SEJARAH PERKEMBANGAN BAHASA MELAYU(TULISAN PALLAVA DAN JAWI)

JABATAN PENGAJIAN MELAYU

INSTITUT PENDIDIKAN GURU

KAMPUS SULTAN MIZAN, BESUT

TUGASAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN

(INDIVIDU)

SEMESTER: 1 TAHUN: 2022

KOD KURSUS BMMB1074

NAMA KURSUS: SEJARAH PERKEMBANGAN BAHASA MELAYU




DISEDIAKAN OLEH:

NAMA PELAJAR: SHAFIYYAH BINTI ZULKIPLI

NO. K/P: 041119-11-0110

PROGRAM: PERSEDIAAN IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN

KUMPULAN / UNIT: ANGKA GILIRAN:

BAHASA MELAYU 2 2022102310044

PENSYARAH:

PUAN ZULAINI BINTI HUSIN

TARIKH HANTAR: 14 SEPTEMBER 2022

Pengesahan pelajar


Saya mengesahkan bahawa mak
lum balas yang diberikan oleh


pensyarah telah saya rujuk dan
fahami.



Tandatangan Pelajar:
Tarikh: 14 September 2022

IPGKSM SEJARAH PERKEMBANGAN
BAHASA MELAYU(BMMB 1074)

-Tulisan Pallava & Tulisan Jawi-

-SHAFIYYAH BINTI ZULKIPLI-
-BAHASA MELAYU 2-

PENGHARGAAN

Bersyukur ke atas hadrat ilahi kerana telah memberi peluang kepada saya untuk menyelesaikan
tugasan bagi kod subjek BMMB 1074.Terlebih dahulu saya ingin mengucapkan setinggi-tinggi
penghargaan kepada pensyarah mata pelajaran Sejarah Perkembangan Bahasa Melayu iaitu Puan
Zulaini binti Husin kerana telah banyak membantu dan membimbing saya sepanjang proses

menyiapkan tugasan ini.
Dengan kesempatan ini juga saya ingin megucapkan ribuan terima kasih kepada pihak-pihak yang

membantu saya menyelesaikan tugasan ini sama ada secara langsung atau tidak
langsung.Khususnya,buat kedua ibu bapa saya yang tidak lelah dalam memberi sokongan serta

rakan-rakan yang telah banyak mencetuskan idea kepada saya sehingga tugasan ini dapat
diselesaikan dengan jayanya.

Tugasan ini juga telah memberi saya pengalaman yang amat bermakana.Saya berharap tugasan ini
dapat memberi manfaat dalam dunia Pendidikan dan akan beroleh kejayaan.
Sekian, Terima Kasih.

ISI KANDUNGAN

Penghargaan
Isi kandungan

1.0 Pengenalan....................................................................................................... 5

2.0 Sistem tulisan Pallava........................................................................................ 7
2.1 Kawasan-kawasan yang menggunakan tulisan Pallava di Asia Tenggara.............. 8
2.2 Bukti penemuan tulisan Pallava..................................................................... 9

3.0 Sistem tulisan Jawi............................................................................................ 11
3.1 Fungsi tulisan Jawi........................................................................................ 12
3.2 Tulisan Jawi Pramerdeka............................................................................... 13
3.3 Tulisan Jawi Pasca Merdeka..........................................................................., 14
3.4 Bukti penemuan tulisan Jawi.......................................................................... 15

4.0 Perkembangan Bahasa Melayu PraMerdeka......................................................... 16
4.1 Sejarah ringkas pejabat kerang mengarang..................................................... 17
4.2 Peranan pejabat karang mengarang............................................................... 18

5.0 Perkembangan Bahasa Melayu dalam sistem pendidikan Pramerdeka..................... 19
5.1 Laporan Barnes............................................................................................ 20
5.2 Laporan Fenn-Wu........................................................................................ 20
5.3 Ordinan Pelajaran........................................................................................ 21
5.4 Laporan Razak............................................................................................. 21

6.0 Perkembangan Bahasa Melayu Pasca Merdeka...................................................... 22
6.1 Peranan Dewan Bahasa dan Pustaka................................................................ 23

7.0 Kesimpulan....................................................................................................... 24
Rujukan

PENGENALAN

Penggunaan bahasa melayu telah wujud berkurun lamanya dan telah
mengalami perkembangan sehingga dapat digunakanan oleh generasi
kini.Hal ini berlaku disebabkan tinggalan penulisan oleh orang terdahulu
yang menjadi bukti akan perkembangan bahasa melayu.Antara tulisan
yang ditinggalkan adalah tulisan Pallava yang dibawa masuk ke dalam
penulisan bahasa melayu menyebabkan berlakunya penambahan kosa kata
dalam bahasa melayu.Selain itu, tulisan Jawi juga pernah menjadi tulisan
utama yang digunakan dalam setiap hal-hal negara termasuklah berkaitan
pentadbiran dan undang-undang negara.Dalam tugasan ini juga akan
membincangkan perkembangan bahasa melayu Pramerdeka dan Pasca
Merdeka untuk melihat pergerakan bahasa melayu mengikut zaman.

TULISAN PALLAVA

IPGKSM Tulisan yang Mendapat
mula sekali pengaruh bahasa
digunakan di sanskrit yang Tulisan pallava SISTEM
rantau ini datang dari India berasal dari Indi TULISAN
yang dibawa oleh PALLAVA
orang HIndu

Mula Digunakan oleh Bahasa sanskrit menjadi
digunakan golongan Istana kerana bahasa pentadbiran dan ilmu
pada abad ke- tiada kemudahan asas pengtahuan
4 Masihi untuk mengajar
masyarakat yang lain Penemuan tulian pallava yang terawal

Tulisan pallava juga Mempunyai adalah pada tiang batu persembahan yang
dikenali sebagai 46 abjad dipanggil sebagai Yupa yang terletak di
tulisan Devanagari daerah Muara Kaman, iaitu di antara
iaiatu tulisan orang Sungai Mahakam dengan Kedang Kepala.

pallava Yupa tersebut dijumpai oleh pekerja topografi Belanda dalam tahun

1879.Kini, Yupa tersebut di Muzium Nasiomal Jakarta

ANTARA KAWASAN-KAWASAN YANG MENGGUNAKAN
TULISAN PALLAVA DI ASIA TENGGARA

-JAWA TIMUR-

-SUMATERA SELATAN- -LIGOR-

-CHAMPA-

-BUKTI PENEMUAN TULISAN PALLAVA-

01 02 03

kedukan bukit Yupa di muara kaman karang brahi

04 05

palas pasemah talang tuo

TULISAN JAWI

SISTEM TULISAN JAWI

-Huruf-huruf jawi dipinjam daripada bahasa Arab

-Huruf-huruf baharu ditambah seperti ‫ چ‬،‫ ڽ‬،‫ ڬ‬،‫ ڠ‬،‫ڤ‬

-Memperlihatkan kosa kata bahasa Arab dan Parsi
dalam bidang keagamaan, undang-undang,
kesusteraan, pemerintahan, pentadbiran, perubatan,
falsafah, tasawwuw dan perkataan umum
-Penggunaan perkataan dan sistem panggilan iasa digunakan dalam bahasa istana
-Mempunyai struktur ayat yang panjang dan berulang-ulang
-Penggunaan imbuhan awalan dalam bahasa melayu kuno digantikan :

mar - ber
ni - di

FUNGSI TULISAN JAWI

Digunakan dalam Urusan Pentadbiran Istana dan Adat Istiadat Raja Melayu
-Istana telah menjadi pusat pekembangan tulisan jawi untuk menulis manuskrip dan
kitab-kitab agama
-Tulisan Jawi juga digunakan untuk menulis perjanjian dan undang-undang dalam urusan
perdagangan

Digunakan dalam Dokumen pemasyhuran kemerdekaan 1957
-Dokumen ini telah ditulis dalam dua tulisan dan salah satunya adalah tulisan jawi
-Dokumen ini telah digunakan semasa rundingan ke London
-Perkara ini menunjukkan tulisan jawi juga digunakan dalam urusan yang amat penting
untuk negara Malaysia

Digunakan dalam penulisan akhbar dan majalah
-Syarikat Utusan Melayu merupakan syarikat terawal mengguankan tulisan jawi dalam
penulisan akhbar
-Perkara ini dapat membantu masyarakat melayu mengenali tulisan jawi dengan lebih baik

TULISAN JAWI PRAMERDEKA

-Permulaan tulisan jawi di Tanah Melayu disebabkan perkembangan agama islam yang mula
wujud pada abad ke-14.
-Selepas negara Malaysia mula berusaha untuk mencapai kemerdekaan, banyak pembaharuan
yang dilakukan termasuklah hal berkaitan tulisan jawi.
- Laporan Razak 1956 meletakkan asas bagi perkembangan sistem pendidikan untuk
memupuk perpaduan melalui Sistem Pelajaran.
-Maktab Perguruan Sultan Idris SITC telah ditubuhkan pada tahun 1922 adalah bagi
meneruskan perkembangan sistem ejaan di Tanah melayu.

TULISAN JAWI PASCA MERDEKA

-Tulisan Jawi merupakan salah satu identiti untuk negara Malaysia kerana tulisan ini pernah menjadi
tulisan utama dalam hal-hal pentadbiran negara.

-Orang-orang Barat juga telah mempelajari tulisan ini kerana setiap urusan kepada raja-raja Melayu
perlulah menggunakan tulisan jawi.

-Nasib tulisan jawi pada era kini berubah apabila berlakunya perubahan dalam sistem pendidikan yang

dilakukan oleh Menteri Pendidikan pada tahun 1966 iaitu menukarkan penggunaan tulisan jawi kepada


rumi.

-Perkara ini telah menyebabkan ramai generasi kini tidak

mengenali tulisan jawi dengan sebaiknya.

-Tulisan ini tidak lagi menjadi tulisan utama dan kian

ditinggalkan oleh setipa masyarakat sama ada urusan

pentadbiran mahupun pendidikan.

-Tulisan Jawi ini perlulah dipelihara oleh setiap

masyarakan kerana tulisan ini merupakan warisan

negara.

-BUKTI PENEMUAN TULISAN JAWI-

Batu Bersurat Batu Bersurat
Pengkalan Kempas, Kelantan

Negeri sembilan

Batu Bersurat Batu Bersurat
Terengganu Kedah

PERKEMBANGAN BAHASA
MELAYU PRAMERDEKA

SEJARAH Pejabat Karang Mula ditubuhkan pada
RINGKAS Mengarang bertapak tahun 1924 yang
PEJABAT di Maktab Perguruan dikenali sebagai
KERANG Sultan Idris (MPSI)
Penerbit Universiti
MENGARAN
G yang dikenali dan pada 1 November
Universiti Perguruan 2001 dikenali sebagai
Pada tahun 1930 pejabat Sultan Idris (UPSI) Penerbit Universiti
ini menambah tiga orang
kakitangan yang terdiri Pada tahun 1925, Penubuhan pejabat ini
daripada Yazid Ahmad, dengan persetujuan adalah atas usaha O.T
Abdul Kudus Muhamad
Winstedt ia Dussek , Pengetua
dan Ahmad Murad dinamakan sebagai MPSI, dan Pendita
Nasaruddin sebagai Za'ba dilantik sebagai
penterjemah pelatih. Pejabat Karang
Mengarang Sultan penggeraknya
Idris Training College.

PERANAN PEJABAT KARANG MENGARANG

Berperanan dalam menghasikan penerbitan bahan ilmiah
dalam Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris serta
memperbanyakkan bahan rujukan untuk semua golongan

Menganjurkan bengkel-bengkel
penulisan serta khusus penterjemahan

Menulis, menterjemah dan menyunting buku-
buku pelajaran dan novel moden

Melatih penterjemah yang baharu dan menerbitkan hasil
penyelidikan warga akademik dalam bentuk buku atau jurnal

>Laporan Barnes BAHASA MELAYU >Laporan Fenn-Wu
(1951) DALAM SISTEM (1951)
PENDIDIKAN
PRAMERDEKA

>Ordinan Pelajaran >Laporan Razak
(1952) (1956)

LAPORAN BARNES (1951) LAPORAN FENN-WU (1951)

-Laporan ini menekankan pendidikan -Mengkaji semula laporan Barnes
sekolah rendah untuk membina satu -Untuk mengkaji pandangan masyarakat Cina
rumpun bangsa yang berasaskan yang menganggap Laporan Barnes berhasrat
pelbagai bangsa. menghapuskan bahasa dan budaya orang Cina
-pengajaran agama menggantikan (Kamaruzzaman 2011)
pengajaran jawi. -Antara cadangan dalam laporan ini ialah
-Menjadikan bahasa Melayu atau bahasa sekolah Cina diteruskan di abwah sisitem
Inggeris sebagai bahasa pengantar pada kebangsaan.
peringkat sekolah rendah. -Pendidikan sekolah Cina perlulah berasakan
-Untuk menyatukan kaum dan Tanah Melayu
merobohkan sistem persekolahan -Sekolah perlu menggunakan tiga bahasa
vernakular. termasuk bahasa Cina
-Ditentang oleh orang Cina -Laporan ini tidak diterima Malayan Union
kerana tidak mendatangkan keuntungan kepada
orang Melayu.

ORDINAN PELAJARAN (1952) LAPORAN RAZAK (1956)

-Dilaksanakan setelah meneliti Laporan Barnes dan -Laporan ini dipengerusikan oleh Dato' Abdul
Loporan Fenn-Wu Razak Hussein untuk mengakaji semula sistem
-Ordinan ini bertujuan untuk menjadikan sistem pendidikan sedia ada
pendidikan menggunakan bahasa rasmi persekutuan -Berteraskan hasrat untk memupuk perpaduan
-Merupakan undang-undang pertama berkaitan dan integrasi antara kaum
dengan pembentukan satu sistem yang berteraskan -Sistem persekolahan yang seragam bagi kanak-
bahasa Melayu dan Inggeris. kanak semua bangsa
-Antara usul dalam Ordinan Pelajaran ialah bahasa -Bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar
Cina dan Tamil diajar debagai bahasa ketiga di sekolah utama.
rendah sekiranya terdapat 15 orang murid dalam -Bahasa Melayu dan bahasa Inggeris diwajibkan
kumpulan yang sama. bagi semua sekolah rendah dan sekolah
-Sekolah Menengah menggunakan bahasa Inggeris menengah
sebagai bahasa pengantar. -Penyata Razak menjadi paksi kepada dasar
-Ordinan pelajaran tidak dapat dijalankan kerana pendidikan hari ini sehingga ia menjadi Akta
berlaku masalah kewangan, kekurangan guru dan Pelajaran 1957.
tentangan kaum dan politik

PERKEMBANGAN BAHASA
MELAYU PASCA MERDEKA

PERANAN DEWAN
BAHASA DAN PUSTAKA

01 02 03 04 05

Membina dan Memajukan bakat Membakukan ejaan dan Menggalakkan Menjadikan Bahasa
Melayu sebagai bahasa
memperkaya bahasa kesusasteraan sebutan, dan membentuk penggunaan bahasa komunikasi yang cekap
kebangsaan dalam terutama dalam istilah-istilah yang sesuai kebangsaan yang
semua bidang termasuk dan berkesan dalam
sains dan teknologi bahasa kebangsaan dalam bahasa betul semua bidang

kebangsaan

KESIMPULAN

Dapat disimpulkan bahawa bahasa melayu telah mengalami pelbagai
pembaharuan melalui perkembangan yang berlaku.Walaupun terdapat
pelbagai pengaruh asing yang datang ke negara ini akan tetapi bahasa
melayu tetap dapat dikekalkan.Melalui tulisan yang telah dibincangkan

melalui tugasan ini, menunjukkan bahawa bahasa melayu bukanlah
bahasa yang lapuk dan ketinggalan zaman namun bahasa melayu ialah
bahasa yang kuat dan kukuh kerana bahasa melayu juga berada setaraf
di peringkat global.Oleh itu, sebagai seorang masyarakat generasi kini

perlulah menghargai dan mempraktikkan bahasa melayu dalam
kehidupan dengan menguasai sejarah perkembangana bahasa melayu.

RUJUKAN

Dr.Khairuddin Mohamad, Dr.Ghazali Ismail dan Mastura Mohamed Berawi. (2015). SEJARAH
PERKEMBANGAN BAHASA MELAYU. Petaling jaya: SASBADI SDN.BHD.

Moain, A. R. (2006). SEJARAH BAHASA MELAYU. Kuala Lumpur: Utusan Publications and
Distributors sdn bhd.

Nik Safiah Karim, Farid M.Onn, Hashim Haji Musa dan Abdul Hamid Mahmood. (2015).
Tatabahasa Dewan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Shamsul Aizuwani Nawi, Suhasni Dollah, Zurihan Yusoff. (2020). Pengenalan Sejarah
Perkembangan Bahasa Melayu. Kuala Lumpur: Global Mediastreet Sdn.Bhd.

http://studentsrepo.um.edu.my/2555/2/BAB_1.pdf