Laporan P5

LAPORAN MERDEKA
BELAJAR

FASE-D

PROJEK PENGUATAAN PROFIL
PELAJAR PANCASILA




tema
gaya hidup berkelanjutan




tOPIK
"jejak karbon kita"




PEMERINTAHAN KABUPATEN KATINGAN
DINAS PEND
IDIKAN

SMP NEGERI 3 P
ULAU MALAN

LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN PROJEK PENGUATAN PROFIL
PELAJAR PANCASILA (P5)

KELAS 7 PADA FASE D KURIKULUM MERDEKA

Laporan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Kelas 7
pada Fase D di kurikulum Merdeka Tahun Ajaran 2022/2023 dengan
tema Gaya Hidup Berkelanjutan dengan mengambil Topik “ Jejak
Karbon Kita”, yang disusun oleh para fasilitator dari beberapa
guru mata pelajaran yang sesuai dengan karakterintik lingkungan
dan budaya setempat oleh penulis telah divalidasi melalui
koordinator projek untuk selanjutnya di setujui oleh Kepala Satuan
Pendidikan .

Laporan ini dibuat dalam rangka pelaporan akhir projek
Tema 1 pelaksanaan pembelajaran P5 dikelas 7 pada SMP Negeri 3
Pulau Malan Tahun Ajaran 2022/2023 pada Kurikulum Merdeka.

DITETAPKAN DI: Tumbang Tanjung
PADA TANGGAL: 30 November 2022

Mengetahui
Kepala SMPN 3 Pulau Malan

Lisda Arianti, S.Pd
NIP. 197403242005012010

KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha

Esa. yang telah memberikan kelancaran dalam menyusun

laporan kegiatan P5 sehingga dapat terselesaikannya

“Laporan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila” ini

tepat pada waktunya.

Adapun tujuan dari penulisan dari laporan ini adalah

untuk menyelesaikan kegiatan P5. Selain itu, laporan ini

juga bertujuan untuk menambah wawasan tentang "Jejak

Karbon Kita" di kehidupan sehari-hari bagi para pembaca

dan juga bagi penulis.

Kami juga mengucapkan terima kasih kepada semua

pihak yang tidak dapat kami sebutkan semua, terima kasih

atas bantuannya sehingga sehingga saya dapat

menyelesaikan laporan ini.

Kemudian, saya menyadari bahwa tugas yang saya tulis

ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu, kritik

dan saran yang membangun kami butuhkan demi

kesempurnaan laporan ini.

Tumbang Tanjung, November 2022

LATAR BELAKANG

Seiring dengan peningkatan suhu global, tindakan
mencegah perubahan iklim telah menjadi salah satu tugas
yang paling menantang untuk menjaga kelestarian bumi.
Perubahan iklim akan menyebabkan dampak-dampak yang
merugikan bagi Indonesia.

Fenomena alam yang sering terjadi di lingkungan salah
satunya banjir yang secara terus menerus melanda di daerah
terkhususnya Kabupaten Katingan. Dampak perubahan iklim
ini lah yang menjadi alasan utama dalam pemilihan tema
dan topik ini.

Oleh sebab itu, sekolah menjadi satu titik mulai yang
sangat penting untuk mendidik generasi masa depan agar
menjadi individu yang peduli tentang peningkatan suhu
global yang menyebabkan banyak bencana, musibah, serta
kejadian alam lainnya, dan juga mencari solusi, mengubah
kebiasaan agar menjadi gaya hidup yang berkelanjutan

TEMA MERDEKA
BELAJAR
Gaya Hidup
Berkelanjutan TOPIK

Jejak
Karbon Kita

TUJUAN



Peserta didik diharapkan telah mengerti penyebab perubahan

iklim serta tindakan mitigasi atau solusi yang mungkin
diterapkan dalam kehidupan sehari- hari baik di lingkungan
sekolah ataupun di rumah pada akhir projek ini, didasarkan

dimensi Profil Pelajar Pancasila yakni, Beriman, bertakwa
kepada Tuhan YME dan Berakhlak Mulia, Mandiri, dan Kreatif

beserta sub- elemennya.

TUJUAN, ALUR DAN TARGET
PENCAPAIAN PROJEK

Pengenalan Tahap Kontekstual

Tahap Aksi

Refleksi dan Tindak Lanjut

Susunan Kegiatan

Projek

Senin, 31 Oktober 2022 Selasa, 1 November 2022 Rabu, 2 November 2022





Perkenalan: Eksplorasi Isu : Refleksi Awal :
Gaya Hidup Melihat lingkungan Diskusi kritis mengenai
Berkelanjutan – sekitar, riset mandiri dan temuan mengenai jejak
Pengenalan terhadap terpadu mengenai jejak karbon dan sumber emisi
perubahan iklim karbon dunia &
sumber emisi dunia






Kamis, 3 November 2022 Jumat, 4 November 2022 Sabtu, 5 November 2022





Penayangan Video : Diskusi Kritis : Pengumpulan data :
Eksplorasi jejak karbon, Analisa temuan dari Melakukan riset lanjutan
cara menghitung jejak penayangan video, mengaitkan mengenai jejak emisi karbon,
dengan hasil eksplorasi isu melakukan kunjungan ke lokasi
karbon & emisi dari riset. Mengambil di lingkungan sekitar untuk

kesimpulan awal terhadap melihat potensi sumber emisi
kontribusi lingkungan

Senin, 7 November 2022 Selasa, 8 November 2022 Rabu, 9 November 2022





Tahapan Penyajian data: Penyajian data :
Kontekstualisasi: Mengelompokkan isu jejak Menyusun ide aksi yang
Gallery walk, diskusi dapat dilakukan sehari-
kritis mengenai isu yang karbon/sumber emisi,
didapatkan dari hasil mencoba mencari solusi hari
pengumpulan data. terhadap permasalahan/


isu yang muncul

Susunan Kegiatan

Projek

Kamis 10 November 2022 Jumat, 11 November 2022 Sabtu, 12 November 2022





Asesmen Formatif : Kampanye Aksi: “Jejak Karbon Kita”:
Presentasi Ide Sosialisasi isu jejak Mulai melakukan aksi di
karbon & sumber emisi di

lingkungan sekitar, lingkungan sekitar
serta solusi aksi sehari-

Senin, 13 November 2022 hari yang ditawarkan





Asesmen Formatif : Rabu, 15 November 2022
Refleksi Aksi




Selasa, 14 November 2022 Merancang Pameran


Hasil Aksi

Merancang Pameran rencana pameran,
Hasil Aksi merencanakan visual
yang digunakan dalam
Menentukan rencana
pameran, merencanakan pameran
visual yang digunakan


dalam pameran







Kamis, 16 November 2022 Jumat, 17 November 2022 Sabtu, 18 November 2022





Asesmen Sumatif : Evaluasi Aksi Refleksi aksi yang bisa
Pameran Aksi “Jejak dan Solusi diteruskan sebagai program

sekolah, yang dilakukan secara
Karbon Kita”
konsisten untuk membangun



keberlanjutan belajar

LAMPIRAN
SCAN ME