1.6จิตสำนึกความรับผิดชอบในวิชาชีพครู

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย
ผู้รับการประเมิน : นางสาวทรรศนยี ์ รัตน์นอก โรงเรยี นวัดเกาะกา

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผ้ชู ว่ ย
คร้ังที่ ๓ วนั ท่ี ๒๗ มนี าคม ๒๕๖๔ ถงึ ๒๔ กันยายน ๒๕๖๔

โรงเรยี นวดั เกาะกา สำนักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษานครนายก
สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พื้นฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

องคป์ ระกอบท่ี ๑ การประเมินผลการปฏิบตั ิตน

รายการประเมิน พฤติกรรมการปฏิบัตติ น หลักฐานหรือร่องรอย
ท่ีสะท้อนผลการปฏบิ ตั ติ น

๖. จิตสำนึกความรับผดิ ชอบในวชิ าชีพครู

๖.๑ การมีเจตคติเชงิ บวกกบั ต้ังใจปฏบิ ตั ิหน้าท่ีราชการด้วยความ • สัมภาษณค์ รู ผบู้ ริหาร ผู้ปกครอง
เพ่อื นร่วมงาน
วิชาชพี ครู เตม็ ใจ เตม็ เวลาและเต็มกำลงั
• สงั เกตพฤติกรรม
ความสามารถมที ศั นคติและเจตคติท่ดี ตี ่อ

ผูร้ บั บรกิ ารและผูร้ ่วมประกอบวชิ าชีพ

๖.๒ การม่งุ มั่น ทุ่มเทในการ ค้นคว้าและแสวงหานวัตกรรมหรือ • สัมภาษณ์ครู ผบู้ ริหาร ผู้ปกครอง
สรา้ งสรรค์นวัตกรรมใหมๆ่ เทคโนโลยใี หมๆ่ และพฒั นากระบวน เพ่อื นรว่ มงาน
เพอื่ ให้เกิดการพัฒนาวิชาชีพ การจัดการเรยี นรู้อย่างเป็นระบบและ
และให้สงั คมยอมรบั ทนั สมยั • สงั เกตพฤติกรรม

๖.๓ ประพฤติปฏบิ ตั ิตน ประพฤตติ นใหเ้ ปน็ สมาชิกที่ดีของ • สมั ภาษณ์ครู ผบู้ ริหาร ผปู้ กครอง
ในการรกั ษาภาพลักษณ์ สังคมและมีจิตสาธารณะมีความ เพอ่ื นร่วมงาน
ในวิชาชพี รบั ผดิ ชอบต่อสงั คม โดยช่วยเหลือเพื่อน
ร่วมงานโดยไมห่ วังผลประโยชนแ์ ละสิ่ง • สังเกตพฤตกิ รรม
ตอบแทนใดๆท้ังสน้ิ ยึดหลักคุณธรรมและ
จรรยาบรรณวชิ าชพี ในการยดึ เหน่ยี ว
จิตใจในการปฏิบตั ิงาน

รายงานผลการปฏบิ ัติงาน การเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ูช้ ่วย
ผู้รบั การประเมนิ : นางสาวทรรศนีย์ รตั น์นอก โรงเรยี นวดั เกาะกา

รายการประเมิน พฤตกิ รรมการปฏบิ ตั ิตน หลกั ฐานหรือร่องรอย
ที่สะท้อนผลการปฏบิ ตั ติ น
๖.๔ การปกป้อง ปอ้ งกนั ๖. จติ สำนกึ ความรับผิดชอบในวชิ าชพี ครู
มใิ หผ้ ู้รว่ มวชิ าชีพประพฤติ ใหค้ วามร่วมมือ สง่ เสริมและสนับสนนุ • สัมภาษณค์ รู ผู้บริหาร
ปฏบิ ัติในทางทจี่ ะเกิด การปฏบิ ัติตามระเบยี บของทางราชการและ ผู้ปกครอง เพ่ือนร่วมงาน
ภาพลักษณ์เชงิ ลบตอ่ วชิ าชีพ ยดึ ม่นั ในจรรยาบรรณวิชาชพี ท้งั ต่อตนเอง
และต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ • สงั เกตพฤติกรรม

๖.๕ การจัดกจิ กรรมส่งเสริม ตัง้ ใจปฏิบตั ิหน้าท่ีของตนเองด้วยความ • สัมภาษณค์ รู ผบู้ ริหาร
การใฝร่ ู้ คน้ หาสร้างสรรค์ ศรัทธา และยดึ มั่นในอุดมการณว์ ิชาชพี ไม่ ผูป้ กครอง เพ่ือนรว่ มงาน
ถา่ ยทอด ปลูกฝงั และเป็น สร้างความเสอื่ มเสยี และความเส่อื มศรทั ธา
แบบอย่างทีด่ ขี อง ต่อวิชาชีพ รบั ฟังความคดิ เห็นของผ้รู ว่ ม • สงั เกตพฤตกิ รรม
เพือ่ นรว่ มงานและสังคม ประกอบวชิ าชพี และปรบั ปรุงข้อบกพร่อง
ในหนา้ ท่รี าชการของตน
ให้ดีย่งิ ขึ้น

รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย
ผ้รู ับการประเมนิ : นางสาวทรรศนีย์ รตั นน์ อก โรงเรยี นวัดเกาะกา

ภาคผนวก

➢ เอกสารอ้างองิ
➢ ภาพถ่าย

รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย
ผู้รบั การประเมนิ : นางสาวทรรศนยี ์ รัตนน์ อก โรงเรยี นวัดเกาะกา

องคป์ ระกอบที่ ๑ การประเมนิ ผลการปฏิบัตติ น
ดา้ นท่ี ๖ จติ สำนกึ ความรบั ผดิ ชอบในวิชาชพี ครู

เพือ่ ใหค้ รูผชู้ ่วยมีเจตคติเชงิ บวกกับวชิ าชพี ประพฤติปฏบิ ัติตนในการรกั ษาภาพลักษณ์ในวิชาชีพ
ปฏิบัติหน้าท่ดี ้วยใจซึ่งทำให้เกิดความรกั ศรัทธาและยดึ ม่นั ในอดุ มการณแ์ หง่ วชิ าชีพ มุ่งม่ัน ท่มุ เทในการทำงาน
ประพฤตติ นเป็นแบบอย่างท่ีดี ยอมรับฟังความคดิ เห็นของเพ่อื นรว่ มงาน และปรบั ปรุงในสว่ นทตี่ นเอง
บกพร่อง ใหด้ ีมากข้ึนกว่าเดิม
๖.๑ การมเี จตคติเชงิ บวกกับวิชาชีพครู

ตงั้ ใจปฏบิ ัติหนา้ ท่ีราชการด้วยความเต็มใจ เต็มเวลาและเตม็ กำลังความสามารถ มีทัศนคตแิ ละ
เจตคตทิ ดี่ ีตอ่ ผูร้ บั บริการและผรู้ ่วมประกอบวิชาชีพ

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย
ผ้รู ับการประเมิน : นางสาวทรรศนยี ์ รัตนน์ อก โรงเรยี นวัดเกาะกา

๖.๒ การมุ่งม่นั ทมุ่ เทในการสร้างสรรค์นวตั กรรมใหมๆ่ เพ่อื ให้เกิดการพัฒนาวิชาชีพและให้สังคมยอมรบั

ค้นควา้ และแสวงหานวัตกรรมหรือเทคโนโลยีใหม่ๆ และพัฒนากระบวนการจัดการเรยี นรอู้ ย่าง
เป็นระบบและทนั สมัย

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครูผ้ชู ่วย
ผู้รบั การประเมนิ : นางสาวทรรศนยี ์ รัตน์นอก โรงเรยี นวดั เกาะกา

๖.๓ ประพฤตปิ ฏบิ ตั ิตนในการรกั ษาภาพลักษณ์ในวิชาชีพ

ยึดหลักคุณธรรมและจรรยาบรรณในการปฏบิ ตั ิงาน

รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย
ผู้รบั การประเมนิ : นางสาวทรรศนีย์ รัตน์นอก โรงเรยี นวัดเกาะกา

๖.๔ การปกปอ้ ง ปอ้ งกันมใิ หผ้ รู้ ่วมวชิ าชพี ประพฤติปฏิบตั ใิ นทางที่จะเกิดภาพลกั ษณเ์ ชงิ ลบต่อวิชาชีพ

การปฏิบัตติ ามระเบยี บของทางราชการและยึดมัน่ ในจรรยาบรรณวชิ าชพี ทั้งต่อตนเองและต่อผ้รู ่วม
ประกอบวิชาชพี

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย
ผูร้ บั การประเมิน : นางสาวทรรศนีย์ รัตนน์ อก โรงเรยี นวัดเกาะกา

๖.๕ การจัดกิจกรรมส่งเสริมการใฝ่รู้ ค้นหาสรา้ งสรรค์ ถ่ายทอด ปลูกฝังและเปน็ แบบอยา่ งที่ดีของเพ่ือน
ร่วมงานและสังคม

ดำเนนิ การ รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานและผลการประเมนิ ตนเองรายบคุ คลตอ่ ผู้บงั คบั บญั ชาเปน็ ประจำ
ทกุ ปีการศกึ ษาและนำผลการประเมนิ นนั้ มาปรับปรุงข้อบกพร่องในหนา้ ท่ีราชการของตนใหด้ ยี ง่ิ ขึ้นและ

ส่งงานสว่ นอน่ื ๆอย่างสมำ่ เสมอและตรงต่อเวลา

รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหน่งครูผู้ชว่ ย
ผู้รับการประเมนิ : นางสาวทรรศนยี ์ รัตน์นอก โรงเรยี นวดั เกาะกา