เรื่อง การท ากระเป๋ าจากขวดพลาสติก นางสาว มัณฑณา เมืองวงษ์ เลขที่ 6 นาย ภูมิวัฒน์ โนนทะสาร เลขที่ 10 นางสาว เขมิกา ตุแกว้เลขที่11 นางสาว ธัญญรัตน์ เจริญหล้า เลขที่ 13 นางสาว อริศรา ทองหนูด เลขที่ 14 นาย ณัฐภูมิ ยุพิน เลขที่ 25 นาย อิทธิพล สินเธาว์ เลขที่ 26 นาย น าพล ใจไว เลขที่ 31 นาย ปฏิญญา ลายทอง เลขที่ 32 ช้นัมธยมศึกษาปี ที่ 5/2 ั การศึกษาคน้ควา้ดว้ยตนเอง เสนอเป็นส่วนหน่ึงของการศึกษาวชิา IS2 โรงเรียนชนบทศึกษา อา เภอชนบท จงัหวดัขอนแก่น สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษามธัยมศึกษา เขต 25
สารบัญ เรื่อง หน้า บทคดัยอ่ 1 กิตติกรรมประกาศ 2 บทที่ 1 บทน า -ความเป็ นมาและความส าคัญของการศึกษา 3 -วัตถุประสงค์ของการศึกษา 3 -ขอบเขตการศึกษา 3 - ประโยชน์ที่คาดวา่จะไดร้ับ 3 บทที่ 2 ทฤษฎีและงานวจิยัที่เกี่ยวขอ้งและข้นัตอนวธิีทา - ปัญหาขยะขวดพลาสติก 4 -วธิีการจดัการกบัขยะพลาสติก 8 -แนวทางการท าขยะรีไซเคิล 13 -อุปกรณ์การท ากระเป๋ าจากขวดพลาสติก 17 -ข้นัตอนการทา กระเป๋าจากขวดพลาสติก 18 บทที่ 3 วิธีการด าเนินการวิจัย -ขอบเขตการวิจัยและกา หนดรูปแบบการประเมินงานวจิยั 19 -ข้นัตอนการดา เนินงาน 20 -เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย 20 -วธิีการเก็บขอ้มูลและการวิเคราะห์ข้อมูล 20 - เกณฑ์การแปลความหมายของคะแนน 21
สารบัญ(ต่อ) เรื่อง หน้า บทที่ 4 ผลการวิจัย -ข้อมูลตอนที่ 1 22 -ผลการวิเคราะห์ข้อมูลตอนที่ 1 22 -ผลการวิเคราะห์ข้อมูลตอนที่ 2 22 บทที่ 5 สรุปผลการวิจัย อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ -วัตถุประสงค์ของงานวิจัย 23 -การด าเนินการ 23 -วิเคราะห์ข้อมูล ตอนที่1 23 -วิเคราะห์ข้อมูล ตอนที่2 24 -วิเคราะห์ข้อมูล ตอนที่3 27 -ผลการวิจัย 27 -อภิปรายผล 27 -ข้อเสนอแนะจากการวิจัย 27 บรรณานุกรม 28 ภาคผนวก 29 ประวัติผู้จัดท า 35
1 ชื่อเรื่อง การท ากระเป๋ าจากขวดพลาสติก ผู้ศึกษาค้นคว้า 1.นางสาว มัณฑณา เมืองวงษ์ เลขที่ 6 2.นาย ภูมิวัตน์ โนนทะสาร เลขที่ 10 3.นางสาว เขมิกา ตุแกว้ เลขที่ 11 4.นางสาว ธัญญรัตน์ เจริญหล้า เลขที่ 13 5.นางสาว อริศรา ทองหนูด เลขที่ 14 6.นาย ณัฐภูมิ ยุพิน เลขที่ 25 7.นาย อิทธิพล สินเธาว์ เลขที่ 26 8.นาย น าพล ใจไว เลขที่ 31 9.นาย ปฏิญญา ลายทอง เลขที่ 32 ครูทปี่รึกษาโครงงาน คุณครู สิริชาดา โพธ์ิศรี ปี การศึกษา ปี การศึกษา 2565 บทคัดย่อ โครงงานประดิษฐน์ ้ีเป็นการศึกษาคน้ควา้และประดิษฐ์โดย นกัเรียนช้นัมธัยมศึกษาปีที่5โรงเรียนชนบท ศึกษา เรื่อง กระเป๋ าจากขวดพลาสติกโดยมีวตัถุประสงคเ์พื่อประดิษฐก์ระเป๋า ที่เกิดจากสิ่งของเหลือใชห้รือจาก ขยะรีไซเคิลให้เป็ นประโยชน์ วิธีด าเนินงานมีการประชุมวางแผนไปศึกษาเรียนรู้ เรื่อง การท ากระเป๋ าจากขวดพลาสติก จากอินเทอร์เน็ตและ ลงมือปฏิบัติ ประดิษฐ์ กระเป๋ าจากขวดพลาสติก สรุปผลและรายงานโครงงาน ผลการด าเนินการ จากผลการตรวจสอบคุณภาพและประสิทธิภาพการใช้งาน โดยการน าไปใส่สิ่งของหรือเงิน เหรียญ ผลปรากฏวา่ ใส่สิ่งของอยา่งมีประสิทธิภาพและใส่เงินเหรียญอยา่งมีประสิทธิภาพ และการศึกษาเรียนรู้เรื่อง กระเป๋าจากขวดพลาสติก สามารถนา มาประดิษฐก์ระเป๋าอยา่งถูกวธิีและมีประสิทธิภาพในการใส่สิ่งของต่างๆ
2 กิตติกรรมประกาศ โครงงานประดิษฐ์เรื่องกระเป๋ าจากขวดพลาสติกไดค้า ปรึกษาข้นัตอนการทา โครงงานการเขียนรายงาน โครงงานและได้รับค าแนะน าจาก คุณครู สิริชาดา โพธ์ิศรีด้วยดีมาตลอดที่ให้ความรู้ใน เรื่องการท ากระเป๋ าจากขวดพลาสติก คณะผจู้ดัทา ขอขอบพระคุณเป็นอยา่งสูง ณ โอกาสน้ี คณะผู้จัดท า นางสาว มัณฑณา เมืองวงษ์ และคณะผู้จัดท า
3 บทที่ 1 บทน า ความส าคัญและที่มาของปัญหา โครงงานประดิษฐน์ ้ีเป็นการศึกษาคน้ควา้และประดิษฐ์โดย นกัเรียนช้นัมธัยมศึกษาปีที่5โรงเรียนชนบท ศึกษา เรื่อง กระเป๋ าจาก ขวดพลาสติกโดยมีวตัถุประสงคเ์พื่อประดิษฐก์ระเป๋า ที่เกิดจากสิ่งของเหลือใชห้รือจาก ขยะรีไซเคิลให้เป็ นประโยชน์ วิธีด าเนินงานมีการประชุมวางแผนไปศึกษาเรียนรู้ เรื่อง การท ากระเป๋ าจากขวดพลาสติก จากอินเทอร์เน็ตและ ลงมือปฏิบัติ ประดิษฐ์ กระเป๋ าจากขวดพลาสติก สรุปผลและรายงานโครงงาน ผลการดา เนินการจากผลการตรวจสอบคุณภาพและประสิทธิภาพการใชง้าน โดยการนา ไปใส่สิ่งของหรือเงิน เหรียญ ผลปรากฏวา่ ใส่สิ่งของอยา่งมีประสิทธิภาพและใส่เงินเหรียญอยา่งมีประสิทธิภาพ และการศึกษาเรียนรู้เรื่อง กระเป๋าจากขวดพลาสติก สามารถนา มาประดิษฐก์ระเป๋าอยา่งถูกวธิีและมีประสิทธิภาพในการใส่สิ่งของต่างๆ วตัถุประสงค ์ ของการวจิัย 1. เพื่อใหค้นไทยรู้จกัหารายไดเ้สริมจากสิ่งของรอบตวั 2. เพื่อใหเ้ด็กวยัรุ่นรู้จกัใชเ้วลาวา่งใหเ้กิดประโยชน์ 3. เพื่อลดขยะขวดพลาสติกในชุมชนและสามารถลดโลกร้อนได้ด้วย ขอบเขตของการวิจัย ใชใ้นการเก็บของที่มีขนาดเล็กหรือใหญ่ข้ึนตามขนาดของขวดที่ใช้ท า ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ 1. ทา ใหเ้กิดอาชีพเสริม 2. ทา ใหเ้ด็กวยัรุ่นใชเ้วลาวา่งใหเ้กิดประโยชน์และยงัสามารถทา รายได้ไดอ้ีกดว้ย 3. ทา ใหข้ยะขวดพลาสติกในชุมชนหรือหมู่บา้นลดนอ้ยลง 4. ทา ใหส้มองฝึกความคิดที่จะทา อยา่งไรกบัขวดพลาสติกใหเ้กิดประโยชน์มากที่สุด
4 บทที่ 2 ทฤษฎีและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องและขั้นตอนวิธีท า ในเรื่องการศึกษาเรื่อง การท ากระเป๋ าจากขวดพลาสติก คณะผจู้ดัทา ไดศ้ึกษาคน้ควา้หาขอ้มูลจากเอกสารต่างๆที่เกี่ยวขอ้ง ซ่ึงจะนา เสนอดงัน้ี 1. ปัญหาขยะขวดพลาสติก 2.วธิีการจดัการกบัขยะพลาสติก 3.แนวทางการท าขยะรีไซเคิล 4.อุปกรณ์และข้นัตอนการทา กระเป๋าจากขวดพลาสติก 1. ปัญหาขยะขวดพลาสติก พลาสติกเป็นบรรจุภณัฑท์ ี่ช่วยอา นวยความสะดวกในชีวติประจา วนัของผคู้น กระบวนการผลิตพลาสติกส่วน ใหญ่จะมีการใส่สารเติมแต่งและไมโครพลาสติก(Microplastic) สารเหล่าน้ียากแก่การยอ่ยสลายและกลายเป็นขยะ ตกคา้งในสิ่งแวดลอ้ม และสารเติมแต่งบางชนิดยงัก่อใหเ้กิดอนัตรายต่อสุขภาพของประชาชน ประเทศไทยมีขยะพลาสติกประมาณร้อยละ12ของปริมาณขยะที่เกิดข้ึนท้งหมด หรือประมาณปี ละ 2 ล้านตัน ั มีการนา กลบัไปใชป้ระโยชน์ประมาณปีละ0.5ลา้นตนั (ร้อยละ25) ส่วนที่เหลือ1.5ลา้นตนั (ร้อยละ75) ซ่ึง พลาสติกส่วนใหญ่เป็นพลาสติกแบบใชค้ร้ังเดียว(Single-use plastics)อาทิถุงร้อน ถุงเยน็ถุงหูหิ้วแกว้พลาสติก หลอดพลาสติกกล่องโฟมบรรจุอาหารไม่มีการนา กลบัไปใชป้ระโยชน์ใหม่โดยส่วนใหญ่จะถูกทิ้งเป็นขยะมูลฝอย ในปริมาณและสัดส่วนที่เพิ่มข้ึนอยา่งต่อเนื่อง ในปี2563 ไดม้ีการศึกษาปริมาณขยะพลาสติกที่เกิดข้ึน ในช่วง สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 พบวา่มีขยะพลาสติกประมาณ 6,300 ตัน/วัน หรือ เพิ่มข้ึน ร้อยละ15ของปริมาณขยะพลาสติกเมื่อเทียบกบั ในช่วงเวลาเดียวกนั ในสถานการณ์ปกติเมื่อปี2562 (ปี2562 มีปริมาณขยะพลาสติกเฉลี่ย 2 ล้านตัน หรือประมาณ 5,500 ตนั/วนั ) เนื่องจากในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของ โรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 ประชาชนมีการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมในการใชบ้ริการสั่งซ้ือสินคา้และอาหารผา่น ระบบออนไลน์เพิ่มข้ึน ประกอบกบัการคดัแยกขยะมูลฝอยเพื่อนา มารีไซเคิลนอ้ยลง เนื่องจากหวนั่เกรงมูลฝอยติด เช้ือที่ทิ้งปะปนมากบัขยะมูลฝอยชุมชน
5 ปัญหาขยะพลาสติกที่ตกคา้งอยใู่นสิ่งแวดลอ้มมกัเกิดจากผบู้ริโภคที่ไม่ไดค้ดัแยกขยะมูลฝอยไม่มีความเขา้ใจ ในการรีไซเคิลและมีการกา จดัที่ไม่ถูกตอ้งโดยขยะพลาสติกจะถูกนา ไปฝังกลบรวมกบัขยะมูลฝอยอื่นๆ ซ่ึงขยะ พลาสติกมีความคงทนและสามารถทนต่อแรงอดัไดสู้งจึงใชพ้ ้ืนที่ในการฝังกลบมากกวา่ขยะประเภทอื่น อีกท้งัยงใช้ ั เวลาในการยอ่ยสลายนบัร้อยปีทา ใหต้อ้งสิ้นเปลืองงบประมาณและพ้ืนที่ฝังกลบ นอกจากน้ีปัญหาการทิ้งขยะ พลาสติกกระจดักระจายทวั่ ไป มกัก่อใหเ้กิดปัญหาการอุดตนัตามท่อระบายน้า ทา ให้เกิดปัญหาน้า ท่วม ปัญหาขยะ ลอยในแม่น้า ลา คลอง บางส่วนไหลลงสู่ทะเลก่อใหเ้กิดปัญหาเศษขยะพลาสติกและไมโครพลาสติก พบการ แพร่กระจายในทะเลทวั่ โลก ส่งผลกระทบต่อระบบนิเวศทางทะเล
6 การบริหารจัดการขยะพลาสติก ได้มีการขับเคลื่อน Roadmapการจัดการขยะพลาสติก พ.ศ. 2561-2573 ซึ่ง ประกอบดว้ย2 เป้าหมายไดแ้ก่เป้าหมายที่1คือการลดและเลิกใชพ้ลาสติก ดว้ยการใชว้สัดุทดแทนที่เป็นมิตรต่อ สิ่งแวดลอ้ม โดยเลิกใชพ้ลาสติก3 ชนิด ภายใน พ.ศ. 2562 ไดแ้ก่(1) พลาสติกหุม้ฝาขวดน้า ดื่ม (Cap Seal) (2) ผลิตภณัฑพ์ลาสติกที่ผสมสารอ๊อกโซ่ (Oxo)และ (3) ไมโครบีดส์ (Microbead)และกา หนดเลิกใชพ้ลาสติก4 ชนิด ภายใน พ.ศ. 2565 ไดแ้ก่(1)ถุงพลาสติกหูหิ้วขนาดความหนา นอ้ยกวา่36ไมครอน (2)กล่องโฟมบรรจุอาหาร(3) แกว้พลาสติก(แบบบางใชค้ร้ังเดียว)และ(4) หลอดพลาสติกและเป้าหมายที่2 มีการนา ขยะพลาสติกกลบัมาใช้ ประโยชน์ร้อยละ100 ภายใน พ.ศ. 2570 นอกจากน้ีหน่วยงานหลายแห่งไดจ้ดัทา โครงการเกี่ยวกบัการลดการใช้ พลาสติกไดแ้ก่ (1) “Everyday Say No to Plastic Bags” โดยไดร้ับความร่วมมือจากหา้งสรรพสินคา้ซุปเปอร์มาเก็ต ร้าน สะดวกซ้ือ มากกวา่90ราย (2)โครงการลดใชถุ้งพลาสติกหูหิ้วและงดใชโ้ฟมบรรจุอาหารในพ้ืนที่อุทยานแห่งชาติ (3) โครงการ “เปลี่ยนพลาสติกเป็ นบุญ” (คุณหมุนเวยีน)โดยต้งัจุดรับบริจาคขยะพลาสติกแบบใชค้ร้ังเดียว น ามา รีไซเคิลหรือเพิ่มมูลค่าเป็นผลิตภณัฑใ์หม่(Up-cycling) เป็นจีวรพระเส้ือของเล่นเด็กอุปกรณ์ป้องกนั ทางการแพทย์ (4) โครงการ “วน” (Won Project) เป็นการจดัการขยะพลาสติกอยา่งยงั่ยนื โดยต้งัจุดวาง “ถังวนถุง” กวา่350จุด ใหป้ระชาชนไดน้า ถุงและบรรจุภณัฑพ์ลาสติกสะอาดเหลือใช้ที่กา หนดไวท้้งั12 ชนิด ไปทิ้งโดยโครงการจะรับ บริจาคถุงและบรรจุภณัฑฟ์ิล์มพลาสติกสะอาด เช่น ถุงห่อผา้ออ้ม ฟิลม์พลาสติกหุม้ขวดน้า หรือฟิลม์กนักระแทก ที่มากบัสินคา้ออนไลน์ก่อนนา กลบัไปรีไซเคิลเป็นเมด็พลาสติกสา หรับใชใ้นการผลิตถุงหูหิ้วและผลิตภณัฑ์ พลาสติกอื่นๆ และ (5) การลงนาม MOU ความร่วมมือระหวา่งกระทรวงทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอ้มกบั Platform ของผู้ ให้บริการส่งอาหารอาทิGrab Food, Line Man, Wongnai, Gojek, Food Panda, Lalamove และหน่วยงานที่เกี่ยวขอ้ง เพื่อร่วมกนัลดการใชพ้ลาสติกแบบใชค้ร้ังเดียวจากการบริการส่งอาหาร
7 จะเห็นไดว้า่ภาคต่างๆ ร่วมมือกนัลดใชพ้ลาสติกและนา กลบัมาใชใ้หม่เพื่อแกไ้ขปัญหาขยะพลาสติกและช่วย รักษาสิ่งแวดลอ้มใหย้งั่ยนืต่อไป
8 2. วิธีการจัดการกับขยะพลาสติก พลาสติกเขา้มามีต่อวถิีชีวติประจา วนัของคนไทยอยา่งต่อเนื่องยงิ่ผคู้นที่หนัมาเลือกใชบ้ริการสั่งซ้ือสินคา้ ออนไลน์และบริการสั่งอาหาร ทา ใหแ้นวโนม้การใชพ้ลาสติกเพิ่มข้ึน ก่อใหเ้กิดขยะพลาสติกโดยเฉพาะจากบรรจุ ภณัฑพ์ลาสติกใส่อาหารและเครื่องดื่มชนิดต่าง ๆ ซ่ึงท้งักระบวนการผลิตและการกา จดัขยะพลาสติกยงัปล่อยมลพิษ สู่พ้ืนดิน อากาศและแหล่งน้า ส่งผลกระทบต่อสุขภาพของของผคู้นและสิ่งแวดลอ้ม ขยะพลาสติกเป็นวสัดุที่ใช้ ระยะเวลาในหลุมฝังกลบนานถึง 450 ปีจึงจะยอ่ยสลายหมด รวมถึงมีขยะพลาสติกถูกส่งเขา้สู่กระบวนการจดัการ อยา่งถูกวธิีเพียง 19% เท่าน้นั จัดการขยะพลาสติกในครัวเรือนด้วยตัวเองก่อนน าผลิตภัณฑ์ไปรีไซเคิล อยา่งที่รู้กนัดีวา่พลาสติกที่เราใชทุ้กวนัน้ีมีหลากหลายชนิด ท้งัความหนา สีสัน คุณสมบตัิที่แตกต่างกนัดงัน้นั การคดัแยกขยะหลงัการใชด้ว้ยวธิีที่เหมาะสม จึงเป็นข้นัตอนสา คญัที่จะช่วยจดัการขยะกลุ่มบรรจุภณัฑ์อาหาร พลาสติกไดต้้งัแต่ตน้ทางและเพิ่มโอกาสในการนา พลาสติกไปสู่กระบวนการรีไซเคิล มาเริ่มตน้คดัแยกขยะพลาสติก ดว้ยการทา ความรู้จกัประเภทของพลาสติกรีไซเคิล พร้อมคุณสมบตัิพลาสติกชนิดต่าง ๆ ที่สามารถนา มาผลิตกลบัมา ใชไ้ดใ้หม่โดยสังเกตสัญลกัษณ์รีไซเคิลลูกศรหมุนวนเป็นสามเหลี่ยม ที่ปรากฏพร้อมตวัเลขต่าง ๆ 7 ชนิด ไดแ้ก่ สัญลักษณ์ ประเภท คุณสมบัติมักถูกผลติเป็น หมายเลข 1 (PETE, PET) โพลีเอทิลีน เทอเรปทาเลต (Polyethylene Terephthalate) พลาสติกโพลีเมอร์ใส เน้ือ เหนียวทนทานต่อแรง กระแทก ป้องกนัการซึม ผา่น มีน้า หนกัเบา ขวดเครื่องดื่ม (ที่ไม่ใช่ แอลกอฮอล)์เช่น ขวดน้า ดื่มเนสทเ์ล่เพียวไลฟ์ขวด น้า ดื่มมิเนเร่หรือขวด น้า มนัพืช ถุงขนม หมายเลข 2 (HDPE) โพลีเอทิลีนความหนาแน่น สูง (High-density Polyethylene) พลาสติกชนิดน้ีมีความ หนาแน่นสูงโปร่งแสง นอ้ยกวา่ โพลีเอทิลีน แขง็แรงแตกยาก ทนต่อ การละลายจากความร้อน เหยอืกน้า ขวด เครื่องส าอาง ขวดแชมพู ขวดน้า ยาซกัผา้ขวด น้า มนัเครื่องของเล่น ขวด นม โตะ๊/เกา้อ้ีพลาสติก หมายเลข 3 (PVC) โพลีไวนิลคลอไรด์ (Polyvinyl Chloride) เป็ นพลาสติกใสที่มีความ แข็งแรงมาก ทนต่อการขดั ถูและสารเคมี ท่อน้า ประปา เปลือก สายไฟ ขวดเครื่องดื่ม แอลกอฮอล์ สายยาง เสื่อ น้า มนั
9 หมายเลข 4 (LDPE) โพลีเอทิลีนความหนาแน่น ต ่า (Low-density Polyethylene) เป็นพลาสติกโปร่งแสง ใส นิ่ม เหนียวยดืหยนุ่ ทนความเย็นได้ถึง -70°C แต่ไม่ทนความร้อน ถุงบรรจุอาหารแช่แขง็ถุง หูหิ้วใส่ของถุงขนมปัง ถุงเยน็สา หรับใส่อาหาร แผน่ ฟิลม์พลาสติกใสห่อ อาหาร หลอดดูดน้า ถุงซิปล็อก หมายเลข 5 (PP) โพลีโพรพิลีน (Polypropylene) เป็นพลาสติกที่มีน้า หนกั เบาที่สุด ปลอดภัยจาก สารเคมีอันตราย ทนความ ร้อนสูง ส่วนใหญ่สามารถ น าเข้าไมโครเวฟได้ กล่องใส่อาหารร้อน ถว้ย อาหารก่ึงสา เร็จรูป ถุงร้อน ฝาขวดน้า ฉลากขวดน้า ถว้ยนมเปร้ียว ตะกร้า ถุงกระสอบ หมายเลข 6 (PS) โพลีสไตรีน (Polystyrene) เป็ นพลาสติกที่มีความ โปร่งใส มนัวาว น้า หนกั เบา เปราะและแตกหกัง่าย นา ไปข้ึนเป็นรูปทรงต่าง ๆ ไดง้่าย ภาชนะพลาสติก หรือ บรรจุภณัฑพ์ลาสติกใส่ อาหารเช่น ถว้ยจาน ชอ้นส้อม ฝาแกว้กาแฟ ฯลฯ กล่องซีดี หมายเลข 7 (Other) พลาสติกอื่น ๆ พลาสติกที่ไม่ใช่6 ประเภทแรกแต่สามารถ น าไปรีไซเคิลได้ ปากกา ขวดนมเด็ก ขวด น้า แกลลอน 5ลิตร หมวก นิรภยัแวน่กนัแดด เมื่อเห็นสัญลกัษณ์รีไซเคิลท้งั7 ชนิดน้ีบนบรรจุภณัฑอ์าหารพลาสติกแสดงวา่สามารถเก็บรวบรวมนา ส่ง กระบวนการรีไซเคิลได้อยา่งที่เนสทเ์ล่เราก็นา ขวดน้า ดื่ม PET มารีไซเคิลเป็นเส้ือจากเส้นใยโพสีเอสเทอร์ใหพ้นกังาน ของเราสวมใส่ เป็ นต้น เมื่อรู้จักประเภทพลาสติกไปแลว้เรามาเริ่มคดัแยกง่าย ๆ ใน 4ข้นัตอน คือ ดูดว้ยตาจบัดว้ยมือเตรียมพร้อม ขยะรู้จกัสถานที่รับทิ้งก่อนส่งบรรจุภณัฑพ์ลาสติกใส่อาหารและเครื่องดื่มต่าง ๆ เขา้สู่กระบวนการรีไซเคิลได้ ถูกตอ้งและเกิดประโยชน์ที่สุด
10 1.กล่องพลาสติกในกรณีที่ไม่มีสัญลกษณ์ ั PET PP หรือ PS บนกล่องพลาสติกหรือบรรจุภณัฑพ์ลาสติกใส่อาหาร ที่จะทิ้ง ใหใ้ชม้ือดึงทดสอบความยดืหยนุ่และสังเกตสีของกล่อง ชนิดพลาสติก วิธีคัดแยก สถานที่ส่งต่อ กล่องพลาสติกPS สามารถฉีกขาดได้ด้วยการดึง YOLO Zero Waste Your Life เป็ น ศูนย์จัดการขยะเศษอาหารและ พลาสติกโดยเฉพาะ กล่องพลาสติกPET พลาสติกสามารถยดืออกได้ไม่มีสี เป็ นสีใส กล่องพลาสติกPP พลาสติกสามารถยดืออกได้มีสีข่นุ หรือมีสีอ่อน ๆ ขายให้ลุงซาเล้ง • วิธีจัดการก่อนส่งรีไซเคิลใหด้ึงเทปกาวออกใหห้มด ลา้งหรือเช็ดดว้ยทิชชู่ใหส้ะอาด 2. ช้อนส้อมพลาสติก ใหใ้ชม้ือหกัคร่ึงเพื่อทดสอบความยดืหยนุ่ของชอ้นส้อม ชนิดพลาสติก วิธีคัดแยก สถานที่ส่งต่อ ช้อนส้อมพลาสติก PS เมื่อใช้มือหักครึ่ งแล้ว พลาสติกเปราะแตกออกจาก กนัแสดงวา่เป็นพลาสติกชนิด YOLO Zero Waste Your Life เป็ น ศูนย์จัดการขยะเศษอาหารและ พลาสติกโดยเฉพาะ ช้อนส้อมพลาสติก PP เมื่อใชม้ือหกัคร่ึงแลว้พลาสติกแค่งอไม่หกัออก จากกนั ขายให้ลุงซาเล้ง
11 • วิธีจัดการก่อนส่งรีไซเคิลใหล้า้งหรือเช็ดดว้ยทิชชู่ใหส้ะอาด แลว้เก็บรวบรวมไวด้ว้ยกนั 3.ถุงพลาสติกลองใชม้ือดึงยดืถุงเพื่อทดสอบความยดืหยนุ่ของเน้ือพลาสติก หากถุงมีความเหนียวสามารถดึงยืด ได้ใหล้องขยา ใหถุ้งเสียดสีกนัแลว้ฟังเสียง ชนิดพลาสติก วิธีคัดแยก สถานที่ส่งต่อ ถุงพลาสติก HDPE ถุงมีความเหนียวสามารถดึงยืดได้ และเมื่อใชม้ือขยา ใหถุ้งเสียดสีกนั แลว้มีเสียงดงัก๊อบแก๊บ สามารถส่งไปที่โครงการมือวิเศษ x วน ของสภาอุตสาหกรรมแห่ง ประเทศไทย (FTI)และองคก์รธุรกิจ เพื่อการพฒันาอยา่งยงั่ยนื (TBCSD) ถุงพลาสติก LDPE ถุงมีความเหนียวสามารถดึงยืดได้ และเมื่อใชม้ือขยา ใหถุ้งเสียดสีกนั แลว้รู้สึกนิ่มมือ มีเสียงเพียงเล็กนอ้ย ถุงพลาสติก PP ไม่สามารถดึงยดืหรือยืดออกเพียง เล็กน้อย ลองฉีกออกเห็นเป็ น พลาสติกเพียงช้นัเดียว โครงการ Green Road ที่น าขยะ พลาสติกไปรีไซเคิลเป็ นบล็อกปู ถนน ถุงพลาสติก Multilayers ไม่สามารถดึงยดืหรือยดืออกเพียง เล็กนอ้ยลองฉีกแลว้เห็นเน้ือ พลาสติกหลายช้นัเช่น ถุงใส่ขนม ถุง อาหารแหง้ที่มีช้นั ฟิล์มเคลือบ (พลาสติกชนิดน้ีสามารถรีไซเคิลได้ แต่ตอ้งผา่นกระบวนการแยกช้นั ก่อน)
12 4. ขวดพลาสติกในกรณีที่ไม่มีสัญลกัษณ์PET หรือ PP บนขวดน้า หรือเครื่องดื่ม ให้สังเกตสีที่กน้ขวด ชนิดพลาสติก วิธีคัดแยก สถานที่ส่งต่อ ขวดพลาสติก HDPE หากขวดมีสีข่นุเขม้ ขายให้ลุงซาเล้ง ขวดพลาสติก PP กน้ขวดมีสีข่นุใสอ่อน ๆ พอมองเห็น ได้ ขวดพลาสติก PET กน้ขวดไม่มีสีใสวาว สามารถมอง ทะลุได้ • วิธีจัดการก่อนส่งรีไซเคิล ใหเ้ทน้า หรือเครื่องดื่มออกจากขวดใหห้มด ถา้มีน้า เน่าเสียหรือไม่สะอาดใหใ้ชน้ ้า เปล่า กล้วัออกใหห้มด จากน้นับีบแบนใหม้ีขนาดเล็กลงเพื่อประหยดัพ้ืนที่จดัเก็บ และควรรวบรวมไวต้ามประเภทของ พลาสติกรีไซเคิลเพื่อใหง้่ายต่อการขายหรือส่งต่อ ในข้นัทา ความสะอาดขยะพลาสติกสามารถชวนคนในครอบครัวมาร่วมดว้ยช่วยกนัจะช่วยจุดประกายใหทุ้กคน ค่อย ๆ หนัมาเห็นความสา คญัและประโยชน์ของการคัดแยกขยะตามประเภทของพลาสติกรีไซเคิล โดยหลักการคือ ตอ้งทา ใหข้ยะแหง้และสะอาดก่อน ไม่ใหม้ีสิ่งสกปรกปนเป้ือน ป้องกนัมดและแมลงที่เขา้มาในถงัขยะจะสามารถ นา ไปรีไซเคิลไดท้นัทีแต่ถา้หากไม่สะดวกส่งขยะใหลุ้งซาเลง้หรือส่งไปยงัสถานที่ทิ้งต่าง ๆ แนะนา เก็บรวบรวมแล้ว ทิ้งถงัขยะรีไซเคิลสีเหลืองที่มีสัญลกัษณ์ลูกศรวนรูปสามเหลี่ยม เพื่อเพิ่มโอกาสใหเ้จา้หนา้ที่สามารถนา ไปขายหรือ ส่งรีไซเคิลต่อง่ายข้ึน
13 3. แนวทางการท าขยะรีไซเคิล ปกติแล้วข้าวของเครื่องใช้ที่เราใชก้นัอยู่ไม่ไดเ้สกข้ึนมาลอยๆจากอากาศแต่มาจากการเก็บเกี่ยวเอา ทรัพยากรธรรมชาติมาใช้พลาสติกมาจากปิโตรเลียมใตด้ิน กระดาษมาจากการตดัตน้ ไม้แกว้มาจากเมด็ทรายโลหะ มาจากการถลุงแร่การไดม้าของสิ่งของเหล่าน้ีไม่เคยฟรีมนุษยจ์ะตอ้งเสียท้งัพลงังานในการไดม้าแปรรูป ขนส่งอีก หลายทอด กวา่จะมาถึงมือเรา เมื่อใชพ้ลงังานก็เท่ากบัการผลิตก๊าซเรือนกระจกที่จะเพิ่มมากข้ึนดว้ย ซึ่งเรามักจะเทียบ กบัการเกิดก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์(CO2e) นนั่เองโชคดีที่การรีไซเคิลวสัดุต่าง ๆ ทุกชนิด ใหก้ลายเป็นวตัถุดิบใหม่ ก่อคาร์บอนไดออกไซดน์อ้ยกวา่การนา ทรัพยากรธรรมชาติใหม่มาใช้เพราะการขนส่งที่ส้ันกวา่ข้นัตอนการแปรรูป ที่นอ้ยกวา่รวมถึงไม่ก่อให้เกิดขยะ ซ่ึงบางส่วนจะก่อใหเ้กิดคาร์บอนไดออกไซดใ์นอนาคตดว้ย ดงัน้นัการรีไซเคิลน้นัเทียบเท่ากบัเราไดล้ดก๊าซเรือนกระจกไปในตวัซ่ึงเมื่อเทียบกบัการปลูกตน้ ไมย้นืตน้1 ปี ที่จะดูดซับคาร์บอนได้ออกไซด์ได้ 9–15กิโลกรัม การแยกขยะรีไซเคิลทุกวนัจึงถือวา่ช่วยทดแทนการปลูกตน้ ไม้ เนสทเ์ล่มุ่งมนั่สร้างสรรคน์วตักรรมบรรจุภณัฑท์ ี่ผลิตจากวสัดุที่สามารถนา ไปรีไซเคิลได้ซ่ึงจะมีส่วนช่วยลด การปล่อยก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ 6. ประเภทขยะรีไซเคิล เมื่อแยกแล้วดีต่อโลกแค่ไหน 1. ขวด PET: การรีไซเคิลขวดน้า ดื่มเนสทเ์ล่เพียวไลฟ์และมิเนเร่สามารถลดการผลิตคาร์บอนไดออกไซดไ์ด้ 1.04กิโลกรัม CO2e ต่อหน่ึงกิโลกรัม หากไดน้า ไปรีไซเคิลเพียงวนัละ1ขวด ใน 1 ปีจะเทียบเท่าการปลูกตน้ ไม้0.7 ต้น ขวดน้า PET รักษโ์ลกไดร้ับการออกแบบทรงใหม่ใหใ้ชพ้ลาสติกนอ้ยลงและไดด้ึงเมด็สีที่เจืออยใู่นเน้ือขวดน้า พลาสติกออกจึงช่วยรีไซเคิลง่ายข้ึน ในปี2563 ไดช้่วยลดปริมาณการใชพ้ลาสติกไดถ้ึง 370 ตนัเมื่อเทียบกบัการใช้ พลาสติกผลิตขวดน้า แบบเดิมในปี2562 โดยทุกคนสามารถดูวธิีจดัการขยะพลาสติกอยา่งถูกวธิีทา ความรู้จกัประเภท และคุณสมบตัิของพลาสติกชนิดต่าง ๆ พร้อมข้นัตอนการแยกขยะและเตรียมตวัใหข้ยะพร้อมส่งเขา้สู่โรงงานรี ไซเคิลเพื่อลดปริมาณขยะครัวเรือนที่จะถูกส่งไปยงัหลุมฝังกลบ
14 2.กระป๋องอะลูมิเนียม: การรีไซเคิลกระป๋ องอะลูมิเนียมจากเนสกาแฟกระป๋ องพร้อมดื่ม สามารถลดการผลิต คาร์บอนไดออกไซดไ์ด้9.13กิโลกรัม CO2e ต่อหน่ึงกิโลกรัม หากไดน้า ไปรีไซเคิลเพียงวนัละ1กระป๋อง ใน 1 ปี จะเทียบเท่าการปลูกตน้ ไม้3.3 ตน้ กระป๋ องอะลูมิเนียมที่บรรจุเครื่องดื่มกาแฟกระป๋ องส าเร็จรูป ได้เปลี่ยนวัสดุจากเหล็กแบบเดิมมาเป็ นอะลูมิเนียม ท้งัหมด จึงสามารถส่งไปรีไซเคิลได้100% โดยไม่จา กดัจา นวนคร้ังจึงช่วยประหยดัพลงังานไดถ้ึง 95% เมื่อเทียบกบั การใชอ้ะลูมิเนียมใหม่มาทา บรรจุภณัฑ์ 3. ซองกระดาษไอศกรีม: การรีไซเคิลซองไอศกรีมที่เป็ นกระดาษ สามารถลดการผลิตคาร์บอนไดออกไซด์ได้ 3.55กิโลกรัม CO2e ต่อหน่ึงกิโลกรัม หากไดน้า ไปรีไซเคิลเพียงวนัละ1 ซอง ใน 1 ปีจะเทียบเท่าการปลูกตน้ ไม้0.4 ต้น ซองไอศกรีมกระดาษสามารถทิ้งซองลงถงัขยะรีไซเคิลไดท้นัทีเพราะผลิตจากเยอื่กระดาษบริสุทธ์ิ100% ช่วยลด ปริมาณการใชพ้ลาสติกไปไดก้วา่28 ตนัภายในปี2564และจะสามารถช่วยลดการใชพ้ลาสติกมากข้ึนเรื่อย ๆ ใน อนาคต
15 4. กล่อง UHT: การรีไซเคิลกล่องไมโล สามารถลดการผลิตคาร์บอนไดออกไซดไ์ด้4.08กิโลกรัม CO2e ต่อหน่ึง กิโลกรัม หากไดน้า ไปรีไซเคิลเพียงวนัละ1กล่อง ใน 1 ปีจะเทียบเท่าการปลูกตน้ ไม้2.2 ตน้ หลอดกระดาษแบบโค้งงอได้ในผลิตภัณฑ์นมและเครื่องดื่ม UHT ที่ของเนสทเ์ล่ใชเ้ป็นเจา้แรกของไทย ช่วยลด การใชห้ลอดพลาสติกไดม้ากกวา่500ลา้นหลอด ภายในปี2564ถือเป็นการชะลอการนา ทรัพยากรธรรมชาติมาใช้ ผลิตพลาสติกต้งัแต่ตน้ทางรวมถึงการการจดัการบรรจุภณัฑห์ลงัการบริโภคผา่นโครงการ“กล่องนมรักษโ์ลก” ที่ แปรรูปมาจากกล่องนมใชแ้ลว้เป็นโตะ๊อาหารเป็นโตะ๊เรียนสา หรับเด็ก 5. ขวดแก้ว:การรีไซเคิลขวดแกว้สามารถลดการผลิตคาร์บอนไดออกไซดไ์ด้0.28กิโลกรัม CO2e ต่อหน่ึง กิโลกรัม หากไดน้า ไปรีไซเคิลเพียงวนัละ1ขวด ใน 1 ปีจะเทียบเท่าการปลูกตน้ ไม้1.7 ตน้
16 6. กล่องลังกระดาษ:การรีไซเคิลกล่องลงักระดาษ สามารถลดการผลิตคาร์บอนไดออกไซดไ์ด้3.14กิโลกรัม CO2e ต่อหน่ึงกิโลกรัม หากไดน้า ไปรีไซเคิลเพียงวนัละ1ลงั ใน 1 ปีจะเทียบเท่าการปลูกตน้ ไม้11.4 ต้น
17 4. อุปกรณ์และข้ันตอนการทา กระเป๋าจากขวดพลาสติก วสัดุอุปกรณ์ 1.ขวดน้า พลาสติก 2.คัตเตอร์ 3.กรรไกร 4. ซิปไนล่อนยาว8นิ้ว 5. เขม็กบัดา้ย 6. เทียนกบัไฟแช็ก 7. ปากกาเมจิก 8.ของตกแต่ง
18 ขั้นตอนหรือวิธีท า 1. นา ขวดน้า พลาสติกที่เรามีไปลา้งใหส้ะอาดแลว้นา ไปตากแดดให้แหง้หรือเช็ดเอาก็ได้ 2.ขีดเส้นรอบขวดสา หรับตดัพอขีดเสร็จแลว้ตดัขวดดว้ยมีดคตัเตอร์ท้งั2ขวด(ตดัเอาเฉพาะกน้ขวด) 3. พอตดัแลว้ใชก้รรไกรตดัเล็มขวดตามที่ตอ้งการท้งั2ขวด 4. .ปากกาจุดรอบขวดโดยห่างกนั ประมาณ 0.5 ซม. ท้งั2ขวด 5.จุดเทียนแล้วน าเข็มมารนไฟ ประมาณ 10 วินาที และน ามาเจาะที่ขวดตามรอยที่จุดไว้ 6. พอเจาะเสร็จแลว้นา ดา้ยมาร้อยกบัเขม็ 7. เยบ็ซิปไนล่อนเขา้กบักน้ขวด โดยใชว้ธิีการเยบ็แบบดน้ถอยหลงั(เหลือปลายปมไว้ประมาณ 5 ซม.) 8. พอเยบ็เสร็จ ตดัปลายดา้ยโดยเหลือใหย้าวประมาณ 5 ซม.แลว้มดัปมใหแ้น่น 9. มดัแน่นแลว้นา อีกฝามาประกบและเยบ็เมื่อเยบ็เสร็จตดัดา้ยและมดัปมใหแ้น่น 10. พอมดัปมใหแ้น่นแลว้ก็นา ของตกแต่งที่เตรียมไวม้าตกแต่งใหส้วยงาม 11. พอตกแต่งเสร็จแลว้ก็เป็นอนัเสร็จ
19 บทที่ 3 วิธีการด าเนินการวิจัย ผู้วิจัยได้จัดท าการวิจัย เรื่อง การท ากระเป๋ าจากขวดพลาสติกโดยสอบถามความคิดเห็นของนกัเรียนช้นั มธัยมศึกษาปีที่5/2 ปีการศึกษา 2565โรงเรียนชนบทศึกษาอา เภอชนบท จงัหวดัขอนแก่น พร้อมจดัทา แบบสอบถาม เพื่อศึกษาขอ้มูลจากกลุ่มตวัอยา่งดงัข้นัตอน ต่อไปน้ี ขอบเขตของการวิจัย กลุ่มตวัอยา่งนกัเรียนช้นัมธัยมศึกษาปีที่5/2โรงเรียนชนบทศึกษาจา นวนท้งัหมด 36คน กา หนดรูปแบบการประเมินงานวจิัย ตอนที่ 1ขอ้มูลทวั่ ไป ตอนที่ 2ระดบัความคิดเห็น เรื่องการทา กระเป๋าจากขวดพลาสติกของนกัเรียนช้นัมธัยมศึกษาปีที่5/2 โรงเรียนชนบทศึกษา มีจ านวน 7 ข้อ มีลักษณะทางการให้ระดับความพึงพอใจ คือ มากที่สุด = 5 คะแนน มาก = 4 คะแนน ปานกลาง = 3 คะแนน น้อย = 2 คะแนน น้อยที่สุด = 1 คะแนน ตอนที่ 3ข้อเสนอแนะ -ความคิดเห็นเกี่ยวกบัการนา ขวดพลาสติกมาทา กระเป๋าใส่ของ
20 ขั้นตอนการด าเนินงาน 1. ขออนุมัติโครงการวิจัยความพึงพอใจการใช้บทเรียนส าเร็จรูป เรื่อง การท ากระเป๋ าจากขวดพลาสติก ของ นกัเรียนช้นมัธยมศึกษาปี ที่ 5/2 โรงเรียนชนบทศึกษา ั 2. ศึกษาเน้ือหารายละเอียด 3. จดัทา แบบสอบถามความคิดเห็นกบักลุ่มตวัอยา่ง 36คน 4. ทา แบบประเมินผลตรวจสอบคุณภาพโครงการหาค่าเฉลี่ยและร้อยละโดยใชโ้ปรแกรม Microsoft Office Excel 2010 5. ปรับปรุงแบบประเมินผล และปรับปรุงโปรแกรมส าเร็จรูป การท ากระเป๋ าจากขวดพลาสติก ให้สอดคล้อง และน าไปใช้ในชีวิตประจ าวันได้จริง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย เครื่องมือที่ใชใ้นการวิจยัคร้ังน้ีผวู้ิจยัไดใ้ชแ้บบสอบถามที่สร้างข้ึน เพื่อให้นกัเรียนไดแสดงความคิดเห็น ้ 1. นา แบบสอบถามซ่ึงเป็นการสอบถามความคิดเห็น เกี่ยวกบัการทา กระเป๋าจากขวดพลาสติก วธิีการเกบ็ข้อมูล ตอนที่ 1 น าข้อมูลมาวิเคราะห์ด้วยคอมพิวเตอร์ เพื่อหาร้อยละของแบบสอบถาม ตอนที่ 2 ทา แบบสอบถามที่ผา่นการปรับปรุงและระดบัของคะแนนความคิดเห็นของแต่ละขอ้ ในการทา การ เก็บขอ้มูล นา ขอ้มูลจากแบบสอบถามความคิดเห็น เรื่องการทา กระเป๋าจากขวดพลาสติกของนกัเรียนช้นัมธัยมศึกษาปีที่ 5/2 โรงเรียนชนบทศึกษา โดยใช้โปรแกรม Microsoft Office PowerPoint 2010 ในการน าเสนอผลงาน วเิคราะห์ข้อมูล 1. ตรวจสอบความถูกต้องสมบูรณ์ของผลจากการทดลองแบบสอบถามที่ได้รับคืน 2. น าข้อมูลมาวิเคราะห์ด้วย โปรแกรม Microsoft Office Excel 2010
21 เกณฑ์การแปลความหมายของคะแนน 80 -100 หมายถึงอยใู่นระดับมากที่สุด 61 -80 หมายถึงอยใู่นระดบัมาก 41 -60 หมายถึงอยใู่นระดบั ปานกลาง 21 -40 หมายถึงอยใู่นระดบัพอใช้ 0 -20 หมายถึงอยใู่นระดบันอ้ย
22 บทที่ 4 ผลของการวิจัย จากที่ผจู้ดัทา ไดท้า แบบสอบถามความคิดเห็น เรื่องการทา กระเป๋าจากขวดพลาสติกใหน้กัเรียนช้นั มัธยมศึกษาปี ที่ 5/2 โรงเรียนชนบทศึกษา จ านวน 36 คน แบบสอบถามความคิดเห็น ผลที่ได้จากการตอบแบบสอบถามความคิดเห็นของนกัเรียนช้นัมธัยมศึกษาปีที่ 5/2จา นวน 36คน มีดงัน้ี ข้อมูลตอนที่ 1 หาค่าเฉลี่ยแบบร้อยละจากขอ้มูลทวั่ ไป -เพศ ชาย จ านวน 15 คน คิดเป็ นร้อยละ 48 หญิง จ านวน 16 คน คิดเป็ นร้อยละ 52 ผลการวเิคราะห์ข้อมูล ตอนที่ 1 มีผตู้อบแบบสอบถามความพึงพอใจจา นวน 31คน พบวา่ ใน 31คน เป็นผชู้ายคิดเป็นร้อยละ48 และผู้หญิง คิดเป็ นร้อยละ 42 ผลการวเิคราะห์ข้อมูล ตอนที่ 2จากแบบสอบถามความคิดเห็น อยากใหว้ยัรุ่นใชเ้วลาวา่งใหเ้กิดประโยชน์ร้อยละ74 ท าให้มีรายได้จากขวดพลาสติก ร้อยละ 40 มีความคิดสร้างสรรคใ์ชส้มองในการคิดวา่จะทา อะไรกบัขวดพลาสติก ร้อยละ38 ใช้แทนกระเป๋ าสตางค์ ร้อยละ 60 เพื่อทา ใหเ้กิดอาชีพเสริมใหก้บัผสูู้งอายหุรือผวู้า่งงาน ร้อยละ52 เพื่อลดขยะพลาสติกและลดโลกร้อน ร้อยละ 62 ใชเ้ก็บของกระจุกกระจิก ร้อยละ50
23 บทที่ 5 สรุปผลการวจิยัอภปิรายผลและข ้ อเสนอแนะ วตัถุประสงค์ของงานวจิัย 1. เพื่อให้คนไทยรู้จักหารายไดเ้สริมจากสิ่งของรอบตวั 2. เพื่อใหเ้ด็กวยัรุ่นรู้จกัใชเ้วลาวา่งใหเ้กิด ประโยชน์ 3. เพื่อลดขยะขวดพลาสติกในชุมชนและสามารถลดโลกร้อนได้ด้วย การด าเนินการ นกัเรียนที่ใชใ้นการศึกษาคือนกัเรียนช้นัมธัยมศึกษาปีที่5/2โรงเรียนชนบทศึกษา กลุ่มตวัอยา่งคือนกัเรียนช้นัมธัยมศึกษาปีที่5/2โรงเรียนชนบทศึกษาจ านวน 36คน เครื่องมือที่ใช้คือแบบสอบถามความคิดเห็นเป็ นแบบปลายเปิ ดและปลายปิ ดมี 3 ตอน ตอนที่ 1ขอ้มูลทวั่ ไปของผตู้อบแบบสอบถามเป็นแบบสอบถามปลายเปิดมี1ข้อ ตอนที่ 2แบบสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกบัการทา กระเป๋าจากขวดพลาสติก มีท้งัหมด 7ข้อ ตอนที่ 3ข้อเสนอแนะอื่นๆเป็ นแบบสอบถามปลายปิ ด วเิคราะห์ข้อมูล ตอนที่ 1ขอ้มูลทวั่ ไป มีผตู้อบแบบสอบถามความคิดเห็นจา นวน 36คนพบวา่ ใน 36คนเป็ นผู้ชายจ านวน 13 คนคิดเป็ นร้อยละ 36 และผู้หญิงจ านวน 23 คนคิดเป็ นร้อยละ 64
24 ตอนที่ 2แบบสอบถามความคิดเห็น ผลที่ไดจ้ากแบบสอบถามหาร้อยละระดบัความคิดเห็นตามหวัขอ้ดงัน้ี 1.อยากใหว้ยัรุ่นใชเ้วลาวา่งใหเ้กิดประโยชน์ มากที่สุด คิดเป็ นร้อยละ 6 มาก คิดเป็ นร้อยละ 6 ปานกลางคิดเป็นร้อยละ74อยใู่นระดบัมากที่สุด น้อย คิดเป็ นร้อยละ 14 น้อยที่สุด คิดเป็ นร้อยละ 0 2. ท าให้มีรายได้จากขวดพลาสติก มากที่สุด คิดเป็ นร้อยละ 16 มากคิดเป็นร้อยละ40อยใู่นระดบัมากที่สุด ปานกลาง คิดเป็ นร้อยละ 32 น้อย คิดเป็ นร้อยละ 10 น้อยที่สุด คิดเป็ นร้อยละ 2 3. มีความคิดสร้างสรรคใ์ชส้มองในการคิดวา่จะทา อะไรกบัขยะขวดพลาสติก มากที่สุด คิดเป็ นร้อยละ 36 มากคิดเป็นร้อยละ38อยใู่นระดบัมากที่สุด ปานกลาง คิดเป็ นร้อยละ 12 น้อย คิดเป็ นร้อยละ 10 น้อยที่สุด คิดเป็ นร้อยละ 4
25 4. ใช้แทนกระเป๋ าสตางค์ มากที่สุด คิดเป็ นร้อยละ 4 มาก คิดเป็ นร้อยละ 16 ปานกลางคิดเป็นร้อยละ60อยใู่นระดบัมากที่สุด น้อย คิดเป็ นร้อยละ 16 น้อยที่สุด คิดเป็ นร้อยละ 4 5. เพื่อท าให้เกิดอาชีพเสริมใหก้บัผสูู้งอายหุรือผวู้า่งงาน มากที่สุด คิดเป็ นร้อยละ 12 มากคิดเป็นร้อยละ52อยใู่นระดบัมากที่สุด ปานกลาง คิดเป็ นร้อยละ 32 น้อย คิดเป็ นร้อยละ 2 น้อยที่สุด คิดเป็ นร้อยละ 2 6.เพื่อลดขยะพลาสติกและลดโลกร้อน มากที่สุด คิดเป็ นร้อยละ 6 มาก คิดเป็ นร้อยละ 8 ปานกลางคิดเป็นร้อยละ62อยใู่นระดบัมากที่สุด น้อย คิดเป็ นร้อยละ 20 น้อยที่สุด คิดเป็ นร้อยละ 4
26 7. ใชเ้ก็บของกระจุกกระจิก มากที่สุด คิดเป็ นร้อยละ 20 มาก คิดเป็ นร้อยละ 24 ปานกลางคิดเป็นร้อยละ50อยใู่นระดบัมากที่สุด น้อย คิดเป็ นร้อยละ 2 น้อยที่สุด คิดเป็ นร้อยละ 4
27 ตอนที่ 3ข้อเสนอแนะอื่นๆ -ควรทา ใหข้นาดพอดีไม่ใหญ่เกินไปหรือเล็กเกินไป -การทา กระเป๋าควรจะตกแต่งใหส้วยและน่าใชจ้ึงจะดึงดูดความสนใจไดด้ี -ควรทา ใหม้นั่คงแขง็แรงและใชใ้ส่ของไดจริง ้ ผลการวิจัย ผลการวจิยัพบวา่นกัเรียนช้นัมธัยมศึกษาปีที่5/2โรงเรียนชนบทศึกษาจา นวน 36คน มีความคิดเห็น เรื่องการ ทา กระเป๋าจากขวดพลาสติกอยากใหว้ยัรุ่นใชเ้วลาวา่งให้เกิดประโยชน์ร้อยละ74 ทา ใหม้ีรายไดจ้ากขวดพลาสติก ร้อยละ 40 มีความคิดสร้างสรรค์ใชส้มองในการคิดวา่จะทา อะไรกบัขยะพลาสติกร้อยละ38 ใชแ้ทนกระเป๋าสตางค์ ร้อยละ60 เพื่อทา ให้เกิดอาชีพเสริมใหก้บัผสูู้งอายหุรือผวู้า่งงาน ร้อยละ52 เพื่อลดขยะพลาสติกและลดโลกร้อน ร้อย ละ62 ใชเ้ก็บของกระจุกกระจิกร้อยละ50 อภิปรายผล การท ากระเป๋ าจากขวดพลาสติก ส่วนใหญ่ค่อนขา้งที่จะใหค้วามพึงพอใจกบัความคิดสร้างสรรคแ์ละการ ประดิษฐใ์นคร้ังน้ีจนทา ใหเ้กิดประโยชน์หลายอยา่งและช่วยลดโลกร้อนไปในตวัแถมยงัทา ใหภ้ายในโรงเรียนหรือ ชุมชนภายนอกสะอาดอีกด้วย ข้อเสนอแนะจากการวิจัย จากผลการวจิยัพบวา่นกัเรียนช้นั มัธยมศึกษาปี ที่ 5/2 โรงเรียนชนบทศึกษา มีความคิดเห็น เรื่อง การท ากระเป๋ า จากขวดพลาสติกวา่ควรนา ขวดพลาสติกหรือขยะรีไซเคิลต่างๆ มาประดิษฐเ์พื่อทา ใหฝ้ึกสมองและความคิดใหเ้กิด ประโยชน์มากที่สุด แถมยังหารายได้จากมันได้อีกด้วย
28 บรรณานุกรม AvastSecure Browser, ปี 2560. กระเป๋ าจากขวดพลาสติก (2565, 24 ธันวาคม) เข้าถึงได้ https://www.thaigoodview.com/node/112366 หรือ https://anuttree.exteen.com/20120219/entry SCG Circular Way, ปี 2564. วิธีจัดการขยะพลาสติก (2565, 24 ธันวาคม) เข้าถึงได้ที่ https://www.scg.com/sdsymposium/2020/pillar/โครงการมือวิเศษ-x-วน/. Nestle Good food, ปี 2564 .วิธีจัดการขยะพลาสติก (2565, 24 ธันวาคม) เข้าถึงได้ที่ https://www.nestle.co.th/th/csv/environment/reduce-plastic-food-packaging Nestle Good food, ปี 2564 . 6 แนวทางขยะรีไซเคิล(2565, 24 ธันวาคม) เข้าถึงได้ที่ https://www.nestle.co.th/th/csv/environment/recycle-reducecarbon?utm_source=google&utm_medium=sem&utm_campaign=corp_sustainability&utm_term=pac kaging&utm_content=reducecarbon&gclid=Cj0KCQiA45qdBhD-ARIsAOHbVdFtB52_8TETDSSi1- _XZwDFXxbz54DYJv4qLSiaXsIvUN1B-0RXABUaAnDUEALw_wcB
29
30 แบบเสนอโครงร่าง 1.ชื่อโครงการ การท ากระเป๋ าจากขวดพลาสติก 2.คณะผู้จัดทา โครงการ1.นางสาว มัณฑณา เมืองวงษ์ เลขที่ 6 2.นาย ภูมิวัตน์ โนนทะสาร เลขที่ 10 3.นางสาว เขมิกา ตุแกว้เลขที่11 4.นางสาว ธัญญรัตน์ เจริญหล้า เลขที่ 13 5.นางสาว อริศรา ทองหนูด เลขที่ 14 6.นาย ณัฐภูมิ ยุพิน เลขที่ 25 7.นาย อิทธิพล สินเธาว์ เลขที่ 26 8.นาย น าพล ใจไว เลขที่ 31 9.นาย ปฏิญญา ลายทอง เลขที่ 32 3.ความเป็ นมาของโครงการ โครงงานประดิษฐน์ ้ีเป็นการศึกษาคน้ควา้และประดิษฐ์โดย นกัเรียนช้นัมธัยมศึกษาปีที่5โรงเรียนชนบท ศึกษา เรื่องกระเป๋าจากขวดพลาสติกโดยมีวตัถุประสงคเ์พื่อประดิษฐก์ระเป๋า ที่เกิดจากสิ่งของเหลือใชห้รือจากขยะรี ไซเคิลให้เป็ นประโยชน์ วิธีด าเนินงานมีการประชุมวางแผนไปศึกษาเรียนรู้ เรื่อง การท ากระเป๋ าจากขวดพลาสติก จากอินเทอร์เน็ตและ ลงมือปฏิบัติ ประดิษฐ์ กระเป๋ าจากขวดพลาสติก สรุปผลและรายงานโครงงาน ผลการดา เนินการจากผลการตรวจสอบคุณภาพและประสิทธิภาพการใชง้าน โดยการนา ไปใส่สิ่งของหรือเงิน เหรียญ ผลปรากฏวา่ ใส่สิ่งของอยา่งมีประสิทธิภาพและใส่เงินเหรียญอยา่งมีประสิทธิภาพ และการศึกษาเรียนรู้เรื่อง กระเป๋าจากขวดพลาสติก สามารถนา มาประดิษฐก์ระเป๋าอยา่งถูกวธิีและมีประสิทธิภาพในการใส่สิ่งของต่างๆ
31 4.วตัถุประสงค์ของโครงการ 1. เพื่อใหค้นไทยรู้จกัหารายไดเ้สริมจากสิ่งของรอบตวั 2. เพื่อใหเ้ด็กวยัรุ่นรู้จกัใชเ้วลาวา่งใหเ้กิดประโยชน์ 3. เพื่อลดขยะขวดพลาสติกในชุมชนและสามารถลดโลกร้อนได้ด้วย 5.ขอบเขตของโครงการ ใชใ้นการเก็บของที่มีขนาดเล็กหรือใหญ่ข้ึนตามขนาดของขวดที่ใชท้า 6.ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ 1. ทา ใหเ้กิดอาชีพเสริม 2. ทา ใหเ้ด็กวยัรุ่นใชเ้วลาวา่งใหเ้กิดประโยชน์และยงัสามารถทา รายได้ไดอ้ีกดว้ย 3. ทา ใหข้ยะขวดพลาสติกในชุมชนหรือหมู่บา้นลดนอ้ยลง 4. ทา ใหส้มองฝึกความคิดที่จะทา อยา่งไรกบัขวดพลาสติกใหเ้กิดประโยชน์มากที่สุด 7.วิธีด าเนินโครงการ 7.1 รูปแบบการวจิัย -การวิจัยเชิงทดลอง 7.2 ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง - นกัเรียนช้นัมธัยมศึกษาปีที่5/2โรงเรียนชนบทศึกษา 7.3 เครื่องมือที่ใช้การด าเนินโครงการ -เครื่องมือที่ใชใ้นการรวบรวมขอ้มูลไดแ้ก่แบบสอบถามความคิดเห็น 7.4 ขั้นตอนการสร้างหรือพัฒนาเครื่องมือ -แบบสอบถามความคิดเห็น เรื่อง การท ากระเป๋ าจากขวดพลาสติก
32 7.5 สถิติทใี่ช้ในการวเิคราะห์ข้อมูล -การหาค่าเฉลี่ยสถิติแบบร้อยละโดยหาจากแบบสอบถามความคิดเห็น และคะแนนที่ได้จากการท า แบบสอบถาม 8.แผนการด าเนินของตลอดโครงการ กิจกรรม สุปดาห์ที่ หมาย 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 เหตุ หัวข้อโครงการฯ วางแผนการด าเนินงาน หาข้อมูลการท าโครงการฯ จัดท าโครงการฯ เสนอโครงการฯ ปรับปรุงแกไ้ขโครงการฯ ส่งโครงการฯ 9.งบประมาณ -ค่ากระดาษA4 40 แผน่ ประมาณ 25 บาท -ค่าปริ้น ประมาณ 100 บาท 10.การติดตาม และประเมินผล -แบบสอบถาม 11. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 1. ได้อาชีพเสริม 2.ไดใ้หว้ยัรุ่นใชเ้วลาวา่งใหเ้กิดประโยชน์และมีรายได้ 3.ขยะขวดพลาสติกในโรงเรียนหรือชุมชนลดน้อยลง 4.วยัรุ่นไดฝ้ึกพฒันาสมองและความคิด 12. ปัญหาและอุปสรรคที่คาดว่าจะเกิดขึ้น -ไม่มี 13. เอกสารอ้างอิง -ไม่มี
33 แบบสอบถาม ความคิดเห็น เรื่อง การท ากระเป๋ าจากขวดพลาสติก ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 5/2 โรงเรียนชนบทศึกษา ตอนที่ 1 สอบถามขอ้มูลทวั่ ไปเกี่ยวกบัผตู้อบแบบสอบถาม คา ช้ีแจงโปรดท าเครื่องหมาย ลงในหน้า ตัวเลือกที่ต้องการ 1. เพศ ชาย หญิง ตอนที่ 2แบบสอบถามระดับความคิดเห็น เรื่อง การท ากระเป๋ าจากขวดพลาสติก คา ช้ีแจงโปรดท าเครื่องหมาย ลงในช่องที่ตรงกบัความคิดเห็นของท่าน ข้อ รายการประเมิน ระดับความต้องการ มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด 1 อยากใหว้ยัรุ่นใชเ้วลาวา่งให้เกิดประโยชน์ 2 ท าให้มีรายได้จากขวดพลาสติก 3 มีความคิดสร้างสรรคใ์ชส้มองในการคิดวา่จะ ทา อะไรกบัขยะขวดพลาสติก 4 ใช้แทนกระเป๋ าสตางค์ 5 เพื่อทา ใหเ้กิดอาชีพเสริมใหก้บัผสูู้งอายหุรือผู้ วา่งงาน 6 เพื่อลดขยะพลาสติกและลดโลกร้อน 7 ใชเ้ก็บของกระจุกกระจิก ตอนที่ 3 ช้อคิดเห็น/ข้อเสนอแนะ ........................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................
34 เกณฑ์การให้คะแนน เกณฑ์การให้คะแนน ความหมาย ระดับความต้องการ 5 มีความต้องการมากที่สุด ระดับความต้องการ 5.00 -4.50 4 มีความต้องการมาก ระดับความต้องการ4.49 – 3.50 3 มีความต้องการปานกลาง ระดับความต้องการ3.49 – 2.50 2 มีความต้องการน้อย ระดับความต้องการ2.49 – 1.50 1 มีความต้องการน้อยที่สุด ระดับความต้องการ1.49 - 1.00
35 ประวตัผิู้จดัท า 1. ชื่อ – สกุล นางสาว มัณฑณา เมืองวงษ์ วนัเดือน ปีเกิด 09 พฤศจิกายน พ.ศ 2548 ที่อยปู่ ัจจุบนั 81 ม.2 ต.ศรีบุญเรือง อ.ชนบท จ.ขอนแก่น 40180 ที่ท างานปัจจุบัน โรงเรียนชนบทศึกษา ประวตัิการศึกษา กา ลงัศึกษาอยชู่้นัมธัยมศึกษาปีที่5/2โรงเรียนชนบทศึกษา 2565 2. ชื่อ – สกุล นาย ภูมิวัตน์ โนนทะสาร วนัเดือน ปีเกิด 03 พฤษภาคม พ.ศ 2549 ที่อยปัจจุบัน ู่30 ม.4 ต.ศรีบุญเรือง อ.ชนบท จ.ขอนแก่น 40180 ที่ท างานปัจจุบัน โรงเรียนชนบทศึกษา ประวตัิการศึกษา กา ลงัศึกษาอยชู่้นัมธัยมศึกษาปีที่5/2โรงเรียนชนบทศึกษา 2565 3. ชื่อ – สกุล นางสาว เขมิกา ตุแกว้ วัน เดือน ปีเกิด 13กรกฎาคม พ.ศ 2548 ที่อยปัจจุบัน ู่98 บา้นดอนข่า ม.7 ต.ชนบท อ.ชนบท จ.ขอนแก่น 40180 ที่ท างานปัจจุบัน โรงเรียนชนบทศึกษา ประวตัิการศึกษา กา ลงัศึกษาอยชู่้นัมธัยมศึกษาปีที่5/2โรงเรียนชนบทศึกษา 2565 4. ชื่อ – สกุล นางสาว ธัญญรัตน์ เจริญหล้า วนัเดือน ปีเกิด 21 พฤศจิกายน พ.ศ 2548 ที่อยปัจจุบัน ู่50 ม.10 ต.ชนบท อ.ชนบท จ.ขอนแก่น 40180 ที่ท างานปัจจุบัน โรงเรียนชนบทศึกษา ประวตัิการศึกษา กา ลงัศึกษาอยชู่้นัมธัยมศึกษาปีที่5/2โรงเรียนชนบทศึกษา 2565
36 5. ชื่อ – สกุล นางสาว อริศรา ทองหนูด วัน เดือน ปีเกิด 11ธันวาคม พ.ศ 2548 ที่อยปัจจุบัน ู่67 ม.8 ต.ห้วยแก อ.ชนบท จ.ขอนแก่น 40180 ที่ท างานปัจจุบัน โรงเรียนชนบทศึกษา ประวตัิการศึกษา กา ลงัศึกษาอยชู่้นัมธัยมศึกษาปีที่5/2โรงเรียนชนบทศึกษา 2565 6. ชื่อ – สกุล นาย ณัฐภูมิ ยุพิน วนัเดือน ปีเกิด 08 สิงหาคม พ.ศ 2548 ที่อยปัจจุบัน ู่68 บา้นท่าข่อย ม.13 ต.ชนบท อ.ชนบท จ.ขอนแก่น 40180 ที่ท างานปัจจุบัน โรงเรียนชนบทศึกษา ประวตัิการศึกษา กา ลงัศึกษาอยชู่้นัมธัยมศึกษาปีที่5/2โรงเรียนชนบทศึกษา 2565 7. ชื่อ – สกุล นาย อิทธิพล สินเธาว์ วัน เดือน ปีเกิด 30 มีนาคม พ.ศ 2549 ที่อยปัจจุบัน ู่ 131 บ้านเสาเล้า ม.4 ต.กุดเพียขอม อ.ชนบท จ.ขอนแก่น 40180 ที่ท างานปัจจุบัน โรงเรียนชนบทศึกษา ประวตัิการศึกษา กา ลงัศึกษาอยชู่้นัมธัยมศึกษาปีที่5/2โรงเรียนชนบทศึกษา 2565 8. ชื่อ – สกุล นาย น าพล ใจไว วนัเดือน ปีเกิด 22 สิงหาคม พ.ศ 2548 ที่อยปัจจุบัน ู่07 ม.4 ต.โนนพะยอม อ.ชนบท จ.ขอนแก่น 40180 ที่ท างานปัจจุบัน โรงเรียนชนบทศึกษา ประวตัิการศึกษา กา ลงัศึกษาอยชู่้นัมธัยมศึกษาปีที่5/2โรงเรียนชนบทศึกษา 2565
37 9. ชื่อ – สกุล นาย ปฏิญญา ลายทอง วัน เดือน ปีเกิด 12 เมษายน พ.ศ 2549 ที่อยปัจจุบัน ู่191 ม.1 ต.กุดเพียขอม อ.ชนบท จ.ขอนแก่น 40180 ที่ท างานปัจจุบัน โรงเรียนชนบทศึกษา ประวตัิการศึกษา กา ลงัศึกษาอยชู่้นัมธัยมศึกษาปีที่5/2โรงเรียนชนบทศึกษา 2565