SJK(C) CHUNG HUA LUKUTPERANCANGAN STRATEGIKKOKURIKULUMPING PONG
Perancangan Strategik 2024-2026 SJK(C) Chung Hua Lukut 2CARTA ORGANISASI JAWATANKUASA KELAB PING PONG 2024
Perancangan Strategik 2024-2026 SJK(C) Chung Hua Lukut 3PERANCANGAN STRATEGIKUNIT KOKURIKULUMKELAB PING PONG 2024-2026 VISI SEKOLAHPEMBELAJARAN BERMAKNA MURID CEMERLANG MISI SEKOLAHMENGUPAYAKAN PEMBELAJARAN BERMAKNAUNTUK MENINGKATKAN KEMENJADIAN MURID
Perancangan Strategik 2024-2026 SJK(C) Chung Hua Lukut 41.0 PENDAHULUAN SJK(C) Chung Hua Lukut merupakan sebuah sekolah rendah yang bertanggungjawab bukan hanya semata-mata untuk mencapai kecemerlangan akademik anak-anak didiknya, tetapi juga memupuk dan menerapkan sahsiah mereka yang cemerlang. 2.0 MATLAMAT Aktiviti kokurikulum, SJK(C) Chung Hua Lukut adalah dengan matlamat untuk : 2.1 Mengadakan satu system pendidikan menyeluruh dengan tujuan melahirkan bakal-bakal pemimpin Negara bertaraf duniayangberiman, beradab, taat setia, bertanggungjawab, berdisplin, jujur dan bersih, disamping mempunyai ciri-ciri intelek, logic, berdikaridan berimaginatif. 2.2 Meningkatkan minat, bakat dan kemahiran pelajar dalam aktiviti yang diceburi. 2.3 Mengukuhkan interaksi dan integrasi di kalangan murid. 2.4 Mengisi masa lapang dengan aktiviti-aktiviti yang bermakna dan berfaedah. 3.0 OBJEKTIF Sejajar dengan objektif Falsafah Pendidikan Negara, Perancangan Strategik Kokurikulum SJK(C) Chio Chiao adalah bertujuanuntuk: 3.1 Membentuk s if at be rdikar i dan kepimpinan yang te r susun da r i seg i pengurus an se r ta tang gungj awabkepada di r i, sekolah, masyarakat dan negara. 3.2 Untuk meningkatkan disiplin pelajar melalui penyemaian dan pemupukan nilai dan sikap positif selaras denganFalsafahPendidikan Negara dan Rukunegara. 3.3 Meningkatkan ke se imbang an anta ra pe rkembang an mental deng an pe rkembang an soc i a l, jasmani, minatdan bakat pelajar kearah kecemerlangan kokurikulum berpandukan Falsafah Pendidikan Negara , Pengisian WawasanPendidikanNegaradan Wawasan Negara. 3.4 Mengukuhkan interaksi dan integrasi di kalangan pelajar untuk meningkatkan suasana sekolah yang lebihmenarikdanmenggembirakan dalam usaha melahirkan budaya sekolah yang unggul dan seterusnya mencapai matlamat. 3.5 Meningkatkan penglibatan kerjasama dan sumbangan dua hala antara pelajar dengan pelajar, pelajar dengangurudankakitangn, sekolah dengan ibubapa dan masyarakat
Perancangan Strategik 2024-2026 SJK(C) Chung Hua Lukut 54.0 PEMANTAUAN 4.1 P e m a n t a u a n a k t i v i t i k o k u r i k u l u m a d a l a h d i l a k u k a n d e n g a n b a n t u a n P e n y e l a r a s S ukan&P e r m a i n a n , P e n y e l a r a s P e r s a t u a n & Kelab dan Penyelaras Badan Beruniform. 4.2 Pemant auan yang dibuat anta r a lain me r angkumi aspe k: 4.2.1 K e h a d i r a n / K e a h l i a n 4.2.2 P e n y e r t a a n / P e n g l i b a t a n . 4.2.3 K e m u d a h a n d a n P e r a l a t a n 4 4.2.4 P e r j a l a n a n A k t i v i t i K o k u r i k u l u m 4.2.5 K e w a n g a n 4.2.6 M a t l a m a t / O b j e k t i f 4.2.7 P e r l e m b a g a a n / P e r a t u r a n 4.2.8 D i s i p l i n d a n K e s e l a m a t a n 4.2.9 T e n a g a L u a r 5.0 PERANCANGAN STRATEGIK 5.1 BIDANG TUGAS : PENGURUSAN SUKAN DAN PERMAINAN 5.1.1 MATLAMAT i. Untuk membentuk satu pasukan sukan dan permainan Sekolah yang berkaliber dan dapat menaikkannamaSekolah. ii. Melahirkan ahli sukan/ pemain Sekolah yang cergas dan berkebolehan dalam permainan dan sukan. iii. Melahirkan ramai ahli sukan/ pemain Sekolah yang mewakili daerah/ negeri dalam MSSNS,MSSMdanSUKMA. iv. Mendedahkan pelbagai permainan dan sukan di kalangan pelajar-pelajar Sekolah v. Menanamkan kesedaran positif terhadap sukan di kalangan pelajar-pelajar dan sukan dianggap sebagai keperluanjasmanidan rekreasi.
Perancangan Strategik 2024-2026 SJK(C) Chung Hua Lukut 65.1.2 OBJEKTIF i. Membolehkan pelajar-pelajar menguasai kemahiran-kemahiran asas dalam permainan / sukan sertameningkatkan prestasimereka. ii. Membolehkan pelajar-pelajar mengetahui tentang strategi dan peraturan permainan/sukan. iii. Melahirkan pemain/ ahli sukan yang berdisiplin dan bertanggungjawab.IV.Mewujudkan satu pasukanpermainan/ olahraga yang berwibawa, mantap, bersemangat, mahir dari segi taktik dan mampumemberi tentanganhebatkepada pihak lawan. iv. Mewujudkan satu pasukan permainan/ olahraga yang berwibawa, mantap, bersemangat, mahir dari segi taktikdanmampumemberi tentangan hebat kepada pihak lawan. v. Membolehkan pasukan sukan / pemain Sekolah , menjadi johan dalam pertandingan peringkat MSSNS. vi. Mengenalpasti pemain / ahli sukan yang berpotensi dan menggalakkan mereka mewakili Sekolah, Daerah danNegeri. vii. Membolehkan pelajar-pelajar mengurus serta mengelolakan pertandingan antara rumah atau kelas dengn baik. 5.1.3 PERMASALAHAN i. Pelajar yang sama merupakan pemain dan ahli sukan Sekolah. ii. Pelajar yang sama terlibat dalam lebih daripada satu permainan. Ini menimbulkan perebutan pemain untuk permainantertentuseperti Sepak Takraw dan Bola Sepak. iii. Tidak ramai pelajar terlibat secara aktif apabila berada di Tingkatan 5. iv. Guru penasihat kurang mahir / berpengalaman dalam permainan / sukan yang dipertanggungjawabkan. Jadual harianterlalupadat menyebabkan masa latihan agak pendek iaitu 1 jam 2 kali seminggu. v. Pelajar kurang mahir dari segi teknik dan strategi permainan. Pemain terlalu bergantung kepada jurulatih. vi. Kur ang mempuny a i ke tahanan dan ke ya kinan di r i te rutama semas a menghadapi tekanandalamse suatu pe r tanding an penting. vii. Tekanan daripada ibubapa yang lebih menitikberatkan pencapaian akademi. 5.1.4 STRATEGI i. Merancang program menyeluruh – pendedahan dan penglibatan latihan berterusan untuk jangka panjang danjangkapendekii. Menjemput pakar-pakar yang mahir di dalam bidang sukan dan permianan bertujuan untuk memberi pendedahankepadapelajar-pelajar akan masa depan sukan di alaf baru iii. Menggalakkan pertandingan peringkat rumah dan kelas untuk mencungkil lebih ramai bakat-bakat baru. iv. Memberi insentif/bantuan kepada pelajar-pelajar yang mewakili Sekolah atau negeri agar mereka lebih komited. v. Mengatur lebih banyak perlawanan persahabatan dengan pasukan luar untuk mendapatkan pengalaman dalampermainan.
Perancangan Strategik 2024-2026 SJK(C) Chung Hua Lukut 7vi. Mengutamakan latihan-latihan berbentuk kemahiran. vii. Menyediakan lebih banyak kemudahan kepada pelajar yang berpotensi. viii. Memberi pendedahan tentang kemahiran aas sukan / permainan kepada pelajar tingkatan 1 melalui matapelajaran PJK. ix. Mengadakan pasukan pelapis 5.1.5 PROGRAM I. FASA 1 (SEBELUM PERTANDINGAN) i. Pembinaan kecergasan fizikal, penumpuan kepada daya tahan fizikal dan kemahiran-kemahiranasas. ii. Meningka tkan kemahi r an dan tekni k-t eknik II. FASA 2 (SEMASA PERTANDINGAN) i . M e n g e k a l k a n t a h a p k e c e r g a s a n d a n f i z i k a l i i M e n i n g k a t k a n p e r s e f a h a m a n k u m p u l a n / k e r j a s a m a k u m p u l a n I i i M e n g a d a k a n p e r l a w a n a n p e r s a h a b a t a n d a n s t r a t e g i p e r m a i n a n I v P e n y e r t a a n p e r t a n d i n g a n III. FASA 3 (SELEPAS PERTANDINGAN) i L a t i h a n r i n g a n i i P e r m a i n a n r e k r e a s iii Menganjurkan pertandingan untuk mencungkil bakat-bakat baru Iv Mengadakan pertandingan persahabatan
Perancangan Strategik 2024-2026 SJK(C) Chung Hua Lukut 8Perancangan Strategik Kokurikulum2024-2026PERMAINAN PINGPONGBIL OBJEKTIF MATLAMATPENCAPAIAN1 Meningkatkan pengetahuan dan kemahiran murid. Memastikan setiap murid dapat menguasaikemahiran dalam permainana pingpong. Murid lebih berminat kerana menguasai teknikdalam permainan yang diikuti. 2 Membentuk pasukan yang baik. Memastikan semua murid mengambil bahagiansetiap pertandingan yang diadakan. Memperolehi pencapaian yang lebihbaikdalamKejohanan Sukan. 3 Program bersama kelab dan persatuan. Memastikan murid diberi lebih pendedahanterhadapsukan ping pong.
Perancangan Strategik 2024-2026 SJK(C) Chung Hua Lukut 9Huraian Perancangan Strategik BIL AKTIVITI / STRATEGI OBJEKTIF / MATLAMAT TEMPOH MASA SASARAN ANGGARANKOS INDIKATOR1. OBJEKTIF 1: Meningkatkan pengetahuan dan kemahiran murid. i. Peraturan dan Undang- undang Ping Pong. ii. Mengadakan bengkel kemahiran. 100% murid mengetahui peraturan dan Undang-undang permainana Ping Pong. 100% murid mengetahui dan mengaplikasikan kemahiran dan teknik yang betul ketika bermain ping pong. Jan – Feb Jan - Okt Murid Tahun 4,5 & 6 RM100 2. OBJEKTIF 2: Membentuk pasukan yang baik i. Mengadakan pertandingan untuk memilih wakil sekolah. 100% murid dapat melibatkan diri dalam mewakili sekolah ke peringkat zon dan kebangsaan. Jun Murid Tahun 4,5 & 6 3. OBJEKTIF 3: Program bersama kelab i. Perlawanan Persahabatan 100% murid dapat didedahkan dengan suasana pertandingan serta semangat kesukanan. Mac/Jun/Okt Murid Tahun 4,5 & 6 ANALISIS SWOT
Perancangan Strategik 2024-2026 SJK(C) Chung Hua Lukut 10KELAB PING PONG DALAMAN LUARAN KEKUATAN (DALAMAN) – S S1 - Terdapat tiga orang guru penasihat. S2 – 70% guru berminat dengan kokurikulum. KELEMAHAN(DALAMAN)–WW1-Tiada tempat untuk latihanmurid.W2-30% guru tidak berminat kokurikulum.W3 –Guru Penasihat tiada kemahiran.PELUANG – O O1 – Jurulatih yang berpengalaman O2 – Pembelian Mesin Bola Tenis Meja STRATEGI SO Mencungkilkan bakat-bakat baru dengan menjalankan program membentuk pasukan pelapis. STRATEGI WOProgrammeningkatkanpengetahuandan kemahiran guru. ANCAMAN Ibubapa menganggap bidang permainan hanya untuk mengisi masa terluang anak-anak mereka. Guru terlalu sibuk dengan pelbagai urusan luar bilik darjah yang menyebabkan kerang penonjolan kualiti guru terhadap bidang permainan. Pelatih yang berpengalaman agak tingginya yuran bulanan iaitu RM100 sebulan. Program sukan sepanjang tahun. Meningkatkan kesedaran ibu bapa tentang kepentingan melibatkan diri dalam bidang kesukanan.
Perancangan Strategik 2024-2026 SJK(C) Chung Hua Lukut 11PELAN TAKTIKAL Tempoh Perlaksanaan : 2024-2026 Aspek : SUKAN PERMAINAN PING PONG Matlamat : Meningkatkan kemahiran bermain ping pong murid. BIL PROGRAM OBJEKTIF TANGGUNG JAWAB TEMPOH KOS/ SUMBER TOV ETRINDIKATORPENCAPAIAN1 Bengkel kemahiran dan Undang-undang. Meningkatkan pengetahuan murid. Guru Penasihat Feb – Okt - 50% murid dapat mengetahui dan aplikasikan kemahiran dan undang-undang. 100%murid dapat mengetahui dan aplikasikan kemahiran dan undang-undang. BorangPencapaian2 Pertandingan Persahabatan bagi pemilihan wakil sekolah. Membentuk pasukan yang baik. Guru Penasihat Mei & Okt - 20% murid dapat melibatkan diri dalam mewakili sekolah ke zon daerah. 50% murid dapat melibatkan diri dalam mewakili sekolah ke zon daerah. BorangPencapaian
Perancangan Strategik 2024-2026 SJK(C) Chung Hua Lukut 12PELAN OPERASI Nama Projek Bengkel kemahiran dan Undang-undang. Objektif Meningkatkan pengetahuan murid. Tempoh 1 Hari Kumpulan Sasaran Ahli persatuan Permainan Ping Pong. Guru Terlibat Guru Penasihat Proses Kerja Mesyuarat 1.1 Ucapan Pengerusi 1.2 Taklimat dan tujuan pelaksanaan dinyatakan berdasarkan kertas kerja yang telah disiapkan oleh penyelaras bengkel. 1.3 Cadangan perbelanjaan, aktiviti yang bakal dijalankan, dibentangkan untuk menjayakan program. 1.4 Guru penasihat dimaklumkan bahawa aktiviti ini dijalankan secara berperingkat-peringkat sehinggalah peringkat akhir. 1.5 Hal-hal lain. Persiapan Awal bengkel 2.1 Semua guru dan murid yang terlibat disediakan. 2.2 Memastikan kemudahan yang diperlukan dalam keadaan baik.
Perancangan Strategik 2024-2026 SJK(C) Chung Hua Lukut 13Bengkel dijalankan mengikut jadual yang telah disiapkan. 3.1n Penerangan Undang-undang Ping Pong. 3.2 Kemahiran diterangkan dan ditunjukkan 3.3 Aplikasi kemahiran dan teknik yang betul 3.4 Catatan pada boring pencapaian Post Moderm 4.1 Penyelaras bengkel mengadakan post moderm untuk melihat kembali kejayaan program dan kelemahan yang boleh dibaiki. 4.2 Pandangan guru-guru penasihat lain diambil kira dan dibincangkan untuk memantapkan lagi program ini pada masa yangakandating.Kekangan Masa, kemahiran sedia ada guru. Pemantauan Guru penasihat Penilaian Boring pemarkahan, Pemerhatian Penambahbaikan Pengurusan masa perjumpaan dan kursus intersif kepada guru.
Perancangan Strategik 2024-2026 SJK(C) Chung Hua Lukut 14Nama Projek Pertandingan Persahabatan Objektif Membentuk pasukan yang baik Tempoh Mei & Okt Kumpulan Sasaran Ahli persatuan Permainan Ping Pong. Guru Terlibat Guru Penasihat Proses Kerja Mesyuarat 1.6 Ucapan Pengerusi 1.7 Taklimat dan tujuan pelaksanaan dinyatakan berdasarkan kertas kerja yang telah disiapkan oleh penyelaras bengkel. 1.8 Cadangan perbelanjaan, aktiviti yang bakal dijalankan, dibentangkan untuk menjayakan program. 1.9 Guru penasihat dimaklumkan bahawa aktiviti ini dijalankan secara berperingkat-peringkat sehinggalah peringkat akhir. 1.10 Hal-hal lain. Persiapan Awal bengkel 2.1 Semua guru dan murid yang terlibat disediakan. 2.2 Memastikan kemudahan yang diperlukan dalam keadaan baik. Pertandingan Ping Pong dijalankan mengikut jadual yang telah disiapkan. 3.1 Pertandingan bermula
Perancangan Strategik 2024-2026 SJK(C) Chung Hua Lukut 153.2 Undang-undang dan system pemarkahan yang tepat dititikberatkan. 3.3 Teknik permainan yang betul Post Moderm 4.1 Penyelaras permainan mengadakan post moderm untuk melihat kembali kejayaan program dan kelemahan yang bolehdibaiki. 4.2 Pandangan guru-guru penasihat lain diambil kira dan dibincangkan untuk memantapkan lagi program ini pada masa yangakandatang.Kekangan Masa perlaksanaan Pemantauan Guru penasihat Penilaian Borang pemarkahan, Pemerhatian, borang senarai semak. Penambahbaikan Pembinaan jadual pertandingan bagi semua kegiatan kokurikulum berdasarkan takwim.