חוברת איזי 1 - דפים ראשונים ואחרונים

‫‪easy‬‬

‫מאת‪ :‬אופיר מאור‬

‫חוברת ללימוד אנגלית החל משלב לימוד האותיות עד‬
‫לקריאת סיפורים קצרים‪.‬‬

‫החוברת מתאימה ללומדים צעירים הלומדים את הקריאה‬
‫והכתיבה בפעם הראשונה‪ ,‬וללומדים בוגרים יותר המעוניינים‬

‫להשלים פערים ולחזק את הבסיס בקריאה וכתיבה‪.‬‬

‫נשמח לשמוע על התרשמותכם מהחוברת‪ ,‬וגם הערות במייל‬
‫‪ [email protected]‬או דרך טופס צור קשר באתר‪.‬‬
‫חומרים נוספים ניתן למצוא באתר האינטרנט שלנו‪:‬‬
‫‪easy-english.co.il‬‬

‫כל הזכויות שמורות למחבר ©‪.‬‬
‫עיצוב גרפי וכריכה‪Viewpoint Studio :‬‬

‫תמונות עם רישיון מסחרי‪freepik :‬‬
‫חל איסור צילום ו‪/‬או הפצה באמצעים אחרים של דפים מהספר‪.‬‬

‫תודה לתלמידי המסורים מבית ספר "הבוסתן"‬
‫שעזרו לי בכתיבה לאורך השנים‪.‬‬
‫תודה למשפחתי התומכת‪.‬‬

‫תודה למאיר בנימיני על השם לחוברת‪.‬‬
‫יצירת קשר‪:‬‬

‫אופיר ‪,0528217773‬‬
‫‪[email protected]‬‬

‫הנחיות לעבודה עם החוברת‬
‫תודה שקניתם את החוברת ‪ easy‬ללימוד אנגלית‪ .‬אנחנו בטוחים שתהיה לכם‬

‫חוויה טובה ושרמת האנגלית של ילדיכם‪/‬תלמידכם תשתפר‪.‬‬
‫החוברת בנויה בצורה הדרגתית ואין צורך שהילד יבוא עם ידע קודם באנגלית‪.‬‬

‫החוברת מתחילה עם לימוד האותיות ‪ b ,a ,n‬וזאת בכדי שהמילה הראשונה‬
‫שהילד ילמד תהיה מילה קלה ומוכרת‪ ,‬המילה ‪.banana‬‬

‫לכל אות בחוברת מוקדש עמוד שלם‪ .‬מומלץ לא להסתפק בתרגול כתיבת האות‬
‫שבחוברת‪ ,‬וגם לכתוב במחברת שתי שורות מכל אות חדשה‪ ,‬שורה לאות‬

‫גדולה ושורה לאות קטנה‪ .‬גם כאשר ישנן מילים חדשות מומלץ להעתיק אותן‬

‫למחברת‪.‬‬

‫עבודה עם טבלאות‪ :‬מעמוד ‪10‬מתחילה עבודה עם טבלאות‬
‫)ליד הטבלה מופיעה תמונה של מורה(‪ .‬טבלה לדוגמה‪:‬‬

‫‪1 Na‬‬ ‫‪Ba‬‬

‫‪2 bon Bona‬‬

‫אופן העבודה היא כזה‪ ,‬המורה או ההורה בוחר בצורה אקראית מילה בשורה‬

‫מספר ‪ 1‬ואומר לילד‪ :‬בשורה מספר ‪ 1‬תקיף את הצליל בּ הילד צריך לזהות‬
‫את המילה הנכונה ולהקיף את ‪.Ba‬‬

‫באותו אופן עובדים גם עם הטבלה של האותיות‪ ,‬כאשר המורה אומר את שם‬
‫האות שהוא בוחר בשורה‪.‬‬

‫עבודה עם תשבצים‪ :‬מעמוד ‪ 16‬יש עבודה עם תשבצים‪ .‬הילד צריך לקרוא‬
‫את המילה המבוקשת‪ ,‬ולזהות אותה מבין המילים שבמחסן המילים בתחתית‬

‫העמוד‪.‬‬
‫בעמוד ‪ 53‬המורה בוחר בצורה אקראית תמונה ואומר משפט שמתאר את‬
‫התמונה למשל ‪ .the cat sit on a sofa‬הילד מקשיב למשפט וצריך להקיף את‬

‫התמונה הנכונה‪.‬‬
‫למידה מהנה!‬

‫תוכן עניינים‬

‫‪ .1‬הקדמה ‪4‬‬
‫‪ .2‬אותיות ‪6 b ,n ,a ,m ,o ,g‬‬
‫‪ .3‬אותיות ‪21 e ,u ,t ,c ,s ,i‬‬
‫‪ .4‬אותיות ‪50 r ,d ,h‬‬
‫‪ .5‬אותיות ‪69 k ,f ,l‬‬
‫‪ .6‬אותיות‪82 w ,y ,p v‬‬
‫‪ .7‬אותיות ‪100 q ,j ,x ,z‬‬
‫‪120 magic e .8‬‬
‫‪ .9‬צירופי אותיות‪124 sh ,ee :‬‬
‫‪ .10‬צירופי אותיות‪132 all ,th :‬‬
‫‪ .11‬צירופי אותיות‪140 ou ,oo ,ch :‬‬
‫‪ .12‬דפי תרגול נוספים ‪152‬‬

‫פרק ‪ – 1‬הקדמה‬

‫באנגלית יש ‪ 26‬אותיות‪ .‬לכל אות יש צורה גדולה וקטנה‪.‬‬
‫אות גדולה כותבים בתחילת כל שורה )אחרי הנקודה(‪ .‬האות‬

‫הראשונה של שם פרטי ושם משפחה היא גם אות גדולה‪.‬‬

‫אותיות קטנות וגדולות באנגלית‬
‫‪ .1‬הקיפו את האותיות עם האות הגדולה והקטנה‬

‫‪ .1‬שנראות אותו הדבר‪.‬‬

‫‪Aa Bb Cc Dd Ee Ff‬‬
‫‪Gg Hh Ii Jj Kk Ll‬‬
‫‪Mm Nn Oo Pp Qq Rr‬‬
‫‪Ss Tt Uu Vv Ww X‬‬
‫‪Yy Zz‬‬

‫‪ .2‬צבעו כל זוג עלים עם אות גדולה וקטנה מתאימה באותו הצבע‪:‬‬

‫‪v‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪A‬‬

‫‪V‬‬
‫‪b‬‬

‫‪a‬‬

‫‪4‬‬

‫ציור המשך מאות גדולה באנגלית‬
‫‪ .1‬בחרו כמה אותיות‪ ,‬העתקו אותם לתחתית הדף‪.‬‬

‫‪ .2‬המשיכו את הקווים בשביל לצייר ציור חדש‪.‬‬
‫לדוגמה‪ :‬מהאות ‪ Y‬ציירו עץ‪.‬‬

‫‪ABCDEFG‬‬
‫‪HIJKLMN‬‬
‫‪OPQRSTU‬‬

‫‪VWXYZ‬‬

‫‪5‬‬

‫‪Bb‬‬ ‫פרק ‪ – 2‬אותיות‬

‫‪b ,n ,a ,m ,o ,g‬‬

‫‪ .1‬כתבו את האות הגדולה והקטנה לפי החיצים‪.‬‬
‫‪ .2‬במחברת כתבו שורה של אות גדולה ושורה לאות קטנה‪.‬‬

‫‪BBBBBBB‬‬
‫‪bbbbbbb‬‬
‫‪Bb‬‬

‫בלון ה ‪Bb‬‬
‫‪ .1‬כמה פעמים מופיעה האות הקטנה ‪?b‬‬

‫——————————————————‬

‫‪ .2‬כמה פעמים מופיעה האות הגדולה ‪?B‬‬

‫————————————————‬

‫‪6‬‬

‫‪ .1‬כתבו את האות הגדולה והקטנה לפי החיצים‪.‬‬
‫‪ .2‬במחברת כתבו שורה של אות גדולה ושורה לאות קטנה‪.‬‬

‫‪AAAAAAA‬‬
‫‪aaaaaaa‬‬
‫‪Aa‬‬

‫הקיפו את המילים עם האות ‪A‬‬
‫‪car, ambulance, apple, sun, hat, balloon, dot‬‬

‫‪7‬‬

‫אותיות ניקוד באנגלית‬
‫באנגלית אין סימני ניקוד אלא יש אותיות ניקוד‪.‬‬

‫ישנן ‪ 5‬אותיות ניקוד‪I ,O, U ,E ,A :‬‬

‫באנגלית אות רגילה ואות ניקוד יוצרות צליל אחד‬
‫נתרגם את הצליל "בּ" מעברית לאנגלית‪:‬‬
‫באנגלית‪ :‬בּ = ‪A = ,B‬‬

‫באנגלית קוראים וכותבים בכיוון הפוך מעברית ולכן‪:‬‬
‫בּ = ‪BA‬‬

‫קראו את הצירופים ‪ab ,aba ,AB‬‬
‫משימה‬

‫כתבו באנגלית " ‪.‬ב" באותיות קטנות‬

‫——————————————————————————————————————‬

‫כתבו באנגלית " ‪.‬ב" באותיות גדולות‬

‫——————————————————————————————————————‬

‫כתבו את האות )גדולה וקטנה( שבה מתחילה המילה‬

‫‪8‬‬

‫‪Nn‬‬

‫‪ .1‬כתבו את האות הגדולה והקטנה לפי החיצים‪.‬‬
‫‪ .2‬במחברת כתבו שורה של אות גדולה ושורה לאות קטנה‪.‬‬

‫‪NNNNNNN‬‬
‫‪nnnnnnn‬‬
‫‪Nn‬‬

‫הביטו בתמונה למטה‬
‫‪ .1‬כמה פעמים אתם רואים את האות ‪?N‬‬

‫——————————————————————————————————————‬

‫‪ .2‬כמה פעמים אתם רואים את האות ‪?n‬‬

‫——————————————————————————————————————‬

‫‪BN‬‬ ‫‪a‬‬
‫‪nn‬‬

‫‪9‬‬

‫מילה ראשונה באנגלית!‬
‫בננה = ‪Banana‬‬

‫רשמו את המילה באותיות גדולות‪:‬‬
‫רשמו את המילה באותיות קטנות‪:‬‬

‫הקשיבו למורה והקיפו את הצלילים המתאימים‪.‬‬
‫)למורה‪ :‬קרא את ההנחיות בעמוד מספר ‪(2‬‬

‫‪1 Na‬‬ ‫‪An‬‬

‫‪2 Ana Aba‬‬

‫‪3 Ab‬‬ ‫‪Ba‬‬

‫‪4 banana nabana‬‬

‫‪10‬‬

‫‪Oo‬‬

‫‪ .1‬כתבו את האות הגדולה והקטנה לפי החיצים‪.‬‬
‫‪ .2‬במחברת כתבו שורה של אות גדולה ושורה לאות קטנה‪.‬‬

‫‪OOOOOOO‬‬
‫‪ooooooo‬‬
‫‪Oo‬‬

‫הוסיפו את האות ‪ O‬על האורגן‬

‫‪11‬‬

‫העתיקו את המילים החדשות למחברת‬

‫על = ‪On‬‬

‫זיכרו‪ :‬אות רגילה ואות ניקוד יוצרים צליל אחד!‬
‫במקרה ויש אות ניקוד בתחילת מילה אז הצליל הוא‬

‫הצליל של אות הניקוד‪.‬‬
‫דוגמאות‪ :‬נ‪.‬ו = ‪ָ ,no‬ﬡנָה = ‪ana‬‬

‫התאימו בין התמונה לאות שהיא מתחילה בה‬

‫‪O‬‬

‫‪N‬‬

‫‪B‬‬

‫‪A‬‬

‫‪12‬‬

‫כתבו באנגלית‬ ‫כתבו בעברית‬
‫‪.‬ב‪.‬ו ‪.‬ב‬
‫‪Bo‬‬
‫———————————————————————————‬
‫———————————————————————————‬
‫אנה‬
‫‪No‬‬
‫———————————————————————————‬
‫———————————————————————————‬

‫———————————————————————————‪Noa‬‬

‫הקשיבו למורה והקיפו את האותיות‬

‫‪1 bAN‬‬
‫‪2 aBN‬‬
‫‪3abn‬‬

‫הקשיבו למורה והקיפו את המילים לפי הסדר‬

‫‪1 Na‬‬ ‫‪No‬‬

‫‪2 bon Bona‬‬

‫‪3 Ana‬‬ ‫‪Aba‬‬

‫‪4 Ba‬‬ ‫‪Bo‬‬

‫‪13‬‬

‫‪Gg‬‬

‫‪ .1‬כתבו את האות הגדולה והקטנה לפי החיצים‪.‬‬
‫‪ .2‬במחברת כתבו שורה של אות גדולה ושורה לאות קטנה‪.‬‬

‫‪GGGGGGG‬‬
‫‪ggggggg‬‬
‫‪Gg‬‬

‫רשמו ‪ G‬על הגיטרה‬

‫‪14‬‬

‫העתיקו את המילים למחברת‬

‫הולכ‪/‬ת = ‪Go‬‬
‫תיק = ‪Bag‬‬

‫כתבו מתחת לציור את המילה המתאימה‬

‫הקשיבו למורה והקיפו את האותיות והמילים המתאימות‬

‫‪1 bGN‬‬ ‫‪1 Na‬‬ ‫‪No‬‬
‫‪2 aBN‬‬ ‫‪2 bon‬‬ ‫‪Bona‬‬
‫‪3 OBG‬‬ ‫‪3 Ana‬‬ ‫‪Aba‬‬
‫‪4 Ba‬‬
‫‪Bo‬‬

‫‪15‬‬

‫תשבץ‬

‫מאוזן‬ ‫מאונך‬
‫‪ .1‬תיק‬ ‫‪ .1‬בננה‬
‫‪ .3‬הפעלה‬ ‫‪ .2‬הולך‬
‫‪ .4‬לא‬

‫‪12‬‬
‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫מחסן מילים‪:‬‬

‫‪on, go, banana, no, bag‬‬

‫‪16‬‬

‫‪Mm‬‬

‫‪ .1‬כתבו את האות הגדולה והקטנה לפי החיצים‪.‬‬
‫‪ .2‬במחברת כתבו שורה של אות גדולה ושורה לאות קטנה‪.‬‬

‫‪MMMMMMM‬‬
‫‪mmmmmmm‬‬
‫‪Mm‬‬

‫כתבו ‪ M‬ליד המנגו‬

‫‪17‬‬

‫מנגו = ‪Mango‬‬ ‫העתיקו למחברת‪:‬‬

‫כלל‪ :‬האות ‪ A‬באמצע מילה נשמעת הרבה פעמים כמו ﬡֶ‬
‫איש = ‪Man‬‬

‫כתבו מתחת לציור את המילה המתאימה‬
‫בנק מילים‪banana, mango, man :‬‬

‫התאימו בין התמונה לאות שהיא מתחילה בה‬
‫‪O‬‬
‫‪M‬‬
‫‪G‬‬

‫‪18‬‬

‫רשמו את האות הגדולה ליד הקטנה וההיפך‬

‫‪Bg‬‬ ‫———————————————————————————‬ ‫‪M‬‬ ‫———————————————————————————‬
‫———————————————————————————‬

‫כתבו את השמות באנגלית‬
‫נועם‬

‫————————————————————————————————————————————————————————————————————————————‬

‫נוגה‬

‫————————————————————————————————————————————————————————————————————————————‬

‫נועה‬

‫————————————————————————————————————————————————————————————————————————————‬

‫הקשיבו למורה והקיפו את האותיות‬

‫‪1 bOn‬‬
‫‪2 g Am‬‬
‫‪3 n BG‬‬

‫הקשיבו למורה והקיפו את המילים המתאימות‬
‫‪1 na On ba‬‬
‫‪2 bana Naba noga‬‬
‫‪3 bon BAN bag‬‬

‫‪19‬‬

‫תשבץ‬

‫מאוזן‬ ‫מאונך‬
‫‪ .4‬בננה‬ ‫‪ .1‬מנגו‬
‫‪ .5‬קדימה‬ ‫‪ .2‬איש‬
‫‪ .3‬תיק‬
‫‪ .7‬לא‬ ‫‪ .6‬הפעלה‬

‫‪123‬‬
‫‪4‬‬

‫‪56‬‬
‫‪7‬‬

‫מחסן מילים‪:‬‬
‫‪no, banana, on, mango, bag, go, man‬‬

‫‪20‬‬

‫תארו את התמונה‬

cat on shoe

The shoe is near the shelf
coffee under coffee

coffee cheese

1.
——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

2.
——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

3.
——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

130

‫תשבץ‬

‫מאוזן‬ ‫מאונך‬
‫‪ .3‬חנות‬ ‫‪ .1‬נעל‬
‫‪ .2‬חולצה‬
‫‪ .4‬דג‬ ‫‪ .3‬היא‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪4‬‬

‫‪131‬‬

‫פרק ‪ – 10‬צירופי אותיות‪all ,th :‬‬

‫מילים עם ‪:all‬‬

‫קטן = ‪Small‬‬
‫גבוה = ‪Tall‬‬
‫כדור = ‪Ball‬‬

‫כ ל = ‪All‬‬

‫קניו ן = ‪Mall‬‬

‫השלימו את המשפטים עם המילה המתאימה‪:‬‬

‫‪1. The man is‬‬ ‫——————————————————————————————————————‬ ‫‪.‬‬

‫‪2. The‬‬ ‫———————————————————‬ ‫‪is red.‬‬

‫‪3. The cat is‬‬ ‫——————————————————————————————————————‬ ‫‪.‬‬

‫‪132‬‬

Story: The mall

My name is Shlomit.
I am nine years old.
I like the mall.
I like the sport shop in the mall.
I see a small ball in the sport shop in the mall.

‫השלימו את המשפטים‬

My name is Shlomit. I am nine —————————————————————————————————————— old.

like the —————————————————————————————————————— shop in the mall.

I see a ——————————————————— ball in the sport ——————————————————— in the mall.

no ‫ לא‬/ yes ‫ כן‬:‫סמנו‬
yes no

Shlomit likes the sport shop.
Shlomit is ten years old.
The ball is small.

133

‫תשבץ‬

‫מאוזן‬ ‫מאונך‬
‫‪ .3‬כדור‬ ‫‪ .1‬גבוה‬
‫‪ .5‬קטן‬ ‫‪ .2‬קניון‬

‫‪ .4‬כל‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬
‫‪34‬‬

‫‪5‬‬

‫‪134‬‬

‫תארו את התמונה‬

The cat is on the shelf :‫דוגמה‬

cat shoe

shoe on table

The ball is near the ball
coffee under cheese

cheese coffee

shelf shelf

1.
——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

2.
——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

3.
——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
135

‫צירוף אותיות ‪TH‬‬

‫אבא ‪Father‬‬ ‫ה ‪The . . .‬‬
‫אמא ‪Mother‬‬ ‫ביחד ‪Together‬‬
‫עם ‪With‬‬ ‫אח ‪Brother‬‬

‫רשמו ליד לתמונה את המילה המתאימה‬

‫‪136‬‬

Story

My father likes to play football.
My mother likes to play basketball.
I like to play tennis with my brother.
My family like to see sport together.

‫השלימו את המילים החסרות‬

My father likes to play —————————————————————————————————————— .

My likes to play basketball.
——————————————————————————————————————

I like to play tennis with my —————————————————————————————————————— .

My family like to see —————————————————————————————————————— together.

no ‫ לא‬/ yes ‫ כן‬:‫סמנו‬
yes no

My father likes to play tennis.
My mother likes football.
I like to see sport.

137

Story

I like to play football with my brother.
My brother likes to play football with me.
I like to play basketball with my sister.
My sister likes to play basketball with me.

‫השלימו את המילים החסרות‬

I like to play football with my —————————————————————————————————————— .

I like to play basketball —————————————————————————————————————— my sister.

no ‫ לא‬/ yes ‫ כן‬:‫סמנו‬

yes no

I like to play football with my sister.
My brother likes to play football.
I like sport.

138

‫תשבץ‬

‫מאוזן‬ ‫מאונך‬
‫‪ .3‬אח‬ ‫‪ .1‬כדורסל‬
‫‪ .5‬ביחד‬
‫‪ .6‬כדורגל‬ ‫‪ .2‬אבא‬
‫‪ .4‬אמא‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬
‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪139‬‬

‫פרק ‪ – 11‬צירופי אותיות‪ou ,oo ,ch :‬‬

‫כיסא ‪Chair‬‬ ‫צ'יפס ‪Chips‬‬
‫שוקולד ‪Chocolate‬‬ ‫סין ‪China‬‬
‫שרשרת ‪Chain‬‬ ‫מורה ‪Teacher‬‬

‫השלימו את המילים המתאימות מהטבלה‬

‫‪1. The‬‬ ‫——————————————————————————————————————‬ ‫‪) on‬יושבת( ‪sits‬‬

‫‪).‬כיתה( ‪the in the class‬‬
‫——————————————————————————————————————‬

‫‪2. I want to eat‬‬ ‫——————————————————————————————————————‬ ‫‪.‬‬

‫‪140‬‬

Story

‫מילים חדשות‬
me = ‫ לי‬,buy= ‫ קונים‬,go = ‫ ללכת‬,like = ‫אוהבים‬

‫קראו‬

My mother likes to eat chocolate cakes.
My father likes to eat chips with ketchup.
My brother likes to eat pizza with cheese.
I like to drink milkshake with ice cream.

no ‫ לא‬/ yes ‫ כן‬:‫סמנו‬

yes no

My mother like to drink hot chocolate.
My father likes to eat chips.
I like to drink hot tea.

141

‫השלימו את המשפטים‬

My mother like to eat —————————————————————————————————————— cake.

My father likes to eat —————————————————————————————————————— with ketchup.

My likes to eat pizza with cheese.
——————————————————————————————————————

I like to drink —————————————————————————————————————— with ice cream.

‫תנו כותרת לסיפור‬

1. My family.
2. My father and mother.
3. The Chocolate cake.

142

‫צירוף אותיות ‪oo‬‬

‫טבח = ‪ Cook‬קנגורו = ‪Kangaroo‬‬ ‫טוב = ‪Good‬‬
‫נראה = ‪Look‬‬
‫אוכל = ‪Food‬‬ ‫ספר = ‪Book‬‬

‫רשמו את המילים המתאימות לציורים‬

‫השלימו את המשפטים עם המילה המתאימה ‪:‬‬

‫‪1. My name is Ehud, I am a‬‬ ‫——————————————————————————————————————‬ ‫‪.‬‬

‫‪2. The‬‬ ‫——————————————————————————————————————‬ ‫‪is on the shelf.‬‬

‫‪143‬‬

‫תשבץ‬

‫מאוזן‬ ‫מאונך‬
‫‪ .1‬טבח‬ ‫‪ .2‬קנגרו‬
‫‪ .4‬טוב‬ ‫‪ .3‬ספר‬
‫‪ .5‬אוכל‬

‫‪12‬‬

‫‪3‬‬
‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪144‬‬

Story :‫מילים חדשות‬

Wrote = ‫כתב‬, On = ‫על‬

My father is a good cook.
He likes to cook.
He wrote a book on food.
The book is on the shelf.

The book is very good.

‫השלימו את המשפטים‬

My father is a good —————————————————————————————————————— .

He likes to —————————————————————————————————————— .

He wrote a —————————————————————————————————————— about food.

His book is on the —————————————————————————————————————— .

His book is —————————————————————————————————————— .

145

no ‫ לא‬/ yes ‫ כן‬:‫סמנו‬
yes no

My father is a good cook.
My father wrote a book.
My father likes books.

‫תנו כותרת לסיפור‬

1. A book about food.
2. My father.
3. The book and the shelf.

146

‫תירגול‬

‫מילים חדשות‬

and = ...‫ו‬
tomato = ‫עגבניה‬
olives = ‫זיתים‬

ice = ‫קרח‬

drink = ‫לשתות‬

Story

I like to eat my pizza with olives.
I like to eat my chips with ketchup.
I like to eat my yogurt with mango and banana.
I like to drink milkshake.

no ‫ לא‬/ yes ‫ כן‬:‫סמנו‬

yes no

I eat pizza with chips.
I eat my yogurt with mango and banana.
I drink cola with ice.

147

‫סדרו את המילים בעמודה המתאימה‬
Eat Drink

:‫מילים‬

lemonade, hamburger, pizza, cola, tea,
milkshake, pasta, spaghetti

‫תנו כותרת לסיפור‬

1. My pizza

2. My yogurt

3. I like to eat and drink

148

‫כתבו על עצמכם‬

I like to eat ————————————————————————————————————————————————————————— .

I like to eat ————————————————————————————————————————————————————————— .

I like to eat ————————————————————————————————————————————————————————— .

I like to drink ————————————————————————————————————————————————————————— .

I like to drink ————————————————————————————————————————————————————————— .

I like to drink ————————————————————————————————————————————————————————— .

149

OU ‫צירוף אותיות‬

Out = ‫בחוץ‬ House = ‫בית‬ Cloud = ‫ענן‬
About = ‫על‬ Mouse = ‫עכבר‬ Mouth = ‫פה‬

‫כתבו מילים מתאימות‬

Micky mouse
I have a mouse.
My mouse's name is Mickey.
Mickey is a nice mouse.
Mickey is a brown mouse.
Mickey loves to sleep and eat cheese.

150

‫השלימו את המשפטים‬

I have a —————————————————————————————————————— .

My mouse's name is—————————————————————————————————————— .

Mickey is a —————————————————————————————————————— mouse.

Mickey is a —————————————————————————————————————— mouse.

Mickey loves to —————————————————————————————— and eat —————————————————————————————————————— .

no ‫ לא‬/ yes ‫ כן‬:‫סמנו‬
yes no

My mouse is a good mouse.
Mickey is a brown mouse.
Mickey has a big mouth.

151