MANUAL PENGURUSAN 2021

Berilmu.Berdisiplin.Berkarisma

Manual

PENGURUSAN
SEKOLAH

SMK BUKIT KUCHING TENGAH 1
JALAN TAHIR MANAN
45800 JERAM
SELANGOR
BEA3087

Kata-kata Aluan Pengetua 3

4 Bab 1: Wawasan Pendidikan Negara

Visi dan Misi , Ikrar Rukun Negara, Falsafah Pendidikan Kebangsaan 5

7 Ikrar Perkhidmatan Awam
Teras Perkhidmatan Awam 8

9 Budaya Kerja Sekolah
Etika Kerja 10

11 Pelan Induk Pembangunan Pendidikan (PIPP)

Tatasusila Profesioan Perguruan 20

22 Anjakan PPPM

Bab 2: Pengenalan Sekolah 23

32 Pelan Sekolah
Bab 3: Takwim Sekolah 2021 33
49
Bab 4:Pengurusan Pentadbiran Jadual Pencerapan
61

72 Bab 5: Pengurusan Kurikulum Sekolah

Bab 6: Pengurusan Unit Hal Ehwal Murid 83

93 Bab 7: Pengurusan Kokurikulum

Manual Pengurusan Sekolah
2021

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.

GAMBAR Bersyukur kita kehadrat Allah SWT dengan limpah kurnia
serta izinNya, Manual Pengurusan Sekolah bagi tahun
EN ISMAIL BIN SIDEK 2021 dapat dihasilkan. Kandungannya yang disusun rapi
PENGETUA akan dapat memberikan panduan kepada guru dan staf
sekolah ini untuk melaksanakan tugas dan
SMK BUKIT KUCHING TENGAH tanggungjawab dengan baik dan berkesan.

Selama ini usaha gigih yang dijalankan oleh
warga sekolah telah berjaya meletakkan sekolah ini
sebagai salah sebuah sekolah baik di negeri Selangor.
Tahniah dan syabas kepada semua Penolong Kanan,
guru, staf, murid, PIBG dan ibu bapa yang memberikan
sumbangan ke arah kecemerlangan sekolah.

Selari dengan Pelan Pembangunan
Pendidikan Malaysia 2013 – 2025, warga sekolah perlu
berkerja sebagai satu pasukan dan memberikan
komitmen terbaik untuk memenuhi matlamat yang
ditetapkan agar segala usaha yang membuahkan
kejayaan dan kecemerlangan memberi satu kepuasan
kerja dalam profesion yang kita ceburi ini.

Saya mengambil kesempatan ini untuk
merakamkan setinggi-tinggi penghargaan dan terima
kasih kepada jawatankuasa yang terlibat dalam
menghasilkan Manual Pengurusan ini. Marilah kita
memohon petunjuk daripada Allah SWT, mudah-
mudahan segala usaha murni yang kita lakukan ini
diberkati serta mendapat kejayaan dan keredaanNya jua.

Akhir kata kepada semua guru dan staf
selamat bertugas dan teruskan usaha gigih kita agar
sekolah kita terus cemerlang dalam pelbagai bidang serta
menjadi kebanggaan kita bersama.

Selamat bertugas, sekian terima kasih.

Saya yang menjalankan amanah,

EN. ISMAIL BIN SIDEK
Pengetua SMK Bukit Kuching Tengah’

45800 Jeram,

Selangor.

Buku Pengurusan Sekolah 3

2021

BAB 1

Wawasan
Pendidikan
Negara

“We are in a challeging world, people who are lazy will be left behind. Only
those who are attempt will succeed”
Tun Dr Mahathir Mohamad

VISI KPM IKRAR RUKUN NEGARA

“Pendidikan BAHAWASANYA NEGARA KITA MALAYSIA
Berkualiti Insan
Terdidik Negara Mendukung cita-cita hendak

Sejahtera” Mencapai perpaduan yang lebih erat di kalangan seluruh
masyarakatnya; Memelihara satu cara hidup yang
MISI KPM demokratik;

“Melestarikan Mencipta satu masyarakat yang adil di mana Kemakmuran
Sistem Pendidikan Negara akan dapat dinikmati bersama secara adil dan
saksama;
yang Berkualiti
Untuk Menjamin satu cara hidup yang liberal terhadap tradisi-
tradisi kebudayaannya yang kaya dan berbagai corak;
Membangunkan
Potensi Individu Membina satu masyarakat progresif yang akan
Bagi Memenuhi menggunakan sains dan teknologi moden; MAKA KAMI,
Aspirasi Negara”
rakyat Malaysia berikrar akan menumpukan seluruh
tenaga dan usaha kami untuk mencapai cita-cita tersebut

berdasarkan atas prinsip-prinsip yang berikut:-

Kepercayaan Kepada Tuhan
Kesetiaan Kepada Raja dan Negara

Keluhuran Perlembagaan
Kedaulatan Undang-Undang
Kesopanan dan Kesusilaan

FALSAFAH PENDIDIKAN
KEBANGSAAN

Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke
arah memperkembangkan lagi potensi individu secara

menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang
seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi
dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan
kepada tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan
masyarakat Malaysia yang berilmu pengetahuan,
berketrampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan

berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi
sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran
masyarakat dan negara.

Manual Pengurusan Sekolah 5
2021

Pendidikan di Malaysia adalah suatu
usaha berterusan ke arah

memperkembangkan lagi potensi
individu secara menyeluruh dan
bersepadu untuk mewujudkan insan
yang seimbang dan harmonis dari segi
intelek, rohani, emosi dan jasmani
berdasarkan kepercayaan dan
kepatuhan kepada tuhan. Usaha ini
adalah bagi melahirkan masyarakat
Malaysia yang berilmu pengetahuan,
berketrampilan, berakhlak mulia,
bertanggungjawab dan berkeupayaan
mencapai kesejahteraan diri serta
memberi sumbangan terhadap
keharmonian dan kemakmuran

masyarakat dan negara.

 Percaya dan patuh kepada Tuhan. UNSUR ROHANI DAN EMOSI
 Berilmu pengetahuan
 Berakhlak mulia Unsur-unsur rohani dan emosi
 Bertanggungjawab kepada diri, merangkumi aspek berikut :
 Keyakinan terhadap Tuhan
masyarakat, agama dan negara  Kepercayaan beragama
 Berbakti dan memberi sumbangan kepada  Kemantapan jiwa
 Penghayatan nilai-nilai murni dan
masyarakat dan negara
 Memiliki sahsiah yang seimbang yang norma masyarakat
 Berbudi pekerti mulia
sepadu  Berbakti dan berkorban

WARGANEGARA MALAYSIA UNSUR JASMANI
YANG BAIK
Ciri-ciri unsur jasmani ialah :
Unsur intelek ini mengambil kira aspek
berikut :  Kecergasan fizikal dan kesihatan diri
 Hikmah iaitu ilmu yang boleh membawa  Dapat menggunakan anggota dan
kepada kebenaran
 Daya pemikiran yang kreatif dan inovatif tenaga fizikal sendiri untuk berdikari
 Daya pemikiran yang logik dan analisis dan hidup bermasyarakat.
 Ilmu yang bermanfaat
 Masyarakat Malaysia yang berilmu
pengetahuan memiliki sikap suka
membaca serta cintakan ilmu
pengetahuan.

UNSUR INTELEK

Manual Pengurusan Sekolah 6

2021

IKRAR PERKHIDMATAN AWAM MALAYSIA

KAMI YANG TELAH DILANTIK BERKHIDMAT DENGAN KERAJAAN MALAYSIA, MEMBUAT
IKRAR DI SINI, BAHAWA SEMASA DAN SELAGI KAMI BERKHIDMAT DENGAN KERAJAAN
MALAYISA, KAMI PATUH DAN MENGAMALKAN TERAS-TERAS PERKHIDMATAN SEMASA

MENJALANKAN TUGAS-TUGAS KE ARAH INI, KAMI:

BERAZAM MENINGGIKAN MUTU PERKHIDMATAN

BEKERJA DENGAN PENUH TANGGUNGJAWAB

BERUSAHA MENGIKIS SIKAP MEMENTINGKAN DIRI

BERKHIDMAT DENGAN MUHIBBAH DAN KEMESRAAN

BEKERJA KE ARAH MEMAJUKAN PEMIKIRAN RAKYAT DAN PENBANGUNAN NEGARA

BEKERJASAMA DALAM MEMBANTERAS KELEMAHAN DAN MUSUH-MUSUH NEGARA

BERPEGANG TEGUH KEPADA AJARAN AGAMA

IKRAR INTEGRITI PERKHIDMATAN AWAM MALAYSIA

Kami, Pegawai Awam Malaysia dengan sepenuh rela hati mempertahan dan memperkukuhkan
intergrti Perkhidmatan awam dengan mencegah dan membanteras segala bentuk rasuah, salah

guna kuasa dan penyelewengan melalui tindakan-tindakan berikut :

PERTAMA Berusaha memupuk dan mengamalkan nilai-nilai membenci rasuah;
KEDUA
KETIGA Menutup semua ruang dan peluang yang mendedahkan kepada
KEEMPAT amalan rasuah;
KELIMA
KEENAM Bertindak tegas terhadap mereka yang melanggar undang-undang,
peraturan dan etika jabatan;

Bekerjasama sepenuhnya dengan mana-mana pihak untuk memerangi
sebarang perlakuan jenayah rasuah;

Bertindak tegas terhadap mereka yang cuba menggugat integriti dan
imej pegawai awam;

Mematuhi sepenuhnya kod etika jabatan dan mengamalkan nilai-nilai
murni yang berteraskan ajaran agama dalam melaksanakan tugas.

Manual Pengurusan Sekolah 7

2021

Berazam meningkatkan mutu
perkhidmatan.

Bekerja dengan penuh tanggungjawab.

Berusaha mengikis sikap mementingkan
diri sendiri.

Berkhidmat dengan penuh muhibbah
dan kemesraan.

Bekerjasama dalam membanteras
kelemahan dan musuh-musuh negara.

Bekerja ke arah memajukan pemikiran
rakyat dan pembangunan negara.

Berpegang teguh kepada ajaran agama.

Manual Pengurusan Sekolah 8

2021

Memahami dan menghayati Falsafah Pendidikan
Kebangsaan, Falsafah, Matlamat dan Objektif
sekolah.

Memelihara dan mempertingkatkan imej Sekolah,
Jabatan dan Kementerian Pendidikan setiap
masa.

Mementingkan mutu dan kesan pendidikan.

Menentukan objektif bagi setiap tugasan.

Mengamalkan kerja sepasukan serta
bermesyuarat.

Sentiasa bekerja dengan bersih, cekap dan
amanah.

Mengamalkan sikap jujur, ikhlas, amanah serta
adil.

Mengamalkan perkhidmatan penyayang.

Kepimpinan melalui tauladan.

Sentiasa memimpin dan menilai diri sendiri.

Berusaha mempertingkatkan ilmu dan
kemahiran.

Kerja adalah ibadah.

Manual Pengurusan Sekolah 9

2021

Setiap pekerja hendaklah sentiasa berusaha menunaikan tugas mereka masing-masing.
Sesebuah organisasi amat bergantung kepada pekerja yang produktif dan cemerlang dalam
melaksanakan tugas-tugas yang diberikan. Terdapat etika kerja yang boleh dipraktikkan dalam
tugas seharian untuk mendapat keredhaan Tuhan seterusnya meningkatkan kualiti sesebuah

organisasi.

BEKERJA DENGAN AZAM MENGABDIKAN DIRI KEPADA TUHAN

Sebagai seorang pekerja, seseorang itu hendaklah menyedari bahawa tugas yang dilaksanakan adalah
amanah Tuhan. Sekiranya dia tidak menunaikan tugas tersebut sebaik-baiknya, maka bererti dia tidak
menunaikan amanah Tuhan. Bekerja juga adalah seperti ibadat. Maka sewajarnya setiap pekerja menunaikan
tugas sebaik-baiknya demi kebahagiaan hidup di dunia dan akhirat. Sesungguhnya Tuhan itu maha melihat
dan mendengar. Setiap gerak seseorang itu tidak lepas daripada pandangan-NYA.

BEKERJA DENGAN IKHLAS DAN AMANAH

Seseorang pekerja itu harus menyedari bahawa jawatan yang dipegang adalah hasil
permohonannya sendiri. Oleh yang demikian, wajarnya dia menjalankan tugasnya dengan penuh
kerelaan dalam usaha mengabdikan diri kepada Tuhan di samping berusaha untuk menyara diri

dan keluarga dengan rezeki yang halal.

BEKERJA DENGAN TEKUN DAN CEKAP

Ketekunan adalah suatu sifat yang perlu ada dalam setiap individu yang bergelar pekerja. Setiap
pekerja akan dapat meningkatkan kecekapan dalam menjalankan tugas masing-masing

sekiranya meeka tekun. Rasullah s.a.w bersabda yang bermaksud : “Sesungguhnya Allah
suka apabila seseorang itu melakukan sesuatu pekerjaan dengan tekun”. Mutu kecekapan

seseorang itu akan meningkat sekiranya pekerja itu sanggup belajar dan menambahkan ilmu
pengetahuan yang berkaitan dengan tugasnya sepanjang masa.

BEKERJA DENGAN SEMANGAT SATU PASUKAN DAN BERPADU
FIKIRAN

Untuk menghasilkan perkhidmatan yang cemerlang, semangat bekerja sebagai satu pasukan
dalam melaksanakan tugas amat penting. Sikap saling bantu membantu di antara pekerja akan

menimbulkan suasana bekerja yang aman dan gembira.

Manual Pengurusan Sekolah 10

2021

TERAS 1 : MEMBINA NEGARA BANGSA

Dalam tempoh PIPP, KPM akan membina Negara Bangsa melalui pendidikan dengan memberi
tumpuan kepada fokus dan strategi pelaksanaan seperti berikut :

1. Memperkasakan Bahasa Kebangsaan

 Menggerakkan gelombang baru Memperkasakan Bahasa Kebangsaan.
 Memantapkan pelaksanaan Dasar Buku Negara (DBN) dengan membentuk

jawatankuasa induk penggerak DBN dan lima jawatankuasa kerja penggerak DBN.
 Mengkoordinasi peranan semua pihak yang terlibat untuk menggiatkan aktiviti

kebahasaan, kesusasteraan, pengkaryaan, penterjemahan dan penerbitan.
 Mewujudkan Bulan Bahasa dan Sastera Negara.

2. Memantapkan perpaduan negara dan integrasi nasional

 Meningkatkan tahap kesedaran dan kefahaman rakyat Malaysia supaya menghormati
Perlembagaan Malaysia.

 Meningkatkan semangat patriotik melalui Rukun Negara, penyebaran maklumat,
Kempen Cintakan Warisan Bangsa Negara dan aktiviti kokurikulum.

 Menanamkan sifat hormat-menghormati dan peka terhadap sensitiviti masyarakat
pelbagai kaum.

 Mempergiatkan aktiviti RIMUP dengan mewujudkan JK RIMUP di semua peringkat
pernacangan, pelaksanaan dan pemantauan aktviti RIMUP.

3. Memupuk kecintaan terhadap seni, warisan dan budaya bangsa

 Membina kurikulum kesenian.
 Membina Sekolah Seni.
 Meningkatkan kerjasama dengan KeKKWa.
 Membudayakan penggunaan tulisan Jawi.

4. Memupuk kefahaman yang jelas terhadap pendekatan Islam Hadhari

 Mempelbagai aktiviti untuk membimbing pelaksanaan Islam Hadhari dalam
pembentukan pemikiran dan kehidupan.

Manual Pengurusan Sekolah 11

2021

TERAS 2 : MEMBANGUNKAN MODAL INSAN

Dalam tempoh PIPP ini, KPM akan membangunkan modal insan dengan memberi fokus dan
strategi pelaksanaan berikut:

1. Mengadakan lebih banyak pilihan pendidikan kepada ibu bapa dan pelajar

 Meneruskan kewujudan pelbagai jenis sekolah, aliran, mata pelajaran dan bidang
pengkhususan.

 Meningkatkan peruntukan belanja mengurus kepada Sekolah Kerajaan dan
Sekolah Bantuan Kerajaan.

 Meneruskan pendaftaran SAR dan SAN di seluruh negara.

2. Meningkatkan keupayaan dan penguasaan ilmu pengetahuan

 Mengkaji pelaksanaan KBSR dan KBSM supaya lebih menekankan kemahiran berfikir
aras tinggi (higher order thinking skills)

 Memupuk budaya cintakan ilmu pengetahuan.
 Melaksanakan Program Pembestarian Sekolah.
 Menyediakan pusat akses.
 Menyediakan infrastruktur dan perkakasan yang mencukupi
 Melaksanakan Program Pengkomputeran Sekolah.
 Melaksanakan perisisan yang lengkap dan pelbagai.
 Mengadakan latihan dan bimbingan.
 Mewujudkan sistem penyelenggaraan yang berterusan.

3. Memupuk pelajar memiliki kemahiran dan keterampilan

 Melengkapkan diri pelajar dengan pelbagai jenis kemahiran hard and soft skills.
 Memupuk pelajar supaya menghayati dan mengamalkan nilai-nilai murni, budi bahasa

dan adab.
 Memastikan sekolah memberi penekanan kepada keselamatan dan kebersihan dan

kesihatan pelajar.

4. Memantapkan sistem pentaksiran dan penilaian supaya lebih holistik

 Menyediakan pentaksiran alternatif.
 Memantapkan pentaksiran sedia ada dengan unsur-unsur berasaskan kompetensi.
 Mengkaji semula sistem pentaksiran dan penilaian untuk menjadikan persekolahan

tidak terlalu berorientasikan peperiksaan.

Manual Pengurusan Sekolah 12

2021

TERAS 2 : MEMBANGUNKAN MODAL INSAN

5. Memantapkan program kokurikulum dan sukan

 Penambahbaikan aktiviti sukan dan kokurikulum.
 Meningkatkan penyertaan murid.
 Meningkat semangat patriotik dengan memastikan Rukun Negara dipelajari dan

dihayati sepenuhnya bermula daripada peringkat awal persekolahan.
 Memperkasakan sukan di sekolah ke arah sukan untuk semua.
 Memantapkan pelaksanaan kokurikulum bagi menggalakkan penglibatan pelajar

yang lebih menyeluruh.
 Memantapkan program keguruan dalam kokurikulum dan sukan serta kejurulatihan.
 Menyediakan infrastruktur dan peralatan yang lebih lengkap di sekolah, pusat

kokurikulum, kolej matrikulasi dan IPG.
 Meningkatkan kerjasama KPM dengan kementerian dan pihak luar KPM.

6. Memperkukuh disiplin pelajar

 Meningkatkan serta memantapkan mekanisme pengurusan dan pemantauan disiplin
sekolah.

 Meningkatkan kefahaman dan kemahiran pengurusan penguatkuasaan peraturan
disiplin pelajar.

 Mempelbagaikan saluran aduan terus.

7. Memantapkan kurikulum

 Meneruskan pelaksanaan mata pelajaran Pendidikan Islam dan Pendidikan Moral,
serta Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan.

 Mempergiatkan pelaksanaan aktiviti kerjasama dengan pelbagai agensi.
 Memantapkan kurikulum sains dan matematik.

Manual Pengurusan Sekolah 13

2021

TERAS 3 : MEMPERKASAKAN SEKOLAH KEBANGSAAN

Dalam tempoh PIPP ini, fokus dan strategi pelaksanaan berikut akan diberi tumpuan bagi
memperkasakan SK :

1. Peluasan Program Prasekolah
 Menambahkan bilangan kelas prasekolah KPM.
 Menggunakan Kurikulum Prasekolah Kebangsaan.
 Memastikan murid berkeperluan khas mendapat program prasekolah.
 Memastikan guru dan pembantu guru prasekolah mencukupi dan terlatih.

2. Pemantapan Kepimpinan Pengetua/Guru Besar dan Kualiti Guru
 Memantapkan kepimpinan Pengetua/Guru Besar.
 Meningkatkan kualiti guru.

3. Pengukuhan Budaya Sekolah
 Mewujudkan SK yang berbudaya cemerlang, iklim dan budaya sekolah yang sihat.

4. Pemantapan Kurikulum
 Memastikan semua murid Tahap 1 menguasai 3M.
 Memperluas j-QAF.
 Memperkenalkan Bahasa Cina dan Tamil.
 Memperkenalkan program bagi pelajar berkeperluan khas.
 Meningkatkan akses dan pilihan program di peringkat menengah.

5. Pemantapan Aktiviti Kokurikulum dan Sukan
 Menambah baik aktiviti kokurikulum dan sukan.
 Meningkatkan penyertaan murid.

6. Penambahbaikan Sistem Sokongan
 Menambahbaik sistem sokongan.
 Menambah bilangan jawatan pembantu guru.

7. Peningkatan Prestasi Akademik
 Memastikan semua pelajar mendapat peluang bersekolah.
 Memantapkan program intervensi.

8. Menyediakan Infrastruktur Dan Kemudahan Asas Mencukupi Dan Berkualiti
 Meningkatkan kualiti prasarana SK.
 Meningkatkan kualiti infrastruktur dan kemudahan pendidikan.
 Menambah bilangan sekolah rendah satu sesi.
 Pembestarikan sekolah.

Manual Pengurusan Sekolah 14

2021

TERAS 4 : MERAPATKAN JURANG PENDIDIKAN

Dalam tempoh PIPP ini, KPM akan merapatkan jurang pendidikan dengan memberi tumpuan
kepada fokus dan strategi pelaksanaan seperti berikut:

1. Membangunkan infrastruktur dan kemudahan pendidikan luar bandar
 Menambahbaik Program Pembangunan Pendidikan Luar Bandar dan pedalaman.
 Menambah baik Sekolah Kurang Murid (SKM).
 Merapatkan jurang digital.

2. Meningkatkan kadar penyertaan dan mengurangkan risiko keciciran
 Penguasaan 3M.
 Pengurangan kadar keciciran.
 Pemantapan program pendidikan bagi murid orang kurang upaya.
 Membuka kelas khas bagi murid autisme dan ADHD serta yang mempunyai dua
kecacatan.
 Memantapkan program pendidikan khas inklusif.
 Menghasilkan kaedah penilaian yang diiktiraf.
 Menyediakan perkhidmatan pendidikan khas kepada kanak-kanak dari umur satu hari
di pusat perkhidmatan.
 Meminda Peraturan- Peraturan Pendidikan Khas 1997 untuk menerima pelajar dua
kecacatan.
 Memantapkan instrumen saringan untuk kenal pasti murid berkeperluan khas.
 Menyediakan kemudahan pengangkutan untuk murid pendidikan khas.
 Mengeratkan kerjasama antara KPM, Kem. Pembangunan Wanita, Keluarga dan
Masyarakat, Kem. Kesihatan, KPT dan Kem. Sumber Manusia.

3. Meningkatkan bilangan guru terlatih dan mengikut opsyen di kawasan pedalaman
 Peningkatan bilangan guru terlatih dan mengikut opsyen di kawasan pedalaman.
 Mewajibkan guru baru berkhidmat di kawasan pedalaman.
 Menambah baik insentif khusus kepada guru yang berkhidmat di pedalaman.
 Menyediakan asurans kepada guru-guru yang berkhidmat di luar bandar.
 Menyediakan rumah guru dan kemudahan asas yang sempurna.

4. Menambah baik sistem pengagihan bantuan kepada pelajar miskin, berkeperluan khas
dan kumpulan minoriti

 Pemantapan sistem pengagihan bantuan.
 Memantapkan Sistem Maklumat Murid (SMM).
 Memantau pelaksanaan program bantuan secara berterusan.
 Menilai impak program secara berkala.
 Mewujudkan Majlis Tindakan Pendidikan Daerah (MTPD).
 Mengukuhkan kerjasama antara sekolah, sektor awam dan swasta.

Manual Pengurusan Sekolah 15

2021

TERAS 5 : MEMARTABATKAN PROFESION KEGURUAN

Dalam tempoh PIPP ini, KPM akan memartabatkan profesion keguruan dengan memberi
tumpuan kepada fokus dan strategi pelaksanaan berikut:

1. Menambah baik sistem pemilihan calon guru

 Memperketat syarat dan kriteria pengambilan calon guru.
 Ujian Pemilihan Calon Guru Malaysia (Malaysian Teachers Selection Test - MTeST),

temuduga individu dan berkumpulan serta ujian bertulis Bahasa Inggeris.
 Syarat tambahan Kursus Perguruan Lepasan Ijazah (KPLI) yang bersesuaian dengan

keperluan opsyen.
 Pemilihan Guru Siswazah Sandaran Terlatih melalui iklan dan tapisan rapi.
 Pemantapan proses perlantikan dan pengesahan PPPS oleh Suruhanjaya

Perkhidmatan Pelajaran (SPP) bagi memastikan setiap guru mencapai standard
minimum.

2. Memantapkan latihan perguruan

 Menaik taraf maktab perguruan kepada Institut Pendidikan Guru (IPG).
 Mereka bentuk dan menggubal Kurikulum IPG secara berpusat dan mendapat

kelulusan Majlis Kurikulum Pendidikan Guru.
 Memberi penekanan kepada elemen baru dalam kurikulum pendidikan guru.
 Membangunkan infostruktur yang meliputi Pusat Maklumat Latihan Keguruan, Sistem

Penyaluran, Rangkaian ICT, Portal Pendidikan Guru dan Total Campus Management
System.
 Memantapkan profesionalisme keguruan dengan memberi latihan dalam aspek
pedagogi, kokurikulum, ICT, penyelidikan dan pastoral care.
 Memperkasakan peranan IAB untuk kursus dalam perkhidmatan bagi membina
sumber tenaga pengurusan dan kepimpinan pendidikan yang terbaik ke arah
meningkatkan profesionalisme guru.
 Meningkatkan kelayakan tenaga pengajar IPG dengan mengadakan Program
Peningkatan Akademik PPP yang dijalankan secara sepenuh masa, Pendidikan Jarak
Jauh (PJJ) serta gabungan PJJ dan sepenuh masa.
 Meningkatkan, pemantapan dan peluasan kursus dan latihan.
 Memperkasakan peranan Institut Aminudin Baki.

3. Memantapkan kerjaya guru

 Penambahan perjawatan dan peluasan naik pangkat untuk PPPS di
KPM/JPN/PPD/G.

Manual Pengurusan Sekolah 16

2021

TERAS 5 : MEMARTABATKAN PROFESION KEGURUAN

4. Menambah baik persekitaran kerja dan kebajikan guru

 Menyediakan persekitaran kerja yang kondusif.
 Menyediakan kemudahan tempat tinggal yang mencukupi di kawasan pedalaman, luar

bandar dan bandar melalui pembinaan rumah guru baru dan membaik pulih rumah
guru sedia ada.
 Memperkasa peranan Yayasan Guru Malaysia untuk meningkatkan inisiatif menjaga
dan memelihara kepentingan dan kebajikan guru.
 Mensifarkan GSTT.
 Memantapkan pelaksanaan Guru Simpanan.
 Mewujudkan tambahan jawatan kumpulan sokongan bagi mengurangkan beban tugas
dan tanggungjawab guru dalam kerja-kerja pentadbiran.
 Mengkaji keperluan kemudahan asurans bagi guru-guru yang berkhidmat di kawasan
pedalaman.
 Menyediakan kemudahan bilik guru dan bilik darjah yang kondusif untuk
meningkatkan kualiti kerja dan p&p melalui projek naik taraf, bangunan tambahan dan
pembinaan baru.
 Menempatkan guru mengikut opsyen dan keperluan.
 Menyediakan perancangan bagi mengatasi masalah kekurangan guru mengikut
opsyen.
 Menyediakan data dan unjuran bilangan guru yang tidak mencukupi mengikut opsyen
dan lokasi.

5. Memantapkan perancangan dan pengurusan sumber manusia

 Penyediaan mekanisme bekalan guru.
 Mewujudkan kerjasama dengan IPT tentang latihan guru.
 Menambahbaik sistem maklumat guru.
 Mewajibkan guru baru berkhidmat di kawasan pedalaman.

Manual Pengurusan Sekolah 17

2021

TERAS 6 : MELONJAKKAN KECEMERLANGAN INSTITUSI
PENDIDIKAN

Sebanyak 300 institusi pendidikan yang menyerlah dan cemerlang dalam kluster institusi
pendidikan tertentu akan dikenal pasti dan dipilih mengikut elemen utama dan elemen
sokongan.

Bagi sekolah-sekolah yang terpilih, fokus akan diberikan terhadap perkara-perkara berikut :

1. Memastikan kepemimpinan teguh dan berkesan

 Pemantapan latihan kepemimpinan guru besar dan pengetua.
 Mengenalpasti memilih pengetua, guru besar dan guru penolong kanan.
 Menentukan KPI yang perlu dicapai oleh pengetua, guru besar dan guru penolong

kanan.

2. Pemilihan guru dan jurulatih berkebolehan dan berkemahiran tinggi

 Memilih guru dan jurulatih melalui iklan, permohonan dan temu duga.
 Pengetua, guru besar dan guru bersama-sama akan menentukan KPI yang perlu

dicapai oleh guru dan jurulatih.
 Prestasi guru dan jurulatih akan menentukan sama ada jawatan dikekalkan.

3. Memilih kelompok sekolah cemerlang

 Perlantikan sekolah.
 Menigkatkan keupayaan dengan memberi autonomi kepada sekolah.

4. Mewujudkan akauntabiliti

 Menyediakan pelbagai prosedur untuk memudahkan pelaksanaan program.
 Melaksanakan penilaian sekolah kluster.
 Melaksanakan penarafan kendiri.
 Memperkukuh mekanisme pemastian kualiti kolej matrikulasi.
 Memastikan semua program dan ijazah keluaran IPG diiktiraf di dalam dan luar

negara.

5. Mewujudkan piawaian dan penandaarasan

 Menyediakan pengurusan perubahan dan mengenal pasti amalan terbaik.
 Melaksanakan penarafan kendiri.

Manual Pengurusan Sekolah 18

2021

TERAS 6 : MELONJAKKAN KECEMERLANGAN INSTITUSI
PENDIDIKAN

6. Menjadikan Malaysia Pusat Kecemerlangan Pendidikan

 Meningkatkan jalinan antara sekolah-sekolah cemerlang dalam dan luar negara.
 Meningkatkan jalinan antara IPG dengan universiti luar negara.
 Meningkatkan jalinan Bestari (Smart partnership) antara universiti luar negara.
 Mempakejkan dan memasarkan IPG secara berkesan agar negara dapat dikenali

sebagai pusat pendidikan guru.
 Mempakejkan dan memasarkan sekolah swasta dan antarabangsa untuk menarik

minat pelajar.
 Meminda dasar sekolah antarabangsa supaya dapat meningkatkan daya saing negara

dalam bidang pendidikan di rantau Asia.
 Melibatkan pelajar, guru dan sekolah dalam pertandingan kokurikulum pada peringkat

antarabangsa.
 Meningkatkan jalinan kerjasama antara sekolah-sekolah cemerlang di dalam dan luar

negara.
 Penglibatan dalam badan-badan pendidikan dunia seperti UNESCO, OECD dan IEA.
 Menyertai lebih banyak kajian pada peringkat antarabangsa.
 Memperkasa kolej matrikulasi.


7. Merintis perubahan dan pembaharuan

 Melaksanakan pentaksiran berasaskan sekolah.
 Mengadakan P&P berasaskan Model Hasil Pembelajaran (outcome based learning).
 Memperkenalkan program alternatif untuk kemasukan ke IPT seperti International

Baccalaureate dan peperiksaan Standard Admission Test (SAT)

Rujukan : 1) RMK-9: Pelan Induk Pembangunan Pendidikan 2006-2010, Edisi Pelancaran.
BPPDP, 2006.

Kad Laporan keempat seperti Disember 2008.

Manual Pengurusan Sekolah 19

2021

Kami, guru-guru Malaysia, yakin bahawa tujuan utama pendidikan ialah berusaha menuju ke
arah pembentukan warganegara yang berilmu, yang taat setia, yang bertanggungjawab dan
berkebolehan, yang menyedari betapa pentingnya usaha menuju ke arah kebenaran dan ke
arah pencapaian hasrat yang gemilang, dan yang percaya demokrasi, kebebasan perseorangan
dan Prinsip-Prinsip Rukun Negara.

1 TANGGUNGJAWAB TERHADAP

PELAJAR

1. Lebih mengutamakan kebajikan dan keselamatan pelajar kami daripada hal-hal lain.
2. Bersikap adil terhadap setiap orang pelajar tanpa mengira faktor-faktor jasmani, mental,

emosi, politik ekonomi, sosial, keturunan atau agama.
3. Merahsiakan maklumat ikhtisas atau sulit mengenai pelajar kecuali kepada mereka

yang berhak mengetahuinya.
4. Membimbing atau mengajar seseorang pelajar dalam darjah sendiri atau dalam mata

pelajaran-mata pelajaran yang diajar di dalam bilik darjah tanpa sebarang bayaran.
5. Menunjukkan suatu cara pakaian, pertuturan dan tingkah laku yang dapat memberikan

contoh yang baik kepada pelajar.
6. Memelihara dan memperbaiki kecekapan ikhtisas melalui pengkajian, penyelidikan,

lawatan dan menghadiri kursus ikhtisas, persidangan, mesyuarat atau seminar supaya
pengajaran kami mencapai mutu yang setinggi-tingginya.

2 TANGGUNGJAWAB TERHADAP
IBU BAPA

1. Menghormati tenggungjawab utama ibu bapa terhadap anak-anak mereka.
2. Berusaha mewujudkan hubungan mesra dan kerjasama yang erat di antara institusi

pendidikan dengan rumah tangga.
3. Mengganggap semua maklumat yang diberikan oleh ibu bapa mengenai keadaan

rumah tangga atau mengenai anak mereka sebagai sulit dan tidak akan
membocorkannya kepada sesiapa kecuali kepada mereka yang berhak mengetahuinya.
4. Memberikan maklumat kepada ibu bapa demi kepentingan anak-anak mereka, dan
menggunakan maklumat yang diterima daripada ibu bapa secara teliti dan bijaksana.
5. Mengelakkan diri dari menggunakan atau dipengaruhi oleh kedudukan sosial dan
ekonomi ibu bapa pelajar.
6. Mengelakkan diri dari mengeluarkan kata-kata atau melakukan sesuatu yang boleh
menjelaskan kepercayaan pelajar terhadap ibu bapa atau penjaga mereka.

Manual Pengurusan Sekolah 20

2021

3 TANGGUNGJAWAB TERHADAP
MASYARAKAT DAN NEGARA

1. Mengelakkan diri dari menyebarkan sesuatu ajaran yang boleh merosakkan
kepentingan pelajar, masyarakat atau negara, atau pun yang bertentangan dengan
Rukun Negara.

2. Memupuk dalam diri setiap pelajar sikap dan nilai yang boleh membantu dan
membimbing mereka untuk menjadi warganegara yang taat setia, bertanggungjawab
dan berguna, menghormati orang-orang yang lebih tua dan menghormati adanya
perbezaan kebudayaan, keturunan dan ugama.

3. Menghormati masyarakat tempat kami berkhidmat dan memenuhi segala
tanggungjawab sebagai seorang warganegara dan sentiasa sanggup mengambil
bahagian dalam sebarang kegiatan masyarakat.

4. Menggalakkan kerjasama dan persefahaman di antara guru dengan ibu bapa, institusi
pendidikan dengan masyarakat.

5. Memberi sumbangan cergas untuk meninggikan kehidupan moral, kebudayaan dan
kecendekiawan masyarakat.

6. Berpegang kepada tingkah laku yang sopan yang diterima oleh masyarakat dan
menjalani kehidupan kami sehari-hari dengan baik.

4 TANGGUNGJAWAB TERHADAP RAKAN
SEJAWAT DAN PROFESION PERGURUAN

1. Mengelakkan diri dari membuat sebarang kenyataan atau ulasan yang boleh
mencemarkan nama bagi seorang guru.

2. Tidak melibatkan diri dalam kegiatan yang boleh menjejaskan kecekapan kami sebagai
guru.

3. Berusaha dengan sepenuhnya menunaikan tanggungjawab kami dengan rajin dan
bersungguh-sungguh dan mengekalkannya sejajar dengan kemajuan ikhtisas dan sosial.

4. Sentiasa bersedia membantu rakan sejawat kami terutamanya mereka yang baru dalam
profesion perguruan.

5. Sentiasa mengawasi diri kami supaya tidak mencemarkan nama baik profesion
perguruan.

6. Akan menjadi ahli sesebuah pertubuhan guru.

CATATAN Guru yang dimaksudkan dalam konteks Tatasusila ini ialah
orang yang menyebarkan ilmu pengetahuan di sesebuah
institusi pendidikan peringkat rendah, menengah dan tinggi,
(termasuk guru terlatih yang bertugas dalam pentadbiran,
organisasi dan penyeliaan pendidikan).

Manual Pengurusan Sekolah 21

2021

Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan
berkualiti bertaraf antarabangsa.

Memastikan setiap murid menguasai kemahiran dalam
bahasa Malaysia dan bahasa Inggeris dan digalakkan
mempelajari bahasa tambahan.

Melahirkan rakyat yang menghayati nilai.

Mentransformasi profesion keguruan menjadi profesion
pilihan.

Memastikan kepimpinan berprestasi tinggi ditempatkan di
setiap sekolah.

Mengupaya JPN, PPD dan sekolah untuk menyediakan
penyelesaian khusus berasaskan keperluan.

Memanfaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti
pembelajaran di Malaysia.

Mentransformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian
kementerian.

Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan sektor
swasta secara meluas.

Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit.

Meningkatkan ketelusan untuk kebertanggungjawaban
awam secara langsung.

Manual Pengurusan Sekolah 22

2021

BAB 2

Pengenalan
Sekolah

“A gifted teacher is not only prepared to meet the needs of today’s child,
but is also prepared to foresee the hopes and dreams in every child’s
future.”
Robert John Meehan

Operasi pembinaan bermula pada 2012 oleh En.Mohd Yatim bin Abdul
Karim yang bertindak sebagai ‘caretaker’yang dilantik oleh Pejabat Pendidikan
Daerah Kuala Selangor. Kemudian jawatan ini diambil alih oleh En.Abdul Aziz bin
Othman yang kemudiannya dilantik menjadi Penolong Kanan Pentadbiran SMK Bukit
Kuching Tengah. PK HEM pula ialah Pn.Hjh.Sarimah bt Mohammed Nor, GKMP
Bahasa dari SMK Rantau Panjang, Bestari Jaya dan PK Kokurikulum ialah En.Mazlan
bin Hamid dari SMK Jeram. Pengetua Pertama SMKBKT ialah Mej(b)Mohd Remli b
Zubri dari SMK Jeram.

SMKBKT beroperasi dengan dibantu oleh seorang PT, seorang Kerani,
seorang pembantu pejabat dan tiga orang pembantu makmal. Struktur pentadbiran
SMKBKT bertukar apabila Penolong Kanan Pentadbiran merangkap ‘caretaker’
meninggal dunia pada 28 Mei 2014. Jawatan Pk Pentadbiran diambilalih oleh
Pn.Hjh.Sarimah bt Mohammed Nor pada 1 Julai 2014 dan SMKBKT mendapat PK
HEM yang baharu iaitu Pn.Norsiah bt Abu Samat GKMP Sains dan Matematik dari
SMK Raja Muda Musa. Mulai 1 Disember 2015 jawatan PK Pentadbiran disandang
oleh Pn. Hjh. Noorma bt Ahmad

Pelajar-pelajar memulakan sesi persekolahan pada 1 Februari 2013.
Pelajar-pelajar ini diambil dari SMK Jeram yang mengalami lebihan murid dan
kriteria pemilihan kepada murid-murid yang tinggal berhampiran dengan sekolah .
Pada masa itu sekolah hanya menawarkan tempat untuk murid-murid dari tingkatan
1, 2 dan 4 sahaja. Enrolmen tahun 2013 ialah 667 orang pelajar dengan 21 orang
guru sahaja. Pada tahun 2014, SMK Bukit Kuching Tengah mendapat bekalan murid
Tingkatan Satu dari SK Dato’Maharaja Lela dan masih lagi mengambil pelajar-
pelajar tingkatan 4 dari SMK Jeram dan kini sekolah beroperasi dengan tawaran
kelas dari tingkatan 1 hingga tingkatan 5.

Pada bulan Mac 2017, Mej(b)Mohd Remli bin Zubri telah bersara
sebagai Pengetua dan Pn Noorma binti Ahmad telah bersara sebagai PK Pentadbiran.
En Ismail bin Sidek telah mendaftar masuk sebagai Pengetua kedua pada 8 Ogos
2017, manakala Pn Salina binti Ahmad Ahmad Tajari telah mengambil alih tugas PK
Pentadbiran pada 11 April 2017.

Manual Pengurusan Sekolah24
2021

WARNA HURAIAN
MERAH Warna semangat waja SMKBKT
BIRU Keharmonian kehidupan yang ingin dicapai
KUNING Pemerintahan kerajaan beraja dan berdaulat
MERAH Kesucian diri warga SMKBKT

LAMBANG HURAIAN

OBOR:Cahaya penyuluh hidup dan melambangkan ketinggian martabat ilmu dan
kemuncak cita-cita yang tidak pernah padam untuk melahirkan insan yang sempurna
ilmu dan sahsiah.

BUKU: Melambangkan ilmu pelita hidup dan gerbang penerokaan peradaban manusia
di muka bumi ini.

TIGA GELUNG: Melambangkan kesepaduan 3 tonggak utama sekolah iaitu unit
kurikulum, HEM dan Kokurikulum untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis
dari segi intelek, Rohani Emosi dan Jasmani

ORANG DAN TOPI: Melambangkan warga sekolah yang diharapkan berjaya
menerokai pencarian ilmu ke menara gading.

ANAK PANAH: Melambangkan warga sekolah sehati sejiwa, sederap melangkah untuk
mencapai visi dan misi sekolah.

GEAR: Melambangkan guru sebagai penggerak dan penjana modal insan berteknologi
tinggi ke arah kemajuan negara dan pengrealisasian wawasan 2020.

BUNGA PADI: Melambangkan segala hasrat dan usaha warga sekolah menuju
wawasan berladaskan 5 Prinsip Rukun Islam dan Prisip Rukunegara.

PERISAI :Perisai merupakan tapak yang kukuh sebagai pertahanan untuk menangkis
segala cabaran, halangan dan rintangan tatkala menuntut ilmu dunia dan akhirat

Manual Pengurusan Sekolah25
2021

SAIZ
3' x 5'

LIMA JALUR
Lima Rukun Negara

HURAIAN WARNA BENDERA SEKOLAH

Melambangkan semangat waja SMKBKT

Melambangkan perpaduan dan keharmonian warga
SMKBKT
Lambang pemerintahan kerajaan beraja dan berdaulat

Sebagai simbol SMKBKT ingin warga Malaysia yang
bersih rohani dan jasmani

Buku Pengurusan Sekolah 26
2021

. MOTO SEKOLAH

"BERILMU, BERDISIPLIN,
BERKARISMA"

MATLAMAT SEKOLAH

Melahirkan Pelajar Yang
Berketrampilan, Berilmu,
Bersahsiah Mulia, Cemerlang

Dalam Kurikulum Dan
Kokurikulum Serta Mampu

Menyumbang Untuk
Kesejahteraan Keluarga,
Masyarakat Dan Negara

Manual Pengurusan Sekolah27
2021

OBJEKTIF SEKOLAH

1) Menyediakan kemudahan-kemudahan asas dan peralatan
pendidikan yang mencukupi supaya pengajaran dan pembelajaran
berlaku dengan berkesan.

2) Menyediakan satu sistem pengurusan yang cekap dan efektif
berlandaskan ciri-ciri kepimpinan yang dinamik, moden, progresif,
penyayang dan bertonggakkan ketuhanan.

3) Melaksanakan kaedah pengajaran dan pembelajaran berbantukan
‘ICT’ dan persediaan abad ke-21.

4) Memastikan pengurusan kewangan yang sistematik berlandaskan
peraturan-peraturan yang telah ditetapkan.

5) Menyediakan warga sekolah yang sentiasa beriltizam dan sedia
berkorban untuk menghasilkan kerja-kerja yang berkualiti tinggi dan
mengambil berat tentang kualiti masa.

BUDAYA KERJA SEKOLAH

1. Sentiasa mengambil kira pencapaian Visi dan Misi sekolah sebagai
titik tolak dalam pelaksanaan tugas.

2. Sentiasa memelihara dan mempertingkatkan imej dan maruah
sekolah.

3. Mengamalkan budaya kerja secara sepasukan, kolaboratif dan
cekap.

4. Sentiasa memimpin diri sebelum memimpin yang lain.
5. Ketulusan, ketelusan, dan keterbukaan menjadi amalan dalam

perkhidmatan.
6. Sentiasa menuju ke arah penambahbaikan ilmu dan kemahiran

yang berterusan.
7. Kepatuhan, kesungguhan, dan ketelitian tinggi dalam

memastikan kejayaan organisasi.
8. Mengamalkan perkhidmatan penyayang.
9. Mengutamakan kepentingan organisasi daripada kepentingan

diri sendiri.
10. Menganggap kerja adalah sebahagian daripada ibadah dan

seterusnya bertanggungjawab sepenuhnya kepada ALLAH SWT.

Manual Pengurusan Sekolah28
2021

Bahawasanya kami
Pelajar-pelajar SMK Bukit Kuching Tengah

Berjanji dan berikrar
Akan berusaha bersungguh-sungguh

Untuk menjadi
Insan yang cemerlang
Dalam bidang akademik dan kokurikulum

Serta
Mempunyai
Budi pekerti terpuji

Kami juga berjanji
Akan sentiasa

Menghormati ibu bapa dan guru
Mematuhi peraturan sekolah

Dan menjadi warganegara yang berguna
Agar mendapat
Keredhaan Allah

Manual Pengurusan Sekolah29
2021

SMKBKT KU TERBILANG Berilmu, berdisplin, berkarisma
Tekad kami untuk berjaya
Kami pikul amanah bangsa
Menjadi warga yang berguna

Julangkanlah nama sekolah kita
SMK Bukit Kuching Tengah
Megah menjadi sebutan semua
Ayuh warga janganlah lengah

Jangan lagi berpaling ke belakang
Fokus kepada hala dan tuju
Unsur negatif haruslah dihalang
Agar sekolah kita cemerlang
Marilah kita berganding bahu
Pantas gerak seiring waktu
Genggam bara api biar jadi abu
Lengkapkan diri dengan ilmu

Pada guru hormatilah selalu
Pasti berkat mendapat ilmu
Cita bonda galas di bahu
Negara berdaulat terus maju
Negara berdaulat terus maju

Pencipta : En Ramlan Bin Harun Ppn
Penulis Lirik : Pn Nora Shaari & Pn.Hjh.Sarimah Mohammed Nor

Manual Pengurusan Sekolah30
2021

Kami dengan penuh tekad dan iltizam berjanjib
menawarkan perkhidmatan pendidikan cemerlang
kepada:

Pelajar

Menyediakan kaedah pengajaran dan pembelajaran terbaik dan
optimum berdasarkan kurikulum dan kokurikulum kebangsaan untuk
memenuhi keperluan pelajar secara holistik.
Menyediakan suasana dan peralatan yang lengkap untuk menggalakkan
pembelajaran dijalankan dalam kaedah yang selesa dan kondusif.

Staf

Sentiasa mengutamakan kebajikan semua staf.
Memastikan sumber dan kemudahan yang secukupnya serta memenuhi
peluang peningkatan profesionalisme kerjaya.

Stake Holder

Memenuhi semua arahan dan pekeliling dari PPD, JPN dan KPM dengan
tepat dan segera.
Menyediakan segala data dan maklumat terkini seperti yang diperlukan
sebelum tarikh yang ditetapkan.

Ibu Bapa dan Komuniti

Mewujudkan kerjasama dengan ibu bapa melalui perjumpaan rasmi dua
kali setahun.
Mengadakan permuafakatan antara sekolah, ibu bapa, masyarakat dan
agensi luar.

Manual Pengurusan Sekolah31
2021

** Sehingga Mac 2021

Manual Pengurusan Sekolah32
2021

BAB 3

Takwim
Persekolahan
2021

“The one exclusive sign of thorough knowledge is the power of teaching”
Aristotle

Manual Pengurusan Sekolah 34

2021

TAKWIM UJIAN & PEPERIKSAAN TAHUN 2021

PEPERIKSAAN AWAM 2021 TARIKH
23 OGOS 2021
BIL PEPERIKSAAN

1 PENTAKSIRAN TINGKATAN 3
(PT3)

2 SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 22 FEB 2021 - 25 MAC 2021
(SPM)
KOHORT 2020

3 SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
(SPM)

*Tertakluk kepada tarikh yang akan diumumkan oleh Lembaga Peperiksaan Malaysia

UJIAN BULANAN DAN PEPERIKSAAN DALAMAN 2021

BIL UJIAN/PEPERIKSAAN TARIKH
1 UJIAN BULANAN (1) 5 HINGGA 9 APRIL

2 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN (PPT) 15 JUN 2021 (T4, T5)

21 JUN 2021 (T1,T2,T3)

3 GERAK GEMPUR PT3 26 – 28 JULAI 2021

4 PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 11 OGOS 2021

5 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN (PAT) 25 OKT 2021 (T4)

9 NOV 2021 (T1,T2) 35

*Tertakluk kepada tarikh yang akan diumumkan oleh Unit SAPS

Manual Pengurusan Sekolah 36

2021

MINGGU TARIKH HARI PENTADBIRAN KURIKULUM HEM KOKURIKULUM PPKI
2 SABTU
3 AHAD CUTI AWAL TAHUN
4 ISNIN 1-19 JANUARI 2021
5 SELASA
6 RABU MESYUARAT GURU MESYUARAT MESYUARAT HEM MESYUARAT
7 KHAMIS
8 JUMAAT BIL.1 KURIKULUM BIL 1 BIL.1 KOKURIKULUM BIL.1
9 SABTU
10 AHAD MESYUARAT PANITIA
11 ISNIN BIL.1
12 SELASA
13 RABU MESYUARAT PPKI
BIL.1
14 KHAMIS
MESYUARAT PANITIA MINGGU ORIENTASI
15 JUMAAT BIL.1 PPKI
16 SABTU MESYUARAT PANITIA
17 AHAD BIL.1
18 ISNIN
19 SELASA PENDAFTARAN T4/
AGIHAN BUKU
20 RABU TEKS/ORIENTASI T1

1 21 KHAMIS ORIENTASI T1/T4 PENDAFTARAN
(UB/KP/SP) T1 &
22 JUMAAT MODUL LATIHAN 1 TAKLIMAT
TINGKATAN 5 PEMANTAPAN PAJSK
23 SABTU (21/1-17/2/2021) 2021
24 AHAD
PEMBAHAGIAN
25 ISNIN RUMAH SUKAN
TINGKATAN 1 DAN
PELAJAR BAHARU
(T2, T3, T4 & T5)

TAKLIMAT DISIPLIN
1/ KEMPEN SAYANGI
BUKU TEKS/MESY JK
MAJLIS SAHSIAH
MURID/UBK/PPDA/K
EL.CEGAH JENAYAH
BIL 1

MODUL INVENTORI PMD T4 / MESY JK

GEMILANG 3K/JK KANTIN/JK

TINGKATAN 4(BACK PERABOT BIL 1

2 26 SELASA TO SCHOOL)

PSS/NILAM/KEWANG

AN

27 RABU PMD T4 PENDAFTARAN KP &
SP T2 - T5

28 KHAMIS HARI THAIPUSAM

29 JUMAAT PMD T4
Jamuan Akhir Pelajar Tingkatan 5
30 SABTU (Pengawas, PRS, PSS) & Hari Anugerah HEM
& Kokurikulum Pelajar Tingkatan 5 2020

31 AHAD

37

MINGGU TARIKH HARI PENTADBIRAN KURIKULUM HEM KOKURIKULUM PPKI

2 SELASA MESYUARAT MESY JK
ASET BIL.1
3 RABU 1 FEB - 19 FEB ) KEBAJIKAN/SPBT/
SUMUR/SURAU
4 KHAMIS
5 JUMAAT BIL 1
6 SABTU
7 AHAD TAKLIMAT MESYUARAT MESYUARAT
AGONG UB, KP
8 ISNIN GOTONG AGONG UB, KP & SP PPKI

9 SELASA ROYONG 1/2021 & SP
10 RABU
4 GOTONG
11 KHAMIS ROYONG 1/2021

12 JUMAAT PELANCARAN
13 SABTU SEKOLAH
14 AHAD PENYAYANG /
SEKOLAH
15 ISNIN SELAMAT

16 SELASA PPSDM
5
RABU CUTI
17 TAMBAHAN KPM
KHAMIS 1
18 JUMAAT CUTI
19 SABTU TAMBAHAN KPM
20 AHAD 2
21
22 ISNIN CUTI TAHUN
23 SELASA BARU CINA 1

6 24 RABU CUTI TAHUN
25 BARU CINA 2
26 KHAMIS
27 JUMAAT PTD 1/ AGP- PERHIMPUNAN
28 SABTU MENTOR RASMI BULANAN
AHAD MENTEE/ KOKURIKULUM
PELANCARAN (PPIM)
BULAN ANTI
DARVIH

PERJUMPAAN
MINGGUAN
KOKURIKULUM
ONLINE

SPM 2020-MULA

(22 FEB - 25
MAC)

PERJUMPAAN
MINGGUAN
KOKURIKULUM
ONLINE

38

MINGGU TARIKH HARI PENTADBIRAN KURIKULUM HEM KOKURIKULUM PPKI
1 ISNIN
2 SELASA PERJUMPAAN
MINGGUAN
3 RABU KOKURIKULUM
7
KHAMIS ONLINE
4 JUMAAT
5 SABTU Murid Tingkatan 2 ,3 kembali ke sekolah untuk pembelajaran secara bersemuka
6
7 AHAD TAKLIMAT PERJUMPAAN
8 ISNIN PENGUNGSIAN MINGGUAN
9 SELASA BANGUNAN KOKURIKULUM
RABU
10 KHAMIS MESYUARAT
JUMAAT AGONG RUMAH
11
8 12 SABTU SUKAN 2021
KEM KEPIMPINAN
13 AHAD KOKURIKULUM &
PENGAWAS SESI
14 ISNIN
2021
15 SELASA
RABU MINGGU PSS PERHIMPUNAN
16 RASMI BULANAN
KHAMIS UJIAN URIN 1-AADK KOKURIKULUM
17
JUMAAT (PENGAKAP)
9 SABTU
AHAD KAWAT PERJUMPAAN KURSUS
18 ISNIN KEBAKARAN SR 1 MINGGUAN KEMAHIRAN 1 –
SELASA KOKURIKULUM FERTIGASI
19
20 RABU MESY INDUK KOKU BIL
21 2/2021 , TAKLIMAT
22 KHAMIS KEJOHANAN
23 MERENTAS DESA &
JUMAAT KEJOHANAN
24 SABTU OLAHRAGA SMKBKT
AHAD
10 ISNIN PELANCARAN MESY INDUK HEM
SELASA BULAN BAHASA BIL 2/2021
25 RABU
PERJUMPAAN KURSUS
26 MINGGUAN KEMAHIRAN 2 –
27 KOKURIKULUM BUKA PASANG
28 KHEMAH
29
30 MESYUARAT MESY JK MAJLIS
31 J/KUASA SAHSIAH
PELAKSANA MURID/UBK/PPDA/
MESYUARAT KEL.CEGAH
AGUNG PIBG JENAYAH BIL 2

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
27 MAC HINGGA 4 APRIL 2021

MINGGU TARIKH HARI PENTADBIRAN KURIKULUM HEM KOKURIKULUM PPKI
1 KHAMIS
2 JUMAAT CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
3 SABTU 27 MAC HINGGA 4 APRIL 2021
4 AHAD
5 ISNIN * UB1 MULA

6 SELASA MESY JK 3K/JK
KANTIN/JK
7 RABU PERABOT BIL 2

11 8 KHAMIS LATIHAN MESYUARAT PPKI

9 JUMAAT MERENTAS DESA BIL.2

10 SABTU SMKBKT

11 AHAD MESY JK
12 ISNIN KEBAJIKAN/SPBT/
SUMUR/SURAU
13 SELASA BIL 2
12
KEM PPDA KEJOHANAN
14 RABU MERENTAS DESA
15 KHAMIS
16 JUMAAT SMKBKT
17 SABTU
18 AHAD LADAP * IKRAR AKU KEM PPDA PROGRAM KERJA
JANJI PT3 & SPM AMAL
19 ISNIN
KOKURIKULUM
20 SELASA 2021
13 21 RABU
PROGRAM IHYA' PROGRAM IHYA'
22 KHAMIS RAMADAN RAMADAN PPKI
23 JUMAAT BERMULA
24 SABTU
25 AHAD TAKLIMAT PBPPP
26 ISNIN
14 27 SELASA PELANCARAN PELANCARAN PERHIMPUNAN
28 RABU BULAN TEK & MINGGU 3K DAN RASMI BULANAN
29 KHAMIS VOK KERJAYA KOKURIKULUM
30 JUMAAT
(BBSM)

PROGRAM
MINDA SIHAT

PROGRAM
MINDA SIHAT

PELANCARAN
BULAN SAINS &
MAT

HARI NUZUL AL-QURAN

40

MINGGU TARIKH HARI PENTADBIRAN KURIKULUM HEM KOKURIKULUM PPKI

14 1 SABTU HARI PEKERJA
2 AHAD

3 ISNIN

4 SELASA

5 RABU

15 6 KHAMIS MESYUARAT
GURU BIL.2

7 JUMAAT

8 SABTU

9 AHAD

10 ISNIN MAJLIS PENUTUP IHYA
16 11 SELASA PENUTUPAN RAMADHAN /
IHYA’ PENYAMPAIAN
RAMADHAN /
CERAMAH DUIT RAYA
NUZUL AL
QURAN

CUTI TAMBAHAN KPM 1

12 RABU CUTI TAMBAHAN KPM 2

13 KHAMIS CUTI HARI RAYA 1

14 JUMAAT CUTI HARI RAYA 2

15 SABTU

16 AHAD

17 ISNIN KELAS
BIMBINGAN

18 SELASA PT3 & SPM - PEMANTAUAN
19 RABU MULA
SPBT

LATIHAN
SUKANTARA I

17 20 KHAMIS MESYUARAT LATIHAN
KURIKULUM BIL 2 SUKANTARA II
21 JUMAAT
22 SABTU SAMBUTAN HARI
23 AHAD RAYA
PERINGKAT
SEKOLAH

24 ISNIN MAJLIS PERHIMPUNAN
25 SELASA PENUTUPAN RASMI BULANAN
MINGGU 3K KOKURIKULUM

(SILAT)

SUKANTARA
HARI PERTAMA

18 26 RABU HARI WESAK
27 KHAMIS
MESYUARAT SUKANTARA
PANITIA BIL 2 HARI KEDUA

28 JUMAAT MOTIVASI SPM SAMBUTAN HARI
RAYA AIDILFITRI
29 SABTU PPKI
30 AHAD
31 ISNIN 41

MINGGU TARIKH HARI PENTADBIRAN KURIKULUM HEM KOKURIKULUM PPKI

1 SELASA CUTI PERTENGAHAN TAHUN
2 RABU 29 MEI HINGGA 13 JUN 2021
3 KHAMIS
4 JUMAAT HARI KEPUTERAAN SERI PADUKA BAGINDA YANG DIPERTUAN AGONG
5 SABTU
6 AHAD MINGGU
7 ISNIN KEMAHIRAN PPKI
8 SELASA (14 -17)
9 RABU
10 KHAMIS
11 JUMAAT
12 SABTU
13 AHAD

14 ISNIN

15 SELASA * PPT KAWAD
19 16 RABU TING . 4 & 5 KEBAKARAN SIRI
2

LATIHAN RUMAH
SUKAN I

17 KHAMIS MESYUARAT LATIHAN RUMAH
ASET BIL.2 SUKAN II

18 JUMAAT

19 SABTU
20 AHAD

21 ISNIN * PPT PELANCARAN PERHIMPUNAN
22 SELASA TING. 1, 2 & 3 PROGRAM RASMI BULANAN PPT PPKI
23 RABU ZIARAH KOKURIKULUM
PERDANA (KADET BOMBA)

KEJOHANAN
OLAHRAGA FASA
I HARI PERTAMA

20 TAKLIMAT KEJOHANAN
24 KHAMIS GOTONG OLAHRAGA FASA
ROYONG
25 JUMAAT PERDANA I HARI KEDUA

26 SABTU LADAP GORONG
ROYONG
27 AHAD PERDANA
28 ISNIN

29 SELASA RAPTAI
21 KEJOHANAN
OLAHRAGA

SMKBKT

30 RABU KEJOHANAN
OLAHRAGA FASA
42
II SMKBKT

MINGGU TARIKH HARI PENTADBIRAN KURIKULUM HEM KOKURIKULUM PPKI
1 KHAMIS
JUMAAT MESY. JK INDUK HEM
21 2 SABTU 3/2021
3 AHAD
4 BENGKEL TEKNIK MESY JK MAJLIS
ISNIN MENJAWAB PT3 SAHSIAH
5 MURID/UBK/PPDA/K
SELASA EL.CEGAH JENAYAH PERJUMPAAN IKHTIAR HIDUP –
6 BIL 3 MINGGUAN MASAK TANPA API
RABU UJIAN URIN 2-AADK KOKURIKULUM
22 7
KHAMIS MESY JK 3K/JK KEM BINA INSAN
8 KANTIN/JK PERABOT (T1,T2 & T3)
JUMAAT BIL 3
9 SABTU KEM BINA INSAN
10 AHAD (T1,T2 & T3)
11
ISNIN MESY JK
12 KEBAJIKAN/SPBT/SU
SELASA MUR/SURAU BIL 3
13
RABU BENGKEL TEKNIK PSIKOMETRIK IMK T3
14 MENJAWAB SPM
KHAMIS
23 PSIKOMETRIK IMK T3 PERJUMPAAN PERTANDINGAN
JUMAAT MINGGUAN BUKU LOG
15 SABTU KOKURIKULUM
AHAD
16 ISNIN MESY INDUK
17 SELASA KOKURIKULUM
18 RABU BIL 3/2021 &
19 KHAMIS
20 JUMAAT TAKLIMAT
21 SABTU PERTANDINGAN
22 AHAD PSIKOMETRIK IMK T3 KAWAD KAKI SMKBKT
23 ISNIN KALI KE-4, HARI
24 SELASA KOKURIKULUM &
25 RABU
26 HARI KANTIN,
27 KHAMIS PERKHEMAHAN
28 BERSEPADU UB
JUMAAT
24 SABTU CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
29 17 HINGGA 25 JUL 2021

30 HARI RAYA AIDILADHA
31
JOM GEMPUR PT3 PERJUMPAAN
MINGGUAN
DIALOG PRESTASI KOKURIKULUM
(POST MORTEM
PPT)/ PBD 43
PERTENGAHAN
TAHUN

SOLAT HAJAT &
RESTU PT3

MINGGU TARIKH HARI PENTADBIRAN KURIKULUM HEM KOKURIKULUM PPKI
24 1 AHAD
ISNIN PELANCARAN BULAN BULAN
2 KEMANUSIAAN KEMERDEKAAN PPKI
SELASA
3 PSIKOMETRIK ITP T4 PERJUMPAAN
RABU MINGGUAN
25 4 PSIKOMETRIK ITP T4 KOKURIKULUM
5 KHAMIS
6 JUMAAT PSIKOMETRIK ITP T4
7 SABTU
8 HARI MESRA
9 AHAD PELANGGAN PPT
ISNIN
10 SELASA AWAL MUHARRAM

11 RABU CERAMAH
26 SAMBUTAN AWAL
KHAMIS MUHARAM 1443 H
12 JUMAAT
13 SABTU * PERCUBAAN PSIKOMETRIK IKK T5 PERJUMPAAN
14 SPM MINGGUAN
15 AHAD KOKURIKULUM

16 ISNIN PSIKOMETRIK IKK T5 MESYUARAT PPKI
BIL.3
17 SELASA
27 18 RABU PSIKOMETRIK IKK T5

19 KHAMIS LADAP
20 JUMAAT
21 SABTU PPSDM PERHIMPUNAN
22 AHAD RASMI BULANAN
23 PEMANTAUAN KOKURIKULUM
24 ISNIN SPBT 2
SELASA (KOR KADET
25 POLIS)
RABU
26 PERTANDINGAN
KHAMIS KAWAD KAKI
28 27 SMKBKT KE-4
JUMAAT
MESYUARAT ASET
SABTU BIL.3

28 AHAD * PT3

29 ISNIN KARNIVAL HARI
SELASA KANTIN & HARI
29 30 KOKURIKULUM
31
SMKBKT 2021

PERKHEMAHAN
BERSEPADU UNIT
BERUNIFORM (T4

&T5)
PERKHEMAHAN
BERSEPADU UNIT
BERUNIFORM (T4

&T5)
PERKHEMAHAN
BERSEPADU UNIT
BERUNIFORM (T4

&T5)

CUTI HARI KEBANGSAAN

44

MINGGU TARIKH HARI PENTADBIRAN KURIKULUM HEM KOKURIKULUM PPKI

1 RABU PERJUMPAAN KEMAHIRAN SOSIAL
MINGGUAN -LAWATAN KE ZOO
29 2 KHAMIS KOKURIKULUM NEGARA
3 JUMAAT
4 SABTU MESY. JK INDUK HEM
5 4/2021
6 AHAD
ISNIN MESY JK MAJLIS
7 SAHSIAH
SELASA MURID/UBK/PPDA/K
30 EL.CEGAH JENAYAH
8 RABU BIL 4 PERJUMPAAN PERTANDINGAN
MINGGUAN MEMBUKA DAN
9 MESY JK 3K/JK KOKURIKULUM MEMASANG
KANTIN/JK PERABOT KHEMAH
10 BIL 4
11 KHAMIS MESYUARAT GURU
12 BIL.3
13
14 JUMAAT CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
15 SABTU 11 HINGGA 19 SEPTEMBER 2021
16 AHAD
17 ISNIN HARI MALAYSIA
18 SELASA
19 RABU
KHAMIS
20 JUMAAT
SABTU
21 AHAD
22
31 ISNIN PELANCARAN BULAN
23 KAUNSELING
24
25 SELASA PERTANDINGAN
26 RABU MEMASAK 1 – MENU
TRADISIONAL
27 KHAMIS MESYUARAT
KURIKULUM BIL 3 PERHIMPUNAN
32 28 JUMAAT RASMI BULANAN
29 SABTU LADAP KOKURIKULUM
AHAD (KADET REMAJA
30
ISNIN SEKOLAH)

SELASA
RABU

KHAMIS DIALOG PRESTASI
(POST MORTEM

PERC. SPM)

45

MINGGU TARIKH HARI PENTADBIRAN KURIKULUM HEM KOKURIKULUM PPKI
1 JUMAAT
SABTU MESYUARAT PERKHEMAHAN
32 2 PANITIA BIL 3 UNIT BERUNIFORM
3 AHAD PPKI
4 ISNIN
5 SELASA TAKLIMAT HARI
6 ANUGERAH
RABU
33 7 AKADEMIK/HEM /
KHAMIS KOKURIKULUM &
8 JUMAAT HARI SUKAN NEGARA

9 2021

10 MOTIVASI SPM
11
12 SABTU SAMBUTAN HARI
13 SUKAN NEGARA 2021
34
14 AHAD JOM GEMPUR SPM PERTANDINGAN
15 ISNIN MEMASAK 2 – MENU
16 SELASA WESTERN
17
18 RABU CUTI MAULIDUR RASUL
19
20 KHAMIS SUKANEKA PPK
35 21 JUMAAT
22 SABTU MESYUARAT ASET
23 BIL.4
24 AHAD
ISNIN * PAT TING. 4 PERHIMPUNAN
25 SELASA RASMI BULANAN
RABU HARI ANUGERAH KOKURIKULUM
26 KHAMIS AKADEMIK (PBD) (PANDU PUTERI)
JUMAAT
36 27 SABTU MESYUARAT PPKI
AHAD BIL. 4
28
ISNIN HARI ANUGERAH
29 HEM &
30 SELASA
31 KOKURIKULUM
RABU SMKBKT 2021

KHAMIS MESY INDUK
KOKURIKULUM
JUMAAT
SABTU BIL 4/2021
AHAD

46

MINGGU TARIKH HARI PENTADBIRAN KURIKULUM HEM KOKURIKULUM PPKI
1 ISNIN
2 SELASA CUTI TAMBAHAN KPM 1
3 RABU CUTI HARI DEEPAVALI
KHAMIS CUTI TAMBAHAN KPM 2
37 4 JUMAAT
5 SABTU * PAT TING. 1 & 2 PAT PPKI
6 AHAD
7 ISNIN MESYUARAT
8 SELASA KURIKULUM BIL 4
9 RABU
10

38 11 KHAMIS

12 JUMAAT
13 SABTU
14 AHAD

15 ISNIN PASCA TING. 1, 2 & 4

16 SELASA MESYUARAT PANITIA Hari Keusahawan
BIL 4 PPKI
17 RABU Hari Keusahawan
39 PPKI

18 KHAMIS JAMUAN AKHIR
19 JUMAAT TAHUN / SAMBUTAN
20 SABTU HARI LAHIR
21 AHAD
22 ISNIN
23 SELASA

24 RABU

40 25 KHAMIS MESYUARAT GURU
BIL.4

26 JUMAAT

27 SABTU

28 AHAD

29 ISNIN TAKLIMAT FEADER
41 SCHOOL

30 SELASA

47

MINGGU TARIKH HARI PENTADBIRAN KURIKULUM HEM KOKURIKULUM PPKI
1 RABU
2 KHAMIS MESYUARAT AKHIR
JUMAAT TAHUN PPKI
41 3 SABTU
4 AHAD GOTONG-ROYONG
5 ISNIN PPKI
6 SELASA
7 CUTI AKHIR TAHUN
RABU 11 HINGGA 31 DISEMBER 2021
8
42 9 KHAMIS HARI KRISMAS
JUMAAT
10 SABTU 48
11
12 AHAD
13 ISNIN
14 SELASA
15 RABU
16 KHAMIS
17 JUMAAT
18 SABTU
19 AHAD
20 ISNIN
21 SELASA
22 RABU
23 KHAMIS
24 JUMAAT
25 SABTU
26 AHAD
27 ISNIN
28 SELASA
29 RABU
30 KHAMIS
31 JUMAAT

JADUAL PENCERAPAN 2021

PEGAWAI PENCERAP PEGAWAI YANG DICERAP
Pn Salina binti Ahmad Tajari
PENGETUA En Abdul Ghafar bin Hussin
Tn. Hj. Yahsah b. Tailan
Pn Norsam bt Mohamed Sharie
Pn Ruliah binti Shamsuri
Pn Nor Anita binti Hj Mohamad Nordin
Pn Norhafisyah binti Yahya
En Redzuan bin Arabian

PENOLONG KANAN Pn. Siti Masturah bt. Suratman
PENTADBIRAN Pn Che Hasni bt Che Hassan
Pn Nor Faiza binti Md Shukri
Ym Raja Faisal Bin Raja Maiden
En Abdul Kader bin Kassim
Pn Suzliana binti Sage
En Hazzaidi bin Abdul Jabar @ Ishak
Pn Noliyah binti Shahmin
Pn Siti Jaemah binti Wahidin

PENOLONG KANAN En Syaiful Bahari bin Ab Rahman
HAL EHWAL MURID En Azahari bin Saji
Pn Naliza Suriati binti Nasrun
Pn Sri Rahayu binti Mohammed Sapardi
Pn Noren binti Chek Zan
En Mohd Najmee bin Mat Daud
En Zubir bin Zashali
Pn Rohaini binti Mat Daud
Pn Rahayu binti Mahbar
Pn Amalina binti Ab Manaf

49

JADUAL PENCERAPAN 2021

PEGAWAI PENCERAP PEGAWAI YANG DICERAP
En Mohd Fahmy bin Dahalan
PENOLONG KANAN Pn Sazanol Kasumawati binti Basrom
KO KU Pn Jasimah binti Rumdan
Pn Nur Afiqah Tinggi Abdullah
Cik Hayatini binti Mohamad
Pn Armi Royani binti Muhamad Aris
Pn Siti Julaiha binti Muhammad Daud
Pn Zetty Akhtar binti Ahmad
Pn Che Nor Maizan binti Che Omar
Pn Haslinda binti Ahmad

PENOLONG KANAN PPKI Pn Azida bt Ibrahim
Pn Nur Syakira bt Mat Akhir
Pn Siti Sarah bt Jumri
Pn Nur Najwa Dilaila bt Yusmi
Cik Nurasilah bt Shari
Cik Nur Fatin Atilia bt Roslan
Cik Masyitah bt Arifin

50