MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA IPAS SD KELAS 4 INFORMASI UMUM A. IDENTITAS MODUL Penyusun Instansi Tahun Penyusunan Jenjang Sekolah Mata Pelajaran Fase / Kelas BAB 1 Topik Alokasi Waktu : : : : : : : : Nurul Islamiyati SDN 26 Cakranegara Tahun 2022 SD Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) B / 4 Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi A. Bagian Tubuh Tumbuhan 3 JP (3x35 menit) B. KOMPETENSI AWAL Mengidentifikasi bagian tubuh tumbuhan dan mendeskripsikan fungsinya. C. PROFIL PELAJAR PANCASILA 1) Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, 2) Berkebinekaan global, 3) Bergotong-royong, 4) Mandiri, 5) Bernalar kritis, dan 6) Kreatif. D. SARANA DAN PRASARANA ❖ Sumber Belajar : (Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Republik Indonesia, 2021 Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD Kelas IV, Penulis: Amalia Fitri, dkk dan Internet), Lembar kerja peserta didik ❖ Perlengkapan yang dibutuhkan peserta didik: 1. lembar kerja (terlampir) untuk masing-masing peserta didik; 3. alat tulis. ❖ Perlengkapan yang dibutuhkan guru: 1. LCD, proyektor dan laptop 2. PPT E. TARGET PESERTA DIDIK Peserta didik reguler/tipikal: umum, tidak ada kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar. Dengan jumlah peserta didik sebanyak 32 orang. F. MODEL PEMBELAJARAN Problem Based Learning (Pembelajaran Berbasis Masalah)
KOMPNEN INTI A. TUJUAN KEGIATAN PEMBELAJARAN Capaian Pembelajaran : Peserta didik dapat mengidentifikasi masalah yang berkaitan dengan pelestarian sumber daya alam di lingkungan sekitarnya dan kaitannya dengan upaya pelestarian mahkluk hidup. Tujuan Pembelajaran : 1. Peserta didik dapat mengidentifikasi bagian-bagian tubuh dari tumbuhan. 2. Peserta didik memahami fungsi dari masing-masing bagian tubuh tumbuhan. Indikator Pencapaian Tujuan Pembelajaran: 1. Dengan mengamati gambar pada power point, peserta didik dapat mengidentifikasi bagian-bagian tubuh dari tumbuhan. 2. Dengan mengamati gambar pada power point, peserta didik dapat memahami fungsi masing-masing bagian tumbuhan. B. PEMAHAMAN BERMAKNA Meningkatkan kemampuan siswa bisa mengidentifikasi bagian-bagian tubuh dari tumbuhan., memahami fungsi dari masing-masing bagian tubuh tumbuhan. C. PERTANYAAN PEMANTIK 1. Apakah ada yang suka makan mangga? 2. Apa saja bagian dari tumbuhan mangga? D. KEGIATAN PEMBELAJARAN Kegiatan Pendahuluan (15 menit) 1. Guru bersama peserta didik mengawali pembelajaran dengan mengucapkan salam dan menanyakan kabar. (Orientasi) 2. Guru mengecek kehadiran peserta didik. 3. Guru menunjuk salah satu peserta didik untuk memimpin doa (Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME dan Berahklak Mulia) 4. Peserta didik menyanyikan lagu Dari Sabang Sampai Merauke untuk menumbuhkan rasa nasionalisme. (Berkebinekaan Global) 5. Guru memberikan pertanyaan pemantik (Apersepsi) 6. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. 7. Guru dan peserta didik membuat keyakinan kelas. Kegiatan Inti (75 menit) Sintaks Model PBL (Problem Based Learning) • Orientasi peserta didik pada masalah 1. Peserta didik mengamati gambar tumbuhan yang ditampilkan melalui power point. 2. Peserta didik menyampaikan apa yang dilihat setelah mengamati gambar. 3. Guru menyampaikan materi terkait bagian-bagian tubuh tumbuhan. 4. Peserta didik dan guru melakukan tanya jawab tentang bagian-bagian tubuh tumbuhan yang belum dipahami. • Mengorganisasikan kerja peserta didik 1. Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang terdiri dari 4-5 orang.
2. Guru membagikan LKPD 1 kepada setiap kelompok. 3. Guru menjelaskan langkah-langkah pengerjaan LKPD. 4. Guru membimbing peserta didik untuk mengajukan pertanyaan apabila ada materi yang kurang dipahami. • Membimbing penyelidikan kelompok 1. Guru membimbing setiap kelompok untuk mengerjakan LKPD. 2. Guru mengarahkan peserta didik untuk dapat bekerja sama dan menyelesaikan tugas. • Mengembangkan dan menyajikan hasil karya 1. Peserta didik mempresentasikan hasil LKPD 1 yang telah dikerjakan. 2. Guru mengapresiasi peserta didik yang maju sebagai perwakilan setiap kelompoknya. • Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah 1. Guru dan peserta didik bersama-sama mengevaluasi hasil pekerjaan dan pemahaman peserta didik terkait materi yang dipelajari. 2. Peserta didik diajak melakukan ice breaking. 3. Guru memberikan evaluasi kepada peserta didik. Kegiatan Penutup (15 menit) 1. Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk melakukan tanya jawab terkait materi yang belum dipahami selama proses pembelajaran. 2. Peserta didik memberikan kesimpulan terkait materi yang telah dipelajari. 3. Guru dan peserta didik melakukan refleksi terkait pembelajaran yang telah dilakukan 4. Guru menginformasikan rencana pembelajaran untuk pertemuan selanjutnya. 5. Kegiatan ditutup dengan salam dan berdoa bersama dipimpin oleh salah satu peserta didik (Religius) F. ASESMEN / PENILAIAN Asesmen Formatif Mengidentifikasi bagian-bagian tubuh dan fungsi tumbuhan. Asesmen Sumatif Soal Evaluasi pendalaman materi. G. KEGIATAN PENGAYAAN DAN REMEDIAL Pengayaan ▪ Peserta didik dengan nilai rata-rata dan nilai diatas rata-rata mengikuti pembelajaran dengan pengayaan. Remedial ▪ Diberikan kepada peserta didik yang membutuhkan bimbingan untuk memahami materi atau pembelajaran mengulang kepada siswa yang belum mecapai CP. LAMPIRAN 1. Bahan Ajar 2. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) 3. Media Pembelajaran
4. Alat Evaluasi BAHAN BACAAN GURU & PESERTA DIDIK Topik A: Bagian Tubuh Tumbuhan Bahan Bacaan Guru Pada umumnya, bagian tubuh tumbuhan bisa dibagi ke dalam 3 fungsi: 1. untuk pertumbuhan tanaman; 2. perlindungan diri atau adaptasi; 3. alat berkembang biak. Umumnya semua tanaman memiliki akar, batang, dan daun. Sebagian tumbuhan memiliki bunga, spora, dan duri. Menurut Gembong dalam buku Morfologi Tumbuhan (2016), tumbuhan bisa dikelompokan berdasarkan bentuk akar, batang, dan daunnya. Pengelompokkan akar pada tumbuhan meliputi: 1. akar tunggang, yaitu akar yang tumbuh dari batang masuk ke dalam tanah. Cabang-cabang akar akan keluar dari cabang utama. Biasanya dimiliki oleh tumbuhan dikotil. Contoh: mangga, jeruk, jambu, dan cabai; 2. akar serabut, yaitu akar samping yang keluar dari pangkal batang. Akar ini menggantikan akar tunggang yang tidak berkembang. Biasanya dimiliki oleh tumbuhan monokotil. Contoh: padi, jagung, dan rumput. Batang juga bisa dikelompokkan ke dalam 3 jenis meliputi: 1. batang kayu. Batang yang keras dan kuat karena sebagian besar terdiri atas kayu. Umumnya dimiliki oleh pohon-pohon besar seperti mangga, cemara, beringin, dll. 2. batang basah. Batang yang lunak dan berair. Misalnya pada bayam, kangkung, dll. 3. batang rumput. Batang yang tidak keras. Mempunyai ruas-ruas nyata dan sering kali berongga. Misalnya pada padi, sereh, dan rumput-rumput pada umumnya. Daun bisa juga dikelompokkan berdasarkan bentuk tulang daunnya. Tulang daun berfungsi seperti pembuluh darah, yaitu mengalirkan air dari batang ke daun dan mengalir makanan dari daun ke batang. Seperti tulang pada tubuh manusia, tulang daun juga membuat daun memiliki bentuk dan struktur yang kokoh. melengkung menjari sejajar menyirip Pada topik ini peserta didik akan mengenal bagian tubuh tumbuhan beserta fungsinya. Kegiatan pembelajaran yang dilakukan melalui percobaan sederhana akan melatih kemampuan analisis peserta didik dengan cara mengaitkan hasil percobaan dengan fungsi salah satu bagian tubuh tumbuhan. Setelah itu peserta didik akan belajar mencari informasi secara mandiri terkait bagian tubuh yang lain melalui kegiatan identifikasi dan literasi. Informasi dibuat menyebar menggunakan kartu dengan tujuan agar peserta didik dapat tetap dapat bergerak aktif sambil belajar. Dari informasi yang didapatkannya, peserta didik akan belajar berdiskusi dan guru dapat membantu dengan menguatkan pemahaman serta meluruskan miskonsepsi. Kemudian dari pemahaman tersebut peserta didik akan diajak berpikir kritis melalui kegiatan refleksi. Bahan Bacaan Peserta Didik 1. Bukus siswa 2. Materi tentang bagian tubuh tumbuhan yang telah dibagikan oleh guru secara individu.
DAFTAR PUSTAKA Ash, Doris. 1999. The Process Skills of Inquiry. National Science Foundation, USA. Loxley, Peter, Lyn Dawes, Linda Nicholls, dan Babd Dore. 2010. Teaching Primary Science. Pearson Education Limited. Pearson Education Indonesia. 2004. New Longman Science 4. Hongkong: Longman Hong Kong Education. Tjitrosoepomo, Gembong. 2016. Morfologi Tumbuhan. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press. Winarsih, Sri. 2019. Seri Sains Perkembangbiakan Makhluk Hidup. Semarang: Alprin.
BAHAN AJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN SOSIAL (IPAS) KELAS IV FASE B Nurul Islamiyati, S.Pd
KATA PENGANTAR Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas limpahan rahmat-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan bahan ajar IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Ilmu Pengetahuan Sosial) untuk siswa kelas 4 Sekolah Dasar. Bahan ajar ini disusun berdasarkan Standar Kurikulum Merdeka yang lebih menempatkan siswa sebagai pusat kegiatan belajar (student center). Dalam bahan ajar IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Ilmu Pengetahuan Sosial) ini akan dibahas tentang "Bagianbagian Tumbuhan beserta Fungsinya." Kami menyadari masih banyak kekurangan dalam penyusunan bahan ajar ini. Oleh karena itu, kami sangat mengharapkan kritik dan saran demi perbaikan dan kesempurnaan modul ini. Kami mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak yang telah membantu proses penyelesaian bahan ajar ini, terutama kepada dosen pembimbing dan guru pamong yang telah membimbing menyusun dalam pembuatan bahan ajar ini. Semoga bahan ajar ini dapat bermanfaat bagi kita semua, khususnya para peserta didik
PENDAHULUAN Baca dan pahami materi dalam bahan ajar atau diskusikan dengan teman atau guru apabila mengalami kesulitan! Carilah sumber belajar lain yang sesuai dengan materi. Gunakan aplikasi pendukung pembelajaran yang bisa menambhah pemahaman dalam pembelajaran di modul ini. Pada bahan ajar kelas 4 mata pelajaran IPAS ini anakanak hebat akan belajar tentang Bagian-bagian Tumbuhan. Anak-anak hebat, untuk membantu kalian memahami bahan ajar ini perlu diperhatikan petunjuk belajar di bawah ini:
DAFTAR ISI Pengertian Tumbuhan Bagian-Bagian Tumbuhan beserta fungsinya 1. 2.
Peserta didik dapat mengidentifikasi masalah yang berkaitan dengan pelestarian sumber daya alam di lingkungan sekitarnya dan kaitannya dengan upaya pelestarian mahkluk hidup. A. CAPAIAN PEMBELAJARAN B. TUJUAN PEMBELAJARAN Peserta didik dapat mengidentifikasi bagian-bagian dari tumbuhan. Peserta didik memahami fungsi dari masing-masing bagian tumbuhan. 1. 2. C. INDIKATOR PENCAPAIAN PEMBELAJARAN Dengan mengamati gambar pada power point, peserta didik dapat mengidentifikasi bagian-bagian dari tumbuhan. Dengan mengamati gambar pada power point, peserta didik dapat memahami fungsi masing-masing bagian tumbuhan. 1. 2.
Tumbuhan adalah salah satu jenis makhluk hidup yang hidup berdampingan dengan manusia. Tumbuhan memiliki banyak manfaat bagi kehidupan. Manfaat yang paling mendasar adalah sebagai penyuplai oksigen untuk kehidupan seluruh makhluk hidup di bumi. Setiap bagian-bagian tumbuhan memiliki fungsi dan manfaat bagi kehidupan. BAGIAN-BAGIAN TUMBUHAN 1.Pengertian Tumbuhan 2. Bagian-bagian Tumbuhan Gambar bagian-bagian tumbuhan
a. Akar Serabut Jenis akar yang pertama adalah akar serabut, akar ini memiliki bentuk seperti serabut. Biasanya ukuran pangkal dan ujung akar hampir sama besarnya. Pada bagian akar serabut biasanya hanya terdapat rambut akar dan serabut akar dan semua bagian akar serabut itu berasal dari pangkal batang. Akar ini memiliki fungsi utamanya yaitu untuk memperkokoh berdirinya tumbuhan. Contoh tumbuhan yang memiliki akar serabut adalah pohon kelapa, padi, pohon pepaya, jagung, bawang, pohon pisang, tebu, salam tanaman bambu, rumput teki dan lain-lain. Menyerap air dan mineral dari tanah dan meneruskannya ke batang Sebagai penopang agar tanaman dapat berdiri kokoh Menyimpan cadangan makanan, seperti pada tumbuhan kentang dan wortel Pada akar jenis tertentu, berfungsi sebagai media pernapasan (respirasi), seperti pada tumbuhan bakau Fungsi akar pada tanaman, sebagai berikut: Akar adalah bagian tumbuhan yang umumnya terdapat pada bagian bawah tumbuhan. Bagian ini biasanya terkubur di dalam tanah atau media tanam lainnya. Akar tumbuhan dibedakan menjadi akar tunggang dan akar serabut. Akar Jenis-jenis akar : Gambar Akar Tumbuhan Gambar Akar Bawang
Daun adalah bagian tumbuhan yang memiliki peranan penting. Pada daun berwarna hijau, terdapat kandungan zat klorofil yang merupakan salah satu bahan yang dibutuhkan pada proses fotosintesis. Daun Tempat terjadinya proses fotosintesis Sebagai alat pernapasan tumbuhan Tempat terjadinya penguapan Daun juga dapat digunakan sebagai alat perkembangbiakan vegetatif. Beberapa fungsi daun bagi tumbuhan, yakni: b. Akar Tunggang Jenis akar tunggang memiliki akar pokok atau akar besar. Akar ini memiliki cabang-cabang yang kecil namun tidak hanya memiliki akar pokok dan cabang akar, akar ini juga memiliki bagian lainnya seperti bagian rambut akar dan tudung akar. Perbedaaan antara ukuran akar pokok dan cabang akar akan terlihat jelas. Jenis akar ini pada umumnya dimiliki oleh tumbuhan dikotil dan memiliki fungsi utama untuk menyimpan cadangan makanan. Gambar Akar Tunggang Gambar Daun Tumbuhan
c. Daun Melengkung Daun melengkung adalah daun yang memiliki tulang daun yang berbentuk seperti garis-garis melengkung dengan ujung-ujung tulang daun yang terlihat menyatu. Contoh jenis tulang daun yang melengkung antara lain daun sereh, daun gadung, daun genjer, dan lain-lain. a. Daun Menjari Tumbuhan yang memiliki tulang daun menjari mempunyai bentuk daun dengan satu tulang daun yang cukup besar dan berbentuk seperti jari-jari manusia. Daun dengan tulang daun menjari ini dapat dilihat pada daun singkong, daun pepaya daun kapas, dan daun jarak. Jenis-jenis daun : b. Daun Sejajar Daun sejajar adalah daun dengan tulang daun yang berbentuk seperti garis-garis yang sejajar. Tiap-tiap ujung tulang pada daun sejajar akan menyatu. Pada umumnya, terdapat satu tulang daun besar yang membujur di tengah. Sedangkan tulang-tulang lain lebih kecil dan semuanya mempunyai arah yang sejajar dengan tulang utama. Daun dengan tulang daun sejajar dapat ditemukan pada daun jagung, rumput, daun tebu, daun padi, dan daun kelapa. Gambar Daun Pepaya Gambar Daun Kelapa Gambar Daun Sereh Gambar Daun Jagung Gambar Daun Singkong
Sebagai alat transportasi yang mengangkut air dan mineral dari akar menuju daun Menyalurkan hasil fotosintesis dari daun ke seluruh tubuh Sebagai tempat penyimpanan cadangan makanan. Penyokong bagi daun, bunga, dan buah untuk tumbuh Beberapa jenis batang tanaman memiliki kambium. Kambium dalam batang juga berperan dalam proses pertumbuhan tanaman. Batang memiliki fungsi sebagai : a. Batang Basah Batang basah adalah batang yang lunak dan berair. Contohnya seperti pada pisang, dan bayam. b. Batang Berkayu Batang berkayu adalah batang yang umumnya kuat dan keras. Hal itu karena sebagian besar bagiannya terdiri atas kayu. Batang berkayu ini terdapat pada semak-semak (frutices), semak adalah tumbuhan yang tidak berukuran terlalu besar, memiliki batang berkayu, bercabang-cabang dekat permukaan tanah atau di dalam tanah. Batang pada tanaman adalah tempat tumbuhnya ranting. Batang Jenis-jenis batang : Gambar Batang Tumbuhan Gambar Batang Pisang
c. Batang Rumput Batang rumput adalah batang yang tidak keras. Selain itu batang rumput juga memiliki ruas-ruas yang nyata dan sering sekali berongga. Contohnya pada tanaman padi (Oryza sativa L.) dan pada rumput. d. Batang Mendong Batang mendong sama seperti batang rumput. Akan tetapi, memiliki ruas-ruas yang lebih panjang. Contohnya seperti tanaman wlingi dan tumbuhan seperti teki. Bunga Tidak semua jenis tumbuhan memiliki bunga. Bunga merupakan tempat terjadinya perkembangbiakan secara generatif pada tumbuhan. Bunga memiliki bentuk yang sangat variatif dan berwarna-warni, memberikan daya tarik untuk menarik perhatian kupu-kupu dan serangga untuk hinggap dan membantu proses penyerbukan. Gambar Batang Rumput Gambar Bunga Sepatu Gambar Bunga Matahari
Tempat terjadinya penyerbukan Sebagai alat perkembangbiakan tumbuhan Sebagai tempat bertemunya sel kelamin jantan dan betina Sebagai penghasil biji Perhiasan yang membuat tumbuhan menjadi indah. Fungsi bunga antara lain: Jenis-jenis bunga ; a. Bunga Sempurna Sebuah bunga dikatakan sebagai bunga sempurna apabila bunga tersebut memiliki dua alat kelamin yaitu benang sari dan putik, sehingga perkembangbiakannya dengan cara proses pembuahan. Contoh bunga sempurna Bunga Mawar, Bunga Sepatu, Bunga Alamanda, Bunga Bougenvil, dan Bunga Matahari. b. Bunga Tidak Sempurna Sebuah bunga dikatakan sebagai bunga tidak sempurna apabila hanya memiliki satu saja alat kelamin yang mana bisa jadi hanya memiliki benang sari saja atau bisa juga hanya memiliki kepala putik saja. Contoh bunga sempuna yaitu bunga salak, vanili, papaya, bunga sawit, bunga pakis haji, bunga melinjo dan juga bunga kelapa. Gambar Bunga Mawar Gambar Bunga Bougenvil Gambar Bunga pepaya Gambar Bunga Kelapa
a. Buah Kering Buah kering termasuk ke dalam jenis buah tunggal, yaitu buah yang terbentuk dari satu bunga dengan satu bakal buah dan berisi 1 biji atau lebih. Bagian luar dari buah kering biasanya cukup keras dan teksturnya seperti kayu atau kulit kayu kering. Contoh buah kering adalah buah padi, buah geluk, durian, dan jenis polong-polongan. Buah merupakan cadangan makanan yang dihasilkan oleh sebuah tanaman yang dapat dinikmati oleh makhluk hidup lain Buah Untuk melindungi biji Membantu dlaam penyebaran biji-bijian Sebagai penyedia cadangan makanan ketika melakukan perkecambahan. Fungsi buah, yaitu: Jenis-jenis buah: b. Buah Berdaging Sesuai dengan namanya, buah berdaging mempunyai daging yang pada umumnya dapat dimakan. Namun ada juga buah berdaging yang tidak bisa dimakan. Contoh buah berdaging adalah belimbing, mentimun, mangga, delima, sirsak, nanas, semangka, dsb. Gambar Buah Jeruk Gambar Buah Apel Gambar Buah Mangga Gambar Padi Gambar Kacang Mete Gambar Buah Semangka
TUMBUHAN LKPD Mengenal Bagian-Bagian
Nama : Tanggal : BAGIAN-BAGIAN TUMBUHAN Tulislah bagian-bagian tumbuhan sesuai dengan posisi beserta fungsinya!!
SOAL EVALUASI Mendatar 3. Pohon pepaya yang selalu dijadikan sayuran adalah 5. Bagian tumbuhan yang berfungsi menyerap air dan zat hara adalah 6. Tumbuhan yang berkeping dua mempunya akar 7. Bambu adalah contoh tumbuhan yang memiliki akar 10. Bagian tumbuhan yang berfungsi sebagai alat perkembangbiakan adalahtuliskan jumlah bagian tumbuhan pada tempat yang telah disediakan. Menurun 1. Bagian tumbuhan yang dimanfaatkan manusia untuk bahan banguanan adalah 2. Bagian tumbuhan yang biasanya paling keras adalah 4. Tumbuhan padi memiliki bentuk tulang daun 8. Daun selalu tumbuh dari 9. Jambu dan mangga adalah contoh tumbuhan yang berbatang …. (TEKA TEKI SILANG)
MENCARI KATA Ayo temukan kata yang berhubungan dengan bagianbagian tumbuhan. P K D A U N T L C E M P F R A H B G S A V H A O I R A N T I N A L L A G G T G S H S U N Y I E N B H H N R O A H B T U O S J B U A H R F E S E K T D L U W I A Y I R N G O O L A T A D R L B D E T M K O B E C N Y E O R A B U N G A Y G I I D K M K N R P E N N S J N B A T A N G Y R E G I A Y Nama : Tanggal :
Batang BAGIAN TUMBUHAN Tentukanlah pasangan kata dan gambar dengan cara menghubungkan garis yang tepat. Akar Bunga Buah Ranting Daun Nama : Tanggal :
SOAL EVALUASI BAGIAN-BAGIAN TUMBUHAN BESERTA FUNGSINYA Nama : No. Absen : PETUJUK PENGERJAAN: Berilah tanda silang pada jawaban yang paling benar A,B,C atau D! 1. Pernyataan tentang bagian dari tumbuhan berikut ini yang tidak tepat yaitu ... A. Daun berfungsi sebagai tempat membuat makanan B. Akar berfungsi untuk menyerap makanan dari dalam tanah C. Batang berfungsi untuk menghantarkan air, nutri dan makanan keseluruh bagian tumbuhan D. Bunga berfungsi sebagai tempat perkembangbiakan tumbuhan 2. Di bawah ini contoh tumbuhan yang memiliki akar tunggang adalah…. A. Padi B. Jagung C. Rumput teki D. Jambu 3. Di bawah ini yang merupakan fungsi batang pada tumbuhan adalah .... A. Alat pernafasan pada tumbuhan B. Menyerap air dan zat hara C. Tempat terjadinya fotosintesis D. Penyalur hasil fotosintesis ke seluruh tubuh 4. Bentuk tulang daun yang memiliki susunan seperti jari-jari tangan manusia adalah…. A. Melengkung B. Sejajar C. Menjari D. Menyirip
5. Di bawah ini contoh tumbuhan yang memiliki akar serabut adalah .... A. Padi B. Jambu C. Nangka D. Rambutan 6. Bagian pada tumbuhan yang memiliki fungsi menyerap air dan zat hara dari dalam tanah adalah… A. Akar B. Daun C. Bunga D. Batang 7. Daun Pepaya memiliki bentuk tulang daun.... A. Menyirip B. Melengkung C. Menjari D. Sejajar 8. Di bawah ini contoh tumbuhan yang memiliki batang basah adalah…. A. Cemara B. Melinjo C. Bayam D. Padi 9. Berikut ini adalah fungsi dari Bab 1 Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi, kecuali… A. Untuk pertumbuhan tanaman B. Menyebabkan kerusakan lingkungkan C. Perlindungan diri atau adaptasi D. Alat berkembang biak 10.Di bawah ini merupakan bentuk-bentuk tulang daun, kecuali A. Menjari B. Sejajar C. Melengkung D. Melingkar
11.Bagian pada tumbuhan yang memiliki fungsi agar tumbuhan dapat berdiri kokoh adalah… A. Batang B. Daun C. Bunga D. Biji 12.Tempat terjadinya fotosintesis pada tumbuhan adalah… A. Akar B. Daun C. Bunga D. Batang 13.Bunga merupakan tempat perkembangbiakan tumbuhan. Ciri-ciri bunga sempurna pada tumbuhan yaitu memiliki... A Putik dan benang sari B. Mahkota dan kelopak C. Tangkai dan bakal biji D. Dasar bunga dan kuncup bunga 14.Bunga yang memiliki putik dan benang sari dikatakan sebagai bunga sempurna. Berikut ini contoh bunga sempurna yaitu ... A. Bunga Jagung B. Bunga Sepatu C. Bungan Kelapa D. Bungan Pepaya