รายงานอบรมวPAโกตา17พย.64

รายงานการอบรมเชิงปฏิบตั ิการหลักเกณฑแ์ ละวธิ กี ารประเมนิ ตาํ แหน่งและวิทยฐานะ(วPA)

โรงเรยี นบ้านยือโร๊ะ

สํานักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาปะถมศึกษายะลา เขต1

รายงานการอบรมเชงิ ปฏบิ ตั กิ ารหลักเกณฑ์และวิธกี ารประเมนิ ตาํ แหนง่ และวิทยฐานะ(วPA)

1

บนั ทกึ ขอ้ ความ

ส่วนราชการ โรงเรยี นบา้ นยอื โร๊ะ

ท่ี พิเศษ / 2564 วนั ท่ี 22 เดือนพฤศจกิ ายน พ.ศ.2564

เร่อื ง สง่ รายงานผลการอบรมเชิงปฏิบตั กิ ารหลกั เกณฑ์และวธิ กี ารประเมนิ ตาํ แหน่งและวทิ ยฐานะ

เรียน ผู้อาํ นวยการโรงเรยี นบ้านยือโระ๊
อ้างถงึ

ตามที่ ข้าพเจ้า นางเจ๊ะซูรีนา แวหะยี ตําแหน่ง ครูโรงเรียนบ้านยือโร๊ะ ได้รับมอบหมายให้เข้าร่วม
อบรมเชิงปฏิบัติการหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินตําแหน่งและวิทยฐานะของข้าราชการครูและบุคลากร
ทางการศึกษาตามหลักเกณฑ์ใหม่ ว9/2564 (PA : Performance Agreement ) ในวันท่ี 17 พฤศจิกายน
2564 ทางระบบออนไลน์ ผ่านโปรแกรม Google Meet เพ่ือให้ครูและบุคลากรมีความรู้ความเข้าใจเก่ียวกับ
การประเมินตําแหน่งและวิทยฐานะครู ตามหลักเกณฑ์และวิธีการฯ ว.PA และนําไปพัฒนางานตามข้อตกลง
(PA) ให้สอดคลอ้ งกับมาตรฐานตาํ แหนง่ และมาตรฐานวทิ ยฐานะและภาระงานทก่ี .ค.ศ. กําหนดนน้ั

ในการน้ี ขา้ พเจ้าไดเ้ ขา้ รว่ มอบรมดังกลา่ วแลว้ จงึ ขอรายงานผลการอบรมตามเอกสารดังแนบ
จงึ เรยี นมาเพ่ือโปรดทราบ

(ลงชอ่ื )……………………………………
(นางเจ๊ะซรู นี า แวหะยี)
ครู โรงเรียนบ้านยอื โร๊ะ

ความเห็นของผู้บรหิ าร
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................

(ลงชอื่ )................................................
(นายวเิ ชษฐ์ ไชยบุญมา)

ผู้อํานวยการโรงเรียนบา้ นยือโระ๊

โรงเรยี นบ้านยือโร๊ะ

สํานักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาปะถมศกึ ษายะลา เขต1

รายงานการอบรมเชิงปฏบิ ัติการหลกั เกณฑแ์ ละวิธีการประเมินตาํ แหนง่ และวิทยฐานะ(วPA)

2

รายงานผลการพัฒนาตนเอง
การประชุม/อบรม/สมั มนา/ศึกษาดงู าน
โรงเรียนบา้ นยอื โระ๊ สํานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษายะลาเขต 1

*
1. หลักสตู ร/เรอ่ื ง

 การอบรมเชงิ ปฏบิ ตั กิ ารหลกั เกณฑแ์ ละวธิ ีการประเมินตําแหนง่ และวทิ ยฐานะของ
ข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษาตามหลกั เกณฑ์ใหม่ ว9/2564 (PA :
Performance Agreement )

2. ระยะเวลาการเขา้ อบรม
 วันที่ 17 พฤศจกิ ายน 2564 (เวลา 6 ชวั่ โมง)

3. สถานที่
 อบรมออนไลน์ ผ่าน Program Google Meet (รับฟังทโี่ รงเรยี น)

4. หน่วยงานท่ีจดั
 ศนู ย์เครือข่ายโกตาบารู สํานกั งานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษายะลาเขต 1

5. วิทยากร
 ดร.รัตนา ดาํ ทองเสน ผู้อาํ นวยการโรงเรยี นบ้านโกตาบารู สาํ นักงานเขตพนื้ ที่การศึกษา
ประถมศึกษายะลาเขต 1

6. วตั ถปุ ระสงค์การอบรม
 ๑) เพอ่ื ใหท้ ราบแนวทางการพัฒนางานตามข้อตกลง(PA) ใหส้ อดคลอ้ งกบั มาตรฐาน
ตาํ แหนง่ และมาตรฐานวิทยฐานะและภาระงานทีก่ .ค.ศ. กําหนด
 ๒) เพ่อื ใหท้ ราบข้ันตอนและวิธกี ารประเมินผลการปฏิบตั ิงานตามข้อตกลง(PA) และนําไปใช้
ในการพจิ ารณาเลือ่ นเงินเดอื น การคงวทิ ยฐานะ การขอมีและเลอ่ื นวทิ ยฐานะตาม
หลกั เกณฑฯ์ วPA

โรงเรียนบา้ นยือโระ๊

สํานักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาปะถมศึกษายะลา เขต1

รายงานการอบรมเชิงปฏบิ ัตกิ ารหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินตําแหน่งและวทิ ยฐานะ(วPA)

3

7. ความรู้ ความสามารถ ประสบการณ์ ทักษะ หรืออื่น ๆ ทไี่ ด้รับในการอบรม เพ่ือนาํ มาพฒั นางานของ
หนว่ ยงาน ดังน้ี

จากการเข้าร่วมอบรมออนไลน์ เร่ือง หลักเกณฑ์และวิธีการประเมินตําแหน่งและวิทยฐานะของ
ขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษาตามหลกั เกณฑใ์ หม่ ว9/2564 (PA : Performance Agreement )
ได้รับความรู้ความเข้าใจเกีย่ วกับหลกั เกณฑแ์ ละวธิ ีการประเมนิ ฯ ดังนี้

- ข้อตกลงในการพัฒนางาน” (Performance Agreement : PA) หมายความว่า ข้อตกลงที่
ข้าราชการครู ได้เสนอต่อผู้อํานวยการสถานศึกษา เพ่ือแสดงเจตจํานงว่าภายในรอบการประเมินจะพัฒนา
ผลลัพธ์การเรียนของผู้เรียน เพ่ือให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจําวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์
และสมรรถนะท่ีสําคัญตามหลักสูตรให้สูงข้ึน โดยสะท้อนให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติท่ีคาดหวังของตําแหน่ง
และวิทยฐานท่ีดํารงอยู่ และสอดคล้องกับเป้าหมายและบริบทสถานศึกษา นโยบายของส่วนราชการและ
กระทรวงศกึ ษาธกิ าร โดยผอู้ ํานวยการสถานศกึ ษาไดเ้ หน็ ชอบให้เปน็ ข้อตกลงในการพฒั นางาน

- ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาที่ดํารงตําแหน่งครูทุกคน ต้องจัดทําข้อตกลงในการพัฒนา
งาน ตามแบบท่ี ก.ค.ศ. กําหนด ทุกปีงบประมาณเสนอต่อผู้อํานวยการสถานศึกษา เพื่อพิจารณาให้
ความเหน็ ชอบ โดยข้อตกลงในการพัฒนางาน ประกอบดว้ ย 2 ส่วน ดงั ตอ่ ไปน้ี

ส่วนท่ี 1 ขอ้ ตกลงในการพฒั นางานตามมาตรฐานตาํ แหนง่
1) การปฏิบัติงานตามมาตรฐานตําแหน่งครู และมีภาระงานตามที่ ก.ค.ศ. กาํ หนด
2) ผลการปฏิบัติงาน ด้านการจัดการเรียนรู้ ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียน

และด้านการพฒั นาตนเองและวิชาชพี
ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เสนอเป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของ

ผู้เรียน โดยต้องแสดงให้เห็นถึงการปรับประยุกต์ ริเริ่มการแก้ปัญหา พัฒนา คิดค้น ปรับเปล่ียน หรือการสร้าง
การเปลี่ยนแปลง ท้ังน้ี ข้อตกลงในการพัฒนางานต้องมีความสอดคล้องกับเป้าหมาย และบริบทสถานศึกษา
นโยบายของส่วนราชการและกระทรวงศกึ ษาธกิ าร

- การจัดทําข้อตกลงในการพัฒนางาน ควรกําหนดการดําเนินการในแต่ละกิจกรรมให้ชัดเจน เพื่อให้
สามารถประเมินผลการพัฒนางานตามข้อตกลงได้อย่างชัดเจนและเป็นธรรม ท้ังน้ี ในระหว่างการดําเนินการ
ตามข้อตกลงในการพัฒนางาน กรณีที่ข้าราชการครูย้าย รักษาการในตําแหน่งผู้อํานวยการสถานศึกษา ได้รับ
มอบหมายให้ทําการสอนตา่ งวชิ า/กลมุ่ สาระการเรียนรทู้ ี่ทาํ ขอ้ ตกลงไวเ้ ดิม ใหด้ ําเนินการ ดงั นี้

1. กรณีท่ีข้าราชการครูย้ายสถานศึกษาระหว่างปีงบประมาณให้จัดทําข้อตกลงในการพัฒนางาน กับ
ผอู้ ํานวยการสถานศึกษาคนใหมใ่ นสถานศึกษาที่ย้ายไปดํารงตําแหนง่

2. กรณีท่ีข้าราชการครูได้รับการแต่งต้ังให้รักษาการในตําแหน่งผู้อํานวยการสถานศึกษา ให้ทํา
ขอ้ ตกลงในการพัฒนางานในตาํ แหนง่ ครูกับผู้อํานวยการสํานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษา

3. กรณีที่ข้าราชการครูได้รับมอบหมายให้ทําการสอนต่างวิชา/กลุ่มสาระการเรียนรู้ท่ีทําข้อตกลง ให้
ข้าราชการครูจัดทํารายละเอียดข้อตกลงในการพัฒนางานในวิชา/กลุ่มสาระการเรียนรู้ตามท่ีได้รับมอบหมาย
ใหม่

- รูปแบบการจัดทําข้อตกลงในการพัฒนางานตามแบบ PA1 ให้เป็นไปตามบริบทและสภาพ
การจัดการเรียนรู้ของแต่ละสถานศึกษา โดยความเห็นชอบร่วมกันระหว่างผู้อํานวยการสถานศึกษาและ
ข้าราชการครูผจู้ ัดทําข้อตกลง

- งาน (Tasks) ที่เสนอเป็นข้อตกลงในการพัฒนางาน ต้องเป็นงานในหน้าท่ีความรับผิดชอบหลักที่
ส่งผลโดยตรงต่อผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน และให้นําเสนอรายวิชาหลักที่ทําการสอน โดยเสนอในภาพรวม
ของรายวิชาหลักที่ทําการสอนทุกระดับช้ัน ในกรณีท่ีสอนหลายรายวิชา สามารถเลือกรายวิชาใดวิชาหน่ึงได้

โรงเรียนบ้านยือโระ๊

สาํ นักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษาปะถมศกึ ษายะลา เขต1

รายงานการอบรมเชิงปฏิบัติการหลักเกณฑ์และวิธกี ารประเมนิ ตาํ แหนง่ และวทิ ยฐานะ(วPA)

4

โดยจะต้องแสดงให้เห็นถึงการปฏิบัติงานตามมาตรฐานตําแหน่ง และคณะกรรมการประเมินผลการพัฒนา
งานตามขอ้ ตกลงสามารถประเมินได้ตามแบบการประเมิน PA 2

- การพัฒนางานตามข้อตกลง ตามแบบ PA 1 ให้ความสําคัญกับผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
(Outcomes) และตัวช้ีวัด (Indicators) ที่เป็นรูปธรรม และการประเมินของคณะกรรมการประเมินผล
การพัฒนางานตามข้อตกลง ให้คณะกรรมการดําเนินการประเมิน ตามแบบ PA 2 จากการปฏิบัติงานจริง
สภาพการจัดการเรียนรู้ในบริบทของแต่ละสถานศึกษา และผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนท่ีเกิดจากการพัฒนา
งานตามขอ้ ตกลงเปน็ สําคัญ โดยไม่เน้นการประเมินจากเอกสาร
สรปุ การประเมนิ ว PA

1) การประเมนิ เพือ่ พิจารณาเลอื่ นเงนิ เดือน
2) การประเมินเพือ่ คงวิทยฐานะ ตามมาตรา 55
3) การประเมินเพ่ือขอมีและเลื่อนวิทยฐานะตามเกณฑ์ ว.17 หรือ ว.21 ก็จะปรับเข้าสู่หลักเกณฑ์
ใหม่ ภายใน 1 ตุลาคม 2564 แต่สําหรับผู้ที่เกิดสิทธ์ิวิทยฐานะตามเกณฑ์ ว.17 หรือ ว.21 มาก่อนประกาศใช้
หลักเกณฑ์ใหม่น้ี มีเวลา 1 ปี สามารถยื่นคําขอตามหลักเกณฑ์เดิมได้ ภายใน 30 กันยายน 2565 หากมี
คุณสมบัติครบถ้วนตามเกณฑ์เดิม แต่หากอายุการครองวิทยฐานะเดิมครบไม่ทันภายใน 30 กันยายน 2565
จําเป็นต้องเข้าสู่หลักเกณฑ์ใหม่ต่อเนื่องไป ตามคํากล่าวของเลขาธิการ ก.ค.ศ. ว่า “สําหรับสายผู้สอนท่ีใช้
เกณฑ์การประเมินวิทยฐานะ (ว 21) การนับระยะเวลาจะไม่เสียไป จะสามารถนับต่อได้และจะมีผลดี คือเม่ือ
ครบเวลา 4 ปี จะมสี ทิ ธใิ นการยื่นวทิ ยฐานะ”
8. ประโยชนท์ ่ีได้รบั จากการประชุม / การอบรม/ การสมั มนา / การศึกษาดงู าน
 ตอ่ ตนเอง ได้แก่

- ไดร้ ับความรคู้ วามเขา้ ใจแนวทางการพฒั นางานตามขอ้ ตกลง(PA) ใหส้ อดคล้องกบั
มาตรฐานตาํ แหนง่ และมาตรฐานวทิ ยฐานะและภาระงานทีก่ .ค.ศ. กาํ หนด

- ได้ทราบขัน้ ตอนและวิธีการประเมินผลการปฏิบตั งิ านตามข้อตกลง(PA) และนําไปใชใ้ น
การพจิ ารณาเลอื่ นเงินเดอื น การคงวทิ ยฐานะ การขอมแี ละเลือ่ นวิทยฐานะตามหลักเกณฑ์ฯ วPA

- เห็นความสาํ คัญของการพฒั นาผลลัพธ์การเรยี นรู้ของผเู้ รยี น เพื่อให้ผู้เรยี นมคี วามรู้ ทกั ษะ
คณุ ลักษณะประจําวิชา คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ และสมรรถนะทีส่ ําคัญตามหลกั สตู รท่ีสงู ขนึ้

 ต่อหนว่ ยงาน ได้แก่
- การเลือ่ นเงนิ เดือนของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา
- การคงวิทยฐานะ เล่อื นวิทยฐานะ ของข้าราชการครู
- การพฒั นาเสรมิ สร้างประสิทธภิ าพและประสิทธิผลการปฏบิ ัติงาน
- การให้รางวัลจงู ใจ
- การให้ออกจากราชการ
- การบริหารงานบุคคลเรอื่ งอน่ื ๆ

9. การเผยแพรค่ วามรู้ ประสบการณ์ ทกั ษะ และอ่ืน ๆ แกผ่ ทู้ เี่ กยี่ วขอ้ ง คอื
- นําความรู้ท่ีได้รับมาขยายผลแก่เพื่อนครูในโรงเรียน เพ่ือร่วมกันพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน

เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจําวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะท่ีสําคัญตาม
หลักสตู รใหส้ งู ขนึ้ ต่อไป

โรงเรียนบ้านยือโร๊ะ

สํานกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาปะถมศึกษายะลา เขต1

รายงานการอบรมเชิงปฏิบัตกิ ารหลักเกณฑ์และวิธกี ารประเมินตําแหนง่ และวทิ ยฐานะ(วPA)

5

10. สิ่งท่ปี ระทบั ใจ
- วทิ ยากรมีความสามารถในการถ่ายทอดความรู้ สามารถบรรยายไดอ้ ย่างละเอยี ดชัดเจน

11. ปัญหาอุปสรรคในการเข้ารว่ มประชมุ
- ไม่มี

12. ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแก้ไข
- ไม่มี

ความเห็นของผู้บริหาร (ลงชื่อ)................................................ ผรู้ ายงาน
(นางเจะ๊ ซูรีนา แวหะยี)

ตาํ แหนง่ ครู โรงเรียนบา้ นยือโระ๊

............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

(ลงชอื่ )......................................................
(นายวเิ ชษฐ์ ไชยบญุ มา)

ผ้อู ํานวยการโรงเรียนบา้ นยือโร๊ะ

โรงเรยี นบา้ นยือโร๊ะ

สาํ นกั งานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาปะถมศกึ ษายะลา เขต1

รายงานการอบรมเชิงปฏิบัติการหลักเกณฑแ์ ละวิธีการประเมนิ ตาํ แหน่งและวิทยฐานะ(วPA)

6

ภาคผนวก

โรงเรยี นบ้านยอื โร๊ะ

สาํ นกั งานเขตพื้นที่การศึกษาปะถมศึกษายะลา เขต1

รายงานการอบรมเชิงปฏิบัตกิ ารหลกั เกณฑ์และวธิ กี ารประเมนิ ตําแหนง่ และวิทยฐานะ(วPA)

7

ประมวลภาพการอบรมเชงิ ปฏบิ ตั ิการหลักเกณฑแ์ ละวธิ กี ารประเมนิ ตําแหนง่ และ
วิทยฐานะของข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษาตามหลักเกณฑ์ใหม่
ว9/2564 (PA : Performance Agreement )

โรงเรียนบา้ นยอื โร๊ะ

สาํ นักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษาปะถมศกึ ษายะลา เขต1

รายงานการอบรมเชิงปฏิบัตกิ ารหลกั เกณฑ์และวธิ กี ารประเมนิ ตําแหนง่ และวิทยฐานะ(วPA)

8

ประมวลภาพการอบรมเชงิ ปฏบิ ตั ิการหลักเกณฑแ์ ละวธิ กี ารประเมนิ ตําแหนง่ และ
วิทยฐานะของข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษาตามหลักเกณฑ์ใหม่
ว9/2564 (PA : Performance Agreement )

โรงเรียนบา้ นยอื โร๊ะ

สาํ นักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษาปะถมศกึ ษายะลา เขต1

รายงานการอบรมเชิงปฏิบัตกิ ารหลกั เกณฑ์และวธิ กี ารประเมนิ ตําแหนง่ และวิทยฐานะ(วPA)

9

ประมวลภาพการอบรมเชงิ ปฏบิ ตั ิการหลักเกณฑแ์ ละวธิ กี ารประเมนิ ตําแหนง่ และ
วิทยฐานะของข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษาตามหลักเกณฑ์ใหม่
ว9/2564 (PA : Performance Agreement )

โรงเรียนบา้ นยอื โร๊ะ

สาํ นักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษาปะถมศกึ ษายะลา เขต1

รายงานการอบรมเชิงปฏิบตั ิการหลกั เกณฑแ์ ละวธิ ีการประเมินตาํ แหนง่ และวทิ ยฐานะ(วPA)

10

ประมวลภาพการอบรมเชงิ ปฏบิ ตั ิการหลักเกณฑ์และวธิ ีการประเมินตาํ แหน่งและ
วทิ ยฐานะของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษาตามหลกั เกณฑ์ใหม่
ว9/2564 (PA : Performance Agreement )

โรงเรียนบ้านยือโระ๊

สาํ นักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศกึ ษาปะถมศึกษายะลา เขต1

รายงานการอบรมเชิงปฏิบตั ิการหลกั เกณฑแ์ ละวธิ ีการประเมินตาํ แหนง่ และวทิ ยฐานะ(วPA)

11

ประมวลภาพการอบรมเชงิ ปฏบิ ตั ิการหลักเกณฑ์และวธิ ีการประเมินตาํ แหน่งและ
วทิ ยฐานะของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษาตามหลกั เกณฑ์ใหม่
ว9/2564 (PA : Performance Agreement )

โรงเรียนบ้านยือโระ๊

สาํ นักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศกึ ษาปะถมศึกษายะลา เขต1

รายงานการอบรมเชิงปฏิบตั ิการหลกั เกณฑแ์ ละวธิ ีการประเมินตาํ แหนง่ และวทิ ยฐานะ(วPA)

12

ประมวลภาพการอบรมเชงิ ปฏบิ ตั ิการหลักเกณฑ์และวธิ ีการประเมินตาํ แหน่งและ
วทิ ยฐานะของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษาตามหลกั เกณฑ์ใหม่
ว9/2564 (PA : Performance Agreement )

โรงเรียนบ้านยือโระ๊

สาํ นักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศกึ ษาปะถมศึกษายะลา เขต1

รายงานการอบรมเชงิ ปฏบิ ัตกิ ารหลกั เกณฑแ์ ละวธิ กี ารประเมนิ ตาํ แหนง่ และวิทยฐานะ(วPA)

13

หนงั สอื แจง้ อบรม

โรงเรยี นบ้านยอื โระ๊

สาํ นักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาปะถมศกึ ษายะลา เขต1

รายงานการอบรมเชิงปฏิบตั กิ ารหลกั เกณฑ์และวิธีการประเมินตาํ แหน่งและวิทยฐานะ(วPA)

14

กําหนดการอบรม

โรงเรยี นบ้านยือโร๊ะ

สํานักงานเขตพืน้ ที่การศึกษาปะถมศกึ ษายะลา เขต1

รายงานการอบรมเชงิ ปฏบิ ตั กิ ารหลักเกณฑ์และวิธกี ารประเมนิ ตาํ แหนง่ และวิทยฐานะ(วPA)

15

ช่องทางในการเขา้ อบรม

เขา้ ระบบผ่านลงิ ค์ https://meet.google.com/bfc-gcee-wei

โรงเรียนบ้านยือโระ๊

สาํ นกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาปะถมศึกษายะลา เขต1

รายงานการอบรมเชงิ ปฏบิ ตั ิการหลกั เกณฑแ์ ละวธิ ีการประเมนิ ตาํ แหน่งและวทิ ยฐานะ(วPA)

16

เอกสารประกอบการอบรม

โรงเรยี นบ้านยอื โร๊ะ

สํานกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษาปะถมศกึ ษายะลา เขต1