The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

Tema 3 Subtema Sumber Udara Bersih Pembelajaran 5

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by rizkiinova, 2021-10-05 20:48:45

Tema 3 Subtema Sumber Udara Bersih

Tema 3 Subtema Sumber Udara Bersih Pembelajaran 5

Tema 3

Subtema
Sumber Udara Bersih

Pembelajaran 5

Semangat belajarnya yaa!

Menanam pohon merupakan salah satu
contoh interaksi manusia dengan
lingkungan.

Manusia berinteraksi dengan lingkungan
hidupnya. Interaksi merupakan merupakan
suatu bentuk hubungan timbal balik antara
individu dengan individu, individu dan kelompok,
serta kelompok dengan kelompok. Interaksi
manusia bukan hanya dengan individu dan
kelompok saja, melainkan mencakup interaksi
manusia dengan lingkungan alam, sosial,
budaya dan ekonomi. Dalam interaksi tersebut,
terjadi berbagai macam permasalahan yang
disebut dengan dinamika interaksi.

Manusia berinteraksi dengan lingkungan
hidupnya. Interaksi antara manusia dan
lingkungan hidup merupakan proses saling
mempengaruhi antara satu dan lainnya.
Lingkungan hidup memiliki pengaruh besar bagi
manusia karena merupakan komponen penting
dari kehidupan manusia. Begitupun sebaliknya,
manusia memiliki pengaruh besar terhadap
lingkungan hidup dalam hal pemeliharaan dan
pelestarian. Lingkungan hidup manusia terdiri
atas lingkungan alam, lingkungan, sosial,
budaya dan ekonomi.

Interaksi antara manusia dan lingkungan hidup

merupakan proses saling mempengaruhi antara

satu dengan lainnya.

Lingkungan hidup memiliki pengaruh besar bagi

manusia karena merupakan komponen penting

dari kehidupan manusia.

Begitu sebaliknya manusia memiliki pengaruh
besar terhadap lingkungan hidupnya dalam hal
pemeliharaan dan pelestarian.
Lingkungan hidup manusia terdiri atas
lingkungan alam, lingkungan sosial, budaya dan
ekonomi.

Interaksi manusia dengan lingkungan alam.
Lingkungan alam adalah lingkungan yang
terbentuk secara alamiah tanpa campur tangan
manusia.
Lingkungan alam mencakup semua benda hidup
dan tak hidup yang terjadi secara alamiah.
Lingkungan alam terdiri dari komponen biotik
dan abiotik, keduanya saling berinteraksi.
Contoh interaksi antara komponen biotik dan
abiotik adalah tanah, suhu, dan curah hujan
yang mempengaruhi jenis tanaman yang tumbuh
di suatu daerah.

Contoh lingkungan biotik dapat mempengaruhi
lingkungan abiotik adalah daerah yang banyak
tumbuhannya akan membuat suhu udara menjadi
lebih sejuk. Daerah yang masih banyak
tumbuhan juga dapat menyimpan air tanah lebih
banyak, karena tanah di bawahnya dapat
menyerap air lebih banyak.
Interaksi antara manusia dan alam dapat
dikelompokan menjadi dua yaitu interaksi yang
menyesuaikan diri dengan alam dan interaksi
yang mendominasi alam.

Interaksi manusia yang menyesuaikan diri
dengan alam.
Contohnya adalah hidup dekat dengan sumber
makanannya. Manusia menyesuaikan waktu
tanam dengan musim penghujan, waktu berlayar
menyesuaikan dengan keadaan cuaca,
menghindari daerah rawan bencana alam.

Interaksi manusia yang mendominasi alam, ilmu
pengetahuan dan tehnologi yang dimiliki
manusia cenderung melakukan upaya
mengambil sumber daya alam. Bahkan manusia
berupaya memodifikasi cuaca dengan
mengembangkan tehnologi hujan buatan.

Jawab pertanyaan berikut.
1. Lingkungan manusia terdiri dari tiga macam
sebutkan.
2. Mengapa lingkungan hidup memiliki
pengaruh besar bagi manusia?
3. Berilah contoh Interaksi manusia
menyesuaikan diri dengan alam
4. Berilah contoh lingkungan biotik dapat
mempengaruhi lingkungan abiotik.
5. Sebutkan komponen biotik dan abiotik yang
ada di sekitar lingkunganmu.

Pokok Pikiran Pembukaan UUD 1945 dan
Kandungannya.
1. Pokok Pikiran 1 (Pertama)
“Negara melindungi segenap bangsa Indonesia
dan seluruh tumpah darah Indonesia dengan
dasar persatuan untuk mewujudkan keadilan
sosial bagi seluruh rakyat Indonesia”.
Arti atau Kandungan : Pembukaan UUD 1945
mengandung pengertian bahwa negara
persatuan adalah negara yang melindungi
bangsa Indonesia seluruhnya. Jadi, kandungan
dalam pokok pikiran I (Pertama) adalah
negara mengatasi segala paham golongan,
menghendaki persatuan yang meliputi segenap
bangsa Indonesia. Dengan demikian, pokok
pikiran pertama merupakan penjelmaan sila
ketiga Pancasila.

2. Pokok Pikiran II (Kedua)
“Negara hendak mewujudkna keadilan sosial
bagi seluruh rakyat Indonesia”.
Arti atau Kandungan : Hal ini merupakan
pokok pikiran keadilan sosial yang didasarkan
pada kesadaran bahwa manusia mempunyai hak
dan kewajiban yang sama untuk menciptakan
keadilan sosial dalam kehidupan masyarakat.
Dengan demikian, pokok pikiran kedua adalah
penjelmaan sila kelima Pancasila.

3. Pokok Pikiran III (Ketiga)

“Negara yang berkedaulatan rakyat, yaitu

berdasarkan kerakyatan dan

permusyawaratan/perwakilan”.

Arti/Kandungan : Hal ini menyatakan bahwa

sistem negara yang terbentuk dalam undang-

undang dasar haruslah berdasar kedaulatan

rakyat dan berdasar permusyawaratan

/perwakilan. Pokok pikiran ketiga adalah

penjelmaan sila keempat Pancasila.

4. Pokok Pikiran IV (Keempat)
“Negara berdasar atas Ketuhanan Yang
Maha Esa menurut dasar kemanusiaan yang
adil dan beradab”.
Artinya/Kandungan : Hal ini menunjukkan
konsekuensi logis bahwa undang-undang dasar
harus mengundang isi yang mewajibkan
pemerintah dan lain-lain penyelenggara negara
untuk memelihara budi pekerti kemanusiaan
yang luhur, dan memegang teguh cita-cita moral
rakyat yang luhur. Pokok pikiran keempat
merupakan penjelmaan sila kesatu dan kedua
Pancasila.
Pancasila yang terkandung dalam Pembukaan
UUD NRI Tahun 1945 memenuhi persyaratan
sebagai suatu ideologi nasional karena berisi
ajaran, doktrin, teori, dan/atau ilmu tentang
cita-cita (ide) bangsa Indonesia yang diyakini
kebenarannya dan disusun secara sistematis
serta diberi petunjuk pelaksanaannya.

Adapun pentingnya ideologi bagi Negara
Kesatuan Republik Indonesia adalah sebagai
pegangan dan pedoman penyelenggara negara
dan rakyat Indonesia dalam
menyelesaikan/memecahkan masalah-masalah
politik, ekonomi, sosial budaya, dan juga
hankam yang timbul dalam gerak masyarakat
yang makin maju.

1. Jelaskan Makna yang terkandung dalam pokok
pikiran pertama UUD 1945.
2. Berilah contoh perilaku yang sesuai dengan
pokok pikiran pertama UUD 1945 dalam
penerapan kehidupan sehari-hari.
3. Jelaskan Makna yang terkandung dalam pokok
pikiran ke dua UUD 1945.
4. Berilah contoh perilaku yang sesuai dengan
pokok pikiran ke dua UUD 1945 dalam penerapan
kehidupan sehari-hari.
5. Berilah contoh perilaku yang sesuai dengan
pokok pikiran ke empat UUD 1945 dalam
penerapan kehidupan sehari-hari.

~Selamat mengerjakan tugas~


Click to View FlipBook Version
Previous Book
cerpen kuih bakul limau mandarin
Next Book
English year 2 personal pronouns part2