แฟ้มประเมินครูผู้ช่วย

๕๑ รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครั้งที่ ๑ โดย นายธงชัย บุญธรรม ๕๑ ๒.๖ การต่อต้านการกระทำของบุคคลหรือกลุ่มบุคคลที่ส่งผลต่อความมั่นคง ของชาติหรือผลกระทบเชิงลบต่อสังคมโดยรวม

๕๒ รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครั้งที่ ๑ โดย นายธงชัย บุญธรรม ๕๒ ๓.๑ การพัฒนาวิชาชีพและบุคลิกภาพอย่างต่อเนื่อง ๓.๑ การพัฒนาวิชาชีพและบุคลิกภาพอย่างต่อเนื่อง

๕๓ รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครั้งที่ ๑ โดย นายธงชัย บุญธรรม ๕๓ ๓.๒ การมีวิสัยทัศน์ รู้และเข้าใจ สนใจ ติดตามความเปลี่ยนแปลงด้าน วิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม การเมืองของไทย และนานาชาติในปัจจุบัน

๕๔ รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครั้งที่ ๑ โดย นายธงชัย บุญธรรม ๕๔ ๓.๓ การไม่อาศัยวิชาชีพแสวงหาผลประโยชน์ที่ไม่ถูกต้อง

๕๕ รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครั้งที่ ๑ โดย นายธงชัย บุญธรรม ๕๕ ๓.๔ การมุ่งมั่นต่อการพัฒนาความรู้ความสามารถของผู้เรียน

๕๖ รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครั้งที่ ๑ โดย นายธงชัย บุญธรรม ๕๖ ๓.๕ การให้ความสำคัญต่อการเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมที่ เกี่ยวข้องกับวิชาชีพครูอย่างสม่ำเสมอ

๕๗ รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครั้งที่ ๑ โดย นายธงชัย บุญธรรม ๕๗ ๓.๖ รัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุน ให้บริการผู้เรียน ทุกคน ด้วยความเสมอภาค

๕๘ รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครั้งที่ ๑ โดย นายธงชัย บุญธรรม ๕๘ ๓.๗ การประพฤติปฏิบัติตนเป็นที่ยอมรับของผู้เรียน ผู้บริหาร เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง ชุมชน

๕๙ รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครั้งที่ ๑ โดย นายธงชัย บุญธรรม ๕๙

๖๐ รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครั้งที่ ๑ โดย นายธงชัย บุญธรรม ๖๐ ๓.๘ การไม่ปฏิบัติตนที่ส่งผลเชิงลบต่อกายและใจของนักเรียน

๖๑ รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครั้งที่ ๑ โดย นายธงชัย บุญธรรม ๖๑ ๓.๙ การทำงานกับผู้อื่นได้โดยยึดหลักความสามัคคี เกื้อกูลซึ่งกันและกัน

๖๒ รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครั้งที่ ๑ โดย นายธงชัย บุญธรรม ๖๒ ๓.๑๐ การใช้ความรู้ความสามารถที่มีอยู่ นำให้เกิดความเปลี่ยนแปลงในทาง พัฒนาให้กับผู้เรียน โรงเรียนหรือชุมชนในด้านใดด้านหนึ่ง (ด้านการอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญา และสิ่งแวดล้อม) ๓.๑๑ การยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข

๖๓ รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครั้งที่ ๑ โดย นายธงชัย บุญธรรม ๖๓ ๔.๑ มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

๖๔ รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครั้งที่ ๑ โดย นายธงชัย บุญธรรม ๖๔

๖๕ รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครั้งที่ ๑ โดย นายธงชัย บุญธรรม ๖๕ ๔.๒ มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ ใช้กับการจัดการเรียนรู้ในห้องเรียน

๖๖ รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครั้งที่ ๑ โดย นายธงชัย บุญธรรม ๖๖ ๔.๓ มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับ ภารกิจที่ได้รับมอบหมายอื่น ๔.๔ มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการ ดำรงชีวิตของตนเอง

๖๗ รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครั้งที่ ๑ โดย นายธงชัย บุญธรรม ๖๗ ๔.๕ เป็นแบบอย่างในการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจต่างๆ หรือการดำรงชีวิตของตน

๖๘ รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครั้งที่ ๑ โดย นายธงชัย บุญธรรม ๖๘ ๕.๑ การเข้าสอนตรงเวลาและสอนเต็มเวลา

๖๙ รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครั้งที่ ๑ โดย นายธงชัย บุญธรรม ๖๙

๗๐ รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครั้งที่ ๑ โดย นายธงชัย บุญธรรม ๗๐ ๕.๒ การตระหนักในความรู้และทักษะที่ถูกต้องรวมถึงสิ่งที่ดีๆ ให้กับผู้เรียน ๕.๓ การสร้างความเสมอภาคเป็นธรรมกับผู้เรียนทุกคน

๗๑ รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครั้งที่ ๑ โดย นายธงชัย บุญธรรม ๗๑ ๕.๔ การรู้จักให้อภัย ปราศจากอคติ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้เรียน ประสบความสำเร็จ ตามศักยภาพ ความสนใจหรือความตั้งใจ

๗๒ รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครั้งที่ ๑ โดย นายธงชัย บุญธรรม ๗๒ ๕.๕ การเป็นที่พึ่งให้กับผู้เรียนได้ตลอดเวลา

๗๓ รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครั้งที่ ๑ โดย นายธงชัย บุญธรรม ๗๓

๗๔ รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครั้งที่ ๑ โดย นายธงชัย บุญธรรม ๗๔ ๕.๖ การจัดกิจกรรมส่งเสริม การใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถ่ายทอด ปลูกฝัง และเป็นแบบอย่างที่ดีของผู้เรียน ๕.๗ การทุ่มเทเสียสละในการจัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน

๗๕ รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครั้งที่ ๑ โดย นายธงชัย บุญธรรม ๗๕ ๖.๑ การมีเจตคติเชิงบวกกับวิชาชีพ

๗๖ รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครั้งที่ ๑ โดย นายธงชัย บุญธรรม ๗๖ ๖.๒ การมุ่งมั่น ทุ่มเทในการสร้างสรรค์ นวัตกรรมใหม่ ๆ เพื่อให้เกิดการ พัฒนาวิชาชีพและให้สังคมยอมรับ

๗๗ รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครั้งที่ ๑ โดย นายธงชัย บุญธรรม ๗๗

๗๘ รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครั้งที่ ๑ โดย นายธงชัย บุญธรรม ๗๘ ๖.๓ ประพฤติปฏิบัติตนในการรักษาภาพลักษณ์ในวิชาชีพ

๗๙ รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครั้งที่ ๑ โดย นายธงชัย บุญธรรม ๗๙ ๖.๔ การปกป้อง ป้องกันมิให้ผู้ร่วมวิชาชีพประพฤติปฏิบัติ ในทางที่จะเกิดภาพลักษณ์เชิงลบต่อวิชาชีพ ๖.๕ การจัดกิจกรรมส่งเสริมการใฝ่รู้ ค้นหาสร้างสรรค์ ถ่ายทอดปลูกฝังและเป็นแบบอย่างที่ดีของเพื่อนร่วมงานและสังคม

๘๐ รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครั้งที่ ๑ โดย นายธงชัย บุญธรรม ๘๐

๘๑ รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครั้งที่ ๑ โดย นายธงชัย บุญธรรม ๘๑ ประมวลภาพ ด้านการปฎิบัติงาน

๘๒ รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครั้งที่ ๑ โดย นายธงชัย บุญธรรม ๘๒ 1 2 ประมวลภาพ ด้านการปฎิบัติงาน ๑.การจัดการเรียนการสอน ๑.๑ การนำผลการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้มาใช้ในการจัดทำรายวิชาและออกแบบหน่วยการเรียนรู้

๘๓ รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครั้งที่ ๑ โดย นายธงชัย บุญธรรม ๘๓ ๑.๑ การนำผลการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้มาใช้ในการจัดทำรายวิชาและออกแบบหน่วยการเรียนรู้

๘๔ รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครั้งที่ ๑ โดย นายธงชัย บุญธรรม ๘๔ ๑.๒ การออกแบบการจัดการเรียนรู้ โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญเพื่อให้ ผู้เรียน มีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะ อันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร

๘๕ รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครั้งที่ ๑ โดย นายธงชัย บุญธรรม ๘๕ ๑.๓ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้และส่งเสริม การเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

๘๖ รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครั้งที่ ๑ โดย นายธงชัย บุญธรรม ๘๖ ๑.๔ การเลือกและใช้สื่อ เทคโนโลยีและแหล่งการเรียนรู้ ที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้

๘๗ รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครั้งที่ ๑ โดย นายธงชัย บุญธรรม ๘๗ ๑.๕ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับตัวชี้วัดและจุดประสงค์การเรียนรู้

๘๘ รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครั้งที่ ๑ โดย นายธงชัย บุญธรรม ๘๘ ๑.๖ คุณภาพผู้เรียน ได้แก่ ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน

๘๙ รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครั้งที่ ๑ โดย นายธงชัย บุญธรรม ๘๙

๙๐ รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครั้งที่ ๑ โดย นายธงชัย บุญธรรม ๙๐ ประมวลภาพ ด้านการปฎิบัติงาน ๒.การบริหารจัดการในชั้นเรียน

๙๑ รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครั้งที่ ๑ โดย นายธงชัย บุญธรรม ๙๑ ๒.๒ การดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน โดยมีการ ศึกษาและ รวบรวมข้อมูลผู้เรียน เป็นรายบุคคลเพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียน ๒.๑ การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมการเรียนรู้ กระบวนการคิด ทักษะชีวิต และพัฒนาผู้เรียน ๒.๑ การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมการเรียนรู้ กระบวนการคิด ทักษะชีวิต และพัฒนาผู้เรียน

๙๒ รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครั้งที่ ๑ โดย นายธงชัย บุญธรรม ๙๒ ๒.๓ การอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมที่ดีงาม

๙๓ รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครั้งที่ ๑ โดย นายธงชัย บุญธรรม ๙๓ ประมวลภาพ ้

๙๔ รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครั้งที่ ๑ โดย นายธงชัย บุญธรรม ๙๔ ๓.๑ การพัฒนาตนเองเพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะด้วยวิธีการต่าง ๆ อย่างเหมาะสม

๙๕ รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครั้งที่ ๑ โดย นายธงชัย บุญธรรม ๙๕ ๓.๑ การพัฒนาตนเองเพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะด้วยวิธีการต่าง ๆ อย่างเหมาะสม ๓.๒ การมีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ๓.๑ การพัฒนาตนเองเพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะด้วยวิธีการต่าง ๆ อย่างเหมาะสม

๙๖ รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครั้งที่ ๑ โดย นายธงชัย บุญธรรม ๙๖ ประมวลภาพ

๙๗ รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครั้งที่ ๑ โดย นายธงชัย บุญธรรม ๙๗ ๔.๑ หลักการทำงานเป็นทีม

๙๘ รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครั้งที่ ๑ โดย นายธงชัย บุญธรรม ๙๘ . ๔.๒ การพัฒนาทีมงาน ประมวลภาพ ้

๙๙ รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครั้งที่ ๑ โดย นายธงชัย บุญธรรม ๙๙ ๔.๒ การพัฒนาทีมงาน

๑๐๐ รายงานการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครั้งที่ ๑ โดย นายธงชัย บุญธรรม ๑๐๐ งานกิจกรรมตามภารกิจบริหารงานของสถานศึกษา