MODUL5T4 SEJARAH M23

SK PARIT MELANA

MODUL 5
PDPR

SEJARAH TAHUN 4

NAMA:
_________________________

KELAS:
__________________________
GURU MATA PELAJARAN:
__________________________

Disediakan oleh:
Encik Jeffri, Puan Salmah & Encik Uswardi

SK PARIT MELANA

MODUL PDPR 2021 – TAHUN 4

MASA:

MINGGU: TARIKH: RUJUK MATA PELAJARAN:

23 12 – 16 Jul 2021 JADUAL SEJARAH

KENDIRI

TEMA: SEJARAH AWAL NEGARA

TOKOH TERBILANG

UNIT 7: KESULTANAN TAJUK: Peranan Tokoh Terbilang

MELAYU MELAKA

STANDARD 5.1 Tokoh Terbilang Kesultanan Melayu Melaka

KANDUNGAN

STANDARD 5.1.3 Mengkategorikan peranan Sultan, Bendahara, dan Laksamana dalam
PEMBELAJARAN Kesultanan Melayu Melaka.
K 5.1.4 Menerangkan cara menghargai keistimewaan tokoh terbilang
OBJEKTIF Kesultanan Melayu Melaka.
K 5.1.5 Menjelaskan kepentingan mencontohi nilai murni tokoh terbilang.
KRITERIA Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
KEJAYAAN
1. Mengkategorikan peranan Sultan, Bendahara, dan Laksamana dalam

Kesultanan Melayu Melaka.

2. Menerangkan cara menghargai keistimewaan tokoh terbilang Kesultanan

Melayu Melaka.

3. Menjelaskan kepentingan mencontohi nilai murni tokoh terbilang.

Pada akhir pembelajaran, saya dapat:

1. Mengkategorikan sekurang-kurangnya 4 daripada 5 peranan Sultan,

Bendahara, dan Laksamana dalam Kesultanan Melayu Melaka.

2. Menerangkan sekurang-kurangnya 4 daripada 5 cara menghargai

keistimewaan tokoh terbilang Kesultanan Melayu Melaka.

PANDUAN UNTUK 3. Menjelaskan sekurang-kurang 4 daripada 5 kepentingan mencontohi nilai
IBU BAPA
murni tokoh terbilang.
1. Ibu bapa memastikan anak mereka merujuk buku teks muka surat 110 -

115.
2. Murid membaca maklumat dan meneliti gambar yang terdapat dalam teks

tersebut peranan Sultan, Bendahara, dan Laksamana dalam Kesultanan
Melayu Melaka
3. Murid membaca ringkasan nota ringkas yang diberi.
4. Murid menjelaskan peranan tokoh terbilang dan peranan Sultan,

Bendahara dan Laksamana dalam Kesultanan Melayu Melaka.

5. Murid menyatakan cara untuk kita menghargai keistimewaan, kepentingan

mencontohi nilai murni dan kepentingan menghargai sumbangan tokoh
dalam Kesultanan Melayu Melaka.

NOTA RINGKAS 6. Murid menyiapkan lembaran kerja di dalam Modul Sejarah.
7. Murid perlu menghantar gambar lembaran yang telah siap itu ke dalam

kumpulan telegram kelas Sejarah.
Rujuk buku teks muka surat 110 - 115.

LATIHAN 1. Murid menyiapkan lembaran kerja.

1

PDPRMODUL4SEJTHN4@skpm Jeffrijay

Buku Teks Muka surat 110 – 115
Arahan: Murid membaca maklumat dan meneliti gambar di dalam buku teks.

Arahan: Murid membaca nota ringkas berikut.

2

PDPRMODUL4SEJTHN4@skpm Jeffrijay

Arahan: Lengkapkan maklumat berikut tentang peranan sultan.

Sultan

Pilihan Jawapan Keamanan, Agama Islam, adat Angkatan tentera,
Hubungan keselamatan Istiadat Melayu tanah jajahannya
diplomatik
Melatik, Perkembangan ilmu simbol perpaduan Kunjungan
pedangang asing
pentadbiran pengetahuan rakyat
kerajaan
3
PDPRMODUL4SEJTHN4@skpm Jeffrijay

Arahan: Lengkapkan maklumat berikut tentang peranan Bendahara.

Bendahara

Pilihan jawapan Ketua diplomat angkatan perang pembantu
pemangku penasihat ketua pembesar ketua hakim
pembelot
4 Jeffrijay
PDPRMODUL4SEJTHN4@skpm

Arahan: Lengkapkan maklumat berikut tentang peranan Laksamana.

Laksamana

Pilihan jawapan duta angkatan laut Melaka
Pwngawal peribadi penasihat keamanan perairan
utusan rasmi
5 Melaka, keselematan
PDPRMODUL4SEJTHN4@skpm
Jeffrijay

Arahan: Lengkapkan peta minda tentang cara menghargai keistimewaan tokoh
terbilang Kesultanan Melayu Melaka.

1. Menerapkan Pilihan Jawapan
semangat kuiz

____________

5. Cara 2. perbahasan
Menghargai ____________ patriotisme
____________ Keistimewaan jasa tokoh-tokoh mengenang
berkaitan tokoh Tokoh Terbilang
Kesultanan terdahulu. sambutan
terbilang. Melayu Melaka
3.
4. ____________ mengadakan
Hari Tokoh ___________
Terbilang. mengenangkan jasa
tokoh terbilang.

Arahan: Lengkapkan peta minda tentang kepentingan mencontohi nilai murni tokoh
terbilang.

Pilihan Jawapaan 1. Memupuk sikap
bertanggungjawab
____________
dan

____________

patriotik 5. Kepentingan 2.
menzahirkan Mencontohi melahirkan sikap
ikhlas Nilai Murni ______________
sikap
jujur, amanah __________. Tokoh 3. bersikap
bermuafakat, Terbilang ___________
bekerjasama
4. mendidik sikap Jeffrijay
____________ dan
______________ .

6

PDPRMODUL4SEJTHN4@skpm

Arahan: Lengkapkan peta minda tentang kepentingan menghargai sumbangan tokoh.

1. Negara

___________
dari penjajahan.

Pilihan Jawapan

ekonomi 4. Negara Kepentingan 2.
bebas Menghargai
____________ Sumbangan _____________
seluruh dunia . kaum dapat
Pemimpin diwujudkan.

dikenali

perpaduan

3. ___________
negara bertambah

maju.

Sekian, terima kasih.

7

PDPRMODUL4SEJTHN4@skpm Jeffrijay