IC Geoss - zbornik

6O LET


60 LET
IZOBRAŽEVALNEGA CENTRA GEOSS
Litija, januar 2021


Vsebina
4 SODELOVANJE IN ZAUPANJE ŽE 60 LET 6 Z VAMI SMO BILI NEKOČ
12 Z VAMI SMO DANES IN JUTRI
18 UTRINKI PREDHODNIKOV
17 IZOBRAŽEVANJE ODRASLIH V LITIJI
20 DELOVANJE IZOBRAŽEVALNEGA CENTRA GEOSS D.O.O.
V ČASU OD LETA 2008 DO 2016
20 IZOBRAŽEVALNI PROGRAMI
21 SREDNJEŠOLSKI IZOBRAŽEVALNI PROGRAMI
22 PROGRAMI VIŠJEŠOLSKEGA STROKOVNEGA IZOBRAŽEVANJA
22 IZVAJANJE JAVNO VELJAVNIH IZOBRAŽEVALNIH PROGRAMOV
22 USPOSABLJANJE ZA ŽIVLJENJSKO USPEŠNOST (UŽU)
23 VERIFICIRANI TEČAJI TUJIH JEZIKOV
23 NACIONALNE POKLICNE KVALIFIKACIJE
23 RAČUNALNIŠKA PISMENOST ZA ODRASLE
24 ZAGOTAVLJANJE KAKOVOSTI
1


3
26 NACIONALNI IN MEDNARODNI PROJEKTI
27 Socialna aktivacija – Točka SoDELOVANJA
28 KORAK – Kompetence za razvoj kariere
29 Tedni vseživljenjskega učenja
30 Študijski krožki
31 MUNERA 3
32 Projektno učenje mlajših odraslih (PUM-O)
33 Lokalna točka SVOS
34 MEDNARODNI PROJEKTI
35 Pathways – Izpopolnjevanje z ustvarjanjem individualiziranih učnih poti
36 OpenEYE – Odprto izobraževanje mladih Evropejcev skozi zgodovino, umetnost in kulturno učenje
37 RESONANT – Podjetništvo s področja kulture za mlade iz skupine NEET in zagonska podjetja
38 FeSTEM - Opolnomočenje žensk v znanosti, tehnologiji, inženiringu in matematiki (STEM) v visokem izobraževanju
41 FGSC - Prva generacija, druga možnost: Borimo se proti zmanjševanju osipa v šolah z družino in skupnostjo
42 HE.CO – Vrednotenje dediščine v majhnih lokalnih skupnostih
43 ALL IN – Vse vključujoče – izobraževanje in vključevanje odraslih: novi pristopi
k sodelovanju
44 MeTURA – Nazaj h koreninam – Družinsko izobraževanje MeTURA – terapevtsko vrtnarjenje in terapevtsko kuhanje za samostojnejše življenje odraslih družinskih članov z motnjami v duševnem razvoju
46 LIDS – Učenje pomembnih digitalnih veščin
47 NO Neet to worry – Pozitivno razmišljanje za ponovno vključevanje osipnikov
48 Učenje med svetovi
49 SPOTit - Boj proti lažnim novicam v družabnih omrežjih
50 O NAS SO POVEDALI
58 Z VAMI OSTAJAMO TUDI V PRIHODNJE


4
SODELOVANJE IN ZAUPANJE ŽE 60 LET
Nekoč Delavska univerza v Litiji je že v letu 1971 ora- la ledino in kot prva v Sloveniji verificirala svojo or- ganizacijo in pričela izdajati spričevala z javno vel- javo. Njen naslednik, Izobraževalni center Geoss d.o.o., ponosno nadaljuje zastavljeno pot in
razvoj. Vse od ustanovitve v letu 1960 nas vodi poslanstvo – vsem zag- otoviti dostop do izobraževanja in vseživljenjskega učenja in s tem
dvig kakovosti življenja ljudi.
Delavska univerza je že v letu 1966 pokazala, da je tesno vpe- ta v družbeno okolje in je tako s pripojitvijo knjižnice, kina in glasbenega centra postala kul- turno središče občine.
Nekdanja večerna šola se je sko-
zi desetletja razvila v Izobraževalni
center Geoss, sodoben center, ki s svojim delovanjem kaže odličnost in inovativnost, ne
le doma temveč tudi širom Evrope. S svojim profesi- onalnim delom, sodelovanjem in povezovanjem raz- ličnih deležnikov, dvigujemo raven izobrazbe, skrbi- mo za krepitev temeljnih in osebnih kompetenc in vseživljenjskega učenja, s čimer krepimo gospodar- ski razvoj ter pomagamo posameznikom na poti do osebnega razvoja. Izobraževalni center Geoss d.o.o., ne skrbi le za dvig formalne ravni izobrazbe vpisanih v različne izobraževalne programe, temveč je orga- nizacija, ki živi in diha s svojimi udeleženci izobraže- vanj in s svojim lokalnim okoljem.
Nadgradnja uspešnega delovanja srednješolskih in višješolskih programov so projekti, s katerimi rešuje- mo aktualne izzive naše družbe in lokalnega okolja.
Pri našem delu izhajamo iz našega lastnega znanja, ki ga nadgraju- jemo in tako krepimo kompe- tence vseh zaposlenih. Naše dobro sodelovanje s števil- nimi deležniki iz javnega, zasebnega in nevlad- nega sektorja kaže rezu-
ltate in našo uspešnost.
Z vselitvijo v prostore »Stare sodnije« smo tej imenitni stavbi ohrani- li status hrama učenos- ti, sami zgradbi pa vdihnili
nove energije in življenja.
Trdno stojimo za tem, da je v sodelovanju moč in da le tako lahko kar najbolje prispevamo k boljši kakovosti življenja v
naši skupnosti.
Hvala, ker nam zaupate in ostajate z nami. Sabina Rovšek, direktorica
5


6
Z VAMI SMO BILI NEKOČ
Delavska univerza v Litiji je bila v okviru Zavoda za iz- obraževanje in kulturo Litija z odločbo Občinske skup- ščine Litija ustanovljena dne 15. 2. 1960. Ustanovljena je bila s pravico, da kot samostojen zavod deluje na po- dročju družbeno-idejnega izobraževanja, splošnega in strokovnega izobraževanja ter drugih oblik izo- braževanja.
Do leta 1966 je Delavska univerza v Litiji izvajala zgolj izobraževalno dejavnost, nato pa so se k njej pripojili še knjižnica, kino in glas- beni center. S tem je postala kul- turno središče občine.
Začetki so bili skromni, saj je
Delavska univerza v Litiji na za-
četku svojega delovanja izvajala
le tečaje, z leti pa so se ji pridružile
še Ekonomska srednja šola, Krznar-
sko-usnjarska in srednja tehnična šola,
največji razmah pa je dosegla v šolskem
letu 1967/68, ko je odprla še oddelke poklicne ko- vinarske in kmetijske šole, višjo šolo za organizacijo dela in prvi letnik pedagoške akademije. Zaupanje v njihovo delo je pomenilo tudi sodelovanje z Ekonomsko fakulteto v Ljubljani.
Strokovno izobraževanje je predvidevalo tudi vrsto tečajev: tečaj za kurjače centralnih kurjav, tečaj higi- enskega minimuma, tečaj za minerje, za strojnike tež- ke gradbene mehanizacije, tečaj za varnost pri delu, za narodno obrambo in civilno zaščito ter tečaj za zaseb- ne gostilničarje.
Poleg strokovnega je Delavska univerza v Litiji izva- jala tudi družbenopolitično izobraževanje (politične šole, šole za samoupravne organe, različni seminarji)
in splošno izobraževanje, oddelek osnovne šole je de- loval že od same ustanovitve, na kulturnem področju pa je organizirala tudi različna predavanja, koncerte in obiske gledaliških skupin.
V letu 1970 so izobraževanja potekala v 24 oddelkih, v katere je bilo vključenih nad 1100 tečajnikov. Med tečaji bi bilo potrebno izpostaviti tečaj za vrtalce raziskovalnega vrtanja. Gre za tako imenovani ozki profil, Delavska univerza v Litiji pa je bila edina uni- verza v Sloveniji, ki ga je izvajala, saj tega profila poklica do sedaj na na- šem območju še niso poznali. Sami so izdelali učni načrt ter za ta pro- gram tudi vložili zahtevo za verifi- kacijo. Kot zanimivost naj omenimo še tečaj pirotehnike, ki se je razvil za
potrebe RTV Ljubljana.
Poleg profila vrtalca raziskovalnega vrta- nja so na Delavski univerzi v Litiji izdelali in tudi že verificirali profil krznarski in usnjarski krojač, ki je
bil v tistem času tudi edini v Jugoslaviji.
3. 9. 1971 je Delavska univerza v Litiji, kot prva v Slo- veniji, na republiški sekretariat za prosveto in kulturo vložila zahtevek za verifikacijo ustanove in njene redne izobraževalne dejavnosti pod vodstvom takratnega direktorja Jožeta Žuniča. 15. 11. 1972 je bila Delavska univerza v Litiji verificirana in vpisana v evidenco iz- obraževalnih organizacij pri Republiškem sekretariatu za prosveto.
Leta 1979 je bil Ivan Pavlica imenovan za vršilca dolž- nosti direktorja Delavske univerze v Litiji.
V naslednjih desetih letih (1980-1990) je Delavska uni- verza v Litiji dobila še nekaj novih programov. Poleg
7


89
tehniške, ekonomske, administrativne šole in šole za poklicne voznike motornih vozil je v sodelovanju
s Šolo za trgovinsko dejav-
nost potekalo tudi izobraže-
vanje za poklic trgovinskih
poslovodij. Pri Poklicni
elektro in kovinarski šoli
Zagorje je deloval odde-
lek programa za poklic
elektrikar in kovinar, so-
delovanje pa je seglo tudi
preko republiških meja,
in sicer v Zagreb, kjer sta
Gradbena šola in Šola za
prometne tehnike na Delavski
univerzi v Litiji izvajali progra-
me za pridobitev poklicev KV zidar,
VKV zidar, gradbeni delovodja in grad-
beni poslovodja ter program za prometne
tehnike. V sodelovanju z Zavodom za tehnično izobra- ževanje Ljubljana je Delavska univerza v Litiji izvajala začetni in nadaljevalni strojepisni tečaj, v sodelovanju z Izobraževalnim centrom Jesenice pa tečaje lahke in težke gradbene mehanizacije.
Leta 1982 je potekala preobrazba Delavske univerze v Zavod za izobraževanje in kulturo (ZIK), ki ga je do svo- je upokojitve vodil direktor Jože Sevljak. Zavod za izo- braževanje in kulturo je v svoji dejavnosti združeval ce- lotno kulturno dejavnost v občini – matično knjižnico, kino dejavnost in glasbeno šolo. V Zavod so se na novo vključili tudi Občinski dokumentacijski center, Glasilo občanov, Zveza kulturnih organizacij Litija, grad Bo- genšperk in kulturna dvorana na Stavbah.
V začetku devetdesetih let je Delavska univerza prido-
bila verifikacijo za dislocirani oddelek Srednje trgovske šole Ljubljana za izobraževanje po programih trgovec, ekonomsko-komer- cialni tehnik in trgovinski poslovodja ter za disloci- rani oddelek programa kovinarstvo, strojništvo in strojni tehnik na Za- savskemsrednješolskem centru Miha Marinko Tr-
bovlje.
Delavska univerza se je nahajala v stari Rotarjevi hiši,naParmoviulicivLitiji,ki je bila v zasebni lasti. V njej so
bile štiri učilnice in dve pisarni.
Občinski svet je na 35. redni seji, dne 26. 1. 1998 sprejel odlok o ustanovitvi Zavo- da za izobraževanje in kulturo Litija. V sestavo zavo-
da so sodile naslednje enote:
• Glasbena šola Litija,
• Ljudska univerza Litija,
• Matična knjižnica dr. Slavko Grum Litija, • Kulturni center Litija.
Poleti, leta 1999, so se delavci preselili v prostore Jav- nega zavoda za izobraževanje in kulturo Litija, na na- slovu Trg na Stavbah 8a, Delavska univerza v Litiji pa se je preimenovala v Ljudsko univerzo Litija.
Pouk je deloma potekal v tej stavbi, večino učilnic pa so še vedno imeli v najemu pri Osnovni šoli Litija.
V letu 2000 je bilo največ zanimanja za izobraževalne
programe trgovec, ekonomsko-komercialni tehnik in strojni tehnik. Na IV. stopnji je šlo predvsem za prekva- lifikacije in dokvalifikacije.
Zaradi vse večjega zanimanja za izobraževanje po programu strojni tehnik so se na Ljudski univerzi v šolskem letu 2004/2005 odločili verificirati program strojni tehnik. Poleg vse potrebne dokumentacije so na Srednji in poklicni šoli Bežigrad Ljubljana najeli speci- alizirane učilnice za strokovno- teoretične predmete in praktični pouk, na Osnovni šoli Litija pa specializirano učilnico za fiziko.
V začetku septembra leta 2005 je bil za v. d. direktorja imenovan Tomaž Barbek.
V šolskem letu 2005/2006 je zavod uspel pridobiti so- glasja in bil vpisan v razvid za izvajanje programa Ra-
čunalniška pismenost za odrasle ter jezikovne tečaje Angleščina za odrasle, Nemščina za odrasle, Franco- ščina za odrasle in Slovenščina za tujce.
V začetku leta 2008 se je izvedla reorganizacija zavo- da. Ustanovljen je bil nov zavod, ki se je imenoval Jav- ni zavod za kulturo in izobraževanje Litija. Namreč, k Javnemu zavodu za kulturo se je pripojil Javni zavod za izobraževanje odraslih, ki je pri novem zavodu delo- val kot organizacijska enota za izobraževanje odraslih. Zavod je kot tak deloval do avgusta 2008, nato se je preoblikoval v gospodarsko družbo in tako začel novo in samostojno pot, ki traja še danes.
S pripojitvijo zavoda je dosedanjega v. d. direktorja Tomaža Barbka nadomestila direktorica Javnega za- voda za kulturo in izobraževanje Helena Hauptman. Meseca septembra, ko se je enota Ljudska univerza iz- ločila iz Javnega zavoda za kulturo in izobraževanje in se preoblikovala v Ljudsko univerzo Litija d. o. o., pa je mesto v. d. direktorja prevzela Ivana Šinkovec.
Finančno stanje Ljudske univerze je bilo zelo slabo, saj se je vpis v takrat obstoječe izobraževalne programe srednjega poklicnega in strokovnega izobraževanja iz leta v leto zmanjševal zaradi novih razmer na trgu dela. Novih programov ni bilo, v Sloveniji in svetu se je začenjalo obdobje recesije. Na Ljudski univerzi Litija, ki se ji je obetala sprememba imena v Izobraževalni cen- ter Geoss d.o.o., pa se je po tiho pripravljalo obdobje razcveta.
Zaradi vse slabše situacije je bil potreben hiter preo- brat dejavnosti in ugotovitev potreb na trgu dela. Ok- repili smo sodelovanje z vsemi sodobnimi inštitucijami na nacionalnem nivoju in se lotili dela s podporo Mi- nistrstva za šolstvo, Andragoškega centra Slovenije in Centra za poklicno izobraževanje. Ljudska univerza je


10
11
začela z urejanjem pogojev za pridobitev verifikacije za izvajanje višješolskih študijskih programov organi- zator socialne mreže in strojništvo. Prav tako se je vpi- sala v razvid izvajalcev nacionalne poklicnih kvalifika- cij za številne poklice, ki jih je zahteval duh časa.
Ponudba različnih tečajev od tujih jezikov do podje- tništva in kaligrafije se je bogatila, začela so se izvajati različna izobraževanja in usposabljanja v sodelovanju z Zavodom RS za zaposlovanje, ki zahteva od izvajalcev vpis v svoje registre in izpolnjevanje ustreznih prostor- skih in kadrovskih pogojev. V šolskem letu 2008/2009 se je Ljudska univerza Litija d. o. o., prvič vključila v dogajanja ob Tednu vseživljenjskega učenja, kjer smo prevzeli vlogo območnega koordinatorja. To nalogo s ponosom opravljamo še danes ter tako skrbimo za najvidnejšo kampanjo na področju izobraževanja in učenja v Sloveniji.
V mesecu juliju 2009 je prišlo do novih, zgolj formalnih sprememb, ko se je Ljudska univerza Litija d.o.o. prei- menovala v Izobraževalni center Geoss d.o.o. Pod no- vim imenom se je začenjala nova zgodovina, saj smo se morali uveljaviti kot sodoben izobraževalni center, ki je sposoben prilagajanja nenehnim spremembam in izzivom.
V šolskem letu 2009/2010 smo na Izobraževalnem cen- tru Geoss d.o.o., ponovno pridobili vse potrebne vpise v razvid pri šolskem ministrstvu za srednješolske pro- grame trgovec, ekonomski tehnik PTI in SSI, strojni teh- nik PTI in SSI, osnovno šolo za odrasle, jezikovne tečaje in računalniško pismenost za odrasle. Prav tako smo pridobili vpis v razvid za izvajanje višješolskih strokov- nih programov organizator socialne mreže in inženir strojništva. Novost na našem območju je bila verifika- cija srednješolskega programa predšolska vzgoja, ki je požel veliko zanimanja in tudi uspeha, mnoge matu-
rantke so našle zaposlitev v lokalnih vrtcih.
Izobraževalni center Geoss d.o.o. se je v približno tistem obdobju pričel spogledovati tudi z različnimi razpisi za evropska sredstva, najprej seveda na nacionalni ravni, saj je organizacija dozorela tudi za tovrstne dejavno- sti, ki so nosile obet novega vetra v jadra organizacije. Kmalu so se pokazali uspehi prizadevanj in Izobraže- valni center je bil uspešen na nacionalnem razpisu, in sicer za projekt Dvig ravni pismenosti, uspešna je bil tudi prijava na javni razpis za POKI – Ponudimo odra- slim kakovostno izobraževanje.
Skladno s svetopisemskim rekom »novo vino v nove mehove« je v novembru 2014 potekala selitev Izobraže- valnega centra Geoss d.o.o., na novo lokacijo. Naš novi dom je postala imenitna stavba v središču mesta, zna- na pod imenom »Stara sodnija«, ki pa je zahtevala od nas veliko pozornosti, ljubezni ter drugih sredstev, da je postala primerna za sodobno izobraževalno dejavnost.
Izobraževalni center Geoss d.o.o. je leta 2014 s strani Ministrstva za izobraževanje, znanost in šport prejel odločbo o vpisu v razvid in s tem o izpolnjevanju po- gojev za izvajanje javno veljavnega programa srednje- ga poklicnega izobraževanja Računalnikar in leta 2015 odločbo o izpolnjevanju pogojev za izvajanje javno veljavnega izobraževalnega programa višjega stro- kovnega izobraževanja Logistično inženirstvo. Konec leta 2016 smo bili, skupaj s konzorcijskimi partnerji, us- pešni pri prijavi projekta na nacionalnem razpisu Te- meljne in poklicne kompetence 2016 – 2019 Ministrstva za izobraževanje, znanost in šport, v okviru katerega smo izvedli za zaposlene, odrasle z nižjo kvalifikacijo 34 brezplačnih tečajev, ki jih je uspešno zaključilo 437 oseb iz Litije in okolice. Brezplačna usposabljanja smo v okviru projekta izvajali tudi v lokalnih podjetjih glede na njihove potrebe.


12
Z VAMI SMO
DANES IN JUTRI
13
Izobraževalni center Geoss d.o.o., katerega glavna dejavnost je izobraževanje odraslih, izvaja programe srednješolskega poklicnega in srednješolskega strokovnega izobraževanja (11 programov), programe višješolskega izobraževanje (6 programov) in tudi neformalne oblike izobraževanja. Je organizacija, ki gre v korak s časom in se nenehno prilagaja razmeram na trgu dela, sledi direktivam Evropske komisije in dolgoročnemu razvojnemu programu Občine Litija.
Aktivno smo vključeni v naše družbeno okolje in s svojim delom bomo še naprej zagotavljali gospodarske in družbene izboljšave, ki zagotavljajo trajnostni razvoj, razvoj temeljnih in poklicnih kompetenc na vseh ravneh in dvig kakovosti življenja ljudi.
1. 3. 2017 je Izobraževalni center Geoss d.o.o. dobil novo direktorico, Sabino Rovšek, ki je bila na delovnem mestu svetovalca direktorja že od leta 2014 dalje. Poleg verifikacije srednješolskih programov logistični tehnik in tehnik računalništva smo na Izobraževalnem centru Geoss zavihali rokave in se lotili dela na nacionalnih in evropskih projektih.
Prav zato se je v letu 2018 še dodatno okrepilo projektno sodelovanje, ki sovpada z razvojem občine Litija in zastavljenimi cilji Dolgoročnega razvojnega programa občine Litija. Izobraževalni center Geoss se je v zadnjih letih razvil iz »večerne šole« v sodoben izobraževalni center. V koraku s časom, ki zahteva nenehne spremembe, prilagodljivost vedno novim potrebam ne le trgu dela temveč tudi na področju znanj izobraževalcev ter udeležencev izobraževalnih programov, smo se v skladu s sodobnimi trendi in izzivi uspešno podali tudi na pot evropskih razpisov,
s katerimi sedaj financiramo dobršen del naših dejavnosti.
Znanje s področja pisanja in vodenja projektov je v tem času ključno za vsako organizacijo, ki se želi razvijati v skladu z zahtevami časa. Pri projektnem delu smo zvesti svojemu poslanstvu in ostajamo naravnani k zastavljenim ciljem. Tovrsten pristop nam zagotavlja, da smo na področju izobraževanja prepoznana organizacija, s strokovnimi kadri.
Za dolgoročen razvoj in stabilnost organizacije je nujno, da spremljamo področje izobraževanja in učenja in načrtujemo dejavnosti organizacije. Nove cilje si zastavljamo na podlagi ugotovljenih potreb, tako lastnih, kot tistih iz okolja, ki jih pridobimo na podlagi izkušenj pri svojem vsakodnevnem delu, predvsem ob tesnem stiku bodisi z udeleženci bodisi z izobraževalci oz. drugimi organizacijami doma in v tujini, s katerimi redno sodelujemo, z drugimi deležniki (občina, različni centri, zavodi, šole, društva, iniciative...) ali pa tudi ob spremljanju dogajanja v okolici in po svetu.
Na podlagi teh ugotovitev v Izobraževalnem centru Geoss oblikujemo in snujemo dobre projektne predloge, saj so projekti, ki temeljijo na takšni podlagi smiselni, uresničljivi, koristni in tudi učinkoviti.
V zadnjih letih je bila večja pozornost namenjena aktivnostim, ki razvijajo in spodbujajo vseživljenjsko učenje med različnimi ciljnimi skupinami, zlasti med ranljivimi (osebe starejše od 45 let z nižjo stopnjo izobrazbe, podeželsko prebivalstvo, priseljenci, osebe s posebnimi potrebami, brezposelni, mladi, ki niso vključeni v redni izobraževalni sistem) pri


14
15
katerih krepimo socialne, funkcionalne in digitalne kompetence, spodbujamo njihovo samostojnost ter osebno rast in jih učimo sodelovanja. Pri svojem delu sledimo lokalnim, regionalnim in širšim nacionalnim in evropskim potrebam.
Na področju izobraževanja je bil Izobraževalni center Geoss uspešen na več razpisih, katerih cilji se skladajo z zapisanimi cilji v Dolgoročnem razvojnem programu občine Litija. Ti cilji so vseživljenjsko učenje, dvig ravni pismenosti, splošno neformalno izobraževanje odraslih, trajnostni razvoj, dvig kvalitete življenja, vrednotenje in skrb za kulturno in naravno dediščino, spodbujanje turizma v manjših lokalnih skupnostih, ki se nahajajo na obrobju glavnih mest ter krepitev kompetenc zaposlenih za dvig konkurenčnosti lokalnih podjetij. Trenutno se nam lahko pridružite v brezplačnih programih, ki jih izvajamo v okviru projekta KORAK – Kompetence za razvoj kariere.
Rezultati trdega dela so se obrestovali. Leta 2018 smo odprli poslovno enoto v Ljubljani, kjer z odločbo Zavoda Republike Slovenije za zaposlovanje izvajamo program Projektno učenje mlajših odraslih (PUM-O). V začetku meseca maja istega leta smo prejeli še sklep o odobrenem projektu Socialna aktivacija – Točka Definitivno Aktivno z Ministrstva za delo, družino, socialne zadeve in enake možnosti, v katerega smo vključili 30 dolgotrajno brezposelnih oseb, od katerih je ob izhodu iz 6-mesečnega programa 19 imelo bodisi zaposlitev bodisi so se odločili za nadaljnje izobraževanje in usposabljanje. Z delom smo nadaljevali in sedaj imamo Točko SoDELOVANJA, v okviru katere bomo do konca leta 2022 izvedli 6 programov socialne aktivacije.
Cilji naše organizacije so izboljšanje učnih rezultatov s kakovostnim poučevanjem in prijaznim učnim procesom, usposabljanje in vključevanje mentorjev in učiteljev ter drugih odraslih posameznikov v inovativen in celovit pristop k učenju, krepitev in spodbujanje samozavesti udeležencev, vključenih v izobraževanje, prizadevanje za pravičnost in vključevanje vseh ranljivih družbenih skupin z manj priložnostmi v vseživljenjsko izobraževanje, podpora socialno izključenim, manj kvalificiranim odraslim, priseljencem in intelektualno oviranim osebam ter mladim, ki so opustili šolanje.
Aktivno smo vključeni v naše družbeno okolje in s svojim delom na področju vseživljenjskega izobraževanja bomo še naprej zagotavljali gospodarske in družbene izboljšave v okolju, ki zagotavljajo trajnostni razvoj, razvoj temeljnih in poklicnih kompetenc na vseh ravneh in dvig kakovosti življenja ljudi.
Izobraževalni center je danes sodobno izobraževalno središče, učni center, ki je ne le sposoben prilagajanja nenehnim spremembam in izzivom, temveč je sposoben krojiti razmere časa in oblikovati sodobne koncepte izobraževanja in vseživljenjskega učenja.


16
UTRINKI
PREDHODNIKOV
IZOBRAŽEVANJE ODRASLIH V LITIJI
Izobraževanje odraslih v Litiji ima že kar dolgo tradicijo. Kolikor se spominjam, so se prve oblike izvajale v Pleničarjevi hiši, kasneje pa dolga leta v Rotarjevi hiši na Parmovi ulici in na Stavbah.
S to dejavnostjo so se ukvarjali mnogi šolniki, bodisi kot direktorji ali strokovni sodelavci. Naj jih nekaj naštejem: Jože Žunič, Rudi Derenčin, Ivan Simonič, Janko Slimšek, Ivan Pavlica, Jelka Belec, Gordana Marinović in še mnogi drugi. Kot predavatelji so sodelovali pedagogi iz Litije, Šmartna in iz Zasavja. Nekateri so postali prave ikone, po katerih je postala Delavska univerza oziroma kasneje Ljudska univerza Litija še posebej znana (prof. Mija Bernik, Ivan Pavlica, Drago Šver in še nekateri).
Sam sem se s to dejavnostjo prvič srečal, ko sem kot ravnatelj OŠ Šmartno (1974 – 1978), kot naslednik Jožeta Grošlja, sprejel tudi funkcijo ravnatelja Poklicne šole za krznarstvo, ki je delovala v okviru Delavske univerze.
Moje ponovno srečanje z Delavsko univerzo se je začelo 1982. leta, ko sem po zaključku službovanja na republiškem zavodu za šolstvo sprejel mesto direktorja na novoustanovljenega Zavoda za izobraževanje in kulturo Litija (ZIK), v okviru katerega so delovale enote: Delavska univerza, Glasbena šola, Matična knjižnica, Glasilo občanov, Strokovna služba ZKO, Kulturni center in upravljanje gradu Bogenšperk.
Vem, da sem v tistem času posebno skrb in energijo posvečal prav enoti Delavska univerza (organizacijski vodja je bil Ivan Pavlica), ki je nekoč v preteklosti imela
nekaj težav z izdajo diplom. Izredno sem si prizadeval, da bi bilo naše delo regularno, v skladu z zakonodajo in pedagoško doktrino, za kar sem zastavil vse svoje sile in vpliv.
V tem času so se zvrstile številne šolske oblike. Odrasli so dokončevali osnovno šolo, vpisovali so se v različne tečaje, srednje šole, ki smo jih organizirali kot dislocirane enote matičnih šol iz Trbovelj in Ljubljane.
Kot direktor in pedagoški delavec sem sodeloval v komisijah za zaključne izpite in se osebno lahko prepričal o uspešnosti našega dela. Zadovoljni obrazi naših slušateljev so mi govorili, da opravljamo pomembno poslanstvo, ki smo ga osmišljali tudi kot člani Zveze delavskih univerz Slovenije.
V dvajsetih letih mojega sodelovanja sem vse do upokojitve (2002) spremljal številne diplomante, ki so uresničevali svoje poklicne sanje in s tem prispevali tudi k družbeni in gospodarski uspešnosti okolja, iz katerega so izhajali.
Ponosen sem, da sem delček prispeval k temu tudi sam!
Ob visokem jubileju želim nasledniku Izobraževalne- mu centru Geoss Litija veliko delovnih in pedagoških uspehov!
Jože Sevljak, prof.
17


18
19
DELOVANJE IZOBRAŽEVALNEGA CENTRA GEOSS D.O.O. V ČASU OD LETA 2008 DO 2016
V letu 2008 je Ljudska univerza Litija postala gospo- darska družba, v ustanoviteljstvu in lasti Občine Litija. Ves potrebni dohodek za svoje delovanje je začela pri- dobivati na trgu, brez dodatnega financiranja ustano- vitelja. V letu 2009 pa se je Ljudska univerza Litija d.o.o. preimenovala v Izobraževalni center Geoss d.o.o., s se- dežem v najetih prostorih Javnega zavoda za kulturo, Trg na Stavbah 8a. Materialni pogoji delovanja družbe so bili slabi, saj je bila na tej lokaciji le 1 večja pisarna in 1 učilnica, vse ostale učilnice je bilo potrebno najemati na lokalnih šolah in delno tudi v Ljubljani.
Izobraževalni center Geoss d.o.o. je imel poslanstvo in vizijo ponuditi odraslim različne možnosti poklicnega in strokovnega izobraževanja na srednješolski in višje- šolski strokovni ravni in s tem omogočiti večje možnos- ti zaposlovanja. Prav tako pa omogočiti tudi osebno- stno rast odraslih in s tem dvig ravni kvalitete življenja posameznika, zato je začel razvijati tudi različne nefor- malne oblike izobraževanja. Želel je postati osrednja iz- obraževalna ustanova v občini Litija in širše ter slediti in zagotavljati potrebna znanja podjetjem v okolju.
Nabor srednješolskih poklicnih in strokovnih izobraže- valnih programov, namenjenih odraslim je zato razši- ril. Poleg programov za poklice trgovec, ekonomski in strojni tehnik je postopoma pridobil pogoje in se vpisal v razvid za izvajanje še nekaterih drugih programov, ki so bili aktualni na trgu dela. Na srednješolskem podro- čju je to predšolska vzgoja in logistični tehnik. Odrasli so se lahko vključili v prekvalifikacije ali dokvalifikacije za omenjene javno veljavne izobraževalne programe in si tako povečali možnosti zaposlovanja.
Leto 2011 je bilo za Izobraževalni center Geoss d.o.o. pomembna prelomnica, saj je uspel izpolniti vse ma- terialne in kadrovske pogoje za začetek izvajanja viš- ješolskih strokovnih programov za odrasle. Najprej je bil to program za pridobitev poklica organizator soci- alne mreže in inženir strojništva, v naslednjih letih pa še programi za pridobitev poklica ekonomist, poslovni sekretar, inženir logistike in inženir informatike.
Začel se je odpirati tudi navzven in se povezovati s širšim okoljem. Vzpostavil je kvalitetna sodelovanja s podjetji in ustanovami v občini Litija in širše. Postal je tudi občinski koordinator vsakoletnega slovenskega festivala Teden vseživljenjskega učenja, v organizaciji Andragoškega centra Slovenije, pri čemer je koordini- ral dogodke številnih izvajalcev v občini Litija in Šmar- tno pri Litiji.
Pridobil je vse potrebne pogoje za izvajanje javno ve- ljavnih programov Andragoškega centra Slovenije Razgibajmo življenje z učenjem in Izzivi podeželja in jih uspešno izvajal v mnogih lokalnih institucijah.
S selitvijo iz lokacije Trg na Stavbah 8a v staro osnovno šolo, so se prostorske možnosti in s tem kvaliteta delo- vanja centra tako v administrativnem kot pedagoško- andragoškem smislu bistveno izboljšale.
Izobraževalni center je v tem času tudi močno okrepil kadrovsko strukturo zaposlenih, tako številčno kot tudi izobrazbeno, saj je začel zaposlovati le univerziteno iz- obražen kader s pedagoško-andragoško izobrazbo.
Z izboljšanimi materialnimi pogoji in okrepljeno kad- rovsko ekipo je začel v letu 2016 konkurirati tudi na raz- lične državne in mednarodne javne razpise.
Veliko uspehov vam želim tudi v prihodnje. Ivana Šinkovec, direktorica od 2008 do 2016


20
IZOBRAŽEVALNI
PROGRAMI
SREDNJEŠOLSKI IZOBRAŽEVALNI PROGRAMI
Kljub nenehnemu širjenju naše ponudbe srednje- šolsko poklicno in strokovno izobraževanje ostaja ena osrednjih dejavnosti Izobraževalnega centra Geoss, d.o.o.
Za udeležence izobraževanja odraslih izvajamo programe za pridobitev IV. in V. stopnje izobrazbe. Pridobite lahko prvo formalno izobrazbo ali pa z opravljeno prekvalifikacijo zamenjate svojo karierno pot.
Pri nas lahko pridobite srednješolsko izobrazbo:
• trgovec,
• ekonomski tehnik,
• strojni tehnik,
• logistični tehnik,
• računalnikar,
• tehnik računalništva,
• predšolska vzgoja,
• bolničar-negovalec.
Osnovna pogoja za vpis sta končana osnovna šola ali končana ustrezna smer v srednjem poklicnem izobraževanju.
Ob vpisu za vsakega udeleženca prip- ravimo osebni izobraževalni načrt, ki predvideva potek vašega izobraževanja.
Na vaši poti vam pomaga predan, fleksibi- len in srčen predavateljski in strokovni kader.
Izobraževanje zaključite z uspešno opravljenim zaključnim izpitom ali poklicno maturo. Ravno slednje pa je lahko vaša vstopnica za vpis v naše višješolske programe, v katerih pridobite višjo stopnjo formalne izobrazbe.
21


22
23
PROGRAMI VIŠJEŠOLSKEGA STROKOVNEGA IZOBRAŽEVANJA
Višje strokovno izobraževanje izvajamo od leta 2009. V višješolske programe se lahko vpiše vsakdo, ki ima zaključeno srednješolsko izobraževanje V. stopnje. Izobraževanje se izvaja v obliki izrednega študija.
Višješolski programi povezujejo teorijo s prakso. Študenti pridobijo teoretična znanja, v okviru praktičnega izobraževanja pa tudi delovne izkušnje in praktične kompetence.
Pri izvajanju višješolskih programov aktivno sodelujemo z različnimi podjetji in organizacijami, saj želimo še bolj povezati izobraževalni sistem z gospodarstvom in potrebami, ki jih imajo v različnih organizacijah.
Izobražujemo za poklice:
• ekonomist,
• inženir informatike,
• inženir logistike,
• inženir strojništva,
• organizator socialne mreže,
• poslovni sekretar.
V vseh naštetih višješolskih programih poučujejo strokovnjaki z dolgoletni- mi izkušnjami iz prakse, ki imajo soglasje Ministrstva za izobraže- vanje, znanost in šport.
Po uspešno zaključenem izo- braževanju diplomanti prido- bijo VI/I stopnjo izobrazbe.
IZVAJANJE JAVNO VELJAVNIH IZOBRAŽEVALNIH PROGRAMOV
USPOSABLJANJE ZA ŽIVLJENJSKO USPEŠNOST (UŽU)
UŽU programi so namenjeni vsem, ki si želite okrepiti znanja, pridobiti nove spretnosti in informacije za boljše delovanje v družbi in v okolju.
Izvajamo naslednje programe UŽU:
• Usposabljanje za življenjsko uspešnost –
Most do izobrazbe,
• Usposabljanje za življenjsko uspešnost –
Beremo in pišemo skupaj,
• Usposabljanje za življenjsko uspešnost –
Moj Korak,
• Usposabljanje za življenjsko uspešnost –
Izzivi podeželja,
• Usposabljanje za življenjsko uspešnost –
Jaz in moje delovno mesto.
VERIFICIRANI TEČAJI TUJIH JEZIKOV
Izvajanje javno veljavnih izobraževalnih programov Tuji jeziki za odrasle.
Veliko raziskav kaže, da so odrasli pri učenju tujih jezikov prav tako uspešni kot mladi. Vseživljenjsko učenje je pomembna praksa, ki veliko pripomore k izboljšanju delovanja možganov. Če imate veliko željo po učenju tujih jezikov, se vpišite v tečaj tujega jezika za odrasle, s katerim pridobite javnoveljavno listino. Na Izobraževalnem centru Geoss d.o.o. lahko izbirate med tečaji:
• Angleščine za odrasle,
• Nemščine za odrasle ali • Francoščine za odrasle.
Po končanem tečaju boste prejeli javnoveljavno listino, ki jo lahko uveljavljate pri delodajalcu.
NACIONALNE POKLICNE KVALIFIKACIJE
Nacionalna poklicna kvalifikacija (NPK) je formalno priznana strokovna usposobljenost za opravljanje poklica na podlagi nacionalnega poklicnega standarda, saj se na trgu skoraj dnevno pojavljajo potrebe po novih znanjih, novih izkušnjah in novih poklicih. NPK predstavlja priložnost za vsakega posameznika in zaposlene v podjetjih, da postanejo bolje usposobljeni in konkurenčnejši na domačih in mednarodnih trgi. Tovrstno izobraževanje sodi med bolj iskana izobraževanja za odrasle s katerimi posameznik pridobijo uporabna znanja in si tako izboljšajo možnosti vstopa na trg dela. Ob koncu usposabljanja posameznik prejme certifikat o usposobljenosti za delo.
Primerjava med certifikatom NPK in šolskim spričevalom:
• Z NPK posamezniki izkazujejo poklicno usposo-
bljenost za določen poklic, ne pridobijo pa stop-
nje izobrazbe.
• Pri nekaterih NPK je določena stopnja ali smer
izobrazbe že predpogoj za pridobitev NPK.
• V nekaterih primerih lahko posameznik pridobi tudi NPK na višji ravni zahtevnosti del od
posameznikove dosežene stopnje izobrazbe.
Izobraževalni center Geoss d.o.o ponuja izvajanje naslednjih usposabljanj za pridobitev Nacionalne poklicne kvalifikacije:
• Izdelovalec/izdelovalka spletnih strani,
• Knjigovodja/Knjigovodkinja,
• Računovodja/ Računovodkinja,
• Socialni oskrbovalec/socialna oskrbovalka na domu,
• Varuh/inja predšolskih otrok
RAČUNALNIŠKA PISMENOST ZA ODRASLE
Računalniška pismenost za odrasle je javnoveljavni program, ki traja 60 ur. Program obravnava osnovno računalniško znanje o izdelavi in oblikovanju besedil, iskanje informacij na spletu in elektronski pošti. Ob koncu izobraževanja udeleženci opravljajo izpit za pridobitev javnoveljavne listine s področja računalniške pismenosti.


24
ZAGOTAVLJANJE
KAKOVOSTI
25
Skrb za kakovost je temeljno načelo, ki usmerja naše delovne procese. Skozi samoevalvacije in zunanje evalvacije obvladujemo celoten koncept kakovosti. Doseganje standardov pa je nagrada za naše delo in prizadevanje.
Za zagotavljanje kakovosti skrbimo na več načinov. En način so redni evalvacijski obiski Nacionalne agencije Republike Slovenije za kakovost v visokem šolstvu (NAKVIS), ki skrbi za razvoj slovenskega visokega šolstva, obenem pa tudi zagotavlja in sproti
preverja kakovost posameznih visokošolskih institucij. Drugi način pa je Erasmusova listina za visoko šolstvo (ECHE), ki zagotavlja splošni okvir kakovosti za evropske in mednarodne dejavnosti sodelovanja, ki jih lahko izvaja ustanova v okviru programa Erasmus +.
Imamo tudi pravico do uporabe Zelenega znaka kakovosti, namenjenega izobraževalnim organiza- cijam, ki sistematično skrbijo za svojo kakovost in kakovost svojih storitev v izobraževanju odraslih.


26
NACIONALNI IN MEDNARODNI PROJEKTI
27
Socialna aktivacija – Točka SoDELOVANJA
Projekt Točka SoDELOVANJA traja od 1. 9. 2019 do 30. 9. 2022. Trenutno poteka drugi program Socialne aktivacije od skupaj petih.
NAMEN PROGRAMA je socialna vključenost brez- poselnih oseb ter povečanje njihovih zaposlitvenih možnosti z namenom olajšanja prehoda na trg dela. V programu imajo osebe možnost razvoja ali nadgra- dnje socialnih, funkcionalnih in delovnih kompetenc za izboljšanje možnosti vstopa na trg dela.
IZVEDBA
V program se lahko vključijo iskalci prve zaposlitve, osebe, ki že dlje časa iščejo zaposlitev ali pa so med zaposlitvama. V obdobju šestih mesecev se udeleženci prvi mesec srečujejo trikrat tedensko na sedežu IC Geoss, naslednje 4 mesece poteka spoznavanje trga dela in procesa dela pri delodajalcih, zadnji mesec pa se ponovno srečujejo trikrat tedensko na sedežu IC Geoss.
PRAVICE, KI JIH UDELEŽENCI PRIDOBIJO Z VKLJUČITVIJO V PROGRAM
Z vključenostjo v program so udeleženci upravičeni do denarne nagrade, povračila stroškov za prevoz in povračila stroškov za prehrano.
KAKO SE VKLJUČITI?
Za vključitev v program lahko kontaktirate Izobraže- valni center Geoss ali pa se obrnete na svetovalca na Zavodu RS za zaposlovanje oziroma Centru za social- no delo. Prijave za naslednjo izvedbo že zbiramo.
Več na: www.ic-geoss.si/socialna-aktivacija
Projekt sofinancira Ministrstvo za delo, družino, socialne zadeve in enake možnosti ter Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada.


28
29
KORAK – KOMPETENCE ZA RAZVOJ KARIERE
Projekt KORAK – Kompetence za razvoj kariere traja od 14. 9. 2018 do 31. 10. 2022. Do sedaj smo izvedli že 22 brezplačnih izobraževalnih programov.
NAMEN PROJEKTA je izboljšati kompetence oseb za boljšo zaposljivost na trgu dela ter osebni razvoj za aktivnejše delovanje v sodobni družbi.
IZVEDBA
Ciljna skupina, ki se vključuje v programe usposa- bljanja, so zaposleni in brezposelni, ki so nižje izobra- ženi (manj kot štiri letna srednja šola oziroma ISCED 1-2) in manj usposobljeni, s poudarkom na starejših od 45 let. Programi potekajo tekom celotnega leta. Programi so 40- in 60-urni in so brezplačni. Potekajo na sedežu IC Geoss ali pa se izvajajo na daljavo.
KAKO SE VKLJUČITI?
Za vključitev v projekt kontaktirajte Izobraževalni center Geoss. V letu 2021 načrtujemo izvedbo 60-ur- nega jezikovnega programa, program Knjige so zame, različne računalniške programe in programe mehkih veščin (Osebna rast in uspeh, Komunikacija, ipd.).
TVU_zastave_100x200cm_v1_curves.ai 1
2. 10. 2020
07:33:00
TEDNI VSEŽIVLJENJSKEGA UČENJA
Projekt Tedni vseživljenjskega učenja so najvidnejša kampanja na področju izobraževanja in učenja v Sloveniji, ki potekajo vsako leto običajno v mesecu maju. Projekt usklajujejo na Andragoškem centru Slovenije, Izobraževalni center Geoss pa pri projektu sodeluje kot območni koordinator že več kot 10 let.
NAMEN PROJEKTA je opozarjati na vseprisotnost in pomembnost učenja – v vseh življenjskih obdobjih in za vse vloge, ki jih posameznik v svojem življenju prevzema kot posameznik, udeleženec na trgu dela ter član različnih skupnosti.
IZVEDBA
Izobraževalni center Geoss k sodelovanju vsako leto povabi številne organizacije iz Litije, Šmartnega pri Liti- ji in širše, ki za obiskovalce pripravijo brezplačne izo- braževalne dogodke. Na ta način imajo organizacije priložnost, da promovirajo svoje dejavnosti in spodbu- jajo k vseživljenjskem učenju. V letu 2020 je pri izvedbi TVU sodelovalo 21 organizacij, s katerimi smo skupaj iz- vedli 31 dogodkov.
KAKO SODELOVATI?
Če vaša organizacija želi sodelovati v projektu TVU, kontaktirajte Izobraževalni center Geoss. V kolikor vas zanimajo brezplačni izobraževalni dogodki, pa spremljajte spletno stran IC Geoss.
Več na: www.ic-geoss.si/projekti/tvu
Projekt TVU sofinancirata Ministrstvo za delo, družino, socialne zadeve in enake možnosti in Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport.
Celostna grafièna podoba
CM CMYMY CCMKYY
Več na: www.ic-geoss.si/projekti/korak
Operacijo sofinancira Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada ter Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport.


30
31
ŠTUDIJSKI KROŽKI
Z namenom spodbujanja vseživljenjskega učenja, Slo- venija omogoča učenje v študijskih krožkih, majhnih učnih skupinah, že od leta 1993. Danes se študijski krožki izvajajo kot kombinacija delavnic, e-učenja in vodenega samostojnega dela. Gre za brezplačno obliko skupinskega prostovoljnega učenja
odraslih, ki poteka nehierarhično in se zaključi s skupnim dogod- kom – akcijskim ciljem. Na
IC Geoss študijske krož-
ke izvajamo od leta 2017 dalje.
NAMEN PROJEK- TA je spodbujanje intelektualne ras- ti udeležencev, vzpostavljanje in krepitev vezi med ljudmi in dvig ka- kovosti življenja v njihovem okolju.
IZVEDBA
V skupini sodeluje 5 do 12
oseb, ki se vsaj petkrat sre-
čajo, da bi se načrtno učili vsaj
25 ur. Odnosi v krožku so enakoprav-
ni, sproščeni in prijateljski. Delo je ustvarjalno, sodelo- valno in načrtovano. Krožek vodi posebej usposobljen mentor. Udeleženci krožka sami določajo vsebino, kraj, način in ritem učenja, sami načrtujejo način dela in se učijo toliko časa in tako poglobljeno, kakor si sami želijo. Ob zaključku udeleženci osvojene novosti predstavijo v obliki pre- davanj, razstav, ekskurzij, lite- rarnih večerov, izdaje brošur,
predstav ipd.
KAKO SE VKLJUČITI?
Za vključitev v študijske krožke spremljajte naše objave – običajno izvede-
mo od 2 do 4 krožke letno, teme so raznolike in zagoto- vo boste našli pravi študijski
krožek zase!
Udeležba je za
brezplačna, zahteva se vsaj 60 %
udeležba posameznika in zaključni do- godek oz. izdelek.
Več na: www.ic-geoss.si/projekti/studijski-krozki
Projekt denarno podpira Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport (okvirno tretjino stroškov), ostalo so lastni in donatorski viri.
MUNERA 3
Izobraževalni center Geoss d.o.o. Višja strokovna šola, sodeluje v projektu MUNERA 3, s katerim je bila skupaj s konzorcijskimi partnerji izbrana na razpisu »Izvajan- je programov nadaljnjega poklicnega izobraževanja in usposabljanja 2018-2022« - MUNERA 3, ki omogoča zaposlenim osebam brezplačen študij na višješolskih programih.
NAMEN PROJEKTA
Od vključno študijskega leta 2018/2019 dalje lahko izrednim študentom, ki imajo status zaposlenih, zagotovimo financiranje šolnin v okviru odobrenega projekta MUNERA 3 – Izvajanje programov nadaljnjega poklicnega izobraževanja in usposabljanja 2018–2022.
KAKO SE VKLJUČITI?
Vključi se lahko vsak zaposleni, ki izpolnjuje pogoje za vpis v višje strokovno izobraževanje. Pred vključitvijo v projekt mora kandidat dostaviti ustrezna dokazila, s katerimi dokazuje svoj zaposlitveni status (npr. izpis zavarovanj v Republiki Sloveniji, ki ga izdaja ZPIZ, potrdilo ZZZS ali ZRSZ, potrdilo delodajalca, ipd.). Izredni študenti, ki so bili v določenem programu že vpisani tri leta ali več, v istem programu v projekt ne morejo biti vključeni.
Več na: www.ic-geoss.si/visja-sola/projekt-munera-3
Naložbo sofinancirata Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada in Republika Slovenija.
sodelujoče


32
33
PROJEKTNO UČENJE MLAJŠIH ODRASLIH (PUM-O)
Program PUM-O poteka neprekinjeno skozi vse leto, razen dela prostih dni, udeleženec pa se vanj vključuje predvidoma za obdobje 10 mesecev. Izobraževalni cen- ter Geoss izvaja omenjeni program na območju Zavo- da RS za zaposlovanje – Območna služba Ljubljana.
NAMEN PROGRAMA je razvijati potenciale ranljivih mlajših odraslih za uspešno vključevanje v izobra- ževanje za pridobitev izobrazbe, razvijanje poklicne identitete in tako uspešno vključevanje na trg dela ter uspešno socialno integracijo.
IZVEDBA
V program se vključujejo mlajši odrasli od 15. do dopolnjenega 26. leta starosti, ki:
• imajo status brezposelne osebe,
• niso vključeni v izobraževanje oziroma se pri
•
PUM- Ljubljana
izobraževanju srečujejo s težavami, ki lahko vodijo v prekinitev šolanja,
niso zaposleni oz. nimajo zaposlitve.
LOKALNA TOČKA SVOS
Izobraževalni center Geoss d.o.o. je od leta 2020 lokalna točka za izvajanje SVOS (Spletni Vprašalnik Ocenjeva- nje Spretnosti), ki deluje pod okriljem Andragoškega centra Slovenija. SVOS je edini inštrument v Sloveniji, s pomočjo katerega lahko brezplačno preverite vaše di- gitalne spretnosti, hkrati pa tudi ostale temeljne spret- nosti, tako besedilne kot matematične.
NAMEN je z rezultati ocenjevanja spretnosti poma- gati odraslim pri odločitvah za nadaljnje učenje in izobraževanje, tudi za spremembo poklicne in zapo- slitvene poti.
IZVEDBA
Svetovalec na lokalni točki vam bo omogočil dostop do reševanja SVOS vprašalnika. Po reševanju vpra-
šalnika SVOS boste dobili vpogled v vaše spretnosti in glede na rezultate boste lažje izbrali izobraževalni program. Možnost se boste imeli vključiti v izobra- ževanja, tudi brezplačna in dostopna vsem. Če se boste želeli o svojih rezultatih posvetovati, se lahko obrnete na nas.
KAKO SODELOVATI?
Za vse potrebne informacije o SVOS in izobraževanjih ter za pomoč in svetovanje kontaktirajte Izobraževalni center Geoss d.o.o.
V programu lahko mladi ob podpori mentorjev in zuna- njih sodelavcev pridobijo kompetence, ki jim omogočajo uspešno približevanje trgu dela ali nadaljevanje šolanja.
Vključeni mladi skozi različne aktivnosti in delavnice oblikujejo poklicno identiteto, samoiniciativnost in podjetnost, razvijajo učljivost in temeljne zmožnosti ter oblikujejo osebno identiteto, družbeno vzajemnost in medsebojno povezanost.
PRAVICE, KI JIH UDELEŽENCI PRIDOBIJO Z VKLJUČITVIJO V PROGRAM
Z vključitvijo v program so udeleženci upravičeni do denarne nagrade za vsako uro prisotnosti in do povračila potnih stroškov.
KAKO SE VKLJUČITI?
Vključitev osebe v program je prostovoljna. Kandidati lahko interes za vključitev v program izrazijo sami, lahko pa jim vključitev predlaga svetovalec za zaposlitev pri Zavodu Republike Slovenije za zaposlovanje, šolski svetovalni delavec ali drug svetovalec.
Več na: www.ic-geoss.si/projekti/pum-o/
Projekt sofinancirata Ministrstvo za delo, družino, socialne zadeve in enake možnosti ter Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada.
Več na: https://www.ic-geoss.si/lokalana-tocka-svos/
Operacijo sofinancirata Evropska unija iz Evropskega social- nega sklada ter Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport.


34
MEDNARODNI
PROJEKTI
35
Pathways – Izpopolnjevanje z ustvarjanjem individualiziranih učnih poti
CILJI
Zagotoviti strokovnim delavcem na področju izobraže- vanja odraslih in strokovnjakom za poklicno svetova- nje ustrezna orodja, da bodo lahko nizko kvalificirane odrasle usmerjali k specifičnim učnim ciljem za izbolj- šanje njihove usposobljenosti in s tem zaposljivosti.
REZULTATI
• Pathways analiza trenutnega stanja.
• Pathways e-učna platforma.
• Pathways orodje za izobraževanje odraslih.
• Pathways razvoj izobraževalnega programa.
• Pathways pilotna faza.
• Kratkotrajno usposabljanje osebja – usposabljanje
izobraževalcev, mentorjev, trenerjev.
VPLIVI NA OKOLJE
• Prispevanje k spremembam v miselnosti ljudi za izboljšanje spretnosti in spodbujanje k vseži- vljenjskemu učenju.
• Prepoznane potrebe po spretnostih nizko kvalifi- ciranih odraslih kot način za izboljšanje njihove zaposljivosti in osebnega razvoja.
• Dvig kompetenc strokovnjakov za izobraževanje odraslih in kariernih strokovnjakov, ki delajo s ciljno skupino projekta.
PARTNERJI
V projektu sodelujemo s partnerji iz Španije, Grčije, Luksemburga, Cipra in Italije.
Več na: www.ic-geoss.si/projekti/pathways
Projekt traja od 1. 11. 2020 do 31. 10. 2022, sofinancira ga program Evropske unije Erasmus +.


36
37
OpenEYE – Odprto izobraževanje mladih Evropejcev skozi zgodovino, umetnost in kulturno učenje
CILJI
• Opremiti učitelje, socialne delavce, ostalo podporno osebje, v formalnem in neformalnem okolju, z vešči- nami in znanjem za delo v večkulturnih razredih.
• Vplivati na določevalce politik v vseh partnerskih državah, da ti zagotovijo podporo izobraževalcem za učinkovito integracijo otrok, ki so priseljeni, v izobraževalni sistem.
REZULTATI
• Nacionalna poročila in skupno poročilo o učnih potrebah ciljne skupine v partnerskih državah.
• Open EYE učna metodologija.
• Open EYE učno orodje.
• Open EYE priročnik za izobraževalce.
VPLIVI NA OKOLJE
• Pričakovan vpliv na učitelje/izobraževalce/social- no podporno osebje je sprememba v odnosu do uporabe inovativnih, vključujočih in učinkovitih učnih metodologij za integracijo priseljenih otrok v primarno izobraževanje.
• Kratkoročen vpliv na učence, ki so priseljeni, je povezan s pridobivanjem znanja in veščin, kot so učenje jezika, socialna integracija ter večja motivacija in samozavest. Dolgoročen vpliv je povezan z integracijo v šolsko skupnost, gostujočo državo in s prevzemanjem pozitivnega odnosa do vseživljenjskega učenja.
• Vpliv na starše, družinske člane, sošolce učencev, ki so priseljeni, temelji na vključenosti v učni proces, na koristih pridobljenega znanja in pozitivnega odnosa do kulturne raznolikosti.
PARTNERJI
V projektu sodelujemo s partnerji iz Norveške, Italije in Grčije, partner pa je tudi Osnovna šola Litija.
Več na: www.ic-geoss.si/projekti/openeye
Projekt traja od 1. 10. 2019 do 31. 5. 2022, sofinancira ga program Evropske unije Erasmus +.
RESONANT – Podjetništvo s področja kulture za mlade iz skupine NEET in zagonska podjetja
CILJI
• Okrepiti podjetniške kompetence s področja kulture (»Cultural Entrepreneurship«) na evropski ravni.
• Oblikovati skupno definicijo podjetništva s pod-
ročja kulture na evropski ravni.
• Prispevati k izboljšanju temeljnih ključnih veščin,
povezanih s podjetništvom s področja kulture, z namenom soočanja z izzivi na trgu dela.
REZULTATI
• Poročilo o podjetništvu s področja kulture v Evropi, izdelano na podlagi analize.
• Orodje za usposabljanje za krepitev podjetništva s področja kulture.
• Interaktivna spletna platforma/ zemljevid podjetij s področja kulture v Evropi.
VPLIVI NA OKOLJE
• Projektni parterji bodo pridobili/okrepili znanje o podjetništvu s področja kulture in imeli priložnosti za povezovanje, mreženje, izmenjavo izkušenj.
• Z izvajanjem multiplikativnih dogodkov bodo projektni partnerji širili rezultate projekta in jih uporabljali za usposabljanje zaposlenih.
• Vzpostavljena bo spletna platforma in spletna stran projekta.
• Z uporabo orodij RESONANT bo trg dela pridobil bolj zaposljivo kategorijo oseb, ki bodo sposobne reagirati na potrebe trga dela.
PARTNERJI
V projektu sodelujemo s partnerji iz Danske, Grčije in Italije.
Več na: www.ic-geoss.si/projekti/resonant
Projekt traja od 3. 11. 2019 do 2. 1. 2022,
sofinancira ga program Evropske unije Erasmus +.


38 39
FeSTEM - Opolnomočenje žensk v znanosti, tehnologiji, inženiringu in matematiki (STEM) v visokem izobraževanju
CILJI
• Promovirati postavitev smiselnih pomenljivih razstav/vizualizacij na temo ženskih vzornic, kot sredstvo za spodbujanje deklet in žensk, da ostanejo aktivne na področju znanosti, tehnologije, inženirstva in matematike (STEM).
• Zgraditi tesno sodelovanje s poslovnim sektorjem z namenom informiranja zaposlenih žensk o projektu in ugotavljanja njihovih realnih – življenjskih scena- rijev in razširjati ugotovitve projekta v industriji.
REZULTATI
• Raziskava o izzivih in pričakovanjih žensk v STEM: akademska in industrijska perspektiva.
• Razvoj orodja s tradicionalnimi in digitalnimi ma- teriali za izgradnjo spolno pomenljivih razstav/vi- zualizacij.
• Razvoj FeSTEM metodologije.
• FeSTEM spletna učilnica.
• FeSTEM skupnost praks (CoP).
• FeSTEM skupnostna platforma za opolnomočenje
žensk v STEM.
VPLIVI NA OKOLJE
• 20 učiteljev in študentov bo sodelovalo pri med- narodnem usposabljanju.
• Približno 25-30 študentov in predavateljev/akade- mikov bo sodelovalo v nacionalnih STEM MAKER timih z namenom evalvacije in podajanja povra- tnih informacij na gradiva in orodja razvita v okvi- ru projekta.
• 150 izobraževalcev bo sodelovalo pri aktivnostih usposabljanja.
• Najmanj 100 udeležencev se bo pridružilo FeSTEM skupnostni platformi.
PARTNERJI
V projektu sodelujemo s partnerji iz Cipra, Španije, Italije in Grčije.
Več na: www.ic-geoss.si/projekti/festem
Projekt traja od 16. 12. 2019 do 15. 6. 2022, sofinancira ga program Evropske unije Erasmus +.


40
41
FGSC - Prva generacija,
druga možnost: Borimo se proti zmanjševanju osipa v šolah z družino in skupnostjo
CILJI
• Omogočiti priseljenim staršem enake priložnos- ti, kot jih imajo drugi člani evropske skupnosti – spodbujati komunikacijo v šolskem okolju, omo- gočiti razumevanje šolskega sistema gostujoče države in zakonodaje v okviru šolskih pravil, pravic, državljanskih obveznosti itd.
• Izboljšati kakovost izobraževanja z ustvarjanjem prijetne šolske atmosfere, ki bo spodbudila participacijo staršev v šolskem sistemu.
• Opozoriti na pomembnost usposabljanja in pridobi- vanja kvalifikacij za zaposlitev in posledično zmanj- ševanje izpostavljenosti izkoriščanju na trgu dela.
REZULTATI
• Spletna platforma z različnimi vsebinami pro- gramov usposabljanja, ki bo vključevala tudi druge pomembne informacije, kot so razlaga šol- skega sistema države gostiteljice, povezave do uporabnih spletnih strani, psihološka podpora itd.
• Slovar izobraževalnih terminov v jezikih partnerskih organizacij in jezikih izvornih držav staršev.
• IC Geoss: izveden 24-urni tečaj slovenščine za starše priseljence, ki imajo otroke v osnovnih šolah v Litiji, s poudarkom na šolskem izrazoslovju.
• Dva 5-dnevna programa mobilnosti za starše v Nemčiji in Španiji, kjer bodo pridobili različna praktična in teoretična znanja ter navezali stike s starši iz drugih partnerskih držav.
VPLIVI NA OKOLJE
• Izboljšanje jezikovih veščin in kompetenc prise- ljenih staršev, predvsem komunikacija v jeziku države gostiteljice, digitalne kompetence, učenje učenja, kulturno zavedanje in izražanje.
• Okrepljeno vključevanje priseljenih staršev v šolsko okolje in širšo lokalno skupnost.
• Organizacija lokalnih aktivnosti kot so šolske pri- reditve, festivali, stojnice (npr. kulinarični bazar na OŠ Litija), ki manjšajo medkulturne razlike med go- stujočo državo in domačini ter priseljenimi starši.
PARTNERJI
V projektu sodelujemo s partnerji iz Španije, Italije, Nemčije, Grčije in Malte. Pridružen partner projekta je Osnovna šola Litija.
Več na: www.ic-geoss.si/projekti/fgsc
Projekt traja od 1. 9. 2019 do 31. 8. 2022,
sofinancira ga program Evropske unije Erasmus +.


42
43
HE.CO – Vrednotenje dediščine v majhnih lokalnih skupnostih
CILJI
• Spodbuditi razvoj strokovnih delavcev v muzejih, lokalnih uradih, občinah in administrativnih delav- cev (zlasti iz majhnih središč) s ciljem spodbujanja znanja, pridobivanja kompetenc in izmenjave naj- boljših praks za krepitev sposobnosti vrednotenja dediščine na posameznem območju partnerskih organizacij.
• Postaviti temelje za sodelovanje zasebnih podjetij pri vrednotenju in promociji dediščine.
• Izboljšati komunikacijo o dediščini znotraj majhnih lokalnih skupnosti.
REZULTATI
• Predstavitev dobrih praks vrednotenja dediščine (predstavljeni vsaj dve dobri praksi na posameznem mednarodnem srečanju partnerjev), ki bodo združe- ne in objavljene v obliki elektronskega vodnika.
• 4-dnevni mednarodni program usposabljanja, ki bo namenjen strokovnim in administrativnim de- lavcem s področja turističnih dejavnosti in vred- notenja dediščine v majhnih lokalnih skupnostih v okolici večjih turističnih središč na temo teore- tičnih izhodišč in usmeritve skupnosti, kreativnosti in inovacij ter gradnje javno-zasebnih partnerstev na področju dediščine.
VPLIVI NA OKOLJE
• Vsaka partnerska organizacija pripravi skupno vsaj 10 predstavitev dobrih praks svojim lokalnim delež- nikom (po udeležbah na mednarodnih sestankih).
• Vključevanje lokalnih deležnikov s področja kultur- ne dediščine, ki želijo izboljšati specifične veščine (vsak partner vključi vsaj 5 deležnikov).
• Udeležba 16 strokovnih in administrativnih delav- cev s področja kulturne dediščine na zaključnem mednarodnem usposabljanju. Ob koncu usposa- bljanja bodo udeleženci sposobni podpirati lokal- ne aktivnosti in aktivirati lokalne strategije za pro- mocijo in krepitev dediščine.
V projektu sodelujemo s partnerji iz Italije, Nizozem- ske, Litve in Malte.
Več na: www.ic-geoss.si/projekti/he-co
Projekt traja od 1. 10. 2018 do 30. 6. 2021, sofinancira ga program Evropske unije Erasmus +.
ALL IN – Vse vključujoče – izobraževanje in vključevanje odraslih: novi pristopi k sodelovanju
CILJI
• Boljše in lažje sodelovanje invalidov in oseb s posebnimi potrebami v izobraževanju odraslih.
• Podpora ustanovam za izobraževanje odraslih pri
izpolnjevanju zahteve Konvencije ZN o pravicah invalidov na način, ki bo obravnaval tako potrebe invalidov, kot zmožnosti izobraževalnih ustanov.
REZULTATI
• Orodje za analizo: priložnosti in ovire za vključujoče izobraževanje odraslih.
• Prenosni model za vključevanje.
• Učna orodja »Omogočiti sodelovanje«.
• Politični dokument: Vključitev zdaj!.
• Vzpostavljeni lokalni odbori za vključevanje invali-
dov v izobraževanje odraslih.
• Interna usposabljanja zaposlenih v partnerskih
organizacijah, testiranje.
• Izvajanje modela inkluzivnega izobraževanja
odraslih.
VPLIVI NA OKOLJE
• Uvedba vključevanja invalidov v izobraževanje odraslih v smislu Konvencije o pravicah invalidov na področju izobraževanja odraslih.
• Implementacija modela vključenosti invalidov v izobraževanje odraslih in priprava rezultatov za prenos.
• Ustanove za izobraževanje odraslih zmanjšujejo ovire in s tem izboljšujejo dostop do nadaljnjega usposabljanja za vse ljudi.
• Vključene institucije se med seboj povežejo, sektorji pomoči za invalide in izobraževanje odraslih, ki običajno delujejo drug ob drugem, pa pričnejo sodelovati.
PARTNERJI
V projektu sodelujemo s partnerji iz Nemčije, Belgije, Grčije, Španije, Irske, Avstrije in Madžarske.
Več na: www.ic-geoss.si/projekti/all-in
Projekt traja od 1. 9. 2020 do 31. 8. 2023, sofinancira ga program Evropske unije Erasmus +.


44
45
MeTURA – Nazaj h koreninam – Družinsko izobraževanje MeTURA – terapevtsko vrtnarjenje in terapevtsko kuhanje za samostojnejše življenje odraslih družinskih članov z motnjami v duševnem razvoju
CILJI
• Razvoj nove ponudbe aktivnosti vseživljenjskega učenja za osebe z motnjami v duševnem razvoju in njihove družine v domačem okolju.
AKTIVNOSTI
• Usposabljanje izobraževalcev, mentorjev in dru- žinskih članov oseb z motnjami v duševnem ra- zvoju za izvajanje Družinskega izobraževanja Me- TURA – Nazaj h koreninam.
• Delavnice terapevtskega vrtnarjenja in terapev- tskega kuhanja za družine in njihove odrasle dru- žinske člane z motnjami v duševnem razvoju.
• Priprava izobraževalnih gradiv in drugih materialov tako za izobraževalce in mentorje ciljne skupine, kot za družine odraslih z motnjami v duševnem razvoju.
• Organizacija nacionalne in mednarodne konfe- rence v Litiji.
REZULTATI
• Študije, analize in raziskave na področju vseži- vljenjskega učenja oseb z motnjami v duševnem razvoju.
• Andragoško gradivo in Priročnik za izvedbo Družin- skega izobraževanja MeTURA – Nazaj h koreninam.
Vsi rezultati se sproti objavljajo na spletni strani projekta.
VPLIVI NA OKOLJE
• Povečana udeležba izobraževalcev, družin in oseb z motnjami v duševnem razvoju pri aktivnostih vseživljenjskega učenja in sodelovanje širše skupnosti pri aktivnostih.
• Postavitev visokih gred na vrtu in v okolici VDC Zagorje ob Savi, enota Litija, za izvajanje delavnic terapevtskega vrtnarjenja.
• Okrepljene temeljne veščine, večja samostojnost, okrepljeno psihično in fizično zdravje oseb z motnjami v duševnem razvoju.
PARTNERJI
Pri projektu sodelujemo s partnerji iz Velike Britanije, Italije in Hrvaške, pridružen partner v projektu je VDC Zagorje ob Savi, enota Litija.
Več na: www.ic-geoss.si/projekti/me-tura-ic-geoss
Projekt traja od 1. 10. 2018 do 31. 8. 2021, sofinancira ga program Evropske unije Erasmus +.


46
47
LIDS – Učenje pomembnih digitalnih veščin
CILJI REZULTATI
NO Neet to worry – Pozitivno razmišljanje za ponovno vključevanje osipnikov
CILJI
• Izobraziti mladinske delavce z veščinami in orodji za učinkovito mentoriranje mladostnikov v primerih zgodnjega opuščanja šolanja (osipnikov/ NEETs) in nudenje podpore za njihovo ponovno vključevanje v družbo.
• Nuditi podporo osipnikom (NEETs) pri odkrivanju njihovih potencialov in veščin, pri gradnji samozavesti in motiviranju za prihodnje odločitve.
• Implementacija in prenos inovativnih praks s področja učenja digitalnih veščin na lokalni, nacionalni in evropski ravni.
• Omogočiti vsem odraslim priložnost za krepitev njihovih digitalnih veščin tekom celotnega življenja in s tem večjo kakovost bivanja.
• Usposobiti izobraževalce, ki lahko pomagajo ra- čunalniško nepismenim ali pomanjkljivo pismenim odraslim, ki so izključeni iz družbe ali tvegajo iz- ključitev iz družbe.
• LIDS spletna platforma.
• LIDS učni načrt / kurikulum o digitalnih veščinah v
vseh partnerskih jezikih in angleščini.
• LIDS primeri učnih lekcij s področja digitalnih veščin v formatu PowerPoint za strokovne delavce partnerskih organizacij in izobraževalce (skupaj 27
primerov).
• LIDS priročnik oblikovan, kot digitalna knjiga v
formatu Word in PDF, ki bo vseboval primerjalne študije o metodah pristopa in potrebne vsebine za učenje digitalnih veščin ranljivih odraslih v Evropi.
VPLIVI NA OKOLJE
• Izobraževalci odraslih bodo postali bolj kompe- tentni, zmožni bodo delati z odraslimi z manj pri- ložnostmi in jih digitalno opismenjevati.
PARTNERJI
V projektu sodelujemo s partnerji iz Nemčije, Cipra, Makedonije, Grčije, Bolgarije, Italije, Portugalske in Španije.
AKTIVNOSTI
8-dnevno usposabljanje mladinskih delavcev na Siciliji.
REZULTATI
Nova znanja in veščine mladinskih delavcev, potrebna za podporo ranljivim ciljnim skupinam.
PARTNERJI
V projektu sodelujemo s partnerji iz Italije, Hrvaške, Grčije, Islandije, Severne Makedonije, Romunije, Slovaške, Španije, Portugalske, Turčije, Francije.
Več na: www.ic-geoss.si/projekti/lids
Projekt traja od 1. 9. 2019 do 31. 8. 2022,
sofinancira ga program Evropske unije Erasmus +.
Več na: www.ic-geoss.si/projekti/no-neet-to-worry
Projekt traja od 1. 10. 2019 do 17. 5. 2021,
sofinancira ga program Evropske unije Erasmus +.


48
49
Učenje med svetovi
CILJI
• Mladinska izmenjava udeležencev, ki so vključe- ni v program Projektno učenje za mlajše odrasle (PUM-O) in udeležencev programov poklicnega izobraževanja in usposabljanja pri organizaci- ji Bildungswerk der Hessischen Wirtschaft e. V. [BWHW].
AKTIVNOSTI
• Mladinska izmenjava, kjer bodo mladi iz Slovenije in Nemčije en teden preživeli v Ljubljani in en teden v Wiesbadnu. Program izmenjave so pripravili men- torji in strokovni sodelavci, mladim pa bo omogočil praktično delo in usposabljanje na področju tra- jnostnega življenja, razvoja in okoljevarstva.
REZULTATI
• Kompetence s področja trajnostnega razvoja.
• Aktivno državljanstvo.
• Izboljšana raba tujega jezika, predvsem nemščine
in angleščine.
• Medkulturne kompetence.
• Mreženje.
PARTNERJI
V projektu sodelujemo z organizacijo Bildungswerk der Hessischen Wirtschaft e. V. [BWHW] iz Wiesbadna, Nemčija.
Projekt traja od 1. 12. 2019 do 31. 8. 2021, sofinancira ga program Evropske unije Erasmus +.
SPOTit - Boj proti lažnim novicam v družabnih omrežjih
Cilji
• Spodbujati mladinske delavce pri pridobivanju kompetenc s področja medijske pismenosti.
• Opolnomočiti mlade za uporabo strategij medijske pismenosti za razkrinkanje lažnih novic.
• Navdihniti mladinske delavce in mladinske orga- nizacije k strateškim uporabam orodij IKT za boj proti dezinformacijam in lažnim novicam.
• Spodbujati kritično mišljenje mladih in spodbujati njihovo aktivno participacijo v družbi in medijskem prostoru.
• Povečati kakovost mladinskega dela v Evropi s posodobitvijo učnih praks mladinskih delavcev z uporabo inovativnih pristopov.
Rezultati
• SPOTit paket za usposabljanje.
• MOOC za boj proti lažnim novicam. • Digitalne sobe za pobeg.
Vplivi na okolje
• Napredek na področju mladinskega dela saj projekt omogoča mladinskim delavcem prost dostop do OER.
• Mladinski delavci bodo pooblaščeni za prvo po- moč mladim pri kompetencah medijske pismeno- sti mladih in razvoju ključnih spretnosti 21. stoletja, kot so kot kritično razmišljanje.
• Med študijskim obiskom bodo sodelujoči mladinski delavci razširili svojo mrežo.
• Delovali bosta spletna stran in MOOC, ki bosta razvita kot priložnost za osebni in poklicni razvoj mladinskih delavcev.
• Mladi bodo sodelovali pri razvoju digitalnih sob za pobeg.
• Izboljšanje medijske pismenosti mladih, znali bodo uporabljati tehnike kritičnega mišljenja.
• Mladi odrasli bodo razvili tudi svoje digitalne kompetence, saj se bodo ukvarjali z blogiranjem z videoposnetki Lifehack.
• Nazadnje bodo mladi odrasli skozi kampanjo »Hack it Don’t Buy it« izboljšali svojo medijsko pi- smenost in sposobnosti kritičnega mišljenja
Partnerji
V projektu sodelujemo s partnerji iz Estonije, Cipra, Irske in Grčije.
Več na: www.ic-geoss.si/projekti/spot-it
Projekt traja od 1. 2. 2021 do 31. 1. 2023,
sofinancira ga program Evropske unije Erasmus +.


50
O NAS SO
POVEDALI
51
60 LET IZOBRAŽEVANJA ODRASLIH V LITIJI
Zagotovo je 60 let dela po- membno obdobje, ki zaznamuje izobraževanje odraslih v Litiji. Od Delavske univerze do Ljudske univerze, Javnega zavoda za kulturo pa do preobrazbe v Izo- braževalni center Geoss je bila pot organizacijskih in statusnih sprememb na tem območju. Dejstvo je, da je izobraževanje odraslih vseskozi imelo ustrezen okvir in podporo lokalne skupnosti za izvajanje svoje dejavnosti, ki je dalo velikemu številu slušateljev pot- rebno znanje in izobrazbo, ki je v mnogih primerih bila osnova ali pa nadgradnja na delovnem mestu. Zavod oziroma družba je vseskozi iskala potrebne prostore za svoje delo, zato je bila selitev v občinske prostore Stare sodnije v novembru 2014 zagotovo dodatna spodbuda za nadaljnjo uspešno delo druž- be IC Geoss, ki je sposoben ne samo prilagajanja spremembam časa, ampak tudi krojiti in oblikova- ti sodoben koncept izobraževanja vseživljenjskega
učenja.
Novo poglavje pri izobraževanju odraslih v Litiji je prišlo s prihodom Ivice Šinkovec od leta 2009 dalje, ki je znala poiskati ustrezne tržne niše, s katerim se je Izobraževalni center Geoss zelo uspešno uveljavil v celotnem regijskem nivoju. Še zlasti je znala prido- biti ustrezen kader, v katerem se je uveljavila tudi se- danja direktorica Sabina Rovšek. S skupnimi močmi in ob uspešnem iskanju ter pridobivanju evropskih sredstev in s tem širitvijo učenja, se je okvir delova- nja razširil tudi v samo prestolnico Ljubljana. Dejstvo je, da je obletnica priložnost, da v imenu ustanovite- lja izrečem iskreno zahvalo za dosedanje delo vsem dosedanjim direktorjem in učiteljem izobraževalne ustanove, še posebej to velja za gospo Ivico Šinkovec in Sabino Rovšek z ekipo, hkrati pa želim IC Geoss uspešno nadaljnjo pot pri opravljanju tega plemeni- tega poslanstva.
Vaš župan Franci Rokavec


52
53
60-letnici na pot
Z Izobraževalnim centrom Geoss se je Zasavska ljudska univerza tesneje povezala v projektu Temeljnih in poklicnih kompetenc v letih 2016–2018. To je bil za naše skupno delo pomemben korak, saj smo preko partnerstva spoznali, se strokovno povezali in gradili skupno zgodbo povezovanja. Ekipa IC Geoss- -a pod vodstvom gospe Sabine Rovšek se je izkazala kot izjemno zanesljiv, zaupanja vreden in visoko pro- fesionalen partner. Prepoznavam jo kot prilagodljivo in zavzeto in za dobrobit skupnosti delujočo sredino. Še več, v tem času smo vzpostavi pristne prijateljske
vezi.
Prijatelji so v življenju zelo pomembni, saj si medse- bojno pomagajo, se podpirajo in skupaj rešujejo izzi- ve, ki pridejo na pot. Vsak od nas zna in zmore nekaj, skupaj znamo in zmoremo veliko več. V zadnjih petih letih, še posebej v času korona krize, smo drug dru- gemu pogosti prišli nasproti in delili izkušnje in dobre prakse.
Ob praznovanju 60-letnice vam iskreno čestitamo in vam želimo, da v teh zanimivih časih sledite svojemu poslanstvu, ohranjate radost, optimizem in ostajate pomemben svetilnik vsem odraslim, ki se podajajo na pot vseživljenjskega učenja. Želimo vam veliko po- slovnih uspehov, dobrih projektnih zgodb in zadovolj- nih udeležencev.
Hvaležni smo, da smo delček vaše šestdesetletne poti prehodili skupaj kot partnerji in prijatelji.
Ob 60-letnici IC Geoss
Osnovna šola Litija je bila z IC
Geoss povezana že v letih, ko se
je še imenovala Ljudska univerza
Litija. Obe inštituciji se ukvarjata
z izobraževanjem in sta vselej dob-
ro sodelovali. V začetku so z Ljudsko univerzo sode- lovali posamezni učitelji iz OŠ Litija kot predavatelji posameznih predmetov. To sodelovanje se nadaljuje tudi po preoblikovanju oziroma preimenovanju v Izo- braževalni center Geoss, še posebej se je razširilo po izgradnji nove šole in ureditvi prostorov v stari šolski stavbi za potrebe IC Geoss. S preselitvijo v Staro sod- nijo je IC Geoss postal naš najbližji sosed, ki po pot- rebi uporablja za pouk tudi prostore v naši novi šoli.
IC Geoss je tako naš najbližji in najboljši sosed. Eki- pa z direktorico Sabino Rovšek na čelu je izjemna, polna idej, energije in delovne vneme, s čimer zlahka pritegne različne partnerje v svoje projekte. V veliko čast mi je, da smo v večje število projektov vključeni tudi učitelji in učenci OŠ Litija. Skupaj razvijamo del- ce vseživljenjskega učenja, ki je namenjeno vsem ot- rokom, mladostnikom in odraslim in se pri tem dopol- njujemo. Brez vas bi nas kakšen izziv morda zaobšel, tako pa smo mu skupaj vedno kos. V sodelovanju z vami rastemo kot strokovnjaki in ljudje.
Z velikim veseljem bomo vaši partnerji in najboljši so- sedi še naprej.
V imenu OŠ Litija, ravnatelj Peter Strle
Častitljivih 60 let Izobraževalnega centra Geoss
Izobraževanje je dejavnost, ki krepi posameznika, ga izpopol- njuje, vleče naprej in dviga na višji nivo. Ponosen sem, da imamo v našem okolju tudi iz- vajalca izobraževanja odraslih, ki dolgo in predvsem
uspešno opravlja dejavnost izobraževanja.
Delovanje podjetja spremljam že kar nekaj časa. Od Ljudske univerze do današnjega Izobraževalnega centra Geoss, sprva kot občan, kasneje kot aktivni zunanji sodelavec, vpet v različne programe srednje- šolskega izobraževanja za odrasle in sedaj v vlogi iskalca povezovanja ter priložnosti medsebojnega sodelovanja pri nudenju izobraževanja na različnih ravneh in za različna življenjska obdobja.
Prestrukturiranje podjetja, do katerega je prišlo dob- ro desetletje nazaj, je bilo za obstoj podjetja nujno, smer, v katero se podjetje razvija zadnja leta, pa pra- va za uspešno nadaljnje delovanje Izobraževalnega centra Geoss. Ko spremljam delo zaposlenih, me ve- selita njihova delavnost, odzivnost in stalna priprav- ljenost na sodelovanje. Prepričan sem, da bomo tudi v prihodnje našli skupne poti medsebojnega sodelo- vanja in se tega veselim.
Vsem zaposlenim, izobraževalcem in izobraževancem Izobraževalnega centra Geoss čestitam ob častitlji- vem jubileju in Vam želim uspešno delo tudi v bodoče.
Damjan Štrus, Ravnatelj Osnovne šole Gradec
Iskrene čestitke za 60. obletnico vašega delovanja
Veseli smo, da smo bili tudi zapos-
leni Doma Tisje vključeni v številne
projekte, ki so se v vaši režiji izvajali tudi
za naš zavod. Hvaležni smo za trud, ki ste ga tekom več let vložili v pridobivanje sredstev, da smo bili tudi mi deležni subvencioniranih raznolikih izobraževalnih pro- jektov. Ponujene vsebine usposabljanj so zaposlenim omogočala krepitev strokovnega znanja pa tudi kako se spopasti z različnimi drugimi situacijami pri opra- vljanju zahtevnega dela, kot je delo s starejšimi oseba- mi. Vedno ste nam prišli na proti, zlasti, ko je bilo zaradi opravljanja naše dejavnosti potrebno iskati primerne termine. S tem je bilo omogočeno zaposlenim, da so se lahko udeležili izobraževanja v večjem številu in obsegu.
Veliko smo se naučili tudi v projektu Socialne akti- vacije. Skupaj smo iskali področje zaposlitve za po- samezne udeležence in jih usposabljali za izbrane delovne procese. Ob tem pa smo se povezali tudi z drugimi lokalnimi ponudniki zaposlitev.
Veseli smo bili, da so pri nas so iskali zaposlitev di- plomanti različnih programov v vašem izvajanju. To je bilo zelo pomembno zlasti v času, ko je bilo veliko pomanjkanje kadra na trgu dela.
Hvala vam, da ste nam v teh letih pomagali uresniče- vati naše prepričanje, da le izobražen in usposobljen kader lahko izvaja kakovostne storitve.
Želim vam uspešno delo tudi v prihodnje.
Irena Špela Cvetežar, direktorica Doma Tisje Šmartno pri Litiji
Srečno!
Polona Trebušak, direktorica Zasavske ljudske univerze


54
55
jen zavod.
Knjižnica Litija in IC Geoss imata prepleteno zgodovino. Delovala sta povezana v krov- no ustanovo Zavod za izobra-
ževanje in kulturo Litija od 1982, ko je bil ZIK ustanovljen, pa do 2003, ko je knjižnica postala samosto-
Navsezadnje sta se naši ustanovi povezali tudi v Sve- tu za medgeneracijsko povezovanje Občine Litija, ki gradi mostove med generacijami, njihovim znanjem in izkušnjami. Povezanost se bo nedvomno krepila, saj je potreba po osveževanju in nadgrajevanju zna- nja postala del našega vsakdana, povezanost med ustanovama pa je vrednota, ki je stara kot ‘Delavska univerza’ sama.
Andreja Štuhec, direktorica Knjižnice Litija
V projektu socialne aktivacije
»Točka SoDELOVANJA«, ki ga iz-
vaja Izobraževalni center Geoss,
delujem kot zunanja sodelavka.
V veliko zadovoljstvo mi je so-
delovati z ekipo zaposlenih, ki op-
ravljajo svoje delo strokovno, ustvar-
jalno, zagnano in z jasnimi cilji. Med njimi je mogoče začutiti predanost svojemu poslanstvu. Ob njih in z njihovo pomočjo si lahko ranljivi posamezniki, ki so vstopili v programe, povrnejo izgubljeno upanje, raz- vijajo in okrepijo svoje potenciale ter najdejo rešitve kot prehode iz stisk. Tako ima Izobraževalni center Geoss s svojimi zaposlenimi pomembno vlogo tudi v svojem širšem okolju.
Ob 60-letnici delovanja vam čestitam in vam želim še veliko uspehov!
Mateja Svet
IZOBRAŽEVALNI CENTER GEOSS
Zanimiva je pot IC Geoss. In dolga. Že 60 let. Na izjemno di- namičnem področju delovanja se je pot v zadnjem obdobju vedno vzpenjala. Na vse več smereh srednješolskega izo- braževanja so se Litijani in okoličani lahko ob delu izobraževali doma. Šolanje so že več kot desetletje lahko DOMA nadaljevali tudi na številnih smereh viš- ješolskega izobraževanja. Kolikšno prednost to po- meni vemo vsi, ki smo se izobraževali ob delu. Izjemno veliko. Širila se je tudi ponudba ostalih usposabljanj za vse generacije. Izobraževalne programe center vse bolj domiselno kombinira z dopolnjujočimi vsebinami. Pri tem spretno uporablja možnosti financiranja teh vsebin v evropskem prostoru. Z vsebinami izobraže- vanj, usposabljanj in projektov odgovarja na potrebe okolja – gospodarstva, družbenih dejavnosti, mladih, odraslih. Tako si večje aktivnosti v občini težko pred- stavljamo brez vključenosti IC Geoss, skorajda ne gle-
de na vsebino te aktivnosti.
Čestitke celotnemu kolektivu IC Geoss ob visokem jubileju. Na veliko novih delovnih uspehov in prijetno sobivanje v prostorih Stare sodnije!
Alenka Urbanc, direktorica Zavod za kulturo, mladino in šport Litija
OB 60-LETNICI IC GEOSS LITIJA
Spomini na preteklost in obuja- nje dogodkov, bogatijo tako člo- veka kot družbo. Ob tem spozna- vamo spremembe in razvoj.
Pri svojem poklicnem delu in ob delu v različnih dru- štvih in organizacijah sem ob koncu prejšnjega in v začetku tega stoletja kot zunanji sodelavec aktivno sodeloval z Delavsko univerzo Litija, predhodnico se- danjega Izobraževalnega centra Geoss Litija. Vklju- čen sem bil v različne oblike izobraževanja oziroma usposabljanja pripadnikov civilne zaščite in v izvaja- nje predavanj za nerazporejeno prebivalstvo s pod- ročja družbene samozaščite. Sodeloval pa sem tudi pri izvajanju učnega programa za odrasle, ki so si z izobraževanjem ob delu pridobili ustrezno izobrazbo oziroma poklic. To so lepi spomini.
Izobraževalni center Geoss Litija je dejavnost svoje predhodnice zelo razširil na izobraževalnem podro- čju ter tudi s projektno dejavnostjo obogatil področje svojega delovanja. Vse to zahteva tesno sodelovanje in povezovanje z različnimi inštitucijami v lokalnem in širšem prostoru. Izobraževalni center z različnimi pro- jekti sodeluje tudi z drugimi državami.
V svetu za medgeneracijsko povezovanje v občini Li- tija smo veseli, da smo v letu 2020 v okviru Izobraže- valnega centra Geoss bili vključeni v izvajanje projek- ta ‘teden vseživljenjskega učenja’. Želim vam, da tudi v bodoče nadaljujete z uspešnim delom.
Karlo Lemut, predsednik Sveta za medgeneracijsko sodelovanje
Izobraževanje, predvsem neformalno, pa nas povezu- je do današnjih dni. Spremljamo razvijanje te izobra- ževalne ustanove, ki v razburkanih tokovih družbenih sprememb ne pozablja na svoje bistvo –vseživljenj- sko izobraževanje. Spreminjajo se izobraževalni pro- grami, način izvedbe le-teh, kot bibavica niha tudi povpraševanje oz. zanimanje za izobraževalne sme- ri. IC Geoss spretno krmari in je pripravljen na nove izzive – tako pri neformalnem izobraževanju kot pri certificiranem, oz. verificiranem poučevanju.
S svojimi programi tke mrežo povezav tudi z domačo knjižnico. Slušatelje programov pot slej ko prej pripe- lje skozi naša vrata. Smo namreč njihova podporna knjižnica za izobraževanje odraslih, ki se je zaveza- la, da bo omogočila dostop do potrebnega gradiva – ali v lastni zbirki ali z naročilom iz drugih knjižnic. Spremljamo njihovo izobraževanje, se veselimo di- plomskih nalog, ki so velikokrat zanimiva dopolnitev naše domoznanske zbirke, saj študenti obravnavajo tudi teme iz domačega okolja, kar je za osrednjo knji- žnico izrednega pomena. Avtorji bolj zanimivih naslo- vov nalog so povabljeni tudi na javno predstavitev v knjižnici na dogodku Zanimiva znanost.
Program socialna aktivacija za dolgotrajno brezpo- selne osebe pa je priložnost za zbližanje z osebami, ki so motivirane za iskanje zaposlitev. Odkrivanje po- tencialov pri iskalcih zaposlitve je pravi izziv tudi za knjižničarje.


56
57
Greetings
from the Volkshochschule Schrobenhausen,
Germany
On the occasion of the 60th anni- versary of the Education Center Geoss in Litija, Slo- venia, the VHS Schrobenhausen sends best wishes and warmest regards. Our institutions have already worked together in two European Union projects, namely the FGSC (First Generation Second Chance) project and the LIDS (Learning Important Digital Skills) project. Both projects are currently ongoing. During the entire collaboration, the Geoss employees have proven to be reliable, hardworking, and friend- ly, so that the collaboration has always worked ex- tremely well. The Geoss employees were creative and hard-working and did all the work on time. We are particularly happy and grateful to think back to our visit to Slovenia in February 2020. We got to know a loving and interesting country there, because the col- leagues from Geoss showed and explained a lot to us.
We all wish Geoss the same successful work as before and we are already looking forward to the next pro- ject visit in Litija.
Roland Schneidt, deputy Chairman of the VHS Schrobenhausen
Jana Gerstmair, managing director of the VHS Schrobenhausen
Wolfgang Murr, educational assistant at the VHS Schrobenhausen
Heinrich Hausknecht, evaluator of the VHS Schrobenhausen
Our collaboration with Edu-
cation Center Geoss started
in 2017 through an Erasmus+
strategic partnership project
and continues non-stop to today
through new projects and collab-
orations. In our colleagues from Edu-
cation Center Geoss we have found reliable, profes- sional and effective partners, as well as friends. We share common values, striving for quality work that can make a difference in education through innova- tive approaches, contributing to social inclusion and lifelong learning. We wish E.C. Geoss a happy 60th anniversary and look forward to our continued col- laboration.
Demetris Mylonas, Project Manager PRISMA Centre for Development Studies
We have strong and very coop-
erative partnership and experi-
ence with Geoss in Erasmus +
strategic partnership projects.
They are a professional, reliable
and hard working team when it
comes to succeed projects goals. It’s a
pleasure to collaborate and we hope this wonderful friendship will continue for many years in the future.
Uršulė Padagienė & Gintarė Gurevičiūtė Gailė, Plungė District Municipal Library, Plunge, Lithuania
Our long experience in Europe- an projects has offered us the opportunity to meet partners from all over Europe. The partici-
pation in the project First Genera- tion Second Chance has resulted in
meeting Sandra and Saša.
They are great professionals, hard-working and ef- ficient people who enjoy working in education. They contribute a lot to the project and are always smil- ing and participating actively in the meetings. They have excellent organizational skills. Visiting and be- ing hosted by them last February in Ljubljana was a great pleasure for Isa, Bea and me.
Magdalena Balle Garcia, Cepa Son Canals, Mallorca, Spain
Happy 60th anniversary!
Your real professionalism and expertise in the field of educa- tion have been of great impor- tance during our partnership, en- riching our knowledge and insights in the world of research. We wish many more years of success and innovation! Keep on striving for quality
in teaching and learning process! Best regards
Andreas Georgiou, Manager of Innovade LI Ltd., Nicosia, Cyprus
Working with Geoss on the METURA project has been a real pleasure as the consortium put together by Geoss is highly qual- ified and very close to the project target group.
Dario Ferrante, CSC Danilo Dolci, Palermo, Sicily
It has been an overall welcoming
and fruitful experience work-
ing with Sandra and Education
Center Geoss. In particular I loved
the sincere dedication and serious-
ness in understanding and devoting
quality time to deliverables. I hope that in
the future we would have an opportunity to work to- gether again.
Regards,
James Buhagiar, VisMedNet, Valetta, Malta
I started to collaborate with Ge- oss only two years ago under an ERASMUS + project. What a sur- prise! Preparation, experience, pro-active approach and smiling faces. I do really hope to work to- gether in the future!
Enrico Messinese, CIAPE – Centro Italiano per l’Apprendimento Permanente, Rome, Italy


58
Z VAMI OSTAJAMO
TUDI V PRIHODNJE
SABINA ROVŠEK, direktorica
[email protected] 041 906 436
Področja dela:
• ravnateljica višje strokovne šole,
• srednješolski izobraževalni programi,
• KORAK – Kompetence za razvoj kariere,
• Tedni vseživljenjskega učenja,
• socialna aktivacija – Točka SoDELOVANJA,
• mednarodni projekti,
• lokalna točka SVOS,
• finance.
SANDRA KATIĆ,
vodja neformalnega izobraževanja
[email protected] 031 759 355
Področja dela:
• mednarodni projekti,
• študijski krožki,
• projekt MUNERA 3,
• lokalna točka SVOS,
• nacionalne poklicne kvalifikacije,
• neformalni izobraževalni programi,
• KORAK – Kompetence za razvoj kariere,
• socialna aktivacija – Točka SoDELOVANJA.
ALEKSANDRA CEGLAR VIDMAR, strokovna sodelavka
[email protected] 031 759 355
Področji dela:
• mednarodni projekti,
• socialna aktivacija – Točka SoDELOVANJA.
GORDANA MARINOVIĆ,
vodja referata in referent za študijske in študentske zadeve
[email protected] 031 759 355
Področja dela:
• višja strokovna šola,
• projekt MUNERA 3,
• v. d. ravnateljice srednješolskih programov • finance.
KLAVDIJA MALI, organizatorka izobraževanja odraslih, bibliotekarka
[email protected] 031 759 355
Področja dela:
• srednješolski izobraževalni programi,
• verificirani tečaji tujih jezikov,
• Računalniška pismenost za odrasle,
• KORAK – Kompetence za razvoj kariere,
• Tedni vseživljenjskega učenja,
• javno veljavni programi Usposabljanja za
življenjsko uspešnost,
• lokalna točka SVOS.
TJAŠA KOZLEVČAR, strokovna sodelavka
[email protected] 031 759 355
Področja dela:
• socialna aktivacija – Točka SoDELOVANJA,
• KORAK – Kompetence za razvoj kariere,
• mednarodni projekti.
59


60
61
MANJA LOGAR, strokovna sodelavka 1
[email protected] 051 600 615
Področje dela:
• vodja mentorske skupine programa
Projektno učenje za mlajše odrasle - PUM-O
ANA TOMAŠIČ, strokovna sodelavka 2
[email protected] 051 600 615
Področje dela:
• mentorica skupine programa
Projektno učenje za mlajše odrasle - PUM-O
EMILIO URBANČIČ, strokovni sodelavec 3
[email protected] 051 600 615
Področje dela:
• mentor skupine programa Projektno
učenje za mlajše odrasle - PUM-O
JOŽA RINK PERME,
Področje dela:
• čiščenje prostorov
Izobraževalni center GEOSS d.o.o.
Cesta komandanta Staneta 2, 1270 Litija
Spletna stran: www.ic-geoss.si E-pošta: [email protected]
Telefon: 01 8980 570
Mobitel: 031 759 355 in 031 737 399 Facebook: @icgeoss
Davčna številka: SI10607838 Matična številka: 3394930000 TRR: SI56 0202 3025 7398 917
“
N
e
ž
e
l
i
m
s
i
,
d
a
b
i
b
i
l
o
l
a
ž
j
e
.
Ž
e
l
i
m
s
i
b
i
t
i
b
o
l
j
š
i
.
”
J
i
m
R
o
h
n


62
63
60 LET IZOBRAŽEVALNEGA CENTRA GEOSS
Izdajatelj: IC Geoss d.o.o.
Zanj: Sabina Rovšek
Uredništvo: Sabina Rovšek in Sandra Katić Besedilo: Kolektiv IC Geoss
Lektoriranje: Jožica Žolgar
Fotografije: arhiv IC Geoss
Oblikovanje in prelom: Meta Gabrijel Naklada: 750 kos
Litija, januar 2021