PSO UNIT PSS 2021

1

KANDUNGAN

PERKARA MUKA SURAT

PENGENALAN 3
VISI DAN MISI PUSAT SUMBER SEKOLAH 4
5
MATLAMAT PUSAT SUMBER SEKOLAH 7
RINGKASAN PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA 12
16
ANALISIS PERSEKITARAN PUSAT SUMBER (SWOC) 24
PELAN STRATEGIK PUSAT SUMBER 2021-2025 25
PELAN STRATEGIK PUSAT SUMBER (JADUAL 1) 26
PELAN TAKTIKAL (JADUAL 2) 41
44
PELAN OPERASI (JADUAL 3)

REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM (JADUAL 4)

PENILAIAN & MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI (JADUAL 5)

2

PENGENALAN

Pusat Sumber Sekolah (PSS) merupakan pusat perkhidmatan akses
maklumat bersepadu yang mengandungi pelbagai sumber pendidikan
dalam bentuk bahan cetak, bukan cetak dan digital. PSS perlu diurus
secara sistematik dan efisyen bagi tujuan memupuk tabiat membaca,
literasi maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat selaras dengan
aspirasi Falsafah Pendidikan Kebangsaan.

3

VISI PUSAT SUMBER SEKOLAH

PUSAT SUMBER GALERI ILMU SALURAN
MAKLUMAT BERKUALITI

MISI PUSAT SUMBER SEKOLAH

PUSAT SUMBER SEKOLAH SEBAGAI WADAH MELAHIRKAN
WARGA SEKOLAH YANG

BERILMU, DINAMIS, KREATIF, INOVATIF, BERDISIPLIN
SERTA BERKETERAMPILAN MENERUSI

SUMBER MAKLUMAT DAN PROGRAM YANG DISEDIAKAN

4

MATLAMAT PUSAT SUMBER SEKOLAH

01.MEWUJUDKAN PUSAT PENYEBARAN ILMU SECARA MENYELURUH KEPADA WARGA SEKOLAH
02.MENINGKATKAN MINAT DALAM PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN
03.MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI SEKOLAH
04.MEMBENTUK GOLONGAN MURID YANG BERILMU, KREATIF DAN BERDISIPLIN UNTUK MEMBANTU

SAHSIAH MURID YANG POSITIF
05.MENITIKBERATKAN PENGGUNAAN TEKNOLOGI MAKLUMAT BAGI MEMBANTU DALAM PROSES

PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SUPAYA LEBIH BERKESAN DAN MENARIK

5

RINGKASAN PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA

EMPAT TERAS STRATEGIK (TS)

1. PEMBELAJARAN MURID (Meningkatkan pembelajaran murid)

2. GURU DAN PEMIMPIN SEKOLAH (Memperkasa guru dan pemimpin sekolah)

3. TRANSFORMASI KEMENTERIAN (Mentransformasi Kementerian)

4. STRUKTUR SISTEM (Mengupaya struktur sistem)

SEMBILAN BIDANG KEUTAMAAN (BK)

1. Kurikulum dan Pentaksiran (TS1) 6. Kapasiti dan Kebolehupayaan Penyampaian (TS3)

2. Profesiensi Bahasa (TS1) 7. Produktiviti Sumber (TS3)

3. Kualiti Sekolah (TS1) 8. Ibu Bapa, Komuniti dan Sektor Swasta (TS4)

4. Kualiti Guru (TS2) 9. Laluan Pendidikan (TS4)

5. Kualiti Pengetua/Guru Besar (TS2) 10. Isu hangat seperti jenis sekolah, tempoh persekolahan

SEBELAS ANJAKAN

1. Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa
2. Memastikan setiap murid menguasai kemahiran dalam Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris
3. Melahirkan rakyat Malaysia dengan penghayatan nilai
4. Mentransformasi profesien keguruan menjadi profesien pilihan
5. Memastikan kepimpinan berprestasi tinggi ditempatkan di setiap sekolah
6. Mengupaya JPN, PPD dan Sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus berasaskan keperluan
7. Memanafaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran
8. Mentransformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian pendidikan
9. Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta secara meluas
10. Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit
11. Meningkatkan ketelusan untuk akauntabiliti awam secara langsung

6

25 INISIATIF UTAMA PPPM

1. Transformasi pendidikan vokasional, termasuk kolaborasi sekolah vokasional dengan industri
2. Penjajaran kurikulum dengan standard antarabangsa
3. Peningkatan kemahiran guru dalam (Trends in International Mathematics and Science Study) TIMMS dan PISA (The Programme

For International Student Assessment Tests).
4. Peluasan LINUS 2.0 merangkumi literasi Bahasa Inggeris
5. Peningkatan penguasaan kemahiran berbahasa guru Bahasa Inggeris
6. Piagam Guru (Teacher Charter) termasuk pakej kerjaya dan instrumen penilaian kompetensi
7. Pelaksanaan pelan induk Continuing Professional Development (CPD) baharu
8. Piagam Pemimpin Sekolah (Principal Charter) termasuk National Professional Qualification for Educational Leaders (NPQEL)

laluan kerjaya dan menambah baik Tawaran Baru.
9. Program Transformasi Daerah, termasuk School Improvement Programme (SIP+ dan SISC+) dan Sekolah Berprestasi Tinggi
10. Penjenamaan semula Matrikulasi dan Tingkatan 6
11. Peningkatan enrolmen dalam program pendidikan inklusif, termasuk infrastruktur supaya lebih mesra untuk murid berkeperluan khas
12. Penyediaan 1BestariNet dan perisian ke sekolah
13. Pengintegrasian data pendidikan untuk penghasilan satu sistem data untuk menambahbaikan dashboard
14. Pelaksanaan Belanjawan Berasaskan Outcome (OBB)
15. Penstrukturan semula organisasi (KPM)
16. Pengukuhan kurikulum Pendidikan Islam, Moral dan Sivik
17. Perombakan dan penjenamaan semula Program RIMUP
18. Peningkatan enrolmen ke prasekolah berkualiti
19. Pelaksanaan HOTS (High Order Thinking Skills) dalam kurikulum, pentaksiran dan latihan
20. Transformasi IPG untuk meningkatkan kualiti latihan guru
21. Pelaksanaan sarana penglibatan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta
22. Penyemakan semula nisbah guru-murid bagi SKM
23. Penyediaan dan pelancaran portal dan perpustakaan video eGuru
24. Pengagihan semula RM1 bilion dan pengurangan pembaziran
25. Naik taraf infrastruktur asas bagi memenuhi standard (cth : elektrik, air, bilik darjah)

7

Tajuk: School Programme Check Tool (sPeCt)
Tujuan: Mengenal pasti program yang telah dilaksanakan
Arahan: 1. Lengkapkan ruangan isu dengan dapatan daripada aspek SKPM
2. Lengkapkan ruangan program dengan program yang telah dilaksanakan berkaitan dengan isu yang telah dikenal pasti
3. Kenal pasti isu dengan program untuk membuat semakan program

Isu / Cabaran Dalam Penambahbaikan Alat Semakan Program Sekolah Program Kecemerlangan Sekolah
Sekolah (Susun Ikut Jurang Terbesar) Yang Dilaksanakan
Eliminate (Hapuskan) Raise (Tambah) (Berdasarkan Isu / Cabaran)

1 Peratus pencapaian murid membaca sekurang- 1a Program Little Library
kurangnya 20 buah bacaan setahun hanya 30%

Pengawas Pusat Sumber kurang Program Pembaca Terbanyak Kelas &
Sudut Nilam Terbaik Kelas
2 berkemahiran dalam pengurusan pusat 4a, 5a, 6a 1b
sumber
Peratus pencapaian murid yang mencapai Program Kotak Ilmu & Anugerah Nilam
Sekolah
3 pengiktirafan 3 dan 4 bintang setahun hanya 1c

30%

4 Menaiktaraf keceriaan dan kemudahan di 1d Program Galakan Membaca - Program
Pusat Sumber ke arah PSS Abad -21 Kongsi Cerita (Resensi Buku)

5 Koleksi bahan bacaan di Pusat sumber kurang Reduce (Kurangkan) Create (Wujudkan) 1e Program Masuk Library
menarik dan tersusun

6 Guru perpustakaan kurang berkemahiran 2a Bengkel Pengawas PSS
dalam membantu pengurusan PSS

3a Bengkel Menggapai Bintang Nilam

1a, 1d,1e, 2a, 3a

4a Program Khidmat Bantu Dalaman PSS

5a Gotong-royong pelupusan buku dan
penyusunan buku

Sustain (Kekalkan) 5b Promosi Buku Baharu & E-book

1b,1c,5b 6a Bengkel bersama Guru Perpustakaan

x8

ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT/SWOC)

UNIT PUSAT SUMBER SK SUNGAI UDANG
(2021 – 2025)

Dalaman (S)KEKUATAN: (W)KELEMAHAN:
Luaran S1- Mendapat sokongan padu daripada pihak pentadbir W1- Jawatankuasa PSS dan guru-guru kurang
S2- Mempunyai kemudahan komputer di bilik akses/
memberikan komitmen terhadap
kiosk ict dan rangkaian internet yag baik. program PSS kerana kekangan masa dan
S3- Lokasi PSS strategik senang untuk dikunjungi dan bebanan tugas-tugas lain di sekolah.
W2- Pengawas PSS yang kurang komited
mempunyai ruang yang sesuai dengan kapasiti terhadap tugas mereka.
murid. W3- Murid kurang pemahaman dan kurang
S4- Peralatan media dan bahan buku semakin minat untuk merekod bacaan Nilam.
bertambah dan terkini. W4-Penggunaan bilik audio visual kurang
S5- Lokasi bilik nilam sesuai dan mudah untuk dimanfaatkan oleh guru untuk membuat
digunakan oleh guru dan murid. PdP.
S6 – Mendapat sokongan dan khidmat bantu daripada
ahli jawatankuasa kerja Pusat Sumber sekolah

(O)PELUANG: Strategi SO Strategi WO
1. Menjalankan Program Galakan Membaca dan 5. Memastikan pembelian bahan bacaan
O1- Kemudahan dan peralatan ICT (komputer)
disediakan oleh kementerian mencukupi Program Pemantapan NILAM dengan kerjasama yang digemari oleh murid melalui
semua warga sekolah. perkongsian maklumat dari semua
O2- Sokongan kewangan daripada PIBG 2. Memastikan murid mencatat Rekod Bacaan warga sekolah.
O3- Mudah mendapat kerjasama dan pemantauan NILAM dengan kaedah nilam baharu 6. Memastikan guru-guru, Jawatankuasa
3. Mewujudkan peti cadangan dan borang soal PSS dan pengawas PSS dapat
dari pihak luar PKG, PPD dan BTPN. selidik untuk memastikan mutu pengurusan PSS memberikan komitmen terhadap
O4- Mudah untuk mendapatkan maklumat dengan lebih efisyen melalui perkongsian idea di program PSS dan menjalankan tugasan
kalangan guru-guru dan warga sekolah. mereka dengan baik melalui
cepat dari pelbagai sumber ilmu ; internet, 4. Menggalakkan murid suka datang ke pemantauan berterusan dari pihak
vleFrog,whatapps dan telegram. perpustakaan untuk membaca melalui pentadbir dan GPM
O5- Bantuan bekas pelajar sekolah. pelbagai aktivti yang disediakan di
O6- Pengiktirafan sijil kepada guru, murid dan pusat sumber. Strategi WC
pusat sumber sebagai motivasi dan galakan. Strategi SC

(C)CABARAN: 9

C1- Mumupuk minat membaca dan merekod 1. Mengadakan Pertandingan Pembaca 1. Memastikan murid mencatat
maklumat bacaan oleh murid. Terbanyak Nilam , Pemantapan Nilam & maklumat di dalam buku Rekod
Anugerah Nilam dengan memberi sijil Nilam.
C2- Jumlah murid yang terlalu ramai di dalam dan inisiatif kepada murid yg rajin
kelas menyukarkan penyediaan bahan membaca serta mencatat rekod NILAM. 2. Memastikan Pengawas PSS
bacaan untuk semua kelas memahami dan boleh menjalankan
2. Membuat Bengkel Kepimpinan dan tugasan harian serta lebih komited
C3- Kurang kawalan murid oleh guru di dalam PSS. Pengurusan Pusat sumber untuk dengan tugasan mereka.
Pengawas PSS bagi memastikan
kecekapan dalam menjalankan tugas. 3. Pemilihan bahan bacaan yang lebih
menarik untuk menggalakkan murid
3. Menaik taraf keceriaan dan kemudahan meminjam buku di PSS
PSS ke arah PSS abad ke-21

10

PENJANAAN STRATEGI KURIKULUM

MENGGUNAKAN KAEDAH TOWS MATRIKS

Dalam merealisasikan objektif yang dihasratkan, pihak pengurusan perlu memilih strategi yang relevan.
Strategi adalah merujuk kepada tindakan khusus atau pendekatan yang diambil oleh sekolah untuk
mencapai matlamat dan objektif yang telah ditetapkan. Strategi bersifat ’action-oriented’ dan berkait
langsung dengan pengukuran output.

Strategi-strategi di peringkat perancangan perlu dijana dengan menggunakan kaedah COWS/TOWS iaitu
Challenges, Oppurtunities, Weaknesses dan Strenghts. TOWS merupakan kaedah menjana strategi yang
berkesan kerana ia dibuat berasaskan kepada penggunaan kekuatan untuk merebut peluang sambil
mengurangkan kesan kelemahan. Semasa menjana strategi, ada empat kategori strategi iaitu:

• Strategi S-O iaitu mengejar Peluang (O) yang sesuai dengan Kekuatan (S) yang ada di sekolah.
• Strategi W-O iaitu mengatasi Kelemahan (W) untuk mengejar Peluang (O).
• Strategi S-C iaitu merupakan kaedah yang menggunakan Kekuatan (S) yang ada di sekolah bagi

mengurangkan kesan negatif Cabaran (C) dari luar sekolah.
• Strategi W-C mewujudkan pelan pertahanan untuk menghalang Kelemahan (W) di sekolah daripada

diganggu oleh Cabaran (C) daripada luar sekolah

11

PELAN STRATEGIK PUSAT SUMBER

Pelan Strategik yang baik dan berkesan dapat menjelaskan bagaimana setiap strategi dapat
dihubungkaitkan dengan isu strategik, matlamat strategik, objektif, petunjuk prestasi, sasaran dan strategi.
Dalam Pelan Strategik Kurikulum, isu strategik, matlamat strategik, objektif dan sasaran prestasi
menunjukkan apa yang hendak dicapai iaitu hasil akhir yang diinginkan sebagaimana yang terdapat dalam
visi sekolah. Untuk melihat sekolah menjadi berkualiti pada tahun 2026, pengurusan kurikulum perlulah
berkualiti dalam semua aspek. Strategi atau tindakan-tindakan yang diambil menjelaskan apakah yang perlu
dilakukan untuk memastikan pengurusan kurikulum dilaksanakan mengikut apa yang dirancangkan dengan
mengambil kira aspek kualiti.

12

PELAN STRATEGIK KURIKULUM SK SUNGAI UDANG
TAHUN 2021-2025

NKRA Peluasan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 1
Prasekolah / Literasi dan Numerasi / Sekolah Berprestasi Tinggi / Tawaran Baru
Sub-NKRA JPS/SJK-
PS/01
Bidang
Keutamaan Kualiti Sekolah / Kualiti Guru
PPPM
(Pilih dari pernyataan KPI Pengarah/PPD/Sekolah yang sesuai)
KPI Pengarah / 1.Peningkatan kualiti akademik berdasarkan Pentaksiran Bilik Darjah pada tahun 2025.
PPD / Sekolah 2.Peningkatan kuantiti akademik berdasarkan kecemerlangan PBD dengan peratus capai tahap minima 90%
pada tahun 2025.
Sekolah
Bidang / Unit SK SUNGAI UDANG

UNIT PUSAT SUMBER

TERAS ISU-ISU STRATEGI PELAN TINDAKAN KPI TOV SASARAN
STRATEGIK STRATEGIK 0 2021 2022 2023 2024 2025

(Berdasarkan 4 teras (Huraian isu/masalah (Berdasarkan 11 anjakan (Berdasarkan (Pernyataan indikator yang 1 5 10 15 20
strategik) tentang BK atau fungsi PPPM atau fungsi 25101inisiatif atau pelan boleh diukur)
organisasi/SWOC)
organisasi) tindakan di

JPN/PPD/Sekolah)

Meningkatkan Bil.murid Meningkatkan Meningkatkan kuantiti Bil. murid membaca
Pembelajaran mencapai
Murid membaca bil.murid minat bilangan murid minat sekurangnya 4 bintang
(Pengurusan mencapai membaca melalui membaca dengan
Kurikulum) sekurangnya 4 program NILAM kerjasama ibu bapa
bintang (576-719) dengan menggunakan dan komuniti
masih rendah tenaga pakar guru/
melalui program PPD/ibu
NILAM bapa/komuniti/
pihak
swasta/kepakaran ICT

13

NKRA Peluasan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 1
Prasekolah / Literasi dan Numerasi / Sekolah Berprestasi Tinggi / Tawaran Baru JPS/SJK-PS/01
Sub-NKRA Kualiti Sekolah
Bidang Keutamaan PPPM
Memperluaskan Akses Pendidikan Untuk Semua Pelajar
KPI Pengarah / PPD /
Sekolah SK / SMK
Sekolah Kurikulum / Pusat Sumber Sekolah

Bidang / Unit

TERAS ISU-ISU SASARAN
STRATEGIK STRATEGIK
STRATEGI PELAN TINDAKAN KPI TOV 2021 2022 2023 202 202
4 5
(Berdasarkan 11 anjakan (Berdasarkan (Pernyataan indikator
(Berdasarkan 4 (Huraian isu/masalah PPPM atau fungsi 25101inisiatif atau pelan yang boleh diukur) 90
teras strategik) tentang BK atau fungsi organisasi/SWOC)
tindakan di Bilangan murid 90
organisasi) Penerangan kepada JPN/PPD/Sekolah) yang gunakan PSS
murid secara akan bertambah
PEMBELAJAR Kurang Meningkatkan 10% setiap tahun 40 50 60 70 80
AN MURID berperingkat untuk kemahiran pelajar
penggunaan mencari maklumat di mendapatkan
bahan dalam maklumat dari PSS
PSS.
Pusat Sumber

untuk pdp di
dalam kelas.

Meningkatkan Bilangan guru yang 40 50 60 70 80
kebolehan guru gunakan PSS

menggunakan sebagai BBM

bahan di PSS bertambah 20%

sebagai Bahan

Bantu Mengajar

Rangkaian PSS Merangkaikan Setiap rangkaian 30 40 50 60 70 80

makmal komputer digunakan

dan bilik-bilik khas dengan optimum

dengan PSS sebanyak 20%

14

15

Pelan Taktikal mencadangkan program dan aktiviti yang boleh dilakukan untuk mencapai
objektif yang dihasratkan dalam bidang kurikulum.

Jika pelan strategi dibuat oleh pihak pengurusan atasan, atau bersama dengan wakil pihak
pengurusan pertengahan dan bawahan, pelan taktikal pula melibatkan semua individu yang
bekerja untuk organisasi itu. Dalam konteks sekolah ia melibatkan semua guru subjek yang
mengajar sesebuah kelas.

Sementara pelan operasi pula ialah sehelai kertas yang mengandungi proses kerja yang
menunjukkan dengan jelas langkah-langkah atau tahap demi tahap yang perlu dilakukan dalam
melaksanakan satu daripada program yang disebut dalam pelan taktikal tadi.

Pelan taktikal menyenaraikan beberapa program utama yang perlu dilaksanakan dalam tahun
semasa (Program dalam tahun 2021) yang turut dilengkapkan dengan kumpulan sasaran, siapa
yang bertanggungjawab, tarikh pelaksanaan dan kos serta lain-lain yang perlu. Selepas memilih
program yang sesuai untuk dilaksanakan, barulah pelan operasi dibuat.

Dalam pelan operasi perkara yang wajib ditunjukkan dengan jelas ialah proses kerja atau
langkah-langkah yang tersusun tentang bagaimana program yang dipilih itu akan dilaksanakan bagi Tahun
2021 ini

16

Jika lima program dalam pelan taktikal akan dilaksanakan, kelima-lima program itu mesti
ditunjukkan operasinya dalam kertas kerja yang berasingan. Satu kertas kerja bagi satu
program.

17

18

Tajuk: One Page Project Manager (OPPM) PUSAT SUMBER SKSU 2021
Tujuan: Pemantauan program sepanjang tahun
Arahan: 1. Senaraikan program-program di dalam ruangan Tugas Utama dan perancangan yang akan dilaksanakan

2. Lengkapkan ruangan tanggungjawab terhadap program yang telah dirancang

Ketua: PN NURUL ASIAH BT MD Nama Projek:
MAHYUDIN PUSAT SUMBER SEKOLAH

Objektif Program: MENGOPTIMUMKAN PUSAT SUMBER DAN MEMPERKASAKAN NILAM

Objektif Tugasan Utama Status/Pencapaian Projek Tanggungjawab
¡¡¡¡ ™™ CD
¡¡¡¡ 1 ORIENTASI MURID TAHUN 1 KE PSS ™
¡¡¡¡ ™™™™™™™™ ABCDE
¡¡¡¡ 2 MESYUARAT INDUK PSS ™ ™ ™ CD
¡¡¡¡ ™ CD
¡¡¡¡ 3 WATIKAH PELANTIKAN PENGAWAS PSS & BRIGED BESTARI ™ ™ ™™ E
¡¡¡¡ ™ C
¡¡¡¡ 4 KEM KEPIMPINAN PENGAWAS PSS TAHAP 1 DAN 2 ™ ™ C
¡¡¡¡ C
¡¡¡¡ 5 PELANCARAN NILAM ™ C
¡¡¡¡ CE
¡¡¡¡ 6 PROGRAM GALAKAN MEMBACA ™
AC
7 MINGGU PUSAT SUMBER ™
8 PAMERAN BERTEMA

Menjadikan PSS cemerlang dari segi pengurusan dan pentadbiran9 LAWATAN ILMIAH
Menambah koleksi bahan buku dan bahan bukan buku di PSS
Meningkatkan pencapaian NILAM di kalangan murid dan guru10 HARI ANUGERAH NILAM
Menjadikan rangkaian PSS sebagai PSS digital
11 KHIDMAT BANTU PSS DALAMAN
Januari
FebruariBil Program/Aktiviti Kos Catatan

Mac1 PELANCARAN NILAM RM200 PCG
April RM2,000 PCG
Mei RM1,000 PCG

Jun RM1,000 PCG
Julai RM500 PCG
Ogos
September RM500 PCG
Oktober
November
Disember

PK1
KP

GPM
GURU
PERPUSTAKAAN
PENYELARAS
NILAM
Ta2rikMINGGU PUSAT SUMBER
Tugas Utama (Nama Program/Aktivith3i) KHIDMAT BANTU PSS

Matlamat Sa4saPrROGRAM JOM MASUK LIBRARY
Ka5nosPROGRAM LITTLE LIBRARY

6 PEMBACA TERBANYAK KELAS

1 Menjadikan pusat sumbOerbgjeedkutnigf iKlmuursseuksola&h Harapan
2 Menyediakan bahan buku dan bahan bukan buku untuk mu1ri9d dan warga sekolah

3 Merangkaikan pusat sumber dengan rangkaian-rangkaian lain di sekolah

4 Meningkatkan program galakan membaca dan literasi maklumat

PELAN TAKTIKAL SEKOLAH (PUSAT SUMBER)
TAHUN 2021

NKRA Peluasan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 2
Sub-NKRA Prasekolah / Literasi dan Numerasi / Sekolah Berprestasi Tinggi / Tawaran Baru JPS/SJK-PS/02
Bidang Keutamaan PPPM
KPI Pengarah / PPD / Sek Produktiviti Berprestasi Tinggi ( TS3)
Memperluaskan Akses Pendidikan Untuk Semua Pelajar
Sekolah SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI UDANG, KLANG
Bidang / Unit PUSAT SUMBER SEKOLAH
Memastikan pusat sumber sekolah berfungsi dengan optimum dan berkesan berteraskan rangkaian PSS
Strategi Meningkatkan penggunaan pusat sumber sekolah
Pelan Tindakan

Bi Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh / Kos / KPI TOV Sasaran Pelan
l Tempoh Sumber Kontigensi /
Pengurusan
1 Orientasi Pusat Memberi GPM dan guru Januari PCG PSS Murid dapat 90% murid 100%
Sumber pendedahan perpustakaan mengetahui tahun 1 peningkatan Risiko
kepada murid prosedur dan murid Penglibatan
tahun1 tentang peraturan di mengetahui mengetahui komuniti/ ibu
penggunaan & pusat peraturan di tentang
pinjaman bahan di sumber pusat sumber peraturan bapa dan
pusat sumber dan dan pihak swasta
peraturan pusat penggunaan
sumber bahan di
pusat
sumber

2 Kursus Kepimpinan Meningkatkan GPM, GPB dan Februari PCG PSS Mudah 50% pengawas 80% Penglibatan
menjalankan PSS dan briged pengawas komuniti/ ibu
Pengawas Pusat jatidiri dan AJK Kerja tugas di PSS bestari dapat PSS dan
dan briged bapa dan
Sumber dan Briged kepimpinan rangkaian mengikuti bestari diberi pihak swasta
bengkel
Bestari Pengawas PSS

dalam membentuk

20

Bi Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh / Kos / KPI TOV Sasaran Pelan
l Tempoh Sumber Kontigensi /
Pengurusan
kualiti murid PSS motivasi dan bengkel dan
bestari. kepimpinan motivasi Risiko
peringkat kepimpinan.
tertinggi. Penglibatan
komuniti/ ibu
3 Bengkel Proses Memberi latihan GPM dan guru Mac PCG PSS Proses teknik 100% 60% murid
Teknik Bahan teknik proses perpustakaan buku dapat pengawas PSS mendapat bapa dan
bahan pusat diselesaikan impak pihak swasta
sumber dengan terlibat
teknik yang 50% murid Penglibatan
4 Minggu Pusat Memberi Guru Julai PCG PSS betul Semua murid dan warga komuniti/ ibu
Sumber pendedahan Perpustakaan & Februari PCG PSS Aktiviti tahap 1 dan 2 sekolah
kepada murid agar Media mendapat bapa dan
5 Program Jom terlibat dalam Ketua-Ketua kolaborasi terlibat impak pihak swasta
Masuk Library pelbagai aktiviti Panitia dengan aktiviti
kemahiran belajar yang
di luar bilik darjah. GPM
Menggalakkan melibatkan
murid masuk ke
pusat sumber panitia
untuk
mendapatkan Murid akan 40% murid ke 70% murid Penglibatan
bahan seronok pusat sumber akan ke komuniti/ ibu
untuk pusat
6 Program Meningkatkan GPM dan Jun PCG PSS mencari dan 20% sumber bapa dan
Menggapai bilangan murid Penyelaras Nilam membaca pencapaian 3 mendapatka pihak swasta
Bintang Nilam mendapat PCG PSS bahan di dan 4 bintang n sumber
pengiktirafan 3 dan 21 pusat maklumat Penglibatan
4 bintang sumber 30% keceriaan komuniti/ ibu
Bilangan pusat sumber 40%
7 Program Khidmat Menaiktaraf GPM dan AJK April murid dalam pencapaian bapa dan
Bantu PSS secara keceriaan pusat Kerja PSS pencapaian bintang pihak swasta
3 dan 4
bintang akan 50% Penglibatan
meningkat keceriaan komuniti/ ibu
Menceriakan
pusat

Bi Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh / Kos / KPI TOV Sasaran Pelan
l Tempoh Sumber Kontigensi /
Pengurusan
dalaman sumber PCG PSS sumber dan
untuk kemudahan Risiko
8 Program Little Menyediakan GPM dan Mac PCG PSS kemudahan 20% di pusat bapa dan
Library (PSS Kecil) bahan bacaan di murid penggunaan sumber pihak swasta
tempat / ruang di Penyelaras Nilam Murid oleh murid 50% murid
9 Lawatan Ilmiah persekitaran mudah mendapat Penglibatan
sekolah & AJK Nilam mengakses 50% pengawas impak komuniti/ ibu
bahan PSS dapat
Pendedahan GPM April bacaan mengikuti 70% bapa dan
maklumat dan Menambah lawatan pengawas pihak swasta
persekitaran luar pengetahuan PSS
kepada Pengawas dan sambil belajar mengikuti Penglibatan
PSS pengalaman lawatan komuniti/ ibu
sambil bapa dan
belajar pihak swasta

22

PELAN OPERASI SEKOLAH (PUSAT SUMBER)
TAHUN 2021

Sekolah SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI UDANG JADUAL 3

Bidang / Unit KURIKULUM/ PUSAT SUMBER JPS/SJK-PS/03

Program / Projek Orientasi Pusat Sumber
Objektif
Memastikan semua murid mempunyai maklumat berkaitan dengan peraturan dan prosedur penggunaan dan peminjaman bahan di
Tarikh / Tempoh pusat sumber

Januari

Kumpulan Sasaran Semua murid tahun 1

Tanggungjawab GPM dan Guru Perpustakaan
Proses Kerja
1. Penyediaan bahan
2. Pelaksanaan aktiviti tayangan video dalam minggu transisi
3. Penilaian dan penambahbaikan
4. Penyediaan laporan

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

- TIDAK DAPAT DILAKSANAKAN SECARA BERSEMUKA DI PUSAT SUMBER NAMUN DIJALANKAN SECARA ATAS TALIAN DENGAN MENUNJUKKAN VIDEO
KERANA PANDEMIK COVID-19

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

- PEMANTAUAN TELAH DILAKSANAKAN OLEH PK PENTADBIRAN MELALUI PERBINCANGAN MENGIKUT KEPERLUAN
- TARIKH : 23/2/2021

23

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

- PROGRAM TIDAK DAPAT DILAKSANAKAN KERANA KEKANGAN PKP NAMUN DIJALANKAN SECARA MAYA (TAYANGAN VIDEO)

Penambah-baikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

- PENAMBAHBAIKAN ISI KANDUNGAN DALAM VIDEO UNTUK TONTONAN IBU BAPA DAN MURID

Program ini berimpak tinggi dan perlu diteruskan pada tahun akan datang
/ Program ini perlu ditambah baik dan diteruskan pada tahun akan datang

Program ini perlu dimansuhkan dan di ganti kepada program lain

Nama Penilai: NURUL ASIAH BT MD MAHYUDIN Tanda tangan Penilai: ASIAH Tarikh: 6/12/2021

Catatan :
Lampirkan gambar aktivti sebagai bukti pelaksanaan

24

GAMBAR : PROGRAM ORIENTASI PUSAT SUMBER
25

PELAN OPERASI SEKOLAH
TAHUN 2021

Sekolah SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI UDANG JADUAL 3

Bidang / Unit KURIKULUM/ PUSAT SUMBER JPS/SJK-PS/03

Program / Projek KURSUS KEPIMPINAN PENGAWAS PUSAT SUMBER DAN BRIGED BESTARI
Objektif
Menggilap kepimpinan pengawas supaya lebih beketerampilan dan dapat menjalankan tugas dan tanggungjawab sebagai pengawas
Tarikh / Tempoh pusat sumber dengan lebih berkeyakinan

Februari

Kumpulan Sasaran Semua pengawas pusat sumber baharu dan lama

Tanggungjawab GPM dan semua AJK Kerja PSS
Proses Kerja
1. Menyediakan kertas kerja
2. Taklimat kepada jawatankuasa
3. Pelaksanaan program
4. Penilaian dan penambahbaikan
5. Penyediaan laporan

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

- TIDAK DAPAT DIJALANKAN SECARA BERSEMUKA KERANA PKP

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

- PEMANTAUAN TELAH DILAKSANAKAN OLEH PK PENTADBIRAN MELALUI PERBINCANGAN MENGIKUT KEPERLUAN
- TARIKH : 23/2/2021

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)
- PROGRAM YANG DIRANCANG TIDAK DAPAT BERJALAN DENGAN LANCAR KERANA KEKANGAN PKP, WALAU BAGAIMANAPUN KEM

DILAKSANAKAN DALAM TALIAN MENGIKUT KEPERLUAN

26

Penambah-baikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
- MENJALANKAN PROGRAM DENGAN LEBIH BERKESAN DAN LEBIH RAMAI PENGLIBATAN MURID

Program ini berimpak tinggi dan perlu diteruskan pada tahun akan datang
/ Program ini perlu ditambah baik dan diteruskan pada tahun akan datang

Program ini perlu dimansuhkan dan di ganti kepada program lain

Nama Penilai: NURUL ASIAH BT MD MAHYUDIN Tanda tangan Penilai: ASIAH Tarikh: 6/12/2021

Catatan :
Lampirkan gambar aktivti sebagai bukti pelaksanaan

27

GAMBAR : PROGRAM KURSUS KEPIMPINAN PENGAWAS PUSAT SUMBER

L0
28

PELAN OPERASI SEKOLAH
TAHUN 2021

Sekolah SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI UDANG JADUAL 3
JPS/SJK-PS/03
Bidang / Unit KURIKULUM/ PUSAT SUMBER

Program / Projek LAWATAM ILMIAH
Objektif
1. Mendedahkan murid tentang pelbagai maklumat yang terdapat di luar sekolah
Tarikh / Tempoh 2. Membuka minda dengan suasana dan pengalaman yang baru

Ogos

Kumpulan Sasaran Pengawas PSS dan murid yang berminat

Tanggungjawab GPM dan AJK PSS
Proses Kerja
1. Menyediakan kertas kerja
2. Taklimat kepada jawatankuasa
3. Pelaksanaan program
4. Penilaian dan penambahbaikan
5. Penyediaan laporan

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

- PROGRAM TIDAK DAPAT DIJALANKAN KERANA PKP
- SEMUA AKTIVITI LAWATAN TIDAK DIBENARKAN

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

- PEMANTAUAN TELAH DILAKSANAKAN OLEH PK PENTADBIRAN MELALUI PERBINCANGAN MENGIKUT KEPERLUAN
- TARIKH : 23/9 /2021

29

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

- AKTIVTI TIDAK DAPAT DIJALANKAN NAMUN UNIT PSS MENJALAKAN AKTIVITI YANG BERSESUAIAN DENGAN KEPERLUAN
SEPERTI BERKONGSI TENTANG LAWATAN MAYA

Penambah-baikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

- KURSUS AKAN DIJALANKAN DENGAN LEBIH MENARIK MELIBATKAN SEMUA PENGAWAS

Program ini berimpak tinggi dan perlu diteruskan pada tahun akan datang
/ Program ini perlu ditambah baik dan diteruskan pada tahun akan datang

Program ini perlu dimansuhkan dan di ganti kepada program lain

Nama Penilai: NURUL ASIAH BT MD MAHYUDIN Tanda tangan Penilai: ASIAH Tarikh: 6/12/2021

Catatan :
Lampirkan gambar aktivti sebagai bukti pelaksanaan

30

PELAN OPERASI SEKOLAH
TAHUN 2021

Sekolah SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI UDANG JADUAL 3
JPS/SJK-PS/03
Bidang / Unit KURIKULUM/ PUSAT SUMBER

Program / Projek Minggu Pusat Sumber

Objektif Membuka minda murid, memperkenal fungsi PSS dan menggalakkan murid berkunjung ke pusat sumber

Tarikh / Tempoh Jun

Kumpulan Sasaran Semua murid

Tanggungjawab GPM, Penyelaras Nilam dan AJK PSS, Ketua-ketua panitia
Proses Kerja
1. Menyediakan kertas kerja
2. Taklimat kepada jawatankuasa
3. Pelaksanaan program
4. Penilaian dan penambahbaikan
5. Penyediaan laporan

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

- TIDAK DAPAT DIJALAKAN SECARA BERSEMUKA
- KURANG PENGLIBATAN MURID KERANA BATASAN PDPR

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

- PEMANTAUAN TELAH DILAKSANAKAN OLEH PK PENTADBIRAN MELALUI PERBINCANGAN MENGIKUT KEPERLUAN
- TARIKH : 23/9/2021

31

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

- PROGRAM YANG DIRANCANG TIDAK DAPAT BERJALAN DENGAN LANCAR KERANA KEKANGAN PKP, WALAU BAGAIMANAPUN JK
PSS MELAKSANAKAN AKTIVITI YANG SESUAI DENGAN KEPERLUAN SEMASA SEPERTI RESENSI BUKU SECARA ATAS TALIAN,
PERTANDINGAN HOME LIBRARY

Penambah-baikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

- PELAKSANAAN PERLU LEBIH CEKAP DAN MENDAPAT SAMBUTAN DARIPADA MURID

Program ini berimpak tinggi dan perlu diteruskan pada tahun akan datang
/ Program ini perlu ditambah baik dan diteruskan pada tahun akan datang

Program ini perlu dimansuhkan dan di ganti kepada program lain

Nama Penilai: NURUL ASIAH BT MD MAHYUDIN Tanda tangan Penilai:ASIAH Tarikh: 6/12/2021

Catatan :
Lampirkan gambar aktivti sebagai bukti pelaksanaan

32

GAMBAR : PROGRAM MINGGU PUSAT SUMBER
33

PELAN OPERASI SEKOLAH
TAHUN 2021

Sekolah SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI UDANG JADUAL 3
JPS/SJK-PS/03
Bidang / Unit KURIKULUM/ PUSAT SUMBER

Program / Projek Program Khidmat Bantu PSS secara dalaman

Objektif Menaiktaraf keceriaan pusat sumber – PSS abad ke-21

Tarikh / Tempoh April

Kumpulan Sasaran Ajk kerja PSS

Tanggungjawab AJK kerja PSS
Proses Kerja
1. Menyediakan kertas kerja
2. Taklimat kepada jawatankuasa
3. Pelaksanaan program
4. Penilaian dan penambahbaikan
5. Penyediaan laporan

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

- PELAKSANAAN PKP
- AJK HADIR PERLU BILANGAN YANG MINIMUM SAHAJA

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

- PEMANTAUAN TELAH DILAKSANAKAN OLEH PK PENTADBIRAN MELALUI PERBINCANGAN MENGIKUT KEPERLUAN
- TARIKH : 23/9/2021

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

- PROGRAM DAPAT DILAKSANAKAN SECARA BERPERINGKAT-PERINGKAT DAN TELAH SIAP 80%

34

Penambah-baikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
-

/ Program ini berimpak tinggi dan perlu diteruskan pada tahun akan datang
Program ini perlu ditambah baik dan diteruskan pada tahun akan datang
Program ini perlu dimansuhkan dan di ganti kepada program lain

Nama Penilai: NURUL ASIAH BT MD MAHYUDIN Tanda tangan Penilai:ASIAH Tarikh:6/12/2021

Catatan :
Lampirkan gambar aktivti sebagai bukti pelaksanaan

35

GAMBAR : PSS ABAD KE-21
36

PELAN OPERASI SEKOLAH
TAHUN 2021

Sekolah SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI UDANG JADUAL 3
JPS/SJK-PS/03
Bidang / Unit KURIKULUM/ PUSAT SUMBER

Program / Projek Program Menggapai Bintang Nilam

Objektif Meningkatkan bilangan murid mendapat pengiktirafan 3 dan 4 bintang

Tarikh / Tempoh Jun

Kumpulan Sasaran Murid yang mencapai 2 dan 3 bintang

Tanggungjawab Gpm dan penyelaras nilam
Proses Kerja
1. Menyediakan kertas kerja
2. Taklimat kepada jawatankuasa
3. Pelaksanaan program
4. Penilaian dan penambahbaikan
5. Penyediaan laporan

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

- PELAKSANAAN TIDAK DAPAT DILAKSANAKAN SECARA BERSEMUKA KERANA PKP
- KEKANGAN PDPR

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

- PEMANTAUAN TELAH DILAKSANAKAN OLEH PK PENTADBIRAN MELALUI PERBINCANGAN MENGIKUT KEPERLUAN
- TARIKH : 23/9/2021

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

- PROGRAM YANG DIRANCANG TIDAK DAPAT BERJALAN DENGAN LANCAR KERANA KEKANGAN PKP

37

Penambah-baikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

- PROGRAM INI AKAN DILAKSANAKAN SECARA BERSEMUKA PADA TAHUN 2022

Program ini berimpak tinggi dan perlu diteruskan pada tahun akan datang
/ Program ini perlu ditambah baik dan diteruskan pada tahun akan datang

Program ini perlu dimansuhkan dan di ganti kepada program lain

Nama Penilai: NURUL ASIAH BT MD MAHYUDIN Tanda tangan Penilai:ASIAH Tarikh:6/12/2021

Catatan :
Lampirkan gambar aktivti sebagai bukti pelaksanaan

38

PELAN OPERASI SEKOLAH
TAHUN 2021

Sekolah SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI UDANG JADUAL 3
JPS/SJK-PS/03
Bidang / Unit KURIKULUM/ PUSAT SUMBER

Program / Projek Program Little Library (PSS Kecil)

Objektif Menyediakan bahan bacaan di tempat / ruang di persekitaran sekolah

Tarikh / Tempoh Mac

Kumpulan Sasaran Semua murid

Tanggungjawab Penyelaras Nilam dan AJK nilam
Proses Kerja
1. Menyediakan kertas kerja
2. Taklimat kepada jawatankuasa
3. Pelaksanaan program
4. Penilaian dan penambahbaikan
5. Penyediaan laporan

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

- PROGRAM TIDAK DAPAT DIJALANKAN DENGAN LANCAR KERANA PKP.

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

- PEMANTAUAN TELAH DILAKSANAKAN OLEH PK PENTADBIRAN MELALUI PERBINCANGAN MENGIKUT KEPERLUAN
- TARIKH : 23/9/2021

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

- PROGRAM YANG DIRANCANG TIDAK DAPAT BERJALAN DENGAN LANCAR KERANA KEKANGAN PKP, WALAU BAGAIMANAPUN JK
NILAM TELAH MENYIAPKAN PADA MASA CUTI SEKOLAH PENGGAL 3

39

Penambah-baikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

- PELAKSANAAN AKAN MULA DIGUNAKAN OLEH MURID PADA BULAN MEI

/ Program ini berimpak tinggi dan perlu diteruskan pada tahun akan datang
Program ini perlu ditambah baik dan diteruskan pada tahun akan datang
Program ini perlu dimansuhkan dan di ganti kepada program lain

Nama Penilai: NURUL ASIAH BT MD MAHYUDIN Tanda tangan Penilai:ASIAH Tarikh:6/12/2021

Catatan :
Lampirkan gambar aktivti sebagai bukti pelaksanaan

40

GAMBAR : PROGRAM LITTLE LIBRARY (KANTIN)
41

42

REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM SEKOLAH (UNIT KURIKULUM) JADUAL 4
TAHUN 2021
JPS/SJK-
Sekolah SK SUNGAI UDANG PS/04
Bidang / Unit UNIT PUSAT SUMBER

Bil Program/Projek Tempoh Tarikh Penilaian Keberkesanan Cadangan Penambahbaikan Catatan
1 ORIENTASI PUSAT SUMBER Pelaksanaan Pemantauan Program

2 KURSUS KEPIMPINAN JAN 23.02.2021, PROGRAM YANG DIRANCANG MENJALANKAN PROGRAM
PENGAWAS PUSAT 23.11.2021 TIDAK DAPAT BERJALAN DENGAN LEBIH BERKESAN
SUMBER DAN BRIGED JULAI DENGAN LANCAR KERANA DAN LEBIH RAMAI
BESTARI 6.12.2021 KEKANGAN PKP, WALAU PENGLIBATAN MURID
FEB-NOV BAGAIMANAPUN KEM
3 PROGRAM DEKAD 16.3.2021 , DILAKSANAKAN DALAM KURSUS AKAN DIJALANKAN
MEMBACA OKT 8.11.2021 TALIAN MENGIKUT DENGAN LEBIH MENARIK
KEPERLUAN MELIBATKAN SEMUA
4 MINGGU PUSAT SUMBER 15.6.2021, PROGRAM YANG DIRANCANG PENGAWAS
26.10.2021 TIDAK DAPAT BERJALAN
DENGAN LANCAR KERANA LAKSANAKAN PROGRAM
KEKANGAN PKP, WALAU YANG SESUAI DENGAN
BAGAIMANAPUN KURSUS PERSEKOLAHAN SECARA
DILAKSANAKAN DALAM BERSEMUKA DAN KEMPEN
TALIAN MENGIKUT MEMBACA SECARA
KEPERLUAN OPTIMUM
AKTIVITI BERJAYA PELAKSANAAN PERLU LEBIH
DILAKSANAKAN MENGIKUT CEKAP DAN MENDAPAT
KESESUAIAN SITUASI

PROGRAM YANG DIRANCANG
TIDAK DAPAT BERJALAN

43

Bil Program/Projek Tempoh Tarikh Penilaian Keberkesanan Cadangan Penambahbaikan Catatan
Pelaksanaan Pemantauan Program
5. PROGRAM KHIDMAT
BANTU PSS SECARA DENGAN LANCAR KERANA SAMBUTAN DARIPADA
DALAMAN KEKANGAN PKP, WALAU MURID
BAGAIMANAPUN JK PSS
6. PROGRAM LITTLE LIBRARY MELAKSANAKAN AKTIVITI
(PSS KECIL) YANG SESUAI DENGAN
KEPERLUAN SEMASA SEPERTI
RESENSI BUKU SECARA ATAS
TALIAN, PERTANDINGAN
HOME LIBRARY

APRIL 25.11.2021 - PERLU KERJASAMA AJK
NOV 6.12.2021 YANG LEBIH RAMAI
DAPAT DILAKSANAKAN
DENGAN BANTUAN AJK PSS PELAKSANAAN AKAN MULA
MENGIKUT SOP DIGUNAKAN OLEH MURID
PROGRAM YANG DIRANCANG PADA BULAN MEI DENGAN
TIDAK DAPAT BERJALAN PEMANTAUAN OLEH AJK
DENGAN LANCAR KERANA NILAM
KEKANGAN PKP, WALAU
BAGAIMANAPUN JK NILAM
TELAH MENYIAPKAN PADA
MASA CUTI SEKOLAH
PENGGAL 3

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:
NURUL ASIAH BT MD MAHYUDIN ASIAH 10.12.2021

44

45

PENILAIAN & MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI
TAHUN 2021 ~ 2025

MISI Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti Untuk VISI Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara JADUAL 5
Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara Sejahtera JPS/SJK-PS/05

Sekolah SK SUNGAI UDANG

Bidang / Unit UNIT PUSAT SUMBER

Pelan Sasaran Prestasi Prestasi Sebenar (Pertengahan & Akhir Tahun) Cat.
2021 2022 2023 2024
Tindakan KPI TOV 2025 2021 2022 2023 2024 2025
13% 9% 7% 5% 3% 1%
Meningkatkan kuantiti murid % / bil. murid (162) (126) (90) (54) (18) 13% 5%
yang tidak (233) 550 450 350 250 150
menguasai 4M dengan menguasai 4M (233) (85)
1300 1400 1500 1600 1700
kerjasama PPD/pihak Bil. TP1 dan 600 580 542
TP2 dalam 1100 1 5 10 15 20
swasta dan sarana ibu bapa subjek teras 1200 1306
Meningkatkan kualiti (BM,Mate,BI.S 120 150 180 210 240
pencapaian murid dalam ains) (40%) (50%) (60%) (70%) (80%)
PBD dengan pelaksanaan
HOTS, pentaksiran, latihan Bil TP5 & TP6 46
guru secara berterusan dan (cemerlang)
penyediaan 1BestariNet dalam subjek
Meningkatkan kuantiti teras
pencapaian murid (BM,BI,Mate
cemerlang PBD dalam dan Sains)
subjek teras dengan
pelaksanaan HOTS, Bil. murid 0 01
pentaksiran, latihan guru membaca
secara berterusan dan mencapai 60 70 122
penyediaan 1BestariNet sekurangnya 4 (20%) 23% 40%
bintang
Meningkatkan kuantiti %/bil. Murid
khatam al-
bilangan murid minat Quran Tahun
6
membaca dengan

kerjasama ibu bapa dan

komuniti
Meningkatkan kualiti dan
kuantiti murid membaca dan
khatam al-Quran sebelum ke
peringkat menengah dengan

kerjasama ibu bapa dan % murid 2% 5% 10% 15% 20% 25% 1% 1%
komuniti menguasai (20) (20)
(36) (90) 180 (270) (360) (450)
Meningkatkan kualiti
kemahiran B.Inggeris di kemahiran
kalangan guru,perluaskan
PlaN merangkumi literasi bertutur dalam
B.Inggeris dan penglibatan
HIP secara menyeluruh B.Inggeris

Ulasan :

__________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________

Laporan disediakan oleh : Tanda tangan :

47