ประชาสม ั พน ั ธก ์ ารบร ิ หารการจด ั สอบ N-NET ครั้งที่ 2 ปี การศึกษา 2565 สอบ : 5 กุมภาพันธ์ 2566
ประชาสม ั พน ั ธก ์ ารบร ิ หารการจด ั สอบ N-NET ครั้งที่ 2 ปี การศึกษา 2565 สอบ : 5 กุมภาพันธ์ 2566
ระบบการสอบ N-NET • น าส ่ งข ้ อมล ู น ั กเร ี ยน • น าส ่ งข ้ อมล ู ห ้ องเร ี ยน • การเพ ิ่ม-ลด แก้ไขห้องเรียน • ตรวจสอบรายชื่อซ ้าซ้อน • การก าหนดสนามสอบและจัดสนามสอบ • ประกาศเลขที่นั ่งสอบ ระบบบร ิ หารการจด ั สอบ • จด ั ทา คา สง ั่แต ่ งตง ั ้ คณะทา งานระดบ ั ศน ู ยส ์ อบ • เสนอรายชื่อแต ่ งตง ั ้ เป็ นคณะกรรมการ ระดับสนาม สอบ • จด ั ทา คา สง ั่แต ่ งตง ั ้ คณะกรรมการระดบ ั สนามสอบ • พ ิ มพเ ์ อกสารจด ั สอบ • รายงานผลการปฏ ิ บต ัิ งาน • รายงานสรป ุ ค ่ าใช ้ จ ่ าย
แต่งตงั้คณะทา งาน ระดับศูนย์สอบ ศูนย์สอบ ภายใน พ.ย.65 10 –24 พ.ย.65 9 ม.ค.66 ปฏ ิ ท ิ นปฏ ิ บต ัิ งานการสอบ N-NET ครั้งที่ 2/2565 ส่งข้อมลูนักเรียนและ ข้อมูลห้องเรียน สถานศึกษา ส่งเรื่องขอคืนสิทธ์ิ นักศึกษา ให้ สทศ. ศูนย์สอบ ตรวจสอบรายชื่อ ซ ้าซ้อน สถานศึกษา 6 –13 ธ.ค.65 จัดสนามสอบ ศูนย์สอบ 23 –29 ธ.ค.65 ประกาศรายชื่อ ผู้ มีสิทธ์ิสอบ สทศ.
ภายใน 16 ม.ค.66 ภายใน 16 ม.ค.66 2-3 ก.พ.66 ปฏ ิ ท ิ นปฏ ิ บต ัิ งานการสอบ N-NET ครั้งที่ 2/2565 25 –26 ม.ค.66 30 ม.ค.– 3 ก.พ.66 แต่งตงั้คณะกรรมการ ระดับสนามสอบใน ระบบบริหารการจดั สอบ ศูนย์สอบ โอนเงินให ้ ศูนย์สอบ สทศ. ส่งค่มูื อการจดัสอบฯ เอกสาร การจัดสอบ ให้ศูนย์สอบ สทศ. จัดประชุมชี้แจงกรรมการ คุมสอบ ศูนย์สอบ ส่งกล่องบรรจแุบบทดสอบ กล่องบรรจกุระดาษคา ตอบให ้ ศูนย์สอบ สทศ.
5 ก.พ.66 7 –8 ก.พ.66 7เม.ย.66 ปฏ ิ ท ิ นปฏ ิ บต ัิ งานการสอบ N-NET ครั้งที่ 2/2565 8 มี.ค.66 ภายใน 5 เม.ย.66 วันสอบ ไปรบักล่องบรรจซุอง กระดาษค าตอบกลับจาก ศูนย์สอบ สทศ. ประกาศผล สอบ จัดท า N-NET6 และ N-NET9 ในระบบบริหาร การจัดสอบ ศูนย์สอบ ท าลายแบบทดสอบ ศูนย์สอบ
ตารางสอบ N-NET ครั้งที่ 2 ปี การศึกษา 2565 วันสอบ เวลา รหส ั ว ิ ชา ว ิ ชา เวลาสอบ วนัอาท ิ ตยท ์ ี่ 5 ก.พ.66 08.45 น. อนุญาตให้ผู้เข้าสอบเข้าห้องสอบ/ตรวจบัตรประจ าตัว/ แจ้งตารางสอบและระเบียบ การสอบ 09.00 – 12.00 น. 40 ทักษะการเรียนรู้ ความรู้พื้นฐาน การประกอบ อาชีพ ทักษะการด าเนินชีวิต การพัฒนาสังคม 180 นาที ระดับชั้นประถมศึกษา
ตารางสอบ N-NET ครั้งที่ 2 ปี การศึกษา 2565 วันสอบ เวลา รหส ั ว ิ ชา ว ิ ชา เวลาสอบ วนัอาท ิ ตยท ์ ี่ 5 ก.พ.66 08.45 น. อนุญาตให้ผู้เข้าสอบเข้าห้องสอบ/ตรวจบัตรประจ าตัว/ แจ้งตารางสอบและระเบียบ การสอบ 09.00 – 12.00 น. 41 ทักษะการเรียนรู้ ความรู้พื้นฐาน การประกอบ อาชีพ ทักษะการด าเนินชีวิต การพัฒนาสังคม 180 นาที ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น
ตารางสอบ N-NET ครั้งที่ 2 ปี การศึกษา 2565 วันสอบ เวลา รหส ั ว ิ ชา ว ิ ชา เวลาสอบ วนัอาท ิ ตยท ์ ี่ 5 ก.พ.66 12.45 น. อนุญาตให้ผู้เข้าสอบเข้าห้องสอบ/ตรวจบัตรประจ าตัว/ แจ้งตารางสอบและระเบียบ การสอบ 13.00 – 16.00 น. 42 ทักษะการเรียนรู้ ความรู้พื้นฐาน การประกอบ อาชีพ ทักษะการด าเนินชีวิต การพัฒนาสังคม 180 นาที ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย
การจัดที่นั ่งสอบ 30 ท ี ่ น ั ง ่ ต ่ อห ้ องสอบ
สนามสอบ จ านวนห้องสอบทั้งหมด จ านวนห้องสอบที่ใช้ ประถมศึกษา ม.ต้น ม.ปลาย ประถม + ม.ต้น (สอบ 9.00 – 12.00 น.) ม.ปลาย (สอบ 13.00– 16.00) จ านวนห้องสูงสุด สนามสอบ A 1 2 4 3 4 4 การก าหนดห้องสอบในระบบการสอบ N-NET ระดับชั้น ชื่อห้องสอบ ประถมศึกษา 535 (ประถม) ม.ต้น 536 (ม.ต้น) / 537 (ม.ต้น) ม.ปลาย 535 (ม.ปลาย) / 536 (ม.ปลาย) / 537 (ม.ปลาย) / 538 (ม.ปลาย)
โครงสรา ้ งการบร ิ หารการจด ั สอบ N-NET สนามสอบ สนามสอบ ส านักงาน กศน. กรุงเทพมหานคร สนามสอบ สนามสอบ ส านักงาน กศน. จังหวัด 76 จังหวัด
คณะท างานระดับศูนย์สอบ
บทบาทหน้าที่ของศูนย์สอบ 1. แต ่ งตง ั ้ คณะทา งานระดบ ั ศน ู ยส ์ อบในระบบบร ิ หารการจด ั สอบ 2. แต ่ งตง ั ้ คณะกรรมการระดบ ั สนามสอบในระบบบร ิ หารการจด ั สอบ (ก ่ อนการสอบ)
3. กา กบ ั ต ิ ดตามการส ่ งข ้ อมล ู น ั กเร ี ยนและ ข ้ อมล ู สถานศึกษา 4. ก าหนดสนามสอบ (ก ่ อนการสอบ) บทบาทหน้าที่ของศูนย์สอบ
บทบาทหน้าที่ของศูนย์สอบ 5. แต ่ งตง ั ้ ตว ั แทนศน ู ยส ์ อบไปประจา สนามสอบ 6. จัดประชุมคณะกรรมการระดับสนามสอบ (ก ่ อนการสอบ) บทบาทหน้าที่ของศูนย์สอบ
บทบาทหน้าที่ของศูนย์สอบ 7. บร ิ หารค ่ าใช ้ จ ่ ายให ้ เป็ นตามบญ ั ชี แนบท ้ าย 8. ก ากับหัวหน้าสนามสอบจัดประชุมคณะกรรมการ ระดับสนาม สอบ (ก ่ อนการสอบ) บทบาทหน้าที่ของศูนย์สอบ
9. รับแบบทดสอบ กระดาษค าตอบและเอกสารการสอบจาก สทศ. 10. ส ่ งแบบทดสอบ กระดาษคา ตอบให ้ สนามสอบในวน ั สอบ (ก ่ อนการสอบ) บทบาทหน้าที่ของศูนย์สอบ
( ร ะ ห ว่า ง ก า ร ส อ บ ) บทบาทหน้าที่ของศูนย์สอบ
(หลังการสอบ) บทบาทหน้าที่ของศูนย์สอบ 1. รบ ั กล ่ องบรรจซ ุ องกระดาษคา ตอบกลบ ั แบบทดสอบและ เอกสารที่เกี่ยวข้องจากหัวหน้าสนามสอบและเก็บรักษาให้ ปลอดภัย 2. ส ่ งกล ่ องบรรจซ ุ องกระดาษคา ตอบกลบ ัให ้ เจ้าหน้าที่ สทศ./บร ิ ษท ั ขนส ่ ง
การเตร ี ยมส ่ งกล ่ องกระดาษคา ตอบและเอกสารให ้ รถขนส ่ ง N-NET 3 สทศ.5, สทศ.6 (ถ้ามี) ระบุข้อมูลให้ถูกต้องครบถ้วน - นับจ านวนให้ครบ - มดัแยกเป็ นรายวิชา กล่องบรรจซ ุ องกระดาษคา ตอบกลบั แยกซองตามชนิดของเอกสารระบุหน ้ าซองให ้ ชัดเจน (สทศ.6 ต้องแนบหลักฐานประกอบการ แก้ไขทุกกรณี)
(หลังการสอบ) บทบาทหน้าที่ของศูนย์สอบ 3. จด ั ทา รายงานผลการดา เน ิ นการจด ั สอบ และรายงานสรป ุ ค ่ าใช ้ จ ่ าย ในระบบบร ิ หาร การจัดสอบ ภายใน 60 วน ั ภายหลง ั เสรจ ็ ส ิ ้ น การสอบ 4. น าส ่ งเง ิ นค ่ าใช ้ จ ่ ายคงเหล ื อค ื น สทศ. (ถ้ามี)
ป้ ายข ้ างกล่องแยกสี ตามรายว ิ ชา ต ิ ดเทปกาวและ ม ีสายรดัแน่นหนา กล ่ องแบบทดสอบ
กล ่ องกระดาษคา ตอบ ป้ ายข ้ างกล่องแยกสี ตามรายว ิ ชา (สี เด ี ยวกบัป้ ายข ้ างกล่องแบบทดสอบ)
กระดาษค าตอบส ารอง กระดาษค าตอบส ารองถ ้ าไม่ได ้ใช ้ไม่ต ้ องส่งกลับ สทศ. เม ื่อเปิ ดกล่องจะพบมดักระดาษคา ตอบสา รองอยู่ ล าดับแรก
กล ่ องบรรจซ ุ องกระดาษคา ตอบเพ ื ่ อส ่ งกลบ ั สทศ. ใบปะหน ้ ากล่องแยกสี(ตรงกบักล่องแบบทดสอบและกล่อง กระดาษค าตอบ) และระบร ุ หสัว ิ ชาท ี่ข ้ างกล่องชดัเจน ** ต ้ องบรรจใ ุ ห ้ ถก ู ว ิ ชา**
2. จด ั เตร ี ยมสถานท ี่สอบและต ิ ดเอกสารท ี่เก ี่ยวข ้ องกบ ั การสอบ 1. ประชาสัมพันธ์การสอบ บทบาทหน้าที่ของสนามสอบ 3. หว ั หน ้ าสนามสอบรบ ั กล ่ องแบบทดสอบ กล ่ องกระดาษคา ตอบ เอกสารและ อุปกรณ์การสอบจากตัวแทนศูนย์สอบตามก าหนดเวลา
บทบาทหน้าที่ของสนามสอบ คณะกรรมการระดบ ั สนามสอบดา เน ิ นการจด ั สอบให ้ ม ี ความ ยต ุ ิ ธรรมและโปร ่ งใส และเป็ นไปตามแนวปฏ ิ บต ัิในค ่ ม ู ื อการจัด สอบ
บทบาทหน้าที่ของสนามสอบ หัวหน้าสนามสอบ/ผู้ที่ได้รับมอบหมาย รายงานจ านวนผู้เข้าสอบ ขาดสอบในวันสอบ ผา ่ นระบบบร ิ หารการจด ั สอบ (เมน ู รายงานผลการปฏ ิ บต ัิ งาน =>ผลการปฏ ิ บต ัิ งานฯ ระดับสนามสอบ (N-NET5)
1. รวบรวมกระดาษค าตอบและแบบทดสอบให้ครบทุกฉบับ บทบาทหน้าที่ของสนามสอบ
บทบาทหน้าที่ของสนามสอบ 2. หว ั หน ้ าสนามสอบน ากล ่ องบรรจซ ุ อง กระดาษคา ตอบ กล ่ องบรรจ ุ แบบทดสอบส ่ งมอบ และเอกสารท ี่ เกี่ยวข้องกับการจัดสอบ ให้ตัวแทน ศูนย์สอบ 3. จัดท ารายงานผลการจัดสอบ (N-NET 5) และรายงาน สรป ุ ค ่ าใช ้ จ ่ าย (N-NET8.1) ในระบบบร ิ หารการจด ั สอบ
1. ตรวจบัตรประจ าตัวประชาชน หรือบัตร นักเรียน 2. ตรวจอุปกรณ์ของผู้เข้าสอบ ข ้ อปฏ ิ บต ัิ ท ี ่ สา คญ ั ของกรรมการคม ุ สอบในห ้ องสอบ
ข ้ อปฏ ิ บต ัิ ท ี ่ สา คญ ั ของกรรมการคม ุ สอบในห ้ องสอบ 3. แจกกระดาษค าตอบให้กับ ผู้เข้าสอบ ตามล าดับเลขที่นั ่งสอบให้ถูกต้อง (เป็นรูปตัว U) 4. แจ้งผู้เข้าสอบตรวจสอบข้อมูลของตนเอง บนกระดาษค าตอบ 5. ให้ผู้เข้าสอบกรอกข้อมูลบนหน้าปก แบบทดสอบด้วยปากกา
ข ้ อปฏ ิ บต ัิ ท ี ่ สา คญ ั ของกรรมการคม ุ สอบในห ้ องสอบ 1. ให้ผู้เข้าสอบลงลายมือชื่อด้วยปากกา ในใบเซ็นชื่อผู้เข้าสอบ (สทศ.2) 2. ตรวจสอบว ่ าลายม ื อชื่อของผเ ้ ู ข ้ า สอบตรงกันทั้งในกระดาษค าตอบและ ใบเซ็นชื่อผู้เข้าสอบ 3. ตรวจดค ู วามเร ี ยบร ้ อยระหว ่ างการ สอบ ให ้ ม ี ความโปร ่ งใส ไม ่ ม ี การทจ ุ ร ิ ต ระหว ่ างการสอบ และควบคม ุ การสอบ ให ้ เป็ นไปตามขน ั ้ ตอนในค ่ ม ู ื อการจัด สอบของ สทศ.
ข ้ อปฏ ิ บต ัิ ท ี ่ สา คญ ั ของกรรมการคม ุ สอบในห ้ องสอบ 1. เก็บแบบทดสอบให้ครบถ้วน ข้อควรระวัง !!!=> กรรมการ คม ุ สอบต ้ องตรวจสอบดว ู ่ าไม ่ ม ี กระดาษคา ตอบต ิ ดค ้ างอย ่ใน ู แบบทดสอบ 2. เก็บกระดาษค าตอบให้ครบถ้วนและ จัดเรียงให้ถูกต้องตาม สทศ.2
ข ้ อปฏ ิ บต ัิ ท ี ่ สา คญ ั ของกรรมการคม ุ สอบในห ้ องสอบ 3. ลงนามยืนยันการตรวจนับและเรียงล าดับกระดาษค าตอบใน สทศ.2 ทั้ง 2 แผน ่ กรรมการคุมสอบลงนามยืนยันใน สทศ.2 ทั้ง 2 แผน่
ข ้ อปฏ ิ บต ัิ ท ี ่ สา คญ ั ของกรรมการคม ุ สอบในห ้ องสอบ 4. บรรจก ุ ระดาษคา ตอบใส ่ ซอง โดยยง ัไม ่ ต ้ องปิ ดผน ึ ก 5. กรอกข้อมูลและลงนามรับรองการตรวจนับที่ใบ ปะหน้าซองบรรจุกระดาษค าตอบ กรรมการคุมสอบลงนามรับรองการ ตรวจนับ
ข ้ อปฏ ิ บต ัิ ท ี ่ สา คญ ั ของกรรมการคม ุ สอบในห ้ องสอบ 7. ส ่ งซองแบบทดสอบ และซองกระดาษคา ตอบให ้ กรรมการกลาง/ หัวหน้าสนามสอบ 6. ตรวจสอบการกรอกข้อมูล ที่แบบทดสอบ
ระเบียบการเข้าห้องสอบ (1) 1. ไม ่ ม ี เลขท ี ่ น ั ง ่ สอบ ไม ่ ม ีส ิ ทธ ์ิ สอบ 2. ไม ่ ม ี บต ั รแสดงตน ไม ่ ม ีส ิ ทธ ์ิ สอบ 3. ไปผ ิ ดสนามสอบ ไม ่ ม ีส ิ ทธ ์ิ สอบ 4. ไปสายเก ิ น 30 นาที ไม ่ ม ีส ิ ทธ ์ิ สอบในว ิ ชาน ั น ้
ระเบียบการเข้าห้องสอบ (2) 5. ห้าม น าเครื่องมืออุปกรณ์สื่อสารเข้าห้องสอบ 6. ให้นั ่งสอบจนหมดเวลา 7. อนุญาต ให ้ น านาฬ ิ กาเข ้ าห ้ องสอบ (ต ้ องเป็ นนาฬ ิ กาธรรมดาท ี ่ใช ้ ดเ ู วลาเท ่ าน ั น ้ )
อนุญาต ไม ่ อน ุญาต
อุปกรณ์ที่ใช้ในการสอบ หลักฐานที่ใช้ในการเข้าห้องสอบ บัตรประจ าตัวประชาชน บตัรประจา ตวันักเร ี ยนท ี่ม ี รป ู ถ่าย หรือบัตรที่ทางราชการเป็นผู้ออกให้ และม ี รป ู ถ่าย
เสนอรายชื่อแต่งตงั้ เป็ น คณะกรรมการ ระดับสนาม สอบ จดัทา คา สงั่แต่งตงั้ คณะท างานระดับ ศูนย์สอบ จดัทา คา สงั่แต่งตงั้คณะกรรมการ ระดับ สนามสอบ พิมพเ ์ อกสารจดัสอบ - บัตรประจ าตัว - ใบลงเวลาปฏิบตัิงาน - ใบรบัเงินค่าตอบแทน รายงานผลการปฏิบตัิงาน -ระดับสนามสอบ (N-NET 5) -ระดับศูนย์สอบ (N-NET 6) รายงานสรปุค่าใช ้ จ่าย -ระดับสนามสอบ (N-NET 8.1) -ระดับศูนย์สอบ (N-NET 9) คา อธิบายวิธีการตามค่มูื อศนูยส ์ อบ หน ้ า58-69
คา ถามเก ี่ยวกบ ั การบร ิ หารการจด ั สอบ N-NET ครั้งที่ 2 ปี การศึกษา 2565 1. สามารถเปลี่ยนแปลงจ านวนกรรมการกลางที่ก าหนดอัตรา 1 คน ต ่ อ 3 ห้องสอบ ได้ หร ื อไม ่ เน ื ่ องจากบางสนามสอบม ี จา นวนห ้ องสอบแค ่ 2 ห ้ องทา ให ้ไม ่ ม ี กรรมการกลาง 2. สทศ.จะเร ิ ่ มใช ้ ระบบการสอบแบบออนไลน ์ กบ ั น ั กศึ กษา กศน.ในภาคเรียนใด 3. ถ ้ าม ี การจด ั สอบแบบออนไลน ์ งบประมาณจะต ้ องปรบ ั ลดลงมาด ้ วยใช ่ หร ื อไม ่
คา ถามเก ี่ยวกบ ั การบร ิ หารการจด ั สอบ N-NET ครั้งที่ 2 ปี การศึกษา 2565 4. สทศ. เตร ี ยมความพร ้ อมสา หรบ ั การทดลองดา เน ิ นการทดสอบ N-NET ด้วยระบบ ด ิ จ ิ ทล ัในระดบ ั ชน ั ้ ม.ปลาย อย ่ างไร 5. การดา เน ิ นการจด ั สอบในระดบ ั มธ ั ยมศึ กษาตอนปลายจะปรบ ั เปล ี ่ ยนรป ู แบบใหม ่ จะท าให้ ง ่ ายต ่ อการดา เน ิ นการสอบของน ั กศึ กษา และผท ้ ู ี ่ เก ี ่ ยวข ้ องในการจด ั สอบหร ื อเปล ่ า 6. สทศ. จะจัดประชุมแบบ onsite หร ื อไม ่ เพราะว ่ าประชม ุ ทางออนไลน ์ จะม ีปั ญหาทางระบบ เน็ต
การทดสอบด ้ วยระบบด ิ จ ิ ทล ั (Digital-Testing) เป็ น ระ บบ ก าร ทด ส อบ ที่ ร อ งรับ รูป แบ บ กา รท ด สอ บ ที่ หลากหลายและมีการใช้สื่อประสม (Multimedia) ใน ก า ร ท ด ส อ บ ท ด แ ท น ก า ร ท ด ส อ บ ใ น รู ป แ บ บ กระดาษค าตอบท ี่ไม ่ สามารถท าได ้ เช ่ น การฟั งเสี ยง หรือดูภาพเคลื่อนไหว การทดสอบด ้ วยระบบด ิ จ ิ ทล ั (Digital Testing)
โครงสร ้ างการบร ิ หารการจด ั สอบ Digital Testing สนามสอบ สทศ. สนามสอบ สนามสอบ ศูนย์สอบ
การบร ิ หารการจด ั สอบ Digital Testing ระดับ สทศ. ระดับ สทศ. บร ิ หารการทดสอบ ประสานงานกับ โรงเรียน สนาม สอบ ผลิตค่มูือ เอกสารการจดั สอบ บริหารจดัการ งบประมาณ เทคโนโลยีสารสนเทศ ประเมินความพรอ้มของ สนามสอบ จัดห้องสอบ ดูแลระบบ ประมวลผลการ ทดสอบ
บทบาทและหน้าที่ของศูนย์สอบ - ก าหนดสนามสอบ - แจ้งข้อมูลห้องสอบให้ สทศ. - สา รวจความพร ้ อมของบค ุ ลากร คอมพ ิ วเตอร ์ อป ุ กรณ ์ และ ระบบอ ิ นเทอรเ ์ น ็ ตของสนามสอบ
บทบาทและหน้าที่ของศูนย์สอบ - แต ่ งตง ั ้ คณะกรรมการการจด ั สอบด ้ วยระบบด ิ จ ิ ทล ั ระดบ ั สนามสอบ - กา กบ ั ต ิ ดตามให ้ สนามสอบทา การทดสอบระบบก ่ อนวน ั สอบ