เขียนงานวิจัยอย่างไร ที่ได้ทุน (6 พค 64)

เขยี นงานวจิ ยั อยา่ งไร...ทไี่ ดท้ ุน

ประสบการณต์ รงของ ผศ.ดร.มงิ่ ขวญั คงเจรญิ
ภาควชิ าการศกึ ษาผูใ้ หญแ่ ละการศกึ ษาตลอดชวี ติ
คณะศกึ ษาศาสตร ์มหาวทิ ยาลยั ศรนี ครนิ ทรวโิ รฒ

ประเด็น การจดั การความรู ้

➢ ทาไมตอ้ งทา...วจิ ยั
➢ การหาแหลง่ ทนุ ใน

ปัจจบุ นั
➢ โเทคครงนกิคากราวรจิ เยัขเยีพนอื่ ขอทนุ
➢ การเปลยี่ นตวั เองเพอื่

เป็ นนักวจิ ยั มอื อาชพี

ทาไมตอ้ งทา....วจิ ยั

ความเชอ่ื ....ของ...ฉัน ฉัน ฉัน
สนุก มคี วามสขุ ไดส้ าระ สรา้ งกศุ ล
สรา้ งงาน สรา้ งเงนิ สรา้ งรายได ้ สรา้ งอาชพี

ทาไมตอ้ งทา....วจิ ยั

1 หนา้ ทตี่ าม 2 3 4 ตวั ชวี้ ดั
กฏหมาย สรา้ งองค ์ บรกิ ารสงั คม องคก์ ร
พรบ. ความรใู ้ หม่ หาคาตอบ ตอ่ ยอดอาชพี
การศกึ ษาฯ สอนนิสติ แกไ้ ขปัญหา ในอนาคต
มาตรา 4

“คณาจารย”์

การหาแหลง่ ทนุ ในปัจจบุ นั

➢ ภายในประเทศ (งบรฐั งบองคก์ ร งบเอกชน งบทอ้ งถนิ่ งบกองทนุ )
➢ ภายนอกประเทศ (รฐั บาล องคก์ ร มูลนิธิ ฯลฯ)

หน่วยงานดา้ นนโยบายทุนวจิ ยั และนวตั กรรม

➢ กระทรวงการอดุ มศกึ ษา วทิ ยาศาสตร ์ วจิ ยั และ
นวตั กรรม

➢ สานักงานสภานโยบายการอดุ มศกึ ษา
วทิ ยาศาสตร ์ วจิ ยั และนวตั กรรมแห่งชาติ (สอวช.)

➢ สานักงานคณะกรรมการส่งเสรมิ วทิ ยาศาสตร ์ วิจยั
และนวตั กรรม (สกสว.)

หน่วยบรหิ ารจดั การทนุ วจิ ยั และนวตั กรรม

❖ สำนกั งำนกำรวจิ ยั แหง่ ชำติ (วช.) ❖ สำนกั งำนนวตั กรรมแหง่ ชำติ
(องคก์ ำรมหำชน) (สนช.)
➢ งบประมาณ ววน. ผ่านหน่วยงาน PMU วช.

➢ โปรแกรมท่ี 5 ส่งเสรมิ การวจิ ยั ขนั้ แนวหนา้ และการวจิ ยั พนื้ ฐานทป่ี ระเทศไทยมศี กั ยภาพ
➢ โปรแกรมที่ 7 โจทยท์ า้ ทายดา้ นทรพั ยากร ส่งิ แวดลอ้ ม และการเกษตร
➢ โปรแกรมท่ี 8 สงั คมสงู วยั
➢ โปรแกรมที่ 9 สงั คมคณุ ภาพและความม่นั คง

➢ ทนุ พฒั นาบคุ ลากรและการวจิ ยั เพอื่ ฐานทางวชิ าการ

➢ ทนุ วจิ ยั และนวตั กรรมในประเดน็ สาคญั ของประเทศ

➢ ทนุ พฒั นาบณั ฑติ ศกึ ษา ทนุ พฒั นานกั วจิ ยั รนุ่ ใหม่ (แม่ไก่ – ลกู ไก)่

➢ ทนุ สง่ เสรมิ อตุ สาหกรรม

➢ ทนุ จดั การความรู ้

❖ มสำหนำกชั งนำ)น(พสฒวั กน.)ำกำรวจิ ยั กำรเกษตร (องคก์ ำร

▪ อ"สยว่ากงย. ง่เั ปย็ นนื ผ" ูน้ าในการบรหิ ารการวจิ ยั การเกษตร เพอื่ สรา้ งความเขม้ แข็งของภาคการเกษตร

❖สถำบนั วจิ ยั ระบบสำธำรณสุข (สวรส.)

หน่วยบรหิ ารจดั การทนุ วจิ ยั และนวตั กรรม

❖ หน่วยบรหิ ำรและจดั กำรทนุ
ดำ้ นกำรพฒั นำกำลงั คน และ
ทนุ ดำ้ นกำรพฒั นำ
สถำบนั อดุ มศกึ ษำ กำรวจิ ยั
และกำรสรำ้ งนวตั กรรม
(บพค.)

❖ หดำน้ น่วเยพบมิ่ รคหิ วำำรมแลสะำจมดั ำกรำถใรนทกนุ ำร
แขง่ ขนั ของประเทศ (บพข.)

❖ หน่วยบรหิ ำรและจดั กำรทนุ
พวจิ ฒั ยั แนลำะรนะดวตบัั กพรนื้ รทมี่ด(บำ้ พนกทำ.)ร





นกั วจิ ยั สามารถยนื่ ขอ้ เสนอโครงการวจิ ยั และนวตั กรรม เพอื่ ของบประมาณกองทนุ ส่งเสรมิ วทิ ยาศาสตร ์ วจิ ยั และนวตั กรรม ได ้ 2 ชอ่ งทาง คอื
1. Strategic Fund นกั วจิ ยั สามารถยนื่ ขอ้ เสนอโครงการ ผ่าน 7 PMU ตามประเด็น และชว่ งเวลาที่ PMU ประกาศกาหนด
2. Fundamental Fund (ทนุ สนับสนุนงานพนื้ ฐาน) ยนื่ ขอ้ เสนอโครงการ ผา่ น หน่วยงานตน้ สงั กดั ภายใตค้ าของบประมาณของหน่วยงาน ในระยะเวลาที่ สกสว. กาหนด



สง่ิ ทต่ี อ้ งร.ู ้...

https://nriis.nrct.go.th/BiReport.aspx?id=52

วธิ กี ารของฉัน :
การหาแหล่งทนุ

ความเชอ่ื ....ของ...ฉนั ฉัน ฉนั
❖ สรา้ งตวั ตน
❖ สรา้ งองคค์ วามรู ้
❖ สรา้ งภาพ
❖ สรา้ งงาน
❖ สรา้ งทมี

ผลงานวจิ ยั มิ่งขวญั คงเจริญ. (2559). การศึกษาการพฒั นาศูนย์การเรียนรูช้ ุมชนใหเ้ ป็นองค์กรแหง่ การเรียนรู้
อยา่ งยง่ั ยนื . คณะศกึ ษาศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ศรนี ครนิ ทรวโิ รฒ. (ทนุ 120,000 บาท)
➢ ทผี่ า่ นมา
➢ กาลงั ดาเนินการอยู่ มิ่งขวญั คงเจริญ และคณะ. (2559). การพฒั นาองค์กรปกครองสว่ นทอ้ งถ่ินใหเ้ ป็นองค์กรแห่งการ
เรียนรูอ้ ยา่ งยง่ั ยนื . กรุงเทพฯ: สานกั งานกองทนุ สนบั สนนุ การวิจยั .(ทนุ 600,000 บาท)

ม่ิงขวญั คงเจริญ และคณะ. (2558). การประเมนิ ผลกลไกการขบั เคลือ่ นแผนพฒั นาเด็กและเยาวชน
แห่งชาติ พ.ศ. 2555-2559. กรุงเทพฯ: กรมกิจการเด็กและเยาวชน. (ทนุ 3,000,000 บาท)

มิ่งขวัญ คงเจริญ. (2555). การพฒั นารูปแบบการเสริมสรา้ งพลังอานาจชุมชนเพือ่ เสริมสร้าง
จิตสานึกของความเป็นพลเมืองดีในวิถีประชาธิปไตย. กรุงเทพฯ: สานักงานเลขาธิการสภา
ผแู้ ทนราษฎร. (ทนุ 700,000 บาท)

ผลงานวจิ ยั ทสี่ าเรจ็

➢รายงานผลการดาเนินงานโครงการเสรมิ สรา้ งสขุ ภาวะและทกั ษะอาชพี ของ
ผูส้ งู อายตุ ามแนวเศรษฐกจิ พอเพยี ง

กำรอบรมเชงิ ปฏบิ ตั กิ ำรหลกั สูตรกำรเสรมิ สรำ้ งสุขภำวะ
และทกั ษะอำชพี ของผูส้ ูงอำยตุ ำมแนวเศรษฐกจิ พอเพยี ง

เก็บฐานขอ้ มูล สขุ ภาพ สรา้ งรายได้ จบหลกั สตู ร
กายจติ

ttps://www.facebook.com/search/top?q=oneday%20learning

ผลงานวจิ ยั ทสี่ าเรจ็

➢การพฒั นารปู แบบโรงเรยี นผสู้ งู อายโุ ดยใชช้ มุ ชนเป็ นฐาน

กองทนุ ววน 2,100,000 บาท

องคป์ ระกอบ โรงเรยี นผสู้ ูงอายุ

โรงเรียนผู้สูงอายุตาบลยหุ ว่า อาเภอสันป่ าตอง วทิ ยาลยั ผ้สู ูงอายจุ งั หวดั พจิ ิตร สาขาตาบลลาประดา

จังหวัดเชียงใหม่ อาเภอบางมูลนาก จังหวัดพจิ ิตร

 ความรัก/สามัคคี  จดั การตนเอง
 มีคุณค่า  เกื้อกลู กัน
 กจิ กรรมต่อเนอ่ื ง  กระบวนการทางาน
 บรหิ ารที่ดี  แลกเปลีย่ น

โรงเรียนผู้สูงอายเุ ทศบาลเมืองเดชอุดม โรงเรียนผู้สูงอายุเทศบาลตาบลอ่าวลกึ ใต้

อาเภอเดชอดุ ม จังหวดั อบุ ลราชธานี อาเภออ่าวลึกใต้ จังหวัดกระบ่ี

 แกไ้ ขปัญหา  แก้ไขปญั หา
 ถา่ ยทอด  ถา่ ยทอด
 ทาประโยชน์  ทาประโยชน์
 การเรียนรู้  การเรียนรู้

รูปแบบโรงเรียนผสู้ ูงอายุ 3 รูปแบบ

ชุมชนจัดการตนเอง พงึ่ พาหน่วยงานดแู ล แบบบูรณาการ(ผสมผสาน)

➢ ผสู้ ูงอายรุ วมกลุ่มจดั กิจกรรมใน ➢ โรงเรยี นผู้สูงอายุทีม่ กี ารจดั กิจกรรมโดย ➢ โรงเรียนผู้สูงอายุที่มกี ารจัดการ
ชมุ ชนของตนเอง งานของภาครฐั ท่ีร่วมมือกบั ชมรมผู้สงู อายุหรือ กนั เองมีการดาเนนิ งานจดั กจิ กรรมต่าง ๆ
➢ กจิ กรรมเนน้ ความตอ้ งการของ ผู้สงู อายุในพื้นที่ โดยมีหนว่ ยงานจาก จนไดร้ ับความรว่ มมือจากหนว่ ยงาน
ผสู้ งู อายุเปน็ หลัก ไมเ่ น้นวชิ าการ ➢ส่วนกลมาีกงารสไ่วปนศภกึ ูมษิภาาดคงู าแนลยะงั ทตอ้า่ งงพถ่นินื้ ท่ีและนา ภายนอกเขา้ มาร่วมบริหาร
➢ มีรปู แบบการบรหิ ารจดั การท่ี ➢แนวคิดมกกี ลาบั รมปารปับรปับรปุงรหงุ ลกกั ิจสกูตรรรใมหใเ้หหม้ มแี าบะสบมแกผบัน ➢ หนว่ ยงานท่เี ขา้ มาดูแลมกี ารรว่ ม
ครอบคลมุ และมีการแบง่ งานกนั ทา ทา ➢บริบทขหอนง่วพยื้นงทานแ่ี ลทะ่ีดนแู กัลเแรลียะนสผนู้สบั ูงอสานยุงุบประมาณ กาหนดหลักสูตรและงบประมาณรวมทั้ง
ใหส้ ามารถดาเนินงานขบั เคลอื่ นต่อไปได้ มีอานาจในการกาหนดแนวทางการดาเนนิ งาน การรายงานผลการดาเนนิ งานทกุ
➢ รับการสนับสนุนดา้ นงบประมาณ แหลนะว่ กยจิงากนรรทมี่ดเูแพล่ือใหต้ รงตามโครงการของ ปงี บประมาณ
และการจัดกิจกรรมตามความต้องการ ➢ การดาเนนิ งานให้สิทธ์ิของคนใน
ของนกั เรยี นผู้สงู อายุ พน้ื ที่ ทด่ี าเนินงาน แต่ตอ้ งจดั กิจกรรม
ตามรายละเอยี ดของหลกั สตู รท่กี าหนดไว้

โรงเรียนผู้สูงอายุตาบลยหุ ว่า โรงเรียนผู้สูงอายุเทศบาลเมืองเดชอดุ ม วิทยาลยั ผู้สูงอายจุ ังหวัดพจิ ิตร
โรงเรียนผ้สู ูงอายเุ ทศบาลตาบลอ่าวลกึ ใต้ สาขาตาบลลาประดา

แนวทางการพฒั นาโรงเรียนผสู้ ูงอายุในอนาคต

 การพฒั นาอตั ลักษณข์ องโรงเรียนผสู้ ูงอายุ
 การพัฒนาโรงเรียนผูส้ ูงอายุในฐานะของการเปน็ พ้นื ท่ีแห่งการเรียนรู้
 การเผยแพร่องคค์ วามรขู้ องสมาชกิ ในโรงเรยี นผูส้ งู อายุ
 การมีปฏิสัมพนั ธ์กนั ระหว่างโรงเรยี นผสู้ งู อายแุ ละสมาชิกของคนในชมุ ชนและสงั คม
หนว่ ยงานภาครัฐควรให้การสนับสนนุ ส่งิ อานวยความสะดวก และงบประมาณ
สนับสนุนกิจกรรมและการดารงอยู่ของโรงเรียนผู้สูงอายใุ นประเทศไทย

ผลงานวจิ ยั ทสี่ าเรจ็

➢การพฒั นาหลกั สตู รฝึ กอบรมครโู รงเรยี นผสู้ งู อายุ

ทุนเงนิ รายไดค้ ณะศกึ ษาศาสตร ์ 60,000 บาท

ภำคทฤษฎี (3วนั )

พกราอ้รมเตผรสู้ ยี งู มอคาวยามุ มติ ิ การเตรยี มความ การพฒั นา การพฒั นาทกั ษะ
สงั เคศมรษสฐขุ กภจิ าพ พรอ้ มผสู้ งู อายุมติ ิ จกดั รกผะาูสบ้ รูงวโอรนงากเยราุยี รน กระบวนการ
สภาพ แวดลอ้ ม
ถ่ายทอดความรู ้

หลกั สูตร 18 ชว่ั โมง++
ภาคทฤษฎ+ี ปฏบิ ตั ใิ นพนื้ ท+ี่ ถอดบทเรยี น

ถอดบทเรยี น แลกเปลยี่ นเรยี นรู ้

ผูผ้ ่านหลกั สตู รครโู รงเรยี นผูส้ งู อายุ รนุ่ ทดลอง

ผลงานวจิ ยั สาเรจ็

➢การพฒั นามาตรฐานโรงเรยี นผสู้ งู อายุ

ทุนรายไดม้ หาวทิ ยาลยั 100,000 บาท

ผลงานวจิ ยั ทกี่ าลงั ดาเนินการ

➢ โครงการพฒั นารปู แบบศูนยก์ ารเรยี นรเู ้ศรษฐกจิ พอเพยี ง
ของราษฎรบนพนื้ ทสี่ ูงทกุ ชว่ งวยั ตาบลคลองลานพฒั นา
อาเภอคลองลาน จงั หวดั กาแพงเพชร

ทุนเงนิ รายไดม้ หาวทิ ยาลยั 150,000 บาท ปี 2563

ผลงานวจิ ยั ทกี่ าลงั ดาเนินการ

➢กกาลรมุ่ พเปฒั ้ าหนมากายารเพเรอื่ ยี แนกรปแู้ ้ ัญละหศากั ดยวภ้ ยาตพนขเอองงคนจน

กองทนุ สง่ เสรมิ วทิ ยาศาสตร ์วจิ ยั และนวตั กรรม (กสว.) :
งบประมาณดา้ น ววน. 1,750,000 บาท

พนื้ ทด่ี าเนินงาน 12 โรงเรยี นผูส้ งู อายุ ( 4 จงั หวดั )

งานวจิ ยั ทเี่ ตรยี มดาเนินการ

➢โรงเรยี นผูส้ งู อายตุ น้ แบบการพง่ึ ตนเอง

กองทนุ วช งบประมาณ 3,790,000 บาท

พนื้ ทด่ี าเนินงาน 16 โรงเรยี นผูส้ งู อายุ ( 8 จงั หวดั )





1.นวตั กรรมการพฒั นาและเพมิ่ มลู คา่ = คา
นาหนา้ (คาศกั ดสิ ์ ทิ ธ)ิ ์
2. ผลติ ภณั ฑส์ ขุ ภาพมลู คา่ สงู จากกญั ชา
= ประเด็นวจิ ยั
3. ผูป้ ่ วยโรคมะเรง็ = กลมุ่ เป้ าหมายที่
อ่อนไหว (กลมุ่ เป้ าหมาย + ประเด็นดราม่า)
4ก.ลเมุ่ ชเงริ พอ่ื งาทณจี่ ิชะสยง่ ์)(คาประกอบ /คามงคล ตาม







เกรด็ ความร.ู ้..การเขยี นโครงการวจิ ยั ใหไ้ ดท้ นุ

▪ เทคนิคกำรเขยี นโครงกำรวจิ ยั ใหโ้ ดนใจกรรมกำร (ศ. ดร. สุวมิ ล วอ่ งวำณิช)
▪ http://www.human.cmu.ac.th/home/research/research/data/technic.pdf
▪ กำรเขยี นขอ้ เสนอโครงกำรวจิ ยั ศำสตรำจำรยเ์ ฉลมิ พล แซมเพชร

▪ PowerPoint Presentation (nrct.go.th)
▪ เป็ นตน้

เทคนิคการเขยี นโครงการ

ความเชอื่ ....ของ...ฉนั ฉนั ฉัน
ท.ท.ท. ทา ทนั ที

สงิ่ ทไี่ ม่ควรทำ สงิ่ ทตี่ อ้ งทำ

▪ เชอื่ วา่ ยงั ไม่ถงึ เวลาทา รอได ้ ▪ เชอื่ ว่าเราตอ้ งทางานวจิ ยั ทุกปี
▪ ทเครนุา้อื่ ใเงคนนยสีอ้ งิ่ ยทตู่ คี่ อดิ นวเา่รเยี คนยทปา.เมอากแลหวร้ อื รู เ้ หรอรื่ องื เชดามิ นทาี่ ญ ▪ ศชศกกาึั ตยษ/ิภาแาปนพัญวขหทอาางสงทกงั รคาพั รมยพ/าคฒั กวนรามมานปทุษรา้ ะทยเท/า์ ทยศใศิ ห/ทกมา่างรกพาฒัรศนกึ าษา
▪ คดิ คดิ คดิ แลว้ วาง ▪ ตอบคาถาม 7W 2 H
▪ เห็นแต่ปัญหา ▪ คดิ ใหญ่ ทาเล็ก
▪ ฟังคนพวกเดยี วกนั ▪ มองภาพผลลพั ธ ์ และผลกระทบ ในระดบั ชาติ ให ้
▪ ใชเ้ วลาทาวจิ ยั ตามปี งบประมาณ ( 1 ปี เสรจ็ )
▪ คดิ เล็ก ทาเล็ก ชดั เจน
▪ รคู ้ ดิ ทา คนเดยี ว ▪ ตหวาั ชควี้ าดั /ปใรนะกโยารคจทดั สที่ รนั รสทมุนยั ดูจากขอบเขต แนวทาง
▪ ถามผูไ้ ม่รู ้ ไม่ถาม ▪ รลู ้ กึ รดู ้ ี รจู ้ รงิ รเู ้ ขา รเู ้ รา
▪ ทาวจิ ยั แลว้ ขาดทุน ▪ ตง้ั คาถามใหม้ าก เพอื่ หาคาตอบใหช้ ดั
▪ ถามผูม้ ปี ระสบการณท์ ง้ั ทสี่ าเรจ็ และไม่สาเรจ็
▪ ทาวจิ ยั แลว้ ตอ้ งกาไร

เทคนิคการเขยี นโครงการวจิ ยั ทไี่ ดท้ นุ

▪ ตงั้ ใจวา่ จะเขยี นโครงการวจิ ยั และทาใหเ้ สรจ็ ภายใน 1-2 วนั เตรยี มพรอ้ มการเขยี นให ้
เสรจ็ ได ้

▪ ดปู ระกาศการเปิ ดรบั ขอ้ เสนอโครงการวจิ ยั ดเู งอื่ นไข ดแู บบฟอรม์ ดรู ะยะเวลา
▪ เลอื กแหลง่ ทนุ ขอบเขต ทส่ี อดคลอ้ งกบั ภาระ หนา้ ที่ ของงานทที่ าอยู่
▪ สกรลามุ่้ งเภป้าาพหทมาอ่ี ยยทากจ่ี ใะหไดเ้ กร้ ดิบั ขนึ้ จากงานวจิ ยั โดยใหเ้ ห็นประโยชนท์ ปี่ ระชาชน/
▪ วเิ คราะหผ์ ูม้ สี ว่ นไดส้ ว่ นเสยี ในเรอื่ งทเ่ี ราจะทา เพอ่ื หาความเชอื่ มโยง และกาหนด Pain

Point ใหช้ ดั เจน
▪ หาหน่วยงานทเี่ กยี่ วขอ้ งหรอื ผใู ้ หป้ ระโยชนจ์ ากผลการศกึ ษาวจิ ยั เพอ่ื สรา้ งเครอื และรู ้

ปัญหาในเบอื้ งตน้
▪ ไม่ตอ้ งตง้ั ชอื่ เรอ่ื ง/ระเบยี บวธิ วี จิ ยั กอ่ น เพราะตอ้ งปรบั เปลยี่ นตามบรบิ ททศ่ี กึ ษามากอ่ น

หนา้

การเปลยี่ นตวั เองเพอื่ เป็ นนักวจิ ยั มอื อาชพี

ความเชอื่ ....ของ...ฉัน ฉัน ฉัน
การเปลยี่ นแปลงตอ้ งใชเ้ วลาอยา่ งนอ้ ย 10 ปี
❑สรา้ งตวั ตน 3 ปี
❑สรา้ งการเรยี นรู ้ 4 ปี
❑สรา้ งประสบการณ์ 5 ปี

เรยี นรตู ้ ลอดเวลา....อยา่ งตอ่ เน่ือง







ชาติ

นวตั กรรม งานวจิ ยั มศว ตอ้ งเป็ นเลศิ
เพราะ....

การศกึ ษา คอื ความเจรญิ งอกงาม