การโน้มน้าวใจ

๔๘

บตั รเฉลย
กิจกรรมนาเขา้ สูบ่ ทเรียน

คาตอบอย่ใู นดลุ ยพนิ ิจของครูผสู้ อน โดยมีแนวคาตอบดังน้ี
๑. แนวคาตอบ วถิ ชี วี ิตของคนในสังคมเมืองแข่งขนั กันสูง เวลาสว่ นใหญห่ มดไปกบั การทางาน

หรอื ไปโรงเรียน นอกจากน้ีอาจต้องใช้เวลาวันเสาร์และอาทติ ย์เรยี นพิเศษเพิ่ม
จนไมม่ เี วลาได้อยู่บา้ น
๒. แนวคาตอบ เปน็ การสรา้ งสมั พนั ธ์อนั ดีใหค้ นภายในครอบครัว และการสนทนาในวงรับประทาน
อาหารทาให้ไดเ้ ข้าใจ และเรียนรู้ลกั ษณะนิสัยตา่ ง ๆ ของผูพ้ ูดไดม้ ากย่ิงขึ้น การได้
รับประทานอาหารรว่ มกนั ทาให้เกิดความรู้สกึ ปลอดภัย อบอนุ่ ใจ
๓. แนวคาตอบ อย่ารรี อหรอื คิดหาขอ้ อ้างตา่ ง ๆ ในการรับประทานอาหารกับครอบครวั
๔. แนวคาตอบ แสดงให้เห็นถงึ ความหนักแนน่ ของเหตุผล
๕. แนวคาตอบ คาเชิญชวน

๔๙

บัตรเฉลยกจิ กรรมท่ี ๑
การโน้มนา้ วใจ

๑. ตอบ 
๒. ตอบ 
๓. ตอบ 
๔. ตอบ 
๕. ตอบ 
๖. ตอบ 
๗. ตอบ 
๘. ตอบ สารโนม้ น้าวใจ
๙. ตอบ วจั นภาษาและอวัจนภาษา
๑๐. ตอบ จติ ใจมนุษย์
๑๑. ตอบ แสดงพฤติกรรม
๑๒. ตอบ ไมส่ ัมฤทธผ์ิ ล
๑๓. ตอบ ภาพที่ ๑ เพือ่ ใหผ้ รู้ ับสารเกดิ ความรู้ ความเข้าใจ มคี วามเหน็ คล้อยตามและนาไปปฏบิ ตั ิ

ภาพท่ี ๒ เพอื่ กระตุ้นหรือเร้าใจให้เห็นความสาคญั ของส่ิงใดส่ิงหน่ึง
ภาพท่ี ๓ เพอ่ื ปลกุ ใจใหเ้ กดิ ความสานึกและปฏิบัติอย่างใดอย่างหนึ่ง
ภาพที่ ๔ เพอื่ ชักนาหรอื โนม้ นา้ วใจให้เกดิ ความเชื่อถอื ศรัทธา

ข้อ ๑๔ – ๑๕ คาตอบอยใู่ นดุลยพินจิ ของครูผสู้ อน โดยมแี นวคาตอบดงั นี้
๑๔. แนวคาตอบ เพื่อปลุกใจให้เกดิ ความสานึกรักประเทศไทย และมคี วามสามัคคกี ัน
๑๕. แนวคาตอบ เพ่ือใหเ้ กิดความรู้ ความเข้าใจ เกยี่ วกบั การทาความสะอาดชุดชนั้ ใน

และมคี วามเห็นคลอ้ ยตามรวมทงั้ นาไปปฏบิ ัติได้

๕๐

บัตรเฉลยกิจกรรมที่ ๒
กลวธิ ีการโน้มน้าวใจ

๑. ตอบ ฉ
๒. ตอบ ข
๓. ตอบ ค
๔. ตอบ ก
๕. ตอบ ง
๖. ตอบ จ
๗. ตอบ ค
๘. ตอบ ข
๙. ตอบ ฉ
๑๐. ตอบ ก

ข้อ ๑๑ – ๑๕ คาตอบอยใู่ นดลุ ยพินจิ ของครผู ู้สอน โดยมแี นวคาตอบดงั น้ี
๑๑. แนวคาตอบ มีความรู้จริง มคี ณุ ธรรม มีความปรารถนาดี
๑๒. แนวคาตอบ ทาให้เกิดความร้สู กึ หรอื อารมณ์รว่ มกัน
๑๓. แนวคาตอบ ขายเสยี ง ขายสิทธ์ิ เหมือนขายชีวติ ขายชาติ
๑๔. แนวคาตอบ เด็กดีเปน็ ศรแี กช่ าติ เดก็ ฉลาดชาติเจรญิ
๑๕. แนวคาตอบ เมือ่ ปุาไมถ้ ูกทาลาย ความตายก็มาเยอื น

๕๑

บตั รเฉลยกจิ กรรมท่ี ๓
การใช้ภาษาโนม้ นา้ วใจ

ข้อ ๑ – ๔ คาตอบอยใู่ นดลุ ยพนิ จิ ของครผู ูส้ อน โดยมีแนวคาตอบดังนี้

๑. แนวคาตอบ แปรงข้นึ แปรงลงทกุ ซ่ี แปรงถกู วิธี สขุ ภาพฟนั ดีช่องปากสะอาด

๒. แนวคาตอบ สบู ควนั สบู ชวี ิต เม่อื ไฟตดิ ชีวติ มอด

๓. แนวคาตอบ ชว่ ยกับเกบ็ ชว่ ยกันกวาด ใหบ้ า้ นสะอาด ให้ชาตปิ ลอดขยะ

๔. แนวคาตอบ ขอจงอย่าตายเปลา่ อย่างเน่าเป่อื ย ไหลเรอ่ื ยไปตามวงแห่งสงสาร

บริจาคดวงตามหาทาน จะยืนนานในกศุ ลแห่งผลบญุ

๕. ตอบ ๔.

๖. ตอบ ๒.

๗. ตอบ ๒.

๘. ตอบ ๑.

๙. ตอบ ๓.

ข้อ ๑๐ คาตอบอยู่ในดุลยพนิ จิ ของครผู ู้สอน โดยมีแนวคาตอบดังนี้

๑๐. แนวคาตอบ ใช้ภาษาโนม้ นา้ วใจดว้ ยการเสนอแนะวิธีการหลกี เลี่ยงจากโรคดว้ ยการลดเคม็
กนิ จดื แทนและให้ภาษาเชงิ ขอร้องใหป้ ฏิบัตเิ พือ่ ผลดีท่จี ะเกิดตามมา

๕๒

บตั รเฉลยกจิ กรรมที่ ๔
การพจิ ารณาสารโน้มนา้ วใจ

ข้อ ๑ – ๔ คาตอบอยใู่ นดลุ ยพินจิ ของครูผสู้ อน โดยมแี นวคาตอบดงั น้ี

๑. แนวคาตอบ การแนะให้ชว่ ยกันกระทาการอยา่ งใดอยา่ งหนงึ่

๒. แนวคาตอบ คาเชญิ ชวน

๓. แนวคาตอบ โฆษณาสนิ ค้า

๔. แนวคาตอบ ความพยายามทจ่ี ะเปลย่ี นความเชื่อและการกระทาของบุคคล จานวนมาก

โดยไมค่ านงึ ถึงความถูกตอ้ ง โดยใชก้ ลวิธีการตราชอื่ การใช้ถ้อยคาหรหู รา

การอา้ งองิ บุคคลหรือสถาบัน

๕.๑ ตอบ ค
๕.๒ ตอบ ก
๕.๓ ตอบ ข
๖. ตอบ คาเชิญชวน

๗. ตอบ โฆษณาชวนเช่อื

๘. ตอบ โฆษณาสินค้าและบริการ

๙. ตอบ ๑.

๑๐. ตอบ ๒.

๕๓

บตั รเฉลยกิจกรรมที่ ๕
การใช้การโน้มนา้ วใจ

ข้อ ๑ – ๗ คาตอบอยใู่ นดุลยพินิจของครูผสู้ อน โดยมีแนวคาตอบดังน้ี

๑. แนวคาตอบ แสดงใหเ้ หน็ ความหนกั แนน่ ของเหตผุ ล
๒. แนวคาตอบ เชงิ เสนอแนะ
๓. แนวคาตอบ เชญิ ชวน
๔. แนวคาตอบ เชิญชวนให้บริจาคเลอื ด
๕. แนวคาตอบ ปิดพดั ลม ปดิ ไฟ ใส่ใจนิด คดิ ถงึ พลงั งาน
๖. แนวคาตอบ เวลาแหง่ ความสุขท่ที กุ คนรอคอยกลบั มาแลว้ เฟรนซ์ฟรายสจ์ ากแมคโดนลั ด์

ลดราคา ๕๐%
๗. แนวคาตอบ ความสามัคคเี ปน็ ส่ิงค้มุ ครองปอู งกันภัยอันตราย ถา้ มคี วามสามคั คีพรอ้ มเพยี งกัน

มีความเป็นอนั หน่ึงอันเดยี ว มีความรักใครเ่ ผื่อแผช่ ว่ ยเหลือกนั ฉันญาติพ่นี ้อง

ก็มีพลังต่อสู้กับปญั หา และอปุ สรรคตา่ ง ๆ ได้งา่ ยข้ึน

๘. ตอบ ๑.
๙. ตอบ ๓.
๑๐. ตอบ ๔.

๕๔

บตั รเฉลย
ทดสอบหลงั เรยี น

ขอ้ คาตอบ
๑๔
๒๑
๓๔
๔๒
๕๒
๖๑
๗๒
๘๓
๙๔
๑๐ ๓

๕๕

บรรณานุกรม

“กรมควบคมุ โรค เอดส์”. สืบคน้ เมอื่ วนั ท่ี ๒๘ มกราคม ๒๕๕๙, จาก : http://odpc2.ddc.moph.go.th/
odpc2/.

“การโฆษณาและส่งเสริมการขาย”. สบื ค้นเม่อื วันที่ ๒๘ มกราคม ๒๕๕๙, จาก : https://sites.google.
com/site/basicseling/hnwy-thi-4.

“การใช้ภาษาเพือ่ การโน้มนา้ วใจ”. สืบค้นเมือ่ วนั ท่ี ๒๘ มกราคม ๒๕๕๙, จาก : http://www.ipesp.ac.th
/learning/thai/chapter6-1.html.

“ขอเชญิ รว่ มปฏบิ ตั ภิ าวนา สวดมนต์ข้ามปี”. สืบคน้ เม่ือวันที่ ๒๘ มกราคม ๒๕๕๙, จาก :
http://www.trueplookpanya.com/new/cms_detail/news/17372.

“ขอเชญิ ร่วมบรจิ าคโลหติ ”. สืบค้นเมื่อวันท่ี ๒๘ มกราคม ๒๕๕๙, จาก : http://www.thachamoung.
go.th/networknews/detail/50920/data.html.

“คณุ ยังจะเชอื่ โฆษณาชวนเช่ืออยหู่ รือ”. สืบค้นเมื่อวนั ที่ ๒๘ มกราคม ๒๕๕๙, จาก :
http://superpuengg.blogspot.com/.

“โฆษณานมไทยเดนมาร์ก”. สืบคน้ เม่ือวันที่ ๒๘ มกราคม ๒๕๕๙, จาก : https://www.youtube.com/
watch?v=W_kJYzqNosE.

จนั จริ า จติ ตะวริ ยิ ะพงษ์. (๒๕๕๒). เฉลย - เก็งภาษาไทย O-NET ม.๖. กรุงเทพมหานคร : พ.ศ.พัฒนาจากัด.
“ชวน “กนิ จืด ยดื ชีวติ ” อยา่ ทาร้ายตัวเอง...ด้วยอาหารรสจัด - Manager Online” . สืบคน้ เม่ือวันท่ี ๒๘

มกราคม ๒๕๕๙, จาก : www2.manager.co.th/Qol/ViewNews.aspx?NewsID=95500032785.
ชยั วัฒน์ สแี ก้ว. (๒๕๕๒). คมั ภีร์ภาษาไทย ม. ๔-๕-๖ ENTRANCE ฉบบั สมบูรณ์. กรงุ เทพมหานคร :

พ.ศ.พฒั นา จากัด.
“ซักเกบ็ ชุดชน้ั ในอย่างไ…รให้ใชไ้ ดน้ าน” . สืบคน้ เม่อื วันที่ ๒๘ มกราคม ๒๕๕๙, จาก : http://www.bejame.

com/article/1636.
ธรรมเอก สุคนธวทิ ย์. “งานเขยี นโนม้ น้าวใจ”. สืบค้นเมอื่ ๒๐ ธนั วาคม ๒๕๕๘, จาก : https://sena.ac.th/

Education/thai/Exercise/Exercise%201.
นภาลยั ฤกษ์ชนะ. “เพลงชาติ”. สืบค้นเมอื่ ๕ มกราคม ๒๕๕๙, จาก : https://www.gotoknow.

org/posts/.
นพิ นธ์ ตงั คณานรุ กั ษ์ และคณะ. (๒๕๕๑). เฉลยข้อสอบ O-NET ม.๖ ฉบบั รวม ๓ พ.ศ. ๒๕๔๙-๒๕๕๑.

กรุงเทพมหานคร : แม็ค.
“บทความ สาระน่ารู้ มีประโยชน์”. สบื คน้ เม่ือ ๒๐ ธนั วาคม ๒๕๕๘, จาก : http://www.bejame.com/

article.
“ประกันโรครา้ ยแรง เมืองไทยประกนั ชีวิต”. สืบคน้ เมื่อวันที่ ๒๘ มกราคม ๒๕๕๙, จาก : http://www.

muangthaiservice.com/product/1604089/.
“ปา้ ยโฆษณาชวนเชื่อการเมอื งแบบอานาจนิยม”. สบื คน้ เมื่อวนั ท่ี ๒๘ มกราคม ๒๕๕๙, จาก :

https://my.dek-d.com/spiral/gallery/show_picture.php?id=106037602.

๕๖

บรรณานุกรม (ต่อ)

ฝุายวชิ าการ บริษัท สานักพิมพ์เอมพนั ธ์ จากดั . (๒๕๕๗). ค่มู อื ครภู าษาไทย ๖ เลม่ ๒. นนทบรุ ี: เอมพันธ์.
เพ็ญศรี จนั ทร์ดวง. (๒๕๕๕). ภาษาไทย ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี ๖. กรุงเทพมหานคร : แมค็ .
ภาสกร เกิดอ่อน และคณะ. (๒๕๕๕). หลกั ภาษาและการใชภ้ าษา ช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี ๖. กรุงเทพมหานคร :

อักษรเจริญทศั น์.
"วันบรจิ าคโลหิต โลก (Worlk Blood Donor Day)". สบื ค้นเมอื่ ๒๐ ธนั วาคม ๒๕๕๘, จาก : https://

www.hilight.kapook.com/view.
“วันอนุรักษ์ชดุ ประจาชาตไิ ทย”. สืบค้นเม่ือวนั ท่ี ๒๘ มกราคม ๒๕๕๙, จาก : https://www.change.org/.
ศิริพรรณ รกั ร่วม. “การโตแ้ ย้ง แสดงทรรศนะ และโนม้ น้าวใจ”. สบื คน้ เมอื่ วันที่ ๕ กุมภาพนั ธ์ ๒๕๕๙,

จาก : http://kroosiripun.blogspot.com/2016/03/blog-post_24.html.
สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร. (๒๕๕๓). หนังสอื เรียน ภาษาเพ่ือ

พัฒนาการคดิ ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ ๖. (พมิ พ์ครั้งท่ี ๙). กรงุ เทพ ฯ : โรงพิมพ์ สกสค. ลาดพร้าว.
สุพรรณี ขุนพานเพงิ . “การใช้ภาษาโต้แยง้ และการโนม้ น้าวใจ”. สบื ค้นเมอื่ วนั ท่ี ๕ กุมภาพนั ธ์ ๒๕๕๙,

จาก : https://mook5013.wordpress.com.
หัชปธัญนนท์ อังก์วราปยิ ทชั . (ม.ป.ป.). คมู่ อื เตรียมสอบAKSORN พชิ ิตO-NETภาษาไทย ม.๖.

พมิ พค์ รง้ั ท่ี ๒ กรุงเทพมหานคร : อกั ษรเจริญทศั น์.

๕๗

ผู้จัดทา

ชื่อ – สกลุ นางสาวอไุ รวรรณ์ สมยั สงค์
วนั เดอื น ปีเกิด ๓๑ มีนาคม ๒๕๒๖
ภูมิลาเนา ๑๔/๑ หมู่ท่ี ๑๑ ตาบลโคกสะบา้ อาเภอนาโยง
ตาแหน่ง จังหวดั ตรัง ๙๒๑๗๐
สถานท่ีทางาน ครชู านาญการ
การศึกษา โรงเรยี นภูเก็ตวทิ ยาลยั ๗๓/๓ ถนนเทพกระษัตรี ตาบลตลาดใหญ่
อาเภอเมอื ง จังหวดั ภูเก็ต ๘๓๐๐๐
ประวตั กิ ารทางาน ปรญิ ญาตรี ศิลปศาสตรบัณฑิต(ศึกษาศาสตร์) วชิ าเอกภาษาไทย
มหาวิทยาลยั สงขลานครินทร์ วิทยาเขตปตั ตานี
ผลงานทภ่ี าคภมู ิใจ ปรญิ ญาโท ศึกษาศาสตรมหาบัณฑติ วชิ าเอกการบริหารการศกึ ษา
- มหาวิทยาลัยรามคาแหง
พ.ศ. ๒๕๕๒ ครผู ู้ชว่ ย โรงเรยี นบ้านถ้าโกบ อาเภอเขาพนม จงั หวดั กระบี่
พ.ศ. ๒๕๕๓ ครผู ู้ชว่ ย โรงเรียนภเู กต็ วิทยาลัย อาเภอเมือง จังหวดั ภูเกต็
พ.ศ. ๒๕๕๔ ครู โรงเรียนภเู ก็ตวิทยาลยั อาเภอเมอื ง จังหวดั ภเู ก็ต
พ.ศ. ๒๕๕๗ ครชู านาญการ โรงเรียนภเู กต็ วิทยาลยั อาเภอเมือง
จังหวัดภูเก็ต
- รางวัล "ครูดศี รภี เู กต็ " งานวนั ครู ปี ๒๕๕๗
- รางวลั หน่งึ แสนครูดี ปี ๒๕๕๘
ครผู ู้สอนนกั เรียนได้รางวัลชมเชย โล่เกียรติยศของสานกั งาน ป.ป.ช.
พรอ้ มเกียรตบิ ตั ร การแขง่ ขนั ประกวดพดู ประจาปี ๒๕๕๙
ระดับประเทศ
- ครูผู้สอนนกั เรียนได้รับรางวัลลาดับที่ ๔ ไดร้ ับเกียรตบิ ัตรรางวลั ชมเชย
การแขง่ ขันทกั ษะความสามารถด้านภาษาไทย การเขียนเรียงความ
ระดับชน้ั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ตามโครงการรกั ษภ์ าษาไทยเน่ืองใน
วนั ภาษาไทยแห่งชาติ ปี ๒๕๕๙ ระดบั ประเทศ