Teks Laporan Hasil Observasi

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Di era modern ini ilmu pengetahuan semakin luas dan maju yang dimana

harus menuntut seseorang yang bergelut di dunia pendidikan harus tau
caranya membuat teks laporan,tetapi dalam pelaksanaannya masih minim
pengetahuan masyarakat tentang ini, fungsi membuat teks laporan
proposal,tesis,skripsi dan yang lainnya yang membutuhkan teks laporan agar
lebih mudah di pahami atau di terima oleh pembaca karna kata kata yang di
gunakan lebih simple dan menggunakan kata kata yang jelas.

Modul ini akan menyampaikan mengenai materi ajar teks laporan hasil
observasi pada kelas VII SMP khususnya KD 4.8 Menyajikan rangkuman
teks laporan hasil observasi yang berupa buku pengetahuan secara lisan dan
tulis dengan memperhatikan kaidah kebahasaan atau aspek lisan. Melalui
modul ini, siswa diharapkan dapat menulis teks laporan hasil observasi
dengan memperhatikan struktur, isi, kaidah kebahasaan, dan aspek yang
lainnya.

B. Kompetensi Dasar
Modul ini dikhususkan untuk kelas VII dengan KD 4.8 Menyajikan
rangkuman teks laporan hasil observasi yang berupa buku pengetahuan
secara lisan dan tulis dengan memperhatikan kaidah kebahasaan atau aspek
lisan. Indikator pencapaian kompetensinya sebagai berikut.
1. Menelaah struktur, kebahasaan, dan isi teks laporan hasil observasi yang
telah dibaca dan didengar.
2. Merangkum teks laporan hasil observasi dengan memperhatikan struktur,
kebahasaan, isi, dan aspek lainnya.
3. Menyusun teks teks laporan hasil observasi dengan memperhatikan
struktur, kebahasaan, isi, dan aspek lainnya.

C. Tujuan Pembelajaran
Setelah membaca dan mendengarkan contoh teks laporan hasil diskusi
siswa dapat:
1. Menelaah struktur, kebahasaan, dan isi teks laporan hasil observasi yang
telah dibaca dan didengar.

2. Merangkum teks laporan hasil observasi dengan memperhatikan
struktur, kebahasaan, isi, dan aspek lainnya.

3. Menyusun teks laporan hasil observasi dengan memperhatikan struktur,
kebahasaan, isi, dan aspek lainnya.

D. Petunjuk Penggunaan Modul
Berikut beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam penggunaan modul ini.
1. Peserta didik akan diberi contoh teks laporan hasil observasi. Contoh
dapat diambilkan dari modul ini, dapat pula dari berbagai sumber lainnya.
2. Secara berkelompok, peserta didik akan mengumpulkan data untuk
dijadikan pengembangan kerangka teks laporan hasil observasi.
3. Peserta didik akan mengembangkan kerangka laporan hasil observasi
menjadi laporan hasil observasi utuh dengan memerhatikan struktur dan
kebahasaaannya.
4. Peserta didik mengomunikasikan tulisannya dan saling memberi
komentar.
5. Peserta didik mengerjakan latihan soal.

BAB II

MATERI TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI

A. Pengertian Teks Laporan Hasil Observasi
Menurut Rianto, (2019: 1) teks laporan hasil observasi merupakan teks

yang berisis penjabaran umum atau melaporkan sesuatu berupa hasil dari
pengamatan (observasi). Teks laporan hasil observasi juga disebut sebagai
teks klasifikasi karena memuat klasifikasi mengenai jenis-jenis sesuatu
berdasarkan kriteria tertentu.

Observasi berarti mengamati sebuah objek. Pengamatan itu dapat
dilakukan secara langsung maupun tidak langsung. Secara langsung berarti
dengan caea melohat langsung, merasakann, atau mendengar gejala yang ada
pada objek pengamatan. Sementara itu, secara tidak langsung dilakukan
dengan mempelajaran buku-buku refrensi, majalah, atau harian atau
pendapat orang lain.

B. Struktur Teks Laporan Hasil Observasi
Terdapat 2 struktur utama yang membantu teks laporan hasil observasi
sehingga menjadi satu kesatuan, struktur teksnya yaitu:
1. Pernyataan umum (klasifikasi) merupakan pembuka atau pengantar
mengenai hal yang dilaporkan, ditahap ini akan disampaikan bahwa
benda-benda di dunia bisa diklasifikasikan berdasarkan kriteria
persamaan dan perbedaan.
2. Anggota/aspek yang dilaporkan merupakan bahasan atau rincian tentang
objek yang diamati.

Struktur lain dari teks laporan observasi yaitu:
1. Definisi umum merupakan pembukaan yang berisi pengertian mengenai

sesuatu yang dibahas didalam teks.
2. Definisi bagian merupakan bagian yang berisi ide pokok dari setiap

paragraf “penjelasan rinci”.
3. Definisi manfaat merupakan bagian yang menjelaskan manfaat dari

sesuatu yang dilaporkan.
4. Kesimpulan merupakan bagian rincian akhir dari teks.

Perhatikan contoh berikut!

Berikut merupakan contoh penulisan teks laporan hasil observasi sesuai
dengan strukturnya.

Definisi umum

Bunga matahari memiliki bahasa ilmiah Helianthusannuus L. yang
berasal dari suku Asteraceae atau kenikir-kenikiran. Untuk klasifikasi ilmiah
yang lebih lengkap, Bunga Matahari berasa; dari kingdom Plantae, ordo
Asterales, suku Asteraceae, sub-famili Helianthoideae, bangsa Heliantheae,
dan genus Helianthus.

Bunga Matahari sangat populer, selain sebagai tanaman hias, juga
sebagai tanaman bermanfaat lainnya (penghasil cemilan dan minyak). Pohon
bunga ini biasanya besar, dengan bunga berwarna kuning terang dan
diameter bunga yang bisa mencapai 30 cm. Yang unik dari bunga matahari
adalah perilaku bunga yang selalu mengikuti gerak matahari. Perilaku ini
biasa disebut dengan heliotropisme.

Yang menjadi kelebihan lain dari bunga matahari ini adalah dijadikan
sebagai bunga nasional di Ukraina. Tidak hanya itu, bunga ini bahkan
menjadi bunga resmni dari salah satu negara bagian Amerika, tepatnya
Negara Bagian Kansas.

Definisi bagian

Bunga Matahari sebenarnya berasal dari Amerika Bagian Utara, lebih
tepatnya di Meksiko. Tinggi yang bisa dicapai oleh Bunga Matahari ini mulai
dari 3 sampai 5 meter, tergantung dari jenis varietasnya. Daun yang dimiliki
Bunga Matahari berbentuk tunggal dan lebar, dengan batang yang berambut
kasar, tegak, dan biasanya tidak bercabang.

Bunga matahari adalah salah satu bunga yang memiliki susunan majemuk
dan memiliki 2 tipe bunga: bunga tepi dan bunga tabung. Bunga tabung adalah
tipe bunga fertil yang menghasilkan biji, sedangkan bunga tepi atau biasa
disebut dengan bunga lidah ini memiliki satu bunga yang berkelopak besar dan
memiliki bunga berwarna kuning cerah dan bersifat steril.

Bunga tabung memiliki tipe buah berbentuk kurung atau achene. Buah
kurungb ini maksudnya adalah buah yang sulit dibedakan dan berdinding keras
serupa dengan tempurung. Biji yang menjadi sasaran utama budidaya terlindung oleh
buahnya dan terletak di dalam.

Definisi manfaat

Dalam proses budidaya bunga matahari sendiri, biasanya dibedakan
menjadi 4 proses budidaya. Kelompok budidaya atau biasa disebut kulitivar
ini dibedakan berdasarkan tujuan akhir dari proses budidaya itu sendiri. 4
kultivar tersebut dibedakan menjadi:

1. Budidaya untuk menghasilkan minyak. Proses budidaya ini biasanya
mengincar biji sebagai hasil akhir. Bunga Matahari yang dikembangkan
dalam budidaya ini adalah bunga yang memiliki cangkang biji yang
tipis. Bunga matahari tipe ini biasanya memiliki kandungan minyak
sebesar 48 sampai 52%. Dan untuk menghasilkan 1 liter minyak, dengan
bunga tipe ini biasanya dibutuhkan 60 bunga majemuk.

2. Budidaya untuk pakan ternak biasanya mengincar daunnya untuk
dijadikan pakan ternak. Tipe bunuga yang dipilih biasanya yang
berbunga kecil dengan daun yang lebih banyak. Selain untuk pakan
ternak, biasanya daun bunga matahari juga bisa dijadikan pupuk hijau.

3. Penanaman untuk tanaman hias biasanya mementingkan bentuk dan
warna bunga yang bervariasi. Untuk budidaya tipe ini, biasanya yang
dipilih adalah bunga yang memiliki cabang bunga yang banyak.

4. Budidaya untuk menghasilkan kuaci sama dengan budidaya untuk
menghasilkan minyak. Yang dipilih adalah kelompok bunga yang
memiliki banyak biji dengan canngkang tipis.

Bunga matahari adalah salah satu bunga yang memiliki susunan
majemuk dan memiliki 2 tipe bunga: bunga tepi dan bunga tabung. Bunga
tabung adalah tipe bunga fertil yang menghasilkan biji, sedangkan bunga tepi
atau biasa disebut dengan bunga lidah ini memiliki satu bunga yang
berkelopak besar dan memiliki bunga berwarna kuning cerah dan bersifat
steril.

Bunga matahari adalah salah satu bunga yang memiliki susunan majemuk
dan memiliki 2 tipe bunga: bunga tepi dan bunga tabung. Bunga tabung adalah tipe
bunga fertil yang menghasilkan biji, sedangkan bunga tepi atau biasa disebut
dengan bunga lidah ini memiliki satu bunga yang berkelopak besar dan memiliki
bunga berwarna kuning cerah dan bersifat steril.

Tetapi tidak perlu khawatir, di Indonesia sendiri yang beriklim tropis masih
bisa melakukan budidaya bunga matahari di dataran tinggi yang iklimnya mirip
dengan iklim asal tumbuhan ini. Sedangkan di negara 4 musim seperti Eropa,
bunga ini dapat dibudidayakan pada musim gugur. Untuk kerapatan tanam, petani
bisa melakukan kerapatan hingga 60.000 sampai 70.000 per hektar.

Kesimpulan

Bunga Matahari dapat dibudidayakan dimana saja asalkan memiliki suhu dan
iklim yang sesuai. Yang perlu diperhatikan adalah kesuburan dan kelembapan, serta
banyaknya cahaya matahari yang didapatkan. Pastikan untuk menanam bunga
matahari sesuai dengan tujuan budidaya itu sendiri, sehingga tidak salah dalam
melakukan perawatan tanam ataupun pemilihan bibit.

C. Ciri-Ciri Teks Laporan Hasil Observasi
Ciri-ciri tek laporan observasi sebagai berikut:
1. Bersifat objektif, global, universal.
2. Objek yang akan dibicarakan/dibahas ialah objek tunggal.
3. Ditulis secara lengkap dan sempurna.
4. Ditulis berdasarkan fakta sesuai dengan pengamatan yang telah
dilakukan.
5. Informasi teks merupakan hasil penelitian terkini yang sudah terbukti
kebenarannya.
6. Tidak mengandung prasangka/dugaan/pemihakan yang menyimpang atau
tidak tepat.
7. Saling berkaitan dengan hubungan berjenjang antara kelas dan subkelas
yang terdapat di dalamnya.

D. Kaidah Kebahasaan Teks Laporan Hasil Observasi
Ciri kebahasan atau kaidah kebahasaan yang digunakan dalam teks ini:
1. Menggunakan frasa nomina yang diikuti penjenis dan pendeskripsi.
2. Menggunakan verba relasional, seperti : ialah, merupakan, adalah, yaitu,
digolongkan, termasuk, meliputi, terdiri atas, disebut, dan lain-lain
3. Menggunakan verba aktif alam untuk menjelaskan perilaku, seperti :
bertelur, membuat, hidup, makan, tidur, dan sebagainya.
4. Menggunakan kata penghubung yang menyatakan tambahan (dan, serta),
perbedaan (berbeda dengan), persamaan (sebagaimana, seperti halnya),
pertentangan (tetapi, sedangkan, namun), pilihan (atau).
5. Menggunakan paragraf dengan kalimat utama untuk menyusun informasi
utama, diikuti rincian aspek yang hendak dilaporkan dalam beberapa
paragraf.
6. Menggunakan kata keilmuwan atau teknis, seperti : herbivora,
degeneratif, osteoporosis, mutualisme, parasitisme, pembuluh vena,
leukimia, syndrom, phobia, dan lain-lain.

E. Langkah-Langkah Menyusun Teks Laporan Hasil Observasi

Langkah-langkah menyusun teks diskusi, yaitu:

1. Tentukan isu atau topik yang akan dibahas.
2. Mencari data dan informasi isu yang telah dipilih.
3. Menyusun kerangka teks.
4. Mengembangkan kerangka teks menjadi teks diskusi.
5. Merevisi atau menyunting teks diskusi

F. Tujuan Teks Laporan Hasil Observasi
Teks laporan hasil observasi memiliki tujuan sebagai berikut:
1. Mengatasi suatu persoalan.
2. Menemukan teknik atau cara terbaru.
3. Mengambil keputusan yang lebih efektif.
4. Melakukan pengawasan dan/atau perbaikan.
5. Mengetahui perkembangan suatu permasalahan.

G. Fungsi Teks Laporan Hasil Observasi
Teks laporan hasil observasi sendiri memiliki fungsi untuk:
1. Melaporkan tanggung jawab sebuah tugas dan kegiatan pengamatan.
2. Menjelaskan dasar penyusunan kebijaksanaan, keputusan dan/atau
pemecahan masalah dalam pengematan.
3. Sarana untuk pendokumentasian.
4. Sebagai sumber informasi terpercaya.

Latihan Soal!

Pilihlah salah satu jawaban dari pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan tepat!

Bacalah paragraf di bawah ini!
Ikan air tawar terbagi ke dalam tiga golongan, yakni ikan peliharaan,

ikan buas, dan ikan liar. Ikan peliharaan terdiri atas ikan-ikan yang mudah
diperbanyak. Contohnya: ikan bandeng, ikan mas, ikan gurami, dan lain-lain.
Ikan buas memiliki sifat jahat terhadap ikan-ikan lain. Contohnya: ikan gabus
dan ikan lele. Ikan liar, meskipun jarang dipelihara, tetapi memiliki keuntungan
secara ekonomis. Contohnya: ikan pari, ikan bunter dan ikan ikan jeler.

1. Teks laporan di atas adalah bagian pernyataan umum atau ...
A. deskripsi
B. definisi
C. klasifikasi
D. sebab-akibat
E. contoh

Bacalah kutipan teks laporan hasil observasi berikut untuk menjawab soal
nomor 2 dan 3!

Pelikan adalah burung yang terkenal dengan paruhnya yang memiliki
kantung. Paruhnya yang meruncing panjangnya bisa lebih dari 30 cm. Paruh
sebelah atas memiliki ujung yang bengkok membentuk kait. Pada paruh bagian
bawah sampai tenggorokan terdapat kantung berupa kulit elastis, yang
digunakan untuk menangkap ikan. Kakinya pendek dan pada jari-jarinya
terdapat selaput yang memudahkannya berenang. Panjang tubuh pelikan
mencapai 1,5 m. Bentangan sayapnya antara 1,8 m sampai 2,7 m tergantung
spesiesnya.

2. Pernyataan umum dalam kutipan teks laporan hasil observasi dinyatakan
dalam kalimat ...
A. Deskripsi
B. Perbandingan
C. Klasifikasi
D. Definisi
E. Imperatif

3. Jenis kalimat kedua yang digunakan dalam teks laporan hasil observasi di
atas adalah ...
A. kalimat kompleks
B. kalimat deskripsi
C. kalimat definisi
D. kalimat imperative
E. kalimat perbandingan

Bacalah kutipan teks laporan hasil observasi berikut untuk menjawab soal
nomor 4 dan 5!

(1) Kupu-kupu adalah serangga yang tergolong ke dalam ordo Lepidoptera
(serangga bersayap sisik). (2) Kupu-kupu umumnya melakukan aktivitasnya di
waktu siang (diurnal). (3) Mereka umumnya hidup dengan mengisap madu
bunga (nektar/ sari kembang). (4) Sedangkan pada malam hari kupu-kupu
beristirahat atau hinggap dengan menegakkan sayapnya di ranting pohon. (5)
Kupu-kupu memiliki warna sayap yang bervariasi dan indah sehingga banyak
diburu orang untuk koleksi.

4. Kalimat definisi dalam kutipan teks laporan hasil observasi di atas berada
pada... .
A. kalimat ke-1
B. kalimat ke-2
C. kalimat ke-3
D. kalimat ke-4
E. kalimat ke-5

5. Yang termasuk kalimat simpleks dalam kutipan teks di atas adalah kalimat
nomor ... .
A. 1, 2, 3
B. 2, 4, 5
C. 3, 4, 5
D. 1, 2, 5
E. 2, 3, 5

Daftar Pustaka

Rianto, Tomi. 2019. CMS Cara Menguasai Soal Bahasa Indonesia SMA/MA
Kelas X, XI, XII. Jakarta: PT Bumi Aksara

Tim Guru Inspiratif. 2019. Super Complete SMP/MTs 7, 8, 9. Depok: Sahabat
Pelajar Cerdas.