แผนการจัดประสบการณ์ หน่วยอาหารดีมีประโยชน์

แผนการจัดประสบการณ์ระดับการศึกษาปฐมวัย แผนการจัดกิจกรรม ระดับการศึกษาปฐมวัย ชั้นปีที่ 3 หน่วย อาหารดีมีประโยชน์ โดย นายอนุภัทร ยี่เข่ง รหัสนักศึกษา 64040186309 นักศึกษาสาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย ชั้นปีที่ 4 คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี โรงเรียนบ้านไร่โนนสำราญ อำเภอปากคาด จังหวัดบึงกาฬ

หน่วยการจัดประสบการณ์ที่6 อาหารดีมีประโยชน์ ชั้นอนุบาลปีที่ 3 แนวคิด อาหารเป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับเรา เพราะร่างกายของเราต้องการอาหารเพื่อช่วยในการเจริญเติบโต เราต้องเลือกกินอาหารที่ดีมีประโยชน์ ได้แก่ ข้าว เนื้อสัตว์ ผัก ผลไม้ นม และน้ำ ดื่มสะอาด อาหารมีมากมายหลายชนิด อาหารบางชนิดทำให้เกิดประโยชน์ อาหารบางชนิดทำให้เกิดโทษ เราควรเลือกรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ต่อร่างกาย อาหารในแต่ละภาคของ ประเทศไทยก็จะมีรสชาติและมีชื่อเรียกแตกต่างกันไป มาตรฐาน/ตัวบ่งชี้ จุดประสงค์การเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ สาระที่ควรเรียนรู้ เพื่อให้เด็กสามารถ มฐ. 1 ตบช. 1.3 (1.3.1) มฐ. 2 ตบช. 2.2 (2.2.1) มฐ. 3 ตบช. 3.2 (3.2.1) มฐ. 4 ตบช. 4.1 (4.1.1) (4.1.3) มฐ. 8 ตบช. 8.2 (8.2.1) ตบช. 8.3 (8.3.2) มฐ. 9 ตบช. 9.1 (9.1.1) มฐ. 10 ตบช. 10.1 (10.1.2) (10.1.3) (10.1.4) เพื่อให้เด็กสามารถ 1. เล่น ทำกิจกรรมและปฏิบัติต่อผู้อื่นอย่างปลอดภัยได้ 2. ใช้กรรไกรตัดกระดาษตามแนวเส้นโค้งได้ 3. กล้าพูดกล้าแสดงออกอย่าง เหมาะสมตาม สถานการณ์ 4. สนใจมีความสุขและแสดงออกผ่านงานศิลปะ 5. สนใจ มีความสุข และแสดงท่าทางเคลื่อนไหว ประกอบเพลง จังหวะ ดนตรี คำสั่งและคําบรรยายได้ 6. เล่นหรือทำงานร่วมมือกับเพื่อนอย่างมีเป้าหมายได้ 7. ปฏิบัติตนเป็นผู้นํา ผู้ตามได้เหมาะสมกับสถานการณ์ 8. บอกชื่อลักษณะเด่นของอาหารแต่ละภาคได้ 9. จับคู่และเปรียบเทียบความแตกต่างและความ เหมือนของสิ่งต่างๆได้ 10. จําแนกและจัดกลุ่มอ้วน – ผอมได้ 11. จําแนกและจัดกลุ่มอาหารได้ 12. จําแนกและจัดกลุ่มอาหารที่มีประโยชน์และ ร่างกาย 1.1.1 (1) การเคลื่อนไหวอยู่กับที่ (2) การเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ (5) การเล่นเครื่องเล่นสนามอย่างอิสระ (2) การเขียนภาพและการเล่นกับสี (3) การปั้น 1.1.2 1.1.3 (1) การปฏิบัติตนตามสุขอนามัยนิสัยที่ ดีในกิจวัตรประจำวัน 1.1.4 (1) การปฏิบัติตนให้ปลอดภัยในกิจวัต ประจำวัน (3) การเล่นเครื่องเล่นอย่างปลอดภัย อารมณ์ 1.2.1 (3) การเคลื่อนไหวตามเสียงเพลง/ดนตรี 1.2.2 (1) การเล่นอิสระ 1.2. (2) การเล่นรายบุคคลกลุ่มย่อยและกลุ่ม ใหญ่ 1. อาหารหลัก 5 หมู่ 2. อาหารที่มีประโยชน์และอาหารที่ไม่มี ประโยชน์ 3. อาหารประจำภาคทั้ง 4 ภาค คือ ภาคเหนือ ภาคกลาง ภาคอีสาน และ ภาคใต้ 4. การประกอบอาหาร แซนวิช 5. การจําแนกและจัดกลุ่มอ้วน – ผอม 6. การจําแนกและจัดกลุ่มภาพกับสัญลักษณ์ 7. นับปากเปล่า 1- 20 8. นับและแสดงจำนวน 6 9. การจับคู่และเปรียบเทียบ

มาตรฐาน/ตัวบ่งชี้ จุดประสงค์การเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ สาระที่ควรเรียนรู้ อาหารที่ไม่มีประโยชน์ได้ 13. บอกลำดับขั้นตอนการประกอบอาหาร ขนมไทยบัวลอยได้ 1.2. (3) การเล่นตามมุมประสบการณ์/มุมเล่น ต่างๆ 1.2.4 (5) การทำงานศิลปะ สังคม 1.3.1 (1) การช่วยเหลือตนเองในชีวิตประจำวัน 1.3.2 (1) การมีส่วนร่วมรับผิดชอบดูแลรักษา สิ่งแวดล้อมทั้งภายในและภายนอกห้องเรียน 1.3.4 (3) ให้ความร่วมมือในการปฏิบัติกิจกรรม ต่างๆ (4) การดูแลห้องเรียนร่วมกัน สติปัญญา 1.4.1 (1) การฟังเสียงต่างๆในสิ่งแวดล้อม (2) การฟังและปฏิบัติตามคำแนะนำ (5) การพูดเรื่องราวเกี่ยวกับตนเอง 1.4.2 (1) การสังเกตลักษณะส่วนประกอบการ เปลี่ยนแปลงและความสัมพันธ์ของสิ่งต่างๆ โดย ใช้ประสาทสัมผัสอย่างเหมาะสม 1.4.4 (1) การสำรวจสิ่งต่างๆและแหล่งเรียนรู้ รอบตัว

แผนการจัดประสบการณ์รายสัปดาห์ ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนบ้านไร่โนนสำราญ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 หน่วย อาหารดีมีประโยชน์ วันที่ กิจกรรม เคลื่อนไหวและจังหวะ เสริมประสบการณ์ สร้างสรรค์/เล่นตามมุม กลางแจ้ง เกมการศึกษา 1 เด็กปฏิบัติกิจกรรม ดังนี้ -การเคลื่อนไหวพื้นฐาน -เคลื่อนไหวประกอบเพลง อาหารหลัก 5 หมู่ อาหารหลัก 5 หมู่ -สนทนาเกี่ยวกับอาหาร หลัก 5 หมู่ -จําแนกและจัดกลุ่ม อาหาร ตามหมู่อาหาร ครูให้เด็กวางแผน Plan/Do/Review เลือก ปฏิบัติกิจกรรมดังนี้ - สีเทียน/สีไม้ (รูปหม้อต้มยำ พร้อมตัด ส่วนประกอบในต้มยำกุ้ง) - การใช้สีน้ำ (ต่อเติมใบไม้และผลไม้ที่เด็ก ๆ ชอบ) - ฉีก ตัด ปะ (รูปภาพผลไม้ แตงโม) - การใช้กรรไกร (ตัดรูปภาพวัตถุดิบทำแซนวิช) - การพับกระดาษ (พับกระดาษเป็นแครอท) เลือกเล่นตามมุมดังนี้ - มุมของเล่น - มุมบล็อก - มุมหนังสือ - มุมปั้นดินน้ำมัน – มุมร้อยลูกปัด เด็กปฏิบัติกิจกรรม ดังนี้ - วิ่งไล่จับ เกมปลา ฉลาม เด็กเล่นเกมการศึกษา ดังนี้ -เกมจัดหมวดหมู่อาหาร 5 หมู่ 2 เด็กปฏิบัติกิจกรรม ดังนี้ -เคลื่อนไหวพื้นฐาน เคลื่อนไหวตามจังหวะ เครื่องเคาะจังหวะ ช้า – เร็ว อาหารมีประโยชน์และอาหาร ที่ไม่มีประโยชน์ อภิปรายเกี่ยวกับ ลักษณะของ อาหารที่มี ประโยชน์และ อาหารที่ ไม่มีประโยชน์ -จําแนกและจัดกลุ่มภาพ อาหารที่มีประโยชน์และอาหาร ที่ไม่มีประโยชน์ ครูให้เด็กวางแผน Plan/Do/Review เลือก ปฏิบัติกิจกรรมดังนี้ - สีเทียน/สีไม้ (รูปหม้อต้มยำ พร้อมตัด ส่วนประกอบในต้มยำกุ้ง) - การใช้สีน้ำ (ต่อเติมใบไม้และผลไม้ที่เด็ก ๆ ชอบ) - ฉีก ตัด ปะ (รูปภาพผลไม้ แตงโม) - การใช้กรรไกร (ตัดรูปภาพวัตถุดิบทำแซนวิช) เด็กปฏิบัติกิจกรรม ดังนี้ -กระโดดขาเดียวไป ข้างหน้า (อิสระ) เด็กเล่นเกมการศึกษา ดังนี้ -เกมจำแนกอาหารที่มี ประโยชน์และไม่มีประโยชน์

- การพับกระดาษ (พับกระดาษเป็นแครอท) เลือกเล่นตามมุมดังนี้ - มุมของเล่น - มุมบล็อก - มุมหนังสือ - มุมปั้นดินน้ำมัน – มุมร้อยลูกปัด 3 เด็กปฏิบัติกิจกรรม ดังนี้ -เคลื่อนไหวพื้นฐาน -เคลื่อนไหวตามคำสั่ง (คณิต/ทิศทางซ้าย ขวา) อาหารที่ทำให้อ้วน-ผอม การ เลือกกินอาหารที่มีประโยชน์ - การรับประทานอาหาร - การดูแลความสะอาด - การล้างภาชนะใส่อาหาร น้ำดื่ม ครูให้เด็กวางแผน Plan/Do/Review เลือก ปฏิบัติกิจกรรมดังนี้ - สีเทียน/สีไม้ (รูปหม้อต้มยำ พร้อมตัด ส่วนประกอบในต้มยำกุ้ง) - การใช้สีน้ำ (ต่อเติมใบไม้และผลไม้ที่เด็ก ๆ ชอบ) - ฉีก ตัด ปะ (รูปภาพผลไม้ แตงโม) - การใช้กรรไกร (ตัดรูปภาพวัตถุดิบทำแซนวิช) - การพับกระดาษ (พับกระดาษเป็นแครอท) เลือกเล่นตามมุมดังนี้ - มุมของเล่น - มุมบล็อก - มุมหนังสือ - มุมปั้นดินน้ำมัน – มุมร้อยลูกปัด เด็กปฏิบัติกิจกรรม ดังนี้ - เดินต่อเท้าถอยหลัง บนเส้น เด็กเล่นเกมการศึกษา ดังนี้ - เกมจับคู่ภาพกับจำนวน 4 เด็กปฏิบัติกิจกรรม ดังนี้ -เคลื่อนไหวพื้นฐาน -เคลื่อนไหว ผู้นำ ผู้ตาม สนทนาเกี่ยวกับอาหารไทย รับชมภาพอาหารไทย และ ขนมไทย -นําภาพอาหารประจำภาค ต่างๆมาให้เด็กดู -สนทนาเกี่ยวกับอาหารประจำ ภาค ทั้ง 4 ภาค กิจกรรมบ้านวิทยาศาสตร์น้อย -เรื่อง มะนาวโซดาแสนอร่อย ครูให้เด็กวางแผน Plan/Do/Review เลือก ปฏิบัติกิจกรรมดังนี้ - สีเทียน/สีไม้ (รูปหม้อต้มยำ พร้อมตัด ส่วนประกอบในต้มยำกุ้ง) - การใช้สีน้ำ (ต่อเติมใบไม้และผลไม้ที่เด็ก ๆ ชอบ) - ฉีก ตัด ปะ (รูปภาพผลไม้ แตงโม) - การใช้กรรไกร (ตัดรูปภาพวัตถุดิบทำแซนวิช) เด็กปฏิบัติกิจกรรม ดังนี้ -วิ่งซิกแซ็ก หลบ เครื่องกีดขวาง เด็กเล่นเกมการศึกษา ดังนี้ -เกมตารางสัมพันธ์ผลไม้

- การพับกระดาษ (พับกระดาษเป็นแครอท) เลือกเล่นตามมุมดังนี้ - มุมของเล่น - มุมบล็อก - มุมหนังสือ - มุมปั้นดินน้ำมัน – มุมร้อยลูกปัด 5 เด็กปฏิบัติกิจกรรม ดังนี้ -เคลื่อนไหวพื้นฐาน -เคลื่อนไหวประกอบ อุปกรณ์ ปฏิบัติจริง การประกอบ อาหาร แซนวิชแสนอร่อย -แนะนำวัตถุดิบ -ขั้นตอนการทำแซนวิช เด็กลง มือปฏิบัติจริงด้วยตนเอง ครูให้เด็กวางแผน Plan/Do/Review เลือก ปฏิบัติกิจกรรมดังนี้ - สีเทียน/สีไม้ (รูปหม้อต้มยำ พร้อมตัด ส่วนประกอบในต้มยำกุ้ง) - การใช้สีน้ำ (ต่อเติมใบไม้และผลไม้ที่เด็ก ๆ ชอบ) - ฉีก ตัด ปะ (รูปภาพผลไม้ แตงโม) - การใช้กรรไกร (ตัดรูปภาพวัตถุดิบทำแซนวิช) - การพับกระดาษ (พับกระดาษเป็นแครอท) เลือกเล่นตามมุมดังนี้ - มุมของเล่น - มุมบล็อก - มุมหนังสือ - มุมปั้นดินน้ำมัน – มุมร้อยลูกปัด เด็กปฏิบัติกิจกรรม ดังนี้ -เล่นเครื่องเล่นสนาม เด็กเล่นเกมการศึกษา ดังนี้ -เกมภาพตัดต่อ อาหารไทย

แผนการจัดประสบการณ์วันที่ 1 ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนบ้านไร่โนนสำราญ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 หน่วย อาหารดีมีประโยชน์ วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการ เรียนรู้ ประสบการณ์ การประเมินผล สำคัญ สาระที่ควร รู้ 1 ร่วมกิจกรรมการ เคลื่อนไหวประกอบเพลง และดนตรีอย่างมี ความสุข (1) การ เคลื่อนไหวอยู่ กับที่ (2) การ เคลื่อนไหว เคลื่อนที่ (3) การ เคลื่อนไหวตาม เสียงเพลง/ ดนตรี กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ 1. กิจกรรมพื้นฐาน 1.1 การเคลื่อนไหวอยู่กับที่ ให้เด็กเคลื่อนไหวร่างกายตามจังหวะ การเคาะ โดยยืนอยู่กับที่ โดยที่จังหวะการเคาะช้า ให้เคลื่อนไหว อย่างช้า ๆ จังหวะการเคาะเร็วขึ้น ให้เคลื่อนไหวเร็วขึ้น เคาะรัว ๆ เคลื่อนไหวอย่างต่อเนื่อง เคาะ 2 ครั้งติด ให้ “หยุด” 1.2 การเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ โดยให้เดินทั่วบริเวณอย่างอิสระตาม จังหวะ โดยที่จังหวะการเคาะช้า ให้เดินอย่างช้า ๆ จังหวะการเคาะ เร็วขึ้น ให้เดินเร็วขึ้น เคาะรัว ๆ ให้เดินอย่างต่อเนื่อง เคาะ 2 ครั้ง ติด ให้ “หยุด” เมื่อได้ยินสัญญาณ“หยุด “ ให้หยุดเคลื่อนไหวในท่า นั้นทันที 2. ครูแนะนำเพลง อาหารหลักห้าหมู่ เปิดวิดีทัศน์ให้เด็ก ๆ ฟัง 1 รอบแล้วครูนำเด็กร้อง ให้เด็กร่วมกันร้องเพลง และแสดงท่าทาง ประกอบเพลง 1. เครื่องเคาะ จังหวะ 2. เพลง อาหารหลัก 5 หมู่ สังเกต การร่วมกิจกรรมการ เคลื่อนไหวประกอบ เพลง

แผนการจัดประสบการณ์วันที่ 1 ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนบ้านไร่โนนสำราญ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 หน่วย อาหารดีมีประโยชน์ วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการ เรียนรู้ ประสบการณ์ การประเมินผล สำคัญ สาระที่ควรรู้ 1 กล้าพูดกล้าแสดงออก อย่างเหมาะสมบาง สถานการณ์ได้ 4) พูดเล่า เรื่องราว เกี่ยวกับตัวเอง อาหารหลัก 5 หมู่ กิจกรรมเสริมประสบการณ์ 1. ครูสนทนาพูดคุยเกี่ยวกับอาหารที่เด็ก ๆ รู้จักและสนทนา เกี่ยวกับป้ายนิเทศอาหารหลัก 5 หมู่ นำภาพอาหารของจริง เช่น นม ถั่ว ไข่ ผัก ผลไม้ ข้าว ฯลฯ 2. ให้อาสาสมัครออกมาหยิบอาหารมาให้ครูคนละ 1 ภาพ จนครบ ทุกประเภทแล้วช่วยกัน นับว่ามีจำนวนเท่าไร และชื่อว่าอะไรบ้าง 3. ครูให้เด็กดูภาพอาหารหมู่ที่ 1,2,3,4และ5 แล้วสนทนาโดยใช้ คําถามดังนี้ -สิ่งที่เด็กเห็นในภาพมีอะไรบ้าง 4. อภิปรายเพิ่มเติมเกี่ยวกับอาหารแต่ละหมู่ว่ามีประโยชน์อย่างไร โดยใช้คําถามดังนี้ -สิ่งที่เราเห็นในภาพใช้ทําอะไร -เราต้องการอาหารหรือไม่ -ทําไมเราจึงต้องการอาหาร 5. ครูและเด็กร่วมกันสรุปเรื่อง อาหารหลัก 5 หมู่ ว่ามีอะไรบ้าง 1. ภาพอาหาร แต่ละชนิด สังเกต การกล้าพูดกล้า แสดงออกอย่าง เหมาะสมบาง เหตุการณ์

แผนการจัดประสบการณ์วันที่ 1 ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนบ้านไร่โนนสำราญ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 หน่วย อาหารดีมีประโยชน์ วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการ เรียนรู้ ประสบการณ์ การประเมินผล สำคัญ สาระที่ควร รู้ 10-11 มิถุนายน 2567 1. ทำงานศิลปะอย่างมี ความสุข 2.กล้าพูดกล้าแสดงออก 3. แสดงความพอใจใน ผลงานของตนเอง (2) การเขียน ภาพและการ เล่นกับสี (3) การปั้น กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์และเล่นตามมุม (PDR ตามแนวไฮสโคป) 1. ครูให้เด็กวางแผน Plan/Do/Review เลือกปฏิบัติกิจกรรมดังนี้ - สีเทียน/สีไม้ (รูปหม้อต้มยำ พร้อมตัดส่วนประกอบในต้ม ยำกุ้ง) - การใช้สีน้ำ (ต่อเติมใบไม้และผลไม้ที่เด็ก ๆ ชอบ) - ฉีก ตัด ปะ (รูปภาพผลไม้ แตงโม) - การใช้กรรไกร (ตัดรูปภาพวัตถุดิบทำแซนวิช) - การพับกระดาษ (พับกระดาษเป็นแครอท) เลือกเล่นตามมุมดังนี้ - มุมของเล่น - มุมบล็อก - มุมหนังสือ - มุมปั้นดินน้ำมัน – มุมร้อยลูกปัด 3. ครูแนะนำการใช้อุปกรณ์ในการทำกิจกรรม การรู้จักแบ่งปัน ให้กับเพื่อน พร้อมทั้งสาธิตกิจกรรมบางกิจกรรม 4. เด็กวางแผน Plan/Do/Review เลือกทำกิจกรรม 3 กิจกรรม ตามความสนใจของตนเอง สื่อการเรียนรู้ 1. กระดาษ A4 2. สีไม้ 3. สีน้ำ 4. สีเทียน 5. กระดาษสี 6. ผ้าเช็ดมือ 7. กระดาษใบ งาน 8. กาว 9. กรรไกร 10. หลอด พลาสติก สังเกต 1. การใช้กล้ามเนื้อ มือ ในการทำกิจกรรม 2. การเก็บอุปกรณ์ เข้า ที่อย่างเรียบร้อย 3. การนำเสนอ ผลงาน และเล่าเรื่อง ผลงาน ของตนเอง ตรวจผลงาน 1. รายละเอียดของ ผลงาน 2. ความแปลกใหม่

วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการ เรียนรู้ ประสบการณ์ การประเมินผล สำคัญ สาระที่ควร รู้ 5. เด็กทำกิจกรรมตามที่วางแผน ครูสังเกตพฤติกรรมการทำงาน ของเด็กกลุ่มที่ครูเลือกสังเกต คอยอำนวยความสะดวก และดูแล ความปลอดภัยระหว่างที่เด็กทำกิจกรรม 6. เมื่อใกล้หมดเวลา ครูให้สัญญาณ และให้เด็กช่วยกันเก็บของและ ทำความ สะอาด 7. เด็กกลุ่มที่ครูเลือกสังเกตเล่าเรื่องราวเกี่ยวกับผลงานของตนเอง และครูทำการบันทึก 8. ครูและเด็กร่วมกันสรุปสิ่งที่ได้จากการร่วมทำกิจกรรม

แผนการจัดประสบการณ์วันที่ 1 ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนบ้านไร่โนนสำราญ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 หน่วย อาหารดีมีประโยชน์ วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการ เรียนรู้ ประสบการณ์ การประเมินผล สำคัญ สาระที่ควรรู้ 10-11 มิถุนายน 2567 เล่น ทำกิจกรรมและ ปฏิบัติต่อผู้อื่นอย่าง ปลอดภัยด้วยตนเองได้ (2) การเล่น รายบุคคล กลุ่มย่อย และ กลุ่มใหญ่ กิจกรรม การเล่นกลางแจ้ง ปลาฉลาม 1. ครูนำเด็กลงไปที่สนาม ทำการล้อมเป้นวงกลม เพื่ออบอุ่น ร่างกาย จากนั้นอธิบายกติกาการเล่น และแบ่งเด็กออกเป็น 2 กลุ่มๆ คือฝ่าย ปลาฉลาม และฝ่ายหนีฉลาม 2. ครูให้สัญญาณฝ่ายฉลามต้องไล่จับอีกฝ่าย เมื่อจับได้ก็ให้นำตัว ออกมาจากสนาม เพื่อรอสลับฝั่ง แล้วเล่นอีกรอบ 3. เมื่อเล่นเสร็จให้สัญญาณแล้วให้เวลาพัก ครูและเด็กร่วมกันทำ การสรุปกิจกรรม 1. เครื่องเคาะ จังหวะ สังเกต การเล่น ทำกิจกรรม และปฏิบัติต่อผู้อื่น อย่างปลอดภัยด้วย ตนเอง

แผนการจัดประสบการณ์วันที่ 1 ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนบ้านไร่โนนสำราญ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 หน่วย อาหารดีมีประโยชน์ วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการ เรียนรู้ ประสบการณ์ การประเมินผล สำคัญ สาระที่ ควรรู้ 1 เล่นเกมจัดหมวดหมู่ อาหาร 5 หมู่ได้ การ เปรียบเทียบ ความเหมือน ความต่าง กิจกรรม เกมการศึกษา 1. ครูแนะนำเกมจัดหมวดหมู่อาหาร 5 หมู่ 2. แบ่งเด็กออกเป็น 4 กลุ่ม ให้เด็ก 1 กลุ่มรับเกม ที่จับคู่ภาพเงา หนู ทำได้เหมือนไปเล่น กลุ่มอื่นๆ เล่นเกมการศึกษาชุดเดิม 3. ครูให้สัญญาณหมดเวลา เด็กเก็บเกมการศึกษา 4. ขณะที่เด็ก ๆ เล่นครูคอยสังเกตวิธีเล่น ความถูกต้องและให้ คำแนะนำเมื่อเด็กมีปัญหาหรือต้องการความช่วยเหลือ 5. เมื่อหมดเวลาครูให้สัญญาณโดยร้องเพลง “เก็บของ” ครูและ เด็ก ช่วยกันเก็บของเข้าที่ 6. ครูและเด็กร่วมกันสนทนาสรุปโดยครูใช้คำถามกระตุ้นเพื่อให้ เด็กได้ แสดงความคิด ความรู้สึกดังนี้ - เด็ก ๆ ได้เล่นเกมอะไรบ้าง - มีปัญหาอะไรขณะเล่นหรือไม่ - ถ้ามีปัญหาเกิดขึ้นเด็ก ๆ ทำอย่างไร 7.ครูและเด็กร่วมกันสรุปการเล่นเกม 1. เกมจัด หมวดหมู่ อาหาร 5 หมู่ 2. เกม การศึกษาชุด เดิม สังเกต 1. การจัดหมวดหมู่ อาหาร 5 หมู่ 2. พฤติกรรมการ แก้ปัญหา 3. การเก็บอุปกรณ์ เข้า ที่เมื่อเล่นเสร็จ

แผนการจัดประสบการณ์วันที่ 2 ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนบ้านไร่โนนสำราญ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 หน่วย อาหารดีมีประโยชน์ วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการ เรียนรู้ ประสบการณ์ การประเมินผล สำคัญ สาระที่ ควรรู้ 2 สนใจและมีความสุขและ แสดงท่าทาง/เคลื่อนไหว ประกอบเพลงจังหวะและ ดนตรี (1) การ เคลื่อนไหวอยู่ กับที่ (2) การ เคลื่อนไหว เคลื่อนที่ (3) การ เคลื่อนไหว ตาม เสียงเพลง/ ดนตรี กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ 1. กิจกรรมพื้นฐาน 1.1 การเคลื่อนไหวอยู่กับที่ ให้เด็กเคลื่อนไหวร่างกายตาม จังหวะการเคาะ โดยยืนอยู่กับที่ โดยที่จังหวะการเคาะช้า ให้ เคลื่อนไหวอย่างช้า ๆ จังหวะการเคาะเร็วขึ้น ให้เคลื่อนไหวเร็วขึ้น เคาะรัว ๆ เคลื่อนไหวอย่างต่อเนื่อง เคาะ 2 ครั้งติด ให้ “หยุด” 1.2 การเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ โดยให้เดินทั่วบริเวณอย่างอิสระ ตามจังหวะ โดยที่จังหวะการเคาะช้า ให้เดินอย่างช้า ๆ จังหวะการ เคาะเร็วขึ้น ให้เดินเร็วขึ้น เคาะรัว ๆ ให้เดินอย่างต่อเนื่อง เคาะ 2 ครั้ง ติด ให้ “หยุด” เมื่อได้ยินสัญญาณ“หยุด “ ให้หยุดเคลื่อนไหวในท่านั้น ทันที 2. ครูแนะนำเพลง “กำมือขึ้นแล้วหมุนๆ” ให้เด็กร่วมกันร้องเพลง และ แสดงท่าทางประกอบเพลงอย่างอิสระ” ให้เด็กร่วมกันร้องเพลง พร้อม ทั้งแสดงท่าทางประกอบเพลง 1. เครื่องเคาะ จังหวะ 2. เพลงกำมือ ขึ้นแล้วหมุนๆ สังเกต การร่วมกิจกรรมการ เคลื่อนไหวประกอบ เพลง

แผนการจัดประสบการณ์วันที่ 2 ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนบ้านไร่โนนสำราญ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 หน่วย อาหารดีมีประโยชน์ วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการเรียนรู้ การ ประเมินผล ประสบการณ์ สำคัญ สาระที่ควรรู้ 2 จำแนกและจัด กลุ่ม อ า ห า ร ที่ มี ประโยชน์ และอาหารที่ไม่ มี ประโยชน์ได้ (5) จำแนกและ จัดกลุ่มอาหารที่มี ประโยชน์ และอาหารที่ไม่มี ประโยชน์ (3) การฟังเพลง นิทาน คำคล้อง จอง บทร้อยกรองหรือ เรื่องราวต่างๆ 1. อ าห ารมี ประโยชน์และ ไม่มีประโยชน์ กิจกรรมเสริมประสบการณ์ อาหารมีประโยชน์และอาหารที่ไม่มีประโยชน์ 1. ครูเล่านิทานเรื่องเกี่ยวกับโทษของลูกอม และ ให้เด็กแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเนื้อหาในนิทาน 2. ครูและเด็กตั้งข้อตกลงเกี่ยวกับการปฏิบัติตนในขณะที่วิทยากรให้ ความรู้ 3. ครูแนะนำวิทยากรให้ความรู้เรื่องประโยชน์และโทษของอาหาร 4. วิทยากรนำอาหารที่มีประโยชน์ และอาหารที่ ไม่มีประโยชน์มาวางบนโต๊ะ แล้วสนทนาและซักถามเด็ก ดังนี้ - อาหารชนิดใดที่มีประโยชน์และอาหารชนิดใดที่ไม่มีประโยชน์ - อาหารที่ไม่มีประโยชน์ก่อให้เกิดโทษอย่างไร - ทำไมเด็กๆจึงไม่ควรดื่มน้ำอัดลมและรับประทานลูกอม - การดื่มนมหรือการรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ให้ผลต่อ ร่างกายของเราอย่างไรบ้าง -เด็กรู้จักอาหารอะไรบ้างที่มีประโยชน์และอาหารอะไรบ้างที่ไม่มี ประโยชน์ 5. ให้อาสาสมัครออกมาจัดกลุ่มอาหารที่มีประโยชน์และอาหารที่ไม่ มีประโยชน์ 1. นิทานเรื่องเกี่ยว กับโทษ ของลูกอม 2. กล่องอาหารมีประโยชน์ และไม่มีประโยชน์ 3. อาหารที่มี ประโยชน์ เช่น นม ข้าว ผัก ผลไม้ ฯลฯ 4. อาหารที่ไม่มี ประโยชน์ เช่น ลูกอม ของหมักดอง ขนม กรุบกรอบ กาแฟ -การจำแนก และจัดกลุ่ม อาหารที่มี ประโยชน์และ อาหารที่ไม่มี ประโยชน์

แผนการจัดประสบการณ์วันที่ 2 ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนบ้านไร่โนนสำราญ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 หน่วย อาหารดีมีประโยชน์ วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการ เรียนรู้ ประสบการณ์ การประเมินผล สำคัญ สาระที่ ควรรู้ 2 1. ทำงานศิลปะอย่างมี ความสุข 2. กล้าพูดกล้าแสดงออก 3. แสดงความพอใจใน ผลงานของตนเอง (2) การเขียน ภาพและการ เล่นกับสี (3) การปั้น กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์และเล่นตามมุม (PDR ตามแนวไฮสโคป) 1. ครูให้เด็กวางแผน Plan/Do/Review เลือกปฏิบัติกิจกรรมดังนี้ - สีเทียน/สีไม้ (รูปหม้อต้มยำ พร้อมตัดส่วนประกอบต้มยำกุ้ง) - การใช้สีน้ำ (ต่อเติมใบไม้และผลไม้ที่เด็ก ๆ ชอบ) - ฉีก ตัด ปะ (รูปภาพผลไม้ แตงโม) - การใช้กรรไกร (ตัดรูปภาพวัตถุดิบทำแซนวิช) - การพับกระดาษ (พับกระดาษเป็นแครอท) เลือกเล่นตามมุมดังนี้ - มุมของเล่น - มุมบล็อก - มุมหนังสือ - มุมปั้นดินน้ำมัน – มุมร้อยลูกปัด 3. ครูแนะนำการใช้อุปกรณ์ในการทำกิจกรรม การรู้จักแบ่งปันให้กับ เพื่อน พร้อมทั้งสาธิตกิจกรรมบางกิจกรรม 4. เด็กวางแผน Plan/Do/Review เลือกทำกิจกรรม 3 กิจกรรม ตาม ความสนใจของตนเอง 5. เด็กทำกิจกรรมตามที่วางแผน ครูสังเกตพฤติกรรมการทำงานของ สื่อการเรียนรู้ 1. กระดาษ A4 2. สีไม้ 3. สีน้ำ 4. สีเทียน 5. กระดาษสี 6. ผ้าเช็ดมือ 7. กระดาษใบ งาน 8. กาว 9. กรรไกร สังเกต 1. การใช้กล้ามเนื้อ มือ ในการทำกิจกรรม 2. การเก็บอุปกรณ์ เข้า ที่อย่างเรียบร้อย 3. การนำเสนอ ผลงาน และเล่าเรื่อง ผลงาน ของตนเอง ตรวจผลงาน 1. รายละเอียดของ ผลงาน 2. ความแปลกใหม่

วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการ เรียนรู้ ประสบการณ์ การประเมินผล สำคัญ สาระที่ ควรรู้ เด็กกลุ่มที่ครูเลือกสังเกต คอยอำนวยความสะดวก และดูแลความ ปลอดภัยระหว่างที่เด็กทำกิจกรรม 6. เมื่อใกล้หมดเวลา ครูให้สัญญาณ และให้เด็กช่วยกันเก็บของและทำ ความ สะอาด 7. เด็กกลุ่มที่ครูเลือกสังเกตเล่าเรื่องราวเกี่ยวกับผลงานของตนเอง และ ครูทำการบันทึก 8. ครูและเด็กร่วมกันสรุปสิ่งที่ได้จากการร่วมทำกิจกรรม

แผนการจัดประสบการณ์วันที่ 2 ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนบ้านไร่โนนสำราญ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 หน่วย อาหารดีมีประโยชน์ วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการ เรียนรู้ ประสบการณ์ การประเมินผล สำคัญ สาระที่ ควรรู้ 2 เล่นหรือทำงานร่วมกับ เพื่อนเป็นกลุ่มได้ (2) การเล่น รายบุคคล กลุ่มย่อย และ กลุ่ม ใหญ่ กิจกรรม การเล่นกลางแจ้ง 1.ครูแนะนำ การเคลื่อนไหวร่างกายด้วยการสะบัดมือ เท้า หมุนไหล่ กระโดดเพื่ออบอุ่นร่างกายและแนะนำกิจกรรม การกระโดดขาเดียวไป ข้างหน้า 2.แบ่งเด็กออกเป็น 3 กลุ่มๆละ 5 คน ให้เข้าแถวเรียงหน้ากระดานแล้ว ให้กระโดดขาเดียวไปข้างหน้าพร้อมๆกันไปจนถึงจุดหมาย 3.จากนั้นให้กลุ่มอื่น ๆ เข้าแถวเรียงหน้ากระดานทำกิจกรรมเหมือน กลุ่มแรก 1. ลูกบอล 2. นกหวีด สังเกต การเล่นหรือทำงาน ร่วมกับเพื่อนเป็นกลุ่ม

แผนการจัดประสบการณ์วันที่ 2 ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนบ้านไร่โนนสำราญ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 หน่วย อาหารดีมีประโยชน์ วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการ เรียนรู้ ประสบการณ์ การประเมินผล สำคัญ สาระที่ ควรรู้ 2 เล่นเกมจับคู่ ความสัมพันธ์เครื่องแต่ง กายได้ (2) ก า ร เล่ น แ ล ะ ท ำ ง า น ร่วมกับผู้อื่น (1) การสังเกต ลักษณะ ส่วนประกอบ ความสัมพันธ์ ของสิ่งต่างๆ โดยประสาท สัมผัส จับคู่ภาพ สัมพันธ์ ของใช้ ส่วนตัว กิจกรรม เกมการศึกษา 1. ครูแนะนำการจับคู่ภาพสัมพันธ์ เครื่องแต่งกาย 2. แบ่งเด็กออกเป็น 4 กลุ่ม ให้เด็ก 1 กลุ่มรับเกม ที่จับคู่ ความสัมพันธ์เครื่องแต่งกายไปเล่น กลุ่มอื่นๆ เล่นเกมการศึกษาชุดเดิม 3. ครูให้สัญญาณหมดเวลา เด็กเก็บเกมการศึกษา 4. ขณะที่เด็ก ๆ เล่นครูคอยสังเกตวิธีเล่น ความถูกต้องและให้ คำแนะนำเมื่อเด็กมีปัญหาหรือต้องการความช่วยเหลือ 5. เมื่อหมดเวลาครูให้สัญญาณโดยร้องเพลง “เก็บของ” ครูและ เด็ก ช่วยกันเก็บของเข้าที่ 6. ครูและเด็กร่วมกันสนทนาสรุปโดยครูใช้คำถามกระตุ้นเพื่อให้ เด็กได้ แสดงความคิด ความรู้สึกดังนี้ - เด็ก ๆ ได้เล่นเกมอะไรบ้าง - มีปัญหาอะไรขณะเล่นหรือไม่ - ถ้ามีปัญหาเกิดขึ้นเด็ก ๆ ทำอย่างไร 7.ครูและเด็กร่วมกันสรุปการเล่นเกม เกมจับคู่ ความสัมพันธ์ สังเกต 1. การเก็บของเล่นของ ใช้เข้าที่อย่างเรียบร้อย ด้วยตนเอง 2. การบอกลักษณะ ความสัมพันธ์ของสิ่ง ต่างๆจากการสังเกต

แผนการจัดประสบการณ์วันที่ 3 ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนบ้านไร่โนนสำราญ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 หน่วย อาหารดีมีประโยชน์ วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการ เรียนรู้ ประสบการณ์ การประเมินผล สำคัญ สาระที่ ควรรู้ 3 สนใจและมีความสุขและ แสดงท่าทาง/เคลื่อนไหว ประกอบเพลงจังหวะและ ดนตรี (1) การ เคลื่อนไหวอยู่ กับที่ (2) การ เคลื่อนไหว เคลื่อนที่ (3) การ เคลื่อนไหว ตาม เสียงเพลง/ ดนตรี กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ 1. กิจกรรมพื้นฐาน 1.1 การเคลื่อนไหวอยู่กับที่ ให้เด็กเคลื่อนไหวร่างกายตามจังหวะการ เคาะ โดยยืนอยู่กับที่ โดยที่จังหวะการเคาะช้า ให้เคลื่อนไหวอย่างช้า ๆ จังหวะการเคาะเร็วขึ้น ให้เคลื่อนไหวเร็วขึ้น เคาะรัว ๆ เคลื่อนไหวอย่าง ต่อเนื่อง เคาะ 2 ครั้งติด ให้ “หยุด” 1.2 การเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ โดยให้เดินทั่วบริเวณอย่างอิสระตาม จังหวะ โดยที่จังหวะการเคาะช้า ให้เดินอย่างช้า ๆ จังหวะการเคาะเร็ว ขึ้น ให้เดินเร็วขึ้น เคาะรัว ๆ ให้เดินอย่างต่อเนื่อง เคาะ 2 ครั้งติด ให้ “หยุด” เมื่อได้ยินสัญญาณ“หยุด “ ให้หยุดเคลื่อนไหวในท่านั้นทันที 2. ครูแนะนำกิจกรรรมเคลื่อนไหวตามคำสั่ง เช่นไป ทางซ้าย – ขวา 3.ครูสั่งให้เคลื่อนไหวไปทางซ้าย เคาะสัญญาณ หยุด เคลื่อนไหวไป ทางขวา เคาะสัญญาณหยุด 4. ปฏิบัติตามข้อ 3 ซ้ำอีก 1. เครื่องเคาะ จังหวะ สังเกต การร่วมกิจกรรมการ เคลื่อนไหวประกอบ เพลง

แผนการจัดประสบการณ์วันที่ 3 ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนบ้านไร่โนนสำราญ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 หน่วย อาหรดีมีประโยชน์ วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการ เรียนรู้ ประสบการณ์ การประเมินผล สำคัญ สาระที่ควรรู้ 3 การจำแนกและ จัดกลุ่มอ้วน – ผอมได้ 2) การปฏิบัติ ตน เป็น สมาชิกที่ดี ของห้องเรียน 1. อาหารมีประโยชน์ ต่อร่างกายคือ รับประทานแล้วทำ ให้ร่างกาย เจริญเติบโตแข็งแรง แต่ถ้าไม่รับประทาน อาหารก็จะทำให้ ร่างกาย กิจกรรมเสริมประสบการณ์ 1. ครูนำภาพเด็ก 3 คน คนที่ 1 มีรูปร่างอ้วนมาก คนที่ 2 มีรูปร่างสม ส่วนร่างกายสมบูรณ์แข็งแรง และคนที่ 3 รูปร่างผอมแห้งและป่วยไม่ สบาย มาให้เด็กดู 2. ครูและเด็กร่วมสนทนาเกี่ยวกับเนื้อหาในนิทาน ดังนี้ - ใครมีรูปร่างอ้วนมาก เพราะอะไร - ใครมีรูปร่างผอมและป่วยบ่อย เพราะอะไร - ใครที่ได้รับคำชมว่ามีสุขภาพสมบูรณ์แข็งแรงเพราะอะไร - เด็กอยากมีสุขภาพเหมือนใคร เพราะอะไร - เด็กควรปฏิบัติตนอย่างไรในการเลือกรับประทานอาหาร 3. ให้อาสาสมัครออกมา แจกภาพเด็กอ้วน ผอม คนละ 1 ใบ 4. ให้อาสาสมัครจับกลุ่มแยกประเภท ว่ากลุ่มไหนภาพเด็กอ้วนกลุ่มไหน ภาพเด็กผอม 5. ให้สมาชิกในกลุ่มทั้งสองอภิปรายถึงสาเหตุของภาพเด็กอ้วนและผอม 6. เด็กและครูร่วมกันสรุปโทษของการรับประทานอาหารที่ไม่เพียงพอ หรือรับประทานอาหารไม่ครบ 5 ห มู่โดยให้ดูภ าพเด็กที่ เป็ น โรคขาดอาหาร 7. ครูให้เด็กท่องบทร้อยกรอง “อาหารดีมีประโยชน์” 1. ภาพเด็กที่ อ้วนมากเด็กที่ สุขภาพดี และ เด็กที่มีรูปร่าง ผอม 2. บทร้อยรอง “อาหารดีมี ประโยชน์” 3. ภาพเด็ก ขาดอาหาร สังเกต การจำแนกและจัด กลุ่มอ้วน – ผอม

แผนการจัดประสบการณ์วันที่ 3 ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนบ้านไร่โนนสำราญ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 หน่วย อาหารดีมีประโยชน์ วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการ เรียนรู้ ประสบการณ์ การประเมินผล สำคัญ สาระที่ควร รู้ 3 1. ทำงานศิลปะอย่างมี ความสุข 2. กล้าพูดกล้าแสดงออก 3. แสดงความพอใจใน ผลงานของตนเอง (2) การเขียน ภาพและการ เล่นกับสี (3) การปั้น กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์และเล่นตามมุม (PDR ตามแนวไฮสโคป) 1. ครูให้เด็กวางแผน Plan/Do/Review เลือกปฏิบัติกิจกรรมดังนี้ - สีเทียน/สีไม้ (รูปหม้อต้มยำพร้อมตัดส่วนประกอบต้มยำกุ้ง) - การใช้สีน้ำ (ต่อเติมใบไม้และผลไม้ที่เด็ก ๆ ชอบ) - ฉีก ตัด ปะ (รูปภาพผลไม้ แตงโม) - การใช้กรรไกร (ตัดรูปภาพวัตถุดิบทำแซนวิช) - การพับกระดาษ (พับกระดาษเป็นแครอท) เลือกเล่นตามมุมดังนี้ - มุมของเล่น - มุมบล็อก - มุมหนังสือ - มุมปั้นดินน้ำมัน – มุมร้อยลูกปัด 3. ครูแนะนำการใช้อุปกรณ์ในการทำกิจกรรม การรู้จักแบ่งปันให้กับ เพื่อน พร้อมทั้งสาธิตกิจกรรมบางกิจกรรม 4. เด็กวางแผน Plan/Do/Review เลือกทำกิจกรรม 3 กิจกรรม ตาม ความสนใจของตนเอง 5. เด็กทำกิจกรรมตามที่วางแผน ครูสังเกตพฤติกรรมการทำงานของ สื่อการเรียนรู้ 1. กระดาษ A4 2. สีไม้ 3. สีน้ำ 4. สีเทียน 5. กระดาษสี 6. ผ้าเช็ดมือ 7. กระดาษใบ งาน 8. กาว 9. กรรไกร สังเกต 1. การใช้กล้ามเนื้อ มือ ในการทำกิจกรรม 2. การเก็บอุปกรณ์ เข้า ที่อย่างเรียบร้อย 3. การนำเสนอ ผลงาน และเล่าเรื่อง ผลงาน ของตนเอง ตรวจผลงาน 1. รายละเอียดของ ผลงาน 2. ความแปลกใหม่

วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการ เรียนรู้ ประสบการณ์ การประเมินผล สำคัญ สาระที่ควร รู้ เด็กกลุ่มที่ครูเลือกสังเกต คอยอำนวยความสะดวก และดูแลความ ปลอดภัยระหว่างที่เด็กทำกิจกรรม 6. เมื่อใกล้หมดเวลา ครูให้สัญญาณ และให้เด็กช่วยกันเก็บของและทำ ความ สะอาด 7. เด็กกลุ่มที่ครูเลือกสังเกตเล่าเรื่องราวเกี่ยวกับผลงานของตนเอง และครูทำการบันทึก 8. ครูและเด็กร่วมกันสรุปสิ่งที่ได้จากการร่วมทำกิจกรรม

แผนการจัดประสบการณ์วันที่ 3 ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนบ้านไร่โนนสำราญ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 หน่วย อาหารดีมีประโยชน์ วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการ เรียนรู้ ประสบการณ์ การประเมินผล สำคัญ สาระที่ควร รู้ 3 เล่นหรือทำงานร่วมกับ เพื่อนเป็นกลุ่มได้ (2) การ เคลื่อนไหว เคลื่อนที่ (2) การเล่น และทำงาน ร่วมกับผู้อื่น เดินต่อเท้า ถอยหลัง บนเส้นตรง กิจกรรม การเล่นกลางแจ้ง 1. ครูสาธิตการเดินต่อเท้าถอยหลังบนเส้นตรงให้เด็กดู 2. ให้เด็กเข้าแถวหันหลังยืนบนเส้นตรงต่อกันเว้นระยะ 3 ก้าวต่อจาก เพื่อน 3. จากนั้นให้เด็กเดินต่อเท้าถอยหลังบนเส้นตรงไปเรื่อย ๆจนถึง จุดหมาย จนครบทุกคน 4. จากนั้นให้เล่นอิสระ 5 นาที เมื่อหมดเวลาครูให้สัญญาณ ให้เด็ก ๆ ทำความสะอาดร่างกายแล้วกลับเข้าห้องเรียน 1. เชือกฟาง สังเกต เล่นหรือทำงานร่วมกับ เพื่อนได้อย่างมี เป้าหมาย

แผนการจัดประสบการณ์วันที่ 3 ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนบ้านไร่โนนสำราญ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 หน่วย อาหารดีมีประโยชน์ วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการ เรียนรู้ ประสบการณ์ การประเมินผล สำคัญ สาระที่ควรรู้ 3 1. เก็บของเล่นเข้าที่ได้ ด้วยตนเอง 2. ต่อส่วนประกอบของ ภาพเป็นภาพที่สมบูรณ์ ได้ (2) เล่นและ ทำงานร่วมกับ ผู้อื่น การสังเกต รายละเอียด ของภาพ กิจกรรมเกมการศึกษา 1. ครูแนะนำเกมจับคู่ภาพกับจำนวน 2. แบ่งเด็กออกเป็น 4 กลุ่ม ให้เด็ก 1 กลุ่มรับเกม ไปเล่น กลุ่มอื่นๆ เล่นเกมการศึกษาชุดเดิม 3. ครูให้สัญญาณหมดเวลา เด็กเก็บเกมการศึกษา 4. ขณะที่เด็ก ๆ เล่นครูคอยสังเกตวิธีเล่น ความถูกต้องและให้ คำแนะนำเมื่อเด็กมีปัญหาหรือต้องการความช่วยเหลือ 5. เมื่อหมดเวลาครูให้สัญญาณโดยร้องเพลง “เก็บของ” ครูและ เด็ก ช่วยกันเก็บของเข้าที่ 6. ครูและเด็กร่วมกันสนทนาสรุปโดยครูใช้คำถามกระตุ้นเพื่อให้ เด็ก ได้แสดงความคิด ความรู้สึกดังนี้ - เด็ก ๆ ได้เล่นเกมอะไรบ้าง - มีปัญหาอะไรขณะเล่นหรือไม่ - ถ้ามีปัญหาเกิดขึ้นเด็ก ๆ ทำอย่างไร 7.ครูและเด็กร่วมกันสรุปการเล่นเกม 1. เกมจับคู่ ภาพกับจำนวน 2. เกม การศึกษาชุด เดิม สังเกต 1. การเก็บของเล่นเข้า ที่ได้ด้วยตนเอง 2. การต่อส่วนประกอบ ของภาพเป็นภาพที่ สมบูรณ์

แผนการจัดประสบการณ์วันที่ 4 ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนบ้านไร่โนนสำราญ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 หน่วย อาหารดีมีประโยชน์ วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการ เรียนรู้ ประสบการณ์ การประเมินผล สำคัญ สาระที่ควร รู้ 4 สนใจและมีความสุข แ ล ะ แ ส ด ง ท่ า ท า ง / เคลื่อนไหวประกอบ เพลงจังหวะและดนตรี ( 1 ) ก า ร เคลื่อนไหวอยู่ กับที่ (2) การ เคลื่อนไหว เคลื่อนที่ การชื่นชม แสดงออก ทางดนตรี และการ เคลื่อนไหว กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ 1. กิจกรรมพื้นฐาน ให้เด็กเคลื่อนไหวร่างกายไปทั่วบริเวณอย่างอิสระ ตามจังหวะ เมื่อได้ยินสัญญาณ“หยุด “ ให้หยุดเคลื่อนไหวในท่านั้น ทันที 2. ให้เด็กยืนเป็นวงกลม หันหน้าเข้าในวงกลมให้มีระยะห่างพอกัน สมควร 3. ให้อาสาสมัครออกมาเป็นผู้นำ ทำท่าตามความคิดของตนเองแล้วให้ เด็กที่เหลือทำตาม 4. หมุนเวียนให้เด็กคนอื่นออกมาเป็นผู้นำในการ เคลื่อนไหว 1. เครื่องให้ จังหวะ สังเกตการสนใจและมี ความสุขและแสดง ท่าทาง/เคลื่อนไหว ประกอบเพลงจังหวะ และดนตรี

แผนการจัดประสบการณ์วันที่ 4 ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนบ้านไร่โนนสำราญ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 หน่วย อาหารดีมีประโยชน์ วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการ เรียนรู้ ประสบการณ์ การประเมินผล สำคัญ สาระที่ควร รู้ 4 -บอกชื่อและลักษณะ เด่นของอาหารแต่ละ ภาคได้ (2) การเล่น บทบาทสมมุติ (4)การพูด แสดงความคิด ความรู้สึกและ ความต้องการ (๖) การพูด อธิบาย เกี่ยวกับ สิ่งของ เหตุการณ์และ ความสัมพันธ์ ของสิ่งต่างๆ อาหารไทย 4 ภาค กิจกรรมเสริมประสบการณ์ 1. ให้เด็กดูคลิปวีดีโอรายการ กระจกหกด้านตอนอาหารไทย 2. ครูสนทนาซักถามเด็กเกี่ยวกับคลิปวีดีโอที่ดู เช่น - อาหารไทยมีกี่ภาค - ให้เด็กๆลองบอกชื่ออาหารของแต่ละภาค - อาหารแต่ละภาคมีลักษณะเป็นอย่างไร 3. ให้เด็กเล่นบทบาทสมมติว่าเป็นคนประจำภาค ต่างๆทั้ง 4 ภาคมาพูดนำเสนออาหารประจำภาค ของตน 4. สรุปลักษณะเด่นของอาหารแต่ละภาค กิจกรรมบ้านวิทยาศาสตร์น้อย -เรื่อง มะนาวโซดาแสนอร่อย การทดลองน้ำมะนาวโซดา การสังเกต ความเหมือน-ต่าง สังเกตสิ่งที่เกิดขึ้น 1. ภาพอาหาร ไทย 2.ภาพอาหาร ภาคเหนือ 3. ภาพอาหาร ภาคกลาง 4.ภาพอาหาร ภาคอีสาน 5. ภาพอาหาร ภาคใต้ สังเกต 1. การกระตือรือร้นใน การร่วมกิจกรรม 2. การกล้าพูดกล้า แสดงออก

แผนการจัดประสบการณ์วันที่ 4 ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนบ้านไร่โนนสำราญ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 หน่วย อาหารดีมีประโยชน์ วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการ เรียนรู้ ประสบการณ์ การประเมินผล สำคัญ สาระที่ควร รู้ 4 1. ทำงานศิลปะอย่างมี ความสุข 2. กล้าพูดกล้าแสดงออก 3. แสดงความพอใจใน ผลงานของตนเอง (2) การเขียน ภาพและการ เล่นกับสี (3) การปั้น กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์และเล่นตามมุม (PDR ตามแนวไฮสโคป) 1. ครูให้เด็กวางแผน Plan/Do/Review เลือกปฏิบัติกิจกรรมดังนี้ - สีเทียน/สีไม้ (รูปหม้อต้มยำพร้อมตัดส่วนประกอบต้มยำกุ้ง) - การใช้สีน้ำ (ต่อเติมใบไม้และผลไม้ที่เด็ก ๆ ชอบ) - ฉีก ตัด ปะ (รูปภาพผลไม้ แตงโม) - การใช้กรรไกร (ตัดรูปภาพวัตถุดิบทำแซนวิช) - การพับกระดาษ (พับกระดาษเป็นแครอท) เลือกเล่นตามมุมดังนี้ - มุมของเล่น - มุมบล็อก - มุมหนังสือ - มุมปั้นดินน้ำมัน – มุมร้อยลูกปัด 3. ครูแนะนำการใช้อุปกรณ์ในการทำกิจกรรม การรู้จักแบ่งปันให้กับ เพื่อน พร้อมทั้งสาธิตกิจกรรมบางกิจกรรม 4. เด็กวางแผน Plan/Do/Review เลือกทำกิจกรรม 3 กิจกรรม ตาม สื่อการเรียนรู้ 1. กระดาษ A4 2. สีไม้ 3. สีน้ำ 4. สีเทียน 5. กระดาษสี 6. ผ้าเช็ดมือ 7. กระดาษใบ งาน 8. กาว 9. กรรไกร สังเกต 1. การใช้กล้ามเนื้อ มือ ในการทำกิจกรรม 2. การเก็บอุปกรณ์ เข้า ที่อย่างเรียบร้อย 3. การนำเสนอ ผลงาน และเล่าเรื่อง ผลงาน ของตนเอง ตรวจผลงาน 1. รายละเอียดของ ผลงาน 2. ความแปลกใหม่

วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการ เรียนรู้ ประสบการณ์ การประเมินผล สำคัญ สาระที่ควร รู้ ความสนใจของตนเอง 5. เด็กทำกิจกรรมตามที่วางแผน ครูสังเกตพฤติกรรมการทำงานของ เด็กกลุ่มที่ครูเลือกสังเกต คอยอำนวยความสะดวก และดูแลความ ปลอดภัยระหว่างที่เด็กทำกิจกรรม 6. เมื่อใกล้หมดเวลา ครูให้สัญญาณ และให้เด็กช่วยกันเก็บของและทำ ความ สะอาด 7. เด็กกลุ่มที่ครูเลือกสังเกตเล่าเรื่องราวเกี่ยวกับผลงานของตนเอง และครูทำการบันทึก 8. ครูและเด็กร่วมกันสรุปสิ่งที่ได้จากการร่วมทำกิจกรรม

แผนการจัดประสบการณ์วันที่ 4 ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนบ้านไร่โนนสำราญ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 หน่วย อาหารดีมีประโยชน์ วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการ เรียนรู้ ประสบการณ์ การประเมินผล สำคัญ สาระที่ควร รู้ 4 เล่นทำกิจกรรมและ ปฏิบัติ ต่อผู้อื่นอย่าง ปลอดภัยด้วยตนเองได้ (1) การปฏิบัติ ตนให้ ปลอดภัยใน กิจวัตร ประจำวัน (1) เคลื่อนไหว เคลื่อนที่ เล่นและทำ กิ จ ก ร ร ม ป ฏิ บั ติ ต่ อ ผู้อื่นอย่าง ปลอดภัย กิจกรรมการเล่นกลางแจ้ง 1. ครูแนะนำวิธีเล่นและกติกาข้อตกลงครูแนะนำข้อตกลงในการเล่น อุปกรณ์กีฬาอย่างปลอดภัยและการจัดเก็บอุปกรณ์ ในการวิ่งซิกแซ็ก หลบเครื่องกีดขวางอย่างปลอดภัย 2. ให้เด็กเข้าแถวและวิ่งซิกแซ็กหลีกเครื่องกีดขวางที่ละคนจนครบ 3. ปล่อยเล่นอิสระ 5 นาที เมื่อครูให้สัญญาณหมดเวลา เด็กช่วยกัน เก็บอุปกรณ์ 1. สนาม โรงเรียน 2. กรวยยาง 3. นกหวีด สังเกต การณ์เล่นทำกิจกรรม และปฏิบัติต่อ ผู้อื่น อย่างปลอดภัยด้วย ตนเอง

แผนการจัดประสบการณ์วันที่ 4 ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนบ้านไร่โนนสำราญ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 หน่วย อาหารดีมีประโยชน์ วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการ เรียนรู้ ประสบการณ์ การประเมินผล สำคัญ สาระที่ควร รู้ 4 1. เก็บของเล่นเข้าที่ได้ ด้วยตนเอง 2. กระตือรือร้นในการ เข้าร่วมกิจกรรม (2) การเล่น และทำงาน ร่วมกับผู้อื่น การ เรียงลำดับ เหตุการณ์ ได้ กิจกรรมเกมการศึกษา 1. ครูแนะนำเกมเรียงลำดับเหตุการณ์การแต่งตัว 2. แบ่งเด็กออกเป็น 4 กลุ่ม ให้เด็ก 1 กลุ่มรับเกม ไปเล่น กลุ่มอื่นๆ เล่นเกมการศึกษาชุดเดิม 3. ครูให้สัญญาณหมดเวลา เด็กเก็บเกมการศึกษา 4. ขณะที่เด็ก ๆ เล่นครูคอยสังเกตวิธีเล่น ความถูกต้องและให้ คำแนะนำเมื่อเด็กมีปัญหาหรือต้องการความช่วยเหลือ 5. เมื่อหมดเวลาครูให้สัญญาณ ครูและเด็กช่วยกันเก็บของเข้าที่ 6. ครูและเด็กร่วมกันสนทนาสรุปโดยครูใช้คำถามกระตุ้นเพื่อให้ เด็ก ได้แสดงความคิด ความรู้สึกดังนี้ - เด็ก ๆ ได้เล่นเกมอะไรบ้าง - มีปัญหาอะไรขณะเล่นหรือไม่ - ถ้ามีปัญหาเกิดขึ้นเด็ก ๆ ทำอย่างไร 7.ครูและเด็กร่วมกันสรุปการเล่นเกม 1. เกม เรียงลำดับ เหตุการณ์ 2. เกม การศึกษาชุด เดิม สังเกต 1.การเก็บของเล่นเข้าที่ 2.การกระตือรือร้นใน การเข้าร่วมกิจกรรม

แผนการจัดประสบการณ์วันที่ 5 ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนบ้านไร่โนนสำราญ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 หน่วย อาหารดีมีประโยชน์ วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการ เรียนรู้ ประสบการณ์ การประเมินผล สำคัญ สาระที่ควร รู้ 5 สนใจและมีความสุขและ แสดงท่าทาง/เคลื่อนไหว ประกอบเพลงจังหวะ และดนตรี ( 2 ) ก า ร เค ลื่ อ น ไห ว เคลื่อนที่ ( 3 ) ก า ร เคลื่อนไหว พร้อมวัสดุ อุปกรณ์ กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ 1. กิจกรรมพื้นฐานให้เด็กเคลื่อนไหวไปทั่วบริเวณอย่างอิสระตาม จังหวะเคาะเมื่อได้ยินสัญญาณหยุดให้หยุดเคลื่อนไหวทันที 2. ครูแนะนำกิจกรรมและอุปกรณ์ โดยนำริบบิ้นให้กับเด็ก ๆ ทุกคน ความยาว 1 เมตร 3. ครูแนะนำเพลง ส้มตำ 4. ให้เด็กเคลื่อนไหวอย่างอิสระไปบริเวณรอบๆเรื่อย ๆ ตามเสียงเพลง และเครื่องเคาะจังหวะเมื่อเสียงเครื่องเคาะจังหวะหยุดอยู่กับที่ เมื่อ เสร็จกิจกรรม เด็ก ๆ ช่วยกันเก็บอุปกรณ์เข้าที่ นั่งพักในท่าสบาย 1. เครื่องเคาะ จังหวะ 2. เพลง บรรเลง สังเกต การสนใจและมี ความสุขและแสดง ท่าทาง/เคลื่อนไหว ประกอบเพลงจังหวะ และดนตรี

แผนการจัดประสบการณ์วันที่ 5 ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนบ้านไร่โนนสำราญ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 หน่วย อาหารดีมีประโยชน์ วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการ เรียนรู้ ประสบการณ์ การประเมินผล สำคัญ สาระที่ควร รู้ 5 บอกลำดับขั้นตอนการ ประกอบอาหาร แซนวิช ได้ (3) การ ประกอบ อาหาร (14) การบอก และเรียงลำดับ กิจกรรมหรือ เหตุการณ์ตาม ช่วงเวลา กิจกรรมเสริมประสบการณ์ การประกอบอาหารแซนวิชแสนอร่อย 1. สนทนาถึงการทำแซนวิช ว่ามีขั้นตอนการทำอย่างละเอียด 2. ครูแนะนำวัสดุและอุปกรณ์ที่ใช้ในการทำแซนวิช 3. ครูสาธิตวิธีการทำ แซนวิช 4. แบ่งเด็กออกเป็น 3 กลุ่ม ให้เด็กแต่ละคนจับคู่กัน ลงมือทำแซนวิช โดยวางส่วนผสมเอง แต่ละคนออกมาทอดไข่ดาวเอง เพื่อนำไปใส่ในแซนวิชตัวเอง 5. ครูและเด็กร่วมกันสรุป อุปกรณ์ วัสดุดิบ และขั้นตอนการทำแซนวิช 6. เด็กร่วมกันเก็บอุปกรณ์ 1. หนมปัง 2. ไข่ไก่ 3. ผัก 4. น้ำมันพืช 5. กระทะ 6. ซอสมะเขือ เทศ 7. น้ำสลัด 8. ปูอัด สังเกต พฤติกรรมขณะ ประกอบอาหาร

แผนการจัดประสบการณ์วันที่ 5 ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนบ้านไร่โนนสำราญ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 หน่วย อาหารดีมีประโยชน์ วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการ เรียนรู้ ประสบการณ์ การประเมินผล สำคัญ สาระที่ควร รู้ 4 1. ทำงานศิลปะอย่างมี ความสุข 2. กล้าพูดกล้าแสดงออก 3. แสดงความพอใจใน ผลงานของตนเอง (2) การเขียน ภาพและการ เล่นกับสี (3) การปั้น กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์และเล่นตามมุม (PDR ตามแนวไฮสโคป) 1. ครูให้เด็กวางแผน Plan/Do/Review เลือกปฏิบัติกิจกรรมดังนี้ - สีเทียน/สีไม้ (รูปหม้อต้มยำพร้อมตัดส่วนประกอบต้มยำกุ้ง) - การใช้สีน้ำ (ต่อเติมใบไม้และผลไม้ที่เด็ก ๆ ชอบ) - ฉีก ตัด ปะ (รูปภาพผลไม้ แตงโม) - การใช้กรรไกร (ตัดรูปภาพวัตถุดิบทำแซนวิช) - การพับกระดาษ (พับกระดาษเป็นแครอท) เลือกเล่นตามมุมดังนี้ - มุมของเล่น - มุมบล็อก - มุมหนังสือ - มุมปั้นดินน้ำมัน – มุมร้อยลูกปัด 3. ครูแนะนำการใช้อุปกรณ์ในการทำกิจกรรม การรู้จักแบ่งปันให้กับ เพื่อน พร้อมทั้งสาธิตกิจกรรมบางกิจกรรม 4. เด็กวางแผน Plan/Do/Review เลือกทำกิจกรรม 3 กิจกรรม ตาม สื่อการเรียนรู้ 1. กระดาษ A4 2. สีไม้ 3. สีน้ำ 4. สีเทียน 5. กระดาษสี 6. ผ้าเช็ดมือ 7. กระดาษใบ งาน 8. กาว 9. กรรไกร สังเกต 1. การใช้กล้ามเนื้อ มือ ในการทำกิจกรรม 2. การเก็บอุปกรณ์ เข้า ที่อย่างเรียบร้อย 3. การนำเสนอ ผลงาน และเล่าเรื่อง ผลงาน ของตนเอง ตรวจผลงาน 1. รายละเอียดของ ผลงาน 2. ความแปลกใหม่

วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการ เรียนรู้ ประสบการณ์ การประเมินผล สำคัญ สาระที่ควร รู้ ความสนใจของตนเอง 5. เด็กทำกิจกรรมตามที่วางแผน ครูสังเกตพฤติกรรมการทำงานของ เด็กกลุ่มที่ครูเลือกสังเกต คอยอำนวยความสะดวก และดูแลความ ปลอดภัยระหว่างที่เด็กทำกิจกรรม 6. เมื่อใกล้หมดเวลา ครูให้สัญญาณ และให้เด็กช่วยกันเก็บของและทำ ความ สะอาด 7. เด็กกลุ่มที่ครูเลือกสังเกตเล่าเรื่องราวเกี่ยวกับผลงานของตนเอง และครูทำการบันทึก 8. ครูและเด็กร่วมกันสรุปสิ่งที่ได้จากการร่วมทำกิจกรรม

แผนการจัดประสบการณ์วันที่ 5 ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนบ้านไร่โนนสำราญ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 หน่วย อาหารดีมีประโยชน์ วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการเรียนรู้ ประสบการณ์ การประเมินผล สำคัญ สาระที่ควรรู้ 5 เล่ น เค รื่อ งเล่ น อ ย่ าง ปลอดภัย (5) การเล่นเครื่อง เล่นสนามใหญ่อย่าง อิสระ กิจกรรมการเล่นกลางแจ้ง 1. ครูแนะนำข้อตกลงในการเล่นเครื่องเล่นสนาม แต่ละชนิดพร้อมทั้งแนะนำวิธีการเล่นอย่าง ปลอดภัย 2. เด็กเล่นเครื่องเล่นสนามโดยมีครูดูแลอย่าง ใกล้ชิด 3. เมื่อครูให้สัญญาณหมดเวลาเด็กเข้าแถวและทำ ความสะอาดร่างกาย เครื่องเล่นสนาม สังเกต การเล่นเครื่องเล่นอย่าง ปลอดภัย

แผนการจัดประสบการณ์วันที่ 5 ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนบ้านไร่โนนสำราญ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 หน่วย อาหารดีมีประโยชน์ วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการ เรียนรู้ ประสบการณ์ การประเมินผล สำคัญ สาระที่ควร รู้ 5 1. เก็บของเล่นเข้าที่ได้ ด้วยตนเอง 2. กระตือรือร้นในการ เข้าร่วมกิจกรรม (2) การเล่น และทำงาน ร่วมกับผู้อื่น เกมจับคู่ ภาพเหมือน กิจกรรมเกมการศึกษา 1. ครูแนะนำเกมภาพตัดต่อ อาหารไทย 2. แบ่งเด็กออกเป็น 4 กลุ่ม ให้เด็ก 1 กลุ่มรับเกม ไปเล่น กลุ่มอื่นๆ เล่นเกมการศึกษาชุดเดิม 3. ครูให้สัญญาณหมดเวลา เด็กเก็บเกมการศึกษา 4. ขณะที่เด็ก ๆ เล่นครูคอยสังเกตวิธีเล่น ความถูกต้องและให้ คำแนะนำเมื่อเด็กมีปัญหาหรือต้องการความช่วยเหลือ 5. เมื่อหมดเวลาครูให้สัญญาณโดยร้องเพลง “เก็บของ” ครูและ เด็ก ช่วยกันเก็บของเข้าที่ 6. ครูและเด็กร่วมกันสนทนาสรุปโดยครูใช้คำถามกระตุ้นเพื่อให้ เด็ก ได้แสดงความคิด ความรู้สึกดังนี้ - เด็ก ๆ ได้เล่นเกมอะไรบ้าง - มีปัญหาอะไรขณะเล่นหรือไม่ - ถ้ามีปัญหาเกิดขึ้นเด็ก ๆ ทำอย่างไร 7.ครูและเด็กร่วมกันสรุปการเล่นเกม 1. เกมภาพตัด ต่อ อาหารไทย 2. เกม การศึกษาชุด เดิม สังเกต 1.การเก็บของเล่นเข้าที่ 2.การกระตือรือร้นใน การเข้าร่วมกิจกรรม

บันทึกผลการจัดประสบการณ์ ลำดับ กิจกรรม ผลการจัดประสบการณ์ ปัญหา/อุปสรรค การแก้ปัญหา ข้อเสนอแนะ 1 เคลื่อนไหว และจังหวะ ……………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………............ …………………………………………………………………………………… …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. 2 เสริมประสบการณ์ ……………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………............ …………………………………………………………………………………… …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. 3 ศิลปะสร้างสรรค์ และเล่นตามมุม (PDR ตามแนวไฮสโคป) ……………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………............ …………………………………………………………………………………… …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. 4 เล่นกลางแจ้ง ……………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………............ …………………………………………………………………………………… …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. 5 เกมการศึกษา ……………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………............ …………………………………………………………………………………… …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. ลงชื่อ……………………………………………ผู้บันทึก (นายอนุภัทร ยี่เข่ง) นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู วัน……….….ที่….…เดือน……………พ.ศ………….

แบบประเมินหลังการจัดประสบการณ์ระดับการศึกษาปฐมวัย สัปดาห์ที่ 6 ชั้นอนุบาลปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 หน่วยการเรียนรู้ อาหารดีมีประโยชน์ ที่ ชื่อ-สกุล จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. รับประทานอาหารที่มีประโยชน์ได้หลาย ชนิดและดื่มน้ำสะอาดได้ด้วยตนเองได้ 2. ออกกำลังกายเป็นเวลาได้ 3. กระโดดขาเดียวไปข้างหน้าได้อย่าง ต่อเนื่องโดยไม่เสียการทรงตัวได้ 4. ร้อยวัสดุที่มีรูขนาดเส้นผ่านศูนย์กลาง 0.25 ซม. ได้ 5. สนใจ มีความสุข และแสดงออกผ่าน เสียงเพลงดนตรีได้ 6. แสดงความรักเพื่อนและมีเมตตาเลี้ยง สัตว์ได้ 7. ทำงานที่ได้รับมอบหมายจนสำเร็จด้วย ตนเองได้ 8. ทิ้งขยะได้ถูกที่ได้ 9. เล่าเป็นเรื่องราวต่อเนื่องได้ 10. บอกลักษณะส่วนประกอบการ เปลี่ยนแปลงหรือความสัมพันธ์ของสิ่งต่างๆ จากการสังเกตโดยใช้ประสาทสัมผัสได้ 11. จำแนกและจัดกลุ่มสิ่งต่าง ๆ โดยใช้ ตั้งแต่สองลักษณะขึ้นไปได้ 12. ระบุปัญหาสร้างทางเลือกและวิธีการ แก้ปัญหาได้ 1 เด็กชายวีรวุฒร์ ยี่เข้ง 2 เด็กชายพีรวิชญ์ แสนสะอาด 3 เด็กชายณัฐกรณ์ อิ่มใจ 4 เด็กชายปัณณวิชญ์ พลายเปีย 5 เด็กหญิงปลื้มจิตร์ ขวบสันเทียะ 6 เด็กหญิงพิมนิภา พุทลา 7 เด็กหญิงขวัญเรือน สงเคราะห์