PPT MATERI TEKS BIOGRAFI - MAULANA HUSADA

PASSWORD:
MENYAMPAIKAN KATA BIJAK/ KALIMAT INSPIRATIF

SEBELUM MEMULAI PEMBELAJARAN

PASSWORD:
MENYAMPAIKAN KATA BIJAK/ KALIMAT INSPIRATIF

SEBELUM MEMULAI PEMBELAJARAN

PASSWORD:
MENYAMPAIKAN KATA BIJAK/ KALIMAT INSPIRATIF

SEBELUM MEMULAI PEMBELAJARAN

PASSWORD:
MENYAMPAIKAN KATA BIJAK/ KALIMAT INSPIRATIF

SEBELUM MEMULAI PEMBELAJARAN

PASSWORD:
MENYAMPAIKAN KATA BIJAK/ KALIMAT INSPIRATIF

SEBELUM MEMULAI PEMBELAJARAN

PASSWORD:
MENYAMPAIKAN KATA BIJAK/ KALIMAT INSPIRATIF

SEBELUM MEMULAI PEMBELAJARAN

PASSWORD:
MENYAMPAIKAN KATA BIJAK/ KALIMAT INSPIRATIF

SEBELUM MEMULAI PEMBELAJARAN

KISAH INSPIRATF

BIODATA GURU

Maulana Husada, M.Pd. Pendidikan dan Pengalaman Kerja

Guru/Tenaga Pendidik - Tutor Universitas Negeri Jakarta (2012)
◼ S-1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Alamat
Universitas Negeri Jakarta (2017)
◼ Permata Cimanggis, Depok ◼ S-2 Pendidikan Bahasa

0856 9391 2677 Penghargaan SMK Negeri 23 Jakarta (2013 – Maret 2021)
@maulanahsd SMA Negeri 36 Jakarta (Maret 2021 – sekarang)
◼ Juara 1 (OGN) Bahasa Indonesia ◼ Guru Bahasa Indonesia
[email protected] SMA/SMK Tingkat Kota Jakarta Utara Tutor Tutorial Online Universitas Terbuka
Tahun 2019 (2019 – sekarang)
◼ MKDU Bahasa Indonesia
◼ Juara 2 (OGN) Bahasa Indonesia
SMA/SMK Tingkat Kota Jakarta Utara 10
Tahun 2020

TATA TERTIB KELAS (KONTRAK BELAJAR)

1. Menghormati guru dan teman.
2. Mengenakan seragam sesuai ketentuan.
3. Menyiapkan buku latihan dan catatan disertai identitas Nama

Siswa, Kelas, Tanggal Aktivitas.
4. Merawat fasilitas sekolah seperti buku paket.
5. Apabila berhalangan hadir wajib memberi kabar/pesan WA

kepada wali kelas, guru pembimbing disertai keterangan dari
dokter/orang tua.
6. Wajib mengerjakan rangkaian aktivitas pembelajaran sebelum
tenggat waktu berakhir.
7. Wajib melaksanakan remedial/perbaikan.
8. Tidak melakukan plagiasi/menyalin jawaban teman/orang lain.

HAK SISWA

1. Bertanya, berdiskusi, menjawab dengan santun, memberikan
masukkan/tanggapan dari jawaban teman, dsb).

2. Memperoleh penilaian hasil belajar dari tugas/UH/PTS/PAS/PAT.
3. Meminta remedial/pengayaan dari tugas/UH/PTS/PAS/PAT.
4. Memperoleh bimbingan/pelayanan/konsultasi (Jika ada kendala).
5. Mendapatkan fasilitas pendukung pembelajaran. (Buku,

Bahan/Sumber Ajar)

Etika Berkomunikasi dengan guru

1. UCAPKAN SALAM
2. MOHON MAAF MENGGANGU
3. SEBUTKAN NAMA DAN KELAS
4. SEBUTKAN KEPERLUAN

SECARA SINGKAT DAN JELAS
5. UCAPKAN TERIMA KASIH
6. SABAR MENUNGGU RESPON



Pendamping Buku Paket

Versi Daring: https://kbbi.kemdikbud.go.id/Cari/Index

Pendamping Buku Paket

Apakah bahasa kekinian ini merupakan Bahasa Indonesia?

BAPER
CIE
JULID
ALAY
MAGER
AMBYAR

KBBI Daring: https://kbbi.kemdikbud.go.id/Cari/Index

Materi Bahasa Indonesia Kelas X

SEMESTER 1/ GANJIL BULAN PENILAIAN
1. Teks Anekdot Juli – Agustus Penugasan, PH 1

2. Teks Laporan Hasil Observasi Agustus – September Proyek, Presentasi
Tertulis
PTS September Penugasan, PH 2
Penugasan, PH 3
3. Teks Eksposisi Oktober
Tertulis
4. Teks Cerita Rakyat (Hikayat)/ dan November
Cerpen

PAS Desember

KKM: 75

Materi Bahasa Indonesia Kelas X

SEMESTER 2/GENAP BULAN PENILAIAN
1. Teks Negosiasi
2. Teks Cerita Ulang (Biografi) Januari Penugasan, Praktik
Februari (Kelompok)
PTS
3. Teks Puisi Penugasan (Individu), UH

PAT 23-25 Februari dan Tertulis
2-8 Maret

Maret - April Proyek Buku Antologi Puisi,
Mei UH

Tertulis

KKM: 75

AGENDA PEMBELAJARAN TEKS NEGOSIASI

01 PENDAHULUAN 02 MATERI & CONTOH
04
Komitmen, Pengenalan Contoh teks
Materi Pengertian, Ciri, Manfaat
Struktur teks dan kaidah
03 ANALISIS TEKS kebahasaan Teks Biografi

Struktur dan kaidah EVALUASI & REFLEKSI
kebahasaan Penilaian Harian

KD & TUJUAN PEMBELAJARAN

KD 3.6 Menganalisis Aspek TUJUAN:
Makna dan Kebahasaan
dalam Teks Biografi Setelah pembelajaran peserta
didik diharapkan mampu:

1. Mendata pokok-pokok
informasi dalam teks
biografi

2. Menganalisis cara
penggambaran karakter
unggul tokoh

3. Mengidentifikasi kaidah
Bahasa teks biografi

KD & TUJUAN PEMBELAJARAN

KD 4.6 Menceritakan TUJUAN:
Kembali Isi Teks Biografi
Baik Lisan maupun Tulis. Setelah pembelajaran peserta
didik diharapkan mampu:

1. Menceritakan kembali isi
teks biografi dengan
bahasa sendiri.

PENDAHULUAN MATERI BIOGRAFI

Pernahkah Jelaskan Apa manfaat
kalian membaca perbedaan ciri mempelajari
Biografi dari teks biografi Biografi?
tokoh idola/tokoh dengan
inspiratif? Jika autobiografi?
ada sebutkan!

Manakah Teks Biografi dan Autobiografi?

AB

PERBEDAAN BIOGRAFI DAN AUTOBIOGRAFI

Biografi Autobiografi

• Riwayat hidup • Riwayat hidup pribadi
seseorang yang ditulis yang ditulis sendiri.
oleh orang lain.
• Sudut pandang orang
• Sudut pandang orang pertama, pribadi/sendiri.
ketiga. (Dia, Ia, Beliau, (Aku, saya)
nama).
• Biasanya dimuat dalam
• Biasanya dimuat dalam bentuk buku.
bentuk tulisan/media
visual. https://tirto.id/apa-perbedaan-biografi-dan-
autobiografi-ini-ciri-cirinya-galL

Contoh karya tulis dan visual Biografi

https://www.google.co.id/books/e https://inc.mizanstore.com/aasset
dition/BOB_SADINO_Goblok_Pa s/img/com_cart/produk/covBB-
ngkal_Kaya/0ThbDgAAQBAJ?hl 524.jpg
=id&gbpv=1

Contoh karya tulis Autobiografi

https://www.google.co.id/books/edition/Alex_Ferguson_Autobiografi_Saya_
SC/XCvGDwAAQBAJ?hl=id&gbpv=1

"Buku ini saya beri nama Dari Penjara ke
Penjara. Memang saya rasa ada hubunganya
antara penjara dengan kemerdekaan sejati.
Barang siapa yang menghendaki kemerdekaan
buat umum, maka ia harus sedia dan ikhlas
untuk menderita kehilangan kemerdekaan diri-
(nya) sendiri." (Tan Malaka)

https://www.goodreads.com/book/show/12895326-dari-penjara-ke-penjara

KARAKTERISTIK BIOGRAFI

UNSUR • TOKOH CERITA ULANG
• ALUR PERSONAL
JENIS TEKS • LATAR
SIFAT • SURAT PRIBADI, BUKU /
• NARASI FAKTUAL CATATAN HARIAN
KATA GANTI
ORANG • INSPIRATIF, MEMOTIVASI CERITA ULANG
BENTUK • MEMPENGARUHI PEMBACA FAKTA

• ORANG KETIGA • SEJARAH, BIOGRAFI,
AUTOBIOGRAFI,
• TULISAN (BUKU) BERITA MEDIA MASSA
• VISUAL (FILM)
CERITA ULANG
IMAJINASI

• DONGENG, CERPEN,
NOVEL

Perhatikan tokoh berikut.

Hal menarik apa yang menjadi
perhatianmu terhadap kisah
Khaby Lame?
• MAMPU MENGHIBUR

PENONTON DENGAN AKSI
PARODI TANPA BERKATA
SEDIKIT PUN.

Sikap apa yang perlu diteladani
dari tokoh tersebut?
• KREATIF
• SEDERHANA

Perhatikan tokoh berikut.

Hal menarik apa yang menjadi
perhatianmu terhadap kisah
Kolonol Sanders?
• PERJUANGAN MENEKUNI

USAHA HINGGA SUKSES DI
USIA 62 TAHUN.
• USIA HANYALAH ANGKA

Sikap apa yang perlu diteladani
dari tokoh tersebut?
• PANTANG MENYERAH
• TEKUN

Perhatikan tokoh berikut.

Hal menarik apa yang menjadi
perhatianmu terhadap kisah
B.J Habibie?
• PRESTASI DI BIDANG

AERONAUTIKA/
PENERBANGAN DAN DIAKUI
DI KANCAH INTERNASIONAL

Sikap apa yang perlu diteladani
dari tokoh tersebut?
• SEMANGAT BELAJAR
• INOVATIF
• PROFESIONAL

Perhatikan tokoh berikut.

Hal menarik apa yang menjadi
perhatianmu terhadap kisah
Nadiem Makarim?
• MENTERI TERMUDA DI

PEMERINTAHAN ERA JOKOWI

Sikap apa yang perlu diteladani
dari tokoh tersebut?
• INOVATIF
• DEDIKASI TINGGI TERHADAP

MASYRAKAT DAN BANGSA

AKTIVITAS LANJUTAN TEKS BIOGRAFI
BAHASA INDONESIA KELAS X

1. MENCARI 3 CONTOH ARTIKEL BIOGRAFI TOKOH INSPIRATIF
DARI BERBAGAI ARTIKEL/BUKU. (1 ARTIKEL, 1 TOKOH)

2. MENULISKAN KATA BIJAK/KALIMAT INSPIRATIF DARI TIAP
TOKOH TERSEBUT DI BUKU CATATAN BAHASA INDONESIA
SEBAGAI “PASSWORD” UNTUK DIBACAKAN MENGAWALI
SETIAP PEMBELAJARAN.

3. MEMBACA 3 CONTOH BIOGRAFI DARI BUKU PAKET (B.J
HABIBIE, GEORGE SEA “SI JENIUS DARI PAPUA”, ARDIAN
SYAF, “KOMIKUS INDONESIA YANG MENDUNIA”)

Mengapa kita mempelajari Biografi?

Meneladani
karakter unggul

tokoh untuk
diterapkan dalam

kehidupan

Memperkaya Mengisi hidup
wawasan dengan karya
yang bermanfaat,
tidak hanya bagi
diri sendiri, tetapi
juga orang lain.

MANFAAT
MEMBACA
BIOGRAFI

STRUKTUR TEKS BIOGRAFI

ORIENTASI • Informasi umum / gambaran awal latar belakang atau
peristiwa yang akan diceritakan seperti nama, TTL,
keluarga. (ADIKSIMBA)

KEJADIAN/ • Rangkaian peristiwa yang disusun secara kronologis.

• Misal pendidikan, karier, karya/prestasi/kesuksesan,
PERISTIWA PENTING atau permasalahan hidup, keluarga, kematian, dsb

REORIENTASI • Bagian akhir berisi komentar evaluatif atau kesimpulan
penulis.

• Opsional (Bisa ada atau tidak ada dalam teks biografi)

Mengidentifikasi Struktur Teks Biografi

• NAMA
• KELAHIRAN
• KELUARGA
• PASANGAN HIDUP

Mengidentifikasi Struktur Teks Biografi

• PERMASALAHAN HIDUP
• KESULITAN EKONOMI
• MASA KECIL
• HOBI

Mengidentifikasi Struktur Teks Biografi

• PENDIDIKAN

Mengidentifikasi Struktur Teks Biografi

• PRESTASI
• PENGHARGAAN

Mengidentifikasi Struktur Teks Biografi

• PENCAPAIAN
KARIER

Mengidentifikasi Struktur Teks Biografi

• MENGABADIKAN KISAH
HIDUP DENGAN
MEMBUAT BUKU

• KESIMPULAN PENULIS

CONTOH SOAL

Perhatikan ciri teks biografi berikut ini.

1. Memotivasi pembaca
2. Cerita bersifat imajinatif
3. Berisi fakta perjalanan tokoh
4. Menggunakan kata ganti orang pertama
5. Dapat dijumpai di buku dan film

Hal yang tidak termasuk ciri teks biografi terdapat pada nomor

A. (1) (2) √
B. (2) (4)
C. (1) (3)
D. (4) (5)
E. (3) (5)

Latihan Mengidentifikasi Struktur Teks Biografi

ORIENTASI

Latihan Mengidentifikasi Struktur Teks Biografi

PERISTIWA-
PERISTIWA

PENTING

Dikutip dari

Latihan Mengidentifikasi Struktur Teks Biografi

PERISTIWA-
PERISTIWA

PENTING

Dikutip dari

Pola Penyajian Karakter Unggul Tokoh

Pola Cara langsung (oleh Cara Deskripsi
Penulis) Tindakan Tokoh

Cara tidak langsung “Saya tertarik fisika
(oleh tokoh lain) sejak SMP. Tidak ada
alasan khusus kenapa
Cara deskripsi melalui saya suka
Tindakan tokoh (Tokoh fisika karena pada
dasarnya saya suka
itu sendiri) belajar saja. Lupakan
saja kata fisika, saya
suka belajar
semuanya,” katanya.

Menuliskan Kepribadian Unggul Tokoh

Perhatikan contoh berikut!

Menuliskan Kepribadian Unggul Tokoh

Identifikasilah karakter unggul tokoh berikut!

PEKERJA KERAS

Menuliskan Kepribadian Unggul Tokoh

CONTOH SOAL

Bacalah kutipan teks biografi tokoh berikut ini.

A. Karya-karyanya digemari masyarakat
B. Menjadi penyair besar pada zaman Pujangga Baru
C. Mampu membuat puisi dalam bahasa Melayu-Indonesia
D. Memperkaya dirinya dengan kebudayaan lain √
E. Amir Hamzah lahir di lingkungan bangsawan