EBOOK-RAPORT-SHAFIYA

STUDENT PROGRESS REPORT
Laporan Perkembangan Anak Didik
TK-KB-TPA DHUHAA ISLAMIC SCHOOL

Nama Sekolah : TK-KB-TPA DHUHAA ISLAMIC SCHOOL
NPSN : 69939043
NSS : 2122.09.0027
Alamat : Jl. Sandong Raya, Kp. Bulak Santri, RT.002/005
Kelurahan : Pondok Pucung
Kecamatan : Karang Tengah
Kabupaten/Kota : Tangerang
Provinsi : Banten

Nama Anak Didik
SHAFIYA FATIMAH AZ ZAHRA

Nomor Induk :
2122.09.0027

KETERANGAN PESERTA DIDIK

1. Nama Anak Didik : Shafiya Fatimah Az Zahra
a. Nama Lengkap : Shafiya
b. Nama Panggilan : 2122.09.0027
: Perempuan
2. Nomor Induk : Malang, 26 Juli 2017
3. Jenis Kelamin : Islam
4. Tempat dan Tanggal Lahir : 1 ( Satu )
5. Agama
6. Anak ke : Teddy Marza Kurniawan
7. Nama Orang Tua/Wali : Tika Rachma Hakim

a. Ayah : Karyawan Swasta
b. Ibu : Karyawan BUMN
8. Pekerjaaan Orang Tua/Wali
a. Ayah : Ketintang Baru
b. Ibu : 003/003
9. Alamat Orang Tua/Wali : Ketintang
a. Jalan : Gayungan
b. RT/RW : Kota Surabaya
c. Desa/ Kelurahan : Jawa Timur
d. Kecamatan
e. Kabupaten/Kota Tangerang, Desember 2021
f. Provinsi
Kepala Sekolah

TK-KB-TPA Dhuhaa Islamic School

(Ita Rosvitawati S.Pd)

STUDENT PROGRESS REPORT
Laporan Perkembangan Anak Didik
TK-KB-TPA DHUHAA ISLAMIC SCHOOL

KELOMPOK : KB
Usia: 2-3 Tahun

TAHUN PELAJARAN
2021-2022

PETUNJUK PENGGUNAAN

1. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik TK-KB-TPA Dhuhaa Islamic School ini
dipergunakan selama anak mengikuti pendidikan di TK-KB-TPA Dhuhaa Islamic School

2. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik TK-KB-TPA Dhuhaa Islamic School ini diisi
oleh guru kelas

3. Buku Laporan Anak Didik TK-KB-TPA Dhuhaa Islamic School ini dilengkapi dengan
pas foto berwarna ukuran 3x4 cm atau 4x6 cm

4. Penilaian Perkembangan Anak Didik TK-KB-TPA Dhuhaa Islamic School ini tidak
secara kuantitatif (mislanya : 6,7,8 dan seterusnya), melainkan diberikan penilaian secara
uraian (deskripsi) yang dikelompokkan dalam 3 (tiga) program yaitu:
A. Pengembangan Pembentukan Perilaku
B. Pengembangan Kemampuan Dasar (Multiple Intelligence)
C. Biidang Pengembanagn Agama Islam

5. Penilaian Bidang Pengembangan Agama Islam dilakukan dengan memebrikan predikat
“BB-BM-BSH-BSB” (Belum Berkembang, Mulai Berkembang, Berkembang Sesuai
Harapan, Berkembang Sangat Baik) dengan pengertian sebagai berikut:
• BB (Belum Berkembang), mempunyai pengertian:
✓ Baru Tahu
✓ Belum Muncul
✓ Motivasi Intens
• MB (Mulai Berkembang), mempunyai pengertian:
✓ Baru Sekali Muncul
✓ Baru Muncul
✓ Dimotivasi
✓ Perlu Bimbingan
• BSH (Berkembang Sesuai Harapan), mempunyai pengertian:
✓ Lebh Sering Muncul daripada Tidak
✓ Lebih sering Mampu daripada Tidak
• BSB (Berkembang Sangat Baik), mempunyai pengertian:
✓ Sudah Mampu
✓ Sudah Paham
✓ Sudah Terbiasa

6. Penilaian tersebut di atas dilakukan dengan teknik observasi yang berlaku di TK-KB-TPA
Dhuhaa Islamic School

LAPORAN SEMESTER GANJIL 2021-2022

Nama Anak : Shafiya Fatimah Az Zahra
Kelas : Kelompok Bermain B

LAPORAN PERKEMBANGAN
ANAK

NO KEGIATAN ASPEK PENILAIAN PENGAMATAN
PEMBELAJARAN PERKEMBANGAN BB MB BSH BSB

A Kegiatan Pagi/Jurnal √
Pagi

Nilai Moral dan Agama

• Terbiasa mengucapkan salam

saat datang ke sekolah

Sosial, Emosional dan

Kemandiriran

• Sabar menunggu giliran saat √
√
1 Adab Masuk masuk menuju ruang kelas
Kelas/Sekolah Motorik Halus

• Membuka sepatu tanpa bantuan

Bahasa √
• Mengekspresikan diri melalui

senyum dan sapa saat datang ke
sekolah

Nilai Moral dan Agama √
• Membaca basmallah sebelum √

Tartil
• Mengenal dan melafadzkan

huruf hijaiyah sederhana
seperti, alif, s/d Ya

Sosial, Emosional dan

Kemandiriran

2 Tartil • Sabar menunggu giliran saat √
√
membaca Tartil

• Kesadaran diri untuk

melakukan kegiatan tartil

LAPORAN SEMESTER GANJIL 2021-2022

NO KEGIATAN ASPEK PENILAIAN PENGAMATAN
PEMBELAJARAN PERKEMBANGAN BB MB BSH BSB

Sosial, Emosional dan √
Kemandiriran √
• Sabar menunggu giliran saat
√
memakai krayon
• Bekerjasama dengan teman

saat menyimpan peralatan
main. Seperti, kertas, krayon,
dan lain-lain.

3 Painting/Menggambar
Kognitif
• Mengenal konsep warna saat
menggambar menggunakan
krayon

Motorik Halus √
• Menggambar dan mewarnai √
√
dengan rapi

Kognitif
• Mengenal konsep banyak,

sedikit, lebih, dan kurang saat
bermain lego
• Menyebutkan urutan bilangan
melalui mainan lego

Motorik Halus √
• Menyusun bangunan lego √

Seni

• Membuat hasil karya seni

4 Bermain Lego yang telah dibuatnya melalui

bangunan lego

LAPORAN SEMESTER GANJIL 2021-2022

NO KEGIATAN ASPEK PENILAIAN PENGAMATAN
PEMBELAJARAN PERKEMBANGAN BB MB BSH BSB

B Dhuhaa Time √

Nilai Moral dan Agama
• Terbiasa membaca niat

berwudhu

Motorik Halus

• Terbiasa bertepuk tangan √
√
melantunkan tepuk wudhu
√
• Menggerakan tangan saat √

1 Berwudhu melakukan kegiatan berwudhu

Sosial, Emosional dan
Kemandiriran
• Sabar menunggu giliran ketika

hendak berwudhu
• Mengikuti aturan yang telah

ditetapkan saat melakukan
kegiatan berwudhu

Nilai Moral dan Agama √
• Terbiasa membaca dzikir √

sesudah sholat √
• Terbiasa membaca Sholawat

sebelum sholat
• Senang berlatih khusyuk dalam

berdoa

Motorik Kasar

2 Sholat Dhuhaa • Melakukan Gerakan sholat √

dengan baik

LAPORAN SEMESTER GANJIL 2021-2022

NO KEGIATAN ASPEK PENILAIAN PENGAMATAN
PEMBELAJARAN PERKEMBANGAN BB MB BSH BSB

Nilai Moral dan Agama √
• Melafadzkan Doa √

sholat dhuhaa √
• Melafadzkan Do’a √
√
kebaikan dunia dan
akhirat
• Melafadzkan Doa
sebelum makan
• Melafadzkan Doa
sesudah makan
• Melafadzkan Doa
untuk kedua orang tua

3 Doa - Doa
Bahasa

• Menghafalkan Doa √
√
sholat dhuhaa
• Menghafalkan Do’a

kebaikan dunia dan

akhirat

• Menghafalkan Doa

sebelum makan √

• Menghafalkan Doa √
sesudah makan

• Menghafalkan Doa √
untuk kedua orang

Nilai Moral dan Agama √
• Melafadzkan Asmaul

Husna Ar-Rahman s/d
Al-Mutakabbir

Motorik Halus

• Menggerakan badan √

saat melafadzkan

Asmaul Husna

4 Asmaul Husna Ar-Rahman s/d Al-

Mutakabbir

LAPORAN SEMESTER GANJIL 2021-2022

NO KEGIATAN ASPEK PENILAIAN PENGAMATAN
PEMBELAJARAN PERKEMBANGAN BB MB BSH BSB

C Adab Makan

Nilai Moral dan Agama

• Terbiasa berdoa √
sebelum makan √

• Terbiasa merapihkan

1 Snack Time dan membersihkan area √
Lunch makan
• Melakukan sikap

berbagi terhadap

temannya

Motorik Halus √

• Membuka snack tanpa

bantuan

D Sentra Activities

Nilai Moral dan Agama

• Meniru gerakan ibadah √
sederhana seperti pada

kegiatan wudhu, sholat.

• Menyebutkan ciptaan √

Allah

1 Sentra Imtaq • Menyebutkan sikap √

yang baik kepada orang

tua

Sosial, Emosional dan

Kemandiriran

• Bertanggung Jawab

menyimpan peralatan √

main saat sentra imtaq

Kognitif

• Menyebutkan banyak √

anggota keluarga √
√
Seni

• Finger Painting

• Mengikis kolase

2 Sentra Bahan Alam dengan gambar yang
diberikan

Motorik Halus

• Meremas kertas saat

kegiatan sentra bahan

alam

LAPORAN SEMESTER GANJIL 2021-2022

NO KEGIATAN ASPEK PENILAIAN PENGAMATAN
PEMBELAJARAN PERKEMBANGAN BB MB BSH BSB

Motorik Halus

• Meronce manik-manik √

saat melakukan √
√
kegiatan membuat √

gelang kesukaanku

Motorik Kasar

• Bertanggung jawab

3 Sentra Persiapan merapikan puzzle saat
kegiatan sentra

persiapan

Kognitif

• Meniup bola sesuai

arah yang ditentukan

• Mengelompokkan bola

berdasarkan warna.

Motorik Kasar

• Menggerakan badan √
saat bermain meniru

gerakan binatang yang

disebutkan bunda guru.

Seperti, bebek, ular,

katak, harimau dan

lain-lain.

Bahasa

• Mengekspresikan diri √
melalui peran penjual

dan pembeli

• Menjawab pertanyaan

tentang keluarga √

4 Sentra Main Peran • Melakukan kegiatan √
story telling

menggunakan alat

peraga

Sosial, Emosional dan √
Kemandiriran
• Memiliki sikap percaya

diri saat tampil di
depan teman, dan guru
saat melakukan
kegiatan story telling

LAPORAN SEMESTER GANJIL 2021-2022

NO KEGIATAN ASPEK PENILAIAN PENGAMATAN
PEMBELAJARAN PERKEMBANGAN BB MB BSH BSB

Sosial, Emosional dan

Kemandiriran

• Mulai menunjukan

sikap berbagi saat √

bermain balok

• Meminjam balok √

5 Sentra Balok dengan sopan
Kognitif

• Mengelompokan Balok √

sesuai warna

Motorik Halus

• Menciptakan bangunan √
dari balok seperti,

rumah, istana, masjid.

E Worksheet Time

Kognitif

• Menyebutkan urutan √

bilangan 1-10 √
√
• Menyebutkan urutan √

bilangan 1-10 memakai

bahasa inggris

1 Mengerjakan Worksheet • Mewarnai gambar
• Mengklasifikasi bentuk

geometry

Motorik Halus √
• Menempelkan kertas
√
origami saat kegiatan √
kolase

F Recalling

Bahasa

• Bercerita tentang

1 Tanya jawab perasaannya hari ini
Evaluasi Kegiatan • Menjawab pertanyaan

sederhana terkait

materi dan kegiatan

LAPORAN SEMESTER GANJIL 2021-2022

LAPORAN PERKEMBANGAN PROGRAM KEGIATAN
SEMESTER I JULI-DESEMBER 2021
TAHUN AJARAN 2021-2022

NO PROGRAM ASPEK PENILAIAN PENGAMATAN
KEGIATAN PERKEMBANGAN BB MB BSH BSB

Nilai Moral dan Agama

• Terbiasa membaca doa √
√
sebelum memulai kegiatan fun √
√
healthy with kiddoz
√
Sosial, Emosional dan √
√
Kemandiriran √

• Sabar menunggu giliran saat

melakukan kegiatan membuat

menu bento

1. Fun Healthy With Motorik Halus
Kiddoz • Mampu menggerakan tangan

untuk mengambil jagung

menggunakan sendok saat

kegiatan membuat Jasuke

Kognitif

• Mengenal konsep warna

melalui kegiatan membuat es

krim dari berbagai buah.

Seperti, buah naga berwarna

pink kemerahan, buah mangga,

dan buah strawberry.

Nilai Moral dan Agama

• Tanggung jawab atas tugas

yang diberikan saat melakukan

kegiatan menjadi seorang

2 Every Day, Market penjual

Day Kognitif

• Mengenal konsep banyak dan

sedikit mengenai barang

dagangannya

Nilai Moral dan Agama

• Menjaga dan menyayangi

hewan saat kegiatan berkuda

Bahasa

3 Horse Riding / • Mengungkapkan apa yang
Berkuda dirasakan saat mengikuti
kegiatan horse riding seperti,

rasa senang, ceria dan lain-lain

LAPORAN SEMESTER GANJIL 2021-2022

NO PROGRAM ASPEK PENILAIAN PENGAMATAN
KEGIATAN PERKEMBANGAN BB MB BSH BSB

Nilai Moral dan Agama √

• Terbiasa membaca doa

sebelum memulai kegiatan

Kognitif

4 Archery / Memanah • Mengenal konsep penjumlahan √
melalui kegiatan menghitung √

jumlah peralatan memanah

Motorik Halus dan Kasar

• Menggerakkan kepala, tangan,

kaki saat melakukan kegiatan

memanah

LAPORAN SEMESTER GANJIL 2021-2022

NARASI PERKEMBANGAN ANAK
Alhamdulillah perkembangan ananda Shafiya pada semester ganjil ini, sudah mulai

berkembang, yaitu dalam aspek nilai moral dan agama ananda sudah mulai berkembang
untuk mau menerima tugas dengan senang dari guru. Seperti, saat kegiatan sentra membuat
bangunan balok, mewarnai gambar dan lain-lain.

Melalui Pembiasaanya setiap hari dalam kegiatan snack time, Alhamdulillah pada aspek
kemandiriannya ananda Shafiya sudah mulai berkembang untuk mengambil snacknya yang
berada di dalam tas dengan membuka dan menutup resleting tanpa bantuan.

Dalam aspek kognitif, Alhamdulillah ananda sudah mulai berkembang untuk
menyebutkan bilangan yang ditunjuk oleh guru. Seperti menyebutkan angka 1, 2, 3, dan
seterusnya sampai angka 10. Pada aspek fisik motorik, alhamdulillah ananda sudah mulai
berkembang yaitu pada saat ananda datang ke sekolah, Ananda pun dapat membuka sepatu
tanpa bantuan.

Pada aspek lain, yaitu aspek bahasa alhamdulillah ananda sudah mulai berkembang
untuk bercerita tentang kegiatannya sehari-hari. Seperti pada saat guru menanyakan
pengalamannya saat liburan ananda pun dapat menceritakan kembali pengalamannya
tersebut. Dalam aspek seni Alhamdulillah Ananda sudah mulai berkembang untuk melakukan
kegiatan finger painting pada kegiatan sentra bahan alam. Ananda pun sangat berani untuk
melakukan kegiatan tersebut yang diakhiri dengan mencuci tangan.

Dari Peningkatan aspek tersebut, secara umum kemampuan ananda pada beberapa aspek
sudah mulai berkembang. Adapun peningkatan yang diperlukan adalah motivasi untuk dapat
menjawab dengan tepat dan lancar ketika ditanya. Serta diperlukan motivasi untuk
mengeluarkan suara saat melakukan kegiatan ibadah sederhana seperti sholat dan membaca
doa. Semoga ananda dapat mempertahankan pencapaian perkembangan yang baik tersebut
dan menjadi acuan untuk lebih memotivasinya di tingkat selanjutnya. aamiin

Tetap semangat dan terus tingkatkan yaa Shafiya sholehah… ☺

LAPORAN SEMESTER GANJIL 2021-2022

GRAFIK PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN

SHAFIYA FATIMAH AZ ZAHRA

JULI-DESEMBER 2021

BULAN TINGGI BADAN BERAT BADAN LINGKAR KEPALA
(CM) (KG) (CM)

JULI

AGUSTUS

SEPTEMBER 106 15,8 40.9

OKTOBER 106.1 15,9 40.9

NOVEMBER 106.1 15,9 40.9

DESEMBER 106.2 15,9 40.9

GRAFIK PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN TINGGI BADAN (CM)
BERAT BADAN (KG)
SHAFIYA FATIMAH AZ ZAHRA LINGKAR KEPALA (CM)

JULI-DESEMBER 2021 106,2

120

100 106 106,1 106,1

80

60

40 40,9 40,9 40,9 40,9

20 15,8 15,9 15,9 15,9

0 AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER
JULI BULAN

Alhamdulillah, grafik pertumbuhan dan perkembangan Ananda Shafiya Fatimah Az Zahra
menunjukan peningkatan yang sesuai. Ananda mengalami peningkatan / kenaikan tinggi badan,
dan berat badannya. Namun, Pada bulan november tinggi badan ananda di angka yang sama
seperti sebelumnya. Kenaikan tinggi badan di bulan selanjutnya ditandai dengan grafik di atas
dengan angka yang mengalami kenaikan. Pada perkembangannya pun, Ananda bertambah berat
badannya dengan cukup baik, ditunjukkan dengan naik pada bulan oktober dan stabil pada angka
15.9 pada bulan berikutnya. Pada lingkar kepalanya, Ananda stabil di angka 40.9.

Dari data di atas, dapat disimpulkan bahwa status gizi Ananda adalah normal/gizi baik.
Pertumbuhan dan Perkembangan ananda normal (bergizi baik).

LAPORAN SEMESTER GANJIL 2021-2022

Laporan Perkembangan Kesehatan Anak

No Laporan Kesehatan Penilaian

1 Perkembangan fisik KC B
2 Penglihatan
3 Pendengaran
4 Kesehatan gigi dan mulut
5 Kebersihan
6 Kerapihan

Keterangan : K=Kurang, C=Cukup, B=Baik

Keterangan Hasil

Sakit 5 Hari

Izin 3 Hari

Tanpa Keterangan -

Tangerang, 17 Desember 2021

Parent Room Teacher

() ( Lilim Halimah )

Mengetahui,

Kepala Sekolah

TK Dhuhaa Islamic School

( Ita Rosvitawati, S.Pd )

Keterangan :
Selama proses pembelajaran dibantu oleh Faizza Azachra Wiwaha dan Nafa Asyadidah.

LAPORAN TAHFIDZ DAN HADITS 2021-2022

LAPORAN HASIL PERKEMBANGAN

Nama Lengkap : Shafiya Fatimah Az Zahra
Kelas : Kelompok Bermain B

ASPEK NAMA PENGAMATAN
NO PENILAIAN SURAT
HASAN JAYYID JAYYID MUMTAZ
PERKEMBANGAN JIDAN

Nilai Moral dan Qs. Al-Fatihah √

1 Agama √
Mampu Mengenal dan Qs. An-Nas
melafadzkan.

Bahasa Qs. Al-Fatihah √
2 Lancar dalam Qs. An-Nas √

menghafal.

Motorik Halus Qs. Al-Fatihah √
Mampu Menggerakan

3 tangan saat

melakukan kegiatan Qs. An-Nas √

bertepuk surat

Keterangan :

Hasan : Baik Jayyid : Baik Sekali Jayyid Jiddan : Sangat Baik Mumtaz : Sempurna

ASPEK NAMA PENGAMATAN
NO PENILAIAN HADITS
HASAN JAYYID JAYYID MUMTAZ
PERKEMBANGAN JIDAN

Hadits Adab

1 Nilai Moral dan Makan dan √
Agama Minum √
Mampu Mengenal dan Hadits Kasih √
melafadzkan. Sayang
Hadits Larangan

Marah

Hadits Adab

Makan dan √

Bahasa Minum

2 Lancar dalam Hadits Kasih √
menghafal. Sayang

Hadits Larangan √
Marah

Keterangan :

Hasan : Baik Jayyid : Baik Sekali Jayyid Jiddan : Sangat Baik Mumtaz : Sempurna

LAPORAN TAHFIDZ DAN HADITS 2021-2022

ASPEK NAMA PENGAMATAN
NO PENILAIAN HADITS
HASAN JAYYID JAYYID MUMTAZ
PERKEMBANGAN JIDAN

Hadits Adab

Makan dan √

Motorik Halus Minum

3 Mampu Menggerakan Hadits Kasih √

tangan. Sayang

Hadits Larangan √
Marah

Keterangan :

Hasan : Baik Jayyid : Baik Sekali Jayyid Jiddan : Sangat Baik Mumtaz : Sempurna

Parent’s Tangerang, 17 Juni 2021
() Room Teacher

( Lilim Halimah )

Mengetahui,
Kepala Sekolah
TK Dhuhaa Islamic School

( Ita Rosvitawati, S.Pd)

Keterangan :
Selama proses pembelajaran dibantu oleh Faizza Azachra Wiwaha dan Nafa Asyadidah.