โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า สี ข า ว ป ล อ ด ย า เ ส พ ติ ด แ ล ะ อ บ า ย มุ ข ห น้ า | 96 โรงเรียนบ้านกลาง อำเภอกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๓ 3.2 โรงเรียนบ้านบ้านกลาง ได้ดำเนินการตามมาตรการด้านการค้นหาเพื่อทำการคัดกรอง นักเรียน เป็นรายบุคคล ตามระบบการดำเนินงานดูแลช่วยเหลือ เพื่อคัดกรองนักเรียน และจำแนกนักเรียน ออกเป็น กลุ่มปลอด กลุ่มเสี่ยง กลุ่มเสพ กลุ่มติด กลุ่มค้า และรายงานการสำรวจสภาพการใช้สารเสพติดใน ระบบ CATAS ภาคเรียนละ ๑ ครั้ง
โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า สี ข า ว ป ล อ ด ย า เ ส พ ติ ด แ ล ะ อ บ า ย มุ ข ห น้ า | 97 โรงเรียนบ้านกลาง อำเภอกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๓ 3.3 การคัดกรองนักเรียนจะได้ข้อมูลจากการประเมินตนเอง (SDQ) ของนักเรียนหากครูที่ ปรึกษามีข้อ สงสัยจากการประเมินตนเองของนักเรียน ครูที่ปรึกษาก็จะทำแบบประเมินร่วมด้วยหรือให้ ผู้ปกครอง ทำ แบบประเมินนักเรียนในสมุดระเบียนสะสม บางครั้งอาจจะใช้วิธีการสังเกต การสัมภาษณ์ นักเรียน การ สอบถามเพื่อนในกลุ่มด้วยก็ได้ 3.4 การจัดกิจกรรมส่งเสริมความรู้ความสามารถและทักษะด้านต่าง ๆหลังจากการคัดกรอง นักเรียน แล้วงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนได้ร่วมกับหัวหน้างานแนะแนว หัวหน้างานกิจกรรมพัฒนา ผู้เรียน สร้างกิจกรรมที่หลากหลายในรูปแบบต่าง ๆ เพื่อส่งเสริมศักยภาพให้กับนักเรียนทั้งหมดตาม ความสามารถ เช่น กิจกรรมวิชาการของทั้ง 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ได้แก่ การยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ด้านดนตรีด้านกีฬา กิจกรรมจิตอาสา กิจกรรมส่งเสริมประชาธิปไตย กิจกรรมค่ายคุณธรรม-จริยธรรม 3.5 การจัดกิจกรรมจิตอาสา ทางโรงเรียนมีการจัดกิจกรรมในรูปแบบต่าง ๆ ที่หลากหลาย และเปิด โอกาสให้นักเรียนสามารถจัดกลุ่มกิจกรรมที่นักเรียนสนใจ เช่น เพื่อนช่วยเพื่อน พี่ช่วยน้องก้อนดิน ของพ่อ ทอ ฝันปันรอยยิ้ม เยี่ยมบ้านคุณยายทั้งนี้เพื่อลดปัญหาการมั่วสุมและใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ ซึ่งจะ มีครูที่ ปรึกษากิจกรรมและครูแนะแนวคอยดูแลให้คำแนะนำในการทำกิจกรรมต่าง ๆ
โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า สี ข า ว ป ล อ ด ย า เ ส พ ติ ด แ ล ะ อ บ า ย มุ ข ห น้ า | 98 โรงเรียนบ้านกลาง อำเภอกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๓ 3.6 การส่งต่อ จากผลการดำเนินงานการจัดกิจกรรมค่ายคุณธรรม-จริยธรรม การจัดกิจกรรม เพื่อป้องกันและแก้ปัญหาสารเสพติดมีการอบรมกลุ่มแกนนำ การแสดงดนตรีต้านยาเสพติด กิจกรรมกีฬา กิจกรรมจิตอาสา กิจกรรมส่งเสริมประชาธิปไตยและ สร้างภาวะผู้นำ ฯลฯ เหล่านี้ช่วยให้นักเรียนทุกคน สามารถปรับตัวและอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข ดังนั้น ส่วนใหญ่การส่งต่อจึงเป็นการส่งต่อภายใน เนื่องจาก ไม่มีกรณีร้ายแรงโดยจะมีครูที่ปรึกษา และหัวหน้าระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนร่วมกับหัวหน้างานแนะแนว ตลอดจนคณะกรรมการฝ่ายบริหาร ของโรงเรียนร่วมกันแก้ปัญหาตามความเหมาะสม 2) การมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วนที่เกี่ยวข้องในระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน งาน ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนได้มีการจัดประชุมผู้ปกครองเพื่อสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่าง ครูกับ ผู้ปกครอง ผู้ปกครองกับผู้ปกครอง และมีการจัดตั้งคณะกรรมการเครือข่ายผู้ปกครองระดับโรงเรียน ระดับ ห้องเรียน ห้องเรียนละ 5 คน เพื่อช่วยประสานงานดูแลนักเรียนและส่งเสริมกิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียนที่จัด ให้กับนักเรียน การประสานความร่วมมือในการดูแลนักเรียนกับองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น องค์การบริหาร ส่วนตำบลเหล่าไฮงาม และหน่วยงานเอกชนในท้องถิ่น เพื่อช่วยเหลือดูแลนักเรียนในด้านต่าง ๆ ทั้ง ทุนการศึกษา การอบรมให้ความรู้ด้านต่างๆ การสนับสนุนวัสดุอุปกรณ์ด้านการศึกษา
โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า สี ข า ว ป ล อ ด ย า เ ส พ ติ ด แ ล ะ อ บ า ย มุ ข ห น้ า | 99 โรงเรียนบ้านกลาง อำเภอกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๓ 2.2สถานศึกษามีการสุ่มตรวจปัสสาวะหายาเสพติด โรงเรียนบ้านกลางมีการตรวจปัสสาวะหาสารเสพติดภาคเรียนละ 1 ครั้ง อย่างสม่ำเสมอ โดยได้รับ ความอนุเคราะห์และความร่วมมือของเจ้าหน้าที่จาก รพสต.บ้านเหล่าไฮงาม เพื่อหาสารเสพติดในตัวนักเรียน โดยเฉพาะนักเรียนชั้น ม.1-3 ทุกคน ซึ่งจากผลการตรวจพบว่า ยังไม่มีนักเรียนที่มีความเสี่ยง และเกี่ยวข้องกับ ยาเสพติด 2.3สถานศึกษามีการสุ่มตรวจปัสสาวะของนักเรียนกลุ่มปลอด/กลุ่มเสียง/กลุ่มเสพ/กลุ่มติด/กลุ่มค้า โรงเรียนบ้านกลาง มีการตรวจปัสสาวะหาสารเสพติดภาคเรียนละ 1 ครั้ง อย่างสม่ำเสมอ โดยได้รับความอนุเคราะห์ และความร่วมมือจากสถานีตำรวจภูธรเกษตรวิสัย และสำนักงานสาธารณสุขอำเภอเกษตรวิสัย เพื่อหาสารเสพติดในตัวนักเรียน ตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาลถึงระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3 ทุกคน ซึ่งจากผลการตรวจพบว่า ยังไม่มีนักเรียนที่มีความเสี่ยง และ เกี่ยวข้องกับยาเสพติด ภาพกิจกรรมมาตรการด้านค้นหา ด้วยการตรวจปัสสาวะนักเรียนและครู โดยเจ้าหน้าที่สาธารณสุข สรุปรายงานผลการดำเนินฝ่ายกิจการนักเรียน งานปกครอง เรื่อง การสุ่มตรวจปัสสาวะนักเรียนโรงเรียนบ้านกลาง เพื่อป้องกันด้านยาเสพติดในสถานศึกษา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 การสุ่มตรวจปัสสาวะนักเรียน เพื่อป้องกันด้านยาเสพติดในสถานศึกษา งานปกครองได้ดำเนินงาน อย่างต่อเนื่องและสม่ำเสมอ ในภาคเรียนที่ 1 / 2566 นี้ได้สุ่มตรวจนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 - ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3 ซึ่งมีผลการตรวจดังนี้ ตารางที่ 6 แสดงการสุ่มตรวจปัสสาวะนักเรียน เพื่อป้องกันด้านยาเสพติดในสถานศึกษา ลำดับที่ ชื่อ - สกุล จำนวน รวม สุ่มตรวจ ทุกคน ผลการตรวจปัสสาวะ ชาย หญิง ลบ บวก 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 7 7 14 14 ลบ 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 8 1 9 9 ลบ 3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 5 7 12 12 ลบ รวมมัธยม 20 15 35 35 ลบ รวมทั้งหมด สรุปการตรวจปัสสาวะของนักเรียนจำนวน 35 คน ผลการตรวจ เป็นลบ ทุกคน
โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า สี ข า ว ป ล อ ด ย า เ ส พ ติ ด แ ล ะ อ บ า ย มุ ข ห น้ า | 100 โรงเรียนบ้านกลาง อำเภอกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๓ - งานกิจกรรมและปกครองฝ่ายกิจการนักเรียน 2.4สถานศึกษามีการคัดกรองสำรวจสภาพการใช้ยาเสพติด จำแนกกลุ่มปลอด/กลุ่มเสี่ยง/กลุ่มเสพ/ กลุ่มติด/กลุ่มค้า โรงเรียนบ้านกลางมีการจัดระบบงาน และกิจกรรมที่ส่งเสริมความประพฤติให้เหมาะสม มีความรับผิดชอบต่อสังคม และความปลอดภัยให้กับนักเรียน นำระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนมาพัฒนา คุณภาพชีวิตของนักเรียน โดยการนำกระบวนการของระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน 5 ขั้นตอน ได้แก่ การรู้จัก นักเรียนเป็นรายบุคคล การคัดกรองนักเรียน การส่งเสริมนักเรียน การป้องกันและแก้ไขปัญหา และการส่งต่อ เพื่อนำไปใช้ในชั้นเรียนได้อย่างเหมาะสมและนักเรียนได้รับการคุ้มครองและดูแล โดยมีผู้บริหารสถานศึกษา ครูและบุคลากรทางการศึกษา ในสถานศึกษาเป็นแบบอย่างที่ดีในการดำเนินชีวิต 2.5สถานศึกษามีระบบการค้นหาโดยให้นักเรียน ดำเนินการสำรวจโดยนักเรียนแกนนำ คณะกรรมการสภานักเรียน (โครงการห้องเรียนสีขาว) เพื่อหา ข้อมูลเกี่ยวกับการใช้สารเสพติดในตัวนักเรียน ทำให้ได้ข้อมูลที่เป็นปัจจุบันตลอดเวลา โดยดำเนินการคัดกรอง สำรวจสภาพการใช้ยาเสพติด (RE-X-RAY) ภาคเรียนละ 1 ครั้ง ภาคเรียนที่ 1 ภายในวันที่ 3๑ สิงหาคม ภาค เรียนที่ 2 ภายในวันที่ 3๑ มกราคมของปีการศึกษา และรายงานผู้บังคับบัญชา/หน่วยงานต้นสังกัดตามลำดับ ตรวจสุขภาพนักเรียนโดย ครูประจำชั้นตรวจสุขภาพโดยการสังเกตสุขภาพนักเรียนเป็นประจำทุกวัน เมื่อพบ สภาพร่างกายหรือพฤติกรรมีที่ส่อไปในทางเสี่ยงต่อยาเสพติด ให้มีการรายงานต่อผู้บริหารทันทีสถานศึกษา ได้รับความร่วมมือจากเจ้าหน้าที่ สาธารณสุขของโรงพยาบาลประจำตำบลเหล่าไฮงาม ในการตรวจสุขภาพของ นักเรียนโดยการประสานงานขอความร่วมมือในการตรวจสุขภาพนักเรียนทุกคน เป็นประจำทุกภาคเรียน เมื่อ พบความผิดปกติของร่างกายที่ส่งผลมาจากยาเสพติด จะแจ้งข้อมูลไปยังโรงเรียนซึ่งจากการตรวจสุขภาพ นักเรียนโดยครูประจำชั้น และเจ้าหน้าที่สาธารณสุข ยังไม่มีการรายงานข้อมูลนักเรียนที่มีความเสี่ยง และ เกี่ยวข้องกับยาเสพติด กิจกรรมเยี่ยมบ้านนักเรียนภาคเรียนละ 1 ครั้ง
โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า สี ข า ว ป ล อ ด ย า เ ส พ ติ ด แ ล ะ อ บ า ย มุ ข ห น้ า | 101 โรงเรียนบ้านกลาง อำเภอกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๓ กิจกรรมการเยี่ยมบ้าน กิจกรรมรณรงค์และให้ความรู้เกี่ยวกับยาเสพติด
โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า สี ข า ว ป ล อ ด ย า เ ส พ ติ ด แ ล ะ อ บ า ย มุ ข ห น้ า | 102 โรงเรียนบ้านกลาง อำเภอกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๓ การแสดงสัญลักษณ์ต่อต้านยาเสพติด
โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า สี ข า ว ป ล อ ด ย า เ ส พ ติ ด แ ล ะ อ บ า ย มุ ข ห น้ า | 103 โรงเรียนบ้านกลาง อำเภอกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๓ การให้ความรู้เกี่ยวกับยาเสพติดติด
โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า สี ข า ว ป ล อ ด ย า เ ส พ ติ ด แ ล ะ อ บ า ย มุ ข ห น้ า | 104 โรงเรียนบ้านกลาง อำเภอกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๓ 3.1 สถานศึกษามีนโยบายในการบำบัดรักษาและส่งต่อหน่วยงานสังกัดสาธารณสุข หรือ หน่วยงานอื่น สถานศึกษามีการกำหนดนโยบายของสถานศึกษา เพื่อเป็นกรอบแนวทางในการบำบัดรักษา ช่วยเหลือเหลือนักเรียน อีกทั้งสถานศึกษาได้มีการแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานบำบัดรักษา มาช่วยในการ ตรวจสอบ ให้คำแนะนำเพื่อให้การดำเนินงานบำบัดรักษาออกมาอย่างมีประสิทธิภาพ และยังส่งผลให้มีการ กำหนดขั้นตอนการดำเนินงานบำบัดรักษาอย่างเป็นระบบ สะดวกต่อการปฏิบัติการในการบำบัด จากนั้น สถานศึกษาจัดให้เกิดการจัดระบบการส่งต่อกลุ่มเสพ กลุ่มติดเพื่อการเข้าสู่การบำบัดรักษาตามระบบด้วยความ สมัครใจในหน่วยงานสังกัดกระทรวงสาธารณสุขหรือหน่วยงานอื่นๆ โดยจัดทำสารสนเทศหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง พร้อมที่จะส่งต่อนักเรียนไปยังหน่วยงานภายนอกที่เกี่ยวข้องโดยตรง เช่น เจ้าหน้าที่ตำรวจ สถานบำบัดผู้ติดยา เสพติดสำหรับนักเรียนที่ตรวจพบว่าปัสสาวะมีสารเสพติด ถือเป็นกลุ่มเป้าหมาย นำเข้าสู่กระบวนการบำบัด ฟื้นฟูเพื่อปรับ เปลี่ยนพฤติกรรม และมีการติดตามพฤติกรรมตรวจปัสสาวะอีกเป็นระยะ ๆ ซึ่งทางโรงเรียนได้ ดำเนินการจัดกิจกรรมต่าง ๆ เพื่อให้นักเรียนได้ความรู้และแนวทางการดำเนินชีวิตที่ถูกต้อง มีพฤติกรรมที่ไม่ เสียงในเรื่องยาเสพติด ความปลอดภัยในการใช้ถนน ด้านเพศศึกษา ได้แก่การจัดป้ายนิเทศในชั้นเรียนและป้าย นิเทศนอกห้องเรียน จัดกิจกรรมเสียงตามสาย อบรมนักเรียนหน้าเสาธง บูรณาการทั้งในหลักสูตรและนอก หลักสูตร มีการรณรงค์ต่อต้านยาเสพติดในวันต่อต้านยาเสพติดสากล ประชาสัมพันธ์ข่าวสารและโทษของยา เสพติดผ่านช่องทางต่างๆ เช่น Facebook , line , Website ประจำโรงเรียน ให้ความรู้แก่ผู้ปกครองและ นักเรียนในวันปฐมนิเทศผู้ปกครองนักเรียนก่อนเปิดภาคเรียนอบรมให้ความรู้เกี่ยวกับโทษของยาเสพติดแก่ นักเรียนชั้นอนุบาล 2 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 3 ทุกคน ตลอดจนดำเนินการตามโครงการส่งเสริมคุณธรรมและ จริยธรรมสำหรับนักเรียน ในกิจกรรมเข้าค่ายคุณธรรม ชมรมดนตรีชมรมศิลปะ ชมรมกีฬา การรวมกลุ่มของ นักเรียนในการดำเนินการตามกิจกรรมสภานักเรียน เพื่อให้เห็นความสำคัญของวิถีประชาธิปไตย และทำให้ นักเรียนมีการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์อีกทั้งยังเป็นการช่วยสอดส่องดูแลความประพฤติของนักเรียนได้มาก ยิ่งขึ้น ขั้นตอนการการบำบัดรักษาผู้ติดยาเสพติดและการส่งต่อ มาตรการที่โรงเรียนบ้านกลางใช้กับผู้เรียนที่ติดสารเสพติด เพื่อที่จะลดจำนวนผู้เสพสารเสพติดลง หรือ ลดผลกระทบจะเกิดขึ้นแก่สถานศึกษา ครอบครัวและชุมชน โดยการดำเนินการดังนี้ 1. สำรวจข้อมูลนักเรียนแยกประเภทนักเรียนกลุ่มเสี่ยงกลุ่มที่ติดสารเสพติด กลุ่มทดลองแต่ไม่ติด กลุ่มที่มีพฤติกรรมมีแนวโน้มที่จะเข้าไปยุ่งเกี่ยวสารเสพติด 2. สร้างความตระหนักให้ทุกฝ่ายในสถานศึกษา ผู้ปกครอง กรรมการสถานศึกษาและผู้เกี่ยวข้องว่า “ผู้ติดสารเสพติดเป็นผู้ป่วยที่ต้องการบำบัดรักษาที่ถูกต้องทั้งร่างกายและจิตใจ” และโดยธรรมชาติของผู้ติด สารเสพติด จะมีพฤติกรรมเลิกแล้วกลับไปเสพใหม่อีกซ้ำหลายครั้ง ดังนั้นการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมและฟื้นฟู จิตใจ จึงต้องใช้เวลานานหลายครั้งเช่นกัน 3. ประสานกับครอบครัวให้มีส่วนร่วมในการดูแลและแก้ไขปัญหาเด็กนักเรียนที่เกี่ยวข้องกับสารเสพ ติด เพื่อให้การบำบัดรักษาและฟื้นฟูเด็กและเยาวชนที่ติดยาเสพติด ให้เลิกเสพติดให้โทษอย่างจริงจัง และลด อัตราการหวนกลับไปเสพยาซ้ำ 4. ส่งไปบำบัดและฟื้นฟูสมรรถภาพ ณ โรงพยาบาลสมเด็จพระยุพราชกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์หรือสถาน บำบัดผู้ติดยาเสพติด เพื่อรับการบำบัดรักษาทั้งทางร่างกายและจิตใจ เพื่อให้การบำบัดแก้ไข ให้เด็กและเยาชน ที่หลงกระทำการอันกฎหมายบัญญัติเป็นความผิด ให้กลับตนเป็นพลเมืองดี ให้บรรลุเป้าหมายอย่างมี ๓. ด้านการรักษา
โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า สี ข า ว ป ล อ ด ย า เ ส พ ติ ด แ ล ะ อ บ า ย มุ ข ห น้ า | 105 โรงเรียนบ้านกลาง อำเภอกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๓ ประสิทธิผล เป็นการปรับสภาพร่างกายและจิตใจ เพื่อให้ผู้ป่วยที่หายจากสภาพการติดยาเสพติด สามารถ ปรับตัวเองเข้าสู่สังคมได้โดยปกติสุข มีความรู้ความสามารถในการประกอบอาชีพอย่างสุจริตชนทั่วไป และ พึ่งตนเองได้โดยไม่เป็นภาระแก่ครอบครัวและสังคม เพื่อป้องกันและรักษาไว้ซึ่งความสงบเรียบร้อยในสังคม ลด ความสูญเสียทางเศรษฐกิจและความมั่นคงของชาติ รวมทั้งลดปัญหาอาชญากรรม และปัญหาสังคม 3.2 สถานศึกษามี “คลินิกเสมารักษ์” (จิตสังคมบำบัดในสถานศึกษา) โดยสถานศึกษามีขั้นตอน การดำเนินงาน คือ การจัดตั้ง “คลินิกเสมารักษ์” เป็นสถานที่หนึ่งที่เกิดขึ้นในสถานศึกษาเป็นการย่อขนาด สถานที่ให้ง่าย และสะดวกต่อนักเรียนกลุ่มเสี่ยงที่จะสามารถเข้ามารับการให้คำปรึกษาอย่างเต็มใจ และเพื่อให้ การประสานงานและการขับเคลื่อนการทำงานส่งเสริมความประพฤตินักเรียน มีประสิทธิภาพ และสนอง เจตนารมณ์ตาม พ.ร.บ.คุ้มครองเด็ก พ.ศ.๒๕๔๖ จึงจัดตั้งคลินิกเสมารักษ์ เป็นหน่วยงานภายใน งานอนามัย โรงเรียนและกิจการนักเรียน เพื่อเป็นศูนย์กลางดูแลแก้ไขปัญหาความประพฤตินักเรียนโดยให้มีอำนาจหน้าที่ ดังนี้ เฝ้าระวังสถานการณ์ปัญหาความประพฤตินักเรียน โดยรับแจ้งเหตุและดำเนินการแก้ไข ส่งเสริม สนับสนุน และประสานงานสถานศึกษา ในการป้องกันแก้ไขปัญหาความประพฤติ และคุ้มครองสิทธิของ นักเรียน ร่วมกับองค์กรหลักของกระทรวงศึกษาธิการ เครือข่ายองค์กรภาครัฐและเอกชน และหน่วยงานอื่นที่ เกี่ยวข้อง ประสาน ติดตาม จัดทำกรณีศึกษาและบริการให้คำปรึกษาแก่นักเรียนและนักศึกษา ประสาน ตรวจสอบ ดูแลช่วยเหลือ นักเรียน สถานศึกษา ที่ประสบเหตุภัยพิบัติ ภัยธรรมชาติ และสถานการณ์ฉุกเฉิน รวมทั้งกำหนดให้มีศูนย์วิทยุสื่อสารเสมารักษ์ กระทรวงศึกษาธิการ รวมถึงจัดระบบและบริหารจัดการให้เป็น ศูนย์กลางเชื่อมโยงเครือข่ายการส่งเสริมความประพฤตินักเรียน ทั้งในส่วนกลางและส่วนภูมิภาค โดยแต่งตั้ง คณะกรรมการดำเนินงาน “คลินิกเสมารักษ์” และกำหนดขั้นตอนการดำเนินงาน “คลินิกเสมารักษ์” เพื่อการ ทำงานที่เป็นระบบ และมีประสิทธิภาพ ขั้นตอนสุดท้ายของการดำเนินงานบำบัดในสถานศึกษานั้นต้องมีการ รายงานผลการดำเนินงานอย่างชัดเจนและเป็นรูปธรรม ซึ่งการดำเนินการด้านจิตสังคมบำบัดในสถานศึกษา เพื่อเสริมสร้างพัฒนาการด้านต่าง ๆ ทั้งร่างกาย อารมณ์และสังคมให้แก่ผู้เรียนโดยมีกิจกรรมต่าง ๆ เป็นการ ปรับสภาพจิต ไม่ให้มีพฤติกรรมไปยุ่งเกี่ยวกับสารเสพติดและอบายมุข บำบัดและฟื้นฟูสมรรถภาพ ณ โรงพยาบาลสมเด็จพระยุพราชกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์
โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า สี ข า ว ป ล อ ด ย า เ ส พ ติ ด แ ล ะ อ บ า ย มุ ข ห น้ า | 106 โรงเรียนบ้านกลาง อำเภอกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๓ 3.2.1. ด้านสุขภาพอนามัย โรงเรียนได้จัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมสุขภาพอนามัย ได้แก่ จัดการแข่งขัน กีฬาภายในโรงเรียน จัดให้มีลานกีฬา ห้องปิงปอง ส่งเสริมการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์โดยการเล่น กีฬา ตรวจสุขภาพนักเรียนโดยคณะกรรมการสภานักเรียนฝ่ายอนามัย จัดกิจกรรมตามโครงการ มาตรฐานต้านสิ่งเสพติด (TRC. VB. Harm Prevention) และครูร่วมดูแลทุกวันดำเนินการตามโครงการบริการ และส่งเสริมสุขภาพนักเรียน โดยโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพประจำตำบลบ้านเหล่าไฮงาม 3.2.2 ด้านจริยธรรม โรงเรียนได้จัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมคุณธรรมและจริยธรรมสำหรับนักเรียน ได้แก่ การร่วมกิจกรรมงานบุญของชุมชน การถวายต้นเทียนในวันเข้าพรรษา กิจกรรมเข้าค่ายคุณธรรม การ สวดมนต์ทุกวันอังคาร กิจกรรมนั่งสมาธิก่อนเข้าเรียน รวมถึงสอดแทรกจริยธรรมในการเรียนทุกกลุ่มสาระวิชา 3.2.3 ด้านสังคม โรงเรียนได้จัดกิจกรรมที่ส่งเสริมการอยู่ร่วมกันในสังคม ได้แก่กิจกรรมสภา นักเรียน เพื่อให้เห็นความสำคัญของวิถีประชาธิปไตย กิจกรรมผู้ใหญ่บ้านเป็นการฝึกให้นักเรียนรู้จักบทบาท หน้าที่ของตนเองใน การอยู่ร่วมกัน กิจกรรมจิตอาสา เพื่อให้รู้จักการเสียสละและช่วยเหลือสังคม 3.2.4 ฝึกอาชีพ โรงเรียนได้จัดกิจกรรมที่ส่งเสริมอาชีพ ได้แก่ การเลี้ยงไก่ การทำไม้กวาด การ ปลูกพืช การปลูกกล้วย ผักสวนครัว การไปศึกษาดูงานเกี่ยวกับการประกอบอาชีพต่าง ๆ การปลูกถั่วลิสง หน้าแล้ง เป็นต้น สถานศึกษาได้จัดกิจกรรมโดยจัดให้นักเรียนทุกคนได้มีที่ปรึกษา ผ่านโครงการผู้ใหญ่บ้านของกิจกรรม สภานักเรียน เป็นลักษณะเพื่อนช่วยเพื่อนพี่ช่วยน้อง ร่วมสนับสนุนโครงการ To Be Number One โครงการ มาตรฐานต้านสิ่งเสพติด (TRC. VB. Harm Prevention) โครงการโรงเรียนปลอดบุหรี่ เพื่อเป็นการปลูกฝังให้ นักเรียนเห็นถึงพิษภัยของสารเสพติด การปฏิบัติตัวไม่ให้เสี่ยงในเรื่องของสารเสพติด ตลอดจนข่าวสารต่าง ๆ ที่ เกี่ยวข้องกับสารเสพติด จัดบริการแนะแนว กิจกรรมโฮมรูมกิจกรรม โครงการคลินิกเสมารักษ์
โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า สี ข า ว ป ล อ ด ย า เ ส พ ติ ด แ ล ะ อ บ า ย มุ ข ห น้ า | 107 โรงเรียนบ้านกลาง อำเภอกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๓ ประชุมคณะกรรมการคลินิกเสมารักษ์ เอกสารคลินิกเสมารักษ์ หน้าห้องคลินิกเสมารักษ์
โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า สี ข า ว ป ล อ ด ย า เ ส พ ติ ด แ ล ะ อ บ า ย มุ ข ห น้ า | 108 โรงเรียนบ้านกลาง อำเภอกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๓ โรงเรียนบ้านกลาง ดำเนินการตามมาตรการด้านการเฝ้าระวัง โดยมีการรับเรื่องราวร้องทุกข์เกี่ยวกับ ปัญหายาเสพติดและอบายมุข โดยมีตู้เสมารักษ์ แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน มีเครือข่ายในการเฝ้าระวังทั้ง จากหน่วยงานภายในและภายนอก เพื่อดำเนินการรับเรื่องราวปัญหายาเสพติดและอบายมุข ผ่านตู้เสมารักษ์ และรับให้คำปรึกษา ตลอดจนรายงานผลการดำเนินงาน 4.1 สถานศึกษามีตู้แดงเสมารักษ์รับเรื่องปัญหายาเสพติดและอบายมุข อบายมุขนับว่าเป็นปัญหา สังคมอย่างหนึ่งที่กัดกร่อนสังคมไทยมาโดยตลอด และยิ่งถ้าอบายมุขแพร่เข้าไปในโรงเรียน ซึ่งเป็นสถานอบรม บ่มนิสัยอันดีงามแก่เยาวชนด้วยแล้ว นักเรียนซึ่งเป็นกำลังสำคัญระดับมันสมองของชาติในอนาคต ถ้าตกเป็น เหยื่อของอบายมุขก็ไม่อาจเป็นความหวังของชาติในอนาคตได้ ตรงกันข้ามกลับเป็นการเพิ่มภาระให้แก่สังคมอีก ด้วย ดังนั้น โรงเรียนในฐานะที่เป็นสถาบันพัฒนาบุคคลของชาติจึงมีหน้าที่โดยตรงต่อการพิจารณาและสกัดกั้น ปัญหาอบายมุขมิให้เข้ามากล้ำกรายนักเรียนและในสถานศึกษาได้ บันทึกการปฏิบัติงานคลินิกเสมารักษ์ 4. ด้านการเฝ้าระวัง
โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า สี ข า ว ป ล อ ด ย า เ ส พ ติ ด แ ล ะ อ บ า ย มุ ข ห น้ า | 109 โรงเรียนบ้านกลาง อำเภอกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๓ สถานศึกษาจึงจัดให้มีตู้เสมารักษ์เพื่อรับร้องทุกข์เกี่ยวปัญหาเรื่องยาเสพติดและอบายมุข โดยแต่งตั้ง คณะกรรมการดำเนินงาน มีเครือข่ายในการเฝ้าระวังทั้งจากหน่วยงานภายในและภายนอก เพื่อสร้างเครือข่าย การเฝ้าระวังปัญหายาเสพติดและอบายมุขให้กับนักเรียน จึงดำเนินการรับเรื่องราวปัญหายาเสพติดและ อบายมุข และรับให้คำปรึกษา ดำเนินการแก้ไข ส่งเสริม สนับสนุน และประสานงานสถานศึกษา ศึกษา วิเคราะห์ เฝ้าระวัง ติดตามสถานการณ์ ตรวจสอบ ให้ความช่วยเหลือ เพื่อป้องกันแก้ไขปัญหาความประพฤติ นักเรียน และคุ้มครองสิทธิของนักเรียน ร่วมกับองค์กรหลักของกระทรวงศึกษาธิการ เครือข่ายองค์กรภาครัฐ และเอกชน และหน่วยงานอื่นที่เกี่ยวข้อง ประสาน ติดตาม จัดทำกรณีศึกษาและบริการให้คำปรึกษาแก่ นักเรียน ดังนั้นการจัดตั้งตู้เสมารักษ์เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนนั้น ดี เก่ง และมีสุข เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ทั้งร่างกาย และจิตใจให้ประพฤติตนอยู่ในระเบียบวินัยที่ดีของสังคม 4.2 สถานศึกษามีช่องทางแพลตฟอร์มออนไลน์ เพื่อรับเรื่องเรียนเกี่ยวปัญหายาเสพติด ปัญญา การติดเกม ติดโทรศัพท์ หรือปัญหาความเสี่ยงด้านการทะเลาะวิวาท การพนันต่างๆ ซึ่งทางโรงเรียนบ้าน กลางได้ทำ MOU กับสถานีตำรวจภูธร บ้านหนองเม็ก เพื่อร่วมมือกันในการแก้ปัญหายาเสพติด อบายมุขต่างๆ ภายในโรงเรียน ซึ่งหากทางโรงเรียนได้รับแจ้ง ทางโรงเรียนจะดำเนินการขอความร่วมมือกับทางสถานีตำรวจใน การแก้ไขปัญหาต่อไป
โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า สี ข า ว ป ล อ ด ย า เ ส พ ติ ด แ ล ะ อ บ า ย มุ ข ห น้ า | 110 โรงเรียนบ้านกลาง อำเภอกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๓ โรงเรียนบ้านกลาง ได้ดำเนินงานอย่างเป็นระบบ เพื่อให้ปลอดยาเสพติดอย่างเข้มแข็งและยั่งยืน โดยดำเนินงานด้วยระบบบริหารจัดการ ดังนี้ 5.1 สถานศึกษามีนโยบาย ยุทธศาสตร์และแผนงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข โรงเรียนบ้านกลางได้กำหนดนโยบาย ยุทธศาสตร์ มาตรการต่างๆ เพื่อเป็นแนวทางใน การ อาชนะยาเสพติด ตามยุทธศาสตร์พลังแผ่นดินเอาชนะยาเสพติด โดยมุ่งการดำเนินยุทธศาสตร์ด้วยการ มีส่วนร่วมของทุกฝ่ายในโรงเรียน โดยไม่เกิดผลกระทบในทางลบ เพื่อเป็นรากฐานการนำไปสู่ความยั่งยืนของ การแก้ไขปัญหาโดยใช้ยุทธศาสตร์ 5 ด้าน ดังนี้ 1) ด้านการป้องกัน โดยมีการจัดกิจกรรมห้องเรียนสีขาว พร้อมทั้งประกาศผลงานห้องเรียน สีขาวดีเด่นทุกภาคเรียนฯ มีการดำเนินงานโครงการโรงเรียนปลอดบุหรี่ 7 แนวทาง และมีการจัดกิจกรรมเชิง สร้างสรรค์เพื่อป้องกันยาเสพติด 2) ด้านการค้นหา โดยมีข้อมูลนักเรียนรายบุคคลโดยการออกเยี่ยมบ้าน มีการสุ่มตรวจ ปัสสาวะของนักเรียนกลุ่มเสี่ยง/กลุ่มเสพ/กลุ่มติด โดยเจ้าหน้าที่จากโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพชุมชนตำบล เหล่าไฮงาม มีการคัดกรองจำแนกกลุ่มปลอด/กลุ่มเสี่ยง/กลุ่มเสพ/กลุ่มติด/กลุ่มค้า พร้อมทั้งมีการรายงานการ สำรวจสภาพการใช้สารเสพติด/ยาเสพติดในระบบ CATAS 3) ด้านการรักษา โดยมีนโยบายในการบำบัดรักษาและส่งต่อหน่วยงานสังกัดกระทรวง สาธารณสุข หรือหน่วยงานอื่น มี “คลินิกเสมารักษ์” 4) ด้านการเฝ้าระวัง โดยมีตู้แดงเสมารักษ์รับเรื่องปัญหายาเสพติดและอบายมุข มีการจัดตั้ง ชมรม/ชุมนุมเสมารักษ์ป้องกันยาเสพติด 5) ด้านการบริหารจัดการ โดยมีนโยบายยุทธศาสตร์และแผนงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและ อบายมุข มีกิจกรรมหลักโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข มี คณะกรรมการดำเนินงานและมีห้องปฏิบัติงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข มี ความร่วมมือและประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องบูรณาการบริหารแบบมีส่วนร่วมกับภาคเครือข่ายทุก ภาคส่วน และมีการกำกับ ติดตาม ประเมินผล และรายงานหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง 5.2 สถานศึกษามีกิจกรรมหลักโครงการ สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ได้ดำเนินการวางแผนพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐานของสถานศึกษา ดำเนินงานตามนโยบายและ ยุทธศาสตร์ และกำหนดระยะเวลาที่สอดคล้องกับแผนบริหารราชการแผ่นดินของรัฐบาล แผนปฏิบัติการของ กระทรวงศึกษา แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติและแผนการศึกษาแห่งชาติเป็นกรอบทิศทาง กำหนด วิสัยทัศน์ พันธกิจและเป้าประสงค์ในการดำเนินงานที่ชัดเจน ซึ่งสถานศึกษาได้จัดทำแผนปฏิบัติการทั้งระยะ กลางและแผนปฏิบัติการประจำปีเพื่อเป็นแนวทางในการดำเนินงาน และทางโรงเรียนได้ดำเนินงานตาม โครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ มีการจัดตั้งศูนย์เพื่อนใจวัยรุ่นของโครงการ To be number one มีการจัด กิจกรรมด้านการให้คำปรึกษา และดูแลช่วยเหลือนักเรียนที่มีพฤติกรรมเสี่ยง/พฤติกรรมเสพอย่างต่อเนื่อง โดย จัดทำเป็นแผนปฏิบัติการที่สอดคล้องกับนโยบายและยุทธศาสตร์ของโรงเรียน เพื่อไปสู่การปฏิบัติให้เป็น รูปธรรม กำหนดให้มีการจัดทำแผนงบประมาณ การปฏิบัติการ ให้สอดคล้องกับเป้าหมายเชิงยุทธศาสตร์ และ แนวทางการดำเนินยุทธศาสตร์ตาม Roadmap แต่ละช่วงระยะเวลา 5. ด้านการบริหารจัดการ
โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า สี ข า ว ป ล อ ด ย า เ ส พ ติ ด แ ล ะ อ บ า ย มุ ข ห น้ า | 111 โรงเรียนบ้านกลาง อำเภอกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๓ การจัดการเรียนการสอนเกี่ยวกับการป้องกันยาเสพติด ครู D.A.R.E จากสถานีตำรวจภูธรบ้านหนองเม็ก 5.3 สถานศึกษามีคณะกรรมการดำเนินงานและมีห้องปฏิบัติงานโครงการสถานศึกษาสี ขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข โดยได้ดำเนินการแต่งตั้งคณะกรรมการในการดำเนินงาน จัดทำ โครงการ/กิจกรรม เพื่อเฝ้าระวังปัญหายาเสพติดไม่ให้เข้าสู่โรงเรียน มีห้องปฏิบัติกิจกรรมที่ดำเนินการ โดยสภานักเรียน ครูและนักเรียนแกนนำเพื่อสร้างภูมิคุ้มกันให้เกิดขึ้นในหมู่นักเรียน สร้างเครือข่าย สร้างความเข้มแข็งให้โรงเรียน และผู้ปกครอง มีการขับเคลื่อน การป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด ในสถานศึกษา โดยดำเนินการตามแผนปฏิบัติการประจำปีในทุกปีและมีโครงการกิจกรรมที่ส่งเสริม และสนับสนุนให้นักเรียนห่างไกลยาเสพติด ได้แก่ โครงการสถานศึกษาสีขาว โครงการห้องเรียนสีขาว โครงการส่งเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์โครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยให้คณะครูที่ รับผิดชอบในแต่ละกลุ่มงานดำเนินการให้สอดคล้องนโยบายของรัฐ และแผนพัฒนาการศึกษาของ สถานศึกษา (แผนระยะกลาง) ที่สอดคล้องกับวิสัยทัศน์พันธกิจ และเป้าประสงค์ สถานศึกษามีคณะกรรมการดำเนินงานและมีห้องปฏิบัติงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและ อบายมุข
โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า สี ข า ว ป ล อ ด ย า เ ส พ ติ ด แ ล ะ อ บ า ย มุ ข ห น้ า | 112 โรงเรียนบ้านกลาง อำเภอกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๓ สถานศึกษามีการจัดบอร์ดให้ความรู้เรื่องยาเสพติด 5.4 สถานศึกษามีความร่วมมือและประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องบูรณาการบริหารแบบมีส่วน ร่วมกับภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน ความร่วมมือระหว่างโรงเรียนกับชุมชน เป็นหัวใจสำคัญของการ เปลี่ยนแปลงพัฒนาชุมชาน และสังคมโรงเรียนจะต้องมีส่วนสำคัญในการพัฒนา ชุมชนในทุกๆด้านไม่ว่าจะเป็น ในก้านเศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม การเมืองและการปกครอง ที่สำคัญที่สุดก็คือ โรงเรียนจึงเป็นรากฐานของ การพัฒนาชุมชน โรงเรียนต้องมีความรู้เรื่องชุมชน เข้าใจปัญหาอุปสรรคต่าง ๆ ของชุมชน ให้สัมพันธ์สอดคลอง กับชีวิตของชุมชนที่โรงเรียนจะต้องยกระดับมาตรฐานการดำรงชีวิตในด้านต่าง ๆ ให้สูงขึ้น ชีวิตในโรงเรียน จะต้องเป็นแบบอย่างชุมชนได้ครูนำปัญหาต่าง ๆ มาให้นักเรียนได้เรียนตามความรู้ความสามารถและวัยของ นักเรียน ตั้งแต่ปัญหาต่างๆ เหล่านั้นให้นักเรียนศึกษาพิจารณาแก้ไข้ ปัญหาต่าง ๆ เหล่านั้น ฝึกนักเรียนให้ เรียนรู้จักทำงานร่วมกันเป็นกลุ่ม เพื่อแก้ไขปัญหาอุปสรรคต่าง ๆ โรงเรียนมีบทบาท อย่างสำคัญและเป็น แบบอย่างที่ดีแก่นักเรียนต้องนำทรัพยากรของชุมชน มาใช้ให้เป็นประโยชน์และต้องใช้ให้ถูกต้องเหมาะสม โรงเรียนจึงมีความร่วมมือและประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องบูรณาการบริหารแบบมีส่วน ร่วมกับภาคี เครือข่ายทุกภาคส่วน อาทิเช่น การร่วมมือกับโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพการให้ความรู้เกี่ยวกับปัญหายาเสพ ติด สถานีตำรวจ ค่ายทหาร และโรงเรียนเครือข่าย ฯลฯเพื่อกำกับ ติดตาม และประเมินผล และรายงานต่อ หน่วยงานต้นสังกัด ส่งเสริมความร่วมมือกันของชุมชน ท้องถิ่น และทุกภาคส่วนเพื่อให้มีส่วนร่วมในการกับกับ ติดตามดูแลความประพฤติของนักเรียนอย่างใกล้ชิดเพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรมและสามารถใช้ ชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข โรงเรียนเน้นการบริหารแบบมีส่วนร่วมกับภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน มีการ
โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า สี ข า ว ป ล อ ด ย า เ ส พ ติ ด แ ล ะ อ บ า ย มุ ข ห น้ า | 113 โรงเรียนบ้านกลาง อำเภอกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๓ ทำบันทึกข้อตกลง (MOU) โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลเหล่าไฮงาม และเครือข่ายผู้ปกครอง ชุมชน มี การประสานงานกับตำรวจในท้องที่ มาให้ความรู้และประสบการณ์เกี่ยวกับยาเสพติด บันทึกข้อตกลงการร่วมมือกับร้านค้าในชุมชน
โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า สี ข า ว ป ล อ ด ย า เ ส พ ติ ด แ ล ะ อ บ า ย มุ ข ห น้ า | 114 โรงเรียนบ้านกลาง อำเภอกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๓ บันทึกข้อตกลงการร่วมมือกับร้านค้าในชุมชน
โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า สี ข า ว ป ล อ ด ย า เ ส พ ติ ด แ ล ะ อ บ า ย มุ ข ห น้ า | 115 โรงเรียนบ้านกลาง อำเภอกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๓ บันทึกข้อตกลงการร่วมมือกับร้านค้าในชุมชน
โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า สี ข า ว ป ล อ ด ย า เ ส พ ติ ด แ ล ะ อ บ า ย มุ ข ห น้ า | 116 โรงเรียนบ้านกลาง อำเภอกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๓ บันทึกข้อตกลงระหว่างโรงเรียนบ้านกลาง กับ รพสต.บ้านเหล่าไฮงาม
โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า สี ข า ว ป ล อ ด ย า เ ส พ ติ ด แ ล ะ อ บ า ย มุ ข ห น้ า | 117 โรงเรียนบ้านกลาง อำเภอกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๓ 5.5 สถานศึกษามีการกำกับ ติดตามประเมินผล และรายงานหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ซึ่งสถานศึกษา มีขั้นตอนการดำเนินงาน คือ สถานศึกษามีการแต่งตั้งคณะกรรมการกำกับติดตาม ดูแล อย่างต่อเนื่อง เพื่อให้ การบำบัดรักษามีการดำเนินการอยู่เรื่อยไป อีกทั้งยังช่วยให้ปริมาณของนักเรียนกลุ่มเสี่ยงลดจำนวนลง สถานศึกษามีการกำหนดปฏิทินการกำกับติดตาม ประเมินผล อย่างชัดเจนเพื่อสะดวกในการนัดวัน เวลา ในการจัดกิจกรรมให้คำปรึกษา จากนั้นคณะกรรมการดำเนินงานหรือผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องควรมีการจัดทำบันทึก การกำกับติดตาม และรายงานผลการดำเนินงานให้หน่วยงานต้นสังกัดทราบ บันทึกข้อตกลงระหว่างโรงเรียนบ้านกลาง กับ โรงเรียนบ้านโนน ยาง
โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า สี ข า ว ป ล อ ด ย า เ ส พ ติ ด แ ล ะ อ บ า ย มุ ข ห น้ า | 118 โรงเรียนบ้านกลาง อำเภอกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๓ ในการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีจะมีการกำกับติดตามประเมินผลทุกระยะโดยรายงาน ผลตอนประชุมคณะครูทุกเดือน และเมื่อสิ้นสุดระยะเวลาดำเนินงานตามแผนก็ให้จัดทำสรุปรายงานผล เพื่อ เสนอหน่วยงานที่เกี่ยวข้องสรุปรายงานผลโครงการสถานศึกษาสีขาว ภาคเรียนละ 1 ครั้ง สรุปประเมินผล โครงการห้องเรียนสีขาว ภาคเรียนละ 1 ครั้ง จากการดำเนินการในปีการศึกษาที่ผ่านมา โรงเรียนดำเนินงานโดยใช้หลักการมีส่วนร่วมของ ทุกฝ่าย ไม่ว่าจะเป็นคณะครูนักเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน องค์กรท้องถิ่น หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ทำให้โรงเรียน บ้านกลางเป็นโรงเรียนสีขาว ปลอดสารเสพติด และมีความปลอดภัยในชีวิต สรุปผลการดำเนินงานด้านการป้องกันและแก้ไขปัญหาด้านยาเสพติดในสถานศึกษาโดยภาพรวม การดำเนินงานป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษามีความจำเป็นอย่างยิ่งที่ต้องให้ทุกฝ่าย มีส่วนร่วม โดยการระดมทรัพยากรบุคคลที่เกี่ยวข้องกับสถานศึกษาทุกคน ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา ครู ผู้ปกครอง ผู้นำศาสนา ผู้นำชุมชน หน่วยราชการที่เกี่ยวข้อง เช่น เจ้าหน้าที่ตำรวจ แพทย์ เจ้าหน้าที่กระทรวง สาธารณสุข เพื่อให้เยาวชน นักเรียน ได้รับรู้และรับทราบถึงปัญหาและพิษภัยของยาเสพติด เป็นการสร้างผู้นำ เยาวชนในการต่อต้านและป้องกันการแพร่ระบาดของยาเสพติดในสถานศึกษาและชุมชน การให้นักเรียนเข้ามามีส่วนร่วมในการดำเนินกิจกรรมการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด จะเป็น แนวทางให้เกิดการยอมรับและยึดถือปฏิบัติตาม อีกทั้งเป็นแนวร่วมในการดำเนินงาน นักเรียนทุกคนสามารถ เข้ามามีส่วนร่วมในการดำเนินงานได้แก่ การจัดกิจกรรมรณรงค์ป้องกันยาเสพติดต่าง ๆ กิจกรรมเพื่อนที่ปรึกษา กิจกรรมสภานักเรียน การจัดกิจกรรมชมรมต่อต้านยาเสพติดในโรงเรียน และกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ต่างๆ โดย กิจกรรมเหล่านี้มีครูอาจารย์เป็นที่ปรึกษาคอยให้คำแนะนำต่อนักเรียนด้วยการที่เปิดโอกาสให้นักเรียนได้มี โอกาสเข้ามามีส่วนร่วมในกิจกรรมอันเป็นประโยชน์เช่นนี้เป็นการพัฒนาบุคลิกภาพ ความเป็นผู้นำและทักษะ ทางสังคมให้แก่นักเรียนที่มีส่วนร่วมอีกด้วย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา กาฬสินธุ์ เขต ๓ ศูนย์อำนวยการพลังแผ่นดินเอาชนะยา เสพติดจังหวัด กาฬสินธุ์ และสถานศึกษาในสังกัด ได้ดำเนินการจัดกิจกรรมตามยุทธศาสตร์พลังแผ่นดิน เอาชนะ ยาเสพติด การสร้างภูมิคุ้มกันและป้องกันยาเสพติด ซึ่งได้ร่วมกันดำเนินการป้องกันและแก้ไขปัญหา ยาเสพติดในกลุ่มเยาวชนที่เป็นกำลังสำคัญและเป็นอนาคตของชาติด้วยการ บูรณาการการทำงานของทุกภาค ส่วน เข้ามามีบทบาทในการเฝ้าระวัง ป้องกัน และดูแลช่วยเหลือนักเรียน ในรูปแบบที่เหมาะกับบริบทของ สถานศึกษา
โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า สี ข า ว ป ล อ ด ย า เ ส พ ติ ด แ ล ะ อ บ า ย มุ ข ห น้ า | 119 โรงเรียนบ้านกลาง อำเภอกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๓ บทที่ 4 กิจกรรมห้องเรียนสีขาว 4.1 คำสั่งคณะทำงานกิจกรรมห้องเรียนสีขาวของทุกห้องเรียน เพื่อให้การดำเนินงานกิจกรรมห้องเรียนสีขาว/แผนกสีขาว บรรลุเป้าหมายเกิดประสิทธิภาพและ ประสิทธิผล ลดปัญหาได้ในทุกระดับ โรงเรียนจึงต้องมีกระบวนการในการดำเนินงานอย่างเป็นระบบ เพื่อให้เกิด ความเข้มแข็งต่อเนื่องและยั่งยืน โดยบุคลากรทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องเข้ามามีส่วนร่วม ตลอดจนมีความรู้ความเข้าใจใน ระบบตามกระบวนการดำเนินงานห้องเรียนสีขาว/แผนกสีขาวโรงเรียนบ้านกลาง จึงได้แต่งตั้งคำสั่งคณะทำงาน กิจกรรมห้องเรียนสีขาว ดังนี้ ภาพแผนผังห้องเรียนสีขาว แกนนำ 4 ฝ่าย ดังนี้ คณะกรรมการห้องเรียนสีขาว ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 คณะกรรมการห้องเรียนสีขาว ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า สี ข า ว ป ล อ ด ย า เ ส พ ติ ด แ ล ะ อ บ า ย มุ ข ห น้ า | 120 โรงเรียนบ้านกลาง อำเภอกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๓ คณะกรรมการห้องเรียนสีขาว ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 คณะกรรมการห้องเรียนสีขาว ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า สี ข า ว ป ล อ ด ย า เ ส พ ติ ด แ ล ะ อ บ า ย มุ ข ห น้ า | 121 โรงเรียนบ้านกลาง อำเภอกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๓ คณะกรรมการห้องเรียนสีขาว ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 คณะกรรมการห้องเรียนสีขาว ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 คณะกรรมการห้องเรียนสีขาว ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า สี ข า ว ป ล อ ด ย า เ ส พ ติ ด แ ล ะ อ บ า ย มุ ข ห น้ า | 122 โรงเรียนบ้านกลาง อำเภอกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๓ คณะกรรมการห้องเรียนสีขาว ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า สี ข า ว ป ล อ ด ย า เ ส พ ติ ด แ ล ะ อ บ า ย มุ ข ห น้ า | 123 โรงเรียนบ้านกลาง อำเภอกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๓ 2. สำเนาสมุดบันทึกการปฏิบัติงานแกนนำ ๔ ฝ่าย คณะกรรมการห้องเรียนสีขาว ฝ่ายการเรียน มีภาระหน้าที่ในการช่วยเหลือในด้านวิชาการเกี่ยวกับการเรียน การบ้าน โครงงาน หรือปัญหาการเรียนในห้องเรียน ต้องรับผิดชอบแก้ไขช่วยเหลือ และให้คำแนะนำ คำอธิบาย ชี้แนะ แหล่งเรียนรู้ และนำเสนอครูที่ปรึกษา ฝ่ายการงาน มีภาระหน้าที่ในการดูแลความสะอาดเรียบร้อยในห้องเรียน รักษาของมี ค่าและทรัพย์สมบัติของห้องเรียน วัสดุอุปกรณ์ที่ชำรุด ป้องกันอุบัติเหตุภายในห้องเรียน จัดสภาพ สิ่งแวดล้อมในห้องเรียนให้น่าเรียน และป้องกันไม่ให้มีพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์เกิดขึ้นในห้องเรียน ฝ่ายกิจกรรม มีภาระหน้าที่ในการจัดกิจกรรมที่สร้างสรรค์ ทั้งในห้องเรียน และกิจกรรม ในทุกระดับชั้น เช่น การเล่นดนตรี กีฬา ศิลปะ วัฒนธรรม และจัดกิจกรรมในกลุ่มสนใจของเพื่อน ๆเพื่อใช้เวลา ว่างให้ เป็นประโยชน์ ไม่ไปมั่วสุมหรือมีพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม ฝ่ายสารวัตรนักเรียน/ กิจการนักศึกษา มีภาระหน้าที่ในการสอดส่องดูแลความ เรียบร้อยทั้งในห้องเรียนและมุมอับ เช่น ห้องน้ำ หรือที่บริเวณอาคาร แหล่งที่ไปมั่วสุมสูบบุหรี่ ดูแลเพื่อน หากมีพฤติกรรมที่ไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติด หรือพฤติกรรมเสี่ยง รวมทั้งปัญหาส่วนตัวในด้านต่าง ๆ ให้คณะกรรมการห้องเรียนแก้ไข แต่หากไม่สามารถแก้ไขได้ ให้นักเรียนบอกครูที่ปรึกษาเพื่อแก้ไข ต่อไป หน้าที่คณะกรรมการห้องเรียนสีขาว 1. คณะกรรมการฝ่ายการเรียน หน้าที่ -ช่วยเหลืองานด้านวิชาการเกี่ยวกับการสอนการบ้าน การติว การเตรียมตัวสอบ คณะกรรมการห้องเรียนสีขาว ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า สี ข า ว ป ล อ ด ย า เ ส พ ติ ด แ ล ะ อ บ า ย มุ ข ห น้ า | 124 โรงเรียนบ้านกลาง อำเภอกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๓ - ติดตามแก้ไขผลการเรียนของเพื่อนๆที่ติด , 0ร .ม.ส , - การติดตามภาระงานวิชาการที่ครูมอบหมายให้ทำทั้งงานกลุ่มและงานเดี่ยว - รวบรวมสมุดการบ้านแบบฝึกหัด ส่งคุณครูผู้สอน/ - จัดแหล่งเรียนรู้ในห้องเรียน เช่น บอร์ด ป้ายนิเทศ มุมความรู้ ใบความรู้ เป็นต้น - รวบรวมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของเพื่อนร่วมห้องเพื่อเป็นข้อมูลส่งเสริมพัฒนาแก้ไข - หน้าที่อื่นๆที่คุณครูมอบหมาย 2. คณะกรรมการฝ่ายการงาน หน้าที่ - ดูแลความสะอาดภายในห้องเรียน - ดูแลความสะอาดเขตพื้นที่รับผิดชอบของห้องเรียน - รักษาทรัพย์สมบัติส่วนรวมของห้อง - ป้องกันอุบัติภัยภายในห้องเรียน - จัดบอร์ด ตกแต่งห้องให้สวยงาม - ทำบันทึกผลการดำเนินงานของฝ่ายการงานทุกวันและตรวจสอบได้ - หน้าที่อื่นๆตามที่คุณครูมอบหมาย 3. คณะกรรมการฝ่ายกิจกรรม หน้าที่ - จัดกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ภายในและภายนอกห้องเรียน - จัดทำ/ประกวด ป้ายคำขวัญหรือคติพจน์ประจำห้อง - ร่วมกิจกรรมสร้างสรรค์ที่กลุ่มสาระฯโรงเรียน/หน่วยงานภายนอกจัด/ - ส่งเสริมเพื่อนในห้องให้รู้จักใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ - หน้าที่อื่นๆที่คุณครูมอบหมาย 4. คณะกรรมการฝ่ายสารวัตรนักเรียน หน้าที่ - สอดส่องดูแลความเรียบร้อยของเพื่อนสมาชิกภายในและนอกห้องเรียน - สอดส่องดูแลพฤติกรรมด้านการมาเรียนหนีเรียน/ชู้สาว/ขาดเรียน/โดดเรียน// มาสาย - สอดส่องดูแลพฤติกรรมไม่พึงประสงค์ ปัญหายาเสพติดมั่วสุม/เที่ยวกลางคืน// มอเตอร์ไซค์(แว้น)/มั่วสุมในชุมชน/ตลาด/กลับบ้านค่ำ - กำหนดแนวทางการแก้ไขและระบบดูแลช่วยเหลือเพื่อนๆร่วมชั้นเรียน - ปฏิบัติหน้าที่นักเรียนแกนนำต้านยาเสพติด - หน้าที่อื่นๆตามที่คุณครูมอบหมาย
โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า สี ข า ว ป ล อ ด ย า เ ส พ ติ ด แ ล ะ อ บ า ย มุ ข ห น้ า | 125 โรงเรียนบ้านกลาง อำเภอกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๓ คำสั่งโรงเรียนบ้านกลาง ที่ 41 / 256๖ เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ประจำปีการศึกษา 256๖ …………………………….................... ตามที่กระทรวงศึกษาธิการได้กำหนดมาตรการป้องกันเด็กและเยาวชนก่อนวัยเสี่ยงและในวัย เสี่ยงไม่ให้เข้าไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติด เรียนรู้ถึงโทษและพิษภัยของยาเสพติด รู้จักวิธีปฏิเสธหลีกเลี่ยงยาเสพ ติดและใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์เพื่อหลีกเลี่ยงการหมกมุ่นมั่วสุมกับยาเสพติดและอบายมุข ตลอดจนดูแล ช่วยเหลือนักเรียนที่ไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติด โรงเรียนบ้านกลาง จึงได้ดำเนินการโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข เพื่อให้การจัดโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข กลุ่มบริหาร งานบริหารทั่วไป ซึ่งจะดำเนินการในวันที่ 16 พฤษภาคม พ.ศ. 256๖ ถึง 31 มีนาคม 256๗ ดำเนินการไปด้วยความเรียบ ร้อย อาศัยอำนาจมาตรา 39 แห่ง พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ.2546 และแก้ไขเพิ่มเติม และมาตรา 27 แห่งพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547 และแก้ไขเพิ่มเติมจึงแต่งตั้งให้ข้าราชการครู และบุคลากรต่อไปนี้ เป็นคณะกรรมการโครงการ สถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติด และอบายมุข ดังนี้ 1. คณะกรรมการอำนวยการ ประกอบด้วย ๑.๑ สิบตำรวจเอกออดศักดิ์ ซาเกิม ผู้อำนวยการชำนาญการพิเศษโรงเรียนบ้านกลาง ประธานกรรมการ ๑.๒ นางสาวแว่นทิพย์ ไกยวรรณ์ ตำแหน่งครู รองประธานกรรมการ ๑.๓ นางศิรินาถ ดวงใจ ตำแหน่งครู กรรมการ ๑.๔ นายสุรบดินทร์ ใจเย็น ตำแหน่งครู กรรมการ ๑.๕ นายกฤษณ์ตกรณ์ ประสบศิลป์ ตำแหน่งครู กรรมการและเลขานุการ 2. คณะกรรมการดำเนินงาน ประกอบด้วย 2.1 คณะกรรมการดำเนินการตามมาตรการการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยา เสพติดและอบายมุข 1. มาตรการด้านการป้องกัน นายสุรบดินทร์ ใจเย็น ตำแหน่งครู หัวหน้า หน้าที่จัดประชุมชี้แจงคณะกรรมการด้านการป้องกัน ในการดำเนินงานของฝ่ายต่าง ๆ ที่ต้อง รับผิดชอบ ให้คำปรึกษาในการดำเนินงาน และร่วมกับคณะกรรมการจัดทำโครงการ/กิจกรรมที่สอดคล้องกับ มาตรการป้องกันอย่างน้อย 2 โครงการ/กิจกรรม
โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า สี ข า ว ป ล อ ด ย า เ ส พ ติ ด แ ล ะ อ บ า ย มุ ข ห น้ า | 126 โรงเรียนบ้านกลาง อำเภอกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๓ ๒ 1. คณะกรรมการดำเนินการจัดการเรียนการสอนตามแนวทางการจัดการเรียนรู้การสร้างภูมิคุ้มกัน สารเสพติด เพื่อพัฒนาทักษะชีวิตนักเรียน ประกอบด้วย ๒.๑ นายสุรบดินทร์ ใจเย็น ตำแหน่งครู ประธานกรรมการ ๒.๒ นางสาวแว่นทิพย์ ไกยวรรณ์ ตำแหน่งครู กรรมการ ๒.๓ นางศิรินาถ ดวงใจ ตำแหน่งครู กรรมการ ๒.๔ นางปรียา นามเหลา ตำแหน่งครู กรรมการ ๒.๕ นางวรรณภา ขาวขำ ตำแหน่งครู กรรมการ ๒.๖ นางธัญพร ไขสี ตำแหน่งครู กรรมการ ๒.๗ นายสุปกฤษณ์ สีเหลือง ตำแหน่งครู กรรมการ ๒.๘ นายกฤษณ์ตกรณ์ ประสบศิลป์ ตำแหน่งครู กรรมการ ๒.๙ นางสาวจุรีรัตน์ วรรณสา ตำแหน่งครู กรรมการ ๒.๑๐ นางสาวปภัสสร ชิณเทศน์ ตำแหน่งครู กรรมการ ๒.๑๑ นายธนวินท์ รุ่งแสง ตำแหน่งครู กรรมการ ๒.๑๒ นางสาวชุติมา เพ็งศรีโคตร ตำแหน่งครู กรรมการ ๒.๑๓ นางสาวลดาจิตร หัตถนิรันดร์ ตำแหน่งครู กรรมการ ๒.๑๔ นางสาวณรรฐนนท์ ประชานันท์ ตำแหน่งครู กรรมการ ๒.๑๕ นายธีรชัย ถิรศิลาเวทย์ ตำแหน่งเจ้าหน้าที่ธุรการ กรรมการและเลขานุการ มีหน้าที่ 1. จัดทำแนวทางการจัดการเรียนรู้การสร้างภูมิคุ้มกันสารเสพติดเพื่อพัฒนาทักษะชีวิตนักเรียน 2. จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ 3. จัดการเรียนการสอน 4. เก็บรวบรวมผลงานนักเรียน 2. คณะกรรมการจัดกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์เพื่อป้องกันยาเสพติด ประกอบด้วย ๑) นางสาวแว่นทิพย์ ไกยวรรณ์ ตำแหน่งครู วิชาการโรงเรียน ๒) นางสาวชุติมา เพ็งศรีโคตร ตำแหน่งครู วิชาการปฐมวัย ๓) นางสาวลดาจิตร หัตถนิรันดร์ ตำแหน่งครู วิชาการประถม ๔) นายสุปกฤษณ์ สีเหลือง ตำแหน่งครู วิชาการมัธยม ๕) นายธนวินท์ รุ่งแสง ตำแหน่งครู กิจการนักเรียน มีหน้า ที่จัดกิจกรรมสร้างสรรค์ในด้านที่รับผิดชอบ พร้อมทั้งรายงานผลการดำเนินการ 2. มาตรการด้านค้นหา นางสาวแว่นทิพย์ ไกยวรรณ์ ตำแหน่งครู หัวหน้า หน้าที่จัดประชุมชี้แจงคณะกรรมการด้านการค้นหา ในการดำเนินงานของฝ่ายต่าง ๆ ที่ต้อง รับผิดชอบ ให้คำปรึกษาในการดำเนินงาน และร่วมกับคณะกรรมการจัดทำโครงการ/กิจกรรมที่สอดคล้องกับ มาตรการค้นหาอย่างน้อย 2 โครงการ/กิจกรรม
โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า สี ข า ว ป ล อ ด ย า เ ส พ ติ ด แ ล ะ อ บ า ย มุ ข ห น้ า | 127 โรงเรียนบ้านกลาง อำเภอกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๓ ๓ 1. กรรมการจัดทำข้อมูลนักเรียนรายบุคคล ประกอบด้วย ๑) นางศิรินาถ ดวงใจ ตำแหน่งครู กรรมการ ๒) นางสาวชุติมา เพ็งศรีโคตร ตำแหน่งครู กรรมการ หน้าที่จัดทำแบบบันทึกข้อมูลนักเรียนรายบุคคล (SDQ) ในชั้นที่รับผิดชอบ พร้อม รายงานและจัดทำแบบสรุป ดังนี้ นักเรียนทั้งหมด.........135............คน มีข้อมูลนักเรียนรายบุคคล....135........คน คิดเป็นร้อยละ..........100.................... 2. กรรมการการสุ่มตรวจปัสสาวะของนักเรียนกลุ่มเสี่ยง/กลุ่มเสพ/กลุ่มติด ประกอบด้วย 1) นางปรียา นามเหลา ตำแหน่งครู ประธานกรรมการ 2) นางสาวจุรีรัตน์ วรรณสา ตำแหน่งครู กรรมการ หน้าที่ ประสานงานหน่วยงานที่รับผิดชอบ ดำเนินการสุ่มตรวจปัสสาวะและรายงาน ผลการสุ่มตรวจปัสสาวะ ภาคเรียนละ 4 ครั้ง 3. กรรมการการคัดกรองจำแนกกลุ่มปลอด/กลุ่มเสี่ยง/กลุ่มเสพ/กลุ่มติด/กลุ่มค้า ประกอบด้วย ๑) นางวรรณภา ขาวขำ ตำแหน่งครู ประธานกรรมการ 2) นางสาวลดาจิตร หัตถนิรันดร์ ตำแหน่งครู กรรมการ มีหน้าที่จัดทำ แบบบันทึกการคัดกรองนักเรียน และบันทึกข้อมูลและสรุปยอด ดังนี้ นักเรียนทั้งหมด.........135.............คน มีการคัดกรอง...............135................คน คิดเป็นร้อยละ...............100.................... 4. กรรมการการรายงานการสำรวจสภาพการใช้สารเสพติด/ยาเสพติด ประกอบด้วย ๑) นางธัญพร ไขสี ตำแหน่งครู ประธานกรรมการ 2) นางสาวณรรฐนนท์ ประชานันท์ ตำแหน่งครู กรรมการ มีหน้าที่ สำรวจสภาพการใช้สารเสพติด และจัดทำหนังสือนำส่งหน่วยงานต้นสังกัด พร้อมแบบรายงานการสำรวจสภาพการใช้สารเสพติด/ยาเสพติด ปีละ 2 ครั้ง พร้อมจัดทำแบบสรุปดังนี้
โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า สี ข า ว ป ล อ ด ย า เ ส พ ติ ด แ ล ะ อ บ า ย มุ ข ห น้ า | 128 โรงเรียนบ้านกลาง อำเภอกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๓ ๔ 3. มาตรการด้านรักษา นางศิรินาถ ดวงใจ ตำแหน่งครู หัวหน้า หน้าที่จัดประชุมชี้แจงคณะกรรมการด้านการรักษา ในการดำเนินงานของฝ่ายต่าง ๆ ที่ต้อง รับผิดชอบ ให้คำปรึกษาในการดำเนินงาน และร่วมกับคณะกรรมการจัดทำโครงการ/กิจกรรมที่สอดคล้องกับ มาตรการรักษาอย่างน้อย 2 โครงการ/กิจกรรม 1. กรรมการกำหนดนโยบายในการบำบัดรักษาและส่งต่อหน่วยงาน สังกัดกระทรวง สาธารณสุข หรือหน่วยงานอื่น ประกอบด้วย ๑. นางสาวชุติมา เพ็งศรีโคตร ตำแหน่งครู ประธานกรรมการ ๒. นางสาวลดาจิตร หัตถนิรันดร์ ตำแหน่งครู กรรมการ ๓. นางสาวณรรฐนนท์ ประชานันท์ ตำแหน่งครู กรรมการ มีหน้าที่กำหนดขั้นตอนการดำเนินงาน ดังนี้ 1. กำหนดนโยบายของสถานศึกษา 2. เสนอแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานบำบัดรักษา 3. กำหนดขั้นตอนการดำเนินงานบำบัดรักษา 4. มีเครือข่ายในการบำบัดรักษาและส่งต่อ 2. กรรมการดำเนินการ“คลินิกเสมารักษ์” (จิตสังคมบำบัดในสถานศึกษา) 1) นายสุปกฤษณ์ สีเหลือง ตำแหน่งครู ประธานกรรมการ 2) นายธนวินท์ รุ่งแสง ตำแหน่งครู กรรมการ มีหน้าที่ดำเนินงานตามขั้นตอนการดำเนินงาน ดังนี้ 1. กำหนดขั้นตอนการดำเนินงาน “คลินิกเสมารักษ์” 2. รายงานผลการดำเนินงาน 4. มาตรการด้านการเฝ้าระวัง นางปรียา นามเหลา ตำแหน่งครู หัวหน้า หน้าที่จัดประชุมชี้แจงคณะกรรมการด้านการรักษา ในการดำเนินงานของฝ่ายต่าง ๆ ที่ต้อง รับผิดชอบ ให้คำปรึกษาในการดำเนินงาน และร่วมกับคณะกรรมการจัดทำโครงการ/กิจกรรมที่สอดคล้องกับ มาตรการรักษา อย่างน้อย 2 โครงการ/กิจกรรม ๑. กรรมการดำเนินการจัดทำตู้เสมารักษ์ (รับเรื่องปัญหายาเสพติดและอบายมุข) ประกอบด้วย ๑) นางสาวจุรีรัตน์ วรรณสา ตำแหน่งครู ประธานกรรมการ 2) นางสาวปภัสสร ชิณเทศน์ ตำแหน่งครู กรรมการ มีหน้าที่ ขั้นตอนการดำเนินงาน ดังนี้ 1. จัดทำ จัดหาตู้เสมารักษ์ 2. บันทึกการรับเรื่องปัญหายาเสพติดและอบายมุข 3. รายงานผลการดำเนินงานแก้ปัญหาเรื่องปัญหายาเสพติดและอบายมุข 2. กรรมการสร้างเครือข่ายด้านการเฝ้าระวังปัญหายาเสพติดและอบายมุข ประกอบด้วย 1) นายกฤษณ์ตกรณ์ ประสบศิลป์ ตำแหน่งครู ประธานกรรมการ
โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า สี ข า ว ป ล อ ด ย า เ ส พ ติ ด แ ล ะ อ บ า ย มุ ข ห น้ า | 129 โรงเรียนบ้านกลาง อำเภอกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๓ 5 2) นายธนวินท์ รุ่งแสง ตำแหน่งครู กรรมการ มีหน้าที่ 1. ประสานงาน ขอความร่วมมือ หน่วยงาน/องค์กร เพื่อเป็นเครือข่าย ด้านการเฝ้าระวัง อย่างน้อย 6 เครือข่าย เช่น เครือข่ายนักเรียนแกนนำ เครือข่ายครูแกนนำ เครือข่ายผู้ปกครอง เครือข่ายชุมชน เครือข่าย ตำรวจ เครือข่ายแพทย์เครือข่ายพยาบาล เครือข่ายสาธารณสุข ฯลฯ 2. เสนอจัดทำประกาศหรือคำสั่งในการแต่งตั้งเครือข่ายฯ ด้านการเฝ้าระวัง 3. ประสานความร่วมมือในการดำเนินการ ๕. มาตรการด้านการบริหารจัดการ สิบตำรวจเอกออดศักดิ์ ซาเกิม ผู้อำนวยการชำนาญการพิเศษโรงเรียนบ้านกลาง หัวหน้า หน้าที่จัดประชุมชี้แจงคณะกรรมการด้านการบริหารจัดการ ในการดำเนินงานของฝ่ายต่าง ๆ ที่ต้องรับผิดชอบ ให้คำปรึกษาในการดำเนินงาน และร่วมกับคณะกรรมการจัดทำโครงการ/กิจกรรมที่สอดคล้อง กับมาตรการบริหารจัดการ อย่างน้อย 2 โครงการ/กิจกรรม 1. กรรมการกำหนดโยบายและยุทธศาสตร์ประกอบด้วย ๒.๑ นายสุรบดินทร์ ใจเย็น ตำแหน่งครู ประธานกรรมการ ๒.๒ นางสาวแว่นทิพย์ ไกยวรรณ์ ตำแหน่งครู กรรมการ ๒.๓ นางศิรินาถ ดวงใจ ตำแหน่งครู กรรมการ ๒.๔ นางปรียา นามเหลา ตำแหน่งครู กรรมการ ๒.๕ นางวรรณภา ขาวขำ ตำแหน่งครู กรรมการ ๒.๖ นางธัญพร ไขสี ตำแหน่งครู กรรมการ ๒.๗ นายสุปกฤษณ์ สีเหลือง ตำแหน่งครู กรรมการ ๒.๘ นายกฤษณ์ตกรณ์ ประสบศิลป์ ตำแหน่งครู กรรมการ ๒.๙ นางสาวจุรีรัตน์ วรรณสา ตำแหน่งครู กรรมการ ๒.๑๐ นางสาวปภัสสร ชิณเทศน์ ตำแหน่งครู กรรมการ ๒.๑๑ นายธนวินท์ รุ่งแสง ตำแหน่งครู กรรมการ ๒.๑๒ นางสาวชุติมา เพ็งศรีโคตร ตำแหน่งครู กรรมการ ๒.๑๓ นางสาวลดาจิตร หัตถนิรันดร์ ตำแหน่งครู กรรมการ ๒.๑๔ นางสาวณรรฐนนท์ ประชานันท์ ตำแหน่งครู กรรมการ ๒.๑๕ นายธีรชัย ถิรศิลาเวทย์ ตำแหน่งเจ้าหน้าที่ธุรการ กรรมการและเลขานุการ หน้าที่การดำเนินงาน ดังนี้ 1. กำหนดนโยบาย 2. กำหนดยุทธศาสตร์ - วิสัยทัศน์ - พันธกิจ - เป้าประสงค์ 3. กำหนดมาตรการ - การลงโทษ - สร้างขวัญกำลังใจ
โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า สี ข า ว ป ล อ ด ย า เ ส พ ติ ด แ ล ะ อ บ า ย มุ ข ห น้ า | 130 โรงเรียนบ้านกลาง อำเภอกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๓ 6 4. ประกาศ/คำสั่ง 2. กรรมการจัดทำแผนงาน และโครงการ/กิจกรรม ประกอบด้วย ๒.๑ นายสุรบดินทร์ ใจเย็น ตำแหน่งครู ประธานกรรมการ ๒.๒ นางสาวแว่นทิพย์ ไกยวรรณ์ ตำแหน่งครู กรรมการ ๒.๓ นางศิรินาถ ดวงใจ ตำแหน่งครู กรรมการ ๒.๔ นางปรียา นามเหลา ตำแหน่งครู กรรมการ ๒.๕ นางวรรณภา ขาวขำ ตำแหน่งครู กรรมการ ๒.๖ นางธัญพร ไขสี ตำแหน่งครู กรรมการ ๒.๗ นายสุปกฤษณ์ สีเหลือง ตำแหน่งครู กรรมการ ๒.๘ นายกฤษณ์ตกรณ์ ประสบศิลป์ ตำแหน่งครู กรรมการ ๒.๙ นางสาวจุรีรัตน์ วรรณสา ตำแหน่งครู กรรมการ ๒.๑๐ นางสาวปภัสสร ชิณเทศน์ ตำแหน่งครู กรรมการ ๒.๑๑ นายธนวินท์ รุ่งแสง ตำแหน่งครู กรรมการ ๒.๑๒ นางสาวชุติมา เพ็งศรีโคตร ตำแหน่งครู กรรมการ ๒.๑๓ นางสาวลดาจิตร หัตถนิรันดร์ ตำแหน่งครู กรรมการ ๒.๑๔ นางสาวณรรฐนนท์ ประชานันท์ ตำแหน่งครู กรรมการ ๒.๑๕ นายธีรชัย ถิรศิลาเวทย์ ตำแหน่งเจ้าหน้าที่ธุรการ กรรมการและเลขานุการ มีหน้าที่จัดทำแผนปฏิบัติการที่สอดคล้องกับนโยบายและยุทธศาสตร์5 ด้าน 3. คณะกรรมการดำเนินงาน ประกอบด้วย ๑) นายสุรบดินทร์ ใจเย็น ตำแหน่งครู ประธานกรรมการ 2) นายสุปกฤษณ์ สีเหลือง ตำแหน่งครู กรรมการ มีหน้าที่ ในการดำเนินงาน ดังนี้ 1. เสนอแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน 2. ประชุมคณะกรรมการดำเนินงานพร้อมทั้งบันทึกการประชุม 3. จัดให้มีห้องปฏิบัติกิจกรรม 4. มีการใช้ห้องกิจกรรมและบันทึกการใช้ห้อง 4. กรรมการสร้างความร่วมมือและประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องบูรณาการบริหารแบบมี ส่วนร่วมกับภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน ประกอบด้วย 1) นายกฤษณ์ตกรณ์ ประสบศิลป์ตำแหน่งครู ประธานกรรมการ 2) นางสาวลดาจิตร หัตถนิรันดร์ ตำแหน่งครู กรรมการ มีหน้าที่ บันทึกความร่วมมือ (MOU) กับภาคีเครือข่าย เช่น 1. โรงพยาบาล 2. สถานีตำรวจ 3. โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพ 4. สถานศึกษาเครือข่าย ฯลฯ 5. กรรมการกำกับ ติดตามประเมินผล และรายงานหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ประกอบด้วย
โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า สี ข า ว ป ล อ ด ย า เ ส พ ติ ด แ ล ะ อ บ า ย มุ ข ห น้ า | 131 โรงเรียนบ้านกลาง อำเภอกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๓ 7 1. สิบตำรวจเอกออดศักดิ์ ซาเกิม ผู้อำนวยการชำนาญการพิเศษโรงเรียนบ้านกลาง ประธานกรรมการ ๒. นางสาวแว่นทิพย์ ไกยวรรณ์ ตำแหน่งครู กรรมการ ๓. นางศิรินาถ ดวงใจ ตำแหน่งครู กรรมการ ๔. นางปรียา นามเหลา ตำแหน่งครู กรรมการ มีหน้าที่ขั้นตอนการดำเนินงาน ดังนี้ 1. กำหนดปฏิทินการกำกับติดตาม ประเมินผล 2. บันทึกการกำกับติดตาม 3. รายงานผลการดำเนินงานให้ต้นสังกัดทราบ 2.2 คณะกรรมการดำเนินการห้องเรียนสีขาว ประกอบด้วย ๒.๑ นายสุรบดินทร์ ใจเย็น ตำแหน่งครู ประธานกรรมการ ๒.๒ นางสาวแว่นทิพย์ ไกยวรรณ์ ตำแหน่งครู กรรมการ ๒.๓ นางศิรินาถ ดวงใจ ตำแหน่งครู กรรมการ ๒.๔ นางปรียา นามเหลา ตำแหน่งครู กรรมการ ๒.๕ นางวรรณภา ขาวขำ ตำแหน่งครู กรรมการ ๒.๖ นางธัญพร ไขสี ตำแหน่งครู กรรมการ ๒.๗ นายสุปกฤษณ์ สีเหลือง ตำแหน่งครู กรรมการ ๒.๘ นายกฤษณ์ตกรณ์ ประสบศิลป์ ตำแหน่งครู กรรมการ ๒.๙ นางสาวจุรีรัตน์ วรรณสา ตำแหน่งครู กรรมการ ๒.๑๐ นางสาวปภัสสร ชิณเทศน์ ตำแหน่งครู กรรมการ ๒.๑๑ นายธนวินท์ รุ่งแสง ตำแหน่งครู กรรมการ ๒.๑๒ นายธีรชัย ถิรศิลาเวทย์ ตำแหน่งเจ้าหน้าที่ธุรการ กรรมการและเลขานุการ มีหน้าที่ ครูประจำชั้นดำเนินงานของห้องเรียนสีขาวที่ตนเองรับผิดชอบ ตามกลยุทธ์ในการดำเนินงาน ภายในห้องเรียนสีขาว มีองค์ประกอบทั้ง 4 ด้าน คือ มีแหล่งเรียนรู้ ดูแลช่วยเหลือ เอื้อเฟื้อด้วยคุณธรรม และ สร้างสรรค์ด้วยกิจกรรม จะต้องมีกลไกของการขับเคลื่อนในรูปของการจัดองค์กรภายในห้องเรียนสีขาว ประกอบด้วยนักเรียนแกนนำ แบ่งออกเป็น 4 ฝ่าย คือ ฝ่ายการเรียน ฝ่ายการงาน ฝ่ายสารวัตรนักเรียน และ ฝ่ายกิจกรรม โดยดำเนินการ และมีเอกสารหลักฐานอ้างอิง ดังนี้ 1. ฝ่ายการเรียน ต้องดำเนินการดังนี้ 1.1 มีการจัดตั้งทีมงานแกนนำรับผิดชอบงานฝ่ายวิชาการของห้องเรียน 1. จัดตั้งทีมงานแกนนำรับผิดชอบงานฝ่ายวิชาการของห้องเรียน 2. จัดทำคำสั่งแต่งตั้งคณะทำงาน 3. มีการประชุมวางแผนและจัดทำหลักฐานบันทึกการประชุม 4. มีบันทึกการปฏิบัติงานของฝ่ายการเรียน 5. มีการติดตามประเมินผล 6. สรุปรายงานผลการดำเนินงาน 1.2 ทีมงานแกนนำมีกระบวนการช่วยเหลือเพื่อนฝ่ายวิชาการของห้องเรียน เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจในกิจกรรมการเรียนการสอน ดังนี้
โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า สี ข า ว ป ล อ ด ย า เ ส พ ติ ด แ ล ะ อ บ า ย มุ ข ห น้ า | 132 โรงเรียนบ้านกลาง อำเภอกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๓ 8 1. กิจกรรมที่ครูผู้สอนมอบหมาย เช่น การส่งงาน 2 . กิจกรรมเพื่อนสอนเพื่อน เช่น การบ้าน 3. กิจกรรมด้านโครงงาน 4. กิจกรรมเสริมผู้เรียน เช่น การอ่าน การท่องจำ 5. กิจกรรมด้านวิชาการ 1.3 ทีมงานแกนนำจัดทำแหล่งเรียนรู้/มุมความรู้/ป้ายนิเทศในห้องเรียน ดังนี้ 1. มีการจัดบอร์ด/ป้ายนิเทศในห้องเรียน 2. มีการจัดทำโครงงานในห้องเรียน 3. มีการจัดหา/จัดทำสื่อในห้องเรียน 4. มีการจัดมุมให้ความรู้ในห้องเรียน 5. มีการปรับเปลี่ยนข้อมูลตามสถานการณ์ปัจจุบัน 1.4 จัดทำแผนยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนทุกคนในห้องเรียน - แบบสรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายห้องเรียน ปีการศึกษา 2559 ทั้งนี้ครูประจำชั้น และครูผู้สอน ต้องมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน 1. มีการจัดตั้งทีมงานแกนนำรับผิดชอบงานฝ่ายวิชาการของห้องเรียน 2. มีการจัดกิจกรรมช่วยเหลือเกี่ยวกับการเรียนในห้องเรียน 3. มีการจัดกิจกรรมเกี่ยวกับโครงงาน 4. มีการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 5. มีการรายงานผลการดำเนินงานฝ่ายวิชาการ 2. ฝ่ายการงาน โดยดำเนินการดังนี้ 2.1 มีการจัดตั้งทีมงานแกนนำรับผิดชอบงานฝ่ายการงานของห้องเรียน 1. มีคำสั่งแต่งตั้งคณะทำงาน 2. มีบันทึกการประชุมวางแผน 3. มีบันทึกการปฏิบัติงาน 4. มีการติดตามประเมินผล 5. สรุปรายงานผลการดำเนินงาน 2.2 ทีมงานแกนนำดูแลพื้นที่ภายในห้องเรียนและรอบห้องเรียน 1. พื้นห้องเรียน ระเบียงหน้าห้อง 2. ฝาผนัง ฝ้า เพดาน กระดานดำ 3. โต๊ะ เก้าอี้ อุปกรณ์ทำความสะอาด 4. ประตู หน้าต่าง 5. หน้าห้องเรียนมีคติพจน์ และ แผนผังนักเรียนแกนนำ ๔ ฝ่าย 2.3 ทีมงานแกนนำดูแลทรัพย์สินและความปลอดภัยในห้องเรียน
โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า สี ข า ว ป ล อ ด ย า เ ส พ ติ ด แ ล ะ อ บ า ย มุ ข ห น้ า | 133 โรงเรียนบ้านกลาง อำเภอกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๓ 9 1. การเปิด-ปิดประตู หน้าต่าง 2. การเปิด-ปิดสวิทช์ไฟฟ้า พัดลม 3. การจัดเก็บสื่อ อุปกรณ์การเรียน 4. มีการสำรวจวัสดุ/อุปกรณ์ที่เสื่อมสภาพและมีการปรับปรุงในห้องเรียน 5. มีกิจกรรมเตรียมความพร้อมการเกิดภัยพิบัติ 2.4 ทีมงานแกนนำจัดทำสมุดบันทึกกิจกรรมห้องเรียนสีขาวในการปฏิบัติงานทั้ง 4 ฝ่าย ตาม โครงสร้างห้องเรียนสีขาว 1. บันทึกการปฏิบัติงานฝ่ายการเรียนทุกวัน 2. บันทึกการปฏิบัติงานฝ่ายการงานทุกวัน 3. บันทึกการปฏิบัติงานฝ่ายสารวัตรนักเรียนทุกวัน 4. บันทึกการปฏิบัติงานฝ่ายกิจกรรมทุกวัน ๙ 5. ครูที่ปรึกษา/หัวหน้าชั้นลงนามกำกับในสมุดบันทึกกิจกรรมทุกวัน 3. ฝ่ายสารวัตรนักเรียน โดยดำเนินการดังนี้ 3.1 มีการจัดตั้งทีมงานแกนนำรับผิดชอบงานฝ่ายสารวัตรนักเรียนของห้องเรียน 1. มีคำสั่งแต่งตั้งคณะทำงาน 2. มีบันทึกการประชุมวางแผน 3. มีบันทึกการปฏิบัติงาน 4. มีการติดตามประเมินผล 5. สรุปรายงาน 3.2 ทีมงานแกนนำมีกระบวนการดำเนินงานฝ่ายสารวัตรนักเรียนของห้องเรียน 1. มีการสำรวจพฤติกรรมเสี่ยงของเพื่อนในห้องเรียน 2. จัดทำข้อมูลพฤติกรรมเสี่ยงของเพื่อนในห้องเรียน 3. รายงานข้อมูลให้ครูประจำชั้น/ที่ปรึกษาทราบ 4. ครูประจำชั้น/ที่ปรึกษาแก้ปัญหา 5. รายงานฝ่ายปกครองของสถานศึกษาทราบ 3.3 ทีมงานแกนนำมีการกำหนดมาตรการในการแก้ไขพฤติกรรมเสี่ยงของนักเรียนในห้องเรียน 1. มาตรการแก้ปัญหาการมาสาย 2. มาตรการแก้ปัญหาการแต่งกายไม่ถูกระเบียบ 3. มาตรการแก้ปัญหาการใช้สารเสพติด/ ยาเสพติด 4. มาตรการแก้ปัญหาการหนีเรียน 5. มาตรการแก้ปัญหาพฤติกรรมเสี่ยงด้านอื่น ๆ 3.4 มีระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนของห้องเรียน 1. กิจกรรมโฮมรูม 2. กิจกรรมคัดกรองนักเรียน 3. กิจกรรมเยี่ยมบ้าน 4. กิจกรรมแนะแนวให้คำปรึกษา
โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า สี ข า ว ป ล อ ด ย า เ ส พ ติ ด แ ล ะ อ บ า ย มุ ข ห น้ า | 134 โรงเรียนบ้านกลาง อำเภอกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๓ 10 5. มีเครือข่ายในการดูแลช่วยเหลือนักเรียน ทั้งนี้ครูประจำชั้นและครูฝ่ายปกครอง ต้องมีส่วนร่วมในการสอดส่องดูแลและแก้ไขพฤติกรรมไม่พึงประสงค์ 1. มีการจัดตั้งทีมงานแกนนำรับผิดชอบงานฝ่ายสารวัตรนักเรียนของห้องเรียน 2. มีการจัดทำข้อมูลพฤติกรรมเสี่ยงของนักเรียนในห้องเรียน 3. มีการกำหนดมาตรการในการแก้ไขพฤติกรรมเสี่ยงของนักเรียนในห้องเรียน 4. มีการจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของห้อง 5. มีการรายงานผลการดำเนินงานฝ่ายสารวัตรนักเรียน 4. ฝ่ายกิจกรรม 4.1 มีการจัดตั้งทีมงานแกนนำรับผิดชอบงานฝ่ายกิจกรรมของห้องเรียน 1. มีคำสั่งแต่งตั้งคณะทำงาน 2. มีบันทึกการประชุมวางแผน 3. มีบันทึกการปฏิบัติงาน 4. มีการติดตามประเมินผล ๑๐ 5. สรุปรายงานผลการดำเนินงาน 4.2 ทีมงานแกนนำจัดกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ภายในห้องเรียน 1. กิจกรรมวันต่อต้านยาเสพติดโลก 2. กิจกรรมวันงดสูบบุหรี่โลก 3. กิจกรรมวันเอดส์โลก 4. กิจกรรมลูกเสือต้านยาเสพติด 5. กิจกรรมอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับยาเสพติดและอบายมุข 4.3 ทีมงานแกนนำให้ความร่วมมือการจัดกิจกรรมในสถานศึกษา 1. กิจกรรมด้านกีฬา 2. กิจกรรมด้านคุณธรรม จริยธรรม 3. กิจกรรมหลังเลิกเรียน 4. กิจกรรมรณรงค์ในวันสำคัญต่าง ๆ 5. กิจกรรมด้านยาเสพติดและอบายมุข 4.4 ทีมงานแกนนำให้ความร่วมมือการจัดกิจกรรมนอกสถานศึกษา 1. กิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์ 2. กิจกรรมจิตอาสา 3. กิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ 4. กิจกรรมร่วมกับเครือข่าย 5. กิจกรรมร่วมกับชุมชน ทั้งนี้ครูประจำชั้นต้องมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมในสถานศึกษา 1. มีการจัดตั้งทีมงานแกนนำรับผิดชอบงานฝ่ายกิจกรรมของห้องเรียน 2. มีการจัดกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ภายในห้องเรียน 3. มีการจัดกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ภายในสถานศึกษา
โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า สี ข า ว ป ล อ ด ย า เ ส พ ติ ด แ ล ะ อ บ า ย มุ ข ห น้ า | 135 โรงเรียนบ้านกลาง อำเภอกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๓ 11 4. มีการจัดกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ภายนอกสถานศึกษา 5. มีการรายงานผลการดำเนินงานฝ่ายกิจกรรม ให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาที่ได้รับการแต่งตั้งครั้งนี้ปฏิบัติหน้าที่และปฏิบัติงาน ตามที่ได้รับมอบหมายเต็มเวลา เต็มความสามารถ อย่างมีประสิทธิภาพให้เกิดประสิทธิผลสูงสุด ทั้งนี้ตั้งแต่วันที่ 16 พฤษภาคม พ.ศ. 256๖ เป็นต้นไป สั่ง ณ วันที่ ๑๖ พฤษภาคม พ.ศ. 256๖ สิบตำรวจเอก ออดศักดิ์ ซาเกิม ตำแหน่ง ผู้อำนวยการชำนาญการพิเศษโรงเรียนบ้านกลาง
โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า สี ข า ว ป ล อ ด ย า เ ส พ ติ ด แ ล ะ อ บ า ย มุ ข ห น้ า | 136 โรงเรียนบ้านกลาง อำเภอกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๓ คำสั่งโรงเรียนบ้านกลาง ที่ 42 /2566 เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานตามโครงการห้องเรียนสีขาวระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ...................................................................... ด้วยรัฐบาลได้ประกาศให้ปัญหายาเสพติดเป็นวาระแห่งชาติ กระทรวงศึกษาธิการ ต้องเร่งดำเนินการ ตามนโยบายสำคัญของรัฐบาล ในการแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา โดยต้องทำให้สถานศึกษาทั่ว ประเทศปลอดยาเสพติด ศูนย์ปฏิบัติการต่อสู้เพื่อเอาชนะยาเสพติด กระทรวงศึกษาธิการ ได้บูรณาการจัดทำ แผนปฏิบัติการร่วมกับทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง จึงได้จัดทำโครงการห้องเรียนสีขาวในสถานศึกษาทุกแห่งทั่วประเทศ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต 3 มีนโยบายในการขับเคลื่อนการดำเนินงานโครงการ โรงเรียน สีขาว เพื่อดำเนินการตามยุทธศาสตร์พลังแผ่นดินเพื่อเอาชนะยาเสพติด ตามกลยุทธการดำเนินงาน แผนที่ 3 การสร้างภูมิคุ้มกันและป้องกันยาเสพติด (Potential Demand) ที่กำหนดให้มุ่งสร้างภูมิคุ้มกันยาเสพ ติดให้กับประชาชน เยาวชนทั่วไป เยาวชนกลุ่มเสี่ยงและให้ความสำคัญในการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด ในสถานศึกษา เพื่อให้การดำเนินงานบรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการห้องเรียนสีขาว โรงเรียนบ้านกลาง จึง แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานตามโครงการห้องเรียนสีขาว ประจำห้อง ป.๒ ดังต่อไปนี้ 1. คณะกรรมการอำนวยการ 1. นางศิรินาถ ดวงใจ ครูที่ปรึกษา ประธานกรรมการ 3. เด็กหญิงณธิดา ศรีพงษ์ชู รองหัวหน้าฝ่ายการงาน กรรมการ 4. เด็กหญิงจิรัชญา ทามาตย์ รองหัวหน้าฝ่ายกิจกรรม กรรมการ 5. เด็กชายเอกภพ จิตรักษ์ รองหัวหน้าฝ่ายสารวัตรนักเรียน กรรมการ 6. เด็กหญิงกัลย์ชนา ศรีชนะ หัวหน้าห้อง กรรมการและ เลขานุการ มีหน้าที่ ขับเคลื่อนกิจกรรมห้องเรียนสีขาว ให้ความรู้แก่นักเรียน และให้คำปรึกษา แนะนำ ในการ ดำเนินงานห้องเรียนสีขาว ให้บรรลุวัตถุประสงค์ของโครงการ เฝ้าระวังสอดส่องดูแลรับทราบปัญหา นำเสนอ ผู้บริหารให้รับทราบ เพื่อนำไปสู่การป้องกันและแก้ไขอย่างเป็นระบบต่อไป 2. คณะกรรมการดำเนินงาน เด็กหญิงพรวลัย บุบผาพร หัวหน้าห้อง มีหน้าที่ ประสานงานกับคณะกรรมการอำนวยการเพื่อวางแผนดำเนินงานตามโครงสร้างห้องเรียน สีขาว และจัดกิจกรรมตามที่ได้รับมอบหมาย และถ่ายทอดองค์ความรู้จากการอบรม ให้กับนักเรียนทุกคนใน ห้องเรียน เพื่อนำไปสู่การพัฒนาเป็นสถานศึกษาสีขาว และสถานศึกษาต้นแบบของกระทรวงศึกษาธิการต่อไป 3. ฝ่ายการเรียน 1.เด็กหญิงปัณฑิตา ก้อนชัยภูมิ รองหัวหน้าห้องฝ่ายการเรียน 2.เด็กหญิงชนัญญา หิรัตพรม นักเรียนแกนนำฝ่ายการเรียน
โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า สี ข า ว ป ล อ ด ย า เ ส พ ติ ด แ ล ะ อ บ า ย มุ ข ห น้ า | 137 โรงเรียนบ้านกลาง อำเภอกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๓ มีหน้าที่ช่วยเหลือในด้านวิชาการเกี่ยวกับการเรียน การบ้าน โครงงาน หรือปัญหาการเรียนในห้องเรียน ต้องรับผิดชอบแก้ไขช่วยเหลือ และให้คำแนะนำ คำอธิบาย ชี้แนะ แหล่งเรียนรู้ และนำเสนอครูที่ปรึกษา 4. ฝ่ายการงาน 1. เด็กชายอติวิชญ์ ขันทะเนตร์ รองหัวหน้าห้องฝ่ายการงาน 2. เด็กชายเสมาเพชร บิดา นักเรียนแกนนำฝ่ายการงาน มีหน้าที่ดูแลความสะอาดเรียบร้อยในห้องเรียน รักษาของมีค่าและทรัพย์สมบัติของห้องเรียน วัสดุ อุปกรณ์ที่ชำรุด ป้องกันอุบัติเหตุภายในห้องเรียน จัดสภาพสิ่งแวดล้อมในห้องเรียนให้น่าเรียน และป้องกันไม่ให้ มีพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์เกิดขึ้นในห้องเรียน 5. ฝ่ายกิจกรรม 1. เด็กชายธนกฤต เผือดนอก รองหัวหน้าห้องฝ่ายกิจกรรม มีหน้าที่ จัดกิจกรรมที่สร้างสรรค์ ทั้งในห้องเรียน และกิจกรรมในทุกระดับชั้น เช่น การเล่นดนตรี กีฬา ศิลปะ วัฒนธรรม และจัดกิจกรรมในกลุ่มสนใจของเพื่อน ๆเพื่อใช้เวลาว่างให้ เป็นประโยชน์ ไม่ไปมั่วสุมหรือ มี พฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม 6. ฝ่ายสารวัตรนักเรียน 1. เด็กชายปกรณ์ ศรีธานี รองหัวหน้าห้องฝ่ายสารวัตรนักเรียน มีหน้าที่ สอดส่องดูแลความเรียบร้อยทั้งในห้องเรียนและมุมอับ เช่น ห้องน้ำ หรือที่บริเวณอาคาร แหล่ง ที่ไปมั่วสุมสูบบุหรี่ ดูแลเพื่อน หากมีพฤติกรรมที่ไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติด หรือพฤติกรรมเสี่ยง รวมทั้งปัญหา ส่วนตัวในด้านต่าง ๆ ให้คณะกรรมการห้องเรียนแก้ไข แต่หากไม่สามารถแก้ไขได้ ให้นักเรียน บอกครูที่ ปรึกษาเพื่อแก้ไขต่อไป ให้คณะกรรมการที่ได้รับแต่งตั้ง ดำเนินงานตามโครงการห้องเรียนสีขาวระดับชั้นเรียน ให้เป็นไปด้วย ความเรียบร้อย ทั้งนี้ขอให้คำนึงถึงผลสัมฤทธิ์ของการดำเนินงานตามวัตถุประสงค์ของโครงการห้องเรียนสีขาว ให้เกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผล เพื่อนำไปสู่การพัฒนาเป็นสถานศึกษาสีขาว และสถานศึกษาต้นแบบ ของกระทรวงศึกษาธิการต่อไป สั่ง ณ วันที่ 2 เดือน มิถุนายน พ.ศ. 2566 สิบตำรวจเอก (ออดศักดิ์ ซาเกิม) ผู้อำนวยการชำนาญการพิเศษโรงเรียนบ้านกลาง
โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า สี ข า ว ป ล อ ด ย า เ ส พ ติ ด แ ล ะ อ บ า ย มุ ข ห น้ า | 138 โรงเรียนบ้านกลาง อำเภอกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๓ คำสั่งโรงเรียนบ้านกลาง ที่ 43 /2566 เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานตามโครงการห้องเรียนสีขาวระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ ...................................................................... ด้วยรัฐบาลได้ประกาศให้ปัญหายาเสพติดเป็นวาระแห่งชาติ กระทรวงศึกษาธิการ ต้องเร่งดำเนินการ ตามนโยบายสำคัญของรัฐบาล ในการแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา โดยต้องทำให้สถานศึกษาทั่ว ประเทศปลอดยาเสพติด ศูนย์ปฏิบัติการต่อสู้เพื่อเอาชนะยาเสพติด กระทรวงศึกษาธิการ ได้บูรณาการจัดทำ แผนปฏิบัติการร่วมกับทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง จึงได้จัดทำโครงการห้องเรียนสีขาวในสถานศึกษาทุกแห่งทั่วประเทศ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต 3 มีนโยบายในการขับเคลื่อนการดำเนินงานโครงการ โรงเรียน สีขาว เพื่อดำเนินการตามยุทธศาสตร์พลังแผ่นดินเพื่อเอาชนะยาเสพติด ตามกลยุทธการดำเนินงาน แผนที่ 3 การสร้างภูมิคุ้มกันและป้องกันยาเสพติด (Potential Demand) ที่กำหนดให้มุ่งสร้างภูมิคุ้มกันยาเสพ ติดให้กับประชาชน เยาวชนทั่วไป เยาวชนกลุ่มเสี่ยงและให้ความสำคัญในการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด ในสถานศึกษา เพื่อให้การดำเนินงานบรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการห้องเรียนสีขาว โรงเรียนบ้านกลาง จึง แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานตามโครงการห้องเรียนสีขาว ประจำห้อง ป.๒ ดังต่อไปนี้ 1. คณะกรรมการอำนวยการ 1. นางสาวปภัสสร ชิณเทศน์ ครูที่ปรึกษา ประธานกรรมการ 3. เด็กชายศุภวิชช์ ศรีล้ำเลิศ รองหัวหน้าฝ่ายการงาน กรรมการ 4. เด็กหญิงจุฑาภรณ์ กุดวงศ์แก้ว รองหัวหน้าฝ่ายกิจกรรม กรรมการ 5. เด็กชายกรวิชญ์ อินทิพันธ์ รองหัวหน้าฝ่ายสารวัตรนักเรียน กรรมการ 6. เด็กชายวรการ ชมภูเขา หัวหน้าห้อง กรรมการและเลขานุการ มีหน้าที่ ขับเคลื่อนกิจกรรมห้องเรียนสีขาว ให้ความรู้แก่นักเรียน และให้คำปรึกษา แนะนำ ในการ ดำเนินงานห้องเรียนสีขาว ให้บรรลุวัตถุประสงค์ของโครงการ เฝ้าระวังสอดส่องดูแลรับทราบปัญหา นำเสนอ ผู้บริหารให้รับทราบ เพื่อนำไปสู่การป้องกันและแก้ไขอย่างเป็นระบบต่อไป 2. คณะกรรมการดำเนินงาน เด็กชายวรการ ชมภูเขา หัวหน้าห้อง มีหน้าที่ ประสานงานกับคณะกรรมการอำนวยการเพื่อวางแผนดำเนินงานตามโครงสร้างห้องเรียน สีขาว และจัดกิจกรรมตามที่ได้รับมอบหมาย และถ่ายทอดองค์ความรู้จากการอบรม ให้กับนักเรียนทุกคนใน ห้องเรียน เพื่อนำไปสู่การพัฒนาเป็นสถานศึกษาสีขาว และสถานศึกษาต้นแบบของกระทรวงศึกษาธิการต่อไป 3. ฝ่ายการเรียน 1.เด็กชายนนทวัฒน์ ปานประคอง รองหัวหน้าห้องฝ่ายการเรียน 2.เด็กหญิงจริยาพร บัวไถล นักเรียนแกนนำฝ่ายการเรียน
โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า สี ข า ว ป ล อ ด ย า เ ส พ ติ ด แ ล ะ อ บ า ย มุ ข ห น้ า | 139 โรงเรียนบ้านกลาง อำเภอกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๓ มีหน้าที่ช่วยเหลือในด้านวิชาการเกี่ยวกับการเรียน การบ้าน โครงงาน หรือปัญหาการเรียนในห้องเรียน ต้องรับผิดชอบแก้ไขช่วยเหลือ และให้คำแนะนำ คำอธิบาย ชี้แนะ แหล่งเรียนรู้ และนำเสนอครูที่ปรึกษา 4. ฝ่ายการงาน 1. เด็กชายศุภวิชช์ ศรีล้ำเลิศ รองหัวหน้าห้องฝ่ายการงาน 2. เด็กชายกรวิชญ์ กองทองหลาง นักเรียนแกนนำฝ่ายการงาน 3. เด็กหญิงสุรีชา ชัยยนต์ นักเรียนแกนนำฝ่ายการงาน มีหน้าที่ดูแลความสะอาดเรียบร้อยในห้องเรียน รักษาของมีค่าและทรัพย์สมบัติของห้องเรียน วัสดุ อุปกรณ์ที่ชำรุด ป้องกันอุบัติเหตุภายในห้องเรียน จัดสภาพสิ่งแวดล้อมในห้องเรียนให้น่าเรียน และป้องกันไม่ให้ มีพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์เกิดขึ้นในห้องเรียน 5. ฝ่ายกิจกรรม 1. เด็กหญิงจุฑาภรณ์ กุดวงศ์แก้ว รองหัวหน้าห้องฝ่ายกิจกรรม 2. เด็กชายดัสกร หิรัตพรม นักเรียนแกนนำฝ่ายกิจกรรม 3. เด็กหญิงสุนิสา สงคราม นักเรียนแกนนำฝ่ายกิจกรรม มีหน้าที่ จัดกิจกรรมที่สร้างสรรค์ ทั้งในห้องเรียน และกิจกรรมในทุกระดับชั้น เช่น การเล่นดนตรี กีฬา ศิลปะ วัฒนธรรม และจัดกิจกรรมในกลุ่มสนใจของเพื่อน ๆเพื่อใช้เวลาว่างให้ เป็นประโยชน์ ไม่ไปมั่วสุมหรือ มี พฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม 6. ฝ่ายสารวัตรนักเรียน 1. เด็กชายกรวิชญ์ อินทิพันธ์ รองหัวหน้าห้องฝ่ายสารวัตรนักเรียน 2. เด็กชายณัฐวัฒน์ ก้อนวิมล นักเรียนแกนนำฝ่ายสารวัตรนักเรียน 3. เด็กหญิงกัญญาพัทร เพชรพันธ์ นักเรียนแกนนำฝ่ายสารวัตรนักเรียน มีหน้าที่ สอดส่องดูแลความเรียบร้อยทั้งในห้องเรียนและมุมอับ เช่น ห้องน้ำ หรือที่บริเวณอาคาร แหล่ง ที่ไปมั่วสุมสูบบุหรี่ ดูแลเพื่อน หากมีพฤติกรรมที่ไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติด หรือพฤติกรรมเสี่ยง รวมทั้งปัญหา ส่วนตัวในด้านต่าง ๆ ให้คณะกรรมการห้องเรียนแก้ไข แต่หากไม่สามารถแก้ไขได้ ให้นักเรียน บอกครูที่ ปรึกษาเพื่อแก้ไขต่อไป ให้คณะกรรมการที่ได้รับแต่งตั้ง ดำเนินงานตามโครงการห้องเรียนสีขาวระดับชั้นเรียน ให้เป็นไปด้วย ความเรียบร้อย ทั้งนี้ขอให้คำนึงถึงผลสัมฤทธิ์ของการดำเนินงานตามวัตถุประสงค์ของโครงการห้องเรียนสีขาว ให้เกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผล เพื่อนำไปสู่การพัฒนาเป็นสถานศึกษาสีขาว และสถานศึกษาต้นแบบ ของกระทรวงศึกษาธิการต่อไป สั่ง ณ วันที่ 2 เดือน มิถุนายน พ.ศ. 2566 สิบตำรวจเอก (ออดศักดิ์ ซาเกิม) ผู้อำนวยการชำนาญการพิเศษโรงเรียนบ้านกลาง
โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า สี ข า ว ป ล อ ด ย า เ ส พ ติ ด แ ล ะ อ บ า ย มุ ข ห น้ า | 140 โรงเรียนบ้านกลาง อำเภอกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๓ คำสั่งโรงเรียนบ้านกลาง ที่ 44 /2566 เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานตามโครงการห้องเรียนสีขาวระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ ...................................................................... ด้วยรัฐบาลได้ประกาศให้ปัญหายาเสพติดเป็นวาระแห่งชาติ กระทรวงศึกษาธิการ ต้องเร่งดำเนินการ ตามนโยบายสำคัญของรัฐบาล ในการแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา โดยต้องทำให้สถานศึกษาทั่ว ประเทศปลอดยาเสพติด ศูนย์ปฏิบัติการต่อสู้เพื่อเอาชนะยาเสพติด กระทรวงศึกษาธิการ ได้บูรณาการจัดทำ แผนปฏิบัติการร่วมกับทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง จึงได้จัดทำโครงการห้องเรียนสีขาวในสถานศึกษาทุกแห่งทั่วประเทศ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต 3 มีนโยบายในการขับเคลื่อนการดำเนินงานโครงการ โรงเรียน สีขาว เพื่อดำเนินการตามยุทธศาสตร์พลังแผ่นดินเพื่อเอาชนะยาเสพติด ตามกลยุทธการดำเนินงาน แผนที่ 3 การสร้างภูมิคุ้มกันและป้องกันยาเสพติด (Potential Demand) ที่กำหนดให้มุ่งสร้างภูมิคุ้มกันยาเสพ ติดให้กับประชาชน เยาวชนทั่วไป เยาวชนกลุ่มเสี่ยงและให้ความสำคัญในการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด ในสถานศึกษา เพื่อให้การดำเนินงานบรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการห้องเรียนสีขาว โรงเรียนบ้านกลาง จึง แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานตามโครงการห้องเรียนสีขาว ประจำห้อง ป.๒ ดังต่อไปนี้ 1. คณะกรรมการอำนวยการ 1. นางธัญพร ไขสี ครูที่ปรึกษา ประธานกรรมการ 3. เด็กหญิงอรณิชา อรรคอุดม รองหัวหน้าฝ่ายการงาน กรรมการ 4. เด็กหญิงน้ำฝน ปานประคอง รองหัวหน้าฝ่ายกิจกรรม กรรมการ 5. เด็กชายภัทรภณ ชมศรีภา รองหัวหน้าฝ่ายสารวัตรนักเรียน กรรมการ 6. เด็กหญิงณฐมน เพ็งศรีโคตร หัวหน้าห้อง กรรมการและเลขานุการ มีหน้าที่ ขับเคลื่อนกิจกรรมห้องเรียนสีขาว ให้ความรู้แก่นักเรียน และให้คำปรึกษา แนะนำ ในการ ดำเนินงานห้องเรียนสีขาว ให้บรรลุวัตถุประสงค์ของโครงการ เฝ้าระวังสอดส่องดูแลรับทราบปัญหา นำเสนอ ผู้บริหารให้รับทราบ เพื่อนำไปสู่การป้องกันและแก้ไขอย่างเป็นระบบต่อไป 2. คณะกรรมการดำเนินงาน เด็กหญิงณฐมน เพ็งศรีโคตร หัวหน้าห้อง มีหน้าที่ ประสานงานกับคณะกรรมการอำนวยการเพื่อวางแผนดำเนินงานตามโครงสร้างห้องเรียน สีขาว และจัดกิจกรรมตามที่ได้รับมอบหมาย และถ่ายทอดองค์ความรู้จากการอบรม ให้กับนักเรียนทุกคนใน ห้องเรียน เพื่อนำไปสู่การพัฒนาเป็นสถานศึกษาสีขาว และสถานศึกษาต้นแบบของกระทรวงศึกษาธิการต่อไป 3. ฝ่ายการเรียน 1.เด็กหญิงภัทรานิษฐ์ ประยูรคุณากรณ์ รองหัวหน้าห้องฝ่ายการเรียน 2.เด็กหญิงปิยนุช ชนะชัยสิงห์ นักเรียนแกนนำฝ่ายการเรียน
โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า สี ข า ว ป ล อ ด ย า เ ส พ ติ ด แ ล ะ อ บ า ย มุ ข ห น้ า | 141 โรงเรียนบ้านกลาง อำเภอกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๓ มีหน้าที่ช่วยเหลือในด้านวิชาการเกี่ยวกับการเรียน การบ้าน โครงงาน หรือปัญหาการเรียนในห้องเรียน ต้องรับผิดชอบแก้ไขช่วยเหลือ และให้คำแนะนำ คำอธิบาย ชี้แนะ แหล่งเรียนรู้ และนำเสนอครูที่ปรึกษา 4. ฝ่ายการงาน 1. เด็กหญิงอรนิชา อรรคอุดม รองหัวหน้าห้องฝ่ายการงาน 2. เด็กหญิงลลิตา ชัชวรัตน์ นักเรียนแกนนำฝ่ายการงาน 3. เด็กชายวรวิทย์ ใจเย็น นักเรียนแกนนำฝ่ายการงาน มีหน้าที่ดูแลความสะอาดเรียบร้อยในห้องเรียน รักษาของมีค่าและทรัพย์สมบัติของห้องเรียน วัสดุ อุปกรณ์ที่ชำรุด ป้องกันอุบัติเหตุภายในห้องเรียน จัดสภาพสิ่งแวดล้อมในห้องเรียนให้น่าเรียน และป้องกันไม่ให้ มีพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์เกิดขึ้นในห้องเรียน 5. ฝ่ายกิจกรรม 1. เด็กหญิงน้ำฝน ปานประคอง รองหัวหน้าห้องฝ่ายกิจกรรม 2. เด็กหญิงวันวิษา บัวปลื้ม นักเรียนแกนนำฝ่ายกิจกรรม 3. เด็กหญิงอรุณวรรณ ชิณโท นักเรียนแกนนำฝ่ายกิจกรรม มีหน้าที่ จัดกิจกรรมที่สร้างสรรค์ ทั้งในห้องเรียน และกิจกรรมในทุกระดับชั้น เช่น การเล่นดนตรี กีฬา ศิลปะ วัฒนธรรม และจัดกิจกรรมในกลุ่มสนใจของเพื่อน ๆเพื่อใช้เวลาว่างให้ เป็นประโยชน์ ไม่ไปมั่วสุมหรือ มี พฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม 6. ฝ่ายสารวัตรนักเรียน 1. เด็กชายภัทรภณ ชมศรีภา รองหัวหน้าห้องฝ่ายสารวัตรนักเรียน 2. เด็กชายพงเพชร บิดา นักเรียนแกนนำฝ่ายสารวัตรนักเรียน 3. เด็กชายนิรวิทย์ วิไลพุทธ นักเรียนแกนนำฝ่ายสารวัตรนักเรียน มีหน้าที่ สอดส่องดูแลความเรียบร้อยทั้งในห้องเรียนและมุมอับ เช่น ห้องน้ำ หรือที่บริเวณอาคาร แหล่ง ที่ไปมั่วสุมสูบบุหรี่ ดูแลเพื่อน หากมีพฤติกรรมที่ไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติด หรือพฤติกรรมเสี่ยง รวมทั้งปัญหา ส่วนตัวในด้านต่าง ๆ ให้คณะกรรมการห้องเรียนแก้ไข แต่หากไม่สามารถแก้ไขได้ ให้นักเรียน บอกครูที่ ปรึกษาเพื่อแก้ไขต่อไป ให้คณะกรรมการที่ได้รับแต่งตั้ง ดำเนินงานตามโครงการห้องเรียนสีขาวระดับชั้นเรียน ให้เป็นไปด้วย ความเรียบร้อย ทั้งนี้ขอให้คำนึงถึงผลสัมฤทธิ์ของการดำเนินงานตามวัตถุประสงค์ของโครงการห้องเรียนสีขาว ให้เกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผล เพื่อนำไปสู่การพัฒนาเป็นสถานศึกษาสีขาว และสถานศึกษาต้นแบบ ของกระทรวงศึกษาธิการต่อไป สั่ง ณ วันที่ 2 เดือน มิถุนายน พ.ศ. 2566 สิบตำรวจเอก (ออดศักดิ์ ซาเกิม) ผู้อำนวยการชำนาญการพิเศษโรงเรียนบ้านกลาง
โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า สี ข า ว ป ล อ ด ย า เ ส พ ติ ด แ ล ะ อ บ า ย มุ ข ห น้ า | 142 โรงเรียนบ้านกลาง อำเภอกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๓ คำสั่งโรงเรียนบ้านกลาง ที่ 45 /๒๕๖6 เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานตามโครงการห้องเรียนสีขาวระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ ...................................................................... ตามที่รัฐบาลกำหนดให้การป้องกันปราบปรามยาเสพติดเป็นวาระแห่งชาติ ที่ทุกภาคส่วนต้องให้ความ ร่วมมือ เพื่อไม่ให้เยาวชนเกี่ยวข้องกับยาเสพติดและอบายมุข กระทรวงศึกษาธิการได้มอบนโยบายให้ สถานศึกษาทุกแห่งในสังกัด ดำเนินงานตามโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข และ โรงเรียนได้ประกาศนโยบายการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในโรงเรียนบ้านกลาง เพื่อให้การดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ของโรงเรียนบ้านกลาง เป็นไป ด้วยความเรียบร้อย มีประสิทธิภาพ อาศัยอำนาจตามความในมาตรา ๙๑(๑) แห่งพระราชบัญญัติระเบียบ บริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. ๒๕๔๖ และมาตรา ๒๗(๑) แห่งพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการ ครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๗ และที่แก้ไขเพิ่มเติม โรงเรียนบ้านกลาง จึงแต่งตั้งคณะกรรมการ ดำเนินงานตามโครงการห้องเรียนสีขาว ประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ ดังต่อไปนี้ คณะกรรมการอำนวยการ ๑. นายกฤษณ์ตกรณ์ ประสบศิลป์ครูที่ปรึกษา ประธานกรรมการ ๒.เด็กหญิงนริศรา ใจซื่อ รองหัวหน้าฝ่ายการเรียน กรรมการ ๓.เด็กชายจารุพงษ์ ใจซื่อ รองหัวหน้าฝ่ายการงาน กรรมการ ๔.เด็กหญิงธัญญาภรณ์ แสงโคตร รองหัวหน้าฝ่ายกิจกรรม กรรมกรรมการ ๕.เด็กชายศุภชัย ชิณโสม รองหัวหน้าฝ่ายสารวัตรนักเรียน กรรมการ ๖.เด็กเหญิงชญานิศ ศรีจรัญ หัวหน้าห้อง กรรมการและเลขานุการ มีหน้าที่ ขับเคลื่อนกิจกรรมห้องเรียนสีขาว ให้ความรู้แก่นักเรียน และให้คำปรึกษา แนะนำ ในการ ดำเนินงานห้องเรียนสีขาว ให้บรรลุวัตถุประสงค์ของโครงการ เฝ้าระวังสอดส่องดูแลรับทราบปัญหา นำเสนอ ผู้บริหารให้รับทราบ เพื่อนำไปสู่การป้องกันและแก้ไขอย่างเป็นระบบต่อไป คณะกรรมการดำเนินงาน ๑. เด็กเหญิงชญานิศ ศรีจรัญ หัวหน้าห้อง มีหน้าที่ ประสานงานกับคณะกรรมการอำนวยการเพื่อวางแผนดำเนินงานตามโครงสร้างห้องเรียนสี ขาว และจัดกิจกรรมตามที่ได้รับมอบหมาย และถ่ายทอดองค์ความรู้จากการอบรม ให้กับนักเรียนทุกคนใน ห้องเรียน เพื่อนำไปสู่การพัฒนาเป็นสถานศึกษาสีขาวและสถานศึกษาต้นแบบของกระทรวงศึกษาธิการต่อไป ฝ่ายการเรียน ๑. เด็กหญิงนริศรา ใจซื่อ รองหัวหน้าห้องฝ่ายการเรียน 2.เด็กหญิงรินรดา ฤทธิ์รัมย์ นักเรียนแกนนำฝ่ายการเรียน มีหน้าที่ช่วยเหลือในด้านวิชาการเกี่ยวกับการเรียน การบ้าน โครงงาน หรือปัญหาการเรียนในห้องเรียน ต้องรับผิดชอบแก้ไขช่วยเหลือ และให้คำแนะนำ คำอธิบาย ชี้แนะแหล่งเรียนรู้ และนำเสนอครูที่ปรึกษา
โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า สี ข า ว ป ล อ ด ย า เ ส พ ติ ด แ ล ะ อ บ า ย มุ ข ห น้ า | 143 โรงเรียนบ้านกลาง อำเภอกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๓ ฝ่ายการงาน 1. . เด็กชายจารุพงษ์ ใจซื่อ รองหัวหน้าห้องฝ่ายการงาน 2. เด็กชายบุญกวี ศรีนคร นักเรียนแกนนำฝ่ายการงาน มีหน้าที่ดูแลความสะอาดเรียบร้อยในห้องเรียน รักษาของมีค่าและทรัพย์สมบัติของห้องเรียน วัสดุ อุปกรณ์ที่ชำรุด ป้องกันอุบัติเหตุภายในห้องเรียน จัดสภาพสิ่งแวดล้อมในห้องเรียนให้น่าเรียน และป้องกันไม่ให้ มีพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์เกิดขึ้นในห้องเรียน ฝ่ายกิจกรรม 1.เด็กหญิงธัญญาภรณ์ แสงโคตร รองหัวหน้าห้องฝ่ายกิจกรรม 2.เด็กเหญิงกมลวรรณ พรมลิจันทร์ นักเรียนแกนนำฝ่ายกิจกรรม 3.เด็กหญิงเอื้อมพร โฮมแพน นักเรียนแกนนำฝ่ายกิจกรรม มีหน้าที่ จัดกิจกรรมที่สร้างสรรค์ ทั้งในห้องเรียน และกิจกรรมในทุกระดับชั้น เช่น การเล่นดนตรี กีฬา ศิลปะ วัฒนธรรม และจัดกิจกรรมในกลุ่มสนใจของเพื่อน ๆเพื่อใช้เวลาว่างให้ เป็นประโยชน์ ไม่ไปมั่วสุมหรือมีพฤติกรรมที่ไม่ เหมาะสม ฝ่ายสารวัตรนักเรียน 1. เด็กชายศุภชัย ชิณโสม รองหัวหน้าห้องฝ่ายสารวัตรนักเรียน 2. เด็กชายศุภชัย ชิณโสม นักเรียนแกนนำฝ่ายสารวัตรนักเรียน มีหน้าที่สอดส่องดูแลความเรียบร้อยทั้งในห้องเรียนและมุมอับ เช่น ห้องน้ำ หรือที่บริเวณอาคาร แหล่งที่ไปมั่วสุม สูบบุหรี่ ดูแลเพื่อน หากมีพฤติกรรมที่ไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติด หรือพฤติกรรมเสี่ยง รวมทั้งปัญหาส่วนตัวใน ด้านต่าง ๆ ให้คณะกรรมการห้องเรียนแก้ไข แต่หากไม่สามารถแก้ไขได้ ให้นักเรียน บอกครูที่ปรึกษาเพื่อแก้ไข ต่อไป ให้คณะกรรมการที่ได้รับแต่งตั้ง ดำเนินงานตามโครงการห้องเรียนสีขาวระดับชั้นเรียน ให้เป็นไปด้วย ความเรียบร้อย ทั้งนี้ขอให้คำนึงถึงผลสัมฤทธิ์ของการดำเนินงานตามวัตถุประสงค์ของโครงการห้องเรียนสีขาว ให้เกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผล เพื่อนำไปสู่การพัฒนาเป็นสถานศึกษาสีขาว และสถานศึกษาต้นแบบ ของกระทรวงศึกษาธิการต่อไป สั่ง ณ วันที่ 2 เดือน มิถุนายน พ.ศ. 2566 สิบตำรวจเอก (ออดศักดิ์ ซาเกิม) ผู้อำนวยการชำนาญการพิเศษโรงเรียนบ้านกลาง
โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า สี ข า ว ป ล อ ด ย า เ ส พ ติ ด แ ล ะ อ บ า ย มุ ข ห น้ า | 144 โรงเรียนบ้านกลาง อำเภอกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๓ คำสั่งโรงเรียนบ้านกลาง ที่ 46 /๒๕๖6 เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานตามโครงการห้องเรียนสีขาวระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ...................................................................... ตามที่รัฐบาลกำหนดให้การป้องกันปราบปรามยาเสพติดเป็นวาระแห่งชาติ ที่ทุกภาคส่วนต้องให้ความ ร่วมมือ เพื่อไม่ให้เยาวชนเกี่ยวข้องกับยาเสพติดและอบายมุข กระทรวงศึกษาธิการได้มอบนโยบายให้ สถานศึกษาทุกแห่งในสังกัด ดำเนินงานตามโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข และ โรงเรียนได้ประกาศนโยบายการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในโรงเรียนบ้านกลาง เพื่อให้การดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ของโรงเรียนบ้านกลาง เป็นไป ด้วยความเรียบร้อย มีประสิทธิภาพ อาศัยอำนาจตามความในมาตรา ๙๑(๑) แห่งพระราชบัญญัติระเบียบ บริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. ๒๕๔๖ และมาตรา ๒๗(๑) แห่งพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการ ครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๗ และที่แก้ไขเพิ่มเติม โรงเรียนบ้านกลาง จึงแต่งตั้งคณะกรรมการ ดำเนินงานตามโครงการห้องเรียนสีขาว ประจำชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ดังต่อไปนี้ คณะกรรมการอำนวยการ ๑. นายธนวินท์ รุ่งแสง ครูที่ปรึกษา ประธานกรรมการ 2. เด็กชายณัฐวุฒิ เมืองศรี รองหัวหน้าฝ่ายการเรียน รองประธานกรรมการ 3. เด็กหญิงจุฬาลักษณ์ ชัยยนต์ รองหัวหน้าฝ่ายการงาน กรรมการ 4. เด็กหญิงตีรนา ก้อนชัยภูมิ รองหัวหน้าฝ่ายกิจกรรม กรรมการ 5. เด็กชายธนพล ศรีชนะ รองหัวหน้าฝ่ายสารวัตรนักเรียน กรรมการ 6. เด็กชายชินพงษ์ เจริญพืช หัวหน้าห้อง กรรมการ 7. เด็กหญิงอารยา ดิษฐาเนตร เลขานุการ กรรมการและเลขานุการ มีหน้าที่ ขับเคลื่อนกิจกรรมห้องเรียนสีขาว ให้ความรู้แก่นักเรียน และให้คำปรึกษา แนะนำ ในการ ดำเนินงานห้องเรียนสีขาว ให้บรรลุวัตถุประสงค์ของโครงการ เฝ้าระวังสอดส่องดูแลรับทราบปัญหา นำเสนอ ผู้บริหารให้รับทราบ เพื่อนำไปสู่การป้องกันและแก้ไขอย่างเป็นระบบต่อไป คณะกรรมการดำเนินงาน ๑. เด็กชายชินพงษ์ เจริญพืช หัวหน้าห้อง มีหน้าที่ ประสานงานกับคณะกรรมการอำนวยการเพื่อวางแผนดำเนินงานตามโครงสร้างห้องเรียนสี ขาว และจัดกิจกรรมตามที่ได้รับมอบหมาย และถ่ายทอดองค์ความรู้จากการอบรม ให้กับนักเรียนทุกคนใน ห้องเรียน เพื่อนำไปสู่การพัฒนาเป็นสถานศึกษาสีขาวและสถานศึกษาต้นแบบของกระทรวงศึกษาธิการต่อไป
โ ค ร ง ก า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า สี ข า ว ป ล อ ด ย า เ ส พ ติ ด แ ล ะ อ บ า ย มุ ข ห น้ า | 145 โรงเรียนบ้านกลาง อำเภอกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๓ ฝ่ายการเรียน 1. เด็กชายณัฐวุฒิ เมืองศรี รองหัวหน้าห้องฝ่ายการเรียน 2. เด็กหญิงชติตา ชมศรีภา นักเรียนแกนนำฝ่ายการเรียน 3. เด็กหญิงกมลดา สิทธิอมร นักเรียนแกนนำฝ่ายการเรียน 4. เด็กชายภูเก้า เพชรดีคาย นักเรียนแกนนำฝ่ายการเรียน มีหน้าที่ช่วยเหลือในด้านวิชาการเกี่ยวกับการเรียน การบ้าน โครงงาน หรือปัญหาการเรียนในห้องเรียน ต้องรับผิดชอบแก้ไขช่วยเหลือ และให้คำแนะนำ คำอธิบาย ชี้แนะ แหล่งเรียนรู้ และนำเสนอครูที่ปรึกษา ฝ่ายการงาน 1. เด็กหญิงจุฬาลักษณ์ ชัยยนต์ รองหัวหน้าห้องฝ่ายการงาน 2. เด็กชายธนชาติ บัวไถล นักเรียนแกนนำฝ่ายการงาน 3. เด็กหญิงอารยา ดิษฐาเนตร นักเรียนแกนนำฝ่ายการงาน 4. เด็กชายธนพัฒน์ สิงห์ทอน นักเรียนแกนนำฝ่ายการงาน มีหน้าที่ดูแลความสะอาดเรียบร้อยในห้องเรียน รักษาของมีค่าและทรัพย์สมบัติของห้องเรียน วัสดุ อุปกรณ์ที่ชำรุด ป้องกันอุบัติเหตุภายในห้องเรียน จัดสภาพสิ่งแวดล้อมในห้องเรียนให้น่าเรียน และป้องกันไม่ให้ มีพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์เกิดขึ้นในห้องเรียน ฝ่ายกิจกรรม 1. เด็กหญิงตีรนา ก้อนชัยภูมิ รองหัวหน้าห้องฝ่ายกิจกรรม 2. เด็กหญิงพีรดา ไกรสินธุ์ นักเรียนแกนนำฝ่ายกิจกรรม 3. เด็กชายวรากร ชมภูเขา นักเรียนแกนนำฝ่ายกิจกรรม 4. เด็กชายวรวัฒน์ คิดดีจริง นักเรียนแกนนำฝ่ายกิจกรรม มีหน้าที่ จัดกิจกรรมที่สร้างสรรค์ ทั้งในห้องเรียน และกิจกรรมในทุกระดับชั้น เช่น การเล่นดนตรี กีฬา ศิลปะ วัฒนธรรม และจัดกิจกรรมในกลุ่มสนใจของเพื่อน ๆเพื่อใช้เวลาว่างให้ เป็นประโยชน์ ไม่ไปมั่วสุมหรือมี พฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม ฝ่ายสารวัตรนักเรียน 1. เด็กชายธนพล ศรีชนะ รองหัวหน้าห้องฝ่ายสารวัตรนักเรียน 2. เด็กชายพงษ์พิสุทธิ์ พาลีรักษ์ นักเรียนแกนนำฝ่ายสารวัตรนักเรียน 3. เด็กชายนันทพัฒน์ ผางละมัย นักเรียนแกนนำฝ่ายสารวัตรนักเรียน 4. เด็กชายเทพารักษ์ ชมศรสา นักเรียนแกนนำฝ่ายสารวัตรนักเรียน มีหน้าที่สอดส่องดูแลความเรียบร้อยทั้งในห้องเรียนและมุมอับ เช่น ห้องน้ำ หรือที่บริเวณอาคาร แหล่งที่ ไปมั่วสุมสูบบุหรี่ ดูแลเพื่อน หากมีพฤติกรรมที่ไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติด หรือพฤติกรรมเสี่ยง รวมทั้งปัญหา ส่วนตัวในด้านต่าง ๆ ให้คณะกรรมการห้องเรียนแก้ไข แต่หากไม่สามารถแก้ไขได้ ให้นักเรียน บอกครูที่ ปรึกษาเพื่อแก้ไขต่อไป ให้คณะกรรมการที่ได้รับแต่งตั้ง ดำเนินงานตามโครงการห้องเรียนสีขาวระดับชั้นเรียน ให้เป็นไปด้วย ความเรียบร้อย ทั้งนี้ขอให้คำนึงถึงผลสัมฤทธิ์ของการดำเนินงานตามวัตถุประสงค์ของโครงการห้องเรียนสีขาว