ความสามารถด้านภาษาไทย 1 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน แบบทดสอบความสามารถด้านภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 ฉบับเฉลย สำนักทดสอบทางการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปรับปรุงแล้วเป็ น ฉบับที่ 1 (12-16 สิงหาคม 2565) แบบทดสอบนี้เป็นเอกสารสงวนลิขสิทธิ์ของสำนักทดสอบทางการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ถ้าคัดลอก ดัดแปลง เฉลย เพื่อจำหน่าย หรือนำไปเผยแพร่โดยไม่ได้รับอนุญาต จะถูกดำเนินคดีตามกฎหมาย
ความสามารถด้านภาษาไทย 2 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน คำชี้แจงแบบทดสอบความสามารถด้านภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 1. แบบทดสอบฉบับนี้มีจำนวน 30 ข้อ คะแนนเต็ม 100 คะแนน ให้เวลาทำแบบทดสอบ 90 นาที 2. แบบทดสอบแบ่งออกเป็น 2 ตอน ดังนี้ ตอนที่1 แบบเลือกตอบ : ในแต่ละข้อให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียง คำตอบเดียวข้อสอบมีจำนวน 26ข้อ คือ ข้อที่ 1 -26ข้อละ 3 คะแนน รวมทั้งสิ้น 78คะแนน ตัวอย่าง อ่านข้อความแล้วตอบคำถามข้อ 0 0. คำที่ขีดเส้นใต้มีความหมายตรงกับข้อใด 1) คนที่คร่ำเคร่งในการงาน 2) คนที่คิดเร็วทำงานเร็ว 3) คนที่ขาดความยั้งคิด 4) คนที่ทำงานกลางแจ้ง วิธีตอบ ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียง 1 คำตอบ โดยทำเครื่องหมาย ตรงตัวเลือกที่ต้องการลงในกระดาษคำตอบ เช่น ถ้านักเรียนคิดว่าตัวเลือกที่ 3) เป็นคำตอบ ที่ถูกต้อง ให้ทำเครื่องหมาย ในกระดาษคำตอบ ดังนี้ ข้อ 1) 2) 3) 4) คะแนนที่ได้ 0. ในปัจจุบันจะมีข่าวของคนหัวร้อนก่อเหตุแทบทุกวัน ซึ่งอาจจะเป็นเพราะ ความเครียดที่เกิดจากสภาพสังคม หรือเพราะนิสัยส่วนตัวของผู้ก่อเหตุเอง
ความสามารถด้านภาษาไทย 3 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ตอนที่ 2แบบเขียนตอบ : ให้นักเรียนเขียนคำตอบที่ถูกต้องในกระดาษคำตอบ ข้อสอบ มีจำนวน 4 ข้อ คะแนนรวมทั้งสิ้น 22 คะแนน มีรายละเอียด ดังนี้ 2.1 เขียนตอบสั้น : จำนวน 3ข้อ คือ ข้อที่ 27 - 29 ข้อละ 5คะแนน รวม 15คะแนน 2.2 เขียนตอบอิสระ : จำนวน 1 ข้อ คือ ข้อที่ 30 คะแนน 7 คะแนน ตัวอย่าง อ่านข้อความแล้วตอบคำถามข้อ 00 00. จากข้อความ ให้นักเรียนเขียนประโยชน์ของผักและผลไม้มา 3 ข้อ ตอบ วิธีตอบ ให้นักเรียนนำประโยชน์ของผักและผลไม้ที่ระบุในข้อความมาตอบ 3 ข้อ ตอบ 1) ช่วยบำรุงผิวพรรณ 2) กระตุ้นการขับถ่าย 3) ลดความเครียด ห้ามเปิดแบบทดสอบจนกว่ากรรมการคุมสอบจะอนุญาต ผักและผลไม้ นอกจากจะอร่อยแล้ว ยังช่วยบำรุงผิวพรรณ กระตุ้นการขับถ่าย ทำให้ร่างกายแข็งแรง รวมไปถึงจิตใจแจ่มใสเบิกบาน สามารถลดความเครียดได้อีกด้วย
ความสามารถด้านภาษาไทย 1 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ตอนที่ 1 แบบเลือกตอบ ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคำตอบเดียว อ่านข้อความแล้วตอบคำถามข้อ 1 1.คำในข้อใด เมื่อนำไปเติมในช่องว่างแล้วสอดคล้องกับข้อความ 1) แข็งใจ 2) แปลกใจ 3) ท้อแท้ใจ 4) ขุ่นเคืองใจ อ่านข้อความแล้วตอบคำถามข้อ 2 2.คำที่ขีดเส้นใต้มีความหมายตรงกับข้อใด 1) การเอาเปรียบผู้อื่นทุกอย่าง 2) การเห็นแก่พรรคพวกของตน 3) การรู้จักเอาตัวรอดเพียงลำพัง 4) การช่วยเหลือเฉพาะญาติพี่น้องของตน การให้อภัยเป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่ง เพราะหากไม่มีการให้อภัยแล้ว ก็จะก่อให้เกิด การ..........................เรื่องเล็กเรื่องน้อยก็สามารถเป็นเรื่องใหญ่ได้ ปัจจุบันมีการดิ้นรนหาเลี้ยงชีพชนิดตัวใครตัวมันมากขึ้น การช่วยเหลือกัน ก็มีน้อยลงและเต็มไปด้วยการเอารัดเอาเปรียบ
ความสามารถด้านภาษาไทย 2 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน อ่านข้อความแล้วตอบคำถามข้อ 3 3. คำถามในข้อใดที่สามารถหาคำตอบได้จากข้อความ 1) ควรปลูกฟ้าทะลายโจรในพื้นดินแบบใด 2) วิธีการใช้ฟ้าทะลายโจรมีขั้นตอนอย่างไร 3) เหตุใดจึงควรมีฟ้าทะลายโจรไว้เป็นยาประจำบ้าน 4) ควรเก็บเกี่ยวฟ้าทะลายโจรเมื่อไรจึงจะได้ประโยชน์เต็มที่ อ่านนิทานแล้วตอบคำถามข้อ 4 4. จากนิทาน ข้อใดเป็นเหตุผลสำคัญที่สุดที่ลาบอกหมาป่าว่าเจ็บเท้า 1) ต้องการให้หมาป่าสงสาร 2) ต้องการหาวิธีเอาตัวรอดจากหมาป่า 3) ต้องการให้หมาป่าเดินเข้ามาหาใกล้ ๆ 4) ต้องการให้หมาป่าช่วยเอาหนามออกจากเท้า ฟ้าทะลายโจรเป็นไม้ล้มลุก สูงประมาณ 30 – 70 เซนติเมตร ทุกส่วนมีรสขม ใช้เป็นยาแก้ไข้ แก้ไข้หวัดใหญ่ แก้ร้อนใน ช่วยสร้างภูมิคุ้มกันให้ร่างกาย หากรับประทานบ่อย ๆ จะช่วยป้องกันการเป็นหวัดได้ง่าย รักษาอาการท้องเสีย ลำไส้อักเสบ และริดสีดวงทวาร รสขมของฟ้าทะลายโจร ยังช่วยให้เจริญอาหารอีกด้วย ลาตัวหนึ่งกำลังกินหญ้าอยู่เชิงเขา มันเห็นหมาป่ากำลังเดินมาแล้วรู้สึกกลัว จึงร้องบอกกับหมาป่าว่า มันเจ็บเท้ามาก หมาป่าถามว่า ไปโดนอะไรมา ลาตอบว่า หนามตำเท้า และขอให้หมาป่าช่วยดูเท้าที่เจ็บ พอหมาป่าเข้ามาใกล้ ลาก็ใช้ขา อีกข้างหนึ่งเตะปากหมาป่าอย่างแรง ทำให้ฟันของหมาป่าร่วงหมดปาก ลาได้โอกาส จึงรีบวิ่งหนีไป
ความสามารถด้านภาษาไทย 3 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน อ่านนิทานแล้วตอบคำถามข้อ 5 5. ข้อใดเป็นลำดับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นกับหมาป่าได้ถูกต้อง 1) หมาป่าหายเจ็บคอ - หมาป่างับคอนกกระเรียน 2) กระดูกติดคอหมาป่า - นกกระเรียนนำกระดูกออกจากคอได้ 3) หมาป่าขอให้นกกระเรียนช่วยเอากระดูกออก - หมาป่ารู้สึกเจ็บปวด 4) นกกระเรียนยื่นหัวเข้าปากของหมาป่า - หมาป่าอ้าปากให้นกกระเรียนคาบกระดูก อ่านข้อความแล้วตอบคำถามข้อ 6 6. จากข้อความ ถ้าหมู่บ้านของเก่งอยู่ในบริเวณดังกล่าวในวันที่ 9 มีนาคม 2565 เหตุการณ์ใด น่าจะเกิดขึ้นกับหมู่บ้านของเก่ง 1) กิ่งไม้หักขวางถนนทางเข้าหมู่บ้าน 2) ถนนทางเข้าหมู่บ้านแห้งไม่ชื้นแฉะ 3) น้ำในลำธารใสและมีระดับเพิ่มมากขึ้น 4) พืชผลทางการเกษตรไม่ได้รับผลกระทบ นกกระเรียนเห็นหมาป่านอนดิ้นอย่างเจ็บปวด จึงเข้าไปถาม ได้รู้ว่าหมาป่ากิน เนื้อเข้าไปแล้วกระดูกติดคอ หมาป่าขอให้นกกระเรียนช่วย และจะให้รางวัล นกกระเรียนจึงยื่นหัวเข้าไปในปากหมาป่า คาบเอากระดูกออกมาได้ เมื่อนกกระเรียน ทวงถามรางวัล หมาป่าไม่ให้และบอกว่า “ตอนเจ้ายื่นหัวเข้าไป ข้าไม่งับคอเจ้าก็ดีแล้ว” กรมอุตุนิยมวิทยาพยากรณ์ว่า... “...ในช่วงวันที่ 4 –8 มีนาคม 2565 ประเทศไทยตอนบนจะมีพายุฤดูร้อนเกิดขึ้น โดยจะมีพายุฝนฟ้าคะนอง ลมกระโชกแรง อาจมีฟ้าผ่า และมีลูกเห็บตกบางส่วน จึงขอให้ประชาชนในบริเวณดังกล่าวระวังอันตรายจากพายุฤดูร้อนที่จะเกิดขึ้น”
ความสามารถด้านภาษาไทย 4 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน อ่านนิทานแล้วตอบคำถามข้อ 7 7. ใครปฏิบัติตนสอดคล้องกับข้อคิดจากนิทาน 1) เปากับปุ้ม รับหมาจรจัดมาเลี้ยง 2) แป้งกับปอน ช่วยกันทบทวนบทเรียน 3) ป่านกับปิ่น ไปรับถุงยังชีพจากทางราชการ 4) แป๋มกับป้อม ไปอ่านหนังสือให้คนตาบอดฟัง อ่านนิทานแล้วตอบคำถามข้อ 8 8.ข้อคิดจากนิทานตรงกับสำนวนใด 1) จับปลาสองมือ 2) โลภมากลาภหาย 3) อดเปรี้ยวไว้กินหวาน 4) ช้า ๆ ได้พร้าสองเล่มงาม พี่น้องคู่หนึ่งรักกันมาก เมื่อโตขึ้นมีครอบครัว พ่อแม่จึงปลูกบ้านให้คนละหลัง แต่ให้ทำนาด้วยกัน หลังจากเก็บเกี่ยวก็จะแบ่งข้าวเปลือกกันคนละครึ่ง นำไปเก็บที่ ลานบ้านของตน ผู้เป็นพี่คิดว่าน้องชายยังมีภาระมาก จึงแอบหาบข้าวเปลือกไปให้น้อง โดยไม่บอกให้รู้ ส่วนน้องชายก็คิดและทำเช่นเดียวกับพี่ชาย เมื่อทั้งสองได้รู้ความจริง ว่าอีกฝ่ายรักและห่วงใยตนมาก จึงรู้สึกมีความสุขและรักกันมากยิ่งขึ้น สิงโตตัวหนึ่งตื่นขึ้นมาด้วยความหิวโหย มันเดินไปพบกระต่ายกำลังวิ่งอยู่ จึงเข้าไปด้านหลังแล้วจับกระต่ายตัวนั้นไว้ ขณะที่กำลังจะกินกระต่าย มันเหลือบไป เห็นกวางตัวโต ด้วยความตะกละจึงปล่อยกระต่าย แล้วหันไปจับกวาง แต่กวาง รู้ตัวก่อน จึงรีบวิ่งหนีไปด้วยความเร็ว มันจึงไม่ได้กินทั้งกระต่ายและกวาง
ความสามารถด้านภาษาไทย 5 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน พิจารณาข้อมูลแล้วตอบคำถามข้อ 9 9. จากข้อมูล ต้องการแนะนำเกี่ยวกับเรื่องใดเป็นสำคัญ 1) วิธีการกินวิตามินเอ 2) โรคที่เกิดจากวิตามินเอ 3) ปริมาณการกินวิตามินเอ 4) สรรพคุณของวิตามินเอ วิตามิน A ดีอย่างไร ไม่ให้เป็นโรคตาฟาง ป้องกันตาแห้ง กระดูกแข็งแรง ผิวพรรณกระจ่างใส เสริมสร้างภูมิคุ้มกัน สมานแผลให้หายเร็วขึ้น *แหล่งที่พบคือ แคร์รอต ฟักทอง ผักบุ้ง* *ปริมาณที่ควรได้รับต่อวัน คือ 900 ไมโครกรัม*
ความสามารถด้านภาษาไทย 6 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน อ่านข้อความแล้วตอบคำถามข้อ 10 10. ใครปฏิบัติตนสอดคล้องกับคำแนะนำ 1) โอ๋เลือกซื้อเครื่องใช้ไฟฟ้าเฉพาะที่ลดราคา 2) อ้อวางผัก ผลไม้ และเนื้อสดในตู้เย็นไว้คนละชั้น 3) อุ้มต้องการประหยัดพลังงานโดยการเปลี่ยนหลอดไฟทุกเดือน 4) เอ๋ถอดปลั๊กพัดลมเฉพาะเมื่อต้องไปเที่ยวต่างจังหวัดกับครอบครัว 5 วิธีประหยัดไฟฟ้าช่วงหน้าร้อน 1) ตั้งอุณหภูมิเครื่องปรับอากาศประมาณ 25 – 26 องศา 2) ใช้หลอดไฟ LED เพื่อใช้ไฟน้อย อายุการใช้งานยาวนาน 3) จัดของในตู้เย็นให้เป็นระเบียบ 4) ถอดปลั๊กเครื่องใช้ไฟฟ้าทุกชนิดเมื่อไม่ใช้งาน 5) เลือกเครื่องใช้ไฟฟ้าที่มีฉลากเบอร์ 5
ความสามารถด้านภาษาไทย 7 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน พิจารณาแผนภูมิแล้วตอบคำถามข้อ 11 แผนภูมิรูปภาพแสดงจำนวนผลไม้ที่แม่ค้าขายได้ใน 1 สัปดาห์ที่ผ่านมา ส้ม มะละกอ สตรอว์เบอร์รี ชมพู่ มะม่วง มังคุด กำหนดให้ รูปภาพ 1 รูป แทนจำนวนผลไม้ 5 กิโลกรัม 11. จากแผนภูมิ ข้อใดอธิบายผลไม้ที่ขายได้ถูกต้อง 1) ขายชมพู่ได้น้อยกว่ามังคุด 2) ขายมะละกอได้มากกว่าชมพู่ 3) ขายมังคุดรวมกับชมพู่ได้น้อยกว่าส้ม 4) ขายมะละกอรวมกับสตรอว์เบอร์รีได้เท่ากับมะม่วง
ความสามารถด้านภาษาไทย 8 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน พิจารณาแผนภูมิแล้วตอบคำถามข้อ 12 12.ข้อใดกล่าวถูกต้อง สอดคล้องกับแผนภูมิ 1) นักเรียนชอบสีฟ้ามากที่สุด 2) นักเรียนชอบสีส้มน้อยที่สุด 3) นักเรียนชอบสีชมพูมากกว่าสีฟ้า 4) นักเรียนชอบสีเหลืองน้อยกว่าสีส้ม ในวิชาศิลปะ ครูสิทธาสำรวจสีที่นักเรียนชอบ พบข้อมูลดังแผนภูมิวงกลม ดังนี้ สีที่นักเรียนชอบ สีชมพู 10% สีเหลือง สีฟ้า 30% 45% สีส้ม 15%
ความสามารถด้านภาษาไทย 9 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน อ่านสถานการณ์แล้วตอบคำถามข้อ 13 13. ควรนำข้อความในข้อใดไปเติมลงในช่องว่างจึงจะถูกต้องและเหมาะสม 1) จึงขอลาหยุดเรียน จนกว่าอาการจะดีขึ้นแล้วกลับมาเรียนตามปกติ 2) จึงขอลาหยุดเรียน เป็นเวลา 3 วัน เมื่ออาการดีขึ้นแล้วจะมาเรียนตามปกติ 3) จึงขอลาหยุดเรียน เพื่อสังเกตอาการของคุณแม่เมื่อดีขึ้นแล้วจะกลับมาเรียน ตามปกติ 4) จึงขอลาหยุดเรียน เพื่อกักตัวและสังเกตอาการ หากไม่พบการติดเชื้อจะกลับมา เรียนตามปกติ ดวงสมรใกล้ชิดและสัมผัสกับแม่ซึ่งติดเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 ดวงสมรจึงเขียน จดหมายลาครูเพื่อแจ้งให้ทราบถึงสาเหตุของการหยุดเรียน โดยมีเนื้อความใน จดหมายว่า “เนื่องจากดิฉันมีความเสี่ยงต่อการติดเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019..................”
ความสามารถด้านภาษาไทย 10 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน พิจารณาภาพแล้วตอบคำถามข้อ 14 - 15 14. ภาพนี้ต้องการสื่อถึงเรื่องใดเป็นสำคัญ 1) การเดินส่งผลต่อสุขภาพจิต 2) การเดินทุกวันทำให้หลับง่าย 3) การเดินเป็นการรักษาโรคหัวใจ 4) การเดินเป็นวิธีการออกกำลังกายที่ดี 15. จากภาพ ไม่ได้กล่าวถึงเรื่องใด 1) เวลาในการเดิน 2) ผลดีของการเดิน 3) ระยะทางในการเดิน 4) ข้อพึงระวังในการเดิน
ความสามารถด้านภาษาไทย 11 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน อ่านข้อความแล้วตอบคำถามข้อ 16 16. จากข้อความ คำหมายเลขใดเขียนไม่ถูกต้อง 1) หมายเลข (1) 2) หมายเลข (2) 3) หมายเลข (3) 4) หมายเลข (4) อ่านข้อความแล้วตอบคำถามข้อ 17 17. ข้อความหมายเลขใด มีคำที่สะกดผิด 1) หมายเลข (1) 2) หมายเลข (2) 3) หมายเลข (3) 4) หมายเลข (4) (1) ลูกจันเป็นผลไม้ชนิดหนึ่ง มีสีเหลืองกลิ่นหอม (2) กะเพราเป็นผักสวนครัวที่นิยมปลูกในครัวเรือน (3) งานแกะสลักผักและผลไม้ต้องอาศัยความปราณีต (4) เทศกาลสงกรานต์ ผู้คนนิยมประแป้งและใส่เสื้อผ้าสีสันสดใส เดือนกุมภาพันธ์แจ๋วและแพนไปทัศนศึกษากับทางโรงเรียน ที่สวนพฤกษศาสตร์ เป็นสถานที่ที่มีพรรณไม้เช่น ต้นตะเคียนทอง จามจุรี ตีนเป็ด ฯลฯ จากนั้นจึงพาไป พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ ซึ่งมีปลาหลากหลายสายพันธ์ให้ดู (1) (2) (3) (4)
ความสามารถด้านภาษาไทย 12 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน อ่านประโยคแล้วตอบคำถามข้อ 18 18.ข้อใดมีการใช้คำชนิดเดียวกับคำที่ขีดเส้นใต้ในประโยคข้างต้น 1) เธอไปกับเขาเมื่อเช้านี้ 2) เขามาหาฉันวันนี้ 3) มันหัวนี้หวานมาก 4) มันเห่าส่งเสียงดังมาก อ่านข้อความแล้วตอบคำถามข้อ 19 19. จากข้อความ คำในหมายเลขใดเป็นคำชนิดเดียวกับคำที่ขีดเส้นใต้ 1) หมายเลข (1) 2) หมายเลข (2) 3) หมายเลข (3) 4) หมายเลข (4) “บนถนนมีรถยนต์วิ่งขวักไขว่ หญิงสาวขยับตัวอย่างหงุดหงิด เธอปล่อยมือ จากพวงมาลัย เอี้ยวตัวไปดึงกระดาษทิชชูจากเบาะด้านหลังมาซับเหงื่อบนใบหน้า” (1) (2) (3) (4) “แม่ย้อมผมสีน้ำตาล”
ความสามารถด้านภาษาไทย 13 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน อ่านประโยคแล้วตอบคำถามข้อ 20 20.ข้อใดเป็นประโยคชนิดเดียวกับประโยคข้างต้น 1) เขาไปกินก๋วยเตี๋ยว 2) ใครสอนวิชาภาษาไทย 3) เราไม่กินขนมในห้องเรียน 4) ฉันชอบอ่านหนังสือการ์ตูน อ่านประโยคแล้วตอบคำถามข้อ 21 21. ประโยคในข้อใดมีโครงสร้างเหมือนกับประโยคที่กำหนด 1) โจไปโรงเรียน 2) จอมขี่จักรยาน 3) จอยถือกระเป๋าใหม่ 4) เพื่อนของจุ๋มซื้อข้าวผัด “เธอกินข้าวกับอะไร” ผีเสื้อเกาะดอกไม้สีแดง
ความสามารถด้านภาษาไทย 14 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน อ่านข้อความแล้วตอบคำถามข้อ 22 22.ข้อความหมายเลขใด ใช้ภาษาได้เหมาะสม 1) หมายเลข (1) 2) หมายเลข (2) 3) หมายเลข (3) 4) หมายเลข (4) อ่านข้อความแล้วตอบคำถามข้อ 23 23. ควรเติมคำในข้อใดลงในช่องว่าง ตามลำดับจึงจะเหมาะสม 1) ดู กิน 2) ชม กิน 3) พบ รับประทาน 4) เยี่ยม รับประทาน ทางโรงเรียน เรียนเชิญคณะกรรมการสถานศึกษา เดินทางมา..............โรงเรียน เพื่อร่วม………………….อาหารกลางวัน และเชิญเข้าประชุม เพื่อเตรียมความพร้อม ในการเปิดเรียน บ้านของวีณาเปิดขายอาหาร (1) มีรายการอาหารให้ลูกค้าสั่งเยอะแยะ (2) แถมยังมีบริการน้ำดื่มให้ฟรี (3) ทั้งที่ราคาสินค้าขึ้นฮวบฮาบ (4) แต่อาหารใน ร้านก็ยังมีราคาย่อมเยา
ความสามารถด้านภาษาไทย 15 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน อ่านเนื้อเพลงแล้วตอบคำถามข้อ 24 24.ข้อใดไม่ใช่ข้อคิดที่ได้จากเพลงนี้ 1) หนักเอาเบาสู้ 2) คิดให้ไกลไปให้ถึง 3) ยอมรับในโชคชะตา 4) ทำงานหนักวันนี้เพื่อจะสบายวันหน้า อ่านข้อความแล้วตอบคำถามข้อ 25 25. ใครนำข้อคิดที่ได้จากข้อความไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม 1) บอลใช้เวลาว่างเล่นเกมจนดึกทุกวัน 2) บุ๋มดูนาฬิกาตลอดเวลาเมื่อใกล้เลิกเรียน 3) บัวใช้เวลาในการดูการ์ตูนจนจบแล้วจึงทำการบ้าน 4) โบว์ใช้เวลาศึกษาข้อมูลจากหลายแหล่งจึงมีผลการเรียนดี “...เอาแรงเป็นทุน สู้งานเงินเดือนต่ำ ๆ เก็บเงินเข้าเรียนภาคค่ำ ก่อความฝันบนทางเปื้อนฝุ่น สังคมเมืองใหญ่ ขาดแคลนน้ำใจเจือจุน ใช้ความอดทนเติมทุน ให้ยืนสู้ไหวทุกวัน...” คุณตาบอกฉันว่า ทุกคนมีนาฬิกาเป็นของตัวเอง นาฬิกาชีวิตจะเดินทาง ไปเรื่อย ๆ แต่ละวันมีอะไรมากมาย บางทีก็มีประโยชน์มากบ้าง น้อยบ้าง และ บางอย่างก็กลับเป็นโทษเสียอีก ถ้าจะทำชีวิตของเราให้มีคุณค่า มีอนาคตที่มุ่งหวัง เราจะต้องรู้จักใช้เวลาในแต่ละวันให้เกิดประโยชน์สูงสุด
ความสามารถด้านภาษาไทย 16 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน อ่านนิทานแล้วตอบคำถามข้อ 26 26. นิทานเรื่องนี้สะท้อนคุณธรรมในข้อใด 1) ความรับผิดชอบ 2) ความอ่อนน้อม 3) ความเสียสละ 4) ความเอื้อเฟื้อ อวัยวะต่าง ๆ ในร่างกายสนทนากันว่า “พวกตนทำงานหนักด้วยความเหน็ดเหนื่อย ท้องอยู่เฉย ๆ ก็ได้รับอาหาร” จึงพากันประท้วง ขาไม่ยอมเดิน มือไม่ยอมหยิบอาหาร ปากไม่ยอมอ้า ฟันไม่ยอมเคี้ยว ไม่นาน ท้องก็หิว เมื่อไม่มีอาหารไปเลี้ยงอวัยวะอื่น ๆ ต่างอ่อนเพลีย ไม่มีแรงและเริ่มเข้าใจว่าแท้ที่จริง ท้องก็ทำหน้าที่ของตนเช่นกัน
ความสามารถด้านภาษาไทย 17 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ชื่อ - นามสกุล........................................................................................................................... โรงเรียน........................................................................ห้องสอบที่............เลขที่นั่งสอบ.......... ตอนที่ 2แบบเขียนตอบ : ให้นักเรียนเขียนคำตอบที่ถูกต้องลงในช่องว่าง ดูภาพแล้วตอบคำถามข้อ 27 27. ให้นักเรียนเขียนบรรยายภาพโดยเขียนเรียบเรียงเป็นประโยคที่สมบูรณ์ ชัดเจน จำนวน 2 ประโยค (เขียนตัวบรรจงเต็มบรรทัด) ตอบ ตัดตามรอยปะตัดตามรอยปะ
ความสามารถด้านภาษาไทย 18 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน พิจารณาภาพแล้วเขียนคำขวัญข้อ 28 28. จากภาพ ให้นักเรียนเขียนคำขวัญเชิญชวนให้อนุรักษ์ทรัพยากรทางทะเล จำนวนไม่เกิน 16 คำ (เขียนตัวบรรจงเต็มบรรทัด) ตอบ อ่านนิทานแล้วตอบคำถามข้อ 29 29. จากนิทาน อะไรเป็นสาเหตุที่ทำให้กาสองพี่น้องขาดใจตายด้วยความหนาว ตอบมา 2 ข้อ (เขียนตัวบรรจงเต็มบรรทัด) ตอบ กาสองพี่น้องอาศัยอยู่ในรังเดียวกัน ในรังมีรูโหว่อยู่รูหนึ่ง กาผู้พี่คิดว่าน้องคง ซ่อมรังเองแน่ ๆ กาผู้น้องก็คิดว่าพี่คงต้องซ่อมรัง แต่ไม่มีใครลงมือซ่อมรัง เวลาผ่านไป รูโหว่ในรังก็ใหญ่ขึ้นเรื่อย ๆ ต่างฝ่ายก็คิดว่าอีกฝ่ายควรซ่อมรัง เมื่อฤดูหนาวมาถึงลมพัดแรง อากาศเย็นลง กาสองพี่น้องได้แต่กอดกันแน่น และขาดใจตายด้วยความหนาว (1) (2)
ความสามารถด้านภาษาไทย 19 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ดูภาพแล้วเขียนเรื่องตามจินตนาการข้อ 30 30. ให้นักเรียนเขียนเรื่องจากภาพตามจินตนาการ พร้อมทั้งตั้งชื่อเรื่องให้สัมพันธ์กับภาพ ความยาว 5 - 7 บรรทัด (เขียนตัวบรรจงเต็มบรรทัดและเว้นบรรทัด) เรื่อง
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน แบบทดสอบความสามารถด้านคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 สำนักทดสอบทางการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน แบบทดสอบนี้เป็นเอกสารสงวนลิขสิทธิ์ของสำนักทดสอบทางการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ถ้าคัดลอก ดัดแปลง เฉลย เพื่อจำหน่าย หรือนำไปเผยแพร่โดยไม่ได้รับอนุญาต จะถูกดำเนินคดีตามกฎหมาย
ความสามารถด้านคณิตศาสตร์ 1 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน คำชี้แจงแบบทดสอบความสามารถด้านคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 แบบทดสอบฉบับนี้มี 30 ข้อ คะแนนเต็ม 100 คะแนน ใช้เวลา 90 นาที มี 3 ตอน ดังนี้ ตอนที่ 1 แบบเลือกตอบ ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุด เพียงคำตอบเดียว จำนวน 26 ข้อ (ข้อ 1 – 26) ให้คะแนนข้อละ 3 คะแนน รวม 78 คะแนน ตัวอย่าง ข้อ 0. ค่าของ 5 x 4 คือข้อใด 1) 1 2) 9 3) 20 4) 54 วิธีตอบ ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้องเพียงคำตอบเดียว ถ้านักเรียน คิดว่าตัวเลือกที่ 3 ถูกต้อง ให้ทำเครื่องหมาย X ลงในกระดาษคำตอบ ดังนี้ ข้อ 1) 2) 3) 4) คะแนนที่ได้ 0. ตอนที่ 2 แบบเติมคำตอบ ให้นักเรียนคิดหาคำตอบที่ถูกต้อง แล้วเขียนตอบลง ในกระดาษคำตอบจำนวน 3 ข้อ (ข้อ 27–29) ให้คะแนนข้อละ 4 คะแนน รวม 12 คะแนน ตัวอย่าง ข้อ 00. สามสิบห้า เขียนเป็นเลขไทยได้อย่างไร วิธีตอบ ให้นักเรียนเขียนตอบลงในกระดาษคำตอบดังนี้ ข้อ 00. ตอบ ๓๕ . ตอนที่3 แบบแสดงวิธีทำ ให้นักเรียนแสดงวิธีทำอย่างละเอียดพร้อมเขียนคำตอบ ลงในกระดาษคำตอบ จำนวน 1 ข้อ (ข้อ 30) ให้คะแนน 10 คะแนน ห้ามเปิดแบบทดสอบจนกว่ากรรมการคุมสอบจะอนุญาต
ความสามารถด้านคณิตศาสตร์ 1 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน แก้วสำรวจราคาเครื่องใช้ไฟฟ้าในบ้าน 4 ชนิด ดังนี้ ราคา 15,900 บาท ราคา 14,900 บาท ราคา 13,500 บาท ราคา 18,990 บาท ตอนที่1 แบบเลือกตอบ (ข้อ1 –26) ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคำตอบเดียว แล้วทำเครื่องหมาย X ลงในกระดาษคำตอบ (ข้อละ 3 คะแนน รวม 78 คะแนน) 1. จากข้อมูล ถ้าแก้วเรียงลำดับราคาเครื่องใช้ไฟฟ้าจากมากไปน้อย เครื่องใช้ไฟฟ้า ในลำดับที่ 3 กับลำดับที่ 4 มีราคาต่างกันกี่บาท 1) 1,400 2) 3,090 3) 13,500 4) 18,990 โทรทัศน์ เครื่องปรับอากาศ ตู้เย็น คอมพิวเตอร์
ความสามารถด้านคณิตศาสตร์ 2 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2. จากข้อมูล พิซซ่าหน้าใดเหลือน้อยที่สุด 1) ไส้กรอก 2) กุ้ง 3) ปูอัด 4) แฮม 3. จากข้อมูล ถ้าเรียงลำดับคนที่ได้น้ำส้ม จากน้อยไปมากจะเรียงได้ตามข้อใด 1) บอล, แนน, ต้า, เค้ก 2) บอล, ต้า, แนน, เค้ก 3) เค้ก, แนน, บอล, ต้า 4) เค้ก, แนน, ต้า, บอล ชื่อเพื่อน เค้ก บอล ต้า แนน ปริมาณ (ขวด) 1 5 1 9 1 8 1 6 ในงานวันเด็ก ครูสั่งพิซซ่ามาให้นักเรียนชั้น ป.3 รับประทานมีทั้งหมด 4 ถาด เมื่อจบงานเหลือพิซซ่า ดังนี้ ถาดที่ 1 หน้าไส้กรอก ถาดที่ 2 หน้ากุ้ง ถาดที่ 3 หน้าปูอัด ถาดที่ 4 หน้าแฮม เหลือ 1 7 ถาด เหลือ 1 10 ถาด เหลือ 1 5 ถาด เหลือ 1 9 ถาด แตน เทน้ำส้มใส่ขวดให้เพื่อน 4 คน ในปริมาณที่แตกต่างกัน ดังนี้
ความสามารถด้านคณิตศาสตร์ 3 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 4. จากข้อมูล ถ้าลุงโตขายพุทราในราคากิโลกรัมละ 9 บาท รวมทั้งสองเดือนจะขายได้เงินกี่บาท 1) 16,650 2) 18,450 3) 27,100 4) 35,100 5. จากข้อมูล ถ้าจัดไข่เค็มใส่กล่องและขายหมดจะได้เงินทั้งหมดกี่บาท 1) 146 2) 240 3) 300 4) 750 ลุงโต เก็บพุทราในแต่ละเดือนได้ ดังนี้ เดือนมกราคม 2,050 กิโลกรัม เดือนกุมภาพันธ์ 1,850 กิโลกรัม อ้วนจัดไข่เค็ม 90 ฟอง จากแผงใส่กล่อง กล่องละ 6 ฟอง ราคาขายกล่องละ 50 บาท
ความสามารถด้านคณิตศาสตร์ 4 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 6. จากข้อมูล ต้อมเหลือแสตมป์กี่ดวง 1) 50 2) 87 3) 124 4) 174 7. จากข้อมูล เศษส่วนที่แรเงาของต้นกับเจเจรวมกันต่างกับของบอลกับก้องรวมกันเท่าใด 1) 7 8 2) 6 8 3) 2 8 4) 1 8 ต้อมมีแสตมป์ 112 ดวง ได้รับจากเพื่อนอีก 37 ดวง ต้อมให้แสตมป์น้องชาย 25 ดวง มีภาพวงกลมขนาดเท่ากันในแต่ละรูปแบ่งเป็น 8 ส่วนเท่าๆ กัน และนักเรียน 4 คน หยิบรูปแสดงเศษส่วนตามส่วนที่แรเงา ดังรูป ต้น เจเจ บอล ก้อง
ความสามารถด้านคณิตศาสตร์ 5 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 8. จากข้อมูล บอสใช้พื้นที่ในการปลูกทานตะวันกี่ไร่ 1) 1 12 2) 2 12 3) 4 12 4) 10 12 บอสมีที่ดิน 12 12 ไร่ ใช้ปลูกพืช 3 ชนิด ดังนี้ (1) ปลูกกล้วย 7 12 ไร่ (2) ปลูกข้าวโพดน้อยกว่าปลูกกล้วย 3 12 ไร่ (3) พื้นที่ที่เหลือปลูกทานตะวัน
ความสามารถด้านคณิตศาสตร์ 6 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 9. จากข้อมูล น้ำผลไม้ในแก้วใบที่ 1 ต่างจาก น้ำผลไม้ในแก้วใบที่ 2 อยู่เท่าใด 1) 1 12 2) 2 12 3) 9 12 4) 10 12 ตาล มีน้ำผลไม้4 แก้ว แต่ละแก้วแบ่งความสูงออกเป็นส่วนเท่า ๆ กัน ดังภาพ น้ำองุ่น น้ำส้ม น้ำฝรั่ง น้ำมะม่วง แก้วใบที่ 1 แก้วใบที่ 2 ตาล เทน้ำองุ่นกับน้ำมะม่วงรวมกันลงในแก้วใบที่ 1 เทน้ำส้มกับน้ำฝรั่งรวมกันลงในแก้วใบที่ 2
ความสามารถด้านคณิตศาสตร์ 7 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 10. จากข้อมูล นิภาเหลือเค้กเท่าใด 1) 9 12 2) 7 12 3) 5 12 4) 3 12 11. จากข้อมูล เงินที่นุชออมในวันพุธกับวันศุกร์ ต่างกัน กี่บาท 1) 13 2) 26 3) 65 4) 91 ในเวลา 1 สัปดาห์ นุชออมเงินได้ ตามแบบรูป ดังนี้ นิภาแบ่งเค้กออกเป็น 12 ส่วน เท่าๆ กัน ดังรูป จากนั้นขายให้ลูกค้า 3 คน ดังนี้ ขายให้เจน 3 12 ขายให้โต้ง 2 12 ขายให้โบว์ 4 12 26 39 52 ...... ...... 78 ...... ...... ...... ...... อาทิตย์ จันทร์ อังคาร พุธ พฤหัสบดี ศุกร์ เสาร์
ความสามารถด้านคณิตศาสตร์ 8 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 12. จากข้อมูล รูปที่ 5 จะมีจำนวน ทั้งหมดกี่รูป 1) 13 2) 16 3) 19 4) 21 13. จากข้อมูล ถ้าฟ้าซื้อนม 3 ขวด ฟ้าจะเหลือเงินเท่าใด 1) 20.50 บาท 2) 23.50 บาท 3) 73.50 บาท 4) 79.50 บาท ครูนำภาพตามแบบรูปมาแสดง ดังรูป รูปที่ 5 . . . รูปที่ 1 รูปที่ 2 รูปที่ 3 ฟ้ามีเงิน ดังรูป 50 บาท 50 บาท นมราคาขวดละ 26.50 บาท
ความสามารถด้านคณิตศาสตร์ 9 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ตารางแสดงเวลาการทำการบ้านของเด็ก 4 คน ชื่อ เวลาเริ่มทำการบ้าน เวลาทำการบ้านเสร็จ กานดา 17.45 น. 18.50 น. ยุพา 17.30 น. 18.40 น. สมชาย 17.40 น. 18.30 น. สุพร 17.50 น. 19.00 น. 14. จากข้อมูล แก้มเลิกเรียนออนไลน์ตรงกับเวลาใด 1) 8.10 น. 2) 9.10 น. 3) 10.30 น. 4) 10.50 น. 15. จากข้อมูล ใครใช้เวลาทำการบ้านเท่ากัน 1) ยุพา, สุพร 2) สมชาย, สุพร 3) กานดา, ยุพา 4) สมชาย, กานดา แก้มรับประทานอาหารเสร็จเป็นเวลาตามรูป หลังจากรับประทานอาหารเสร็จ 20 นาทีแก้มจะเริ่มเรียนออนไลน์ ติดต่อกัน ดังนี้ เรียนออนไลน์ ระยะเวลา คณิตศาสตร์ 40 นาที ภาษาอังกฤษ 1 ชั่วโมง ภาษาไทย 40 นาที
ความสามารถด้านคณิตศาสตร์ 10 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 16. จากข้อมูล สุดาจะมีเวลาเรียนภาษาอังกฤษกี่นาทีจึงจะพักกลางวัน 1) 40 2) 45 3) 50 4) 60 17. จากข้อมูล ถ้าตูนนำขนมไปให้คุณยาย 2 กล่อง กล่องขนมที่เหลือวางซ้อนกัน จะสูงรวมกันเท่าใด 1) 8 เซนติเมตร 5 มิลลิเมตร 2) 17 เซนติเมตร 3) 25 เซนติเมตร 5 มิลลิเมตร 4) 34 เซนติเมตร ตูนนำกล่องขนม 5 กล่อง ที่มีขนาดเท่ากัน มาวางซ้อนกันได้ความสูงรวม 42 เซนติเมตร 5 มิลลิเมตร ดังรูป สุดาเริ่มเรียนออนไลน์ตามตารางเรียน ดังนี้ วิชา ระยะเวลา คณิตศาสตร์ 60 นาที ประวัติศาสตร์ 45 นาที พัก 10 นาที ภาษาไทย 50 นาที ภาษาอังกฤษ .... นาที พักกลางวัน เวลา 11.30 น. เวลาเริ่มเรียนวิชาคณิตศาสตร์
ความสามารถด้านคณิตศาสตร์ 11 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 18. จากข้อมูล เหลือระยะทางอีกเท่าใด จึงจะถึงร้านค้า 1) 3 กิโลเมตร 500 เมตร 2) 4 กิโลเมตร 700 เมตร 3) 14 กิโลเมตร 400 เมตร 4) 19 กิโลเมตร 100 เมตร 19. จากข้อมูล นำดินสอและยางลบมาวางต่อกันเป็นแนวตรง จะได้ความยาวเท่าใด 1) 3 เซนติเมตร 2 มิลลิเมตร 2) 15 เซนติเมตร 3 มิลลิเมตร 3) 21 เซนติเมตร 7 มิลลิเมตร 4) 33 เซนติเมตร 8 มิลลิเมตร หนุ่ย วัดความยาวของดินสอและยางลบได้ ดังนี้ ดินสอยาว 18 เซนติเมตร 5 มิลลิเมตร ยางลบสั้นกว่าดินสอ 15 เซนติเมตร 3 มิลลิเมตร ปาล์มและทอมขับรถส่งอาหารให้ร้านค้าแห่งหนึ่ง มีระยะทาง 30 กิโลเมตร โดยสลับกันขับรถ ดังนี้ ปาล์ม ขับได้15 กิโลเมตร 600 เมตร ทอม ขับได้ 10 กิโลเมตร 900 เมตร
ความสามารถด้านคณิตศาสตร์ 12 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 20. จากข้อมูล กะหล่ำปลีและผักกาดขาวหนักรวมกันเท่าใด 1) 16 กิโลกรัม 800 กรัม 2) 26 กิโลกรัม 500 กรัม 3) 36 กิโลกรัม 200 กรัม 4) 62 กิโลกรัม 700 กรัม 21. จากข้อมูล ครั้งที่ 2 ป๋องยกน้ำหนักได้เท่าใด 1) 28 กิโลกรัม 500 กรัม 2) 26 กิโลกรัม 400 กรัม 3) 13 กิโลกรัม 500 กรัม 4) 12 กิโลกรัม 900 กรัม บันทึกการยกน้ำหนักของป๋อง ดังตาราง ครั้งที่ น้ำหนักที่ยกได้ 1 15 กิโลกรัม 600 กรัม 2 .................. 3 น้อยกว่า ครั้งที่ 1 อยู่ 2,700 กรัม รวม 42 กิโลกรัม ตรัยชั่งน้ำหนักผัก 2 ชนิด ดังนี้ กะหล่ำปลีหนักกว่าผักกาดขาว 9 กิโลกรัม 700 กรัม ผักกาดขาวหนัก 26 กิโลกรัม 500 กรัม
ความสามารถด้านคณิตศาสตร์ 13 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 22. จากข้อมูล ขายน้ำกระเจี๊ยบรวมกับน้ำลำไย น้อยกว่าหรือมากกว่า น้ำส้มเท่าใด 1) น้อยกว่า 2 ลิตร 300 มิลลิลิตร 2) มากกว่า 2 ลิตร 300 มิลลิลิตร 3) น้อยกว่า 700 มิลลิลิตร 4) มากกว่า 700 มิลลิลิตร 23. จากข้อมูล เหยือกแต่ละใบมีความจุเท่าใด 1) 450 มิลลิลิตร 2) 900 มิลลิลิตร 3) 1 ลิตร 350 มิลลิลิตร 4) 2 ลิตร 700 มิลลิลิตร ร้านค้าขายน้ำผลไม้ได้ ดังนี้ น้ำส้ม น้ำกระเจี๊ยบ น้ำลำไย 3 ลิตร 1 ลิตร 700 มิลลิลิตร 600 มิลลิลิตร คุณแม่ซื้อน้ำผลไม้มา 6 ขวด เทน้ำผลไม้ใส่เหยือกที่มีความจุเท่ากัน ดังรูป น้ำผลไม้ 1 ขวดบรรจุ 450 มิลลิลิตร น้ำผลไม้ทั้งหมดใส่เหยือกที่มีความจุ เท่ากันได้เต็ม 3 เหยือกพอดี
ความสามารถด้านคณิตศาสตร์ 14 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 24. จากข้อมูล ถ้าห้องสมุดมีหนังสือทั้งหมด 250 เล่ม เหลือหนังสือที่ไม่ถูกยืมกี่เล่ม 1) 20 2) 50 3) 200 4) 230 25. แผนภูมิแสดงจำนวนสัตว์ในฟาร์มแห่งหนึ่ง กำหนดให้ รูปสัตว์1 รูป แทนจำนวนสัตว์ 5 ตัว จากข้อมูล ถ้าซื้อม้าเพิ่มอีก 10 ตัว ฟาร์มจะมีสัตว์ทั้งหมดกี่ตัว 1) 12 ตัว 2) 32 ตัว 3) 110 ตัว 4) 120 ตัว วัว แพะ ไก่ ม้า หมู บอยบันทึกข้อมูลการยืมหนังสือของห้องสมุดในหนึ่งวัน ดังแผนภูมิ จำนวนการยืมหนังสือ หนังสือนิทาน หนังสือเรียน หนังสือสารคดี หนังสือ 2 ภาษา หนังสือการ์ตูน กำหนดให้ แทนจำนวนหนังสือ 10 เล่ม
ความสามารถด้านคณิตศาสตร์ 15 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 26. จากข้อมูล ร้านค้าขายข้าวสารชนิดใดที่มีน้ำหนักรวมต่างจากชนิดอื่น 1) ข้าวกล้อง 2) ข้าวเสาไห้ 3) ข้าวหอมมะลิ 4) ข้าวขาวนาปี ข้อ 27 – 30 อยู่หน้าถัดไป ร้านค้าแห่งหนึ่งขายข้าวสารแต่ละชนิดที่บรรจุปริมาณไม่เท่ากัน ดังนี้ ชนิดข้าวสาร จำนวน (ถุง) น้ำหนักถุงละ (กิโลกรัม) ข้าวกล้อง 500 1 ข้าวเสาไห้ 100 5 ข้าวหอมมะลิ 30 15 ข้าวขาวนาปี 20 25
ความสามารถด้านคณิตศาสตร์ 16 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ชื่อ-นามสกุล .................................................................................................................... โรงเรียน ............................................................ ห้องสอบที่................. เลขที่นั่ง.............. ตอนที่ 2 แบบเติมคำตอบ (ข้อ 27 – 29) ให้นักเรียนคิดหาคำตอบที่ถูกต้อง แล้วเขียนตอบลงในกระดาษคำตอบ (ข้อละ 4 คะแนน รวม 12 คะแนน) 27. จากข้อมูล เมื่อหนุ่มนำเงินออมไปซื้อนาฬิกาข้อมือ จะเหลือเงินกี่บาท ตอบ.................................................................................................................................. 28. จากข้อมูล ถ้าใบเตยนำเงินไปฝากธนาคาร 1,650 บาท เหลือเงินกี่บาท ตอบ.................................................................................................................................. หนุ่มเริ่มออมเงินเพื่อซื้อนาฬิกาข้อมือ ใบเตยมีเงิน ดังนี้ หนุ่มออมเงินวันละ 95 บาท เป็นเวลา 30 วัน นาฬิกาข้อมือ ราคา 2,000 บาท เหรียญ 10 บาท ธนบัตรชนิด 1,000 บาท ธนบัตรชนิด 500 บาท ธนบัตรชนิด 100 บาท ตัดตามรอยปะตัดตามรอยปะ
ความสามารถด้านคณิตศาสตร์ 17 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 29. จากข้อมูล ในเวลา 3 วัน จะต้องให้อาหารม้าทั้งหมดกี่กิโลกรัม ตอบ.................................................................................................................................. ตอนที่3 แบบแสดงวิธีทำ (ข้อ 30) ให้นักเรียนแสดงวิธีทำอย่างละเอียด พร้อมเขียนคำตอบลงในกระดาษคำตอบ (10 คะแนน) 30. จากข้อมูล รวมสองวันแม่ค้าขายฝรั่งได้เงินกี่บาท (แสดงวิธีทำ) วิธีทำ .......................................................................................................................... ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ฟาร์มแห่งหนึ่งมีม้า 8 ตัว ม้าแต่ละตัวกินอาหารวันละ 5,000 กรัม แม่ค้าขายฝรั่ง วันแรกขายได้ 29 กิโลกรัม วันที่สองขายได้ 33 กิโลกรัม ขายฝรั่งราคากิโลกรัมละ 40 บาท ตัดตามรอยปะตัดตามรอยปะ
ความสามารถด้านภาษาไทย 1 ปีการศึกษา 2563 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน แบบทดสอบความสามารถด้านภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2564 (ฉบับเฉลย) ข้อ 1 - 26 สำนักทดสอบทางการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน แบบทดสอบนี้เป็นเอกสารสงวนลิขสิทธิ์ของสำนักทดสอบทางการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ถ้าคัดลอก ดัดแปลง เฉลย เพื่อจำหน่าย หรือนำไปเผยแพร่โดยไม่ได้รับอนุญาต จะถูกดำเนินคดีตามกฎหมาย
ความสามารถด้านภาษาไทย 2 ปีการศึกษา 2563 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน คำชี้แจงแบบทดสอบความสามารถด้านภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 แบบทดสอบฉบับนี้มีจำนวน 30 ข้อ คะแนนเต็ม 100 คะแนน ใช้เวลา 90 นาที แบ่งเป็น 2 ตอน ดังนี้ ตอนที่1แบบเลือกตอบ : ในแต่ละข้อให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคำตอบเดียว ข้อสอบมีจำนวน 26 ข้อ คือ ข้อที่ 1 - 26 ข้อละ 3 คะแนน รวมทั้งสิ้น 78 คะแนน ตัวอย่าง อ่านข้อความแล้วตอบคำถามข้อ 0 0. คำที่ขีดเส้นใต้มีความหมายตรงกับข้อใด 1) คนที่คร่ำเคร่งในการงาน 2) คนที่คิดเร็วทำงานเร็ว 3) คนที่ขาดความยั้งคิด 4) คนที่ทำงานกลางแจ้ง วิธีตอบ ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียง 1 คำตอบ โดยทำเครื่องหมาย ตรงตัวเลือกที่ต้องการลงในกระดาษคำตอบ เช่น ถ้านักเรียนคิดว่าตัวเลือกที่ 3) เป็นคำตอบ ที่ถูกต้อง ให้ทำเครื่องหมาย ในกระดาษคำตอบ ดังนี้ ข้อ 1) 2) 3) 4) คะแนนที่ได้ 0. ในปัจจุบันจะมีข่าวของคนหัวร้อนก่อเหตุแทบทุกวัน ซึ่งอาจจะเป็นเพราะ ความเครียดที่เกิดจากสภาพสังคม หรือเพราะนิสัยส่วนตัวของผู้ก่อเหตุเอง
ความสามารถด้านภาษาไทย 3 ปีการศึกษา 2563 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ตอนที่ 2 แบบเขียนตอบ : ให้นักเรียนเขียนคำตอบที่ถูกต้องในกระดาษคำตอบ ข้อสอบมีจำนวน 4 ข้อ คะแนนรวมทั้งสิ้น 22 คะแนน มีรายละเอียด ดังนี้ 2.1 เขียนตอบสั้น : จำนวน 3 ข้อ คือ ข้อที่ 27 - 29 ข้อละ 5 คะแนน รวม 15 คะแนน 2.2 เขียนตอบอิสระ : จำนวน 1 ข้อ คือ ข้อที่ 30 คะแนน 7 คะแนน ตัวอย่าง อ่านข้อความแล้วตอบคำถามข้อ 00 00. จากข้อความให้นักเรียนเขียนประโยชน์ของผักและผลไม้มา 3 ข้อ ตอบ วิธีตอบ ให้นักเรียนนำประโยชน์ของผักและผลไม้ที่ระบุในข้อความมาตอบ 3 ข้อ ตอบ ห้ามเปิดแบบทดสอบจนกว่ากรรมการคุมสอบจะอนุญาต ผักและผลไม้ นอกจากจะอร่อยแล้ว ยังช่วยบำรุงผิวพรรณ กระตุ้นการขับถ่าย ทำให้ร่างกายแข็งแรง รวมไปถึงจิตใจแจ่มใสเบิกบาน สามารถลดความเครียด ได้อีกด้วย 1) ช่วยบำรุงผิวพรรณ 2) กระตุ้นการขับถ่าย 3) ลดความเครียด
ความสามารถด้านภาษาไทย 1 ปีการศึกษา 2564 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ตอนที่ 1 แบบเลือกตอบ ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคำตอบเดียว อ่านบทร้อยกรองแล้วตอบคำถามข้อ 1 1. จากบทร้อยกรอง คำที่ขีดเส้นใต้มีความหมายตรงกับข้อใด 1) โด่งดัง 2) ยกย่อง 3) ชื่นชอบ 4) น่าจดจำ อ่านข้อความแล้วตอบคำถามข้อ 2 2. จากข้อความคำที่ขีดเส้นใต้มีความหมายตรงกับข้อใด 1) การปลูกผักทุกชนิดรอบบ้าน 2) การปลูกผักสวนครัวในรั้วบ้าน 3) การปลูกผักสวนครัวทุกชนิดในห้องพัก 4) การปลูกผักสวนครัวที่เหมาะกับพื้นที่น้อย การปลูกผักสวนครัวรอบบ้านไม่ได้เพิ่งมีในเมืองไทย เพราะวิถีเกษตร ในพื้นที่ต่างจังหวัดล้วนแต่นิยมปลูกอยู่รอบบ้านมาช้านาน แต่สำหรับชุมชนเมือง ซึ่งมีพื้นที่จำกัดเริ่มมองหาลู่ทางในการปลูกผักจนเกิดทฤษฎีใหม่“เกษตรคนเมือง” จึงเหมาะสมกับการดำเนินชีวิตของคนยุคใหม่เป็นอย่างดี ต้มยำขึ้นชื่อ เลื่องลือทั่วหล้า เลิศรสโอชา ล้ำค่าน่าชิม
ความสามารถด้านภาษาไทย 2 ปีการศึกษา 2564 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน อ่านข้อความแล้วตอบคำถามข้อ 3 3. ข้อใดเป็นคำถามเชิงเหตุผลที่จะหาคำตอบได้จากข้อความนี้ 1) กลีบกุหลาบสามารถฆ่าเชื้อโรคได้จริงหรือไม่ 2) เพราะอะไรกลีบกุหลาบจึงสามารถฆ่าเชื้อแบคทีเรียได้ 3) ส่วนใดของกุหลาบที่อุดมด้วยวิตามินที่จำเป็นต่อร่างกาย 4) ควรนำกุหลาบแห้งมาทำอย่างไรเพื่อรักษาช่องปากอักเสบ อ่านข้อความแล้วตอบคำถามข้อ 4 4. ข้อใดเป็นคำถามเชิงเหตุผลที่จะหาคำตอบได้จากข้อความนี้ 1) สาระสำคัญของข้อความนี้กล่าวถึงเรื่องใด 2) ทำไมเราจึงต้องร่วมกัน “อยู่บ้าน หยุดเชื้อ เพื่อชาติ” 3) ช่วงระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (โควิด-19) ควรปฏิบัติตนอย่างไร 4) มีอะไรเกิดขึ้นบ้าง ช่วงที่มีการระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (โควิด-19) กลีบกุหลาบ อุดมด้วยวิตามิน แคลเซียม และแร่ธาตุต่าง ๆ ที่จำเป็น ต่อร่างกาย เมื่อสัมผัสกับกลีบกุหลาบสด สามารถฆ่าเชื้อแบคทีเรียตายภายใน 5 นาที ส่วนกุหลาบแห้ง เมื่อนำมาป่นให้เป็นผงผสมกับน้ำผึ้ง ใช้ทาภายในช่องปากจะรักษา อาการอักเสบในช่องปาก แก้ปัญหาของเหงือกและฟันได้ “อยู่บ้าน หยุดเชื้อ เพื่อชาติ” เป็นการกระทำที่มีส่วนร่วมในการลดการแพร่กระจาย ของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (โควิด-19) ในประเทศไทย ซึ่งเป็นแนวปฏิบัติที่ทุกคน ควรกระทำ
ความสามารถด้านภาษาไทย 3 ปีการศึกษา 2564 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน อ่านข้อความแล้วตอบคำถามข้อ 5 - 6 5. ข้อใดเรียงลำดับเหตุการณ์ได้ถูกต้อง 1) ฝนตกหนักตอนบ่าย / อำนาจรีบเปลี่ยนชุด / เพื่อน ๆ รีบกลับบ้าน 2) รุ่นพี่กำลังเล่นฟุตบอลที่สนาม / ฝนตกหนักตอนบ่าย / สนามเจิ่งนองด้วยน้ำ 3) อำนาจชอบกีฬาฟุตบอล / ฝนตกหนักตอนบ่าย / อำนาจเล่นฟุตบอลกับรุ่นพี่ 4) ฝนตกหนักตอนบ่าย / อำนาจเล่นฟุตบอลกับรุ่นพี่ / อำนาจชอบกีฬาฟุตบอล 6. นักเรียนคิดว่าน่าจะเกิดอะไรขึ้นกับอำนาจ หากยังร่วมเล่นฟุตบอลกับรุ่นพี่ 1) ได้รับบาดเจ็บ เพราะเล่นกับรุ่นพี่ 2) เลิกเล่นฟุตบอล เพราะชุดเปื้อนโคลน 3) ชวนเพื่อนในห้องแข่ง เพราะอยากชนะรุ่นพี่ 4) รุ่นพี่หยุดเล่น เพราะสนามมีโคลนและน้ำเจิ่งนอง อำนาจชอบฟุตบอลเป็นชีวิตจิตใจ เขาตัวเล็กบอบบางจึงเจ็บตัวบ่อย ๆ เวลาเล่นกับเพื่อน วันนั้นฝนตกหนักตอนบ่าย สนามเจิ่งนองด้วยน้ำ เลิกเรียนฝนยังปรอย ๆ เพื่อน ๆ จึงรีบกลับบ้าน แต่มันเป็นเวลาที่เขารอคอย อำนาจรีบเปลี่ยนชุดเข้าร่วมเล่น ฟุตบอลกับรุ่นพี่ที่กำลังเล่นกันอย่างสนุกสนานในสนาม
ความสามารถด้านภาษาไทย 4 ปีการศึกษา 2564 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน อ่านข้อความและตอบคำถามข้อ 7 - 8 7. การปฏิบัติของใครที่เสี่ยงต่อการติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (โควิด-19) 1) ก้อยจับกลุ่มเล่นไล่จับกับเพื่อนอย่างสนุกสนาน 2) กิ่งสวมหน้ากากอนามัยก่อนออกจากบ้านทุกครั้ง 3) ก้องเตือนให้คนในครอบครัวล้างมือด้วยสบู่บ่อย ๆ 4) แก้วเล่นอยู่ในบ้านและไม่ไปร่วมงานวันเกิดของเพื่อน 8. จากข้อความไม่ได้กล่าวถึงเรื่องใด 1) สาเหตุของการติดเชื้อ 2) อาการของคนที่ติดเชื้อ 3) วิธีการป้องกันการติดเชื้อ 4) การรักษาอาการของคนติดเชื้อ โรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (โควิด-19) เป็นโรคติดต่อที่เกิดจากเชื้อไวรัส สายพันธุ์ใหม่ ทำให้เกิดอาการป่วยในระบบทางเดินหายใจ โดยมีอาการ ไอ เป็นไข้ และหายใจลำบากในรายที่มีอาการรุนแรง เราป้องกันตนเองได้ด้วยการล้างมือบ่อย ๆ ไม่เอามือสัมผัสใบหน้า สวมหน้ากากอนามัย เว้นระยะห่าง และหลีกเลี่ยงการพบปะ ใกล้ชิดกับคนที่ไม่สบาย
ความสามารถด้านภาษาไทย 5 ปีการศึกษา 2564 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน อ่านบทร้อยกรองแล้วตอบคำถามข้อ 9 - 10 9. ใครนำข้อคิดที่ได้จากบทร้อยกรองไปใช้ได้เหมาะสมที่สุด 1) กิ๊บขอเงินแม่ไปฝากธนาคาร 2) เก๋ขยันทำงานหาเงินมาใช้จ่ายส่วนตัว 3) แก้วเก็บเงินซื้อโทรศัพท์รุ่นเดียวกับวัยรุ่นกำลังนิยม 4) กล้าซื้อกระเป๋าใบใหม่ เพราะใบเก่าขาดและซ่อมไม่ได้ 10. ข้อแนะนำจากบทร้อยกรองนำไปใช้ในเรื่องใด 1) การเลือกสิ่งที่ดีให้ตนเอง 2) การประหยัดและอดออม 3) การรับผิดชอบต่อตนเอง 4) การหารายได้ให้ครอบครัว ใช้เงินเกินตัว จะมัวหมองศรี หากใช้พอดี เป็นที่สุขใจ สิ่งใดจำเป็น หลีกเว้นไม่ได้ จึงค่อยจ่ายไป จำใส่ใจเอย
ความสามารถด้านภาษาไทย 6 ปีการศึกษา 2564 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน พิจารณาแผนภาพแล้วตอบคำถามข้อ 11 11. ใครนำความรู้ที่ได้จากแผนภาพไปใช้ได้ถูกต้อง 1) เอกเปิดพัดลมทั้งวัน แทนการเปิดแอร์ 2) อ้อยรีดชุดนักเรียนในตอนเย็นทุก ๆ วัน 3) เอ๋เปิดหน้าต่างรับลมธรรมชาติในวันที่อากาศดี 4) อ้อมใช้รีโมทปิดโทรทัศน์จะได้ไม่เสียเวลาถอดปลั๊ก ใช้ไฟฟ้าอย่างไร จึงจะประหยัด