TAKLIMAT PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING 2021

UNIT PENGURUSAN KAUNSELING DAN KERJAYA MURID
BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH HARIAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA



VISI Pendidikan Berkualiti
Insan Terdidik Negara
Melestarikan Sistem Pendidikan
Yang Berkualiti Untuk Sejahtera
Membangunkan Potensi
Individu Bagi Memenuhi MISI
Aspirasi Negara

OBJEKTIF PERKHIDMATAN
01 BIMBINGAN & KAUNSELING

PERKHIDMATAN
02 BIMBINGAN & KAUNSELING

OBJEKTIF

PERKHIDMATAN BIMBINGAN & KAUNSELING DI SEKOLAH

Guru Bimbingan dan GBK boleh mendahului (win
Kaunseling Sepenuh over) jangkaan tindakan yang
Masa (GBKSM) @ GBK
perlu memenangi jiwa 01 03 luar norma sosial dalam
kalangan murid-muridnya
murid.
02 04 Murid boleh meneroka
. peluang dan ruang kerjaya
yang sesuai dengan
Perkhidmatan yang mesra, personaliti mereka.
selesa dan kondusif

SASARAN KERJA TAHUNAN 2021
UNIT PENGURUSAN KAUNSELING DAN KERJAYA MURID (UKKM)

PROGRAM DAN AKTIVITI UTAMA :

Persidangan Guru Bimbingan dan Kaunseling peringkat
Kebangsaan
Simposium dan Expo Kaunseling Murid Peringkat Kebangsaan

.

Kursus Pembimbing Rakan Sebaya Bongsu, Bestari peringkat
Kebangsaan
Pelaksanaan Pentaksiran Psikometrik

Pelaksanakan Pendidikan Kerjaya Murid

Pelaksanaan Program Peningkatan Resilien Murid (PEARL)

Pelaksanaan Minda Sihat

Pelaksanaan Pendidikan Menangani Jenayah Seksual Kanak-
Kanak

PERKHIDMATAN BIMBINGAN & KAUNSELING

Merupakan Sasaran SPI Bil 12/2012 Dimasukkan dalam
Kerja Utama GBK Perekayasaan jadual waktu
KPI Sesi Individu : Perkhidmatan Bimbingan perkhidmatan
Minima 5x seminggu dan Kaunseling di Sekolah Menggunakan modul /
(150 x setahun) aktiviti yang berkaitan
KPI Sesi Kelompok : MURID BOLEH dengan perkhidmatan
Minima 1 x seminggu MENDAPATKAN B&K
(40 x setahun) PERKHIDMATAN B & K
35 hingga 40 minit satu INDIVIDU & KELOMPOK KELAS GANTI TIDAK
sesi TERMASUK SEMASA WAKTU MELEBIHI 8 WAKTU

SESI KAUNSELING INDIVIDU P&P SEMINGGU
& KELOMPOK

PERKHIDMATAN BIMBINGAN & KAUNSELING

❖ Pembangunan dan Pentadbir menjalankan Pentadbir memastikan GBK
Pengembangan Sahsiah pemantauan kendiri serta memberi tumpuan kepada
Diri Murid memberi maklum balas Program Pembangunan

❖ Peningkatan Disiplin Diri kepada GBK tentang Diri Murid semasa
Murid keberkesanan perkhidmatan melaksanakan perkhidmatan

❖ Pendidikan Kerjaya Murid mereka menggunakan B&K
❖ Psikososial dan instrument sedia ada
PRGRAM BERFKUS KEPADA
Kesejahteraan Mental PEMANTAUAN KENDIRI PEMBANGUNAN DIRI
Murid MURID

PERUNTUKAN PCG
DIGUNAKAN SEPENUHNYA

UNTUK SEMUA AKTIVITI
B&K – FOKUS 4 BIDANG

UTAMA

PEKELILING DAN SURAT SIARAN

Surat Siaran KPM.600-14/1/60 JLD.5(68), Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.7/1975
Pelaksanaan dan Pematuhan Dasar-dasar Salahguna Dadah, Garis Panduan
Perkhidmatan Bimbingan Dan Kaunseling Untuk Guru dan Guru Besar
Di sekolah Rendah Dan Menengah bertarikh 19 Ogos 1975
Kementerian Pendidikan Malaysia 2017.
Bertarikh 8 Mac 2017 Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.6A/1975.
Disiplin, Murid-murid Menghisap
Surat Siaran KPM Bil 12 Tahun Rokok, Bertarikh 5 September 1975
2012. Perekayasaan Perkhidmatan
Bimbingan dan Kaunseling Di KP (BS) 8786-51/Jld III (34). Laporan
Sekolah . Penggal Kes-kes Penyalahgunaan
Dadah, bertarikh 27 Jun 1978
Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.3/1996
Panduan Tambahan Perlantikan Guru Surat Pekeliling Ikhtisas Bil 1/1983. Garis
Kaunseling Sepenuh Masa Di Sekolah Panduan Kempen Anti Merokok Di
Menengah Sekolah-sekolah, Bertarikh 25 Februari
1983
KP (BS) 8591/Jld II (4). Acara Suai
Kenal di Sekolah-sekolah, Bertarikh
17 Mac 1983

01 FOKUS 4 BIDANG UTAMA

PEREKAYASAAN PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING
DI SEKOLAH

Surat Siaran KPM Bil 12 Tahun 2012 : Menekankan kepada 4 fokus iaitu :

Outcome : Outcome :
Perwatakan murid yang Murid yang tahu hala tuju
pendidikan dan kerjaya
berketrampilan dan
terpuji masa hadapan

Outcome: Outcome :
Murid yang berdisiplin Murid yang sihat
serta sekolah yang aman
pemikirannya
dan
sejahtera.

FOKUS 1 : PEMBANGUNAN DAN PENGEMBANGAN SAHSIAH DIRI MURID

Untuk memupuk 01 SIKAP PENYAYANG 06 KEKEMASAN DIRI
pengembangan personaliti 02 BUDI BAHASA 07 KETETAPAN MASA
08 MANUSIAWI
kendiri murid 09 KESERONOKAN
daripada aspek berikut :

03 KONSEP KENDIRI

04 KEPIMPINAN

05 KOMUNIKASI 10 HORMAT MENGHORMATI

11 KERJASAMA

FOKUS 1 : PEMBANGUNAN DAN PENGEMBANGAN SAHSIAH DIRI MURID

AMALAN GURU
PENYAYANG

Surat Siaran KPM Bilangan 4
Tahun 2012

❑ Mengalu-alukan Kehadiran Murid
❑ Memberi Penghargaan Kepada Murid
❑ Program Mentor Mentee

FOKUS 1 : PEMBANGUNAN DAN PENGEMBANGAN SAHSIAH DIRI MURID

DASAR WARGA EMAS
NEGARA

Surat BPSH Pelaksanaan Program &
Aktiviti Dasar Warga Emas Negara
(DWEN) 6 Jun 2013

❑ Kesedaran Terhadap Warga Emas
❑ Menghargai Warga Emas
❑ Mengalu-alukan Penglibatan

Warga Emas

FOKUS 1 : PEMBANGUNAN DAN PENGEMBANGAN SAHSIAH DIRI MURID

PEMBIMBING RAKAN
SEBAYA

Surat Siaran KPM
Bilangan 12 Tahun 2102

❑ Kemenjadian Murid Melalui
Kepimpinan dan Kemahiran Menolong

❑ PRS Rendah : PRS Bongsu
❑ Sekolah Menengah : PRS Bongsu –

PRS Muda - PRS Sulung – PRS Bestari

FOKUS 2 : PENINGKATAN DISIPLIN DIRI MURID

PELAKSANAAN SESI KAUNSELING PENGURUSAN
BERFOKUS INTERVENSI

INTERVENSI PROGRAM Fokus ini adalah untuk
memupuk disiplin diri
SISTEM SAHSIAH DIRI murid termasuk intervensi
MURID (SSDM 2.0) yang perlu dilakukan bagi
mencegah mereka terlibat
PENGLIBATAN BERSAMA-SAMA dengan gejala-gejala
AGENSI LUAR & KOMUNITI disiplin dan anti sosial

yang lain.

Outcome :
Murid yang berdisiplin
serta sekolah yang aman

dari sejahtera

FOKUS 3 : PENDIDIKAN KERJAYA MURID

Outcome :
Murid yang tahu hala tuju pendidikan dan

kerjaya masa hadapan

Melaksanakan program Menyediakan Profil Kerjaya
Pendidikan Kerjaya secara Murid bermula dari sekolah
terancang bagi memastikan rendah sehingga ke sekolah
semua murid dapat mengenal menengah dalam pelan
pasti potensi diri, minat sikap pembangunan dan perkembangan
kerjaya mereka
dan hala tuju kerjaya

Menyediakan rekod murid selepas tamat

persekolahan sama ada terus memasuki alam

kerjaya atau meneruskan pengajian ke institusi
–institusi tinggi atau awam.

FOKUS 3 : PENDIDIKAN KERJAYA MURID

Komponen Pentaksiran Psikometrik

IKeP IKP
Tahun 6
Tingkatan
3

APTITUD 05Tret Personaliti
PERSONALITI Ting. 1 & 4

KERJAYA Minat Kematangan
Kerjaya kerjaya
❖ Akses melalui https://epkm.moe.gov.my
Ting.1 & 3 Ting.5

FOKUS 3 : PENDIDIKAN KERJAYA MURID

PELAKSANAAN INSTRUMEN PSIKOMETRIK
PENDIDIKAN KHAS BAGI CALON PASR MULAI TAHUN
2018

SURAT MAKLUMAN KPM.600-14/1/60 JLD.9 (45)

Mesyuarat Pengurusan Tertinggi ✓ KEBOLEHAN
✓ KECENDERUNGAN
Lembaga Peperiksaan (MPTLP) ✓ AFEKTIF
memutuskan agar IPPK ✓ PSIKOMOTOR

diperkenalkan kepada Murid
Berkeperluan Khas (MBK) yang
menduduki Pentaksiran Alternatif
Sekolah Rendah secara khusus agar

dapat mengukur tahap:

•FOKUS 3 : PENDIDIKAN KERJAYA MURID

PELAKSANAAN INSTRUMEN PSIKOMETRIK PENDIDIKAN
KHAS BAGI CALON PASR MULAI TAHUN 2018

SURAT MAKLUMAN KPM.600-14/1/60 JLD.9 (45)

PENGURUSAN DAN TIGA INVENTORI IPPK
PENTADBIRAN :
✓ IKPPK : Inventori
• Kerjasama Guru Bimbingan Kecerdasan Pelbagai
dan Kaunseling dan Guru Pendidikan Khas
Pendidikan Khas (Rujuk
Surat Siaran) ✓ IMKPK : Inventori Minat
Kerjaya Pendidikan Khas
• Mulai tahun 2019, jadual
IPPK akan dimasukkan ✓ IKEKPK : Inventori
dalam Jadual PPSi Kecerdasan Emosi Kendiri
perdana. Pendidikan Khas

FOKUS 3 : PENDIDIKAN KERJAYA MURID

PEMERKASAAN PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK

✓ GBKSM perlu ✓ GBKSM mempunyai kemahiran menganalisis,
melakukan mentaksir dan interpretasi data

PERKONGSIAN ✓ Intervensi
DAPATAN dilaksanakan
berfokuskan
PSIKOMETRIK analisis data
kepada semua warga psikometrik

sekolah agar kerja
buat GBKSM dapat

membantu warga
guru lain

mengenalpasti bakat
dan potensi diri murid

FOKUS 4 : PSIKOSOSIAL DAN KESEJAHTERAAN MENTAL

Untuk membimbing murid supaya mampu mengekalkan dan mengurus kesejahteraan diri
dan mental. Menerusi fokus ini, guru B&K hendaklah

01

Membimbing murid dalam proses
sosiolisasi

02

Membimbing murid dalam aspek
pengurusan emosi

03

Membantu murid mengembangkan
pemikiran yang positif

FOKUS 4 : PSIKOSOSIAL DAN KESEJAHTERAAN MENTAL

Meningkatkan
tahap ketahanan diri

murid

Program Ekspresi Anak

Mengesan Remaja Lestari Mengelakkan
tingkah laku berisiko (PEARL)- KKM tingkah laku berisiko

FOKUS 4 : PSIKOSOSIAL DAN KESEJAHTERAAN MENTAL

PROGRAM MINDA SIHAT

SURAT BPSH KPM.600-
17/1/22 JLD.2 (93)
22 Jun 2020

❑ Pelaksanaan saringan Whooley (2 soalan)
untuk semua murid sekolah rendah dan
menengah

❑ Saringan 1 & 2: PHQ9 & GAD7

FOKUS 4 : PSIKOSOSIAL DAN KESEJAHTERAAN MENTAL

SMART SUPPORT
TEAM (SST)

SURAT SIARAN KPM BIL. 8 TAHUN 2016
GARIS PANDUAN PENGURUSAN
PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
AKIBAT BENCANA,
21 JULAI 2016

❑ Penglibatan Guru Bimbingan &
Kaunseling dalam membantu
mangsa bencana menangani
masalah trauma dan menstabilkan
emosi murid di Pusat Pemindahan Sementara (PPS)

CARTA ALIR PERHUBUNGAN GBK DALAM
ORGANISASI SEKOLAH

PENGETUA/ GURU BESAR

PK PK HEM PK PK
PENTADBIRAN KOKURIKULUM PETANG

GBKSM

SPI BIL 3/1996
PANDUAN TAMBAHAN PELANTIKAN GURU BIMBINGAN DAN KAUSELING DI SEKOLAH MENENGAH

JAWATANKUASA ORGANISASI UNIT BIMBINGAN
DAN KAUNSELING SEKOLAH MENENGAH & RENDAH

RUJUK BUKU PANDUAN PELAKSANAAN PERKHIDMATAN
BIMBINGAN DAN KAUNSELING DI SEKOLAH
RENDAH DAN MENENGAH

Terbitan oleh : Bahagian Pengurusan Sekolah Harian
(BPSH, KPM) 2015

FOKUS MENINGKATKAN KUALITI PERKHIDMATAN
BIMBINGAN DAN KAUNSELING DI SEKOLAH

1.

PEMANTAPAN
PROGRAM DAN

AKTIVITI

PEMANTAPAN KUALITI PROGRAM DAN AKTIVITI
BIMBINGAN DAN KAUNSELING DI SEKOLAH

Program Pembangunan Sahsiah Diri Murid Pembimbing Rakan Sebaya (PRS)

Kelab Kaunseling Kerjaya

01 Program – Program Khas Amalan Terbaik Bimbingan dan Kaunseling

INISIATIF PENDIDIKAN KERJAYA MURID DAN
PELAKSANAAN PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK (PPsi)

02 Kelab Kerjaya Pelaksanaan dan Menganalisa Ujian Psikometrik

Pelaporan / Dokumentasi Merancang Program Intervensi Murid

Penilaian / Penambahbaikan Melaksanakan Program Pendidikan Kerjaya
Mewujudkan Profil Murid Data Pengesanan Murid Lepasan SPM

STANDARD PENCAPAIAN MINIMUM

03 PENARAFAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING

PADA TAHUN 2021 , KPM MENSASARKAN
SEMUA PENGURUSAN PERKHIDMATAN BIMBINGAN

DAN KAUNSELING DI SEKOLAH MENCAPAI
STANDARD MINIMUM PENARAFAN

PENILAIAN KENDIRI

SURAT SIARAN KPM.600-14/1/60 Jld.5 ( 68 ) Tarikh: 8 Mac 2017
Sekolah (Jun) - PPD (Julai) - JPN (Ogos)

LITERASI UNDANG-UNDANG UNTUK GURU KAUNSELING

ETIKA VS AKTA

Perancangan
Program Ziarah
Cakna Tahun 2021

• Talian Cakna Prihatin
Murid. (SMS,
WhatsApp, Telegram
& Skype)

• Program Ziarah
Cakna (Kawasan
tidak berisiko)

SIMPOSIUM & EKSPO
KAUNSELING SERTA
PEMBANGUNAN SAHSIAH
PERINGKAT KEBANGSAAN 2021

PENGENALAN MATLAMAT

Perkhidmatan kaunseling dan disiplin memainkan Meningkatkan kualiti perkhidmatan kaunseling dan
disiplin di sekolah seluruh negara agar lebih
peranan penting bagi mencapai matlamat Falsafah berkesan, profesional dan cemerlang dalam
pembentukan
Pendidikan Kebangsaan dengan kemenjadian murid unggul.

memperkembangkan sumber manusia secara

optimum di peringkat sekolah selaras dengan

Pelan Pembangunan Pendidikan (PPPM) 2013 -

2025. Hasrat ini, boleh dicapai melalui

pelaksanaan Anugerah Penghargaan Perdana

Kaunseling dan Disiplin yang memberi

pengiktirafan atas usaha murni dan pencapaian

cemerlam dalam fokus perkembangan sahsiah

murid, pembangunan disiplin murid, pendidikan

kerjaya, psikososial dan kesejahteraan mental

murid dalam melahirkan kemenjadian murid.

Hasrat ini seiring dengan aspirasi Kementerian

Pendidikan Malaysia menjadikan pendidikan

adalah keseronokan, kasih sayang dan hormat

menghormati sebagai asas bagi

melahirkan generasi manusiawi.

OBJEKTIF SIMPOSIUM PENARAFAN KAUNSELING

1. mengiktiraf perkhidmatan kaunseling dan Penarafan PENGURUSAN SAHSIAH TERPUJI GEMILANG ***
disiplin di sekolah sebagai model terbaik
dalam pembentukan kemenjadian murid • Sekolah Rendah
unggul. • Sekolah Menengah

2. meningkatkan pelaksanaan perkhidmatan Penarafan PENGURUSAN PENDIDIKAN KERJAYA EFEKTIF ***
kaunseling dan disiplin agar lebih menarik,
proaktif, kreatif dan berkesan. • Sekolah Rendah
• Sekolah Menengah
3. membangunkan sahsiah, mengukuhkan
disiplin, memantapkan pendidikan kerjaya Penarafan PROGRAM MINDA SIHAT PROAKTIF ***
dan meningkatkan kesejahteraan mental
murid. • Sekolah Rendah
• Sekolah Menengah
PENARAFAN KAUNSELING
Penarafan PERKHIDMATAN KAUNSELING CEMERLANG ***
Penarafan PENGURUSAN KAUNSELING DAN KERJAYA MURID
• Jabatan Pendidikan Negeri • Sekolah Rendah
• Pejabat Pendidikan Daerah • Sekolah Menengah

Penarafan TOKOH KEPIMPINAN KAUNSELING Penarafan PENGURUSAN PEMBIMBING RAKAN SEBAYA TERBILANG ***
• Sekolah Rendah
• Sekolah Menengah

Ikon Inspirasi Kaunseling *
• Sekolah Rendah
• Sekolah Menengah

Ikon Pembimbing Rakan Sebaya *
• Sekolah Rendah
• Sekolah Menengah

PERTANDINGAN KAUNSELING DAN KERJAYA MURID

Pertandingan Video Inspirasi Kreatif Nilai dan Sahsiah Murid (ILHAM)
• Sekolah Rendah
• Sekolah Menengah

Pertandingan Video Eksplorasi Minat Kerjaya
• Sekolah Rendah
• Sekolah Menengah

Pertandingan Video Inspirasi Motivasi Kecemerlangan Murid
• Sekolah Rendah
• Sekolah Menengah

Pertandingan Video Animasi Keselamatan Diri
• Sekolah Rendah
• Sekolah Menengah

Pertandingan Infografik Eksplorasi Kerjaya
• Sekolah Rendah
• Sekolah Menengah

Pertandingan Inovasi dan Kreativiti Minda Sihat
• Sekolah Rendah
• Sekolah Menengah

PERANCANGAN JADUAL PELAKSANAAN
SIMPOSIUM & EKSPO KAUNSELING SERTA
PEMBANGUNAN SAHSIAH PERINGKAT KEBANGSAAN 2021

JULAI OGOS NOVEMBER

PERINGKAT PERINGKAT NEGERI PERINGKAT
DAERAH KEBANGSAAN
JULAI Setiap Daerah Menghantar NOVEMBER 2021
Sekurang-kurangnya
1 Wakil

OGOS 2021

PROGRAM TAHUN 2021

7- 8 Februari 2021 25 – 27 Mei 2021 6 – 8 Julai 2021 2 -4 November
2021
Majlis Pelancaran Seminar Peningkatan Simposium PRS
Amalan Sekolah Profesionalisme GBK Bestari 2021 Simposium HEM
Penyayang/ Ziarah Peringkat Kali Ke-8 2021
Cakna Peringkat Kebangsaan (Perak)
Kebangsaan

Simposium HEM WEM Majlis Pelancaran
Kali Ke-7 Tahun 22 – 24 Jun 2021 Bulan Kaunseling
2020 (Pulau Kebangsaan 2021
Pinang)
5 Oktober 2021
6 - 8 April 2021

PENGURUSAN PROGRAM
KAUNSELING DAN KERJAYA MURID
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

2021

AGENDA 1. Laporan Program Tahun 2020
2. Laporan Program Minda Sihat 2020
3. Laporan Jejak Lepasan SPM 2019
4. Laporan Analisa Pertandingan

Perkhidmatan Kaunseling Tahun 2020
5. Sistem ePerkhidmatan Kaunseling Murid

(SePKM)
6. Taklimat Program Tahun 2021

LAPORAN PROGRAM
2020

9 – 10 Februari 2020 Pelancaran Program Ziarah
Cakna

24 – 27 Februari 2020 Taklimat Pembangunan
2 – 4 Mac 2020 Profesionalisme GBK Zon
September – Oktober 2020 Sarawak
Oktober
Seminar Pemantapan
Kompetensi GBK Peringkat
Kebangsaan Tahun 2020 -
Pahang
Program Outreach Pendidikan
Kerjaya bersama-sama
PETRONAS : PETRONAS
Counsellors Programme

Kursus Pembangunan
Profesionalisme GBK Sekolah
Rendah (Kedah, Perak,
Kelantan, Pahang

PROGRAM MINDA SIHAT
DALAM KEBIASAAN BAHARU

BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH HARIAN | KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

KANDUNGAN 01 LATAR BELAKANG PELAKSANAAN MINDA SIHAT KEBIASAAN
PEMBENTANGAN BAHARU

02 STRATEGI, OBJEKTIF DAN PENDEKATAN PROGRAM MINDA
SIHAT KEBIASAAN BAHARU

03 DATA PRA SARINGAN PROGRAM MINDA SIHAT KEBIASAAN
BAHARU

04 PROMOSI MINDA SIHAT

05 ISU-ISU

2

1. LATAR BELAKANG PELAKSANAAN PROGRAM MINDA SIHAT

2020

2018 • Mesyuarat Semakan

Peluasan kepada dan Pemurnian
20% murid di
tingkatan 1 hingga Panduan Pelaksanaan
6 secara berfokus
Perkhidmatan

Kaunseling serta

2014 BUSPNerokUgorHlaamhDMIiRndIa Sihat di
dalam

Peluasan ke semua kebiasaan baharu pada
sekolah di seluruh
2012 negara bagi semua 12 Jun 2020
murid tingkatan 4
2011 dan murid yang memutuskan Program
berisiko
Peluasan di 120 Minda Sihat Di

buah sekolah Sekolah Dalam

Mesyuarat Majlis menengah seluruh Kebiasaan Baharu

Penasihat Promosi negara dilaksanakan.

Kesihatan Mental yang • Bertujuan memugarkan

dipengerusikan oleh YB kembali emosi murid

Menteri Kesihatan kesan penularan

memutuskan projek rintis pandemik atau krisis

Program Minda Sihat yang berlaku.

dilaksanakan di 6 buah • Selaras Garis Panduan

sekolah terpilih Pengurusan

Pembukaan Semula

Sekolah. 46

47

3. STRATEGI , OBJEKTIF DAN PENDEKATAN PROGRAM MINDA SIHAT KEBIASAAN BAHARU

OBJEKTIF

STRATEGI 1. meningkatkan kesedaran kepentingan

1. Promosi minda sihat penjagaan kesihatan mental;
2. Saringan minda sihat.
2. mengenal pasti gejala awal yang memberi kesan

kepada minda akibat pandemik dan krisis yang

berlaku;

3. melaksanakan intervensi bagi menguruskan

emosi dalam kalangan murid

4. meningkatkan kemahiran daya tindak murid

dalam mengendalikan emosi; dan

5. memugarkan emosi murid bagi menyokong

kesejahteraan diri.

Mula

CARTA ALIR Promosi minda sihat Pencegahan
UMUM (Senarai Semak Keperluan Murid) Perkembangan
Dilaksanakan kepada semua murid
SARINGAN PrGar(SeiSsaeoranainlpamgnaraanWcrkMthiecoitneiondlgeayS)ihat
MINDA SIHAT Saringan Minda Sihat 1
Saringan Minda Sihat 1 (Murid menyawab salah satu Ya dan Kedua-duanya YA)
Mesyuarat Pembangunan Sistem Rujukan (Soalan Patient Health Question PHQ-9
Murid dengan Masalah Kesihatan Mental (Soalan Genelarized Anxiety Disorder GAD-7) Pemulihan
Di Bawah Program Minda Sihat Sekolah (intervensi melalui sesi kaunseling dan program bimbingan)
anjuran KKM telah diadakan pada 8 hingga 10 Intervensi Khusus
September 2020 bagi memastikan murid Dilaksanakan kepada murid yang dikenal pasti
dengan masalah kesihatan mental sederhana Saringan Minda Sihat 2
dan serius yang dikenal pasti di bawah (Soalan Patient Health Question PHQ-9 Saringan Minda Sihat 2
Program Minda Sihat dirujuk untuk rawatan (Soalan Genelarized Anxiety Disorder GAD-7) (Selepas Intervens)i
perubatan dan susulan di fasiliti KKM atau
lain-lain agensi Maklumkan kepada Pengetua Bagi Kes Krisis atau Rujukan
Murid yEanngddikenal pasti dirujuk
Green marketing
Koisnsaupltraasci tIibcueBapa

Rujukan Pegawai Perubatan di klinik/hospital

Pelaporan

Tamat

49

MINDA SIHAT KEBIASAAN BAHARU (SENARAI SEMAK KEPERLUAN MURID)

Saya tidak akan melakukan apa-apa yang mencederakan diri walaupun
kusut dengan masalah

50

PELAPORAN SENARAI SEMAK KEPERLUAN MURID OLEH SEKOLAH