LKPD

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Satuan Pendidikan : SMP ISLAM AL AZHAR 33 PALEMBANG
Mata Pelajaran : IPS
Kelas/semester : VIII/1 (satu)
Materi Pokok : Pengaruh Interaksi Sosial Terhadap Kehidupan Sosial Dan Kebangsaan
Sub Materi : Mobilitas Sosial

Nama Anggota Kelompok :
1. ................................
2. ................................
3. ................................
4. ................................
5. ................................

PETUNJUK KEGIATAN
1. Bentuklah kelompok diskusi, agar lebih tertib mintalah guru yang membaginya.
2. Amati video dan gambar yang disajikan
3. Pahami setiap soal dan pertanyaan yang disajikan
4. Kerajakan soal secara teliti dengan melakukan diskusi bersama angota kelompok yang
lain.
5. Lakukan kegiatan analisis dengan mengumpulkan dari dari berbagai sumber.
6. Tuliskan hasil analisis dan diskusi kalian pada lembar kerja yang sudah disiapkan.

A. KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR

KD 3.2 Menganalisis Pengaruh Interaksi Sosial dalam ruang yang berbeda terhadap
kehidupan sosial budaya serta pengembangan kehidupan kebangsaan

B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
3.2.1. Menjelaskan Definisi Interaksi Sosial.
3.2.2. Menjelaskan kaitan antara Interaksi Sosial dan Kehidupan Sosial Budaya.
3.2.3. Menjelaskan Dinamika Perubahan Status atau Kelas Sosial yang Terjadi Dalam

Masyarakat (Mobilitas Sosial).
3.2.4. Menganalisis Pengaruh Interaksi Sosial Terhadap Perubahan Struktur Sosial

yang terjadi dalam Masyarakat (Mobilitas Sosial)
3.2.5. Mengkritisi fenomena Panjat Sosial (PANSOS) atau fenomena viral yang

seringkali terjadi dalam kehidupan masyarakat.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mempelajari materi dalam modul ini diharapkan :
1. Siswa dapat menjelaskan definisi interaksi social dengan baik.
2. Siswa dapat menjelaskan kaitan antara interaksi social dan kehidupan social budaya
dengan baik.
3. Siswa dapat menjelaskan dinamika perubahan status atau kelas sosial yang terjadi dalam
masyarakat (MobilitasSosial) dengan baik.
4. Siswa dapat menganalisis pengaruh interaksi social terhadap perubahan struktur sosial
yang terjadi dalam masyarakat (MobilitasSosial) dengan baik.

D. LANGKAH KEGIATAN
Kegiatan 1

1. Setelah kalian memahami pengertian InteraksiSosial. Agar lebih jelas silahkan kalian
amati bentuk interaksi yang terjadi dalam ilustrasi foto dibawah ini dan tentukan
termasuk ke dalam jenis interaksi apa.

........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................

........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................

........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................

Kegiatan 2
1. Orientasi Peserta Didik Kepada Masalah :

a. Simaklah tayangan video singkat tentang Chairul Tanjung “si anak singkong” yang
ditayangkan gurumu, selanjutnya amati dan pahami masalah yang disampaikan gurumu.

b. Amatilah Komik kisah hidup Harland David yang ditayangkan gurumu, selanjutnya
amati dan pahami masalah yang disampaikan gurumu.

c. Siswa diminta untuk mencari berita online mengenai kasus korupsi yang dilakukan oleh
pejabat negara. Kemudian lengkapi kolom yang ada di bawah ini!
Judul Berita
Nama Penulis
Nama Media Massa
Rangkuman Isi Berita

d. Siswa diminta membaca cuplikan berita di bawah ini, selanjutnya menyelesaikan masalah
yang disampaikan oleh guru.

3 Nasib Apes Sriwijaya FC yang Degradasi ke Liga 2 2019

Sriwijaya FC harus menerima kenyataan pahit usai degradasi keLiga 2 untuk musim
2019. Pasca tak bermain di Liga 1, Sriwijaya FC ketiban nasib apes. Pada musim Liga
1 2018, Sriwijaya FC finis di posisi 17 dengan mengoleksi 39 angka dari 34
pertandingan yang telah dijalani. Sriwijaya FC kebobolan 56 kali dan mencetak
sebanyak 48 gol.
Turun kasta menjadi catatan sejarah pertama Sriwijaya FC, yang sejak 2005 tampil di
liga teratas sepak bola Indonesia. Publik Sumatera Selatan pun tampak sedih menerima
ha lini.
Klub berjuluk Laskar Wong Kito ini sempat tampil begitu beringas dalam beberapa
tahun belakangan. Sejumlah gelar pun pernah diraih Sriwijaya FC. Liga Super
Indonesia, Piala Indonesia, Inter Island Cup, Community Shield, hingga mampu
bermain di Liga Champions Asia, serta Piala AFC adalah catatan positif yang didapat
Sriwijaya FC.
sumber :

Nugroho, Bayu Tiyo. 2019. 3 Nasib Apes Sriwijaya FC yang degradasi ke Liga 2 2019. Indosport.
https://www.indosport.com/sepakbola/20190119/3-nasib-apes-sriwijaya-fc-yang-degradasi-ke-liga-2-
2019

2. ORGANISASI BELAJAR
a. Duduklah berdasarkan kelompok yang telah ditentukan oleh gurumu.
b. Lakukan diskusi dengan teman kelompokmu untuk mencari jawaban atas permasalahan
yang disampaikan oleh guru.

3. PENYELIDIKAN INDIVIDU DAN KELOMPOK
a. Setiap anggota kelompok dowajibkan untuk melakukan kajian literatur dari berbagai
sumber untuk mendapatkan jawaban atas permasalahan yang disampaikan oleh guru.
b. Literatur bisa menggunakan buku paket, e-book atau media internet.

4. PENGEMBANGAN DAN PENYAJIAN HASIL KARYA
Buatlah hasil analisismu ke dalam kolom lembar kerja yang ada pada point aktivitas siswa.

E. AKTIVITAS SISWA

1. Silahkan identifikasi jenis mobilitas yang terjadi dalam masing-masing ilutrasi yang

sudah disajikan.

NO JENIS MEDIA BENTUK MOBILITAS SOSIAL YANG

TERJADI

1 Video Chairul Tanjung

2 Komik Harland David

3 Berita Online

4 Berita Sriwijaya FC

2. Bagaimana cara kalian mengidentifikasi jenis mobilitas sosial yang terjadi dalam masing-
masing ilustrasi yang sudah disajikan?

1 Video Chairul
Tanjung

2 Komik Harland
David

3 Berita Online

4 Berita Sriwijaya FC

3. Identifikasi beberapa perbedaan (Jumlah pelaku, tempat, waktu, dan terkait di bidang
apa) antara ke empat ilustrasi yang sudah ditampilkan !

NO JENIS MEDIA JUMLAH TEMPAT WAKTU BIDANG/
INDIVIDU TEMA
1 Video Chairul
Tanjung

2 Komik Harland David
3 Berita Online
4 Berita Sriwijiya FC

4. Coba Sebutkan faktor yang menyebabkan terjadinya mobilitas sosial dalam masing-
masing ilustrasi yang sudah disajikan

1 Video Chairul
Tanjung

2 Komik Harland
David

3 Berita Online

4 Berita Sriwijaya FC