3 รำวงมาตรฐาน เพลงดวงจันทร์ขวัญฟ้า

ก

ก

คานา

ชุดฝกึ ทกั ษะการปฏิบัติทา่ รา เรอื่ ง นาฏศลิ ป์ถิน่ ชลบุรี จัดทาขึน้ เพื่อใช้
ประกอบการจัดการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วชิ าศิลปะ (สาระนาฏศิลป์)
รหัสวิชา ศ16102 ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 6 เน้อื หาในชดุ ฝึกทกั ษะการปฏิบัตทิ ่ารา
แบง่ ออกเป็น 5 หน่วย ดังน้ี

หนว่ ยท่ี 1 นาฏยศัพท์
หน่วยท่ี 2 ภาษาท่านาฏศิลป์
หนว่ ยท่ี 3 ราวงมาตรฐาน “เพลงดวงจันทร์ขวญั ฟ้า”
หน่วยที่ 4 ระบาไก่
หนว่ ยท่ี 5 การแสดงสร้างสรรค์ “หรรษาชลบุรี”
การใชช้ ดุ ฝกึ ทกั ษะการปฏิบตั ิท่ารา เรอ่ื ง นาฏศิลปถ์ ิน่ ชลบรุ ี เลม่ น้ี จัดทาขนึ้
ภายใตแ้ นวคดิ การจดั การศึกษาท่เี นน้ ผู้เรยี นเป็นสาคญั ผเู้ รยี นสามารถเรยี นรจู้ ากชุดฝึก
ทักษะการปฏบิ ัติทา่ รา ดว้ ยตนเองได้ท้ังในเวลาเรียนและนอกห้องเรียนโดยผ่านระบบ
ออนไลน์ เพือ่ ตอบสนองนโยบายของรัฐดา้ นการจดั การเรยี นการสอนระบบออนไลน์ อีกท้ัง
ยังเป็นการส่งเสริมให้ผู้เรยี นมนี สิ ัยรกั การอา่ นอีกดว้ ย
ผจู้ ดั ทาหวังเป็นอย่างยิง่ ว่าชดุ ฝกึ ทักษะการปฏิบัตทิ า่ รา เล่มน้ี จะเปน็ ประโยชน์
สาหรบั ผู้เรยี นในการเรียนรเู้ รือ่ งนาฏศลิ ป์ได้เปน็ อย่างดี
ขอขอบคุณ ผู้เช่ยี วชาญทกุ ท่านท่ีใหค้ าแนะนาในการจดั ทาชดุ ฝึกทักษะการปฏบิ ัติ
ทา่ รา เล่มน้ีจนสาเรจ็ ลุล่วงดว้ ยดี

พัชรินทร์ โสรตั น์
ผู้จดั ทา

ข

สารบญั

เรอ่ื ง หนา้

คานา .................................................................................................................. ก
สารบญั ............................................................................................................... ข
สารบญั ภาพ ....................................................................................................... ง
คาช้แี จงการใช้ชุดฝึกทกั ษะการปฏบิ ัติทา่ รา สาหรบั ครู....................................... จ
คาชแ้ี จงการใช้ชดุ ฝึกทกั ษะการปฏิบตั ิท่ารา สาหรบั นักเรยี น ….......................... ฉ
สาระสาคญั .......................................................................................................... ช
แผนผงั หน่วยการเรียนรู้ เรอื่ ง นาฏศลิ ปถ์ ิ่นชลบุรี ………………............................ ซ
มาตรฐานการเรียนรูป้ ระจาหน่วย .................................................................... 1
แผนผังสาระการเรยี นรปู้ ระจาหนว่ ย ................................................................. 2
แบบทดสอบก่อนเรียน....................................................................................... 3
เฉลยแบบทดสอบกอ่ นเรยี น .............................................................................. 5
ราวงมาตรฐาน “เพลงดวงจันทร์ขวัญฟา้ ” ……................................................. 6
6
ประวตั คิ วามเปน็ มา ................................................................................. 13
รปู แบบการแสดง .................................................................................... 15
เคร่อื งดนตรี ............................................................................................ 16
การแต่งกาย ............................................................................................ 17
บทเพลงและทา่ รา .................................................................................. 17
ปฏบิ ตั ิท่าราเพลงดวงจันทร์ขวัญฟ้า ......................................................... 25
สรุปเน้ือหา ...............................................................................................

ค

สารบญั (ตอ่ )

เรอ่ื ง หน้า

กิจกรรมที่ 1 ............................................................................................ 26
เฉลยกจิ กรรมท่ี 1 ................................................................................... 28
กิจกรรมที่ 2 ............................................................................................ 30
เฉลยกจิ กรรมที่ 2 ................................................................................... 31
แบบทดสอบหลงั เรยี น............................................................................... 32
เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน....................................................................... 34
กระดาษคาตอบ...................................................................................... 35
บรรณานุกรม......................................................................................................... 36
ประวัตผิ จู้ ดั ทา....................................................................................................... 37

ง

สารบญั ภาพ

เรอ่ื ง หนา้

ภาพท่ี 1 เคร่ืองประกอบจงั หวะในการแสดงราโทน ........................................... 9
ภาพท่ี 2 การแตง่ กายแบบชาวบ้าน ..………………............................................... 10
ภาพที่ 3 การแตง่ กายแบบไทยพระราชนิยม ..................................................... 11
ภาพท่ี 4 การแต่งกายแบบสากลนิยม ………....................................................... 12
ภาพท่ี 5 การแตง่ กายแบบราตรีสโมสร ….…....................................................... 13
ภาพที่ 6 ท่าช้างประสานงา ………………………..................................................... 15
ภาพท่ี 7 ท่าจนั ทรท์ รงกลดแปลง ..……………..…................................................. 16
ภาพที่ 8 ดวงจนั ทร์ขวัญฟ้า .……………………...................................................... 17
ภาพท่ี 9 ชืน่ ชีวาขวญั พี่ .………………………………................................................ 18
ภาพท่ี 10 จนั ทรป์ ระจาราตรี …………………………............................................. 19
ภาพท่ี 11 แต่ขวัญพ่ีประจาใจ .……………………….............................................. 20
ภาพที่ 12 ที่เทิดทูนคอื ชาติ ……........................................................................ 21
ภาพท่ี 13 เอกราชอธิปไตย ………..................................................................... 22
ภาพท่ี 14 ถนอมแนบสนทิ ใน .…………………...................................................... 23
ภาพท่ี 15 คือขวัญใจพเี่ อย ….….……………………................................................ 24

จ

คาชแ้ี จงการใชช้ ุดฝกึ ทกั ษะการปฏบิ ตั ทิ า่ ราสาหรบั ครู

1. ครูแนะนาวธิ ีใช้ชุดฝึกทกั ษะการปฏบิ ตั ทิ า่ รา เรือ่ ง นาฏศลิ ปถ์ ่ินชลบรุ ี
ให้นกั เรียนเข้าใจกอ่ นนาไปใช้

2. ครูคอยให้คาปรกึ ษาแก่นกั เรียนเมื่อมีปัญหาในระหว่างเรยี น
3. ชุดฝกึ ทักษะการปฏิบตั ิท่ารา เรอ่ื ง นาฏศิลป์ถิ่นชลบรุ ี เป็นสอ่ื การเรียนการสอน

ใชป้ ระกอบกบั คมู่ ือการใช้ชดุ ฝกึ ทกั ษะการปฏบิ ตั ทิ า่ รา เร่อื ง นาฏศิลปถ์ ิน่ ชลบุรี
4. ก่อนการศกึ ษาชดุ ฝกึ ทกั ษะการปฏบิ ตั ิท่ารา เรื่อง นาฏศิลป์ถ่ินชลบุรี ใหน้ ักเรยี น

วัดความรูพ้ ื้นฐานโดยการทาแบบทดสอบก่อนเรียน
5. ผเู้ รียนสามารถศกึ ษาค้นคว้า ทากจิ กรรมการเรียน และประเมนิ ผลด้วยตนเอง
6. เมอื่ ศึกษาชุดฝึกทักษะการปฏบิ ัติทา่ รา เรื่อง นาฏศิลป์ถิ่นชลบรุ ีจบแลว้ ให้นกั เรยี นทา

แบบทดสอบหลงั เรียน

ฉ

คาชแี้ จงการใชช้ ดุ ฝกึ ทกั ษะการปฏบิ ตั ทิ า่ ราสาหรบั นกั เรยี น

ชุดฝกึ ทกั ษะการปฏิบตั ทิ ่ารา เร่ือง นาฏศลิ ป์ถ่นิ ชลบุรี น้สี รา้ งขึน้ เพือ่ ใหน้ กั เรียนได้
ศึกษาด้วยตนเอง โดยนกั เรียนจะไดร้ บั ประโยชน์จากชดุ ฝึกทกั ษะการปฏบิ ัติท่ารา ตาม
จุดประสงค์ทีต่ ั้งไว้ ดว้ ยการปฏิบตั ติ ามคาแนะนาต่อไปน้ี
1. นกั เรยี นศกึ ษาจุดประสงค์การเรยี นรกู้ ่อนลงมอื ศกึ ษาชุดฝึกทกั ษะการปฏบิ ตั ิท่ารา

เรือ่ ง นาฏศิลป์ถน่ิ ชลบุรี
2. ทาแบบทดสอบก่อนเรยี นจานวน 10 ขอ้
3. นักเรยี นศกึ ษาเน้อื หาตามลาดับโดยไมต่ ้องรบี ร้อน เมือ่ เขา้ ใจแล้วใหท้ ากิจกรรม

หรอื ตอบคาถามทกุ ข้อ
4. เม่อื ทากิจกรรมเสร็จแลว้ จึงตรวจคาตอบจากเฉลยเพอ่ื ทราบผลได้ทนั ที หากตอบผดิ

ให้นักเรียนกลับไปศกึ ษาเนื้อหาและตอบคาถามอีกครั้ง เมอ่ื ตอบถกู แล้วจึงศึกษา
เร่ืองตอ่ ไป
5. นักเรียนตอ้ งไม่ดเู ฉลยก่อนทากิจกรรม ต้องมีความซือ่ สตั ย์ต่อตนเอง
6. นกั เรยี นต้องศกึ ษาชุดฝึกทักษะการปฏิบัตทิ า่ ราน้ดี ้วยตนเอง หากมีปัญหา หรือ
ข้อสงสยั ให้ปรึกษาครผู ู้สอน
7. ให้นักเรยี นเขยี นคาตอบลงในกระดาษคาตอบท่เี ตรยี มไว้ ห้ามขีดเขยี นข้อความ
ลงในชดุ ฝกึ ทกั ษะการปฏิบตั ทิ ่ารา
8. เมื่อศกึ ษาชดุ ฝึกทักษะการปฏบิ ัติท่ารา จบแลว้ ใหท้ าแบบทดสอบหลังเรยี น
จานวน 10 ขอ้
9. สรปุ ผลคะแนนท่ไี ด้ เพอื่ ทราบผลการเรยี นและการพัฒนา
10. เวลาท่ใี ชใ้ นการเรยี นชุดฝกึ ทกั ษะการปฏบิ ัตทิ า่ รา ตามเวลาทค่ี รูกาหนด
หรอื ขนึ้ อยู่กับความสามารถและความตั้งใจของนักเรียน
11. ส่งชดุ ฝกึ ทักษะการปฏบิ ัติท่ารา เร่ือง นาฏศลิ ปถ์ ่นิ ชลบุรี และรักษาให้อยู่ในสภาพทดี่ ี

ช

สาระสาคญั

นาฏศิลป์ไทย เป็นศลิ ปวัฒนธรรมการแสดงออกทม่ี คี ุณค่า บ่งบอกถึง
ความเจรญิ รุง่ เรอื งของชาติ อีกทั้งยังเป็นการแสดงออกถงึ ขนบ ประเพณีอนั ดงี ามทค่ี นไทย
ไดอ้ นุรักษ์และสบื ทอดกันมาตราบนานเทา่ นาน ความรู้เก่ียวกบั นาฏศิลป์ การฝกึ ปฏบิ ตั ิ
นาฏยศัพท์ ภาษาท่านาฏศิลป์ ราวงมาตรฐาน “เพลงดวงจันทร์ขวญั ฟ้า” ระบาไก่ และ
การแสดงสร้างสรรค์ “หรรษาชลบรุ ี” จะทาใหผ้ เู้ รยี นเกดิ ความรักและหวงแหนใน
วฒั นธรรม และเห็นคุณคา่ ของความเปน็ นาฏศลิ ป์ไทย

ซ
แผนผงั หนว่ ยการเรยี นรู้ เรอื่ ง “นาฏศลิ ปถ์ น่ิ ชลบรุ ”ี

การแสดงสรา้ งสรรค์ นาฏยศพั ท์
"หรรษาชลบรุ "ี

เพลงระบาไก่ นาฏศิลปถ์ น่ิ ชลบรุ ี ภาษาทา่ นาฏศลิ ป์

ราวงมาตรฐาน "เพลงดวงจนั ทร์ขวญั ฟา้ "

1

มาตรฐานการเรยี นรู้ ศ 3.1 เข้าใจและแสดงออกทางนาฏศิลป์อยา่ งสรา้ งสรรค์
วิเคราะห์ วพิ ากษ์ วจิ ารณ์ คุณค่านาฏศลิ ป์ ถ่ายทอดความรูส้ กึ ความคิดอยา่ ง
อิสระ ช่ืนชมและประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวิตประจาวัน

ตวั ชว้ี ดั
(ศ 3.1) ป.6/3 - การแสดงนาฏศลิ ปแ์ ละละครง่าย ๆ
ป.6/5 - แสดงความคิดเหน็ ในการชมการแสดง
(ศ 3.2) ป.6/1 - อธบิ ายสงิ่ ท่ีมีความสาคญั ต่อการแสดงนาฏศลิ ปแ์ ละ

ละคร
จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้

1. อธิบายประวัติความเป็นมาของการแสดงราวงมาตรฐาน
“เพลงดวงจันทร์ขวญั ฟ้า” ได้ (K)

2. รอ้ งเพลงเพลงดวงจนั ทรข์ วัญฟ้าและปฏิบตั ิท่าราไดอ้ ย่างถูกตอ้ ง (P)
3. ระบคุ วามสาคญั ของราวงมาตรฐานทสี่ ะท้อนถึงวัฒนธรรมประเพณี
ของไทยได้ (A)

2

แผนผงั สาระการเรยี นรปู้ ระจาหนว่ ย

ราวงมาตรฐาน
“เพลงดวงจนั ทรข์ วญั ฟา้ ”

ประวตั คิ วามเปน็ มา
รปู แบบและ

ลกั ษณะการแสดง
เครอ่ื งดนตรี
เครอ่ื งแต่งกาย

บทเพลงและทา่ รา

3

แบบทดสอบกอ่ นเรยี น

คาชแ้ี จง ใหน้ กั เรยี นทาเครอ่ื งหมาย  ลงในกระดาษคาตอบ ในขอ้ ทีค่ ิดวา่

ถกู ต้องที่สุด

1. มกี ารพจิ ารณาปรบั ปรุงการเล่นราโทน เป็นราวงมาตรฐานในสมยั รฐั บาล

ของผ้ใู ด

ก. จอมพลสฤษด์ิ ธนะรตั น์ ข. จอมพล ป. พิบูลสงคราม

ค. จอมพล ผนิ ชณุ หะวัณ ง. จอมพลถนอม กติ ติขจร

2. ราวงมาตรฐานมที ้งั หมดกี่เพลง

ก. 8 เพลง ข. 10 เพลง

ค. 12 เพลง ง. 14 เพลง

3. “เพลงดวงจนั ทรข์ วัญฟ้า” ใชท้ ่าราในขอ้ ใด

ก. สอดสร้อยมาลา ข. ชกั แป้งผัดหน้า

ค. ชา้ งประสานงา ง. ผาลาเพียงไหล่

4. เนื้อรอ้ งของเพลงราวงมาตรฐานเก่ียวข้องกับเรือ่ งใดมากทสี่ ดุ

ก. ปลกุ ใจ ข. ความสามคั คี

ค. ความรกั ชาติ ง. การเก้ยี วพาราสี

5. จากภาพทกี่ าหนดให้ เปน็ ทา่ ราในขอ้ ใด

ก. ทา่ ชะนีรา่ ยไม้

ข. ท่าสอดสร้อยมาลา

ค. ท่าลอ่ แกว้ ขอแกว้

ง. ทา่ จนั ทรท์ รงกลดแปลง

4

6. อาจารยม์ นตรี ตราโมท ผูเ้ ชีย่ วชาญดนตรไี ทย กรมศลิ ปากร ได้ประพันธ์

ทานอง เพลงราวงมาตรฐานไวท้ ง้ั หมดกเ่ี พลง

ก. 4 เพลง ข. 6 เพลง

ค. 8 เพลง ง. 10 เพลง

7. เครอ่ื งดนตรีทใ่ี ชป้ ระกอบการราวงมาตรฐาน คอื เครอื่ งดนตรีใด

ก. ฉิ่ง ฉาบ โหมง่ ข. ฉงิ่ ฉาบ กลอง

ค. ฉิ่ง กรบั โหมง่ ง. ฉิ่ง กรบั โทน

8. ขอ้ ใดไมใ่ ชก่ ารแตง่ กายตามแบบราวงมาตรฐาน

ก. แบบยนื เครอื่ ง ข. แบบชาวบ้าน

ค. แบบสากลนิยม ง. แบบราตรีสโมสร

9. ใครเป็นผู้ประดษิ ฐ์ทา่ ราเพลงดวงจนั ทร์ขวัญฟา้

ก. ครูมนตรี ตราโมท

ข. คุณครเู ฉลย ศุขะวณชิ

ค. ทา่ นผหู้ ญงิ ละเอียด พบิ ลู สงคราม

ง. หม่อมครตู ่วน ภัทรนาวกิ และ คณุ ครลู มุล ยมะคปุ ต์

10. ใครเปน็ ผปู้ ระพนั ธ์ทานองเพลงดวงจนั ทร์ขวัญฟา้

ก. ครมู นตรี ตราโมท

ข. ครเู อือ้ สนุ ทรสนาน

ค. คุณครเู ฉลย ศุขะวณชิ

ง. ทา่ นผู้หญงิ ละเอยี ด พบิ ลู สงคราม

5

เฉลยแบบทดสอบกอ่ นเรยี น

1. ข 6. ข
2. ข 7. ง
3. ค 8. ข
4. ง 9. ง
5. ง 10. ก

6

ราวงมาตรฐาน

ประวตั คิ วามเปน็ มา

ในราวปี พ.ศ. 2484 อยู่ระหว่างสงครามโลกครั้งที่ 2 ชาวไทยในจังหวัด
พระนคร และ จังหวัดธนบุรีพากันนิยมเล่นราวงเพ่ือเป็นการผ่อนคลายความตรึง
เครียด ใหค้ วามสนกุ สนาน เพลดิ เพลิน เคร่ืองดนตรี ที่ใช้ประกอบจังหวะการรา
น้ันมี ฉ่ิง กรับ โทน โดยที่การราใช้เสียงโทนเป็นหลักสาคัญ จึงนิยมเรียกราวง
แบบนวี้ ่า “ราโทน” การเลน่ ราวงหรอื ราโทน เนอื้ ร้องเปน็ การเกี้ยวพาราสี ท่ารา
การร้อง การแต่งกาย ก็เรียบง่าย มุ่งความสนุกสนาน ต่อมาเพ่ือช่วยเชิดชูศิลปะ
การเล่นพื้นเมืองให้เป็นแบบแผนทางด้านนาฏศิลป์ไทย กรมศิลปากรได้รับ
มอบหมายจาก จอมพล ป. พบิ ูลสงคราม ให้พิจารณาปรับปรุงการเล่นราโทนเสีย
ใหม่ โดยแบง่ ตามหัวขอ้ หลกั ดังนี้

1. ด้านการประพันธ์คารอ้ ง
จมน่ื มานติ ย์นเรศ (เฉลิม เศวตนันท)์ หัวหนา้ กองการสังคตี

กรมศิลปากร ไดป้ ระพนั ธ์คารอ้ งข้ึน 4 เพลง คือเพลงงามแสงเดือน เพลงชาวไทย
เพลงราซิมารา เพลงคนื เดือนหงาย

คุณหญิงละเอียด พิบูลสงคราม ได้ประพันธ์คาร้องไว้ 6 เพลง คือ
เพลงดวงจันทร์วันเพ็ญ เพลงดอกไม้ของชาติ เพลงหญิงไทยใจงาม เพลงดวง
จันทร์ขวัญฟ้า เพลงยอดชายใจหาญ และ เพลงบชู านกั รบ

7

2. ดา้ นการประพนั ธท์ านองเพลง
อาจารยม์ นตรี ตราโมท ผ้เู ชย่ี วชาญดนตรไี ทย กรมศลิ ปากร ไดแ้ ต่ง

ทานองไว้ 6 เพลง คือ เพลงงามแสงเดือน เพลงชาวไทย เพลงราซมิ ารา เพลงคืน
เดือนหงาย เพลงดวงจันทรว์ นั เพญ็ เพลงดอกไมข้ องชาติ

ครเู ออ้ื สนุ ทรสนาน หวั หน้าวงดนตรกี รมประชาสมั พันธ์ แตง่ ทานอง
ไว้ 4 เพลง คือ เพลงหญิงไทยใจงาม เพลงดวงจันทร์ขวญั ฟา้ เพลงยอดชาย
ใจหาญ และเพลงบูชานักรบ

3. ดา้ นการประดษิ ฐท์ า่ ราประกอบเพลง
หม่อมตว่ น (นางศภุ ลกั ษณ์ ภัทรนาวกิ ) ครมู ัลลี คงประภศั ร์ ครลู มุล

ยมะคปุ ต์ และครผู นั โมรากลุ คณะอาจารย์ดา้ นนาฏศิลป์ของกรมศลิ ปากร ผ้คู ิด
ประดิษฐท์ า่ ราประกอบเพลงราวงท้งั 10 เพลง โดยไดช้ ่วยกันคิดประดิษฐ์ท่าราให้
งดงามถูกตอ้ งตามหลกั นาฏศิลป์ กาหนดให้เป็นแบบมาตรฐานและได้พัฒนาเป็น
การแสดงอย่างมแี บบแผนประณตี งดงาม ทง้ั ท่าราและการแต่งกาย ต่อมาได้มีการ
นาราวงน้ีไปสลับกับวงลีลาศ ทาให้ชาวต่างประเทศ รู้จักราวง เพื่อให้ประชาชน
ชาวไทยได้เล่นกันแพร่หลาย และมีแบบแผนอันเดียวกัน กรมศิลปากร จึง
เรียกวา่ “ราวงมาตรฐาน”

8

รปู แบบและลกั ษณะของการแสดง

รปู แบบและลกั ษณะการแสดง
ราวงมาตรฐานเปน็ การราคู่ ในลักษณะรปู แบบการแสดงหมู่ แสดงเป็นคู่

ชาย-หญิง ไมจ่ ากดั จานวน ซง่ึ มที ่าราจากทา่ มาตรฐานในเพลงแม่บทจานวน 14
ท่ารา ความงามของการราอยูท่ กี่ ระบวนท่าราที่มเี อกลกั ษณะในแต่ละเพลง
รวมทงั้ รูปแบบการแสดงในลักษณะการแปลแถวเปน็ วงกลม (แบบทวนเข็ม
นาฬิกา)

ขนั้ ตอนการรา ประกอบดว้ ย
1. ผู้แสดงชายและหญิงเดินออกมาเป็นแถวตรง สองแถว หนั หนา้ เขาหา

กนั ตา่ งฝ่ายทาความเคารพด้วยการไหว้
2. ราแปลแถวเป็นวงกลม (แบบทวนเข็มนาฬกิ า) ตามทานองเพลงและรา

ตามบทรอ้ ง โดยในท่นี ี้ ตัวอยา่ ง เป็นเพลงบูชานกั รบ ดังน้ัน ทา่ ราทีใ่ ชใ้ นการราจงึ
เปน็ ท่า “(หญิง) ขดั จางนาง (ชาย) จนั ทรท์ รงกลด และ (หญงิ ) ลอ่ แกว้
(ชาย) ขอแกว้ ”

3. เมื่อราจบเพลง ผ้แู สดงหันหน้าเขา้ หาค่ทู าความเคารพด้วยการไหว้
ก่อนออกจากวง

สถานทแี่ สดง
ไม่จากัดขอบเขต เน่อื งจากใชร้ าไดใ้ นโอกาสรื่นเริงตา่ งๆ จึงราได้

โดยท่ัว ๆ ไป

9

เครอ่ื งดนตรี

เครอ่ื งดนตรีทใ่ี ช้ในการแสดง “ราโทน” หรอื “ราวง” นั้นแต่เดิมมีเครือ่ ง
ดนตรีประกอบการรา คอื โทน ฉง่ิ กรบั ต่อมาเมือ่ มกี ารพฒั นา “ราโทน” ข้ึนจน
เปน็ “ราวงมาตรฐาน” จนถงึ ปจั จุบนั จงึ ไดเ้ พม่ิ เครอ่ื งดนตรปี ระกอบเปน็ วงดนตรี
ปี่พาทยไ์ ม้นวม หรอื วงดนตรสี ากลบรรเลง

เครอ่ื งประกอบจงั หวะในการแสดงราโทน

ฉงิ่

กรบั

โทน

ภาพท่ี 1 : เคร่อื งประกอบจังหวะในการแสดงราโทน
ทม่ี า : พัชรินทร์ โสรัตน์ (2563)

10

การแตง่ กาย

การแตง่ กาย ราวงมาตรฐานเปน็ ศิลปะทตี่ ้องศึกษาและควรราให้เป็น
สาหรบั การแตง่ กายนนั้ ผแู้ สดงราวง แตง่ กายได้ 4 แบบ ดงั นี้

1. แบบชาวบา้ น

ภาพท่ี 2 : การแต่งกายแบบชาวบ้าน
ทม่ี า : พัชรินทร์ โสรัตน์ (2563)

ชาย นุ่งผา้ โจงกระเบน สวมเสื้อคอพวงมาลยั เอวคาดผ้าหอ้ ยชาย
ด้านหนา้

หญงิ น่งุ โจงกระเบน ห่มผา้ สไบอดั จีบ ปลอ่ ยผม ประดับดอกไม้ท่ผี ม
ดา้ นซ้าย คาดเขม็ ขดั ใส่เครอื่ งประดบั

11
2.แบบไทยพระราชนยิ ม

ภาพท่ี 3 : การแต่งกายแบบไทยพระราชนยิ ม
ทม่ี า : พัชรินทร์ โสรัตน์ (2563)

ชาย นุ่งผ้าโจงกระเบน ใส่เสอื้ ราชประแตน สวมรองเท้า ถุงเทา้ ยาว
หญงิ ชดุ ไทยสมัยรชั กาลที่ 5 สวมรองเทา้

12

3. แบบสากลนยิ ม

ภาพท่ี 4 : การแต่งกายแบบสากลนิยม
ที่มา : พัชรินทร์ โสรัตน์ (2563)

ชาย แตง่ ชุดสทู สากล สวมเสอ้ื เชต้ิ แขนยาว ผกู เนคไท สวมรองเทา้
หญงิ นุง่ กระโปรงปา้ ยขา้ ง ยาวกรอมเทา้ ใส่เสื้อคอกลม แขนกระบอก

(ชุดไทยเรือนต้น )

13
4. แบบราตรสี โมสร

ภาพท่ี 5 : การแตง่ กายแบบราตรีสโมสร
ทมี่ า : พัชรินทร์ โสรัตน์ (2563)

ชาย นงุ่ กางเกง สวมเส้อื พระราชทาน ผ้าคาดเอวห้อยชายดา้ นหนา้
หญงิ นุ่งกระโปรงยาวจบี หน้านาง ใสเ่ สอ้ื จับเดรป ชายผา้ หอ้ ยจากบา่ ลง
ไปทางด้านหลงั เปิดไหล่ขวา ศรี ษะทาผมเกล้า

14

บทเพลงและทา่ รา

เพลงดวงจนั ทรข์ วญั ฟา้

คารอ้ ง ทา่ นผ้หู ญงิ ละเอยี ด พิบูลสงคราม
ประดษิ ฐท์ า่ รา หม่อมตว่ น(นางศภุ ลกั ษณ์ ภัทรนาวกิ ), นางมัลลี คงประภัศร์

และนางลมุล ยมะคุปต์
ทานอง ครูเออ้ื สนุ ทรสนาน
ทา่ รา ชา้ งประสานงา

จนั ทรท์ รงกลดแปลง

ดวงจันทร์ขวญั ฟา้ ชืน่ ชวี าขวัญพ่ี
จนั ทร์ประจาราตรี แตข่ วัญพปี่ ระจาใจ
ทีเ่ ทิดทูนคอื ชาติ เอกราชอธปิ ไตย
ถนอมแนบสนทิ ใน คือขวญั ใจพี่เอย

ความหมาย ในเวลาค่าคนื มีดวงจันทร์ประจาอยู่บนท้องฟา้ แต่มใี นใจของชาย
ก็มหี ญิงอันเปน็ สุดท่รี กั ประจาอยู่เช่นกนั ส่ิงทเี่ ทดิ ทูนยกย่องไวก้ ็คือประเทศชาติ
ทเ่ี ป็นเอกราชอนั มีอสิ ระแก่ตนไม่ข้นึ กบั ใคร และสงิ่ ท่แี นบสนทิ อยใู่ นใจของชาย
ก็คือหญงิ อันเปน็ สุดท่รี กั น่ันเอง

15
ฝกึ ปฏบิ ตั ทิ า่ ราในเพลงดวงจนั ทรข์ วญั ฟา้
1. ทา่ ชา้ งประสานงา

ภาพท่ี 6 : ทา่ ชา้ งประสานงา
ท่มี า : พัชรินทร์ โสรัตน์ (2563)

อธบิ ายทา่ รา
ชาย มอื ทัง้ สองข้างจีบหงายเหยียดแขนตึงไปข้างหนา้ เทา้ ซา้ ยกา้ วหนา้

เท้าขวาเปิดส้นเท้า ศรี ษะเอยี งซ้าย
หญงิ มอื ทัง้ สองขา้ งจบี หงายเหยยี ดแขนตึงไปขา้ งหนา้ เทา้ ซ้ายกา้ วหนา้

เท้าขวาเปิดสน้ เท้า ศีรษะเอยี งซา้ ย

16

2. ทา่ จนั ทรท์ รงกลดแปลง

ภาพท่ี 7 : ทา่ จันทร์ทรงกลดแปลง
ท่ีมา : พัชรินทร์ โสรัตน์ (2563)

อธบิ ายทา่ รา

ชาย มือทง้ั สองต้งั วงกลาง (โอบผูห้ ญงิ ) เทา้ ขวากา้ วหนา้ เท้าซา้ ย
เปิดสน้ เทา้ ศรี ษะเอียงขวา

หญงิ มอื ท้ังสองตั้งวงหนา้ เท้าขวากา้ วหนา้ เทา้ ซา้ ยเปิดส้นเทา้
ศรี ษะเอยี งขวา

17

ดวงจนั ทรข์ วญั ฟ้า

ภาพท่ี 8 : ดวงจนั ทร์ขวัญฟ้า
ทม่ี า : พัชรินทร์ โสรัตน์ (2563)

อธบิ ายทา่
รา

ชาย มือท้งั สองข้างจีบหงายเหยียดแขนตงึ ไปขา้ งหน้า เทา้ ซ้ายก้าวหน้า
เทา้ ขวาเปดิ ส้นเท้า กระทุ้งเทา้ ขวาตรงคาว่า “ฟา้ ” ศรี ษะเอยี งซา้ ย

หญงิ มอื ทั้งสองขา้ งจบี หงายเหยยี ดแขนตึงไปขา้ งหนา้ เทา้ ซา้ ยกา้ วหน้า
เท้าขวาเปดิ สน้ เทา้ กระทุ้งเท้าขวาตรงคาวา่ “ฟา้ ” ศรี ษะเอยี งซา้ ย

18

ชน่ื ชวี าขวญั พ่ี

ภาพท่ี 9 : ชื่นชวี าขวัญพี่
ทม่ี า : พัชรินทร์ โสรัตน์ (2563)

อธบิ ายทา่ รา

ชาย ถอนเท้าขวา กา้ วเท้าซ้าย เทา้ ขวา กระท้งุ เทา้ ซา้ ย มอื ทง้ั สอง
ปล่อยจีบต้ังวงกลาง ตรงกบั คาวา่ “พ”่ี ศรี ษะเอยี งขวา

หญงิ ถอนเท้าขวา กา้ วเท้าซา้ ย เท้าขวา กระทุง้ เท้าซา้ ย มือท้งั สอง
ปล่อยจีบตั้งวงหนา้ “พ”่ี ศรี ษะเอียงขวา

19

จนั ทรป์ ระจาราตรี

ภาพที่ 10 : จนั ทรป์ ระจาราตรี
ท่ีมา : พัชรินทร์ โสรัตน์ (2563)

อธบิ ายทา่ รา
ชาย ถอนเทา้ ซ้าย กา้ วเทา้ ขวา มือท้ังสองจบี คว่า ตรงกบั คาวา่ “จนั ทร”์

กา้ วเท้าซา้ ย กระทุ้งเทา้ ขวา มอื ทั้งสองหงายจีบ เหยยี ดแขนตึงไปขา้ งหนา้ ตรงกับ
คาวา่ “ราตร”ี ศรี ษะเอยี งซา้ ย

หญงิ ถอนเท้าซ้าย กา้ วเทา้ ขวา มือทงั้ สองจบี คว่า ตรงกบั คาว่า “จนั ทร”์
กา้ วเท้าซ้าย กระท้งุ เท้าขวา มอื ทั้งสองหงายจีบ เหยยี ดแขนตึงไปขา้ งหนา้
ตรงกบั คาว่า “ราตร”ี ศีรษะเอยี งซ้าย

20

แตข่ วญั พป่ี ระจาใจ

ภาพที่ 11 : แตข่ วัญพ่ปี ระจาใจ
ท่ีมา : พัชรินทร์ โสรัตน์ (2563)

อธบิ ายทา่ รา
ชาย ถอนเทา้ ขวา กา้ วเท้าซา้ ย เท้าขวา กระทุ้งเท้าซา้ ย มอื ทั้งสอง

ปล่อยจบี
ตั้งวงกลาง ตรงกบั คาว่า “ใจ” ศรี ษะเอยี งขวา

หญงิ ถอนเทา้ ขวา กา้ วเท้าซ้าย เท้าขวา กระท้งุ เท้าซ้าย มอื ท้งั สอง
ปล่อยจีบต้ังวงหนา้ “ใจ” ศีรษะเอยี งขวา

21
ทเี่ ทดิ ทนู คอื ชาติ

ภาพที่ 12 : ที่เทดิ ทูนคอื ชาติ
ทม่ี า : พัชรินทร์ โสรัตน์ (2563)

อธบิ ายทา่ รา

ชาย ถอนเท้าซา้ ย กา้ วเทา้ ขวา มอื ทั้งสองจบี ควา่ ตรงกับคาว่า “ที่”
ก้าวเทา้ ซ้าย กระท้งุ เท้าขวา มอื ท้ังสองหงายจบี เหยยี ดแขนตึงไปข้างหนา้ ตรงกับ
คาวา่ “ชาต”ิ ศรี ษะเอียงซ้าย

หญงิ ถอนเท้าซา้ ย กา้ วเทา้ ขวา มอื ทงั้ สองจบี ควา่ ตรงกบั คาว่า “ที่”
ก้าวเท้าซ้าย กระทุ้งเท้าขวา มอื ท้งั สองหงายจบี เหยยี ดแขนตึงไปข้างหนา้ ตรงกับ
คาว่า “ชาต”ิ ศรี ษะเอียงซ้าย

22

เอกราชอธปิ ไตย

ภาพที่ 13 : เอกราชอธปิ ไตย
ทมี่ า : พัชรินทร์ โสรตั น์ (2563)

อธบิ ายทา่ รา
ชาย ถอนเท้าขวา กา้ วเท้าซา้ ย เทา้ ขวา กระทุง้ เทา้ ซ้าย มอื ทง้ั สอง

ปล่อยจบี ตงั้ วงกลาง ตรงกับคาวา่ “ไตย” ศรี ษะเอยี งขวา
หญงิ ถอนเท้าขวา กา้ วเทา้ ซ้าย เท้าขวา กระทุ้งเท้าซา้ ย มอื ทั้งสอง

ปล่อยจบี ต้งั วงหนา้ “ไตย” ศีรษะเอยี งขวา

23
ถนอมแนบสนทิ ใน

ภาพท่ี 14 : ถนอมแนบสนทิ ใน
ท่มี า : พัชรินทร์ โสรัตน์ (2563)

อธบิ ายทา่ รา

ชาย ถอนเท้าซ้าย กา้ วเทา้ ขวา มือท้ังสองจีบคว่า ตรงกับคาวา่ “แนบ”
ก้าวเทา้ ซา้ ย กระทงุ้ เทา้ ขวา มอื ท้งั สองหงายจีบ เหยยี ดแขนตึงไปขา้ งหนา้ ตรงกบั
คาว่า “ใน” ศรี ษะเอยี งซ้าย

หญงิ ถอนเท้าซา้ ย กา้ วเทา้ ขวา มอื ทั้งสองจบี ควา่ ตรงกบั คาว่า “แนบ”
ก้าวเท้าซา้ ย กระท้งุ เท้าขวา มือทงั้ สองหงายจบี เหยยี ดแขนตงึ ไปข้างหน้า ตรงกบั
คาวา่ “ใน” ศรี ษะเอยี งซ้าย

24

คอื ขวญั ใจพเ่ี อย

ภาพที่ 15 : คอื ขวัญใจพีเ่ อย
ท่ีมา : พัชรินทร์ โสรัตน์ (2563)

อธบิ ายทา่ รา
ชาย ถอนเทา้ ขวา กา้ วเท้าซา้ ย เท้าขวา กระทุ้งเทา้ ซา้ ย มือท้งั สอง

ปล่อยจบี ต้งั วงกลาง ตรงกับคาวา่ “เอย” ศรี ษะเอยี งขวา
หญงิ ถอนเท้าขวา ก้าวเทา้ ซา้ ย เท้าขวา กระทงุ้ เท้าซ้าย มอื ท้ังสอง

ปลอ่ ยจบี ตั้งวงหนา้ “เอย” ศีรษะเอียงขวา

25

สรปุ เนอื้ หา

“ราวงมาตรฐาน” มีวิวัฒนาการมาจากการละเล่น “ราโทน” ในสมัย
สงครามโลกครั้งท่ี 2 จอมพล ป. พิบูลสงคราม ได้ส่ังให้ กรมศิลปากร พิจารณา
ปรับปรุงการเล่นราโทนให้เป็นแบบมาตรฐานและพัฒนาเป็นการแสดงอย่างมี
แบบแผนประณตี งดงาม ทั้งท่าราและการแต่งกาย

เครื่องดนตรีใช้วงดนตรีปี่พาทย์ไม้นวม หรือ วงดนตรีสากลบรรเลง
เครือ่ งดนตรีประกอบจงั หวะ คอื ฉิง่ กรบั โทน โดยใช้เสยี งโทนเปน็ หลกั สาคัญ

เน้ือร้องมลี กั ษณะเป็นการเกีย้ วพาราสี มีทงั้ หมด 10 เพลง 14 ท่ารา โดย
ราเป็นคู่ ชาย – หญิง ความงามของการราอยู่ที่กระบวนท่าราที่มีเอกลักษณะใน
แต่ละเพลง รวมทั้งรูปแบบการแสดงในลักษณะการแปลแถวเป็นวงกลม (แบบ
ทวนเข็มนาฬกิ า)

การแต่งกาย มี 4 แบบ คอื แบบชาวบา้ น แบบไทยพระราชนิยม
แบบสากลนยิ ม และแบบราตรสี โมสร

26

กจิ กรรมท่ี 1

ชอื่ ...........................................................................ชนั้ ...............เลขท.ี่ .......

คาชแ้ี จง ใหน้ กั เรยี นตอบคาถามตอ่ ไปน้ี

1. ราวงมาตรฐานแต่เดมิ เรียกวา่ อย่างไร
ตอบ

2. เครื่องดนตรีทีใ่ ช้ประกอบจงั หวะในการราวงมอี ะไรบ้าง
ตอบ

3. บคุ คลทพ่ี ิจารณาให้กรมศลิ ปากรปรบั ปรงุ การเลน่ ราโทนขึน้ ใหม่คอื ใคร
ตอบ

4. เน้ือร้องของราโทนมีลักษณะอยา่ งไร
ตอบ

5. กรมศิลปากรได้สร้างบทรอ้ งข้ึนใหมม่ เี พลงอะไรบา้ ง
ตอบ

27

6. เพลงราวงมาตรฐานมีท้ังหมดก่เี พลง ก่ที า่ รา .
ตอบ .

7. การแตง่ กายราวงมาตรฐานสามารถแต่งไดก้ ่ีแบบ แบบใดบ้าง
ตอบ

8. บอกลกั ษณะการแต่งกายท่ีใช้ในการแสดงราวงมาตรฐานมา 1 แบบ
ตอบ

9. “ทา่ ชา้ งประมานงา” ปฏบิ ตั อิ ย่างไร
ตอบ

10. “ทา่ จนั ทรท์ รงกลด” ปฏบิ ตั ิอยา่ งไร
ตอบ

.

28

เฉลยกจิ กรรมที่ 1
ชอื่ ...........................................................................ชน้ั ...............เลขท.ี่ .......
คาชแี้ จง ให้นักเรียนตอบคาถามต่อไปน้ี

1. ราวงมาตรฐานแต่เดมิ เรียกว่าอย่างไร
ตอบ ราโทน

2. เคร่ืองดนตรีทใี่ ช้ประกอบจังหวะการราวงมีอะไรบ้าง
ตอบ ฉิ่ง กลอง กรบั และโทน

3. บุคคลท่ีพิจารณาใหก้ รมศลิ ปากรปรบั ปรงุ การเล่นราโทนข้ึนใหมค่ ือใคร
ตอบ จอมพล ป. พบิ ลู สงคราม

4. เนือ้ ร้องของราโทนมลี กั ษณะอยา่ งไร
ตอบ เนือ้ รอ้ งเชิงเหย้าแหย่ เกย้ี วพาราสรี ะหวา่ งหนมุ่ สาว

5. กรมศิลปากรไดส้ รา้ งบทร้องข้นึ ใหม่มเี พลงอะไรบ้าง
ตอบ เพลงงามแสงเดือน เพลงชาวไทย เพลงราซิมารา
เพลงคนื เดือนหงาย

29

6. เพลงราวงมาตรฐานมที ั้งหมดก่เี พลง ก่ีทา่ รา
ตอบ 10 เพลง 14 ทา่ รา

7. การแตง่ กายราวงมาตรฐานสามารถแต่งไดก้ ่แี บบ แบบใดบ้าง
ตอบ 4 แบบ 1 แบบชาวบา้ น 2. ไทยพระราชนยิ ม
3. แบบสากลนยิ ม 4. แบบราตรสี โมสร

8. บอกลกั ษณะการแตง่ กายที่ใชใ้ นการแสดงราวงมาตรฐานมา 1 แบบ
ตอบ แบบชาวบ้าน
ชาย นงุ่ ผา้ โจงกระเบน สวมเส้อื คอพวงมาลัย เอวคาดผ้าหอ้ ยชาย

ด้านหนา้ หญิง น่งุ โจงกระเบน หม่ ผา้ สไบอดั จบี ปล่อยผม ประดับดอกไมท้ ี่
ผมด้านซ้าย คาดเข็มขดั ใสเ่ ครอ่ื งประดบั (อยูใ่ นดลุ พินจิ ของครูผ้สู อน)
9. “ทา่ ชา้ งประสานงา” ปฏบิ ัตอิ ยา่ งไร

ตอบ มือทัง้ สองข้างจบี หงายเหยียดแขนตึงไปข้างหน้า เท้าซา้ ยกา้ วหน้า
เท้าขวาเปิดส้นเท้า ศรี ษะเอยี งซ้าย

10. “ทา่ จนั ทรท์ รงกลดแปลง” ปฏบิ ตั อิ ย่างไร
ตอบ ชาย มือท้งั สองต้งั วงกลาง (โอบผูห้ ญงิ ) เทา้ ขวาก้าวหนา้
เทา้ ซ้ายเปดิ ส้นเท้า ศรี ษะเอียงขวา
หญงิ มือทงั้ สองต้ังวงหนา้ เทา้ ขวากา้ วหนา้ เท้าซา้ ยเปิดส้นเท้า
ศีรษะเอียงขวา

30

กจิ กรรมท่ี 2

คาชี้แจง ให้นักเรียนเติมลักษณะการแตง่ กายลงในช่องวา่ งใหถ้ กู ต้อง

. .
.

.. .

31

เฉลยกจิ กรรมท่ี 2

คาช้ีแจง ใหน้ กั เรยี นเติมลักษณะการแตง่ กายลงในชอ่ งวา่ งให้ถกู ต้อง

แบบไทยพระราชนยิ ม แบบชาวบา้ น . แบบสากลนยิ ม .

.

แบบราตรสี โมสร . แบบสากลนยิ ม . แบบไทยพระราชนยิ ม

.

32
แบบทดสอบหลงั เรยี น

คาชแ้ี จง ใหน้ ักเรยี นทาเคร่อื งหมาย  ลงในกระดาษคาตอบ ในข้อทีค่ ดิ วา่

ถูกต้องทสี่ ุด

1. มกี ารพจิ ารณาปรบั ปรงุ การเลน่ ราโทน เปน็ ราวงมาตรฐานในสมัยรัฐบาล

ของผู้ใด

ก. จอมพลสฤษด์ิ ธนะรัตน์ ข. จอมพล ป. พิบลู สงคราม

ค. จอมพล ผนิ ชณุ หะวณั ง. จอมพลถนอม กติ ติขจร

2. ราวงมาตรฐานมีทั้งหมดก่ีเพลง

ก. 8 เพลง ข. 10 เพลง

ค. 12 เพลง ง. 14 เพลง

3. “เพลงดวงจันทรข์ วัญฟ้า” ใชท้ า่ ราในข้อใด

ก. สอดสรอ้ ยมาลา ข. ชกั แปง้ ผดั หน้า

ค. ชา้ งประสานงา ง. ผาลาเพยี งไหล่

4. เนอื้ รอ้ งของเพลงราวงมาตรฐานเกี่ยวข้องกับเรื่องใดมากทส่ี ุด

ก. ปลกุ ใจ ข. ความสามคั คี

ค. ความรักชาติ ง. การเกย้ี วพาราสี

5. จากภาพทกี่ าหนดให้ เป็นท่าราในขอ้ ใด

ก. ทา่ ชะนรี า่ ยไม้

ข. ทา่ สอดสรอ้ ยมาลา

ค. ทา่ ล่อแกว้ ขอแกว้

ง. ทา่ จนั ทร์ทรงกลดแปลง

33

6. อาจารยม์ นตรี ตราโมท ผู้เชี่ยวชาญดนตรไี ทย กรมศลิ ปากร ได้ประพนั ธ์

ทานอง เพลงราวงมาตรฐานไวท้ ้งั หมดกเ่ี พลง

ก. 4 เพลง ข. 6 เพลง

ค. 8 เพลง ง. 10 เพลง

7. เคร่อื งดนตรีที่ใชป้ ระกอบการราวงมาตรฐาน คอื เคร่ืองดนตรีใด

ก. ฉง่ิ ฉาบ โหมง่ ข. ฉิง่ ฉาบ กลอง

ค. ฉิ่ง กรบั โหมง่ ง. ฉง่ิ กรบั โทน

8. ข้อใดไม่ใช่การแตง่ กายตามแบบราวงมาตรฐาน

ก. แบบยืนเครื่อง ข. แบบชาวบ้าน

ค. แบบสากลนยิ ม ง. แบบราตรีสโมสร

9. ใครเป็นผู้ประดิษฐ์ทา่ ราเพลงดวงจนั ทร์ขวัญฟ้า

ก. ครูมนตรี ตราโมท

ข. คุณครเู ฉลย ศขุ ะวณชิ

ค. ทา่ นผูห้ ญิงละเอยี ด พบิ ลู สงคราม

ง. หม่อมครตู ่วน ภทั รนาวกิ และ คณุ ครูลมลุ ยมะคปุ ต์

10. ใครเป็นผ้ปู ระพันธ์ทานองเพลงดวงจันทรข์ วัญฟา้

ก. ครมู นตรี ตราโมท

ข. ครูเออ้ื สุนทรสนาน

ค. คณุ ครเู ฉลย ศขุ ะวณิช

ง. ทา่ นผู้หญงิ ละเอียด พิบลู สงคราม

34

เฉลยแบบทดสอบหลงั เรียน

1. ข 6. ข
2. ข 7. ง
3. ค 8. ข
4. ง 9. ง
5. ง 10. ก

35

กระดาษคาตอบ
ราวงมาตรฐาน

ช่อื ........................................................................................ชน้ั ..........เลขที่........

ทดสอบกอ่ นเรยี น ทดสอบหลงั เรยี น

ขอ้ ก ข ค ง ขอ้ ก ข ค ง
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10

สรปุ คะแนน

กอ่ นเรยี น หลงั เรยี น

เตม็ ได้ เตม็ ได้

10 10

36

บรรณานกุ รม

ประทปี นกั ป,ี ศศธิ ร นกั ป.ี่ (2559). ดนตรี - นาฏศลิ ป์ ระดบั ชนั้ ประถมศกึ ษา
ปที ี่ 6. กรงุ เทพฯ : อกั ษรเจริญทัศน์ อจท.

ราชบัณฑิตยสถาน. (2554). พจนานกุ รมฉบบั ราชบณั ฑติ ยสถาน. กรุงเทพฯ
: นานมีบุ๊คสพ์ บั ลิเคชั่นส์.

เรณู โกศินานนท.์ (2554). นาฏยศพั ท์ ภาษาทา่ นาฏศลิ ปไ์ ทย. กรงุ เทพฯ :
ไทยวัฒนาพานชิ .

วิมลศรี อปุ มยั . (2554). นาฎกรรมและการละคร : หลกั การบรหิ ารและการจดั
การแสดง. กรงุ เทพฯ : โอเดยี นสโตร.์

สมุ ติ ร เทพวงษ์. (2557). นาฏศลิ ปไ์ ทยสาหรบั ครปู ระถมศกึ ษา-อดุ มศกึ ษา.
กรงุ เทพฯ : โอเดยี นสโตร์.

อมรา กล่าเจริญ. (2554). วธิ สี อนนาฏศิลป.์ กรุงเทพฯ : โอเดียนสโตร.์
chanvit selaphum. (2560). เพลงดวงจนั ทรข์ วญั ฟา้ . สบื คน้ เมือ่ 28 ตุลาคม

2562, จาก https://www.youtube.com/watch?v=Ob1rrvAArN4

37

ประวตั ผิ จู้ ดั ทา

ชอ่ื นางสาวพชั รนิ ทร์ โสรตั น์
เกดิ 28 ตุลาคม พ.ศ. 2524
สถานทที่ างาน โรงเรียนเทศบาลวดั เนินสุทธาวาส (สทุ ธพิ งษป์ ระชานกุ ลู )

ตาบลบางปลาสร้อย อาเภอเมืองชลบุรี จังหวดั ชลบรุ ี

ประวตั กิ ารศกึ ษา
พ.ศ. 2547 จบการศกึ ษาระดับปรญิ ญาตรี วิชาเอกนาฏศลิ ป์

จากสถาบันราชภฏั มหาสาราคาม
พ.ศ. 2557 จบการศึกษาระดบั ปรญิ ญาโท สาขา การบริหารการศกึ ษา

จากมหาวทิ ยาลยั รามคาแหง กรุงเทพมหานคร

ประวตั กิ ารทางาน
พ.ศ. 2550 – 2553 รบั ราชการตาแหน่งครผู ู้ชว่ ย โรงเรียนมัธยม

บา้ นบางกะปิ เขตบางกะปิ กรงุ เทพมหานคร
พ.ศ. 2553 – 2556 ตาแหนง่ ครู ค.ศ.1 โรงเรยี นมัธยมบา้ นบางกะปิ

เขตบางกะปิ กรงุ เทพมหานคร
พ.ศ. 2556 – 2560 ตาแหน่งครวู ิทยฐานะชานาญการ โรงเรยี นเทศบาล

วดั เนนิ สทุ ธาวาส (สทุ ธิพงษ์ประชานกุ ลู )
พ.ศ. 2560 – ปจั จบุ นั ตาแหนง่ ครวู ิทยฐานะชานาญการพิเศษ

โรงเรียนเทศบาลวัดเนินสทุ ธาวาส (สทุ ธพิ งษ์ประชานุกูล) กองการศกึ ษาเทศบาล
เมอื งชลบุรี จงั หวัดชลบรุ ี

38