BACA & INGAT FIKIR & FAHAM AMAL & SEBAR POSTER KHATAM KULIAH MINGGUAN KEM QURANIK HALAQAH KHATAM TAHRIRI BUKU REKOD TASMIK KEM PECUTAN HAFAZAN MOTIVASI AL-QURAN HALAQAH NISA’ HALAQAH IBNU ABBAS SAMBUTAH HARI KEBESARAN ISLAM QURAN HOUR IHYA RAMADAN IHTIFAL ULUL ALBAB INTERVENSI TAHDIR TASMIK CHALLENGE SYAHADAH / ISBAT UA@HOME
POSTER KHATAM
POSTER KHATAM •UNTUK TUJUAN DOKUMENTASI DAN SEBARAN DI MEDIA SOSIAL •MOTIVASI KEPADA PELAJAR-PELAJAR LAIN •PENGHARGAAN KEPADA PELAJAR YANG BERJAYA DAN IBUBAPA
HALAQAH KHATAM
HALAQAH KHATAM •PELAJAR MENENGAH ATAS YANG TELAH KHATAM DIKUMPUL DALAM HALAQAH YANG BERASINGAN UNTUK MEMBERI FOKUS KEPADA MURAJAAH DAN PERSEDIAAN PERTANDINGAN / SYAHADAH JUZUK / ISBAT •MEDIUM PENGAYAAN KEMAHIRAN / ILMU TAMBAHAN SEPERTI QIRAAT DAN TAFSIR ALQURAN
TAHRIRI
•PELAJAR DIWAJIBKAN MENULIS TAHRIRI DAN GURU MENYEMAK TULISAN PELAJAR SEBELUM TASMIK •PENULISAN TAHRIRI DITITIKBERATKAN BAGI MENINGKATKAN KEMAHIRAN PELAJAR DALAM ASPEK PENULISAN •PELAJAR DAPAT MENGENALPASTI TANDA BACA YANG TERDAPAT DALAM AYAT TERUTAMA TANDA BACA BACAAN GHARIB
BUKU REKOD TASMIK PELAJAR / GURU
• GURU MEREKOD HAFAZAN PELAJAR DI DALAM BUKU REKOD TASMIK SEBAGAI PANDUAN MENGISI EHAFAZAN • SEBAGAI REKOD PERLAKSANAAN KELAS TASMIK
•PELAJAR MEREKODKAN MUKA SURAT YANG TELAH DITASMIK / MURAJAAH DI DALAM BUKU REKOD TASMIK •PELAJAR JUGA MENCATAT SASARAN HAFAZAN SETIAP BULAN DAN JUMLAH MUKA SURAT YANG BERJAYA DI TASMIK SEBAGAI PERBANDINGAN
KEM PECUTAN HAFAZAN
•KEKERAPAN : • MINGGUAN ATAU BULANAN •PELAJAR SASARAN : • PELAJAR YANG MELEPASI SUKATAN • BERPOTENSI KHATAM DALAM TEMPOH TERDEKAT • LOKASI : • BLOK AKADEMIK / PUSAT ISLAM / LUAR MAKTAB
INTERVENSI TAHDIR
•KEKERAPAN : • MINGGUAN ATAU BULANAN •PELAJAR SASARAN : • PELAJAR LEMAH HAFAZAN • PELAJAR TIDAK MENCAPAI SASARAN • LOKASI : • BLOK AKADEMIK / PUSAT ISLAM
TASMIK CHALLENGE
•PERTANDINGAN DI ANTARA HALAQAH YANG BERJAYA MENGUMPUL JUMLAH MUKA SURAT TASMIK TERTINGGI •INDIVIDU YANG MENCAPAI JUMLAH MUKA SURAT TASMIK TERTINGGI •PENGHARGAAN DAN INSENTIF DIBERIKAN KEPADA PELAJAR DAN HALAQAH YANG BERJAYA
SYAHADAH / ISBAT
OBJEKTIF PROGRAM UNTUK MEMBANTU DAN MENGUJI PELAJAR MENGEKALKAN HAFAZAN PELAJAR MAKSUD PELAJAR MEMPERDENGARKAN BACAAN HAFAZAN SECARA SEKALIGUS (1 JUZUK / 5 JUZUK / 10 JUZUK / 30 JUZUK PERLAKSANAAN PELAJAR MENDAPAT PENGESAHAN GURU HALAQAH UNTUK MENYERTAI SYAHADAH PELAJAR MEMPERDENGARKAN BACAAN KEPADA PENTASHIH PELAJAR YANG LULUS UJIAN SYAHADAH AKAN MENDAPAT SIJIL SYAHADAH JUZUK SYAHADAH MAKSUD ISBAT PELAJAR AKAN DIUJI DENGAN BEBERAPA SOALAN DARIPADA SETIAP JUZUK OBJEKTIF UNTUK MEMBANTU DAN MENGUJI PELAJAR MENGEKALKAN HAFAZAN SETIAP LIMA JUZUK PERLAKSANAAN SELEPAS SYAHADAH JUZUK 1 HINGGA 5, PELAJAR MENYERTAI ISBAT UNTUK LAYAK SYAHADAH JUZUK 6 PELAJAR MENYERTAI UJIAN ISBAT SETELAH MELEPASI 5 JUZUK SYAHADAH PELAJAR YANG LULUS UJIAN ISBAT AKAN MENDAPAT SIJIL ISBAT (5 JUZUK)
CONTOH SIJIL SYAHADAH
CONTOH BORANG SYAHADAH
UA@HOME
UA@HOME OBJEKTIF MEMASTIKAN PELAJAR MEMPRAKTIKKAN AMALAN DI RUMAH PERLAKSANAAN PELAJAR DIBERIKAN TUGASAN TUGASAN YANG TELAH SELESAI HENDAKLAH DISAHKAN OLEH IBUBAPA CONTOH TUGASAN SOLAT BERJEMAAH BERSAMA KELUARGA BACAAN AL-QURAN BERSAMA KELUARGA SESI TAZKIRAH RINGKAS DISAMPAIKAN OLEH PELAJAR MENGHAFAZ DAN TASMIK DENGAN GURU HALAQAH IBUBAPA / PELAJAR MEMUATNAIK GAMBAR DI TELEGRAM / GOOGLE FORM
LAIN-LAIN PROGRAM
TAZKIRAH MINGGUAN
KULIAH MAGHRIB
TAZKIRAH DAN KHATIB SOLAT JUMAAT
IHYA’ RAMADAN