รายงานการสังเกตการสอน โรงเรียนเสนศิริอนุสรณ์ คณะครุศาสตร์ สาขาวิชาภาษาอังกฤษ ชั้นปีที่ หมู่ 1 มหาวิทยาลัยราชภัฎบุรีรัมย์ B u r i ram Raja b h at U n iversi ty
โรงเรีย น เส น ศิ ริอ นุ สรณ์ คำ นำ รายงานฉบับนี้เป็นส่วนหนึ่งของรายวิชา การปฏิบัติงานวิชาชีพครู1 ขั้นการศึกษาสังเกตและรวบรวม ข้อมูล รหัสวิชา 1004101 ซึ่งคณะผู้จัดทำ ได้รวบรวมเอกสารเกี่ยวกับการสังเกตการสอนในโรงเรียนเสนศิริอนุสรณ์ ตำ บลอิสาณ อำ เภอเมือง จังหวัดบุรีรัมย์ 31000 โดยมีเนื้อหาเกี่ยวกับประวัติโรงเรียน สภาพทั่วไปของโรงเรียน แบบบันทึก การสังเกตงานในหน้าที่ครูผู้สอน แบบสังเกตผู้เรียน บทบาทหน้าที่ของชุมชนที่มีต่อโรงเรียน และแบบ สัมภาษณ์นักเรียน คณะผู้จัดทำ หวังเป็นอย่างยิ่งว่ารายงานฉบับนี้จะเป็นประโยชน์ต่อผู้ศึกษาไม่มากก็น้อย หากรายงาน ฉบับนี้มีข้อผิดพลาดประการใด ทางผู้จัดทำ ต้องขออภัยมา ณ ที่นี้ด้วย คณะผู้จัดทำ
โรงเรีย น เส น ศิ ริอ นุ สรณ์ สารบัญ เรื่อง หน้า แบบบันทึกการศึกษาและสังเกตสภาพทั่วไปของสถานศึกษา - สภาพทั่วไปของสถานศึกษา 1-5 - สภาพทั่วไปของอาคารสถานที่และบริเวณ 6-8 - โครงสร้างการบริหารงานโรงเรียน 9 การศึกษาและสังเกตงานในหน้าที่ครูประจำ ชั้น 10 แบบบันทึกการศึกษาและสังเกตบุคลิกภาพครู 11 แบบบันทึกการสัมภาษณ์ครู 12 แบบบันทึกการศึกษาและสังเกตพฤติกรรมของนักเรียน 13-22 การบริหารจัดการสถานศึกษาและความสัมพันธ์ระหว่างสถานศึกษากับชุมชน - ความรู้ความเข้าใจในการบริหารจัดการสถานศึกษา 23-31 - ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับสถานศึกษากับชุมชน 32 บรรณานุกรม ภาคผนวก
โรงเรีย น เส น ศิ ริอ นุ สรณ์ แบบบันทึกการศึกษาและสังเกตสภาพทั่วไปของสถานศึกษา สภาพทั่วไปของสถานศึกษา ชื่อสถานศึกษา โรงเรียนเสนศิริอนุสรณ์ สังกัด สพป.บร 1 สถานที่ตั้ง 210 หมู่ 9 บ้านยาง ถ.บุรีรัมย์-นางรอง ต.อิสาน รหัสไปรษณีย์ 31000 โทรศัพท์ 044-612050 ชื่อหัวหน้าสถานศึกษา/ผู้อานวยการสถานศึกษา นางจวงจันทร์ อาจจุฬา ชื่อรองผู้อำ นวยการสถานศึกษาหรือผู้รักษาในตำ แหน่ง นายวัชระพงศ์ จุมพลน้อย ปรัชญาสถานศึกษา สุขา สงฺฆสฺส สามคฺคี "ความพร้อมเพรียงของหมู่คณะทำ ให้เกิดสุข" ประวัติความเป็นมาของสถานศึกษาโดยสังเขป ท่านอำ มาตย์พระพิทักษ์ สมุทรเขตร์ ผู้รั้งตำ แหน่งผู้ว่าราชการจังหวัดบุรีรัมย์ รองอำ มาตย์เอกหลวงประกิต วุฒิ สนธ์ ธรรมการจังหวัดบุรีรัมย์ และรองอำ มาตย์ตรีขุนราษฎ์ เจริญสุข ปลัดอำ เภอ ได้มาตั้งและเปิดโรงเรียนขึ้นที่วัดหนอง ยาง เมื่อวันที่ 15 ตุลาคม 2471 โดยสร้างทีเรียนชั่วคราวขึ้นในวัดสว่างอารมณ์ ให้ชื่อว่า "โรงเรียนประชาบาลตำ บลใน เมือง 2" (วัดบ้านหนองยาง)โดยอาศัยศาลาการเปรียญวัดสว่างอารมณ์เป็นที่เรียน โดยมี นายบัว นาระคล เป็นครูใหญ่ ดำ รงอยู่ด้วยเงินการศึกษาประชาบาลของราษฎรในหมู่บ้านนี้ ต่อมาเมื่อวันที่ 26 พฤษภาคม 2482 พระสมุห์เสน เจ้าอาวาสวัดสว่างอารมณ์ ผู้ปกครอง คณะครูและนักเรียน โดยการนำ ของนายชลอ บุญญฤทธิ์ ครูใหญ่ ได้ดำ เนินการปลูกสร้างอาคารเรียนซึ่งเป็นอาคารเรียนเอกเทศถาวร แบบ ป. 2 สองชั้น 6 ห้องเรียน ซึ่งทางราชการอนุมัติเงินสนับสนุน เป็นจำ นวนเงิน 2,000 บาท โดยปลูกสร้างขึ้นในที่ดินของ โรงเรียน ซึ่งขุนบริรักษ์ นครเขต นายอำ เภอได้ทำ การเหยียบย่ำ ไว้ ตั้งแต่ 2460 1
โรงเรีย น เส น ศิ ริอ นุ สรณ์ วันที่ 24 มีนาคม 2486 เปลี่ยนชื่อจากโรงเรียนประชาบาลตำ บลในเมือง 2 (วัดบ้านหนองยาง) เป็นโรงเรียน ประชาบาล ตำ บลอิสาณ 2 (วัดบ้านยาง) วันที่ 17 กุมภาพันธ์ 2493 พระสมุห์เสน เจ้าอาวาสวัดสว่างอารมณ์ ร่วมกับผู้ปกครอง คณะครูและนักเรียน โดย การนำ ของนายปรีชา ธีระกุล ครูใหญ่ ได้ช่วยกันปลูกสร้างอาคารเรียนหลังที่ 2 แบบ ป.1 พื้นสูงขนาด 6 ห้องเรียน โดยไม่ได้ อาศัยงบประมาณของทางราชการแต่อย่างใด วันที่ 1 กรกฎาคม 2495 ได้เปลี่ยนชื่อโรงเรียนจาก "โรงเรียนประชาบาล ตำ บลอิสาณ 2" (วัดบ้านยาง) เป็น "โรงเรียนเสนศิริอนุสรณฺ" ตามชื่อของพระสมุห์เสน เจ้าอาวาสวัดสว่างอารมณ์ ที่เป็นผู้อุปการะโรงเรียน วันที 24 พฤษภาคม 2499 ได้รับอนุมัติให้ขยายการศึกษาขึ้น โดยเปิดมัธยมศึกษาขึ้น โดยอาศัยอาคารเรียนของชั้น ประถมศึกษา ซึ่งเป็นแห่งแรกในอำ เภอเมืองบุรีรัมย์ และชั้นมัธยมศึกษาได้ยุบเมื่อ พ.ศ.2521 โดยให้นักเรียนย้ายไปเรียนที่ โรงเรียนกรมสามัญศึกษา วันที่ 29 กันยายน 2499 ได้รับอนุมัติให้เปิดชั้นเด็กเล็กเป็นครั้งแรก และในปีการศึกษา 2503 ได้เปลี่ยนหลักสูตร และเปลี่ยนระบบการศึกษาเป็นการศึกษาใหม่ วันที่ 1 ตุลาคม 2509 ได้โอนการศึกษาประชาบาลมาสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดบุรีรัมย์ พ.ศ. 2521 กระทรวงศึกษาธิการได้เปลี่ยนหลักสูตรและเปลี่ยนระบบการศึกษาใหม่ วันที่ 1 ตุลาคม 2523 ได้มีพระราชบัญญัติโอนการศึกษาประชาบาลจากองค์การบริหารส่วนจังหวัดบุรีรัมย์ ไปสังกัดสำ นักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ กระทรวงศึกษาธิการ วันที่ 1 ตุลาคม 2533 กระทรวงศึกษาธิการได้ใช้หลักสูตรประถมศึกษา พ.ศ.2521 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2533) สำ หรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 วันที่ 14 มิถุนายน 2534 สำ นักงานที่ราชพัสดุจังหวัดได้มาสำ รวจที่ดินของโรงเรียน ซึ่งเป็นที่ราชพัสดุแปลง หมายเลขทะเบียนที่ บร. 50 โดยทำ การรังวัดปักเขตที่ราชพัสดุ มีเนื้อที่ 19 ไร่ 2 งาน วันที่ 1 พฤษภาคม 2540 สำ นักงานการประถมศึกษาจังหวัด ไดอนุมัติให้เปิดทำ การ สอนในระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น ตามโครงการขยายโอกาสทางการศึกษา และในปัจจุบันเปิดทำ การสอนตั้งแต่ชั้นอนุบาล 1 ถึง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 วันที่ 7 กรกฎาคม 2546 ได้โอนการศึกษาจากสำ นักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ มาสังกัด สำ นักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 2
โรงเรีย น เส น ศิ ริอ นุ สรณ์ วิสัยทัศน์ของสถานศึกษา เสนศิริอนุสรณ์โรงเรียนดีมีคุณภาพได้มาตรฐาน ผู้เรียนดีมีคุณธรรม นำ ความรู้สู่ชมชน บนความพอเพียง ของ วิถีไทยในสังคมโลก เป้าหมาย/เป้าประสงค์ มุ่งพัฒนานักเรียนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน พันธกิจ 1.โรงเรียนจัดกิจกรรมและแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย 2.ครูจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลายและเน้นผู้เรียนเป็นสำ คัญ 3.ให้นักเรียนมีทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง 4.ให้ชุมชนมีส่วนร่วมในการบริหารและจัดการศึกษา เอกลักษณ์ วิชาการเด่น เน้นคุณธรรม นำ วิถีไทย ใส่ใจชุมชน อัตลักษณ์ ลูกเสนศิริ จิตงดงาม ประพฤติตามหลักธรรม บุคลากร 1. จำ นวนครู ทั้งหมด 37 คน (ชาย 7 คน/ หญิง 30 คน) 2. จำ นวนนักการภารโรง ทั้งหมด 2 คน (ชาย 2 คน) 3. จำ นวนนักเรียน ทั้งหมด 513 คน (ชาย 290 คน/ หญิง 223 คน) 3
โรงเรีย น เส น ศิ ริอ นุ สรณ์ 4
โรงเรีย น เส น ศิ ริอ นุ สรณ์ บริเวณสถานศึกษา แผนผังบริเวณสถานศึกษา จำ นวนพื้นที่บริเวณสถานศึกษา ทั้งหมด19 ไร่ 2 งาน 5
โรงเรีย น เส น ศิ ริอ นุ สรณ์ สภาพทั่วไปของอาคารสถานที่และบริเวณ การจัดระบบอาคาร อาคารมีทั้งหมด 4 อาคาร 1. อาคาร1 อาคารเรียนชั้นมัธยม 2. อาคาร2 3. อาคาร3 4. อาคาร4 5. สนามกีฬา ภาพที่ 1 อาคารที่ 1 ภาพที่ 2 อาคารที่ 2 ภาพที่ 3 อาคารที่ 3 ภาพที่ 4 อาคารที่ 4 6
การจัดสภาพของห้องเรียนทางด้านแสงเสียงและความร้อน มีการจัดห้องเรียนให้เหมาะสมกับการพัฒนาการเรียนรู้ของเด็ก มีแสงสว่างที่เพียงพอ แต่อากาสจะร้อนเล็ก น้อยเพราะเป็นห้องพัดลม ทุกห้องเรียนจะมี smart tv ภาพที่ 5 ห้องเรียน การจัดการคมนาคมในสถานศึกษา นักเรียนเดินทางมาโรงเรียนเอง ไม่มีบริการรถรับส่ง หากต้องเดินทางออกนอกสถานที่ ใช้โรงเรียนมีรถมินิ บัส หรือรถของครู การจัดเพื่อส่งเสริมความน่าอยู่เกี่ยวกับความสะอาด เรียบร้อย และการตกแต่ง 1.โรงเรียนมีการจ้างภารโรงตกแต่งกิ่งไม้ทั้งในและนอกโรงเรียน นักเรียนต้องทำ ความสะอาดในบริเวณที่ได้ รับผิดชอบทุกเช้า รวมถึงห้องเรียนด้วย 2.การตกแต่งห้องเรียนเป็นหน้าที่ครูประจำ ชั้น จัดโต๊ะเก้าอี้ รวมถึงป้ายต่างๆ ในห้องเรียน เช่น ป้ายหน้าห้อง สมาชิกในห้อง ภาษาอังกฤษ ภาพที่ 6 การจัดห้องเรียน โรงเรีย น เส น ศิ ริอ นุ สรณ์ 7
การจัดที่เอื้อต่อการเรียนรู้ เช่น การจัดป้ายนิเทศ การจัดมุมหนังสือ การจัดอุปกรณ์และอื่นๆ - การจัดป้ายนิเทศเป็นหน้าที่ของคุณครูประจำ ชั้นและนักศึกษาฝึกประสบการณ์ จัดก่อนเปิดภาคเรียนแต่ละ ภาคเรียนเพื่อสอดคล้องกับเนื้อหาของผู้เรียนแต่ละระดับ - การจัดมุมหนังสือ ห้องสมุดจะมีบรรณารักษ์ในการดูแล โรงเรีย น เส น ศิ ริอ นุ สรณ์ ภาพที่7 ตัวอย่างการจัดป้ายนิเทศ 8
โรงเรีย น เส น ศิ ริอ นุ สรณ์ โครงสร้างการบริหารงานโรงเรียน 9
โรงเรีย น เส น ศิ ริอ นุ สรณ์ การศึกษาและสังเกตงานในหน้าที่ครูประจำ ชั้น นางกรกันยา โชคชาตรี วันที10 เดือน สิงหาคม พ.ศ.2566 10
โรงเรีย น เส น ศิ ริอ นุ สรณ์ 11
โรงเรีย น เส น ศิ ริอ นุ สรณ์ แบบบันทึกการสัมภาษณ์ครู 1. เวลาว่างคุณครูชอบทำ อะไร? ดู Social media ข่าว การเมือง เพื่อมาพูดคุยกับเด็ก 2. คุณครูมีวิธีการจัดการอย่างไร เมื่อได้ทำ งานที่ครูไม่เข้าใจ? เข้าหา จะได้เข้าใจ ดูในอินเตอร์เน็ต เรียนรู้กับผู้ปกครองแต่ละคน ในส่วนของวิชาการต้องหมั่นทบทวน บ่อยๆ 3. การอบรมดีต่อครูหรือไม่? อบรมปีละ 1-2 ครั้ง ถือว่าไม่นาน ได้ตอบสนองนโยบายโรงเรียน และได้พัฒนาศักยภาพ 4. กิจวัตรประจำ วันของครูเป็นอย่างไร? - ตื่นตี 5 ดูข่าว ดื่มกาแฟ ทำ อาหาร - เข้านอนตอน 4 ทุ่ม สวดมนต์วันพระ - ตรวจการบ้านตอนเช้า ถ้าไม่เยอะตรวจที่โรงเรียน และตรวจแผน ตรวจข้อสอบในตอน 2 ทุ่มครึ่ง 5. คุณครูคิดอย่างไรกับเงินเดือนครู ถ้าไม่ได้กู้ก็พอใช้ มีความพอใจกับเงินเดือนซึ่งขึ้นทุกปี บางคนอาจจะไม่พอใช้เพราะค่านิยม ทานข้าวที่ โรงเรียนสามารถลดค่าใช้จ่ายได้ 6. คุณครูมีวิธีการรักษาสุขภาพกายและสุขภาพจิตอย่างไรบ้าง? สุขภาพกายสัมพันธ์กับการทำ งาน ซึ่งตัวครูเองไม่ชอบออกกำ ลังกาย แต่ทำ งานสู้แดด ส่วนสุขภาพจิตนั้น สำ คัญกว่าสุขภาพกาย ซึ่งครูชอบร้องเพลงอยู่บ้าน ฟังธรรมะ ปลูกต้นไม้ คิดบวกตลอด “สุขภาพจิตดี สุขภาพกาย จะตามมา” 7. เวลาว่างได้มีการพูดคุยกับเด็กหรือไม่? มีการพูดคุยทุกวันในเรื่องทั่วไป 8. คุณครูตรวจการบ้านเวลาไหน? ตรวจเวลาว่าง หลังเลิกเรียน หรือก่อนกลับบ้านให้เสร็จ 9. คุณครูชอบทำ งานเป็นทีมหรือไม่? ชอบทำ งานเป็นทีมแต่ไม่ชอบคนเอาเปรียบ ถ้ารู้หน้าที่จะไม่เกิดปัญหา หากไม่รู้หน้าที่จะเกิดการเอา เปรียบ 10. มีการประชุม หรือการวางแผนก่อนทำ งานหรือไม่? มีการร่วมกันวางแผนก่อน เช่น กิจกรรมลูกเสือ ส่งให้ครูแต่ละสายชั้นตรวจ หากมีฐาน ไหนอันตรายตัดออก และมีการประชุมก่อนและหลังการทำ งาน 12
โรงเรีย น เส น ศิ ริอ นุ สรณ์ 13
โรงเรีย น เส น ศิ ริอ นุ สรณ์ 1.1 การรักษาสุขภาพอนามัย 1.2 การรับประทานอาหารตามหลักโภชนาการ ตัวอย่างรายการอาหาร ภาพที่ 7 นักเรียนดื่มนมก่อนเรียนตอนเช้า 1. ด้านสุขภาพอนามัย 14
โรงเรีย น เส น ศิ ริอ นุ สรณ์ 2. กิจวัตรประจำ วันนักเรียนระดับประถมศึกษา เวลา 07.00 - 08.00 น. นักเรียนมาถึงโรงเรียน ทำ ความสะอาดบริเวณ เวลา 08.00 - 08.50 น. กิจกรรมหน้าเสาธง เวลา 09.00-09.50 น. เรียนคาบที่ 1 เวลา 10.00-10.50 น. เรียนคาบที่ 2 เวลา 11.00-11.50 น. เรียนคาบที่ 3 เวลา 12.00-13.00 น. พักกลางวัน เวลา 13.00-13.50 น. เรียนคาบที่ 4 เวลา 14.00-14.50น. เรียนคาบที่ 5 3. การปฏิบัติตนบนอาคารเรียน ในห้องเรียน - อนุญาตให้ขึ้นอาคารเรียนในช่วงเช้าตั้งแต่เวลา 07.00 น. เป็นต้นไป - นักเรียนต้องเข้าเรียนให้ทันเวลาที่กำ หนด - เตรียมอุปกรณ์การเรียนและตำ ราเรียนให้พร้อมก่อนครูผู้สอนเข้าห้องเรียน - เมื่อคุณครูมาถึงทุกคนต้องนั่งที่ของตนเองให้เรียบร้อย หัวหน้าห้องจึงบอกทำ ความ เคารพ - ไม่วิ่งเล่นและส่งเสียงตังในห้องเรียนหรือบนอาคารเรียน - ดูแลรักษาความสะอาดในห้องเรียน - เก็บหนังสือ เก้าอี้ ให้เรียบร้อยทุกครั้งก่อนออกนอกห้องเรียน - ขออนุญาตออกนอกห้องเรียนเพื่อดื่มน้ำ หรือเข้าห้องน้ำ ในช่วงเปลี่ยนชั่วโมงสอน - การขออนุญาตออกนอกห้องให้ไปได้ครั้งละ 2 คน - ไม่ก่อเหตุทะเลาะวิวาทหรือทำ ให้ผู้อื่นได้รับอันตรายหรือบาดเจ็บ - ไม่ทำ ลายทรัพย์สมบัติของโรงเรียน - ห้ามเข้าไปในสถานที่ห้ามไปโดยไม่ได้รับอนุญาต 15
โรงเรีย น เส น ศิ ริอ นุ สรณ์ 4. การใช้ไฟฟ้า - ก่อนออกจากห้องเรียนต้องปิดไฟ และพัดลมให้เรียบร้อย 5. การปฏิบัติตนในโรงอาหาร - นักเรียนต้องเข้ารับประทานอาหารกลางวันให้ทันเวลาที่กำ หนด - นักเรียนต้องรักษามารยาทในการรับประทานอาหาร - หลังรับประทานอาหารต้องนำ ภาชนะไปเก็บในที่จัดไว้ 6. การทำ ความเคารพ - นักเรียนต้องทำ ความเคารพคุณครูและผู้มาเยี่ยมชมโรงเรียนด้วยการไหว้อย่างนอบน้อม (โดยการหยุดยืนตรงแล้วจึงทำ ความเคารพ) - เมื่อนักเรียนเห็นคุณครูเดินผ่านมา ควรหยุดยืนตรงแล้วจึงทำ ความเคารพ 7. การสนทนาระหว่างนักเรียน - ให้ใช้คำ สุภาพ ไม่หยาบคาย - ให้ใช้คำ แทนตนเองว่า ฉัน ผม เรา และคำ แทนคนอื่นว่าเธอ คุณ ท่าน รู้จักกล่าวคำ ขอบคุณเมื่อ ได้รับการช่วยเหลือ และขอโทษเมื่อทำ สิ่งใดผิดพลาด - ไม่ตะโกนเสียงตัง - ไม่แสดงริยาอาการก้าวร้าว 8. การทำ ของส่วนรวมเสียหาย 1) กรณีนักเรียนกับนักเรียน - ถ้าเกิดการบาตเจ็บ โดยการเล่นกัน นักเรียนจะต้องออกค่าใช้จ่ายคนละครึ่ง - ถ้าเกิดการบาดเจ็บโดยเจตนา ผู้ที่เจตนาที่ทำ ให้เพื่อนบาดเจ็บ ต้องรับผิดชอบค่าใช้จ่ายทั้งหมด 2) กรณีนักเรียนทำ สิ่งของของโรงเรียนเสียหาย - ถ้าเป็นสิ่งของที่สามารถคลื่อนย้ายใต้ ให้นำ กลับไปซ่อม ถ้าเคลื่อนย้ายไม่ได้ให้หาช่างมาซ่อม - ถ้าไม่สามารถซ่อมได้ต้องชดใช้เป็นเงินตามราคาตามสิ่งของนั้น 16
โรงเรีย น เส น ศิ ริอ นุ สรณ์ 9. การเข้า-ออก บริเวณโรงเรียน นักเรียนที่เข้ามาในโรงเรียนแล้ว ห้ามออกนอกบริเวณโรงเรียนโดยเด็ดขาด จนกว่าจะเลิกเรียน และหรือมีผู้ปกครองมารับ 10. การลากลับก่อนเวลา หากนักเรียนมีความจำ เป็นต้องลากลับก่อนเวลาโรงเรียนเลิก ผู้ปกครองต้องมีจดหมายลา แจ้ง คุณครูประจำ ชั้นอย่างน้อย 1 วัน หรือในตอนเช้าของวันที่จะลา 11. การลาหยุดเรียน - การลาป่วย นักเรียนต้องส่งใบลาหลังจากหายป่วย ถ้าลาเกิน 3 วัน ต้องมีใบรับรองแพทย์ ผู้ปกครองควร โทรศัพท์แจ้งคุณครูประจำ ชั้นทราบ - การลากิจ นักเรียนต้องส่งบลาล่วงหน้า ก่อนวันลาอย่างน้อย 1 วัน 12. การนำ ของมาเล่น สิ่งของมีค่า หรือของมีคมมาโรงเรียน สิ่งของที่ไม่อนุญาตให้นำ มาโรงเรียน ได้แก่ - ของเล่น ที่ไม่เกิดประโยชน์ในการเรียนรู้ - ของมีค่า เสี่ยงต่อความเสียหาย - ของที่มีอันตราย - ไม่อนุญาตให้นำ สิ่งของมาจำ หน่ายในโรงเรียนยกเว้นอุปกรณ์ที่เป็นส่วนหนึ่งในการจัดการเรียนการสอนที่คุณครู กำ หนดให้นำ มาโรงเรียน 13. การรักษาความสะอาดและรักษาสิ่งแวดล้อม - นักเรียนต้องรักษาความสะอาด ความเป็นระเบียบเรียบร้อยของโรงเรียนตลอดจนอุปกรณ์ เครื่องใช้ใน ห้องเรียน ห้องสุขา - ห้ามนักเรียนขูด ขีดเขียน ตู้ โต๊ะเรียน และทำ ลายทรัพย์สมบัติของโรงเรียน - ไม่ทิ้งเศษกระดาษ หรือสิ่งของลงบนฟื้นห้องเรียน และบริเวณอาคารเรียน - เมื่อนักเรียนพบเศษขยะตามบริเวณต่าง ๆ ให้ช่วยเก็บลงถังขยะ 17
โรงเรีย น เส น ศิ ริอ นุ สรณ์ 14. การปฏิบัติหลังเลิกเรียน - นักเรียนที่ไม่มีกิจธุระให้สงจากอาคารเรียนหลังจากเลิกเรียน - เวลา 16.30 น. นักเรียนทุกคนรอผู้ปกครองหรือรถรับส่งนักเรียนมารับ 15. การมาโรงเรียนในวันหยุด นักเรียนที่มาโรงเรียนในวันหยุด ทางโรงเรียนจะมีจดหมายแจ้งให้ผู้ปกครองทราบ 16. การขอความร่วมมือจากผู้ปกครอง - ตรวจสมุดจดการบ้านทุกวัน และลงลายมือชื่อกำ กับเมื่อนักเรียนทำ การบ้านเสร็จ - อ่านจดหมายที่โรงเรียนส่งไปให้และตอบรับทุกครั้งถ้ามีปัญหาใด ๆ ที่เกี่ยวกับตัวเด็กให้ติตต่อกับคุณครู ประจำ ชั้นโดยตรงเพื่อแก้ไขได้ทันท่วงทีหากไม่สามรถมาพบด้วยตนอง โปรตติตต่อทางจดหมายหรือเขียนในสมุดจด การบ้าน - มาพบคุณครูประจำ ชั้นทุกครั้งที่มีการนัดหมาย - ในกรณีที่เด็กแพ้ยา แพ้อาหารหรือมีข้อห้ามในการรับประทานอาหาร ให้ผู้ปกครองแจ้งให้ คุณครูประจำ ชั้นทราบ - ยาที่นำ มารับประทานที่โรงเรียนต้องเขียนชื่อ และระบุวิธีรับประทานให้ชัดเจนใส่กล่องให้เรียบร้อยแล้ว มอบให้กับคุณรูประจำ ชั้น 17. การเล่น การเรียน และการรับประทานอาหารร่วมกับเพื่อนๆ การรับประทานอาหารนั้นนักเรียนจะรับประทานร่วมกับเพื่อน ๆ ตามสถานที่ที่โรงเรียนจัดไว้ให้ จากนั้นนักเรียนจะไปนั่งเล่นทั้งในห้องเรียน ห้องสมุด และนอกห้องเรียน หรือเล่นกีฬาที่สนามในเวลาพักกลางวัน ภาพที่ 8 โดมที่นักเรียนใช้เตะบอลช่วงพักกลางวัน 18
โรงเรีย น เส น ศิ ริอ นุ สรณ์ 18. ความสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนและครู นักเรียนมีความเคารพ สนิทสนม สามารถพูดคุยตอบโต้และปรึกษาคุณครูได้ทุกเรื่อง 19. ระเบียบเครื่องแต่งกายระดับชั้นประถมศึกษา โรงเรียนเสนศิริอนุสรณ์ได้กำ หนดให้นักเรียนแต่งกายมาเรียน ประกอบด้วย เครื่องแบบนักเรียน เครื่องแบบ พลศึกษา และเครื่องแบบกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ดังนี้ 1. เครื่องแบบนักเรียน 1.1 นักเรียนชาย ประกอบด้วย - เสื้อนักเรียนผู้ชายสีขาว แขนสั้น - กางเกงขาสั้นสีน้ำ ตาล - รองเท้าผ้าใบสีน้ำ ตาล ถุงเท้าสีน้ำ ตาล 1.2 นักเรียนหญิง ประกอบด้วย - เสื้อนักเรียนผู้หญิงแขนสั้น สีขาว - กระโปรงผ้าสีกรม - รองเท้านักเรียนสีดำ - ถุงเท้าสั้นแบบธรรมดาสีขาว ภาพที่ 9 ชุดนักเรียน 19
โรงเรีย น เส น ศิ ริอ นุ สรณ์ ภาพที่ 10 ชุดพลศึกษา 3. เครื่องแบบกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 3.1 เครื่องแบบลูกเสือสำ รอง กำ หนดไว้สำ หรับนักเรียนชายและหญิง ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3 3.2 เครื่องแบบลูกเสือสามัญ กำ หนดไว้สำ หรับนักเรียนชายชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 ถึง ชั้นมัธยมปีที่1-3 โดย ให้แต่งกายตามกฎกระทรวงว่าตัวยเครื่องแบบลูกเสือแห่งชาติ 3.3 เครื่องแบบเนตรนารีกำ หนดไว้สำ หรับนักเรียนหญิงชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 โดยให้แต่งกายตามกฎกระทรวงว่าด้วยเครื่องแบบลูกเสือแห่งชาติ ภาพที่ 11 ชุดเครื่องแบบพัฒนาผู้เรียน 2. เครื่องแบบพลศึกษา นักเรียนชายและหญิงให้สวมเสื้อยืดสีตามที่โรงเรียนกำ หนด กางเกงวอร์มขายาวสีดำ รองเท้าผ้าใบสีขาวห้าม มีลวดลายต่าง ๆ 20
โรงเรีย น เส น ศิ ริอ นุ สรณ์ ข้อปฏิบัติของนักเรียน นักเรียนควรปฏิบัติตนให้ถูกต้องตามข้อปฏิบัติ ดังนี้ 1. แต่งกายและทรงผมถูกต้องตามระเบียบของโรงเรียน 2. เป็นผู้มีสัมมาคารวะ รู้จักกาลเทศะ 3. มีความรับผิดชอบ ตรงต่อเวลา มีความซื่อสัตย์ กตัญญูต่อผู้มีพระคุณ 4. ปฏิบัติตามกฎระเบียบในการมาและกลับตามเวลาที่กำ หนด และปฏิบัติตามระเบียบ การลาเรียน 5. ห้ามนำ ของมีค่า ของมีคมหรืออุปกรณ์ต่างๆ ที่ไม่เกี่ยวข้องกับการเรียน หรือนำ สินค้าเข้ามาจำ หน่ายใน บริเวณโรงเรียน 6. มีความภูมิใจในโรงเรียน ไม่ประพฤติตนก่อการทะเลาะวิวาทและข่มขู่ผู้อื่น 7. ไม่นำ ความสื่อมเสียมาสู่โรงเรียน ไม่ทำ ลายสิ่งของเครื่องใช้ ตลอดจนสาธารณสมบัติของโรงเรียน และ รักษาความสะอาด 8. ไม่ยุ่งเกี่ยวกับสิ่งเสพติด 9. เมื่อมาติตต่อธุระกับทางโรงเรียนต้องแต่งชุดนักเรียนทุกครั้ง 10. ให้ความร่วมมือในกิจกรรมต่างๆ ของโรงเรียน 11. รักษากฎระเบียบ และปฏิบัติตามอย่างเคร่งครัด 20. ด้านเศรษฐกิจ การใช้จ่ายในโรงเรียน หลังจากที่ได้สัมภาษณ์นักเรียนพบว่ามีการใช้จ่ายเล็กน้อยในร้านสหกรณ์โรงเรียน ภาพที่ 12 ร้านค้าสหกรณ์โรงเรียน 21
โรงเรีย น เส น ศิ ริอ นุ สรณ์ 21. ด้านการศึกษาเล่าเรียน การใช้เวลาว่างในโรงเรียน เวลาว่างช่วงพักกลางวันหลังทานข้าวเสร็จมีนักเรียนนั่งเล่นที่ห้องเรียน บางส่วนเล่นเกมอยู่ที่ห้องสมุด เช่นและ เด็กผู้ชายบางส่วนเล่นกีฬาฟุตบอลที่สนามและโดม การใช้ห้องสมุด นักเรียนได้อ่านหนังสือ เรียนในห้องสมุด และเล่นเกมกระดานต่างๆที่โรงเรียนจัดไว้ให้ในห้องสมุด ซึ่งนักเรียนได้ใช้ห้อง สมุดทั้งในเวลาเรียน พักกลางวัน และรอผู้ปกครองหลังเลิกเรียน ภาพที่ 13 ห้องสมุดโรงเรียน 22. ปัญหาเกี่ยวกับคุณลักษณะของผู้เรียน นักเรียนส่วนใหญ่มีนิสัยร่าเริง สดใส และเป็นมิตรกับทุกคน แต่ในบางส่วนมีการหยอกล้อ หรือเล่นกันรุนแรง ใน ห้องเรียนนักเรียนมีการหยอกล้อและส่งเสียงดังบ้างตามประสาเด็กในช่วงวัยนี้ สรุปการศึกษาและสังเกต การศึกษาและสังเกตพฤติกรรมของนักเรียนให้ประโยชน์แก่ครู ดังนี้ 1. สามารถเข้าใจธรรมชาติพฤติกรรมของนักเรียนในช่วงชั้นนี้ได้ 2. สามารถหาแนวทางแก้ไขปัญหาได้ตรงกับสภาพนักเรียน 3. สามารถปรับการเรียนการสอนไปตามลักษณะของนักเรียนได้ 4. ทำ ให้ช่องว่างระหว่างครูกับนักเรียนลดน้อยลง 5. ทำ ให้ครูเข้าใจปัญหาของเด็กได้มากขึ้น 22
โรงเรีย น เส น ศิ ริอ นุ สรณ์ การบริหารจัดการสถานศึกษา และความสัมพันธ์ระหว่างสถานศึกษากับชุมชน ตอนที่ 1 ความรู้ความเข้าใจในการบริหารจัดการสถานศึกษา 1. ปรัชญาของโรงเรียน สุขา สงฺฆสฺส สามคฺคี "ความพร้อมเพรียงของหมู่คณะทำ ให้เกิดสุข" 2. วิสัยทัศน์ของโรงเรียน เสนศิริอนุสรณ์โรงเรียนดีมีคุณภาพได้มาตรฐาน ผู้เรียนดีมีคุณธรรม นำ ความรู้สู่ชมชน บนความพอเพียง ของวิถี ไทยในสังคมโลก 3. แผนผังบริเวณโรงเรียน 23
โรงเรีย น เส น ศิ ริอ นุ สรณ์ นางจวงจันทน์ อาจจุฬา ผู้อำ นวยการโรงเรียน ชำ นาญการพิเศษกลุ่มสาระ ฯ : - นายวัชระพงศ์ จุมพลน้อย รองผู้อำ นวยการโรงเรียน ชำ นาญการกลุ่มสาระ ฯ : - นางสาวโสภาวรรณ สวัสดิ์พูน ครูชำ นาญการพิเศษกลุ่มสาระ ฯ : วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นางปทุมทิพย์ ศรีภู่ ครูชำ นาญการพิเศษกลุ่มสาระ ฯ : สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม นางเพียงใจ ศรีธรรมมา ครูชำ นาญการพิเศษกลุ่มสาระ ฯ : ภาษาไทย นางสาวอรทัย พลรัมย์ ครูชำ นาญการพิเศษกลุ่มสาระ ฯ : ภาษาต่างประเทศ นางจิตราวดี จิราวัฒนาพร ครูชำ นาญการพิเศษกลุ่มสาระ ฯ : ศิลปศึกษา ดนตรี นาฏศิลป์ นางสาวโสภาวรรณ ศิริประภา ครูชำ นาญการพิเศษกลุ่มสาระ ฯ : ภาษาไทย นางแวววลี สิริวรจรรยาดี ครูชำ นาญการพิเศษกลุ่มสาระ ฯ : วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นางวนิดา ข้อสกุล ครูชำ นาญการพิเศษกลุ่มสาระ ฯ : ทุกกลุ่มสาระ นางจันทร์จิรา หวังผล ครูชำ นาญการพิเศษกลุ่มสาระ ฯ : ทุกกลุ่มสาระ นายประกอบ เกิดนางรอง ครูชำ นาญการพิเศษกลุ่มสาระ ฯ : การงานอาชี นางจิตพิมาน นาประจักษ์ ครูชำ นาญการพิเศษกลุ่มสาระ ฯ : ทุกกลุ่มสาระ นางราตรี เนตรรัตน์ ครูชำ นาญการพิเศษกลุ่มสาระ ฯ : การงานอาชีพ นางพรวิไล จุลเสวก ครูชำ นาญการพิเศษกลุ่มสาระ ฯ : ศิลปศึกษา ดนตรี นาฏศิลป์ นางปริชดา สุทธิไชยา ครูชำ นาญการพิเศษกลุ่มสาระ ฯ : ทุกกลุ่มสาระ นางธัญญภัสร์ เหมือนโลวงศ์ ครูชำ นาญการพิเศษกลุ่มสาระ ฯ : วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นางสาววิราภรณ์ นุการรัมย์ ครูชำ นาญการกลุ่มสาระ ฯ : ทุกกลุ่มสาระ นางชนันท์ญา ฉายวิม ครูชำ นาญการกลุ่มสาระ ฯ : ทุกกลุ่มสาระ นางกัญติมา ปะรินรัมย์ ครูชำ นาญการกลุ่มสาระ ฯ : ทุกกลุ่มสาระ นางกรกันยา โชคชาตรี ครูชำ นาญการกลุ่มสาระ ฯ : ภาษาต่างประเทศ นางทิตยา เนาหนองจอก ครูกลุ่มสาระ ฯ : คณิตศาสตร์ นายมรกต ทาประโคน ครูกลุ่มสาระ ฯ : ศิลปศึกษา ดนตรี นาฏศิลป์ นางสาวชลธิชา อ้นไธสง ครูกลุ่มสาระ ฯ : ภาษาต่างประเทศ นายภาคย์ปกรณ์ ศรียางค์ ครูกลุ่มสาระ ฯ : สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม นายภูริณัฐ แก้วรังศรี ครูกลุ่มสาระ ฯ : สุขศึกษา พลศึกษ นางสาวปัญญาภรณ์ มณีเนตร ครูกลุ่มสาระ ฯ : วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นางสาววิพัชสรา สุระรัมย์ นักวิชาการเงินและบัญชี ชำ นาญการกลุ่มสาระ ฯ : - นายกิตติพงษ์ บุญเสม ครูพี่เลี้ยงกลุ่มสาระ ฯ : วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นายประยูร มิดแส นักการภารโรง นายกิตติทัต ถมวงศ์ ครู (พนักงานงานราชการ)กลุ่มสาระ ฯ : ศิลปศึกษา ดนตรี นาฏศิลป์ นางสาวสุกัญญา สิงหาหล้า เจ้าพนักงานธุรการกลุ่มสาระ ฯ : - นายเด็ดดวง กระจ่างทอง นักการภารโรง นางอารณี อารีรัมย์ ครู (อัตราจ้าง)กลุ่มสาระ ฯ : ทุกกลุ่มสาระ นายวินัย หงส์จักรเพชร ครู (อัตราจ้าง)กลุ่มสาระ ฯ : สุขศึกษา พลศึกษา นางสาวพิมพ์ลดา คิดดี ครู (อัตราจ้าง)กลุ่มสาระ ฯ : สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม นางสาวณัฏฐณิชา แสนแก้ว ครู (อัตราจ้าง) 4. การจัดโครงสร้างของการบริหารและกำ หนดหน้าที่ของครูและบุคลากร 24
โรงเรีย น เส น ศิ ริอ นุ สรณ์ 25
โรงเรีย น เส น ศิ ริอ นุ สรณ์ 26
โรงเรีย น เส น ศิ ริอ นุ สรณ์ 27
โรงเรีย น เส น ศิ ริอ นุ สรณ์ 28
โรงเรีย น เส น ศิ ริอ นุ สรณ์ 29
โรงเรีย น เส น ศิ ริอ นุ สรณ์ 30
โรงเรีย น เส น ศิ ริอ นุ สรณ์ 31
โรงเรีย น เส น ศิ ริอ นุ สรณ์ ตอนที่ 2 ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับสถานศึกษากับชุมชน 1.สภาพชุมชน ชุมชนตั้งอยู่ในตัวเมืองบุรีรัมย์ ซึ่งอยู่ใกล้กับโรงเรียน สภาพชุมชนน่าอยู่ ค่อนข้างสะอาด ไม่แออัดจนเกินไป 2 ข้อมูลพื้นฐานของชุมชน (ด้านการปกครอง สังคม เศรษฐกิจ) หมู่บ้านที่อยู่ในชุมชน ได้แก่ หมู่ 5 บ้านหนองโพรง ต.อิสาณ อ.เมืองบุรีรัมย์ จ.บุรีรัมย์ หมู่ 7 บ้านห้วย ต.อิสาณ อ.เมืองบุรีรัมย์ จ.บุรีรัมย์ หมู่ 8 บ้านหนองแปบ ต.อิสาณ อ.เมืองบุรีรัมย์ จ.บุรีรัมย์ หมู่ 9 บ้านยาง ต.อิสาณ อ.เมืองบุรีรัมย์ จ.บุรีรัมย์ หมู่ 10 บ้านหัวลิง ต.อิสาณ อ.เมืองบุรีรัมย์ จ.บุรีรัมย์ หมู่ 12 บ้านไผ่น้อย ต.อิสาณ อ.เมืองบุรีรัมย์ จ.บุรีรัมย์ หมู่ 14 บ้านสวนครัว ต.อิสาณ อ.เมืองบุรีรัมย์ จ.บุรีรัมย์ หมู่ 11 บ้านโคกเขา ตำ บลเสม็ด อำ เภอเมืองบุรีรัมย์ จังหวัดบุรีรัมย์ หมู่ 16 บ้านศิลาทอง ตำ บลเสม็ด อำ เภอเมืองบุรีรัมย์ จังหวัดบุรีรัมย์ ซึ่งมีการปกครองประชาธิปไตย โดยการเลือกตั้งผู้ใหญ่บ้านจากสมาชิกในหมู่บ้านนั้นๆ ทุกคนในชุมชนมี ความสัมพันธ์ที่ดีต่อกัน มีน้ำ ใจ พูดจาทักทายกัน อยู่กันอย่างสงบ ซึ่งคนในชุมชนมีฐานะปานกลาง โดยประชาชน ส่วนมากประกอบอาชีพค้าขาย รับจ้างทั่วไป และเกษตรกร 3.ผู้ปกครอง ชุมชน มีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษาของสถานศึกษาอย่างไรบ้าง ทางโรงเรียนได้ตั้งคณะกรรมการโรงเรียนขึ้น ซึ่งนั่นก็คือผู้ปกครองของนักเรียน เพื่อผู้ปกครองจะได้แสดง ความคิดเห็น แสดงความต้องการ หรือเสนอแนะแนวทางในการพัฒนาโรงเรียน ทั้งด้านการเรียนรู้ 4.การประชาสัมพันธ์ระหว่างดรงเรียนกับชุมชน ประชาสัมพันธ์ผ่านเว็บไซร์ของโรงเรียน และไลน์กลุ่มที่ผู้อำ นวยการสถานศึกษาสร้างขึ้น 32
โรงเรีย น เส น ศิ ริอ นุ สรณ์ บรรณานุกรม โรงเรียนเสนศิริอนุสรณ์ ความเป็นมาของโรงเรียนเสนศิริอนุสรณ์ [ออนไลน์]. เข้าได้จาก https://data.bopp-obec.info/web/home.php?School_ID=1031260001 / (11 สิงหาคม 2566)
โรงเรีย น เส น ศิ ริอ นุ สรณ์ ภาคผนวก
โรงเรีย น เส น ศิ ริอ นุ สรณ์ ภาพส่งหนังสือขออนุญาตสังเกตการณ์สอน ภาพบรรยากาศในห้องเรียน
โรงเรีย น เส น ศิ ริอ นุ สรณ์ ภาพรับนักเรียนหน้าโรงเรียน ภาพระหว่างทำ การสังเกตการณ์สอน
โรงเรีย น เส น ศิ ริอ นุ สรณ์ ภาพสัมภาษณ์นักเรียน
โรงเรีย น เส น ศิ ริอ นุ สรณ์ ภาพบรรยากาศรอบบริเวณโรงเรียน
THANK YOUเ สนศิริ อนุส รณ์ Buriram Rajabhat University