RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN: 2 IBNU SINA MATA PELAJARAN Pendidikan Islam (Ibadah) KELAS 2 Ibnu Batutah TARIKH/HARI 27 Mac 2023 MASA 10.00-11.00 pagi BILANGAN MURID 32 orang ( 18 lelaki 14 perempuan) TAJUK Solatku Sempurna PENGETAHUAN SEDIA ADA Murid mengetahui rukun solat STANDARD KANDUNGAN 3.2 Memahami syarat wajib dan syarat sah solat STANDARD PEMBELAJARAN 3.2.1 Menerankan syarat wajib solat 3.2.2 Menerangkan syarat sah solat 3.2.3 Menganalisis kepentingan syarat wajib dan syarat sah solat 3.2.4 Mengaplikasi tuntutan syarat syarat sah solat dalam aktiviti kehidupan harian OBJEKTIF PEMBELAJARAN Selepas proses pengajaran dan pembelajaran murid dapat: 1) Menerangkan syarat wajib solat 2) Menerangkan syarat sah solat KEMAHIRAN BERFIKIR 1) Berfikir 2) Menilai GABUNG JALIN Al-Quran: Dalil kewajipan mendirikan solat PENYERAPAN Pendidikan Seni Visual Reka Bentuk Teknologi PENERAPAN NILAI Keyakinan, taat, beribadah AMALAN PEDAGOGI MASA KINI Kreatif dan inovasi Pembelajaran Kontekstual KEMAHIRAN INSANIAH Pemikiran kritis dan kemahiran menyelesaikan masalah E.M.K Berfikir: berfikir amalan yang boleh dan tidak boleh dilakukan PENILAIAN P&P 1) Lisan 2) Tulisan 3) Pemerhatian BAHAN BANTU MENGAJAR 1) Video ( Solat yang sempurna)
2) Flash card(Syarat wajib dan sah solat) 3) Gambar
LANGKAH ISI KANDUNGAN Mukaddimah (3minit) Memberi dan menjawab salam Bacaan doa sebelum memulakan pembelajaran: Bacaan syahadah:
CADANGAN AKTIVITI CATATAN • Semua murid bangun semasa guru masuk kelas dan memberi salam kepada guru, seterusnya guru menjawab salam. • Seorang murid diminta oleh guru untuk mengetuai bacaan doa sebelum belajar. • Murid-murid lain diminta mengikut membaca doa sebelum belajar • Murid-murid melafazkan kalimah syahadah bersamasama. Penerapan nilai: ▪ Patuh ▪ Khusyuk ▪ Tawakal ▪ Adab berdoa
LANGKAH ISI KANDUNGAN Set induksi (5minit) 1. Tayangan video berkaitan cara solat dengan Soalan: 1) Apakah yang kamu tahu tentang video? 2) Apakah syarat wajib solat? 3) Apakah syarat sah solat? 4) Apakah kepentingan syarat wajib dan sah solat?
CADANGAN AKTIVITI CATATAN sempurna ? • Guru menayangkan video tentang cara solat yang sempurna. • Murid memberi perhatian kepada video yang ditonton • Guru menunjukkan flash card(syarat wajib dan sah solat) • Sumbangsaran murid berkenaan flash card (syarat wajib dan sah solat) • Sumbang saran murid tentang cara solat dengan sempurna • Murid mengingat kembali pembelajaran yang Kaedah: ▪ Bersoal jawab ▪ sumbangsaran Bahan bantu mengajar: ▪ Tayangan video melalui projektor dan laptop ▪ Benda maujud (flash card) Penerapan nilai: ▪ Patuh ▪ Kusyuk ▪ Keyakinan ▪ Taat
LANGKAH ISI KANDUNGAN Langkah 1 (15 minit) Menerangkan syarat wajib dan sah solat.
lepas dan Bersamasama membaca rukun solat. • Guru membuat pengenalan tentang tajuk pembelajaran (Solatku sempurna). CADANGAN AKTIVITI CATATAN • Bersoal jawab tentang syarat wajib dan sah solat • Guru menerangkan syarat wajib dan sah solat • Guru membaca dalil naqli kewajipan bersolat. • Murid membaca Bersama-sama guru dalil naqli. • Guru menggunakan aplikasi E.M.K: ▪ Teknologi maklumat dan komunikasi. Kaedah: ▪ Soal jawab ▪ Penerangan guru Bahan bantu mengajar: ▪ Anyflip ▪ liveworksheet ▪ wordwall
Langkah 2 (15 minit) https://www.youtube.com/watch?v=NoSUeuUANjI
liveworksheet dan wordwall untuk mendapatkan kefahaman muridmurid mengenai syarat wajib dan sah solat. penerapan nilai: ▪ bersunguhsungguh ▪ keyakinan ▪ taat • Guru menayangkan video nasyid syarat wajib dan syarat sah solat • Murid Bersamasama menyanyi syarat wajib dan sah solat. • Guru memberi penerangan kepada murid-murid tentang syarat wajib dan sah solat. Kaedah: ▪ Tayangan video syarat wajib dan sah solat ▪ Tayangan anyflip syarat wajib dan sah solat. ▪ Penerangan guru ▪ Soal jawab
• Bersoal jawab syarat wajib dan sah solat. • Guru menggunakan aplikasi hot potato dan anyflip dan padlet untuk mendapatkan kefahaman mengenai syarat wajib dan sah solat. Bahan bahtu mengajar: ▪ Youtube ▪ Anyflip ▪ Hot potato ▪ Padlet Penyerapan: ▪ Pendidikan Muzik (Nasyid syarat wajib dan sah solat)
Langkah 3 (15 minit) Kepentingan syarat wajib dan sah solat.
• Murid di bahagikan kepada beberapa kumpulan • Setiap kumpulan dikehendaki menyenaraikan syarat wajib dan sah solat. • Setiap kumpulan akan mengemukan jawapan masingmasing • Guru menggunakan aplikasi quizzi dan jamboard untuk mendapatkan kefahaman mengenai kepentingan syarat wajib dan sah solat. Kaedah: ▪ Kolaboratif ▪ Kerja berkumpulan Bahan bantu mengajar: ▪ Anyflipp ▪ Quizzi ▪ Jamboard ▪
LANGKAH ISI KANDUNGAN Penutup (7 minit) Penutup kognitif: • Pengertian syarat wajib dan sah solat. • Hukum dan dalil naqli beriman terhadap syarat w solat. • Senarai syarat wajib dan sah solat, • Kepentingan syarat wajib dan sah solat. Resleksi:
CADANGAN AKTIVITI CATATAN wajib dan sah • Guru membuka padlet untuk murid membaca kembali isi pelajaran • Murid diingatkan untuk sentiasa berperilaku yang baik • Murid melakukan lembaran kerja melalui googleform Penerapan nilai: ▪ Bersungguhsungguh ▪ Taat ▪ Keyakinan