BAHAN AJAR TEMA 2 AKSI_2. FIXXpptx

TEMA 2

Bermain di Lingkunganku

Sub Tema 3:Bermain di Pembelajaran 1

Lingkungan Sekolah

Oleh :
INDRA LITASARI

Bahan Ajar

Sekolah : SD Negeri 1 Sonoharjo

Kelas /Semester : II/ I

Tema :2

Subtema : 3. Bermain di Lingkungan Sekolah

Pembelajaran : 1

Materi : Bahasa Indonesia, Matematika, SBdP

Alokasi Waktu : 1 x 50 menit

Tujuan 1. Setelah mengamati video pembelajaran dengan alamat link youtube :
Pembelaj ar an https://www.youtube.com/watch?v=6ULoGU5oiR4 dan gambar, peserta
didik mampu menganalisis tentang keragaman benda di lingkungan sekitar
berdasarkan kalimat tanya dengan berpedoman pada gambar dengan 01
benar. (TPACK-C4)

2. Setelah melakukan pengamatan terhadap benda-benda di sekitar, peserta
didik mampu mendeteksi keragaman benda di lingkungan sekitar
berdasarkan bentuknya dengan benar. (C4)

3. Setelah melakukan diskusi tentang benda-benda di sekitar, peserta didik
mampu mempresentasikan hasil identifikasi tentang keragaman benda di
lingkungan sekitar dengan tepat. (P3)

4. Setelah mengamati video tentang pembagian dengan alamat link youtube
https://www.youtube.com/watch?v=qHl_U87-SFw&t=71s , peserta didik
mampu menganalisis kalimat matematika yang berkaitan dengan masalah
tentang pembagian dengan tepat. (TPACK-C4)

5. Setelah mengamati kalimat matematika yang berkaitan dengan masalah
tentang pembagian, peserta didik mampu menyimpulkan pembagian
sebagai pengurangan berulang dengan tepat. (C5)

6. Setelah memahami konsep pembagian sebagai pengurangan berulang,
peserta didik mampu menyelesaikan masalah pembagian yang melibatkan
bilangan cacah dengan hasil kali sampai dengan 100 dalam kehidupan
sehari-hari dengan benar. (P3)

7. Setelah melakukan tanya jawab, peserta didik mampu menganalisis alat dan
bahan yang digunakan dalam menggambar imajinatif dengan benar. (C4)

8. Melalui alat dan bahan yang dipersiapkan, peserta didik mampu
menggambar imajinatif berupa “buku yang terbuka” menggunakan gambar
susunan kelereng berbeda warna berdasarkan pengalaman atau benda yang
dilihatnya benda yang dilihatnya dengan benar. (P5)

Ayo mengamati

02

03

Ciri-ciri kalimat tanya :
1. mengandung kata tanya

a. Apa : menanyakan keadaan atau perbuatan
b. Siapa : menanyakan pelaku
c. Kapan : menanyakan waktu terjadinya peristiwa
d. Dimana, kemana, dari mana : menanyakan tempat suatu

peristiwa
e. Mengapa : menanyakan alasan/ sebab
f. Bagaimana : menanyakan cara
g. Berapa : menanyakan jumlah
2.Diakhiri dengan tanda tanya (?)

04

Ayo membaca

05

Ayo Berdiskusi

Bacalah teks bacaan di atas, kemudian buatlah 5 pertanyaan
berdasarkan teks bacaan tersebut !

1. .....................................................................................................................
......................................................................................................................

2. .....................................................................................................................
......................................................................................................................

3. .....................................................................................................................
......................................................................................................................

4. .....................................................................................................................
......................................................................................................................

5. .....................................................................................................................

0 6......................................................................................................................

Ayo Berdiskusi

Petunjuk :
Amati benda-benda di sekitar kalian, setelah itu tuliskan nama benda, bentuk dan wujudnya !

No Nama benda Bentuk Wujud
1.
2.
3.
4.
5.

07

Ayo mengamati

108

Ayo mengamati

Link video :

https://www.youtube.com/w
atch?v=qHl_U87-SFw&t=71s

09

Ayo berdiskusi

Petunjuk :
Isilah bagian percakapan yang masih kosong dalam kalimat matematika!
1. 2.

3. 4.

10

Ayo mengamati

Menggambar Imajinatif

karya imajinatif adalah karya khayalan.
Karya imajinatif dua dimensi adalah karya seni dua ukuran, yaitu
panjang dan lebar. Karya imajinatif dua dimensi hanya dapat dilihat
dari satu arah yaitu dari arah depan. Contoh seni rupa dua dimensi
adalah seni lukis, seni batik, sketsa dan seni ilustrasi.
Karya imajinatif tiga dimensi adalah karya seni yang dibatasi tidak
hanya dengan sisi panjang dan lebar, tetapi juga dibatasi oleh
kedalaman atau disebut juga dengan karya seni yang memiliki ruang,
dapat dilihat dari berbagai arah atau posisi. Contoh seni rupa tiga
dimensi adalah patung, keramik, anyaman, guci.

11

Alat dan Bahan Menggambar :

Buku Pensil Karet
gambar penghapus

Pensil warna, Penggaris
crayon, spidol

12

Ayo berkreasi

Petunjuk : Buatlah gambar imajinatif berupa “buku yang terbuka” di bawah ini
dengan menggunakan gambar susunan kelereng berbeda warna berdasarkan
pengalaman!

13

EVALUASI

Bacalah teks berikut kemudian jawablah pertanyaan 1. Apa yang dilakukan Beni, Edo dan Udin ?
di samping ! a. bermain bekel
b. bermain kelereng
c. bermain lompat tali

2. Siapa yang memutar tali di sebelah kanan ?
a. Dayu
b. Mey
c. Siti

3. Dimana kelas dua bermain waktu istirahat tiba ?
a. di halaman sekolah
b. di belakang sekolah
c. di lapangan sekolah

4. Berapa kelereng yang ada di dalam lingkaran ?
a. 5 kelereng
b. 6 kelereng
c. 7 kelereng

14

5. Apa saja permainan yang dimainkan siswa kelas 2 waktu 9. Angin adalah udara yang ….
istirahat ? a. diam
a. gobak sodor, estafet air, kelereng b. dingin
b. lompat tali, kelereng, estafet air c. bergerak
c. kelereng, lompat tali, bekel dan estafet air
10. Contoh benda gas dibawah ini adalah . . . .
6. Rani meniupkan udara ke dalam balon. Udara termasuk a. pasir
benda berwujud …. b. kaleng
a. gas c. asap
b. cair
c. Padat 11. Dafa mempunyai 30 butir kelereng. Tiap 6 kelereng
akan ditaruh di dalam gelas. Banyaknya gelas yang
7. Benda di bawah ini yang berwujud padat adalah …. dibutuhkan adalah ....
a. madu
b. kaca 12. Mila mempunyai 28 buah penghapus. Dan semua
c. minyak goreng penghapus tersebut lalu dimasukkan ke dalam kaleng.
Ternyata tiap kaleng berisi penghapus yang sama
8. Yang termasuk benda cair adalah sebagai berikut, banyak yaitu 4 buah. Tuliskan kalimat matematika
kecuali …. yang menunjukkan banyaknya penghapus di dalam
a. air setiap kaleng!
b. angin
c. santan 15

13. Di bawah ini termasuk alat untuk menggambar adalah ....
a. gunting
b. krayon
c. lem

14. Berikut ini yang bukan alat untuk mewarnai adalah ....
a. lem
b. cat air
c. Krayon

15. Berikut ini karya seni dua dimensi adalah...
a. lukisan
b. topeng kayu
c. patung

16

TERIMAKASIH