan lain-lain lagi yang disertai oleh anggota
masyarakat. Selain dapat berhibur semua yang terlibat dapat memahami

dan mematuhi peraturan yang digariskan.

10 -E-FOLIO (PERISTIWA 13 MEI)-

Majlis Sambutan Hari Raya, Ucapan Tahun
Baru Cina dan Hari Deepavali.

Setiap kali menjelang hari perayaan, masyarakat melalui
pertubuhan atau organisasi seperti JKKK atau NGO mengatur
program yang melibatkan seluruh warga masyarakat. Beraneka
jenis makanan yang dihidang dinikmati bersama Sumbangan
yang diperolehi dari pelbagai pihak disampaikan kepada mereka
vang kurang berkemampuan Ucapan selamat vans diberikan
disambut dengan penuh kemesraan dan dapat membentuk
perasaan kasih sayang dan perpaduan rakyat berbilang kaum
dalam komuniti tempatan

11 -E-FOLIO (PERISTIWA 13 MEI)-

PENGAJARAN

Pergaduhan kaum antara orang melayu dan orang cina tercetus pada
13 Mei 1969 merupakan kemuncak semangat perkauman yang kuat
dan tidak dapat dibendungkan lagi. Tragedi tersebut berlaku sebaik
sahaja keputusan pilihanraya tahun 1969 selesai diumunkan. 13 Mei
1969 tidak akan berulang lagi kerana membahayakan keamanan,
negara dan perpaduan masyarakat Malaysia. Antara dua (2)
pengajaran yang boleh dijadikan iktibar oleh rakyat malaysia ialah:

KEHILANGAN NYAWA DAN HARTA BENDA.

Peristiwa 13 Mei 1969 ini sebenarnya tidak menghasilkan sebarang
faedah kepada berlakunya perpecahan dan perbalahan antara kaum
Melayu dan kaum Cina yang mengakibatkan kerosakan harta benda
yang besar malah yang paling malang ialah nyawa yang terkorban.
kejadian seperti ini meninggalakan kesan dan pengajaran yang pahit
dan getir kepada saudara mara dan kaum keluarga yang terlibat.

PERINTAH BERKURUNG.

Selepas berlakunya peristiwa 13 Mei 1969, kerajaan terpaksa
mengeluarkan Perintah Berkurung yang disebabkan oleh kekacauan
dan pecahbelah antara kaum. Ini bertujuan untuk mengawal
keselamatan rakyat dan mengembalikan kestabilan negara ketisa
itu. Ini membawa kesan yang buruk terhadap suasana persekitaran
dan pergaulan yang kurang harmoni antara kaum kerana sanya
menyekat aktiviti yang bebas untuk mencari punca pendapatan
seperti menjalankan perniagaan, susah berinteraksi dan saling
berhubungan antara kaum Selain itu, segala aktiviti harian
masyarakat tersekat

12 -E-FOLIO (PERISTIWA 13 MEI)-

KESIMPULAN

Peristiwa pahit 13 Mei 1969 bukan sahaja dicatat
sebagai sejarah pertelingkahan kaum yang
menggariskan sempadan - sempadan yang harus
diteliti dan dipelihara oleh semua pihak, malah ia
turut memaparkan rahsia-rahsia pembinaan
negarabangsa yang mencakupi bidang-bidang
politik, sosial dan ekonomi serta betapa
pentingnya integrasi nasional. Andaikata
petanda petanda yang diperolehi itu gagal
dimenafaatkan sudah tentu dan makmur akan
menjadi bayangan sahaja.

13 -E-FOLIO (PERISTIWA 13 MEI)-

RUJUKAN

https://harakahdaily.net/index.php/20
22/05/13/peristiwa-13-mei-1969-

monumen-berdarah-sebagai-cermin-
zaman/



https://berita-
tular.com/2019/05/13/kawal-diri-
jangan-bermain-api-perkauman/



http://pelajarpolitekniknilai.blogspot.

com/2014/09/peristiwa-13-mei.html



https://kisah13mei1969.blogspot.com/2
019/03/tragedi-13-mei-1969.html



https://www.sinarharian.com.my/articl
e/27800/berita/nasional/peristiwa-

13-mei-pengajaran-perlunya-
masyarakat-bersatu-padu

14 -E-FOLIO (PERISTIWA 13 MEI)-

LAMPIRAN

15 --EE---EFF-OOFOLLIILOOIO((PP(PEERRERIISSISTTTIIWWIWAAA113313MMMEEIIE))--I)-