PPT SEMPRO

SEMINAR PROPOSAL

Pengembangan Bahan Ajar KOLIMA (Komik
Literasi Matematika) Pada Materi Aritmatika

Sosial Kelas VII SMPN 2 Maros

SRI MULYANI (1811342007)

BAB I

Pendahuluan

Berdasarkan data PISA 2015, Bahan ajar memiliki peranan Komik memiliki kesan visual
rata-rata skor matematika penting dalam proses serta menggunakan gambar dan
peserta didik Indonesia pembelajaran
adalah 386 yang berada di seni yang dipadukan dengan
bawah rata-rata OECD. kata-kata dan dialog

Bahan ajar yang dapat
digunakan secara mandiri

sesuai dengan sistem
Kurikulum 2013

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR KOLIMA (KOMIK LITERASI
MATEMATIKA) PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL KELAS VII

SMPN 2 MAROS

Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

Bagaimana pengembangan bahan ajar KOLIMA pada materi Menghasilkan produk bahan ajar KOLIMA yang valid, efektif,
aritmatika sosial pada peserta didik kelas VII SMP ditinjau dan praktis dalam meningkatkan kemampuan literasi
dari tingkat validitas, keefektifan, dan kepraktisan bahan ajar
dalam meningkatkan kemampuan literasi matematika peserta matematika peserta didik pada materi aritmatika sosial

didik?

BAB II

Tinjauan Pustaka

PENGERTIAN BAHAN AJAR LITERASI MATEMATIKA
PENGEMBANGAN
Bahan ajar adalah Literasi matematika adalah
Pengembangan merupakan seperangkat materi yang kemampuan individu untuk
proses penafsiran detail desain digunakan dalam pelaksanaan merumuskan, menerapkan,
ke dalam bentuk fisik. dalam kegiatan belajar mengajar dan menafsirkan matematika
pengembangan bahan ajar yang disusun secara dalam berbagai konteks
terdapat berbagai teknologi sistematis dengan tujuan (Halim, 2016).
yang dapat digunakan, baik mempermudah guru maupun
itu perangkat keras maupun peserta didik dalam kegiatan
perangkat lunak (S & tersebut
Yunianta, 2018).

KOMIK MATERI PEMBELAJARAN INKSCAPE
ARITMATIKA SOSIAL
Komik memberikan kesan Inkscape adalah aplikasi yang
visual, menggunakan gambar Materi aritmatika sosial digunakan untuk desain grafis
dan seni yang dipadukan adalah materi yang diajarkan seperti CorelDraw, hanya saja
dengan kata-kata dan dialog pada kelas VII tingkat aplikasi ini gratis di bawah
(Weiner, 2004). SMP/MTs kurikulum 2013 lisensi GNU GPL.
sesuai dengan buku siswa
yang diterbitkan
Kemendikbud. Materi ini
merupakan materi kedua di
semester genap.

Penelitian yang Relevan

CATHERINE RIZA APRILIA REKA RESTIKA (2020 ELSA FARAPTANA, YUNITA
(2020) SEPTRIANA ANWAR,
Pengembangan Bahan Ajar ABDILLAH (2019)
Pengembangan Media Peserta Didik Berbasis Komik
Pembelajaran Matematika Pengembangan Komik
Menggunakan Model Matematika dengan Metode
Berbasis Komik Untuk Pembelajaran Induktif Pada
Meningkatkan Pemecahan Priview, Question, Read,
Materi Aljabar Reflect, & Review (PQ4R)
Masalah Peserta Didik

Tahap pendefenisian Kerangka Pikir Tahap pengembangan
(define) (develop)
Tahap perencanaan
Uji coba pengembangan (design) Uji validasi bahan ajar
bahan ajar
Revisi bahan ajar Tahap penyeberan
Revisi bahan ajar (disseminate)
Bahan ajar valid
dan layak

BAB III

Metode Penelitian

JENIS PENELITIAN WAKTU DAN LOKASI SUBJEK UJI COBA PRODUK
PENELITIAN PENGEMBANGAN
Research and Development (R&D)
Semester Genap 2021-2022 Peserta Didik Kelas VII
DESAIN PENELITIAN SMPN 2 Maros
TEKNIK ANALISIS DATA
4D (Define, Design, Develop, INSTRUMEN PENELITIAN
Disseminate) 1.Analisis tingkat validitas bahan
1.Instrumen validasi bahan ajar ajar
TEKNIK PENGUMPULAN 2.Instrumen keefektifan bahan
DATA 2.Analisis keefektifan bahan ajar
ajar 3.Analisis kepraktisan bahan ajar
Angket dan lembar penilaian hasil 3.Instrumen kepraktisan bahan
belajar peserta didik
ajar

TERIMA KASIH