BAHAN AJAR 1_DYAH EKSI PRAMITASARI

Tema : 3. Benda di Sekitarku

Subtema / Pembelajaran: 1. Aneka Benda di Sekitarku / 1

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia, Matematika,

SBdP

Kelas / Semester : 3 (Tiga) /1

Tujuan Pembelajaran:
1. Dengan membaca teks tentang benda di sekitar yang dibagikan di

WhatsApp Group, siswa mampu mengklasifikasikan benda dan non
benda sesuai dengan teks bacaan dengan tepat.
2. Dengan mengamati video tentang sifat fisik benda di WhatsApp
Group, siswa mampu mengelompokkan benda sesuai dengan sifat
fisiknya dengan benar.
3. Dengan mengamati beragam alat ukur melalui WhatsApp Video
call, siswa mampu menyatakan satuan panjang yang digunakan
dengan paling sedikit dua satuan baku dengan tepat.
4. Dengan memperhatikan pengarahan guru melalui WhatsApp Video
call, siswa mampu mengukur panjang benda dengan satuan panjang
baku yang sering digunakan dengan benar.
5. Dengan menirukan tepukan guru melalui WhatsApp Video call,
siswa mampu mengidentifikasi bentuk pola irama sederhana dengan
benar.
6. Dengan mengiringi lagu dengan tepukan, siswa mampu
memperagakan pola irama sederhana dengan tepat.

MATERI AJAR

Pengelompokan benda berdasarkan jenisnya:
1. Benda hidup (makhluk hidup) merupakan organisme

yang hidup dan dan tumbuh serta dapat berkembang
biak, contohnya: manusia, hewan dan tumbuhan.
2. Benda mati merupakan benda atau barang yang tidak
dapat bergerak sendiri dan tidak bernafas, contohnya:
batu, gelas, buku, sepatu, dan lain-lain.

Cara Dikatakan benda jika:
membedakan 1. Menempati ruang
2. Mempunyai masa (dapat ditimbang)
benda dan Contoh: manusia, hewan, tumbuhan,
bukan benda batu, buku dan sepatu

Dikatakan bukan benda jika:
1. Tidak menempati ruang
2. Tidak mempunyai masa
Contoh: cahaya, panas api unggun dan
suara.

Ayo mengamati video

Sumber : https://drive.google.com/file/d/16C2vME1SwwMEyCwTiXOkoeu-
bgNBiREJ/view?usp=sharing

Pengelompokan benda berdasarkan sifat fisiknya:
1. Ukuran

Benda yang ada di sekitar kita mempunyai beragam
ukuran. Ada yang besar dan ada yang kecil. Ada
yang panjang dan ada yang pendek.
Contohnya: lemari yang berukuran besar, buku
yang berukuran kecil, dan lain-lain.

2. Bentuk
Benda-benda dis ekitar kita mempunyai beragam
bentuk. Ada yang bulat, segitiga, persegi, dan persegi
panjang.
Contoh: bola yang berbentuk bulat, jam yang
berbentuk segitiga, pigura yang berbentuk persegi
panjang.

3. Warna
Benda di sekitar kita mempunyai beragam warna. Ada
benda yang berwarna biru, hitam, ungu.
Contoh: gelas yang berwarna biru, tinta berwarna
ungu, penghapus berwarna oren.

Benda-benda di atas merupakan kelompok dari
keanekaragaman jenis benda. Benda-benda di atas
dikelompokkan menurut fungsinya, yaitu alat untuk
mengukur.

Setiap alat ukur mempunyai satuan. Penggaris
merupakan alat ukur panjang. Satuan yang dipakai
penggaris adalah cm (centimeter)

Satuan
“cm”

1. Letakkan pangkal penghapus sejajar
dengan angka 0.

2. Lihat ujung penghapus sejajar dengan
angka berapa ?
Pada contoh, ujung penghapus sejajar
dengan angka 3. Jadi panjang pensil
yaitu 3 cm

Benda dapat dibuat dari bermacam-macam bahan. Ada
benda yang terbuat dari batu, kayu, besi, kaca, plastik, dan
lainnya.

Setiap benda dapat menghasilkan bunti yang khas jika
diketuk. Benda-benda tersebut menghasilkan bunyi yang
khas jika diketuk. Benda-benda tersebut mengahsilkan
bunyi yang berbeda
Alat Ritmis adalah alat musik yang tidak bernada, namun
dapat dapat menghasilkan irama lagu. Ada berbagai macam
alat musik ritmis, berikut ini beberapa contoh alat music
ritmis:

Selain menggunakan alat musik, kita dapat menggunakan tepukan
tangan untuk mengiringi lagu. Mari kita berlatih membuat pola
irama lagu. Caranya dengan menggunakan alat musik ritmis
ataupun tepukan tangan. Ayo kita berlatih memukul pola ketukan
berirama menggunakan symbol berikut ini:

Ikutilah pola irama berikut ini !

Ayo Berlatih
Kamu telah mempelajari tentang jenis, sifat fisik dan cirri benda.
Selanjutnya lengkapi tabel di bawah ini !

Tentukan hasil pengukuran pada gambar benda di bawah ini !

REFERENSI

1. Buku guru dan buku siswa Kelas III tema 3: Benda di Sekitarku. 2018.
Jakarta : Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

2. https://www.google.co.id/. Diakses pada tanggal 21 September 2020.
3. https://drive.google.com/file/d/16C2vME1SwwMEyCwTiXOkoeu-

bgNBiREJ/view?usp=sharing. Diakses pada tanggal 21 September 2020
4. https://www.google.com/search?q=rol+meter&tbm=isch&ved=2ahUKEwj

BstTXxPnrAhUR-zgGHeO7AHQQ2-. Diakses pada tanggal 21 September
2020.