DanzArte 3

ARTES Y ENTORNO

•l• Reforzando el tema •l•

Participen contestando las preguntas:
­• ¿Cuál de los bailes que vieron anteriormente, se baila en la actualidad?
•­ ¿Qué vals conocen? ¿Dónde o en que eventos los han visto u observado?
• ¿Cómo los bailan? ¿Cuál es la relación de pareja? ¿Qué vestuario o música
se utiliza?

En plenaria, identifiquen y seleccionen un baile popular de la segunda mitad
del siglo XX que se conserve en la actualidad.
­
Elaboren un cuadro comparativo acerca de las características de antes
(segunda mitad del siglo XX y ahora (en la actualidad), en el siguiente cuadro.

Nombre del baile popular segunda mitad del siglo XX

Características originales Características en la actualidad

Registrar en bitácora, comentarios personales acerca de las actividades
realizadas
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DANZARTE 3

INTERPRETACIÓN LIBRE DE UN BAILE
POPULAR ANTERIOR A LA SEGUNDA
MITAD DEL SIGLO XX, COMPARADO
CON LOS BAILES DE SU COMUNIDAD

Como ya hemos dicho, los bailes populares se utilizan para festejar o celebrar. Son
la representación de las formas de ser y actuar de la sociedad. Se llevan a cabo en
salones o espacios al aire libre, en fiestas familiares o eventos de tu comunidad.
Ha llegado el momento de que junto con tus compañeros se organicen para interpretar
un baile popular.

ACTIVIDAD 10 Nuestro salón de baile

En esta ocasión pondrán un salón de baile. Imaginen como eran esos lugares
en donde la gente iba a bailar y acondicionen su salón como “un salón de
baile”. Consigan de ser posible algunos videos de estos tipos de baile,
véanlos. Consigan también la música e intenten bailar como en los videos.

¡Se van a divertir!

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ARTES Y ENTORNO

INVESTIGACIÓN GENERAL DEL VALOR
Y DE LA TRASCENDENCIA DEL BAILE

POPULAR

La cultura popular es motivo de participación comunitaria, donde surgen valores,
tradiciones, memoria histórica, costumbres, que pasan de generación en generación
para convertirse en verdadero patrimonio; como conjunto de experiencias tiene una
forma de asimilación no académica. Es importante destacar el papel que juega en el
imaginario colectivo donde se va a conformar, para ir creando la memoria histórica en
una comunidad, nación o región determinada. La cultura popular es muy importante
en la formación, desarrollo y preservación de los valores.

Es por ello que la conservación de las costumbres, hábitos, formas de vida, puede
lograrse a partir de una concientización en la comunidad. En este sentido resultan
esenciales la enseñanza, promoción y aplicación de acciones para educar a la
comunidad en una cultura de amor por mantener sus tradiciones.

ACTIVIDAD 11 Investiguemos

Tarea en binas o equipos de acuerdo al número de alumnos de su grupo.

Investiguen en Internet o en otras fuentes sobre el valor y de la trascendencia
del baile popular.

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DANZARTE 3

ACTIVIDAD 12 Preguntemos en la comunidad

Deberán elaborar un cuestionario, para realizar entrevistas a las personas
mayores de su comunidad, en el que recaben información sobre los bailes
populares y su importancia social. Pueden anotarlo aquí:
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ARTES Y ENTORNO

VALOR ARTÍSTICO Y SOCIAL DE
MANIFESTACIONES DANCÍSTICAS DE

LA CULTURA POPULAR

No cabe duda de que las manifestaciones culturales juegan un papel importante en
la vida de todos, pero ¿exactamente cuál es este rol? y, lo más importante, ¿cuál es
su potencial?, ¿qué papel pueden jugar en nuestro esfuerzo por alcanzar una mejor
calidad de vida?, ¿por contribuir a construir algo siempre mejor?
Las expresiones culturales cumplen funciones en nuestras vidas que son indispensables
en cuanto a nuestra condición como seres humanos; es decir, son parte de procesos
que llevamos a cabo de forma “instintiva” o casi inconsciente. Por un lado, como
expresiones de “belleza”, algunas manifestaciones son una necesidad humana y, por
otro, son el medio a través del cual nos explicamos o le damos sentido a nuestro entorno
y a nosotros mismos, son el mecanismo que utilizamos para la construcción de sentido.
Pero, además, las expresiones culturales tienen un gran papel como protagonistas en
los procesos de desarrollo, que buscan mejorar la calidad de vida de todos.
El ser humano siempre ha hecho arte. No existe sociedad o época histórica sin arte. Es
una necesidad social mediante la cual se expresan ideas y pensamientos de la realidad
y del mundo.
Las prácticas culturales se presentan como herramientas para interpretar y discutir el
contexto donde vivimos.

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DANZARTE 3

ACTIVIDAD 13 Reflexionemos sobre cultura popular

Con la información recabada en las entrevistas realizadas en la actividad
anterior, hagan una reflexión de manera grupal sobre la importancia de las
manifestaciones de la cultura popular.
• Expongan y socialicen el resultado de sus investigaciones (Tarea previa en
binas o equipos).
• Comenten sus trabajos y establezcan coincidencias
• Registren por escrito la conclusión del tema acerca del valor y de la
trascendencia del baile popular.

Conclusiones del tema:

• Realicen una autoevaluación de su investigación y coevaluación de los
trabajos presentados por sus compañeros.
• Registren en una bitácora los aspectos relevantes.

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ARTES Y ENTORNO

ACTIVIDADES DE REPASO

1. ¿Qué relación hay entre música y los medios de comunicación?
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2. ¿Qué relación hay entre la música y las otras artes?
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3. ¿Qué es la ópera?
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4. Menciona algunas características del teatro musical.
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5. ¿Cómo se relaciona la ópera y la música?
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DANZARTE 3

RÚBRICAS

Con base en los Aprendizajes esperados y la observación diagnóstica se elabora una
tabla de indicadores que permiten ubicar el grado de desarrollo de los conocimientos,
habilidades y actitudes o los valores del alumno; por ejemplo, para cada Aprendizaje
esperado se establecen los indicadores de logro máximo, intermedio y mínimo en el
grado escolar.
Ejemplos de rúbricas e indicadores de desempeño por Aprendizaje esperado:

Criterios Fácilmente Con esfuerzo Dificilmente

Reconoce sus intereses y gustos entre los
diversos de temas y técnicas mostradas.

Propone temas.

Escucha las opiniones de sus compañeros.

Trabaja en equipo.

Propone soluciones a problemas
planteados en clase.

Identifica procesos de trabajo.

Comparte sus sentimientos.

Reconoce la importancia del trabajo
colectivo.

Criterios Sobresaliente Satisfactorio Suficiente

Identificación de los elementos del
concepto de baile popular

Comprensión del concepto baile popular

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