โครงสร้างรายวิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม

คำอธิบายรายวชิ า

กล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ วิชาภาษาอังกฤษเพิม่ เติม
ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 เวลา 80 ช่ัวโมง

ระบุตัวอักษรและเสียง อ่านออกเสียงและสะกดคำง่าย ๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน การออกเสียง
พยัญชนะต้นคำและพยัญชนะท้ายคำ การออกเสียงเน้นหนัก-เบา (stress) ในคำและกลุ่มคำ การออกเสียง
ตามระดับเสียงสูง-ต่ํา (intonation) เลือกภาพตรงตามความหมายของคำ และกลุ่มคำท่ีฟัง บอกชื่อและ
คำศัพท์เก่ียวกับเทศกาลสำคัญของเจ้าของภาษา เช่น งานวันเกิด เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม
เช่น เล่นเกม ร้องเพลง เล่านิทานประกอบท่าทาง บอกคำศัพท์ท่ีเกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น และใช้
ภาษาต่างประเทศรวบรวมคำศัพท์ท่ีเก่ียวข้องใกล้ตัวจากสื่อต่าง ๆ โดยใช้ทักษะและกระบวนการทางภาษา
เน้นการอ่านเร่ืองส้ันและเขียนคำศัพท์เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ และมีทักษะในการสื่อสารทางภาษา
สามารถแลกเปล่ียนข้อมูลข่าวสารแสดงความรู้สึก แสดงความคิดเห็นได้เหมาะสมกับวัย เห็นความสำคัญของ
การเรียนภาษาอังกฤษ ใฝ่เรียนรู้ มีความภูมิใจในความเป็นไทย สามารถดำรงชีวิตร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมี
ความสขุ

ตวั ช้วี ัด สมรรถนะสำคญั ของผู้เรียน คุณลักษณะอนั พึงประสงค์
ต 1.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3, ป.1/4 1. ความสามารถในการส่ือสาร 1. รกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์
ต 2.1 ป.1/2, ป.1/3 2. ความสามารถในการคดิ 2. ซอ่ื สตั ย์ สจุ ริต
ต 2.2 ป.1/1 3. ความสามารถในการแก้ปัญหา 3. มีวนิ ัย
ต 3.1 ป.1/1 4. ความสามารถในการใชท้ ักษะชีวิต 4. ใฝ่เรยี นรู้
ต 4.2 ป.1/1 5. ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี 5. อยู่อย่างพอเพียง
รวม 9 ตวั ช้วี ดั 6. มงุ่ ม่นั ในการทำงาน
7. รักความเป็นไทย
8. มีจิตสาธารณะ

โครงสร้างรายวชิ าภาษาอังกฤษเพิม่ เตมิ

ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 1
เวลา 80 ชว่ั โมง

ภาคเรยี นท่ี 1 เวลา 40 ชัว่ โมง จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ เวลา น้ำหนกั
(ช่วั โมง) คะแนน
หนว่ ยการเรยี นรู้ที่ มาตรฐานการเรียนรู/้ ตัวชว้ี ัด (100
5 คะแนน)
Lesson 1 : ต 1.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3 1. นักเรียนสามารถบอกชอื่ ตัวอกั ษร
Alphabets ภาษาองั กฤษได้ 10
2. นกั เรียนสามารถจบั คู่ตวั อักษรพมิ พ์
ใหญก่ บั พมิ พ์เลก็ ไดถ้ ูกต้อง
3. นักเรียนสามารถเขยี นตวั อักษร
ภาษาองั กฤษได้
4. นกั เรียนมีความสนุกสนานในการ
เรยี นภาษาองั กฤษ
5. นักเรียนมคี วามมุ่งมน่ั ในการทำงาน

Lesson 2 : ต 1.1 ป.1/1, ป.1/2 1. นกั เรยี นสามารถระบุตัวอกั ษร 10 20
Phonics ต 2.2 ป.1/1 ภาษาอังกฤษตามเสยี งท่ีฟงั ได้
2. นกั เรียนสามารถเขียนเปรยี บเทยี บ
เสียงตวั อักษรภาษาอังกฤษกับภาษาไทย
ได้
3. นักเรยี นสามารถอ่านสะกดคำศัพท์
ภาษาองั กฤษได้
4. นกั เรยี นสามารถเขียนสะกดคำศัพท์
ภาษาอังกฤษได้

5. นักเรยี นมคี วามสนกุ สนานในการ
เรยี นภาษาองั กฤษ
6. นักเรยี นมีความมุ่งม่ันในการทำงาน

Lesson 3 : ต 1.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3 1. นักเรยี นสามารถระบคุ ำศัพทใ์ ห้ตรง 24 40
English Basic
Words Episode 1 ต 3.1 ป.1/1 กับรปู ภาพไดถ้ ูกต้อง 1 30
40 100
ต 4.2 ป.1/1 2. นกั เรียนสามารถอา่ นคำศพั ทพ์ นื้ ฐาน

ภาษาองั กฤษได้

3. นกั เรยี นสามารถเขยี นคำศัพทใ์ หต้ รง

กับรูปภาพได้

4. นักเรยี นสามารถเขยี นตามคำบอก

คำศัพท์พื้นฐานภาษาอังกฤษได้

5. นกั เรียนไดท้ ำงานในกระบวนการกลุ่ม

6. นักเรียนมีความสนกุ สนานในการ

เรยี นภาษาองั กฤษ

7. นกั เรียนมคี วามมุ่งมน่ั ในการทำงาน

สอบปลายภาค

รวม

ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชว่ั โมง จดุ ประสงค์การเรียนรู้ เวลา นำ้ หนกั
(ชว่ั โมง) คะแนน
หน่วยการเรียนรู้ที่ มาตรฐานการเรยี นรู้/ตัวช้ีวัด (100
คะแนน)
Lesson 4 : ต 1.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3 1. นกั เรียนสามารถระบคุ ำศัพท์ให้ตรง 24
กบั รูปภาพได้ถูกตอ้ ง 15 40
English Basic ต 3.1 ป.1/1 2. นกั เรยี นสามารถอา่ นคำศัพทพ์ นื้ ฐาน
ภาษาอังกฤษได้ 30
Words Episode 2 ต 4.2 ป.1/1 3. นกั เรียนสามารถเขยี นคำศัพทใ์ ห้ตรง
กับรูปภาพได้
Lesson 5 : ต 1.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3 4. นักเรียนสามารถเขยี นตามคำบอก
My wonderful ต 2.1 ป.1/2, ป.1/3 คำศัพท์พื้นฐานภาษาอังกฤษได้
birthday ต 3.1 ป.1/1 5. นกั เรยี นไดท้ ำงานในกระบวนการกลมุ่
ต 4.2 ป.1/1 6. นักเรียนมคี วามสนกุ สนานในการ
เรียนภาษาอังกฤษ
7. นกั เรียนมคี วามมุ่งมั่นในการทำงาน
1. นกั เรียนสามารถบอกความหมายของ
คำศัพทเ์ ก่ียวกบั วนั เกดิ ได้
2. นกั เรยี นสามารถอ่านคำศพั ท์เกี่ยวกับ
วันเกดิ ได้
3. นกั เรยี นสามารถอ่านเรอื่ งสั้นเกี่ยวกบั
วันเกิดได้
4. นักเรียนสามารถเขยี นคำศัพทต์ รงกบั
รูปภาพได้
5. นกั เรยี นสามารถอา่ นเน้ือเพลงและ
ร้องเพลงวนั เกดิ ได้
6. นกั เรียนสามารถออกแบบบัตรอวยพร
วนั เกดิ ได้
7. นกั เรียนสามารถอา่ นบัตรเชญิ งานวนั
เกดิ ได้
8. นกั เรยี นสามารถเขยี นบัตรเชญิ งานวัน

เกิดได้
5. นกั เรียนมคี วามสนุกสนานในการ
เรยี นภาษาอังกฤษ
6. นกั เรยี นมคี วามมุ่งม่นั ในการทำงาน

สอบปลายภาค 1 30
รวม 40 100

สาระและมาตรฐานการเรียนรู้

สาระที่ 1 ภาษาเพื่อการส่ือสาร
มาตรฐาน ต1.1 เขา้ ใจและตีความเรื่องท่ีฟงั และอา่ นจากสอ่ื ประเภทต่าง ๆ และแสดงความคิดเหน็ อยา่ งมี

เหตุผล
มาตรฐาน ต 1.2 มีทกั ษะการสือ่ สารทางภาษาในการแลกเปล่ยี นข้อมลู ข่าวสาร แสดงความรสู้ กึ และ

ความคิดเห็นอย่างมปี ระสิทธิภาพ
มาตรฐาน ต 1.3 นำเสนอข้อมลู ขา่ วสาร ความคิดรวบยอด และความคิดเห็นในเรือ่ งตา่ ง ๆโดยการพูดและ

การเขยี น
สาระที่ 2 ภาษาและวฒั นธรรม
มาตรฐาน ต 2.1 เขา้ ใจความสมั พันธ์ระหวา่ งภาษากบั วฒั นธรรมของเจ้าของภาษา และนำไปใชไ้ ด้อย่าง

เหมาะสมกับกาลเทศะ
มาตรฐาน ต 2.2 เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมของเจา้ ของภาษากับ

ภาษาและวฒั นธรรมไทย และนำมาใช้อยา่ งถกู ต้องและเหมาะสม
สาระท่ี 3 ภาษากับความสัมพนั ธก์ บั กลุ่มสาระการเรยี นรอู้ ่นื
มาตรฐาน ต 3.1 ใชภ้ าษาตา่ งประเทศในการเช่ือมโยงความรู้กับกลมุ่ สาระการเรียนรู้อืน่ และเป็นพ้นื ฐาน

ในการพัฒนาแสวงหาความรู้ และเปดิ โลกทัศนข์ องตน
สาระท่ี 4 ภาษากับความสัมพนั ธก์ บั ชุมชนและโลก
มาตรฐาน ต 4.1 ใชภ้ าษาต่างประเทศในสถานการณ์ต่าง ๆ ทง้ั ในสถานศึกษา ชมุ ชน และสังคม
มาตรฐาน ต 4.2 ใช้ภาษาต่างประเทศเปน็ เครอ่ื งมอื พน้ื ฐานในการศกึ ษาต่อ การประกอบอาชีพและ

การแลกเปลยี่ นเรียนร้กู ับสังคมโลก

สาระมาตรฐานการเรยี นรู้ ตัวชี้วัดช้นั ปี กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ

ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 1

สาระท่ี 1 ภาษาเพ่ือการสอ่ื สาร
มาตรฐาน ต 1.1 เขา้ ใจและตคี วามเร่ืองที่ฟังและอ่านจากสือ่ ประเภทตา่ ง ๆ และแสดงความคดิ เหน็ อยา่ ง
มีเหตผุ ล

ชน้ั ตวั ชีว้ ดั สาระการเรยี นรูแ้ กนกลาง

ป.1 1. ปฏบิ ตั ิตามคำส่ังงา่ ย ๆ ที่ฟัง • คำส่ังที่ใช้ในหอ้ งเรยี น เชน่ Stand up./Sit down./

Listen./Repeat./Quiet! /Stop! etc.

2. ระบุตัวอกั ษรและเสยี ง อา่ นออก • ตัวอักษร (letter names) เสียงตัวอักษรและสระ

เสยี งและสะกดคำง่าย ๆ ถกู ต้องตาม (letter sounds) และการสะกดคำ หลักการอา่ นออก

หลักการอา่ น เสยี ง เช่น

- การออกเสยี งพยัญชนะต้นคำและพยัญชนะท้ายคำ

- การออกเสยี งเนน้ หนัก-เบา (stress) ในคำและกล่มุ คำ

- การออกเสียงตามระดับเสยี งสงู -ตํ่า (intonation)

ในประโยค

3. เลอื กภาพตรงตามความหมายของ • คำ กล่มุ คำ และความหมายเก่ียวกับตนเอง ครอบครัว

คำ และกลุ่มคำท่ฟี งั โรงเรียน สงิ่ แวดล้อมใกล้ตัว อาหาร เคร่ืองดื่ม และ

นันทนาการ ภายในวงคำศัพท์ประมาณ 150-200 คำ

(คำศัพท์ทเ่ี ปน็ รปู ธรรม)

4. ตอบคำถามจากการฟงั เรื่องใกล้ตัว • บทอา่ นเกี่ยวกบั เรอ่ื งใกล้ตัวหรอื นิทานท่ีมีภาพประกอบ

• ประโยคคำถามและคำตอบ

- Yes/No Question เช่น Is it a/an...? Yes, it is./No,

it is not. etc.

- Wh-Question เช่น What is it? It is a/an... etc.

สาระที่ 1 ภาษาเพ่อื การสอ่ื สาร

มาตรฐาน ต 1.2 มที ักษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปล่ียนข้อมลู ขา่ วสาร แสดงความร้สู ึก และ

ความคดิ เห็นอย่างมปี ระสทิ ธิภาพ

ชนั้ ตัวชี้วัด สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง

ป.1 1. พูดโตต้ อบดว้ ยคำสนั้ ๆ งา่ ย ๆ • บทสนทนาท่ใี ช้ในการทกั ทาย กลา่ วลา ขอบคุณ ขอโทษ

ในการสือ่ สารระหว่างบคุ คลตามแบบที่ และประโยค/ข้อความทใ่ี ช้แนะนำตนเอง เช่น

ฟงั Hi/Hello/Good morning/Good afternoon/Good

evening/I am.../Goodbye./Bye./Thank you./I am

sorry, etc.

2. ใชค้ ำสั่งง่าย ๆ ตามแบบที่ฟัง • คำส่งั ทีใ่ ชใ้ นห้องเรียน

3. บอกความต้องการง่าย ๆ ของ • คำศัพท์ สำนวนภาษา และประโยคที่ใชข้ อและให้ข้อมลู

ตนเองตามแบบท่ีฟงั เกี่ยวกับตนเอง เช่น What’s your name?/My name

is../I am…/How are you?/I am fine. etc.

4. พดู ขอและให้ขอ้ มลู ง่าย ๆ เกีย่ วกับ • คำศัพท์ สำนวนภาษา และประโยคทีใ่ ชข้ อและให้ข้อมูล

ตนเองตามแบบที่ฟัง เกี่ยวกับตนเอง เชน่ What’s your name?/My name is../I

am…/How are you?/I am fine. etc.

สาระที่ 1 ภาษาเพื่อการสอื่ สาร
มาตรฐาน ต 1.3 นำเสนอขอ้ มลู ขา่ วสาร ความคิดรวบยอด และความคดิ เห็นในเรื่องต่าง ๆ โดยการพูดและ

การเขียน

ชนั้ ตวั ชวี้ ดั สาระการเรยี นรูแ้ กนกลาง

ป.1 1. พดู ใหข้ ้อมูลเกีย่ วกับตนเองและเรื่อง • คำและประโยคท่ใี ชใ้ นการพูดใหข้ ้อมลู เกยี่ วกบั ตนเอง

ใกล้ตัว บุคคลใกลต้ วั และเรอ่ื งใกล้ตัว เชน่ บอกชือ่ อายุ รูปร่าง

ส่วนสงู สิ่งตา่ ง ๆ จำนวน 1-20 สี ขนาด ตำแหน่งของ

สิ่งของ

สาระที่ 2 ภาษาและวฒั นธรรม
มาตรฐาน ต 2.1เขา้ ใจความสัมพนั ธร์ ะหว่างภาษากับวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา และนำไปใช้ได้อย่าง

เหมาะสมกบั กาลเทศะ

ชนั้ ตัวชีว้ ดั สาระการเรียนรแู้ กนกลาง
ป.1 1. พูดและทำท่าประกอบตาม
• วัฒนธรรมของเจา้ ของภาษา เชน่ การใช้สีหน้า ท่าทาง
วฒั นธรรมของเจ้าของภาษา ประกอบการพูดขณะแนะนำตนเอง การสมั ผัสมือ
การโบกมือ การแสดงอาการตอบรับหรือปฏิเสธ
2. บอกชือ่ และคำศัพทเ์ ก่ียวกับ • คำศพั ท์เกย่ี วกับเทศกาลสำคัญของเจ้าของภาษา เช่น
เทศกาลสำคญั ของเจา้ ของภาษา วันคริสตม์ าส วันขึน้ ปใี หม่ วนั วาเลนไทน์
3. เขา้ ร่วมกจิ กรรมทางภาษาและ • กิจกรรมทางภาษาและวฒั นธรรม เชน่ การเล่นเกม
วัฒนธรรมทีเ่ หมาะสมกบั วัย การรอ้ งเพลง การเลา่ นิทานประกอบท่าทาง
วนั คริสต์มาส วันข้ึนปใี หม่ วันวาเลนไทน์

สาระที่ 2 ภาษาและวฒั นธรรม

มาตรฐาน ต 2.2เขา้ ใจความเหมอื นและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากบั

ภาษา และวัฒนธรรมไทย และนำมาใช้ได้อย่างถกู ต้องและเหมาะสม

ช้นั ตัวชว้ี ัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง

ป.1 1. ระบุตวั อักษรและเสียงตัวอักษรของ • ตัวอกั ษรและเสยี งตัวอกั ษรของภาษาตา่ งประเทศและ

ภาษาต่างประเทศและภาษาไทย ภาษาไทย

สาระที่ 3 ภาษากบั ความสมั พันธก์ ับกล่มุ สาระการเรยี นร้อู ืน่

มาตรฐาน ต 3.1 ใช้ภาษาต่างประเทศในการเชื่อมโยงความรู้กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อ่ืนและเป็นพ้ืนฐานใน

การพฒั นาแสวงหาความรู้ และเปิดโลกทัศนข์ องตน

ชั้น ตวั ชว้ี ดั สาระการเรยี นร้แู กนกลาง

ป.1 1. บอกคำศพั ทท์ เ่ี กย่ี วขอ้ งกบั กลุ่ม • คำศพั ท์ท่ีเกี่ยวข้องกบั กลุม่ สาระการเรยี นรู้อื่น

สาระการเรยี นรู้อ่นื

สาระท่ี 4 ภาษากบั ความสมั พันธก์ ับชุมชนและโลก
มาตรฐาน ต 4.1 ใช้ภาษาต่างประเทศในสถานการณ์ตา่ ง ๆ ทง้ั ในสถานศกึ ษา ชุมชนและสังคม

ชั้น ตวั ชว้ี ัด สาระการเรยี นรูแ้ กนกลาง
ป.1 1. ฟงั /พูด ในสถานการณง์ า่ ย ๆ ที่ • การใช้ภาษาในการฟัง/พดู ในสถานการณ์ง่าย ๆ ที่
เกดิ ขน้ึ ในห้องเรยี น
เกิดข้ึนในห้องเรียน

สาระที่ 4 ภาษากับความสัมพันธก์ ับชมุ ชนและโลก
มาตรฐาน ต 4.2 ใช้ภาษาต่างประเทศเป็นเคร่ืองมือพื้นฐานในการศึกษาต่อการประกอบอาชีพและการ
แลกเปลีย่ นเรียนรู้กับสังคมโลก

ช้นั ตัวชว้ี ดั สาระการเรยี นรู้แกนกลาง

ป.1 1. ใชภ้ าษาต่างประเทศเพือ่ รวบรวม • การใช้ภาษาต่างประเทศในการรวบรวมคำศัพท์ท่ี

คำศัพทท์ ี่เกีย่ วขอ้ งใกล้ตัว เกีย่ วขอ้ งใกล้ตัวจากส่ือตา่ ง ๆ