48 บรรณานุกรม สำเริง บุญเรืองรัตน์. (2557). หลักการอ่านจับใจความสำคัญ. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ไทยวัฒนาพาณิช อาภา ถนัดช่าง. (2557, มิถุนายน). “การสอนแบบเทคนิค SQ4R”, วารสารแนะแนว. 135:25. ---------- . กระทรวงศึกษาธิการ (2558).พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 และแก้ไข เพิ่มเติม(ฉบับที่ 2 ) พ.ศ.2545 พร้อมกฎกระทรวงที่เกี่ยวข้องและพระราชบัญญัติการศึกษา ภาคบังคับ พ.ศ.2545 . กรุงเทพ : องค์การรับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์ (ร.ส.พ.). ----------. กระทรวงศึกษาธิการ (2559). หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพ : โรงพิมพ์องค์การรับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์ (ร.ส.พ.). ----------.กระทรวงศึกษาธิการ. (2559). สาระและมาตรฐานการเรียนรู้ในหลักสูตรการศึกษาขั้น พื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพ : โรงพิมพ์องค์การรับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์ (ร.ส.พ.). จิรา ยงเขตกิจ. (2559). การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ ชีวิตและ พฤติกรรมการทำงานกลุ่มของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการสอนโดยการเรียน แบบร่วมมือด้วยเทคนิคแบ่งกลุ่มสัมฤทธิ์ และการสอนตามปกติ. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหา บัณฑิต สถาบันราชภัฏนครสวรรค์ ฐิติพร ดวงจิตร. (2560). การพัฒนาชุดทักษะกระบวนการทางภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทยสำหรับนักเรียนช่วงชั้นที่ 2 โดยใช้รูปแบบเทคนิค SQ4R . ปริญญานิพนธ์ การศึกษามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. ---------- . (2560). กลุ่มเทคนิค SQ4R เพื่อการทำงานและการจัดการเรียนการสอน. กรุงเทพฯ : นิชิน แอดเวอร์ไทซิ่ง กรู๊ฟ.
49 อังคณา ประวงค์สา. ทบทวนแนวการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา. นครราชสีมา :สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษา นครราชสีมา เขต 1, 2560. ชนาธิป พรกุล. (2561). รูปแบบการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์ แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. วรวิทย์ นิเทศศิลป์. (2561). สื่อและนวัตกรรมแห่งการเรียนรู้. ปทุมธานี : สกายบุ๊กส์. มลิวัลย์ สมศักดิ์. (2561). เอกสารประกอบการสอนรายงานการวิจัย. มหาวิทยาลัยราชภัฏ นครศรีธรรมราช. สุกัญญา อิ่มใจ. (2562). การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ระหว่างการ เรียนรู้แบบร่วมมือกันเรียนรู้ด้วยแบบกลุ่มแบบ STAD กับแบบเทคนิค SQ4R . วิทยานิพนธ์ กศ.ม. มหาสารคาม: มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พรวัฒนา ไชยภารัตน์. (2562). แผนการสอนที่เนนผูเรียนเปนศูนยกลาง (พิมพครั้งที่2). กรุงเทพฯ: ม.ป.ท. : มหาวิทยาลัยเกริก ไพโรจน์ ตีรณธนากุลและคณะ. (2562). การออกแบบและการผลิตบทเรียนคอมพิวเตอร์การสอน. กรุงเทพ : ศูนย์ส่งเสริมคุณภาพ. Morgan, Clifford T. (2016). “Thinking and Problem Solving”. A Brief Introduction to Psychology. 2nd ed. New Delhi Tata McGrew-Hill.co. Piaget, J. (2016). The Origins of Intelligence in Children. New York : W.W.Norton. Polya, George. (2016). How to solve it. San Francisco : Stanford University. Allen, D.E., & Duch, B.J. (2017). Thinking Toward Solution: Problem-Based Learning
50