SEKAR MACAPAT
ASMARADANA
Nama Sekolah : SMK NEGERI 5 YOGYAKARTA
Kelas/ Semester : X/GASAL
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Pokok Materi : Tembang Macapat Asmaradana
CP ELEMEN TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Menyimak dan Membaca : Peserta didik Melalui pembelajaran Problem Based Learning
mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi dan Project Based Learning, menyimak video,
berupa gagasan, pikiran, perasaan, pandangan, PPT dan Quizizz
arahan atau pesan yang akurat dari tembang
macapat Asmaradana, dan Peserta didik 1. peserta didik dapat menyebutkan struktur
mampu mengevaluasi informasi berupa metrum (paugeran) sekar macapat
gagasan,pikiran, pandangan, arahan atau pesan Asmaradana. (C2) dengan tepat.
dari informasi materi tembang macapat 2. peserta didik dapat menemukan arti pada
Asmaradana. lirik sekar macapat Asmaradana (C2)
2. Menulis : Peserta didik mampu menulis dengan tepat.
ajaran budi pekerti tembang macapat 3. peserta didik dapat menganalisis makna
Asmaradana ajaran moral yang terkandung dalam sekar
macapat Asmaradana (C4) dengan tepat.
PROFIL PELAJAR PANCASILA 4. peserta didik dapat melagukan sekar
macapat Asmaradana (P3) dengan titi
a. Bergotong royong: peserta didik dapat laras yang tepat.
bekerjasama dalam kelompok saat pembelajaran 5. peserta didik dapat mencipta sekar
b. Mandiri: peserta didik dapat belajar dan macapat Asmaradana (P5) dengan
menyelesaikan tugassecara mandiri dan metrum/paugeran yang benar.
bertanggungjawab
c. Bernalar kritis: peserta didik berfikir dengan
kritis untuk memahami materi
d. Kreatif: peserta didik dengan kreatif
mengembangkan diri dalam pembelajaran tembang
macapat.
PEMAHAMAN BERMAKNA
Peserta didik dapat memahami ajaran moral dalam tembang
macapat Asmaradana dan menerapkan dalam kehidupan sehari-hari.
Peta Konsep
Nembang Macapat
Paugeran Tembang
Cakepan Tembang
Surasanipun Tembang
Nyerat Tembang
Peta Konsep
Memahami menemukan arti
paugeran sekar dan makna sekar
macapat macapat
Asmaradana
menganalisis
ajaran moral
dalam sekar
macapat
Asmaradana
Syntax PBL
SEKAR MACAPAT
ASMARADANA
Memahami ajaran moral,
menganalisis struktur sekar macapat
Asmaradana, dan melagukan sekar
macapat Asmarandana.
Syntax PjBL
Melagukan sekar Menyusun lirik
macapat sekar Asmaradana
Asmaradana
Orientasi Masalah
Sumangga semak video materi saking Youtube ugi Canva
https://www.youtube.com/watch?v=G7PcWl079A4
Tegesipun tembang macapat
Miturut Padmosoekotjo (1960: 25) tembang macapat
inggih menika reriptan utawi dhapukaning basa mawi
paugeran tartamtu (gumathok) ingkang pamaosipun
kedah dipunlagokaken mawi kagunan swanten. Miturut
Poerwadarminto (wonten ing Kurwidaria, 2019:12)
Tembang macapat inggih menika tembang ingkang
dipunsekaken sekawan-sekawan, wondene ingkang
dipun kajengaken inggih menika sekawan wanda-
sekawan wanda.
Jinising Sekar Macapat
Kasusastran Jawi kaperang dados 3 miturut
wekdal gumilaripun:
Kasusastran Jawi Kina (taun 1400M)
Kasusastran Jawi Tengahan (1400M-1750M)
Kasusastran Jawi Enggal (1750M-sakmenika).
Sekar macapat kalebet wonten ing kasusastran
menika.
Miturut paprincene, sekar Jawi dpunperang dados
3, inggih menika:
Sekar ageng
Sekar tengahan
Sekar alit/macapat
Sekar macapat menika nggambaraken
lelampahing manungsa saking gesang awujud bayi
ngantos dumugi seda
Miturut buku Tembang Macapat (Arintaka, 1981)
cacahing tembang macapat menika wonten 11 iji,
inggih menika:
Maskumambang,
Mijil,
Sinom,
Kinanthi,
Asmarandana,
Gambuh,
Dhandhanggula,
Durma,
Pangkur,
Megatruh,
Pocung.
Paugeran Sekar Macapat
Titikan sekar macapat
ngginakaken paugeran
ngginakaken basa Jawi
enggal
saged madeg piyambak
tanpa iringan gendhing
Paugeran Sekar Macapat
Guru Gatra Guru Wilangan Guru Lagu
Maskumambang 4 12, 6, 8, 8 i, a, i, a
Mijil 6 10, 6, 10, 10, 8, i, o, e, i, i, u
6
Sinom 9 8, 8, 8, 8, 7, 8, a, i, a, i, i, u, a,
7, 8, 12 i, a
Kinanthi 6 8, 8, 8, 8, 8, 8 u, i, a, i, a, i
Asmaradana 7 8, 8, 8, 8, 7, 8, i,a, e/o, a, a,
8 u, a
Gambuh 5 7, 10, 12, 8, 8 u, u, i, u, o
Dhandhanggula 10 10, 10, e8, 7, 9, i, a, e, u, i, a,
7, 6, 8, 12, 7 u, a, i, a
Durma 7 12, 7, 6, 7, 8, 5, a, i, a, a, i, a, i
7
Pangkur 7 8, 11, 8, 7, 12, 8, a, i, u, a, u, a,
8 i
Megatruh 5 12, 8, 8, 8, 8 u, i, u, i, o
Pocung 4 12, 6, 8, 12 u, a, i, a
Mengorganisasi Siswa Belajar
semak video nembang macapat punika
Semaken cakepan sekar macapat
Asmaradana
semak video nembang macapat punika