SMP NEGERI 30 PALEMBANG TAHUN AJARAN 2022-2023 MODUL AJAR SENI TARI
SMP NEGERI 30 PALEMBANG TAHUN AJARAN 2022-2023 A. INFORMASI UMUM MODUL Nama Penyusun : SEPTIANA SARI,S.Pd Instansi : SMP Negeri 30 Palembang Jenjang / Kelas : SMP / VII Alokasi Waktu : 2 X 40 menit Tahun Pelajaran : 2022-2023 Target Peserta Didik : Peserta didik reguler Jumlah Peserta Didik : 32 orang Moda Pembelajaran : Luring B. KOMPONEN INTI Fase D Capaian Pembelajaran Pada akhir fase D, peserta mampu mengukur hasil pencapaian karya tari dalam menggali latar belakang tari tradisi berdasarkan nilai, jenis dan fungsi dan nilai sebagai inspirasi dalam mendemonstrasikan gerak PERTEMUAN Tari Saman Tujuan Pembelajaran Peserta didik dapat melakukan ragam gerak 4 pada tari saman Aceh Pertanyaan Pemantik Apakah kalian mengetahui pengertian tari tradisi? Apakah kalian mengetahui tari tradisi yang berada di daerahmu? Apakah kalian megetahui tari saman berasal dari provinsi? Apa yang kalian ketahui tentang tari saman? Profil Pelajar Pancasila • Bernalar Kritis • Gotong-royong Kata Kunci Tari Saman Assesmen Assesmen kelompok (praktik) Model Pembelajaran Discovery Learning, Tutor Sebaya Media, Alat & Bahan Sumber Utama : • Jakarta: Buku Guru seni tari Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Tekhnologi 2021; • LKPD & lembar penilaian Guru • Materi ajar • Video • Speaker Kegiatan Berdiferensiasi • Peserta didik visual : disajikan link video pembelajaran • Peserta didik auditori : disajikan link video pembelajaran • Peserta didik kinestik : melakukan demonstrasi kegiatan LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN PENDAHULUAN (10 Menit) Persiapan • Kondisikan kelas dalam keadaan siap belajar( ruangan memungkinkan untuk KBM) • Fasilitas yang digunakan untuk KBM sudah siap. Pendahuluan • Guru menyampaikan salam dan berdoa untuk memulai pembelajaran • Guru mengecek kehadiran peserta didik • Guru dan siswa menyanyikan lagu Wajib Nasional (Indonesia Raya) • Guru memeriksa kesiapan belajar peserta didik dengan meminta peserta didik untuk menuliskan harapan/tujuan yang ingin mereka dapatkan pada pembelajaran hari ini. • Guru menampilkan sebuah gambar berikut ini: • Guru mengajukan pertanyaan, yaitu apa yang peserta didik ketahui tentang gambar diatas? • Guru mengajukan pertanyaan pemantik • Guru menyampaikan tujuan pembelajaran Pemberi Acuan • Guru menginformasikan bahwa pembelajaran yang akan dilakukan pada hari ini adalah melakukan kegiatan praktik • Guru menjelaskan mekanisme pembelajaran sesuai dengan tahapan-
SMP NEGERI 30 PALEMBANG TAHUN AJARAN 2022-2023 tahapan pembelajaran • Guru membagi peserta didik dalam kelompok yang terdiri dari 7-8 orang di setiap kelompok KEGIATAN INTI (55 menit) • Peserta didik mengamati video yang dikirimkn ke grup kelasnya • Selanjutnya peserta didik yang sudah bisa menirukangerakan yang ada di video mempresentasikan gerakannya di depan kelas • Peserta didik yang belum mampu menirukan gerakan akan di bimbing guru dengan cara mendemonstrasikan gerakannya secara langsung di depan kelas. • Peserta didik mempresentasikan gerakan yang telah mereka kuasai. • Guru menentukan pembagian kelompok berdasarkan kemampuan siswa • Peserta didik bersama kelompok melakukan latihan secara bersama (tutor sebaya) dan hasilnya dipresentasikan • Peserta didik dan setiap kelompok melakukan presentasi, kelompok yang lain memberikan apresiasi dengan cara tertulis di LKPD dan penyampaian pendapat • Kegiatan dilanjutkan dengan merangkum/ membuat kesimpulan sesuai dengan masukan yang diperoleh dari kelompok lain. PENUTUP (15 menit) • Peserta didik membuat resume dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran • Guru memberikan pujian terhadap seluruh pelajar atas kekompakan dalam pembelajaran. • Guru dan peserta didik membuat kesimpulan dan melakukan refleksi (di lampiran) • Guru menginformasikan materi untuk pembelajaran selanjutnya. • Pembelajaran ditutup dengan doa dan diakhiri dengan salam. Mengetahui, Kepala Sekolah Kamila Delima, S.Pd., M.Si. NIP. 197803092008012003 Palembang, 10 Oktober 2022 Guru Mata Pelajaran Septiana Sari, S.Pd.
SMP NEGERI 30 PALEMBANG TAHUN AJARAN 2022-2023 LEMBAR APRESIASI SISWA “Setelah Kalian Menyaksikan Penampilan dari teman-temanmu, tuliskanlah pendapatmu tentang penampilan mereka menurut unsur-unsur tari yang telah dipelajari di pertemuan sebelumnya” Hari : Tanggal : LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Kelompok : Kelas : Anggota : Pada akhir fase D, peserta mampu mengukur hasil pencapaian karya tari dalam menggali latar belakang tari tradisi berdasarkan nilai, jenis dan fungsi dan nilai sebagai inspirasi dalam mendemonstrasikan gerak Peserta didik dapat melakukan ragam gerak 4 dalam tari saman 1. Bentuklah kelompok dengan anggota sebanyak 7-8 orang sesuai dengan ketentuan yang telah dibuat oleh gurumu. 2. Baca dan amati tujuan pembelajaran serta langkah-langkah kerja yang terdapat dalam LKPD dengan saksama. 3. Bertanyalah kepada guru jika ada pertanyaan yang kurang jelas
SMP NEGERI 30 PALEMBANG TAHUN AJARAN 2022-2023 INSTRUMEN PENILAIAN 1) PENILAIAN SIKAP Menggunakan instrumen observasi sikap tentang profil pelajar pancasila yang tertanam meliputi 2 dimensi yaitu bernalar kritis, dan gotong royong. N o Hari & Tanggal Nama Peserta didik Butir Profil Pelajar Pancasila Bernalar kritis Gotong-royong Nilai 1 2 3 4 1 2 3 4 Nilai akhir = skor x100 0 Total skor keseluruhan No Profil Pelajar Pancasila Kriteria Skor 1 Bernalar kritis Tampak antusias dalam mengikuti kegiatan pembelajaran, mengajukan pertanyaan dan menjawab pertanyaan dengan tepat. 4 Tampak antusias dalam mengikuti kegiatan pembelajaran, mengajukan pertanyaan tetapi kurang dapat menjawab pertanyaan dengan tepat 3 Kurang antusias dalam mengikuti kegiatan pembelajaran, mengajukan pertanyaan diluar topik pembelajaran dan tidak dapat menjawab pertanyaan dengan tepat 2 Tidak antusias dalam mengikuti kegiatan pembelajaran, mengajukan pertanyaan diuar topik pembelajaran dan tidak dapat menjawab pertanyaan dengan tepat 1 2 Gotong-royong Terlibat aktif dalam menyelesaikan tugas kelompok,melaksanakan tugas sesuai kesepakatan bersama 4 Terlibat aktif dalam menyelesaikan tugas kelompok, tidak melaksanakan tugas sesuai kesepakatan bersama 3 Tidak terlibat aktif dalam menyelesaikan tugas kelompok, melaksanakan tugas sesuai kesepakatan bersama 2 Tidak terlibat aktif dalam menyelesaikan tugas kelompok, tidak melaksanakan tugas sesuai kesepakatan bersama 1
SMP NEGERI 30 PALEMBANG TAHUN AJARAN 2022-2023 5, REFLEKSI Isilah penilaian diri ini dengan sejujur-jujurnya dan sebenar-benarnya sesuai dengan perasaan kalian ketika mengerjakan suplemen bahan materi ini! 1. Bubuhkanlah tanda centang (√) pada salah satu gambar yang dapat mewakili perasaan kalian setelah mempelajari materi ini! 2. Apa yang sudah kalian pelajari? …………………………………………………………………………………………………………… 3. Apa yang kalian kuasai dari materi ini? …………………………………………………………………………………………………………… 4. Bagian apa yang belum kalian kuasai? …………………………………………………………………………………………………………… 5. Bagaimana cara kaliam menghadapi kesulitan tersebut? ................................................................................................................. 2) PENILAIAN KETERAMPILAN Penilaian Presentasi No Nama kekompakan Unsur tari yang dikuasai Skor Nilai Akhir 4 3 2 1 4 3 2 1 1. 2. 3. 4. 5. Nilai akhir = skor x100 0 Total skor keseluruhan Pedoman Penskoran Aspek yang dinilai 4 3 2 1 Kekompakan • Seluruh Anggota Kelompok mampu mempresentasikan gerakan dengan baik dan benar 5-6 Anggota Kelompok mampu mempresentasikan gerakan dengan baik dan benar 4-3 Anggota Kelompok mampu mempresentasikan gerakan dengan baik dan benar 1-2 Anggota Kelompok mampu mempresentasikan gerakan dengan baik dan benar Unsur tari yang dikuasai Menunjukkan 4 kriteria, antara lain: • Ruang (jarak antar anggota tepat) • Tenaga (gerakan melakukan dengan power yang cukup) • Gerak (gerak yang dilakukan teratur) • Waktu (tempo gerak dan lagu harmonis) Hanya menunjukkan 3 kriteria Hanya menunjukkan 2 kriteria Hanya menunjukkan 1 kriteria
SMP NEGERI 30 PALEMBANG TAHUN AJARAN 2022-2023