Bahan Ajar

TEMA 3

BENDA DISEKITARKU

SUBTEMA 4 PEMBELAJARAN 5

KELAS

DI SUSUN OLEH: DEVIANITA DWI JAYANTI

KOMPETENSI INTI

KI 1: Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
KI 2: Memiliki perilaku disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya
KI 3: Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif
pada tingkat dasar dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba
KI 4: Menunjukkan keterampilan berpikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, dan komunikatif. Dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan
kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat,
dan tindakan yang mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap
perkembangannya

BAHASA INDONESIA

3.1 Menggali informasi tentang konsep perubahan wujud benda
dalam kehidupan sehari-hari yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis,
visual, dan/atau eksplorasi lingkungan
4.1 Menyajikan hasil informasi tentang konsep perubahan wujud
benda dalam kehidupan sehari-hari dalam bentuk lisan, tulis, dan
visual menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif.

MATEMATIKA
3.7 Mendeskripsikan dan menentukan hubungan antar satuan baku
untuk panjang, berat, dan waktu yang umumnya digunakan dalam
kehidupan sehari-hari
4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
antarsatuan baku untuk panjang, berat, dan waktu yang umumnya
digunakan dalam kehidupan sehari-hari

3.1.1 Menemukan informasi proses terjadinya hujan (C4)
(HOTs)

3.1.2 Menganalisis urutan proses terjadinya hujan (C4)
(HOTs)

4.1.1 Membuat informasi secara tertulis tentang
perubahan wujud yang terjadi pada proses terjadinya
hujan (P2)

4.1.2 Mempresentasikan informasi secara tertulis tentang
perubahan wujud yang terjadi pada proses terjadinya
hujan (P3)

Matematika

3.7.2 Menentukan lama waktu kegiatan dalam satuan
waktu. (C3)

4.7.1 Menyusun kegiatan yang lama waktunya diketahui.
(P3)

TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Setelah melihat video, siswa dapat menemukan
informasi tentang proses terjadinya hujan dengan tepat.

2. Setelah mengamati gambar proses terjadinya hujan,
secara berkelompok siswa dapat menganalisis urutan
proses terjadinya hujan dengan tepat.

3. Setelah mengamati gambar proses terjadinya hujan,
secara berkelompok siswa dapat menyusun informasi
tertulis tentang perubahan wujud yang terjadi pada
proses terjadinya hujan dengan tepat.

4. Setelah menyimak cerita, siswa dapat menentukan lama
waktu kegiatan dalam satuan dengan tepat.

5. Setelah melengkapi tabel kegiatan, siswa dapat
menyusun kegiatan yang lama waktunya diketahui

PETA KONSEP

BENDA DI
SEKITARKU

PROSES LAMANYA WAKTU
TERJADINYA HUJAN

EVAPORASI KONDENSASI PRESIPITASI PENJUMLAHAN GARIS WAKTU
ATAU

PENGURANGAN

BERDOA SEBELUM DAN SESUDAH BELAJAR
BACA DAN PAHAMI MATERI DENGAN TELITI
BERLATIHLAH MENGERJAKAN SOAL-SOAL
TANYAKAN HAL YANG SULIT PADA GURU
DAN ORANGTUA

PETUNJUK
BELAJAR

Ayo Wulan kita
pulang, sebentar
lagi mau hujan!

Ayo Kak Ari! Oh ya,
Kak Ari tau gak
kenapa hujan bisa
turun?

Wah kenapa ya?
Kak Ari belum tahu
Wulan.

Hmmm… ya sudah
kita tanya ke bu Guru
saja yuk!

Tik tik tik bunyi hujan di atas genting
Airnya turun tidak terkira

Cobalah tengok dahan dan ranting
Pohon dan kebun basah semua

Nah anak-anak sudah melihat percakapan
Kak Ari dan Wulan tadi kan?
Bagaimana lagu yang disajikan tadi, bagus
ya?
Tahukah kalian mengapa hujan bisa turun?
Bagaimanakah proses terjadinya?
Mau tahu?
Yuk simak video pembelajaran berikut ini!
Kalian juga bisa membuka melalui link yang
disediakan ya.

https://www.youtube.com/watch?v=JXu3ofcafXQ

Bagaimana videonya,
menarik bukan?

Video tersebut menjelaskan
proses terjadinya hujan.
dapatkah kalian

menceritakan kembali proses
terjadinya hujan?

Hujan terjadi melalui tiga tahapan
penting yaitu,

1. Tahap penguapan
2. Tahap pengembunan
3. Tahap turunnya hujan

1. Tahap evaporasi (penguapan) => Air yang berada di permukaan
Bumi seperti di laut, danau, sungai, serta sumber air lainnya akan
mengalami penguapan (evaporasi) akibat dari panas matahari

2. Tahap kondensasi (pengembunan) => Hasil uap air tadi naik dan
mengalami proses pengembunan atau biasa disebut kondensasi.
Titik embun air terbentuk karena suhu sekitar awan lebih rendah
dari panas matahari. Suhu udara yang semakin tinggi membuat titik
embun semakin banyak dan memadat yang kemudian akan
membentuk awan. Angin kemudian membawa awan-awan tadi ke
suhu yang lebih rendah. Awan yang berisi titik embun air tadi akan
berkumpul dan bersatu membentuk awan yang semakin besar. Ini
membuat awan berubah warna menjadi kelabu karena banyak
partikel yang dibawa.

3. Turunnya hujan (presipitasi) => Ketika kondisi awan sudah jenuh atau
sudah tak sanggup lagi menampung air, butir-butir air akan tertarik
oleh adanya gaya gravitasi yang membuat hujan turun (presipitasi).
Air hujan yang turun tadi akan menyerap di pori-pori tanah yang
disebut dengan infiltrasi

Nah kalau digambarkan
secara singkat, seperti inilah
gambar proses hujan atau
biasa disebut siklus hujan!



Hore hujannya Ayo Kak!
sudah reda! Oh iya sudah
Kita main di berapa lama tadi
taman yuk! kita menunggu
hujan reda ya?

Apakah kalian pernah
mempunyai pengalaman
dimana hujan
mengharuskanmu
menunda kegiatan?
Berapa lama kalian harus
menunda kegiatan
tersebut?

Seperti yang terjadi pada Siti hari ini. Siti
senang sekali bermain layang-layang. Siti
memang seorang anak yang menyukai sebuah
tantangan. bermain layang-layang adalah
permainan yang menantang baginya. Karena
tidak semua orang dapat melakukannya dengan
baik.
Namun keinginannya bermain sempat tertunda
karena hujan turun. Ia harus menunggu mulai
pukul 07.15 sampai 09.10. Tahukah kalian,
berapa lama Siti harus menungg?

Sebelum menjawab, Yuk kita simak
video pembelajaran berikut!
Atau kalian bisa menyaksikan secara
langsung melalui link yang tertera di
bawahnya ya!

https://www.youtube.com/watch?v=1TOesNEXqtg

Bagaimana, mudahkan?
Kalian bisa menggunakan dua teknik
menghitung untuk mencari lamanya waktu.
Boleh dengan penjumlahan dan
pengurangan atau garis waktu.

Sekarang kita coba menghitung lama
waktunya Siti menunggu yuk!

Ini caranya

Nah bagaimana anak-anak,
cukup mudahkan. Agar kalian

lebih terampil lagi silakan
kerjakan latihan soal pada

LKPD kalian ya!



Ringkasan

Hujan terjadi melalui tiga tahap penting yaitu,
1. Penguapan (evaporasi)
2. Pengembunan (kondensasi)
3. Turunnya hujan (persipitasi)

Untuk menghitung lamanya waktu dapat dilakukan dengan 2 cara,
1. Dengan penjumlahan dan pengurangan
2. Dengan garis waktu

DAFTAR PUSTAKA

Indonesia. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Benda di Sekitarku: buku
guru/Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.-- Jakarta : Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan, 2018.

Indonesia. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Benda di Sekitarku: buku
siswa/Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.-- Jakarta : Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan, 2018.

https://www.youtube.com/watch?v=JXu3ofcafXQ
https://www.youtube.com/watch?v=1TOesNEXqtg