LAPORAN ANALISIS CLO DAN PLO STM SES1 I 2021/2022

LAPORAN ANALISIS SESI I
CLO DAN PLO 2021/2022

SIJIL TEKNOLOGI MAKLUMAT

NOORASHIKIN BT MUSTAFA
KETUA PROGRAM STM

Laporan Analisis CLO dan PLO Program STM Sesi I 2021/2022

1.0 PENGENALAN

Program Sijil Teknologi Maklumat (STM) bagi sesi pengajian Sesi 1 2021/2022 telah
didaftarkan dengan enam (6) buah kelas iaitu STM 1A, STM 1B, STM 2, STM 3A, STM 3B
dan STM 4. Pelajar STM 1 dan STM 2 menggunapakai kurikulum baru yang
berkuatkuasa pada Disember 2020 (Version: 27102020_1_Effective:December 2020)
manakala pelajar STM 3 masih menggunapakai kurikulum lama yang berkuatkuasa
Julai 2017 (Semakan Julai 2017 (Mulai Ambilan Julai 2017) Ver. 2). Pelajar STM 4
adalah pelajar Latihan Industri.

Analisa CLO dan PLO setiap kursus telah dilaksanakan oleh pensyarah
kursus bagi semua kelas yang telah didaftarkan pada Sesi I 2021/2022. Laporan
Analisa Pencapaian CLO dan PLO program STM bertujuan untuk mengenalpasti
langkah-langkah penambahbaikan berterusan(CQI) yang perlu dilaksanakan bagi
meningkatkan kualiti akademik pelajar pada masa akan datang.

1.1 JUMLAH PELAJAR MENGIKUT KELAS

Berikut merupakan jumlah pelajar mengikut kelas bagi sesi 1 2021/2022 :

KELAS JUMLAH PELAJAR
STM 1A 12
STM 1B 12
STM 2 11
STM 3A 12
STM 3B 11
STM 4 6
JUMLAH PELAJAR
64 ORANG

1.2 JUMLAH KURSUS DITAWARKAN BAGI SETIAP SEMESTER

Berikut merupakan jumlah kursus yang ditawarkan setiap semester bagi sesi I
2021/2022:

KELAS JUMLAH KURSUS DITAWARKAN
STM 1 7
STM 2 8
STM 3 7
STM 4
JUMLAH KURSUS 1 (LI)
23 KURSUS

1

Laporan Analisis CLO dan PLO Program STM Sesi I 2021/2022

1.3 BILANGAN PELAJAR MENDAFTAR BAGI SETIAP KURSUS MENGIKUT KELAS

BIL KELAS KOD NAMA KURSUS BIL. PELAJAR
KURSUS MENDAFTAR

1 MPU12022 Bahasa Kebangsaan 12

2 STM10142 Discrete Mathematics 1 12
8
3 SSK 10203 Computer Architechture And Assembly 3
4 STM 1A STM 10163 Database Fundamentals 11

5 STM 10173 Problem Solving And Program Design 12

6 SSK 10213 Application Software

7 STM 10282 Ethics And Digital Security

8 MPU12022 Bahasa Kebangsaan

9 STM10142 Discrete Mathematics 1

10 SSK 10203 Computer Architechture And Assembly

11 STM 1B STM 10163 Database Fundamentals

12 STM 10173 Problem Solving And Program Design

13 SSK 10213 Application Software

14 STM 10282 Ethics And Digital Security

15 MPU 13012 Pendidikan Islam

16 MPU 13022 Pendidikan Moral

17 SUE 10011 Communicative English

18 SSK 20152 Discrete Mathematics 2
19 STM 2 SSK 20183 Network And Communication Fundamentals

20 SSK 20193 Operating System

21 STM 20302 Digital Entrepreneurship

22 STM 20263 Programming Fundamentals

23 STM 20233 Web Development

16 MPU 1101 Workplace English

17 MPU 1222 Keusahawanan

18 MPU 1411 Ko-Kurikulum (Kelab)

19 STM 3012 Pengenalan Aplikasi Mudah Alih
20 STM 3A STM 3023 Internet of Things

21 STM 3034 Pengaturcaraan Berorientasikan Objek

22 STM 3044 Projek

2

Laporan Analisis CLO dan PLO Program STM Sesi I 2021/2022

23 MPU 1101 Workplace English

24 MPU 1222 Keusahawanan

25 MPU 1411 Ko-Kurikulum (Kelab) 11
26 STM 3B STM 3012 Pengenalan Aplikasi Mudah Alih 6

27 STM 3023 Internet of Things

28 STM 3034 Pengaturcaraan Berorientasikan Objek

29 STM 3044 Projek

31 STM 4 SLI 4018 Latihan Industri (LI)

2.0 PERNYATAAN PROGRAMME LEARNING OUTCOME (PLO) SIJIL TEKNOLOGI
MAKLUMAT

2.1 PLO Kurikulum Version: 27102020_1_Effective:December 2020

PLO PENYATAAN PLO

PLO1 Discover basic knowledge of facts, concepts, principles and theories
PLO2 in the related fields
PLO3
PLO4 Apply knowledge to design, develop and program in computer
PLO5 problem solving
PLO6
PLO7 Practice computer skills to redesign and rebuild based on current
PLO8 needs

Show ability to use digital and numeracy skills in interpreting data to
solve problems in digital world technology

Demonstrate interpersonal and communication skills with effective
verbal and nonverbal to suit social community

Practice leadership, autonomy and responsibility to adequate team
goals in information technology field

Demonstrate an awareness of personal skills and entrepreneurship
skills towards digital era

Demonstrate the ability to practice ethics and professionalism in
Information Technology fields towards career development

3

Laporan Analisis CLO dan PLO Program STM Sesi I 2021/2022

2.2 PLO Kurikulum Semakan Julai 2017 (Mulai Ambilan Julai 2017) Ver. 2
PLO PENYATAAN PLO

PLO1 Mengaplikasi pengetahuan asas berdasarkan fakta, konsep, prinsip
dan teori dalam bidang yang berkaitan

PLO2 Menunjukkan kemahiran psikomotor dan amali dalam
menyelesaikan masalah

PLO3 Menunjukkan kemahiran interpersonal dan kebertanggungjawaban
PLO4 sosial dalam mengaplikasi prinsip dan teori mengikut kesesuaian
PLO5 keadaan
PLO6
Menunjukkan sifat beretika dan profesionalisme dalam amalan yang
mempunyai prinsip etika dari aspek perundangan yang perlu
dipatuhi

Menunjukkan kebolehan berkomunikasi dan kemahiran kepimpinan
secara berkesan dengan rakan sekerja, pelanggan, majikan dan
masyarakat umum

Menunjukkan kemahiran pemikiran analitikal dan kritikal dan
menggunakan teknik yang sesuai dalam menyelesaikan masalah

PLO7 Menyedari kepentingan pembelajaran sepanjang hayat dan
PLO8 kemahiran pengurusan maklumat untuk pembangunan akademik
dan kerjaya

Menunjukkan kemahiran pengurusan dan ciri-ciri keusahawanan
dalam perspektif yang meluas di dalam alam perniagaan sebenar

4

3.0 ANALISA HASIL PEMBELAJARAN KURSUS (CLO) BAGI SETIAP KEL
5

LAS

6

Laporan Analisis CLO dan PLO Program STM Sesi I 2021/2022

7

Laporan Analisis CLO dan PLO Program STM Sesi I 2021/2022

4.0 ANALISA PURATA PERATUS PENCAPAIAN HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM (PLO) BAGI SETIAP
KELAS

4.1 KELAS STM 1A

Jadual di bawah menunjukkan analisis Hasil Pembelajaran Program (PLO) bagi kelas STM
1A.

Jadual 1 : Analisis Hasil Pembelajaran Program (PLO) kelas STM 1

Berdasarkan Jadual Analisis Hasil Pembelajaran Program (PLO) bagi kelas STM 1A, dapat
dirumuskan seperti berikut :

KELAS PLO KOMEN CADANGAN
PENAMBAHBAIKAN
PLO PLO 4 Secara Penekanan perlu diberikan
Tertinggi (100%) keseluruhannya, kepada PLO 1: Discover basic
semua PLO > 80% knowledge of facts, concepts,
STM 1 PLO 1 kecuali PLO 1 & principles and theories in the
(37.5%) related fields, kerana peratus
PLO PLO 7 pencapaian PLO 1 adalah 37.5
Terendah
Pensyarah perlu melaksanakan
penambahbaikan dari segi

7

Laporan Analisis CLO dan PLO Program STM Sesi I 2021/2022

KELAS PLO KOMEN CADANGAN

PENAMBAHBAIKAN

penyediaan nota bagi topik
Set, Relation and Functions –
Selain daripada itu,
memperbanyakkan latihan
bagi topik Set, Relation and
Functions di samping
melaksanakan penilaian
Assignment dan Problem Based
Task secara berkumpulan bagi
kursus STM 10142-Discrete
Mathematics 1

Penekanan juga perlu
diberikan kepada subjek STM
10173 – Problem Solving and
Program Design dengan cara
menambahkan lagi latihan -
latihan yang berbentuk teori
yang mengandungi topik 1 &
topik 2.

8

Laporan Analisis CLO dan PLO Program STM Sesi I 2021/2022

4.2 KELAS STM 1B

Jadual di bawah menunjukkan analisis hasil pembelajaran program (PLO) bagi kelas
STM 1B.

Jadual 2 : Analisis Hasil Pembelajaran Program (PLO) Kelas STM 1B

Berdasarkan Jadual Analisis Hasil Pembelajaran Program (PLO) bagi kelas STM 1B, dapat
dirumuskan seperti berikut :

KELAS PLO KOMEN CADANGAN PENAMBAHBAIKAN

PLO PLO 4 Secara Penekanan perlu diberikan
Tertinggi dan keseluruhannya, kepada PLO 1: Discover basic
semua purata knowledge of facts, concepts,
PLO 7 peratus principles and theories in the
(100%) pencapaian PLO > related fields, kerana peratus
80%, kecuali PLO 1 pencapaian PLO 1 adalah 45.9.
STM 2A
Pensyarah perlu menambahbaik
PLO PLO 1 nota bagi topik Set, Relation and
Terendah (45.9%) Functions . Selain daripada itu,
memperbanyakkan latihan bagi
topik Set, Relation and Functions
di samping melaksanakan
penilaian Assignment dan
Problem Based Task secara

9

Laporan Analisis CLO dan PLO Program STM Sesi I 2021/2022

KELAS PLO KOMEN CADANGAN PENAMBAHBAIKAN

berkumpulan bagi kursus STM
10142-Discrete Mathematics 1

Penekanan juga perlu diberikan
kepada subjek STM 10173 –
Problem Solving and Program
Design dengan cara
menambahkan lagi latihan -
latihan yang berbentuk teori
yang mengandungi topik 1 &
topik 2.

4.3 KELAS STM 2

Jadual di bawah menunjukkan analisis hasil pembelajaran program (PLO) bagi kelas
STM 2.

Jadual 3 : Analisis Hasil Pembelajaran Program (PLO) Kelas STM 2
10

Laporan Analisis CLO dan PLO Program STM Sesi I 2021/2022

Berdasarkan Jadual Analisis Hasil Pembelajaran Program (PLO) bagi kelas STM 2, dapat
dirumuskan seperti berikut :

KELAS PLO KOMEN CADANGAN
PENAMBAHBAIKAN

STM 2 PLO PLO 1,2,4 dan Secara Perlu mengekalkan tahap
Tertinggi 8 keseluruhann pencapaian semua PLO dan
ya, semua berusaha meningkatkan
PLO (100%) purata pencapaian PLO dengan
Terendah peratus melakukan penambahbaikan
PLO 5 (86.4%) pencapaian berterusan dalam proses PdP.

PLO > 80%

4.4 KELAS STM 3A

Jadual di bawah menunjukkan analisis hasil pembelajaran program (PLO) bagi kelas
STM 3A.

Jadual 4 :Analisis Hasil Pembelajaran Program (PLO) Kelas STM 3A
11

Laporan Analisis CLO dan PLO Program STM Sesi I 2021/2022

Berdasarkan Jadual Analisis Hasil Pembelajaran Program (PLO) bagi kelas STM 3, dapat
dirumuskan seperti berikut :

KELAS PLO KOMEN CADANGAN
PENAMBAHBAIKAN

PLO PLO 2, 3, Secara Perlu mengekalkan tahap
Tertinggi 5, 6 & 8 keseluruhannya, pencapaian semua PLO dan
(100%) berusaha meningkatkan
semua purata pencapaian PLO dengan
STM 3A peratus melakukan penambahbaikan
berterusan dalam proses PdP.
PLO PLO 1 pencapaian
Terendah (98.8)
PLO > 80%

4.5 KELAS STM 3B

Jadual di bawah menunjukkan analisis hasil pembelajaran program (PLO) bagi kelas
STM 3B.

Jadual 5 :Analisis Hasil Pembelajaran Program (PLO) Kelas STM 3B
12

Laporan Analisis CLO dan PLO Program STM Sesi I 2021/2022

Berdasarkan Jadual Analisis Hasil Pembelajaran Program (PLO) bagi kelas STM 3, dapat
dirumuskan seperti berikut :

KELAS PLO KOMEN CADANGAN

PLO PLO 2, 3, PENAMBAHBAIKAN
Tertinggi 5, 6 & 8
(100%) Penekanan perlu diberikan
kepada PLO 1 : Mengaplikasi
pengetahuan asas berdasarkan
fakta, konsep, prinsip dan teori
dalam bidang yang berkaitan.

STM 3B PLO 1 Secara Pensyarah perlu melaksanakan
(94.8) keseluruhannya, penambahbaikan dari segi
PLO penyediaan nota di mana lebih
Terendah semua purata banyak contoh perisian aplikasi
peratus mudah alih dan keperluan perisian
serta perkakasan disediakan, bagi
pencapaian subjek STM 3012 – Pengenalan
Aplikasi Mudah Alih
PLO > 80%

Selain daripada itu. Pensyarah
perlu mengekalkan tahap
pencapaian semua PLO dan
berusaha meningkatkan
pencapaian PLO dengan
melakukan penambahbaikan
berterusan dalam proses PdP.

4.6 KELAS STM 4

Jadual di bawah menunjukkan analisis hasil pembelajaran program (PLO) bagi kelas
STM 4.

Jadual 6 :Analisis Hasil Pembelajaran Program (PLO) Kelas STM 4
13

Laporan Analisis CLO dan PLO Program STM Sesi I 2021/2022

Berdasarkan Jadual Analisis Hasil Pembelajaran Program (PLO) bagi kelas STM 4, dapat
dirumuskan bahawa semua PLO yang terlibat tercapai di mana purata peratus
pencapaian PLO2, PLO 3 dan PLO 5 melebihi 80%.

5.0 PROGRAM LEARNING OUTCOME REVIEW REPORT (PLORR)

5.1 STM 4

Pelajar yang telah tamat dengan jayanya sesi Latihan Industri bagi sesi 1 2021/2022
adalah seramai 6 orang pelajar kelas STM4. Berikut merupakan rumusan jumlah pelajar
bagi kelas STM kohort 1 2021/2022.

KELAS JUMLAH PELAJAR CATATAN

STM 1 10

STM 2 2 Orang Berhenti Pengajian
STM 3 8
STM 4
(Patricia Ardiana Anak Edward Erong
Deneswary A/P Pandian)

2 orang berhenti pengajian
6

(Ameera Maisarah Binti Arman
Muhammad Haziq Bin Hussin)

6

Berikut merupakan analisa PLORR bagi keseluruhan kursus yang telah didaftarkan
bagi kelas STM iaitu 6 pelajar yang tamat pengajian.

14

Laporan Analisis CLO dan PLO Program STM Sesi I 2021/2022

15

Laporan Analisis CLO dan PLO Program STM Sesi I 2021/2022

5.2 RUMUSAN PENILAIAN PROGRAM LEARNING OUTCOME (PLO) STM 4 SESI I 2021/2022

5.3 PENCAPAIAN KELAS STM 4
Secara keseluruhan, pencapaian PLO bagi kelas STM 4 kohort yang tamat pada sesi I
2021/2022 adalah melebihi sasaran 80%. Pencapaian PLO keseluruhan tertinggi bagi
kelas ini ialah 100% iaitu kemahiran pengurusan maklumat untuk pembangunan
akademik dan kerjaya (PLO 7).
PLO 8 (kemahiran pengurusan dan ciri-ciri keusahawanan dalam perspektif yang meluas
di dalam alam perniagaan sebenar) menunjukkan pencapaian yang paling rendah iaitu
85.71% diikuti dengan PLO 3 (kemahiran interpersonal dan kebertanggungjawaban
sosial dalam mengaplikasi prinsip dan teori mengikut kesesuaian keadaan) iaitu 85.72%
dan PLO 1 (aplikasi pengetahuan asas berdasarkan fakta, konsep, prinsip dan teori
dalam bidang yang berkaitan) iaitu 87.80 %
16

Laporan Analisis CLO dan PLO Program STM Sesi I 2021/2022

5.4 PENAMBAHBAIKAN KUALITI BERTERUSAN (CQI) BAGI KELAS STM 4

 PLO 8: Merancang lebih banyak aktiviti PdP keusahawanan secara amali bagi
menarik minat pelajar dan menonjolkan kepentingan keusahawanan dalam
kehidupan seharian.

 PLO 3: Menggalakkan para pelajar menghadiri kursus / bengkel yang dapat
memberikan nilai tambah kepada pembangunan interpersonal, serta
mendedahkan pelajar dengan program-program yang dapat mempupuk
sikap kebertanggungjawaban sosial pencapaian PLO 3 dapat ditingkatkan.

 PLO 1: Memberi latihan, latih tubi dan pemahaman lebih terperinci bagi
memantapkan pengetahuan pelajar dalam setiap kursus yang di ajar supaya
pelajar dapat memahami dengan jelas tentang peranan bidang teknologi
maklumat kepada organisasi

6.0 CADANGAN PENAMBAHBAIKAN KUALITI BERTERUSAN (CQI)

Beberapa cadangan penambahbaikan yang dicadangkan oleh pensyarah kursus perlu
dilaksanakan pada semester akan datang bagi mencapai peningkatan pencapaian CLO
kursus dan PLO program :

i. Menambahbaik kandungan bahan PdP yang melibatkan nota dan juga latihan bagi
subjek yang melibatkan teori

ii. Mengamalkan konsep mentor-mentee pelajar dengan cara melaksanakan penilaian
secara berkumpulan sebagai salah satu cara untuk membolehkan pelajar yang lemah
dibantu oleh pelajar yang cemerlang

iii. Penggunaan masa yang optimum semasa proses PdP secara bersemuka dilaksanakan
iaitu dengan melaksanakan penilaian dan membimbing mereka secara lebih terpandu
bagi menghasilkan kualiti jawapan yang lebih baik.

iv. Menyediakan bahan PdP yang lebih mudah difahami untuk dipelajari secara online
v. Penambahbaikan dari segi kurikulum dan rubrik beberapa kursus yang baharu

dilaksanakan
vi. Meneruskan penggunaan video pembelajaran yang dimasukkan ke dalam Google

Classroom bagi menangani masalah pelajar yang menghadapi masalah capaian
internet terhad atau kurang baik

17

Laporan Analisis CLO dan PLO Program STM Sesi I 2021/2022

vii. Perlaksanaan gerak gempur soalan bagi subjek teori dan yang melibatkan pengiraan,
agar pelajar memahami subjek tersebut dengan lebih baik

viii. Penggunaan aplikasi atau perisian yang pelbagai dalam menghasilkan projek yang
lebih menarik dan interaktif

7.0 RUMUSAN

Secara keseluruhannya, didapati purata pencapaian Hasil Pembelajaran Program (PLO)
program STM bagi setiap kelas kebanyakannya adalah melebihi 80%. Diharapkan agar sesi
akan datang, pensyarah akan lebih cakna dan prihatin dalam usaha mencapai CLO kursus
masing-masing. Cadangan penambahbaikan telah cadangkan seperti di atas dan akan
dilaksanakan pada semester seterusnya untuk memastikan peningkatan pencapaian CLO
kursus dan PLO program STM berada pada tahap yang cemerlang.

Disediakan oleh : Disahkan oleh :

.......................................................... ........................................
(NOORASHIKIN BINTI MUSTAFA) (IZEMAH BINTI ZAKARIAH)
Ketua Program STM Timbalan Pengarah Akademik
Kolej Komuniti Pasir Gudang Kolej Komuniti Pasir Gudang

18