RPH PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 3

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 3

MATA PELAJARAN: Pendidikan Moral
TARIKH: 9 Jun 2022
MASA:
TAHUN/ KELAS: 3 Damai
JUMLAH MURID: 20/20
NILAI: Hormat, Kebebasan, keberanian, Bertanggungjawab
TAJUK: Kemanusiaan Asas Kemoralan

STANDARD KANDUNGAN:
1. Peraturan Asas dalam Undang-Undang Kemanusiaan Antarabangsa.
2. Kepentingan Pengekalan Undang-Undang Kemanusiaan Antarabangsa.
3. Contoh Pencabulan Undang-Undang Kemanusiaan Antarabangsa.
4. Kesan Pangabaian Undang-Undang Kemanusiaan Antarabangsa.

OBJEKTIF PEMEBELAJARAN:
1. Menyatakan contoh peraturan asas undang-undang kemanusiaan antarabangsa.
2. Menerangkan kepentingan pengekalan undang-undang kemanusiaan antarabangsa.
3. Menilai contoh pencabulan undang-undang kemanusiaan antarabangsa di negara yang
berkonflik.

EMK: Kelestarian Global
BAHAN BANTU MENGAJAR: Buku Teks, Filem Tayangan

Langkah / Isi Pelajaran Strategi pengajaran dan Catatan/
Masa Pembelajaran Aktiviti

Persediaan Guru meminta pelajar bersedia 1. Guru meminta pelajar
pelajar memberikan Mematuhi
Awal sebelum memulakan sesi PdP perhatian semasa arahan yang
sesi Pdp diberikan
Kelas berlangsung.

( 5 Minit)

2. Pelajar diminta
duduk di tempat
masing-masing.

Set Guru membincangkan tentang 1. Guru KBAT
Induksi konflik dunia yang berlaku membincangkan
baru-baru ini. tentang konflik dunia Kemahiran
(5 Minit) lisan
2. Guru menanyakan
beberapa soalan

Soalan: 3. Guru mengaitkan
situasi tersebut
1. Adakah pelajar dengan tajuk
menegetahui tentang pelajaran
isu dan konflik yang
menimpa dunia ketika
ini?

2. Apakah perasaan
pelajar terhadap konflik
tersebut?

3. Bagaimanakah cara
untuk membantu
negara-negara yang
mempunyai konflik
tersebut?

Aktiviti 1 Aktiviti berkumpulan 1. Pelajar BBM: Kad
dibahagikan manila, Pen
kepada 5 orang
( 15 Minit) 1. Pelajar diberikan satu kumpulan
masa 5 minit untuk
berbincang dan 2. Setiap kumpulan KBT :
melakukan akan menjana idea
persediaan dalam membentangkan menghubung
kumpulan. satu topik yang kait
dibincangkan
Soalan:

1. Peraturan asas dalam 3. Terdapat 4
undang-undang kumpulan
kemanusiaan keseluruhannya.
antarabangsa

2. Kepentingan 4. Pembentangan
pengekalan undang- dilakukan selama
undang kemanusiaan 3 minit
antarabangsa

3. Contoh pencabulan
undang-undang
kemanusiaan
antarabangsa

4. Kesan pengabaian
undang-undang
kemanusiaan
antarabangsa

Aktiviti 2 Buku Teks Pendidikan Moral 1. Guru meminta BBM: Buku
(10 Minit) Tingkatan 3
pelajar melihat buku teks
( Rujuk Unit 14, Ms 212-215)
halaman 212

1. Guru menerangkan 2. Guru KBT: Verbal
konsep kemanusiaan membincangkan isu Linguistik
dan kepentingan asas tersebut bersama
dalam undang-undang pelajar
kemanusiaan
antarabangsa 3. Guru memberikan
soalan dan meminta
pandangan pelajar

Soalan :

1. apakah sebab
berlakunya konflik
antara negara?

2. apakah tanggungjawab
masyarakat?

Aktiviti 3 Tayangan Video: 1. Guru menayangkan BBM: Video
video pendek pendek dari
(10 Minit) berkenaan isu yang youtube
berlaku.
1. Video ditayangkan
selama 5 minit 2. Guru menanyakan KBAT
berkenaan isu dan pendapat kepada
konflik negara pelajar
Palestine dan Israel
3. 7 orang pelajar telah
Soalan: memberikan
pendapat mereka
Apakah pandangan anda berkenaan dengan
terhadap situasi yang tayangan video
berlaku di Israel-Palestine tersebut.

Aktiviti 4 Buku Teks Pendidikan Moral 1. Guru menyambung BBM: Buku
Tingkatan 3 pengajaran Teks
menggunakan buku
( 10 Minit) teks KBAT
Rujk unit 14, Ms 216- 217)
2. Guru menanyakan Kemahiran
1. Guru menerangkan soalan kepada Lisan
tentang contoh pelajar
pencabulan undang-
undang dan kesan 3. 3 orang pelajar
pengabaian undang- menjawab soalan
undang antarabangsa. yang diberikan oleh
guru.
Soalan:
1. Guru Mengakhiri
1. Sejauhmanakah pengajaran dan
undang-undang pembelajaran dengan
antarabangsa dapat merumuskan tentang
mengekang masalah nilai-nilai murni.
ini?
2. Guru memberikan
Penutup pujian kepada pelajar

(5 Minit)