The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

คู่มือการใช้ เกม QUIZIZZ

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by pich.kongsai, 2022-02-25 11:24:19

คู่มือการใช้ เกม QUIZIZZ

คู่มือการใช้ เกม QUIZIZZ

Keywords: เกม,QUIZIZZ

คำนำ

คู่มือการใช้สื่อประสมเกมสนุกคิดกับเกมลับสมองทดสอบความรู้ Quizizz ใช้ควบคู่กับแบบฝึก

เสริมทกั ษะคณิตศาสตร์ เรื่อง เศษส่วน ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 5 จดั ทำข้ึนโดยมีวัตถุประสงคเ์ พ่ือให้ครูผู้สอน

นักเรียนและผู้สนใจใช้เป็นคูม่ ือในการใชส้ ่ือประสม สื่อประกอบกระบวนการจัดการเรียนรู้ อันจะส่งผลให้

นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจในการจัดการเรียนรู้เสริมทักษะด้านคณิตศาสตร์ โดยการเข้าใช้ผ่าน

แอปพลิเคชัน Quizizz ผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตด้วยโทรศัพท์มือถือ สมาร์ทโฟน แท็บเล็ต นักเรียน

สามารถเรียนรู้ได้ทุกท่ี ทุกเวลา สามารถประเมินตนเองทั้งก่อนเรียนและหลังเรียนทำให้นักเรียนไม่เบื่อ

หน่ายและสนใจกับการเรียนมากข้ึนส่ือประสมเกมสนุกคิดกับเกมลับสมองทดสอบความรู้ Quizizz ใช้

ควบคู่กบั แบบฝึกเสรมิ ทักษะคณิตศาสตร์ เรอื่ ง เศษส่วน ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 5 สามารถเข้าถึงได้ด้วย ซ่ึง

ประกอบดว้ ยเน้ือหาจำนวน 6 ชุด ดงั น้ี

ชดุ ที่ 1 เรื่อง การเปรยี บเทียบเศษสว่ นโดยใช้ 1 เป็นเกณฑ์
2
ชุดท่ี 2 เรอ่ื ง การเปรียบเทียบจำนวนคละ

ชุดที่ 3 เร่ือง การบวก การลบเศษส่วน

ชุดที่ 4 เร่ือง การคณู เศษสว่ น

ชดุ ท่ี 5 เรื่อง การหารเศษส่วน

ชุดท่ี 6 เรื่อง โจทยป์ ญั หาเศษสว่ น

ผู้จัดทำหวังเป็นอย่างยิ่งว่า คู่มือการใช้สื่อประสมเกมสนุกคิดกับเกมลับสมองทดสอบความรู้

Quizizz ใช้ควบคู่กับแบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง เศษส่วน ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 5 จะช่วยให้

นักเรียนและผู้สนใจสามารถใช้งานส่ือประสมเกมสนุกคิดกับเกมลับสมองทดสอบความรู้ Quizizz และ

ช่วยให้นักเรียนสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเองอย่างมีความสุขตลอดจนสามารถทบทวนความรู้ความเข้าใจ

หลังการเรยี นได้

พชิ ชาภรณ์ กง้ ซ้าย

สารบญั

เรอ่ื ง หน้า

คำชแ้ี จงการใชง้ านสำหรับครู 1

ขน้ั ตอนและวิธีการใช้สื่อประสมเกมสนุกคิดกับเกมลับสมองทดสอบความรู้ Quizizz สำหรับนกั เรียน 2

ขน้ั ตอนและวิธีการใช้ส่ือประสมสนุกคิดกับเกมลบั สมองทดสอบความรู้ Quizizz สำหรับนักเรยี น 3

ข้ันที่ 1 การเขา้ ส่หู น้าเร่ิมกิจกรรม 3

ขั้นที่ 2 การเตรยี มตวั การทำกิจกรรม 4

ขั้นที่ 3 การทำกจิ กรรม 6

โจทย์เกมทดสอบความรู้ Quizizz ชดุ ที่ 1 เรอื่ ง การเปรียบเทยี บเศษส่วนโดยใช้ 1 เป็นเกณฑ์
2
โจทยเ์ กมทดสอบความรู้ Quizizz ชดุ ที่ 2 เร่อื ง การเปรียบเทียบจำนวนคละ

โจทย์เกมทดสอบความรู้ Quizizz ชดุ ที่ 3 เร่อื ง การบวก การลบเศษสว่ น

โจทยเ์ กมทดสอบความรู้ Quizizz ชดุ ที่ 4 เรื่อง การคณู เศษส่วน

โจทย์เกมทดสอบความรู้ Quizizz ชุดที่ 5 เร่อื ง การหารเศษส่วน

โจทย์เกมทดสอบความรู้ Quizizz ชดุ ที่ 6 เรื่อง โจทย์ปัญหาเศษส่วน

สารบัญภาพ หนา้

เรอื่ ง 3
4
ภาพที่ 1 แสดงการข้าสูห่ น้ากจิ กรรม 5
ภาพท่ี 2 แสดงโหมดเรม่ิ ข้อสอบ 6
ภาพที่ 3 แสดงการเลือกแบบทีมหรือคลาสสคิ
ภาพท่ี 4 แสดงการเร่มิ ทำกจิ กรรม

1

คำชีแ้ จงการใชง้ านสำหรับครู
การใชส้ ่ือประสมเกมสนุกคิดกับเกมลบั สมองทดสอบความรู้ Quizizz

คู่มือการใช้ส่ือประสมเกมสนุกคิดกับเกมลับสมองทดสอบความรู้ Quizizz ใช้ควบคู่กับแบบฝึก
เสริมทักษะคณิตศาสตร์ เร่ือง เศษส่วน ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 5 มีจุดมุ่งหมายเพ่ือให้นักเรียนได้รู้จักคิดหา
เหตุผล เกิดความรู้ ความเข้าใจ และ มีทักษะการคิดคำนวณ มุ่งเน้นให้นักเรียนเกิดความเข้าใจและ
มีทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ ซ่ึงการเรียนการสอนคณิตศาสตร์จะต้องคำนึงถึงความแตกต่าง
ระหว่างบุคคล ในกระบวนการจัดการเรียนการสอนครูมีบทบาทกำกับควบคุมและช้ีแนะนักเรียนเพื่อให้
การจัดการเรียนการสอนดำเนินไปอย่างมีประสิทธิภาพครูผู้สอนจำเป็นต้องดำเนินการเตรียมวัสดุอปุ กรณ์
หรือแหลง่ เรยี นร้ตู า่ งๆ ทจ่ี ำเป็นและเก่ยี วขอ้ งกบั การเรียนโดยครูผสู้ อนดำเนนิ การ ดงั นี้

1. ครูผู้สอนศึกษาเกมสนุกคิดกับเกมลับสมองทดสอบความรู้ Quizizz เพ่ือทำความเขา้ ใจเน้ือหา
และศึกษารปู แบบ การจดั กิจกรรมการเรยี นรคู้ วบคูไ่ ปกบั แผนการจดั การเรยี นรู้

2. ครูผู้สอนช้ีแจงรายละเอียดและข้ันตอนให้นักเรียนเข้าใจ โดยอธิบายเมนูแนะนำการใช้สื่อ
ประสม หลังจากทำกิจกรรมการเรียนการสอนประเมินผลตามเกณฑ์ท่ีตั้งไว้ และจัดการเรียนการสอนให้
เปน็ ไปตามแผน

3. ครสู แกนคิวอาร์โค้ดเพอ่ื เป็นผจู้ ัดกิจกรรมให้แกน่ ักเรียน
4. ครูผู้สอนใช้ผลการประเมินเป็นข้อมูลในการจัดกระบวนการเรียนรู้ช่ัวโมงถัดไปหรืออาจ
ปรับเปล่ยี นรปู แบบการจัดการเรียนรู้ใหเ้ หมาะสมกบั นักเรียนและสถานการณ์ได้ตามความเหมาะสม

2

ข้นั ตอนและวธิ ีการใช้
สื่อประสมสนุกคิดกบั เกมลบั สมองทดสอบความรู้ Quizizz สำหรับนกั เรยี น

ส่ือประสมเกมสนุกคิดกับเกมลับสมองทดสอบความรู้ Quizizz รองรับการใช้งานได้ทั้งกับ
โทรศัพท์มือถือแบบสมาร์ทโฟน และแท็บเล็ต โดยอุปกรณ์ต้องมีการเชื่อมต่อสัญญาณอินเทอร์เน็ต
นักเรยี นตอ้ งเตรยี มพร้อมสำหรบั การเรยี น ดังน้ี

1. เตรียมวัสดุอุปกรณ์ สุมดบันทึก และอปุ กรณจ์ ดบนั ทึก เชน่ ปากกา ดนิ สอ
2. ขณะจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนนักเรียนสามารถตดิ ต่อกบั ครผู ู้สอนได้ตลอดเวลา
3. กระบวนการจดั การเรียนการสอนตามข้นั ตอนดงั น้ี

เตรยี มพร้อมก่อนเรยี น
- ทำแบบทดสอบประจำแบบฝึกเสริมทักษะแต่ละชุดก่อนเรียน
- ศึกษาคำแนะนำการใช้
- เขา้ ใชง้ านโดยรับรหสั จากครู
- ทำแบบทดสอบหลังเรียนเมื่อศึกษาจนครบตามแผนการจัดการเรียนรู้ประจำแบบ

ฝกึ แต่ละชุด

3

วิธกี ารเข้าใช้งาน

ขนั้ ท่ี 1 การเขา้ สหู่ นา้ เรม่ิ กจิ กรรม
ให้คุณครูสแกน QR Code ในชุดกิจกรรมท่ีคุณครูจะทำการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้แก่

ผู้เรียน สามารถสแกนได้ผ่านทุกระบบทั้ง ระบบ Android และระบบ IOS แล้วตัว QR Code จะนำเข้า
ไปสู่หนา้ กิจกรรมในหน้าเบราวเ์ ซอร์ที่อปุ กรณ์ของคณุ ครรู องรับ ดงั ภาพที่ 1

ภาพท่ี 1 แสดงการข้าสหู่ น้ากิจกรรม

4

ขั้นที่ 2 การเตรยี มตวั การทำกจิ กรรม
เมื่อเข้ามาในชุดกิจกรรมคณุ ครูจะเห็นโจทย์ดังภาพที่ 1 คุณครูสามารถตรวจสอบรายละเอียดของ

โจทย์ได้ในขั้นตอนน้ีเม่ือคุณครูตรวจสอบโจทย์เสร็จให้กดท่ีปุ่ม “เร่ิมข้อสอบแบบสด” เพ่ือเตรียมการใน
ส่วนถัดไปเม่ือกดปุ่ม “เริ่มข้อสอบแบบสด” จะมีโหมดให้เลือกระหว่าง “คลาสสิก” และ “ตามผู้สอน”
ตามภาพที่ 2

ภาพท่ี 2 แสดงโหมดเร่ิมข้อสอบ
เมือ่ ขึ้นตามภาพที่ 2 ใหค้ ณุ ครูเลอื กโหมดตามความเหมาะสม

คลาสสิก คือ การปล่อยให้ผู้เรียนเป็นผู้ทำกิจกรรมคุณครูสามารถดูได้ว่าการทำ
แบบบทดสอบน้ใี ครเป็นคนทำคะแนนไดต้ ามลำดับท่ีเท่าไร และมหี น้าที่ในการกดยุติตวั กจิ กรรม

ตามผู้สอน คอื การท่ีใหผ้ ูเ้ รยี นทำโจทย์ไปพร้อม ๆ กบั คณุ ครู

5

เม่อื กดเลือกไปโหมดใดโหมดหนึง่ (ในตวั อยา่ งจะเปน็ กดเลอื ก คลาสสิก) ตวั Quizizz จะพาเข้าไป
ให้คณุ ครูเลือกต่อวา่ จะเป็นแบบทีม หรือ คลาสสิก ตามภาพที่ 3

ภาพที่ 3 แสดงการเลือกแบบทีมหรือคลาสสิก
การเลอื กโหมด

ทมี คอื การใหน้ ักเรียนเลือกตอบและแขง่ ขันกนั เปน็ ทมี
คลาสสกิ คือ การให้นักเรียนได้ลงมือแข่งขนั กันเองในห้องเรียนเม่ือกดเลือกแบบใดแบบหนึ่ง
จะพานำไปส่หู นา้ ถดั ไปคือหนา้ การรอนักเรยี นเข้าสูก่ ารทำกิจกรรม ตามภาพท่ี 4

6

ภาพที่ 4 แสดงการเริ่มทำกิจกรรม
ขัน้ ที่ 3 การทำกจิ กรรม

เมื่อเข้าสู่หน้ารอเข้าร่วมกิจกรรมตามภาพท่ี 4 ให้คุณครูแจ้งรหัสเข้าร่วม หรือ PIN ให้นักเรียน
ทราบเพ่ือให้นักเรยี นเข้ามารอก่อนเรมิ่ กิจกรรมพร้อม ๆ กนั การเขา้ ทำกจิ กรรมของผเู้ รียนสามารถทำได้ 2
วิธคี ือ

1. การท่ีนักเรียนเข้าผ่านเบราว์เซอร์ท่ีอปุ กรณ์ของตัวนักเรยี นเอง แล้วพิมว่า Quizizz เม่ือเข้าสู่
หน้า Quizizz ให้นกั เรยี นกดปอ้ นรหสั หรือ PIN ลงไปเพื่อเขา้ ไปตัง้ ช่ือเพ่ือรอการเร่ิมกิจกรรม

2. ให้นักเรียนโหลดแอปพลิเคช่ัน ผ่านระบบของอุปกรณ์ของตัวผู้เรียนเองได้เลย แล้วสามารถ
เขา้ รว่ มกจิ กรรมผ่านแอปพลเิ คชนั่ ของตวั ผเู้ รียนเองได้เลย

เมื่อคุณครูรอผู้เรียนเข้าครบแล้วสามารถกดปุ่ม “เร่ิมต้น” เพ่ือเริ่มทำกิจกรรม ในกรณีท่ีจะจบ
กิจกรรมสามารถกดปุ่ม “ยุติ” ไดต้ ลอดเวลาหลังกดเสรจ็ จะมหี นา้ การสรุปผลคะแนนใหเ้ หน็

7

โจทย์เกมทดสอบความรู้ Quizizz เรื่อง เศษสว่ นอยา่ งต่ำ เศษเกนิ และจำนวนคละ

1. 5 ทำเปน็ เศษสว่ นอย่างตำ่ ไดเ้ ทา่ ใด
10
1
ก. 2

ข. 1
3
1
ค. 5

ง. 1
7
2
2. 5 เปน็ เศษส่วนอยา่ งต่ำของข้อใด

ก. 4
8
5
ข. 8

ค. 4
10
5
ง. 10

3. 4 มีค่าเทา่ กับเศษสว่ นขอ้ ใด
6
1
ก. 3

ข. 2
3
1
ค. 5

ง. 2
5
7
4. 10 = 30 จงเตมิ ตวั เลขให้ถูกตอ้ ง

ก. 7

ข. 14

ค. 21

ง. 28

8

5. 22 = 25 จงเติมตัวเลขให้ถูกตอ้ ง
50

ก. 11

ข. 33

ค. 44

ง. 55

6. 5 ทำเปน็ จำนวนคละไดเ้ ท่าใด
2
1
ก. 1 2

ข. 2 1
2
1
ค. 3 2

ง. 4 1
2
4
7. 3 ทำเป็นจำนวนคละได้เท่าใด

ก. 113
1
ข. 1 4

ค. 2 1
3
1
ง. 2 4

8. 11 ทำเปน็ จำนวนคละได้เทา่ ใด
10
ก. 1111
1
ข. 2 11

ค. 1110
1
ง. 2 10

9

9. 5 3 เปลีย่ นเป็นเศษเกินไดต้ ามข้อใด
4
19
ก. 4

ข. 21
4
22
ค. 4

ง. 23
4
4
10. 10 5 เปลี่ยนเปน็ เศษเกินไดต้ ามข้อใด

ก. 45
4
45
ข. 5

ค. 54
4
54
ง. 5

10

โจทยเ์ กมทดสอบความรู้ Quizizz เร่อื ง การเปรยี บเทยี บและเรยี งลำดับเศษส่วน

1. 1 2 เติมเครอ่ื งหมายใดในช่องวา่ ง
2 4

ก. <

ข. >

ค. =

ง.  4
3 5
2. 6 เตมิ เครื่องหมายใดในช่องวา่ ง

ก. <

ข. >

ค. =

ง. 
7 9
3. 12 16 เตมิ เคร่ืองหมายใดในชอ่ งว่าง

ก. <

ข. >

ค. =

ง. 
12 3
4. 16 4 เตมิ เครือ่ งหมายใดในช่องวา่ ง

ก. <

ข. >

ค. =

ง. 
3 5
5. 1 4 6 เตมิ เคร่ืองหมายใดในช่องวา่ ง

ก. <

ข. >

ค. =

ง. 

11

6. 2 1 3 2 เตมิ เครือ่ งหมายใดในช่องว่าง
2 5

ก. <

ข. >

ค. =

ง.  2
3 5
7. 3 4 3 เตมิ เครอ่ื งหมายใดในช่องวา่ ง

ก. <

ข. >

ค. =

ง. 
8. 5 , 1 , 3 , 1 จงเรียงลำดับจากน้อยไปมาก

16 2 8 4

ก. 1 , 5 , 3 , 1

4 16 8 2

ข. 5 , 3 , 1 , 1

16 8 2 4

ค. 1 , 1 , 3 , 5

4 2 8 16

ง. 1 , 1 , 5 , 3

2 4 16 8

9. 4 , 5 , 7 , 11 จงเรยี งลำดับจากน้อยไปมาก

9 6 14 36

ก. 7 , 5 , 4 , 11

14 6 9 36

ข. 7 , 4 , 5 , 11

14 9 6 36

ค. 5 , 4 , 11 , 7

6 9 36 14

ง. 5 , 7 , 4 , 11

6 14 9 36

12

10. 2 1 ,11 ,2 1 ,3 4 จงเรยี งลำดับจากนอ้ ยไปมาก

23 4 5

ก. 2 1 ,11 , 2 1 ,3 4

23 4 5

ข. 11 ,1 1 , 2 1 ,3 4

32 4 5

ค. 11 , 2 1 ,3 4 , 2 1

345 2

ง. 11 , 2 1 , 2 1 ,3 4

3 2 45

13

โจทยเ์ กมทดสอบความรู้ Quizizz เร่อื ง การบวก การลบเศษสว่ น

1. จงหาคา่ ของ 1 + 2
2 6
1
ก. 6

ข. 3

6
5
ค. 6

ง. 3
9
1 3
2. จงหาค่าของ 2 + 8

ก. 1
6
2
ข. 5

ค. 7
8
4
ง. 10

3. จงหาคา่ ของ 5 - 1
6 2
1
ก. 2

ข. 1
3
2
ค. 3

ง. 1
4

14

4. จงหาคา่ ของ 5 - 1
2
ก. 112
1
ข. 2 2

ค. 3 1
2
1
ง. 4 2

5. จงหาคา่ ของ 2 4 + 7
6 4
5
ก. 4 12

ข. 4 1
2
1
ค. 5 3

ง. 5 1
4
1 7
6. จงหาคา่ ของ 1 2 + 3

ก. 5 3
6
5
ข. 5 6

ค. 6 3
6
5
ง. 3 6

7. จงหาคา่ ของ 1 1 - 1
2 2
1
ก. 2

ข. 1

ค. 113
ง. 2

15

8. จงหาค่าของ 3 4 - 7
5 10
ก. 1110
ข. 1130
ค. 3110
3
ง. 2 10

9. จงหาคา่ ของ 2 1 +1 1
2 2
ก. 3

ข. 4

ค. 3 1
4
1
ง. 4 4

10. จงหาค่าของ 4 2 - 2 2
3 5
ก. 2

ข. 2145
ค. 21145
ง. 3145

16

โจทยเ์ กมทดสอบความรู้ Quizizz เร่อื ง การคณู เศษสว่ น

1. 2 ×12 ไดผ้ ลลัพธเ์ ท่ากบั ข้อใด
3
ก. 113
ข. 6

ค. 8

ง. 24

2. 14 × 5 ไดผ้ ลลัพธเ์ ท่ากับข้อใด
7
ก. 10

ข. 15

ค. 173
3
ง. 2 7

3. 3 × 1 ไดผ้ ลลัพธ์เท่ากับข้อใด
4 5
3
ก. 15

ข. 3
20
ค. 12

ง. 20

4. 15 × 8 ได้ผลลพั ธเ์ ท่ากบั ขอ้ ใด
32 5
ก. 3

ข. 4

ค. 1
4
3
ง. 4

17

5. 1 × 4 ได้ผลลัพธ์เทา่ กบั ขอ้ ใด
2 5
1
ก. 5

ข. 2
5
3
ค. 5

ง. 4
5
5 14
6. 7 × 10 ไดผ้ ลลพั ธ์เท่ากบั ข้อใด

ก. 1

ข. 2

ค. 1
2
1
ง. 4

7. 2 1 × 4 ได้ผลลัพธ์เทา่ กบั ขอ้ ใด
2 5
1
ก. 2

ข. 1

ค. 2

ง. 3

8. 8 ×5 2 ได้ผลลัพธเ์ ท่ากบั ข้อใด
9 3
4
ก. 4 5

ข. 5 4
5
ค. 4

ง. 5

18

9. 3 1 ×2 5 ได้ผลลัพธ์เทา่ กับขอ้ ใด
2 7
1
ก. 7 2

ข. 8 1
2
1
ค. 9 2

ง. 10 1
2
5 5
10. 2 6 ×1 7 ไดผ้ ลลัพธ์เท่ากบั ข้อใด

ก. 4 4
7
5
ข. 4 7

ค. 4 6
7
ง. 5

19

โจทย์เกมทดสอบความรู้ Quizizz เรือ่ ง การหารเศษสว่ น

1. สว่ นกลับของ 3 มีคา่ เท่ากับเทา่ ใด

ก. 1
3
3
ข. 1

ค. 113
1
ง. 3 3

2. ส่วนกลับของ 2 มคี า่ เท่ากับเท่าใด
3
2
ก. 1 3

ข. 3
2
1
ค. 2

ง. 1
3
4
3. 5 ÷16 ได้ผลลัพธ์เท่ากับข้อใด

ก. 1
16
1
ข. 20

ค. 16

ง. 20

4. 12 ÷ 3 ไดผ้ ลลัพธเ์ ท่ากบั ข้อใด
4
ก. 16

ข. 1
16
ค. 1

ง. 112

20

5. 1 ÷ 1 ได้ผลลัพธเ์ ท่ากับข้อใด
2 2
ก. 0

ข. 1
2
ค. 1

ง. 1 1
2
4 5
6. 9 ÷ 6 ไดผ้ ลลัพธเ์ ทา่ กบั ขอ้ ใด

ก. 1
5
8
ข. 15

ค. 115
1
ง. 2 5

7. 2 4 ÷ 7 ไดผ้ ลลพั ธ์เท่ากับขอ้ ใด
5 15
ก. 6

ข. 3

ค. 112
2
ง. 3

8. 4 ÷1 1 ไดผ้ ลลพั ธ์เท่ากับข้อใด
9 8
32
ก. 81

ข. 11372
17
ค. 2 32

ง. 3

21

9. 1 12 ÷ 3 3 ไดผ้ ลลัพธเ์ ท่ากบั ข้อใด
4
1
ก. 3

ข. 2 1
2
2
ค. 5

ง. 2
3
1 13 8 3
10. + 9 × 4 ได้ผลลพั ธ์เท่ากบั ข้อใด

ก. 6 2
3
1
ข. 5 2

ค. 5

ง. 2

22

โจทย์เกมทดสอบความรู้ Quizizz เรือ่ ง โจทยป์ ัญหาเศษสว่ น

1. แม่มแี ตงโม 20 ผล ขายไป 1 ของที่มีอยู่ แม่ขายไปกีผ่ ล
5
ก. 1 ผล

ข. 2 ผล

ค. 4 ผล

ง. 10 ผล

2. เชอื ก 8 เส้นยาวเสน้ ละ 5 เมตร นำมาต่อกันจะยาวก่เี มตร
8
ก. 5 เมตร

ข. 8 เมตร

ค. 10 เมตร

ง. 15 เมตร

3. แบ่งขนม 3 ชนิ้ ออกเปน็ ช้ินละ 1 ชิน้ จะไดข้ นมทัง้ หมดกชี่ ้ิน
4 8
ก. 5 ชิน้

ข. 6 ช้ิน

ค. 7 ชิ้น

ง. 8 ชน้ิ

4. รบิ บิน้ เสน้ แรกยาว 7 เมตร ริบบ้นิ เสน้ ท่ี 2 ยาว 3 เมตร ริบบนิ้ ทง้ั 2 เสน้ ยาวตา่ งกนั กีเ่ มตร
20 4
2
ก. 5 เมตร

ข. 1 เมตร
6
1
ค. 4 เมตร

ง. 1 เมตร
2

23

5. ระยะทางจากบา้ นไปโรงเรียน 12 2 กโิ ลเมตร ระยะทางจากบ้านถงึ ตลาด 16 2 กโิ ลเมตร
5 3
ระยะทางจากบ้านไปตลาดไกลกว่าระยะทางจากบ้านไปโรงเรยี นกี่กโิ ลเมตร

ก. 4 2 กิโลเมตร
5
2
ข. 4 3 กิโลเมตร

ค. 4 2 กโิ ลเมตร
15
4
ง. 4 15 กโิ ลเมตร

6. แมม่ ขี ้าวสารก่ีกโิ ลกรัม ถา้ แมแ่ บ่งขา้ วสารใส่ถงุ ได้ 5 ถุงแตล่ ะถุงหนัก 2 กิโลกรมั
3

ก. 2 กิโลกรัม

ข. 2 2 กโิ ลกรัม
3

ค. 2 1 กิโลกรมั
5

ง. 3 กโิ ลกรมั

7. นุชซอื้ ส้มมา 1 12 กิโลกรัม ซ้อื แอปเปิ้ลหนัก 1 กโิ ลกรัม ถา้ นำผลไม้สองชนิดมารวมกนั หนกั กก่ี โิ ลกรมั
2

ก. 1 กโิ ลกรมั

ข. 2 กิโลกรมั

ค. 3 กิโลกรมั

ง. 4 กิโลกรัม

24

8. กิง่ มเี งนิ อยู่ 900 บาท ซ้อื ชุดนักเรยี นให้นอ้ ง 2 ของเงินทีม่ ีอยู่ และซื้อรองเท้าให้อกี 1 ของเงนิ ทม่ี ี
5 4

อยู่เดิม จงเขยี นเปน็ ประโยคสัญลักษณ์

ก. 900 -[(900× 25) + (900× 41)]

ข. (900 × 25) + 1
4

ค. 900 - (25 + 41)

ง. 900×(25 - 41)

9. กระดาษ 1 รมี มี 480 แผ่น ใช้กระดาษคร้งั แรก 5 ของที่มีอยู่ คร้ังท่ี 2 ใชไ้ ป 5 ของทเี่ หลือ เหลือ
8 6

กระดาษก่ีแผน่

ก. 12 แผน่

ข. 18 แผ่น

ค. 24 แผ่น

ง. 30 แผ่น

10. หนูนาทำนน้ำพริกตาแดงได้ 25 1 กิโลกรมั นำมาแบง่ ใส่ถุงๆละ 1 กิโลกรมั และหนูนาต้องนำไป
2 4

ส่งร้านคา้ จำนวน 3 ร้าน ๆ ละเท่า ๆ กนั อยากทราบวา่ แต่ละร้านจะไดน้ ำ้ พริกตาแดงจำนวนกถี่ งุ

ก. 33 ถงุ

ข. 34 ถุง

ค. 35 ถุง

ง. 36 ถงุ

25


Click to View FlipBook Version