คู่มือนักเรียน ปีการศึกษา 2565

๔๘

ระเบยี บโรงเรยี นวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวทิ ยาลัย เลย
วา่ ด้วยคณะกรรมการนกั เรยี นหอพัก พ.ศ.๒๕๖๕

*************************

ด้วยโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย เลย เห็นสมควรให้มีคณะกรรมการนักเรียน
หอพกั เพื่อเป็นการสง่ เสรมิ การปกครองระบอบประชาธิปไตย เพือ่ ให้นักเรยี นมสี ่วนรว่ มในการประกอบกิจกรรม
ของหอพกั นักเรยี นประจำ รวมทั้งเป็นการฝึกฝนการทำงานเปน็ หมคู่ ณะ จึงได้ออกระเบียบไวด้ ังน้ี

หมวดท่ี ๑
บททั่วไป
ขอ้ ๑ ระเบียบนี้เรียกว่า “ ระเบียบโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย เลย ว่าด้วย
คณะกรรมการนกั เรยี นหอพัก พ.ศ.๒๕๖๕ ”
ขอ้ ๒ ระเบียบนมี้ บี ังคบั ใช้ตงั้ แตว่ นั ประกาศเป็นตน้ ไป
ขอ้ ๓ “โรงเรยี น” หมายถึง โรงเรียนวทิ ยาศาสตร์จฬุ าภรณราชวทิ ยาลัย เลย
ขอ้ ๔ “คณะกรรมการนักเรียนหอพัก” หมายถึง คณะกรรมการที่ได้รับการเลือกตั้งจากนักเรียนภายใน
หอพกั ที่อาศยั อยู่
ขอ้ ๕ “ที่ปรึกษา” หมายถึง รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารกิจการนักเรียนและหอพัก คณะกรรมการหอพกั
นักเรียน คณะครทู ป่ี รกึ ษาหอพักนกั เรยี น ครูดแู ลนักเรียนประจำพกั นอนนกั เรียน และได้รับการแตง่ ตง้ั
จากโรงเรยี น

หมวดที่ ๒
วตั ถปุ ระสงค์
ข้อ ๖ คณะกรรมการนกั เรยี นหอพักมวี ัตถปุ ระสงค์ เพอ่ื
๖.๑ เพอ่ื ปลูกฝงั การปกครองระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมขุ
๖.๒ เพื่อให้นกั เรยี นได้รู้จักบทบาท หนา้ ทข่ี องตนเอง และของผู้อ่ืน
๖.๓ เพ่อื สง่ เสริมให้นักเรยี นรู้จักการทำงานอย่างเปน็ ระบบ
๖.๔ เพอื่ ให้นักเรียนมีส่วนรว่ มในการจัดกิจกรรมของหอพักนักเรียน
๖.๕ เพ่อื ให้นักเรยี นมีส่วนรว่ มในการพฒั นาโรงเรยี นในด้านตา่ ง ๆ
๖.๖ เพื่อเปน็ ตวั แทนของนกั เรยี น ในการปฏบิ ตั กิ ิจกรรมหรอื ภารกจิ ตา่ ง ๆ ของหอพกั นกั เรยี น
๖.๗ เพ่ือให้เกิดความรว่ มมือในการแกป้ ญั หาของนกั เรยี นในหอพักนักเรียน

๔๙

หมวดที่ ๓

โครงสรา้ งคณะกรรมการนกั เรียนหอพัก

ข้อ ๗ จำนวนคณะกรรมการหอพักนกั เรยี นใหม้ จี ำนวน ๒๑ คน

ขอ้ ๘ ตำแหน่งคณะกรรมการหอพกั นักเรยี น ประกอบด้วยตำแหนง่ ต่อไปน้ี

๘.๑ ประธานกรรมการนักเรยี นหอพกั ๑ คน

๘.๒ รองประธานกรรมการนักเรยี นหอพัก ๒ คน

๘.๓ คณะกรรมการนักเรยี นฝา่ ยต่าง ๆ คอื

๘.๓.๑ ฝา่ ยวชิ าการ ๑ คน

๘.๓.๒ ฝ่ายพัฒนาระเบยี บวนิ ัย ๒ คน

๘.๓.๓ ฝา่ ยปฏิคมและสวัสดิการ ๑ คน

๘.๓.๔ ฝา่ ยกจิ กรรมนกั เรียนหอพกั ๒ คน

๘.๓.๕ ฝา่ ยประชาสมั พนั ธ์ ๒ คน

๘.๓.๖ ฝา่ ยโภชนาการ ๑ คน

๘.๓.๗ ฝา่ ยซกั รดี ๒ คน

๘.๓.๘ เหรญั ญกิ ๑ คน

๘.๓.๙ หัวหนา้ โซนนอนนกั เรยี น ๖ คน

ข้อ ๙ คณะกรรมการนักเรียนหอพกั สามารถเสนอประธานกรรมการเพื่อขอแตง่ ตง้ั อนุกรรมการได้อีกตาม

ความเหมาะสมและจำเป็นในกรณีทมี่ กี จิ กรรมพเิ ศษ ซ่งึ คณะกรรมการเหน็ ว่าเปน็ ผู้ที่มคี วามสามารถ

พเิ ศษซึง่ อาจจะเป็นบคุ คลซง่ึ ไมไ่ ด้เปน็ คณะกรรมการนักเรยี นหอพักก็ได้

หมวดที่ ๔
คณุ สมบตั ขิ องคณะกรรมการนกั เรียนหอพกั

ขอ้ ๑๐ ประธานกรรมการนักเรยี นหอพกั ต้องเป็นบุคคลทีม่ คี ณุ สมบัตดิ งั ตอ่ ไปนี้
๑๐.๑ เปน็ นกั เรียนชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ ๖ ของปีการศกึ ษานน้ั
๑๐.๒ มีระดับคะแนนเฉล่ียในชัน้ มัธยมศึกษาปที ี่ ๕ ไมต่ ำ่ กวา่ ๒.๗๕
๑๐.๓ เป็นผู้มีความประพฤติเรียบร้อย โดยผ่านการรับรองจากครูประจำชั้น ครูหัวหน้าระดับช้นั
และคณะกรรมการหอพกั นกั เรยี น
๑๐.๔ มคี วามสมคั รใจในการลงสมัครรับเลอื กเป็นประธานกรรมการนกั เรียนหอพัก
๑๐.๕ ได้รบั ผลการเลอื กต้งั ดว้ ยคะแนนสงู สุดจากนักเรยี นในหอพกั

๕๐

หมวดท่ี ๕
วิธีการดำเนนิ การเลือกตงั้ และจดั ตง้ั คณะกรรมการนักเรยี นหอพกั

ขอ้ ๑๑ คณะกรรมการหอพกั นกั เรียน ได้มาจากการเลอื กตั้งของนักเรียนทกุ คนในหอพัก ดงั ตอ่ ไปนี้
๑๑.๑ ให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖ ที่มีคุณสมบัติข้อ ๑๐ ลงสมัครเข้ารับการเลือกตั้งเป็น
คณะกรรมการนักเรียนหอพัก
๑๑.๒ นกั เรยี นที่ไดร้ บั คะแนนสูงสุดจากการลงคะแนนเลอื กต้งั จากนกั เรียนทุกคนในหอพัก จะได้
เปน็ ประธานนกั เรียนหอพกั

ขอ้ ๑๒ คณะกรรมการฝ่ายต่าง ๆ ได้มาจากการพิจารณาของประธานและรองประธานกรรมการนักเรียน
หอพกั โดยพจิ ารณาบุคคลท่ีมีความรู้ความสามารถและเหมาะสมในแต่ละฝ่ายตา่ ง ๆ ประกอบด้วย
บคุ คลตามขอ้ ๘.๓

ข้อ ๑๓ เมื่อได้คณะกรรมการครบแล้ว ให้ประธานกรรมการนักเรียนหอพักนำเสนอชื่อต่อ งานหอพัก
นักเรียน ถึงกลุ่มงานสวสั ดกิ ารนกั เรยี นประจำ และกลมุ่ บริหารกิจการนกั เรียนและหอพกั เพื่อเสนอ
โรงเรยี นดำเนินการแต่งตงั้ ตอ่ ไป

ข้อ ๑๔ การรบั สมคั รประธานกรรมการนักเรยี นหอพกั และแตง่ ต้งั คณะกรรมการหอพกั นักเรียนให้จัดทำเป็น
ประกาศของโรงเรยี นวิทยาศาสตร์จฬุ าภรณราชวทิ ยาลัย เลย

หมวดที่ ๖
วาระคณะกรรมการนกั เรยี นหอพกั

ขอ้ ๑๕ ให้คณะกรรมการนักเรยี นหอพกั อยู่ในวาระคราวละ ๑ ปีการศึกษา
ขอ้ ๑๖ การจัดต้งั คณะกรรมการนักเรียนหอพักชดุ ใหม่ ใหด้ ำเนนิ การให้แล้วเสร็จภายในเดอื นพฤษภาคม

หมวดที่ ๗
ทปี่ รกึ ษาคณะกรรมการนักเรียนหอพกั

ขอ้ ๑๗ ที่ปรึกษาคณะกรรมการนักเรียนหอพัก ได้แก่ รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารกิจการนักเรียนและ
หอพัก หัวหน้างานกิจการนักเรียนและหอพัก คณะกรรมการหอพักนักเรียน คณะครูที่ปรึกษา
นักเรยี นหอพัก และครูดแู ลนักเรียนประจำพักนอน ซึง่ ไดร้ บั การแต่งตัง้ จากโรงเรียน

ขอ้ ๑๘ ที่ปรึกษาคณะกรรมการนักเรียนหอพักมีหน้าที่ให้คำปรึกษา แนะนำ ร่วมกันแก้ไขปัญหา และ
ดำเนนิ งานของคณะกรรมการนักเรยี นหอพกั ทไี่ ด้รับมอบหมายจากทางโรงเรียน
หมวดที่ ๘
หนา้ ทขี่ องคณะกรรมการนกั เรียนหอพกั

ข้อ ๑๙ ใหค้ ณะกรรมการนักเรยี นหอพกั มหี น้าที่ดงั นี้
๒๐.๑ เป็นตัวแทนของนกั เรียนในหอพักนกั เรยี นทตี่ นพกั อาศยั อยู่ ในโรงเรยี นวทิ ยาศาสตรจ์ ุฬา
ภรณราชวิทยาลยั เลย
๒๐.๒ ดำเนินงานในอนั ท่จี ะส่งเสรมิ การปกครองในระบอบประชาธปิ ไตย ในหอพักนักเรียน

๕๑

๒๐.๓ เสนอแนะปัญหาและแนวทางแก้ไขปญั หาตา่ ง ๆ ใหก้ ับงานหอพักนักเรียน
๒๐.๔ จดั ทำแผนปฏบิ ัติงานประจำปี และดำเนินงานตามทเี่ สนอต่องานหอพักนักเรยี นตามที่ได้รับ

อนุมตั ิ
๒๐.๕ จดั กิจกรรมในเวลาเช้า ไดแ้ ก่ การทำความสะอาดประจำวัน การเดนิ เขา้ แถวไปโรงอาหาร

ด้วยความเปน็ ระเบยี บเรยี บรอ้ ย
๒๐.๖ ประสานงานกบั คณะกรรมการทีป่ รึกษาหอพักนักเรยี น และงานหอพกั นกั เรยี น เพื่อจดั การ

เลือกตงั้ และแตง่ ตั้งคณะกรรมการนักเรยี นหอพกั ชุดใหม่
๒๐.๗ จัดให้มกี ารประชุมคณะกรรมการนักเรียนหอพัก ร่วมกบั กรรมการที่ปรึกษาอยา่ งน้อยเดือน

ละ ๑ คร้งั
๒๐.๘ สรปุ บนั ทึกรายงานการทำงานคณะกรรมการนักเรียนหอพกั เสนอต่องานหอพกั นกั เรียน
๒๐.๙ ปฏบิ ตั ิงานและหนา้ ที่อนื่ ๆ ตามทีไ่ ดร้ บั มอบหมายจากทางโรงเรียน

หมวดท่ี ๙
บทเฉพาะกาล

ขอ้ ๒๐ การเปลี่ยนแปลงแก้ไขระเบยี บน้ี จะกระทำได้ในกรณตี อ่ ไปน้ี
๒๐.๑ หัวหน้าสถานศึกษามีอำนาจแก้ไขได้ หากพิจารณาเห็นสมควรปรับปรุงระเบียบให้
สอดคลอ้ งกบั สภาพปัจจบุ นั และปัญหาความขัดแยง้ ทอี่ าจเกดิ ขึน้ ได้ หรอื งานหอพกั นกั เรียน
คณะกรรมการนักเรียนหอพัก และกลุ่มบริหารกิจการนักเรียนและหอพกั ประชุมพจิ ารณา
รว่ มกนั เพอ่ื แก้ไขระเบยี บและได้รับอนมุ ตั จิ ากหัวหนา้ สถานศึกษาใหแ้ กไ้ ขได้
๒๐.๒ ในการปฏิบัติตามระเบียบนี้ หากเกิดปัญหาขัดข้องประการใด ให้คณะกรรมการนักเรียน
หอพัก ที่ปรึกษาคณะกรรมการนักเรียนหอพัก และคณะกรรมการบริหารกิจการนักเรียน
ร่วมประชมุ ปรึกษาหารอื เสนอแนวทางแก้ไขต่อทางโรงเรียน เพือ่ อนุมตั ิใหด้ ำเนินการแก้ไข
ต่อไป

ประกาศ ณ วันท่ี ๒ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๕

(นายกติ ติชัย กรวยทอง)
ผู้อำนวยการโรงเรยี นวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย เลย

๕๒

๕๒

ระเบยี บกระทรวงศึกษาธิการ
วา่ ด้วยการไว้ทรงผมของนกั เรยี น

พ.ศ. ๒๕๖๓
***************************
โดยที่เป็นการสมควรกำหนดขอ้ ปฏบิ ัติและข้อไม่อนุญาตปฏิบัตใิ นการไวท้ รงผมของนักเรียนเพือ่ ให้
เกิดความชัดเจนในการดำเนินการของสถานศึกษา มีความความเหมาะสมกับสภาวการณ์ปัจจุบันและการ
ปฏบิ ตั ติ นของนกั เรียนเปน็ ไปด้วยความถูกต้อง รวมท้งั เป็นการคุม้ ครองศักดศิ์ รคี วามเป็นมนุษย์
อาศัยอำนาจตามความในมาตรา ๑๒ แห่งพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการ
กระทรวงศกึ ษาธิการ พ.ศ. ๒๕๔๖ รัฐมนตรีวา่ การกระทรวงศึกษาธิการจงึ วางระเบยี บไว้ ดังตอ่ ไปนี้
ข้อ ๑ ระเบยี บนีเ้ รียกวา่ “ระเบียบกระทรวงศึกษาธกิ าร วา่ ด้วยการไว้ทรงผมนักเรยี น พ.ศ. ๒๕๖๓”
ขอ้ ๒ ระเบียบนี้ใหใ้ ช้บงั คับตั้งแตว่ ันถัดจากวนั ประกาศในราชกจิ จานุเบกษาเป็นต้นไป
ข้อ ๓ ในระเบยี บนี้
“นกั เรียน” หมายความวา่ บคุ คลซึง่ กำลังศกึ ษาอยใู่ นสถานศกึ ษา
“สถานศึกษา” หมายความว่า สถานศึกษาในสังกัดหรือกำกับดูแลของกระทรวงศึกษาธิการที่จัด
การศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน เวน้ แตก่ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย
“หัวหน้าสถานศึกษา” หมายความว่า ผู้อำนวยการ หรือหัวหน้าสถานศึกษาที่เรียกชื่ออย่างอื่นที่มี
อำนาจหน้าทหี่ รอื วตั ถปุ ระสงค์ในการจดั การศกึ ษา
ข้อ ๔ นักเรยี นต้องปฏิบตั ิตนเกย่ี วกบั การไว้ทรงผม ดงั นี้
(๑) นกั เรียนชายจะไว้ทรงผมส้ันหรือยาวก็ได้ กรณไี วผ้ มยาวด้านข้าง ดา้ นหลังต้องยาว ไม่เลยตีนผม
ด้านหน้าและกลางศีรษะให้เปน็ ไปตามความเหมาะสมและมีความเรียบร้อย
(๒) นักเรียนหญิงจะไว้ผมสั้นหรือยาวก็ได้ กรณีไว้ผมยาวให้เป็นไปตามความเหมาะสมและรวบให้
เรยี บรอ้ ย
ขอ้ ๕ นกั เรยี นต้องไม่อนุญาตปฏบิ ัตติ น ดังน้ี
(๑) ดัดผม
(๒) ย้อมสผี มให้ผิดไปจากเดิม
(๓) ไว้หนวดหรอื เครา
(๔) การกระทำอืน่ ใดซึ่งไม่เหมาะสมกับสภาพการเป็นนักเรียน เช่น การตัดแต่งทรงผม เป็นรูปทรง
สัญลักษณห์ รอื เปน็ ลวดลาย
ขอ้ ๖ ความในข้อ ๔ และข้อ ๕ มใิ ห้นำมาใช้บงั คับแกนักเรยี นที่มเี หตุความจำเป็นในการปฏิบัติตาม
หลกั ศาสนาของตนหรือการดำเนนิ กจิ กรรมของสถานศึกษา
ให้หวั หนา้ สถานศึกษาเป็นผู้มอี ำนาจพจิ ารณาอนญุ าต

๕๓

ข้อ ๗ ภายใต้บงั คับข้อ ๔ ให้สถานศกึ ษาโดยความเหน็ ชอบของคณะกรรมการสถานศกึ ษาหรอื คณะ
กรรมการบรหิ ารโรงเรียนวางระเบียบเกีย่ วกับการไวท้ รงผมของนกั เรยี นท่มี คี วามเจาะจงไดเ้ ท่าท่ีไมข่ ดั หรอื แยง้
กบั ระเบยี บน้ี

การดำเนินการตามวรรคหนึง่ ให้ยึดถือหลักความเหมาะสมในการพฒั นาบคุ ลิกภาพที่ดีของนกั เรียน
และการมสี ่วนร่วมของนักเรียน สถานศกึ ษา ผปู้ กครอง และชุมชนท้องถิ่น

ข้อ ๘ ให้ปลัดกระทรวงศึกษาธิการรักษาการให้เป็นไปตามระเบียบนี้ และให้มีอำนาจตีความและ
วินิจฉยั ปญั หาเกย่ี วกบั การปฏบิ ตั ิตามระเบียบนี้

ให้ไว้ ณ วันท่ี ๓๐ มีนาคม พ.ศ. ๒๕๖๓
ณฏั ฐพล ทีปสุวรรณ

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ

๕๔

ประกาศโรงเรียนวทิ ยาศาสตร์จฬุ าภรณราชวทิ ยาลยั เลย
เรอื่ ง หลกั เกณฑ์การคดั เลือกนักเรียนโครงการ “ คนดีศรีจุฬาภรณ์ฯ”
และการประกาศยกยอ่ งเชดิ ชเู กียรตนิ ักเรียนทีท่ ำคณุ ประโยชน์ตอ่ โรงเรียนและสังคม

พ.ศ.๒๕๖๕

*****************************

จากการจัดการเรียนการสอนในแต่ละปีการศกึ ษา โรงเรียนได้สอนและส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะมี
ความสามารถในด้านต่าง ๆ อย่างหลากหลาย และนักเรียนดงั กล่าวได้ช่วยเหลือสังคมอย่างต่อเนื่องตลอดมา
นอกจากน้ยี งั มนี ักเรียนของโรงเรยี นที่มคี วามประพฤตดิ ี มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม ที่เปน็ แบบอย่างทีด่ ีแก่นกั เรียน
และบคุ คลท่วั ไป สมควรทจ่ี ะได้รับการยกย่อง เชดิ ชูเกียรตใิ ห้เป็น “คนดีศรจี ฬุ าภรณ์ฯ”

เพื่อเป็นการส่งเสริมนักเรียนของโรงเรียนให้เป็นบุคคลที่มีความพร้อมในความดีงาม และด้านการ
เรียนตลอดการพัฒนาทักษะให้เกิดความชำนาญและความสามารถช่วยเหลอื โรงเรยี นและสังคมได้ โรงเรียนจึง
ประกาศหลักเกณฑ์เพอ่ื ยกย่องเชดิ ชูเกยี รตินกั เรยี น ตามโครงการ “คนดศี รีจฬุ าภรณ์ฯ” โดยมีเกณฑด์ ังน้ี

๑. ก่อนสิ้นปีการศึกษา ๓๐ วัน กลุ่มบริหารกิจการนักเรียนและหอพักจะเสนอแต่งต้ัง
คณะกรรมการพจิ ารณาคัดเลอื กโดยครูประจำชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ ๓ และชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี ๖ และมี
หัวหนา้ ระดบั ช้นั นัน้ ๆ เป็นประธานพิจารณาตวั แทนนักเรยี นจากแตล่ ะห้องในระดับช้นั มัธยมศึกษา
ปที ี่ ๓ และช้ันมัธยมศึกษาปีที่ ๖ และดำเนนิ การพจิ ารณาคัดเลอื กให้เหลอื จำนวนคนห้องละ ๑
คน เทา่ กับจำนวนห้องเรยี น แลว้ นำเสนอชอื่ เพ่อื ให้คณะกรรมการชดุ ที่สองประเมินเพื่อคัดเลือกให้
เหลือระดับชัน้ ละ ๑ คน โดยนักเรียนดังกล่าวต้องไม่ถูกตัดคะแนนความประพฤติจากลุ่มบรหิ าร
กิจการนักเรียนและหอพัก และมีความประพฤติดี เป็นแบบอย่างด้านจิตสาธารณะต่อส่วนรวม
ช่วยเหลอื งานโรงเรียน งานอื่น ๆ เป็นอยา่ งดี
๒. นักเรยี นตอ้ งมคี วามประพฤติดี มีคุณธรรม จริยธรรม ในด้านตา่ ง ๆ เหล่านไ้ี มน่ ้อยกวา่ ๕ ใน
๑๐ ด้าน ตอ่ ไป

๒.๑ ดา้ นความมีระเบยี บวนิ ัย ความรับผิดชอบ
๒.๒ ดา้ นความเปน็ ผนู้ ำ รจู้ กั การทำงานเป็นทีม
๒.๓ ดา้ นความซื่อสตั ย์สุจรติ
๒.๔ ดา้ นความมีมนษุ ยสัมพนั ธ์
๒.๕ ดา้ นความมนี ำ้ ใจเออื้ เฟ้ือเผอ่ื แผ่ตอ่ บุคคลอ่ืน

๕๕

๒.๖ ด้านการใช้เวลาว่างให้เปน็ ประโยชน์ ใฝร่ ู้ ใฝ่เรยี น นำพาช่อื เสยี งมาสโู่ รงเรียนอยา่ งตอ่ เนอ่ื ง
๒.๗ ด้านความกตัญญูกตเวที
๒.๘ ดา้ นความประหยัดและเก็บออม
๒.๙ ดา้ นการบำเพ็ญตนเปน็ ประโยชนต์ อ่ สว่ นรวม
๒.๑๐ ดา้ นการหารายไดเ้ สริมสรา้ งครอบครวั ดว้ ยวธิ กี ารทส่ี จุ รติ ไม่ละเมิดศลี ธรรม
๓. นกั เรยี นทไ่ี ดร้ ับการคดั เลอื กจากคณะกรรมการ ชดุ ที่ ๒ ระดับชัน้ ละ ๑ คน จะไดร้ ับโลร่ างวัลเชิด
ชูเกียรติ “คนดีศรีจุฬาภรณ์ฯ” ส่วนนักเรียนที่ได้รับคัดเลือกจากคณะกรรมการชุดที่ ๑ จะได้รับ
เกียรตบิ ตั รเชิดชูเกยี รติ
๔. การมอบรางวัลให้กับนักเรียนที่มีความประพฤติดี ให้ดำเนินการมอบก่อนปิดภาคเรียนแต่ละปี
การศกึ ษา
๕. คะแนนการปฏิบัตดิ ี จะนำไปประกอบการพิจารณาลดโทษนักเรียนที่เคยประพฤติผิดกลุ่มท่ี ๑,๒
และ๓ เพือ่ ออกใบรบั รองความประพฤติประกอบการศกึ ษาต่อชน้ั ม.๔ และระดับอดุ มศกึ ษาตอ่ ไป

จึงประกาศให้ทราบโดยทว่ั กัน

ประกาศ ณ วนั ที่ ๒ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๕

(นายกิตติชยั กรวยทอง)
ผู้อำนวยการโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย เลย

๕๖

ค่มู ือการประเมนิ
ทกั ษะชวี ิตนักเรียนประจำ

โรงเรยี นวิทยาศาสตรจ์ ุฬาภรณราชวทิ ยาลยั เลย

๕๗

วัตถปุ ระสงคข์ องกจิ กรรมพฒั นาทักษะชวี ติ /รายวชิ าทกั ษะชวี ิต(Life Skills)
โรงเรียนวิทยาศาสตรจ์ ุฬาภรณราชวิทยาลัย เลย
๑. เพ่อื สง่ เสริมการมรี ะเบยี บวินยั ในตนเอง
๒. เพื่อสง่ เสรมิ ความเป็นผูน้ ำและผู้ตามที่ดีตามระบอบประชาธิปไตย
๓. มคี วามรบั ผดิ ชอบต่อตนเองและผ้อู ่ืน
๔. เพ่ือส่งเสริมการทำงานร่วมกบั ผอู้ ื่นได้
๕. รู้จกั เลอื กวิธกี ารตดั สินใจและการแกป้ ัญหาไดอ้ ย่างถูกตอ้ งและเหมาะสม
๖. สามารถปรบั ตัวอยรู่ ่วมกับผอู้ น่ื ในหอพักของโรงเรยี นไดอ้ ย่างมคี วามสุข
๗. ส่งเสริมใหม้ บี ุคลกิ ภาพและสุขนสิ ยั ท่ีดี

ตัวช้วี ัดของกจิ กรรมพัฒนาทกั ษะชีวติ /รายวชิ าทักษะชวี ิต(Life Skills)
โรงเรียนวิทยาศาสตรจ์ ุฬาภรณราชวิทยาลัย เลย
๑. ระเบยี บวินัย
๒. ความเป็นผู้นำและผู้ตาม
๓. ความรบั ผิดชอบ
๔. การทำงานร่วมกบั ผอู้ นื่
๕. การตัดสนิ ใจและการแก้ปญั หา
๖. การปรับตวั อยรู่ ่วมกับผอู้ นื่
๗. มบี ุคลกิ ภาพและสุขนสิ ัยท่ีดี

๕๘

คำชี้แจงในการวดั และประเมนิ ผลกิจกรรมพัฒนาทักษะชวี ติ ระดบั ช้ันมธั ยมศกึ ษาตอนตน้
โรงเรียนวทิ ยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย เลย

๑. ประเมิน ประกอบดว้ ย
๑. ครปู ระจำหอพกั (ครูทม่ี ีหน้าทดี่ ูแลและรับผิดชอบนกั เรียนประจำ)
๒. ครูผู้มสี ่วนเกี่ยวข้อง (ครูผสู้ อน)
๓. ครทู ี่ปรกึ ษาชั้นเรยี น (ครูประจำชั้น)

๒. เกณฑ์การประเมนิ ใช้มาตราสว่ นประเมินค่าแบบ Rating Scale ๕ ระดับ ดังนี้
ระดับ ๕ หมายถงึ ผลการปฏิบัติอยู่ในระดบั ดเี ย่ยี ม
ระดับ ๔ หมายถงึ ผลการปฏิบัติอยใู่ นระดบั ดี
ระดับ ๓ หมายถึงผลการปฏิบัตอิ ยใู่ นระดบั พอใช้
ระดบั ๒ หมายถงึ ผลการปฏบิ ัตอิ ยู่ในระดบั ปรับปรุง
ระดับ ๑ หมายถงึ ผลการปฏบิ ัติอยู่ในระดับ ควรปรบั ปรุงอย่างย่ิง

๓. วธิ กี ารประเมิน
๑. ใชฐ้ านนิยม (Mode)
๒. ผลการประเมนิ แตล่ ะด้านตอ้ งไดผ้ ลการประเมินไม่ต่ำกว่าระดับ ดี
๓. ผลการประเมินทกุ ดา้ นตอ้ งไดผ้ ลการประเมินไม่ตำ่ กวา่ ระดบั ดี
๔. ในกรณที นี่ กั เรยี นมีผลการประเมินไมผ่ า่ นตามเกณฑ์ท่ีกำหนดด้านใดดา้ นหนึ่ง นักเรยี นจะตอ้ ง
แกไ้ ขให้ผ่านเกณฑ์การประเมนิ ในดา้ นนนั้ ๆ
๕. ตัดสนิ ผลในช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี ๓ เทอม ๒ แสดงผล ผา่ น/ไม่ผา่ น
เกณฑ์การพจิ ารณา

ระดบั ๕ หมายถงึ นักเรยี นมีการปฏบิ ตั ดิ ้วยความเตม็ ใจสมำ่ เสมอและแนะนำชกั จูงผู้อนื่ ให้ปฏิบัตติ ามได้
ระดบั ๔ หมายถึง นักเรียนมีการปฏบิ ัติดว้ ยความเต็มใจสม่ำเสมอ
ระดับ ๓ หมายถึง นักเรยี นมีการปฏบิ ัติด้วยความเต็มใจบางคร้ัง
ระดบั ๒ หมายถึง นกั เรยี นมีการปฏบิ ตั ทิ ุกครั้งเม่ือมีการกำกับ
ระดบั ๑ หมายถึง นกั เรียนมีการปฏิบตั ิเป็นบางครั้งเมือ่ มีการกำกบั

ท่ีมาของขอ้ มลู ทใี่ ชใ้ นการประเมนิ
๑. รายงานบนั ทกึ การสังเกต
๒. บันทึกการทำกจิ กรรม
๓. คำสง่ั
๔. รายงานคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์
๕. บนั ทึกประจำวนั ครูดแู ลนักเรียนประจำพักนอน
๖. แฟม้ สะสมผลงาน
๗. อื่นๆ ตามความเหมาะสม

๕๙

เกณฑ์การวัดและประเมนิ ผลกจิ กรรมพัฒนาทกั ษะชีวิต ระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาตอนต้น

โรงเรียนวิทยาศาสตร์จฬุ าภรณราชวทิ ยาลัย เลย

***************************************************************

ข้อท่ี รายการประเมิน ๕ ระดับการประเมิน ๑ หมายเหตุ
๔๓๒

๑.เพื่อส่งเสรมิ การมีระเบยี บวนิ ัยในตนเอง

๑ แต่งกายถูกต้องตามระเบียบที่โรงเรียน

กำหนด

๒ การปฏบิ ัตติ นตรงตอ่ เวลาตามตารางกจิ กรรม

๓ การจัดเก็บรักษาสิ่งของ เครื่องใช้ อุปกรณ์

การเรยี น เครอื่ งนอน เป็นระเบยี บเรียบรอ้ ย

๔ การเข้าแถวหรอื เขา้ ควิ อยา่ งเป็นระเบยี บ

๕ มพี ฤติกรรมท่ีเหมาะสมกับเพ่อื นต่างเพศและ

เพศเดียวกนั

๖ ปฏิบัติตามกฎระเบียบของโรงเรียนและ

สังคม

๒.เพื่อส่งเสรมิ ความเปน็ ผ้นู ำและผู้ตามทด่ี ตี ามระบอบประชาธปิ ไตย

๑ มีความคิดรเิ ร่มิ สรา้ งสรรค์และกลา้ แสดงออก

ในทีส่ าธารณะอยา่ งถูกต้องและมเี หตุผล

๒ รับฟังความคิดเห็นของผู้อ่นื อยา่ งมีเหตุผล

๓ ยึดมั่นการปกครองระบอบประชาธิปไตย

อันมพี ระมหากษตั ริยท์ รงเป็นประมุข

๔ นำหลักธรรมของศาสนาที่ตนนบั ถอื มาปฏิบัติ

ได้

๕ มีความเอ้อื อาทรต่อการอยู่รว่ มกนั

๓.มคี วามรับผิดชอบตอ่ ตนเองและผู้อน่ื

๑ ทำงานที่ได้รับมอบหมายและเข้าร่วม

กิจกรรมกบั ผูอ้ นื่

๒ มีความรับผิดชอบต่อบทบาทหน้าที่ของ

ตนเองและสงั คม

๓ ประพฤติปฏิบัติตนเป็นกุลบุตร กุลธิดาท่ี

เพียบพร้อมด้วยคุณธรรม

๖๐

ข้อท่ี รายการประเมิน ๕ ระดับการประเมิน ๑ หมายเหตุ
๔๓๒

๔.เพ่อื ส่งเสรมิ การทำงานรว่ มกับผู้อน่ื ได้

๑ มกี ารวางแผนและทำงานรว่ มกับผูอ้ ่นื อย่างมีระบบ

๒ มีความอดทน อดกลั้น เสียสละและสามัคคีใน

การปฏบิ ตั กิ จิ กรรมร่วมกบั ผู้อื่น

๓ เป็นที่ปรึกษาและให้ความช่วยเหลือหรือแก้ไข

ปัญหาตา่ ง ๆ แกผ่ ู้อื่นอย่างมเี หตุผล

๕. รู้จักเลอื กวิธีการแกป้ ัญหาและตัดสินใจได้อยา่ งเหมาะสมและมีเหตุผล

๑ มีกิริยาวาจาสุภาพ อ่อนนอ้ มถอ่ มตน

ไม่ก้าวร้าว ตอ่ ผู้อ่ืน

๒ มีความเป็นมิตร มีน้ำใจ เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ และ

รู้จักให้อภัย ยอมรับความผิดพลาดของตนเอง

และผ้อู ่ืน

๓ นำกระบวนการทางวิทยาศาสตร์หรือหลักธรรม

ทางศาสนาทต่ี นนับถือมาใชป้ ระกอบการตดั สินใจ

และแก้ปัญหา

๖. สามารถปรบั ตวั อยรู่ ่วมกบั ผอู้ นื่ ในหอพกั ของโรงเรยี นไดอ้ ย่างมีความสุข

๑ การปฏบิ ตั ิตนตามกฎระเบียบของหอพกั นักเรียน

๒ สามารถอย่รู ว่ มกับผู้อืน่ ในหอพักนักเรียนได้อย่าง

มคี วามสขุ

๗. สง่ เสรมิ ให้มีบุคลิกภาพและสขุ นิสยั ท่ดี ี

๑ รักษาความสะอาดของร่างกาย สิ่งของเครื่องใช้

เคร่อื งแต่งกายใหส้ ะอาด เรยี บร้อยอยู่เสมอ

๒ รับประทานอาหารตรงต่อเวลาที่กำหนดและถูก

สุขอนามยั

๓ เขา้ ร่วมกิจกรรมดา้ นศิลปะ วัฒนธรรม ประเพณี

ดนตรี กีฬาและรูร้ ักษ์ส่งิ แวดล้อม

๔ มีการพัฒนาสุขภาพร่างกาย สุขภาพจิต ตาม

เกณฑม์ าตรฐาน

๕ เลือกและตัดสินใจในการบริโภคสื่อเทคโนโลยี

ในทางทีถ่ กู ตอ้ ง

๖๑

รายวชิ าทักษะชวี ิต (Life Skills) รหสั วิชา ๓๐๒๐๑ จำนวน ๑.๕ หนว่ ยกิต
ระดบั ช้นั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย

โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวทิ ยาลัย เลย

๑.คำอธบิ ายรายวชิ า

ศึกษาและปฏิบัติตนเป็นพลเมืองที่ดี มีระเบียบวินัยในตนเอง มีความเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดีตาม
ระบอบประชาธิปไตย มีความรับผิดชอบต่อตนเองและผู้อื่น สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ เลือกวิธีการ
แก้ปัญหาการตัดสินใจได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม ปรับตัวอยู่ร่วมกับผู้อื่นในหอพักของโรงเรียนได้อย่างมี
ความสขุ มีบคุ ลกิ ภาพและสขุ นสิ ัยทดี่ ี

เพือ่ ใหผ้ ู้เรียนมีคุณภาพชีวิตที่ดี มคี วามรับผิดชอบตอ่ ตนเองและผู้อื่น ดำรงชีวิตได้อยา่ งมคี วามสขุ
มที กั ษะในการปรับตัว การอยรู่ ว่ มกันในหอพกั และการดำรงชวี ิตในสังคมทวั่ ไป มีทักษะการทำงานรว่ มกนั รจู้ กั
แก้ปญั หาและบรหิ ารความขัดแยง้ มวี นิ ยั ในตนเองและมคี วามเป็นผู้นำ มุง่ มั่นทำประโยชน์ และสร้างส่งิ ทดี่ ี
งามใหก้ ับสงั คมในระบอบประชาธิปไตย
ผลการเรียนรทู้ ่ีคาดหวัง

๑. มรี ะเบยี บวนิ ยั ในตนเอง
๒. มคี วามเป็นผู้นำและผตู้ ามที่ดตี ามระบอบประชาธิปไตย
๓. มีความรบั ผิดชอบตอ่ ตนเองและผอู้ ื่น
๔. สามารถทำงานรว่ มกบั ผู้อ่นื ได้
๕. เลือกวิธกี ารแกป้ ญั หาและตดั สนิ ใจไดอ้ ย่างถูกตอ้ งและเหมาะสม
๖. ปรับตัวอยู่ร่วมกับผู้อืน่ ในหอพกั ของโรงเรยี น
๗. มบี คุ ลิกภาพและสุขนิสัยทดี่ ี
ตัวช้วี ัดรายวิชาทกั ษะชวี ิต (Life Skills) รหัสวิชา ส ๓๐๒๐๑ ระดับชั้นมัธยมศกึ ษาตอนปลาย

โรงเรยี นวทิ ยาศาสตร์จุฬาภรณราชวทิ ยาลยั เลย
๑. ระเบียบวนิ ัย
๒. ความเปน็ ผนู้ ำและผู้ตาม
๓. ความรบั ผิดชอบ
๔. การทำงานรว่ มกับผอู้ น่ื
๕. การตัดสินใจและการแก้ปัญหา
๖. การปรบั ตัวอยู่ร่วมกับผู้อนื่
๗. การมีบุคลกิ ภาพและสขุ นสิ ัยทด่ี ี

๖๒

คำชแ้ี จงในการวดั และประเมนิ ผลรายวิชาทกั ษะชีวติ (Life Skills) รหัสวิชา ส ๓๐๒๐๑
ระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย

โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวทิ ยาลัย เลย
๑. ผปู้ ระเมนิ ประกอบด้วย

๑. ครปู ระจำหอพกั (ครูที่มีหน้าท่ดี แู ลและรับผิดชอบนกั เรียนประจำ)
๒. ครผู ู้มีส่วนเกย่ี วข้อง (ครูผูส้ อน)
๓. ครทู ี่ปรึกษาชนั้ เรียน (ครปู ระจำชนั้ )
หมายเหตุ งานหอพักเปน็ ผรู้ บั ผดิ ชอบรายวิชาทักษะชวี ติ หลัก
๒. เกณฑ์การให้นำ้ หนักคะแนนแตล่ ะตวั ช้ีวัด กำหนดดังน้ี
ระดับ ๕ หมายถึงนักเรียนมกี ารปฏิบัตดิ ว้ ยความเต็มใจสมำ่ เสมอและแนะนำชักจูง ผอู้ นื่ ให้

ปฏบิ ตั ติ ามได้
ระดับ ๔ หมายถงึ นักเรยี นมกี ารปฏิบัตดิ ้วยความเต็มใจสม่ำเสมอ
ระดบั ๓ หมายถงึ นกั เรยี นมกี ารปฏบิ ตั ดิ ว้ ยความเต็มใจบางครงั้
ระดบั ๒ หมายถงึ นกั เรียนมีการปฏิบัตทิ ุกคร้ังเม่ือมีการกำกบั
ระดบั ๑ หมายถึง นักเรยี นมีการปฏิบตั เิ ปน็ บางครั้งเม่อื มกี ารกำกับ
๓.วธิ กี ารประเมิน
๑. ผลการประเมนิ แต่ละตวั ช้วี ัดใช้ค่าเฉลี่ย (Mean)
๒. การตดั สินผลการเรียนตอ้ งได้ผลไมต่ ำ่ กวา่ การประกนั คุณภาพของแต่ละโรงเรียน
๓. ในกรณีท่ีนักเรียนมีผลการประเมนิ ไม่ผา่ นตามเกณฑ์ที่กำหนดด้านใดดา้ นหนง่ึ นักเรยี นจะต้องแกไ้ ข
ใหผ้ ่านเกณฑ์การประเมนิ ในด้านนน้ั ๆ
๔. ตัดสินผลการเรียนตามเกณฑ์ที่กำหนด ในชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ ๖ เทอม ๒
ทม่ี าของขอ้ มลู ที่ใช้ในการประเมิน
๑. รายงานบันทกึ การสงั เกต
๒. บันทึกการทำกจิ กรรม
๓. คำส่งั
๔. รายงานคุณลักษณะอนั พึงประสงค์
๕. บันทกึ ประจำวนั ครูดูแลนกั เรยี นประจำพักนอน
๖. แฟ้มสะสมผลงาน
๗. อ่ืนๆ ตามความเหมาะสม

๖๓

เกณฑก์ ารวัดและประเมินผลกิจกรรมพฒั นาทกั ษะชีวิต ระดับช้ันมัธยมศึกษาตอนตน้

โรงเรียนวิทยาศาสตร์จฬุ าภรณราชวทิ ยาลัย เลย

ขอ้ ที่ รายการประเมิน ๕ ระดับการประเมิน ๑ หมายเหตุ
๔๓๒

๑.เพอื่ ส่งเสรมิ การมีระเบยี บวนิ ยั ในตนเอง

๑ แต่งกายถูกต้องตามระเบียบที่โรงเรียน

กำหนด

๒ การปฏิบัติตนตรงต่อเวลาตามตาราง

กิจกรรม

๓ การจัดเก็บรักษาสิ่งของ เครื่องใช้ อุปกรณ์

การเรียน เครอ่ื งนอน เป็นระเบยี บเรยี บร้อย

๔ การเข้าแถวหรอื เขา้ ควิ อยา่ งเปน็ ระเบยี บ

๕ มพี ฤติกรรมทีเ่ หมาะสมกับเพื่อนตา่ งเพศและ

เพศเดียวกนั

๖ ปฏิบัติตามกฎระเบียบของโรงเรียนและ

สงั คม

๒.เพอื่ ส่งเสรมิ ความเปน็ ผนู้ ำและผตู้ ามทดี่ ตี ามระบอบประชาธปิ ไตย

๑ มีความคิดรเิ ร่มิ สร้างสรรคแ์ ละกลา้ แสดงออก

ในทส่ี าธารณะอย่างถูกตอ้ งและมเี หตุผล

๒ รับฟังความคดิ เห็นของผอู้ ื่นอย่างมีเหตุผล

๓ ยึดมั่นการปกครองระบอบประชาธิปไตย

อนั มพี ระมหากษตั รยิ ์ทรงเป็นประมุข

๔ นำหลักธรรมของศาสนาที่ตนนับถือมา

ปฏบิ ัตไิ ด้

๕ มีความเอ้ืออาทรตอ่ การอยู่ร่วมกนั

๓.มีความรับผดิ ชอบต่อตนเองและผู้อน่ื

๑ ทำงานที่ได้รับมอบหมายและเข้าร่วม

กิจกรรมกับผอู้ ่ืน

๒ มีความรับผิดชอบต่อบทบาทหน้าที่ของ

ตนเองและสังคม

๓ ประพฤติปฏิบัติตนเป็นกุลบุตร กุลธิดาที่

เพียบพรอ้ มด้วยคุณธรรม

๖๔

ขอ้ ท่ี รายการประเมนิ ๕ ระดับการประเมนิ หมายเหตุ
๔๓๒๑

๔.เพ่ือส่งเสรมิ การทำงานรว่ มกับผู้อ่ืนได้

๑ มกี ารวางแผนและทำงานรว่ มกับผอู้ ื่นอยา่ งมรี ะบบ

๒ มีความอดทน อดกลั้น เสียสละและสามัคคีใน

การปฏบิ ัติกจิ กรรมร่วมกบั ผอู้ นื่

๓ เป็นที่ปรึกษาและให้ความช่วยเหลือหรือแก้ไข

ปัญหาต่าง ๆ แก่ผูอ้ ่ืนอย่างมีเหตผุ ล

๕. รู้จักเลอื กวิธกี ารแกป้ ญั หาและตดั สนิ ใจได้อยา่ งเหมาะสมและมเี หตผุ ล

๑ มกี ริ ิยาวาจาสุภาพ ออ่ นนอ้ มถอ่ มตน

ไม่กา้ วรา้ ว ตอ่ ผู้อ่ืน

๒ มีความเป็นมิตร มีน้ำใจ เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ และ

รู้จักให้อภัย ยอมรับความผิดพลาดของตนเอง

และผู้อ่นื

๓ นำกระบวนการทางวิทยาศาสตร์หรือหลักธรรม

ทางศาสนาที่ตนนับถือมาใช้ประกอบการ

ตดั สินใจและแกป้ ัญหา

๖. สามารถปรบั ตัวอยู่ร่วมกับผ้อู นื่ ในหอพกั ของโรงเรยี นได้อย่างมคี วามสุข

๑ การปฏบิ ตั ิตนตามกฎระเบียบของหอพกั นักเรียน

๒ สามารถอยรู่ ่วมกับผ้อู นื่ ในหอพักนกั เรียนได้อย่าง

มคี วามสขุ

๗. สง่ เสรมิ ใหม้ ีบคุ ลกิ ภาพและสุขนิสยั ท่ีดี

๑ รักษาความสะอาดของร่างกาย สิ่งของเคร่อื งใช้

เครอ่ื งแต่งกายใหส้ ะอาด เรยี บร้อยอยูเ่ สมอ

๒ รับประทานอาหารตรงต่อเวลาที่กำหนดและถูก

สขุ อนามัย

๓ เข้าร่วมกิจกรรมด้านศลิ ปะ วัฒนธรรม ประเพณี

ดนตรี กฬี าและรูร้ ักษ์สงิ่ แวดลอ้ ม

๔ มีการพัฒนาสุขภาพร่างกาย สุขภาพจิต ตาม

เกณฑ์มาตรฐาน

๕ เลือกและตัดสินใจในการบริโภคสื่อเทคโนโลยี

ในทางทีถ่ ูกต้อง

๖๕

คณะกรรมการจัดทำคมู่ ือนกั เรยี นประจำ

ทปี่ รึกษา

๑. นายกิตตชิ ัย กรวยทอง ผอู้ ำนวยการโรงเรยี น

๒. ว่าที่ร้อยตรเี สกสรร ตาสี รองผู้อำนวยการโรงเรียน

๓. นายอภิวัฒน์ บญุ งาม รองผู้อำนวยการโรงเรยี น

๔. นายกติ ตพิ งศ์ เจรญิ ทวธี นกิจ รองผูอ้ ำนวยการโรงเรยี น

๕. นายปรชั ญากร ฮดมาลี รองผู้อำนวยการโรงเรยี น

๖. นายสธุ ะนะ พามนตรี ผู้ช่วยผูอ้ ำนวยการโรงเรียน

๗. นางสาวหทัยทิพย์ สกุ ใส ผู้ชว่ ยผอู้ ำนวยการโรงเรยี น

๘. นายไพบูลย์ ประเสรฐิ สุข ผู้ช่วยผ้อู ำนวยการโรงเรยี น

๙. นางกมลชน กรวยทอง ผชู้ ่วยผอู้ ำนวยการโรงเรยี น

๑๐. นางณัฐกานต์ วันนา ผชู้ ว่ ยผอู้ ำนวยการโรงเรียน

๑๑. นายทนงเกยี รติ พลไชยา ผู้ช่วยผอู้ ำนวยการโรงเรียน

คณะทำงาน ประธานกรรมการ
๑. นายอุไทย โกยชยั รองประธานกรรมการ
๒. ว่าท่ีรอ้ ยโท นนทกาล ไมตรสี วสั ดิ์ กรรมการ
๓. นางนารี พามนตรี กรรมการ
๔. นางสาวบงั อร มลู โพธิ์ กรรมการ
๕. นายอนุพงศ์ สอนพรม กรรมการ
๖. นางสาวพวงเพ็ชร สีลม กรรมการ
๗. นายคมกริช ไมตรีสวสั ด์ิ กรรมการ
๘. นายพิทยา วงดารา กรรมการ
๙. นายพงศกร กรวยทอง กรรมการ
๑๐. นางจารวุ ัลย์ เขตอนันต์ กรรมการ
๑๑. นางสาวองั ศมุ าลิน อินเทพมงคล กรรมการ
๑๒. นางสาวเขมมิกา ญญี่ วน กรรมการ
๑๓. นางสาวกชกร สงิ ห์ทอง กรรมการ
๑๔. นางสาวธัญญาภรณ์ เปลง่ ปลั่ง กรรมการ
๑๕. นางสาวสิรยา ตาสี กรรมการ
๑๖. นายสทิ ธิชัย ปลัดพรม กรรมการ
๑๗. นางสาวเจนจริ า ทองภูธร กรรมการและเลขานุการ
๑๘. นางสาวอภิญญา กุลรกั ษา

๑๙. นายอธวิ ฒั น์ เทพพันทา ๖๖
๒๐. นางสาวณัฐรญิ า มงคลพงศ์
กรรมการและผู้ช่วยเลขานุการ
กรรมการและผู้ชว่ ยเลขานุการ

๖๗

พิมพ์ครง้ั ท่ี ๓ พ.ศ.๒๕๖๕ ( ฉบับปรับปรุงคร้งั ท่ี ๒ )
พมิ พ์/ทาน : นายสุธะนะ พามนตรี
งานหอพักนักเรียน กลมุ่ บรหิ ารกิจการนักเรยี นและหอพกั และหอพัก
๑๒๙ หมู่ ๕ ตำบลธาตุ อำเภอเชยี งคาน จังหวัดเลย ๔๒๑๑๐
โทรศพั ท์ ๐๔๒-๘๗๗๐๒๕ โทรสาร ๐๔๒-๘๗๗๐๓๔
Website : www.pccloei.ac.th
สำนักงานเขตพื้นทกี่ ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต ๑๙ (เลย – หนองบัวลำภู)
สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน กระทรวงศกึ ษา

รักษศักดิ์ศรีมีคุณธรรม
นําวิชาการสืบสานงานพระราชดําริ

คคู่มู่มือือนนักักเเรรยยนนปปรระะจจำำ

LPoCSeHSi

FacebookFanpage

โรงเรยนวทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวทยาลัยเลย