รวมเล่ม เเบบฝึกทักษะประวัติศาสตรสากล เล่มที่ 1

แบบฝึกทกั ษะรายวชิ าประวตั ิศาสตรส์ ากล 1 | 1

สารบญั

เร่ือง หน้า

คำนำ ก.

สารบัญ ข.

ขนั้ ตอนการใชเ้ อกสารประกอบการเรียน 4.

คำอธิบายรายวิชา 5.

ตวั ช้วี ัดและหลักสตู รแกนกลาง 6.

ตารางการวิเคราะหห์ ลกั สูตรสู่การออกแบบหนว่ ยการเรียนรู้ 7.

โครงสรา้ งรายวชิ าพื้นฐาน 9.

หน่วยการเรยี นรู้ 1 เวลาและการแบง่ ยคุ สมัยทางประวัติศาสตร์สากล 13.

แบบทดสอบกอ่ นเรยี น หน่วยการเรยี นรูท้ ่ี 1 เวลาและการแบง่ ยคุ สมยั ทางประวตั ิศาสตรส์ ากล 14.

แบบฝึกทักษะ เวลาและการแบง่ ยุคสมัยทางประวตั ศิ าสตร์ 15.

แบบฝึกทักษะ การนับและการเทียบศักราชในประวัติศาสตร์สากล 17.

แบบฝึกทักษะ การนับและการเทยี บศักราชของโลกตะวนั ออก 19.

แบบฝึกทกั ษะ การแบง่ ยุคสมัยทางประวัตศิ าสตร์สากล 21.

แบบฝกึ ทักษะ การแบง่ ยุคสมยั ทางประวตั ศิ าสตร์ตะวนั ออก 22

แบบฝึกทักษะ การแบ่งยคุ สมัยทางประวตั ิศาสตร์สากล 24

แบบทดสอบหลังเรียน หน่วยการเรียนร้ทู ่ี 1 เวลาและการแบง่ ยคุ สมัยทางประวตั ิศาสตร์สากล 27

หนว่ ยการเรียนรู้ 2 การสรา้ งองค์ความร้ใู หมท่ างประวตั ิศาสตรส์ ากล 28

แบบทดสอบกอ่ นเรยี น หน่วยการเรียนรทู้ ่ี 2 การสรา้ งองคค์ วามรู้ใหม่ทางประวัติศาสตร์สากล 29

แบบฝกึ ทกั ษะ การสรา้ งองคค์ วามรใู้ หมท่ างประวตั ิศาสตร์สากล 1 32

แบบฝกึ ทักษะ วิธีการทางประวัตศิ าสตร์การวิเคราะหบ์ ทความ 33

แบบฝกึ ทกั ษะ การสืบคน้ หลกั ฐานทางประวตั ิศาสตร์สากล 34

แบบฝกึ ทกั ษะ การวิเคราะห์หลกั ฐานทางประวัติศาสตร์ท่ีน่าสนใจ 35

แบบฝกึ ทกั ษะ การวิเคราะหห์ ลักฐานทางประวัตศิ าสตร์(ฉนั คอื อะไร) 36

แบบฝึกทกั ษะ สรุปความคดิ เร่ือง การสร้างองคค์ วามรูใ้ หมท่ างประวัติศาสตร์สากล 38

แบบฝึกทกั ษะ การสร้างองค์ความรใู้ หม่ทางประวตั ิศาสตรส์ ากล (ตอบคำถาม) 39

แบบฝกึ ทักษะ การวิเคราะห์เรอื่ งราว เหตุการณท์ างประวตั ิศาสตร์ 44

แบบฝึกทกั ษะรายวิชาประวตั ิศาสตรส์ ากล 1 | 2

สารบัญ หน้า

เร่ือง 46
47
หน่วยการเรยี นรู้ 3 อารยธรรมโลกตะวนั ออก (อารยธรรมล่มุ แม่น้ำหวางโห) 50
แบบฝกึ ทักษะที่ 1 อารยธรรมลมุ่ แม่นำ้ หวางโห 51
แบบฝกึ ทกั ษะที่ 2 อารยธรรมลุ่มแมน่ ้ำหวางโห 52
53
หนว่ ยการเรยี นรู้ 4 อารยธรรมโลกตะวันออก (อารยธรรมล่มุ แม่น้ำสนิ ธุฯ) 54
แบบฝึกทักษะท่1ี อารยธรรมลมุ่ แม่นำ้ สนิ ธุ
แบบฝกึ ทกั ษะที่ 2 อารยธรรมลุ่มแมน่ ้ำสินธุ 55
แบบฝึกทักษะ เรื่องการศึกษาการขยายอทิ ธิพลของอารยธรรมลุ่มแมน่ ้ำหวางโห 56
และอารยธรรมลุ่มแมน่ ำ้ สินธุ 57
แบบฝกึ ทกั ษะ อารยธรรมตะวนั ออก 58
แบบฝึกทักษะ การแลกเปลยี่ นอารยธรรม 60
สรุปความคิดเรื่อง การแลกเปลยี่ นอารยธรรม Mind Map
แบบฝกึ ทักษะ การติดต่อระหวา่ งโลกตะวนั ออกกบั โลกตะวนั ตก
บรรณานกุ รม

แบบฝึกทกั ษะรายวชิ าประวัตศิ าสตรส์ ากล 1 | 3

แบบฝึกทกั ษะรายวชิ าประวตั ิศาสตรส์ ากล 1 | 4

คำอธิบายรายวชิ า

ศึกษาและวิเคราะห์การแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ที่แสดงถึงการเปลี่ยนแปลงของ
มนุษยชาติ ตัวอย่างการแบ่งยคุ สมยั ทางประวัติศาสตร์ของสังคมมนุษย์ที่มีปรากฏในหลักฐาน
ทางประวตั ศิ าสตรส์ ากล รวมทงั้ วิเคราะหห์ ลักฐานทางประวัติศาสตร์และสรา้ งองค์ความรู้ใหม่
ทางประวตั ิศาสตร์โดยใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์อย่างเปน็ ระบบท่ีใช้ในการศึกษาพัฒนาการ
และการเปลีย่ นแปลงของมนุษยชาติ

ศกึ ษาวเิ คราะห์อารยธรรมของโลกยุคโบราณท่มี ีผลต่อพัฒนาการและการเปล่ียนแปลง
ของโลก ได้แก่ อารยธรรมลุ่มแม่น้ำหวางโฮ อารยธรรมลุ่มแม่น้ำสินธุ เพื่อการติดต่อระหว่าง
โลกตะวนั ออก - ตกและมีอทิ ธพิ ลทางวฒั นธรรมที่มตี อ่ กนั และกนั

โดยใช้ทักษะการอ่าน การสืบค้น การวิเคราะห์ การเชื่อมโยง การตรวจสอบ การ
วิพากษ์ข้อมูล การตีความ การเปรียบเทียบ การแปลความ การสรุปอ้างอิง การให้เหตุผล
และการนำเสนอ

เพ่อื ใหม้ ีความรู้ความเข้าใจถึงพฒั นาการของมนุษย์ที่มกี ารเปลย่ี นแปลงจากอดีตจนถึง
ปัจจุบันอย่างต่อเนื่อง เข้าใจและยอมรับในความหลากหลายทางวัฒนธรรมรวมทั้งเข้าใจ
ปัญหาที่เกิดขึ้นในภูมิภาคต่าง ๆ ของโลกทั้งด้านการเมือง เศรษฐกิจ และสังคม สามารถ
วิเคราะห์ถึงสาเหตุปัจจัย และผลกระทบของปัญหา ตระหนักถึงความจำเป็นของการร่วมมอื
กันสรา้ งสนั ตสิ ุขและสามารถปรับตัวใหด้ ำเนินชวี ติ อยใู่ นสงั คมโลกไดอ้ ย่างมีประสทิ ธิภาพ

แบบฝึกทกั ษะรายวิชาประวัตศิ าสตรส์ ากล 1 | 5

ตัวชวี้ ดั และหลกั สตู รแกนกลาง

สาระท่ี 4 ประวัติศาสตร์

มาตรฐาน 4.2 เขา้ ใจพัฒนาการของมนุษยชาติจากอดีตจนถึงปัจจุบนั ในด้านความสัมพันธ์และการ
เปลี่ยนแปลงของเหตุการณ์อย่างต่อเนื่อง ตระหนักถึงความสำคัญและสามารถ
วิเคราะห์ผลกระทบทีเ่ กดิ ขึน้

ตวั ชวี้ ัดช่วงชน้ั สาระการเรยี นรู้แกนกลาง

ม.4–6/1. วเิ คราะหอ์ ิทธิพลของอารยธรรม 1. อารยธรรมลุ่มแมน่ ้ำหวางโห

โบราณและการตดิ ต่อระหว่างโลกตะวันออก 2. อารยธรรมลมุ่ แมน่ ้ำสินธุ

กบั โลกตะวนั ตกท่ีมีผลต่อพฒั นาการและ 3. อารยธรรมเมโสโปเตเมีย

การเปล่ียนแปลงของโลก 4. อารยธรรมล่มุ แมน่ ้ำไนล์

5. ชนชาติเก่าแกบ่ างกลมุ่ ในเอเซยี ไมเนอร์และดนิ แดนใกล้เคียง

6. อารยธรรมกรีก

7. อารยธรรมโรมัน

ม.4–6/2. วเิ คราะหเ์ หตุการณ์สำคัญต่าง ๆ 1. การเมอื ง เศรษฐกจิ และสงั คมของยุโรปสมัยกลาง

ทส่ี ่งผลต่อการเปลยี่ นแปลงทางสังคม 2. เหตกุ ารณ์สำคัญในสมัยใหม่

เศรษฐกจิ และการเมืองเข้าสูโ่ ลกสมยั ปัจจุบัน 3. ความขดั แย้งและความรว่ มมือของมนุษยชาติในคริสตศ์ ตวรรษท่ี 20

จนถงึ ปัจจุบนั

ม.4–6/4 วิเคราะห์สถานการณ์ของโลกใน 1. เหตุการณว์ นั ที่ 11 กนั ยายน ค.ศ2001 และความขดั แยง้ ทาง
คริสต์ศตวรรษที่ 21 ศาสนาและเชือ้ ชาติ
2. ภาวะโลกรอ้ น
3. วิกฤตการณพ์ ลังงานและสง่ิ แวดลอ้ ม
4. วิกฤตเศรษฐกิจ ค.ศ.2008

แบบฝึกทกั ษะรายวชิ าประวัตศิ าสตรส์ ากล 1 | 6

ตารางการวิเคราะหห์ ลักสตู รสูก่ ารออกแบบหน่วยการเรยี นรู้
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 5

สาระท่ี 4 : ประวตั ศิ าสตร์

หัวเรอ่ื ง มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้ จุดประสงค์ องค์ความรูท้ ี่จำเปน็ /
ชว่ งชน้ั การเรียนรู้ สาระสำคญั

หนว่ ยท่ี 1 ส 4.1 เข้าใจความหมาย ม4-6/1 ตระหนกั ถึง 1. รูแ้ ละเข้าใจการใช้ 1. ความสำคัญของเวลา
เร่ือง ความสำคญั ของเวลาและ ความสำคญั ของเวลาและ ศักราช และยุคสมัยทาง
ยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ ยคุ สมยั ทางประวตั ศิ าสตร์ ประวัตศิ าสตร์
เวลาและการแบ่งยุค สามารถใชว้ ธิ ีการทาง ท่แี สดงถงึ การ 2. รูแ้ ละเข้าใจการใช้
สมัยทาง ประวัติศาสตรม์ าวิเคราะห์ เปล่ยี นแปลงของ การแบ่งยุคสมัยทาง 2. การนบั และการเทยี บ
เหตุการณต์ า่ ง ๆ อยา่ งเปน็ มนุษยชาติ ประวตั ิศาสตรส์ ากล ศักราชในประวตั ิศาสตร์
ประวัติศาสตร์สากล ระบบ สากล

3. การแบ่งยคุ สมัยทาง
ประวตั ิศาสตร์สากล

4. ตัวอยา่ งเวลาและยคุ
สมัยที่ปรากฏอยู่ใน
หลกั ฐานทาง
ประวัติศาสตรส์ ากล

หนว่ ยท่ี 2 ส 4.1 เข้าใจความหมาย ม4-6/1 สร้างองค์ความรู้ 3. วิเคราะห์หลักฐาน 1. ความสำคัญและ
เรอ่ื ง ความสำคัญของเวลาและ ใหมท่ างประวตั ิศาสตร์ ทางประวัติศาสตรส์ ากล ประโยชน์ของวิธกี ารทาง
ยุคสมยั ทางประวตั ิศาสตร์ โดยใช้วิธีการทาง เบือ้ งตน้ ได้ ประวัติศาสตร์
การสร้างองค์ความรู้ สามารถใช้วธิ ีการทาง ประวัติศาสตรอ์ ย่างเปน็ 2. ตัวอยา่ งการศึกษาโดย
ใหมท่ าง ประวัติศาสตรม์ าวิเคราะห์ ระบบ ใช้วธิ ีการทาง
เหตกุ ารณ์ต่าง ๆ อย่างเปน็ ประวัตศิ าสตร์
ประวัตศิ าสตร์สากล ระบบ
3. ข้ันตอนของวิธีการ
ทางประวัติศาสตร์

4. หลักฐานทาง
ประวตั ิศาสตร์

แบบฝึกทกั ษะรายวิชาประวตั ิศาสตรส์ ากล 1 | 7

ตารางการวิเคราะห์หลักสตู รสู่การออกแบบหนว่ ยการเรยี นรู้
กลมุ่ สาระการเรียนรู้ สังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 5

สาระท่ี 4 : ประวัตศิ าสตร์

หวั เรอ่ื ง มาตรฐานการเรยี นรู้ จดุ ประสงค์ องค์ความรู้ทจี่ ำเป็น/

หน่วยท่ี 3 ชว่ งชัน้ การเรยี นรู้ สาระสำคัญ
เรอ่ื ง
ส 4.2 เข้าใจพัฒนาการของ ม.4–6/ 1 วิเค ร าะห์ 1. ร้แู ละเขา้ ใจอารยธรรม 1. อารยธรรมลุ่มแม่น้ำ
อารยธรรมของโลก
ยุคโบราณ มนุษยชาติจากอดีตจนถึง อิทธิพลของอารยธรรรม สมยั โบราณ หวางโห

ปจั จุบนั ในดา้ นความสัมพันธ์ โบราณ และการติดต่อ 2. อารยธรรมลุ่มแม่น้ำ

และการแลกเปลี่ยนแปลง ระหว่างโลกตะวันออก สินธุ

ของเหตุการณ์อยา่ งต่อเนื่อง กับโลกตะวันตกที่มีผล 3. อารยธรรมเมโส โป

ตระหนักถึงความสำคัญ ต่อพัฒนาการและการ เตเมีย

แล ะส ามาร ถวิเค ร า ะ ห์ เปล่ยี นแปลงของโลก 4. อารยธรรมลุ่มแม่น้ำ

ผลกระทบท่เี กิดขน้ึ ไนล์

5. ชนชาติเก่าแก่บาง

กลุ่มในเอเซียไมเนอร์

และดนิ แดนใกลเ้ คยี ง

6. อารยธรรมกรกี

7. อารยธรรมโรมัน

แบบฝึกทกั ษะรายวิชาประวัตศิ าสตรส์ ากล 1 | 8

ตารางการวิเคราะหห์ ลกั สูตรสกู่ ารออกแบบหน่วยการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรยี นรู้ สังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 5

สาระท่ี 4 : ประวัตศิ าสตร์

หน่วยท่ี 4 ส 4.2 เข้าใจพฒั นาการ ม.4–6/2 วิเคราะห์ 2. รู้และเข้าใจความ 1. การเมือง เศรษฐกจิ
เรือ่ ง ของมนุษยชาตจิ ากอดตี
เหตกุ ารณ์สำคญั ตา่ ง ๆ เป็นมาของยโุ รปสมัย และสังคมของยโุ รป
เหตกุ ารณส์ ำคัญทาง จนถึงปัจจุบนั ในดา้ น
ประวัติศาสตรท์ ี่มผี ล ความสัมพนั ธแ์ ละการ ที่สง่ ผลต่อการ กลางในดา้ นการเมอื ง สมยั กลาง

ตอ่ โลกปจั จุบัน แลกเปลี่ยนแปลงของ เปลี่ยนแปลงทางสังคม เศรษฐกิจ สงั คม 2. เหตุการณส์ ำคญั ใน
เหตุการณอ์ ยา่ งต่อเนือ่ ง
ตระหนักถงึ ความสำคัญ เศรษฐกิจและการเมือง ศลิ ปวฒั นธรรม และ สมัยใหม่
และสามารถวเิ คราะห์
ผลกระทบทเี่ กิดข้ึน เขา้ ส่โู ลกสมัยปจั จุบัน เหตุการณ์สำคัญ ๆ 3. ความขัดแย้งและ

ตลอดจนความเส่ือมและ ความรว่ มมอื ของ

การสน้ิ สดุ ของยโุ รป มนษุ ยชาตใิ น

สมัยกลางได้ คริสต์ศตวรรษท่ี 20

3. วิเคราะหค์ วาม จนถงึ ปจั จบุ นั

ขดั แยง้ และความรว่ มมอื

ของมนุษยชาติใน

ครสิ ตศ์ ตวรรษที่ 20

จนถงึ ปัจจุบนั

หน่วยท่ี 5 ส 4.2 เข้าใจพฒั นาการ ม.4–6/4 วเิ คราะห์ 4. วเิ คราะห์เหตกุ ารณ์ 1. เหตุการณ์วนั ที่ 11
เรือ่ ง ของมนุษยชาติจากอดตี
จนถงึ ปัจจบุ นั ในด้าน สถานการณ์ของโลกใน วันท่ี 11 กันยายน ค.ศ กนั ยายน ค.ศ2001
สถานการณ์สำคญั ความสมั พันธ์และการ
ของโลกใน แลกเปล่ียนแปลงของ ครสิ ต์ศตวรรษท่ี 21 2001 และความขัดแยง้ และความขดั แยง้ ทาง
เหตุการณอ์ ย่างตอ่ เนื่อง
ครสิ ตศ์ ตวรรษที่ 21 ตระหนักถึงความสำคญั ทางศาสนาและเชื้อชาติ ศาสนาและเชอ้ื ชาติ
และสามารถวิเคราะห์
ผลกระทบทีเ่ กิดข้ึน 5. อธิบายภาวะโลกรอ้ น 2. ภาวะโลกร้อน

6. อธบิ ายวิกฤตการณ์ 3. วิกฤตการณพ์ ลังงาน

พลังงานและสง่ิ แวดล้อม และสิง่ แวดลอ้ ม

7. วิเคราะห์วกิ ฤต 4. วกิ ฤตเศรษฐกิจ

เศรษฐกจิ ค.ศ.2008 ค.ศ.2008

แบบฝึกทกั ษะรายวชิ าประวตั ิศาสตรส์ ากล 1 | 9

โครงสรา้ งรายวชิ าพ้ืนฐาน

รหัสวิชา ส32105 รายวิชา ประวัติศาสตร์สากล 1 กลุ่มสาระการเรยี นรูส้ งั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม

ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 5 ภาคเรยี นท่ี 1 เวลา 20 ชวั่ โมง จำนวน 0.5 หนว่ ยกิต

หนว่ ยท่ี ช่อื หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการ สาระสำคญั จำนวน นำ้ หนัก
เรยี นร/ู้ ตวั ช้วี ัด ความคิดรวบยอด คะแนน

(ชัว่ โมง) (100)

1 เวลาและการแบง่ ยุค ส. 4.1 ม. 4–6/1 การศกึ ษาถึงเรื่องราว 2 10

สมัยทางประวตั ิศาสตร์ ทเ่ี กยี่ วกับการนับเวลา

สากล การเทยี บศักราช และ

การแบง่ ยคุ สมยั ทาง

ประวัติศาสตร์ จะช่วย

ใหผ้ ู้ที่ทำการศกึ ษา

เขา้ ใจความเปน็ มา

ของเหตกุ ารณส์ ำคญั

ต่าง ๆทเ่ี กดิ ขึ้นในอดตี

ได้ดยี ่งิ ขึน้

2 การสร้างองคค์ วามรู้ ส. 4.1 ม. 4–6/2 การทราบถงึ วธิ กี าร 3 10

ใหม่ทางประวตั ศิ าสตร์ ทางประวัติศาสตร์จะ

สากล ชว่ ยใหศ้ กึ ษาเร่อื งราว

ทางประวตั ศิ าสตรไ์ ดด้ ี

ยง่ิ ข้นึ หลกั ฐานทาง

ประวตั ิศาสตร์ถือเป็น

สิ่งสำคัญท่ีชว่ ยยืนยัน

ข้อเทจ็ จรงิ ต่าง ๆ ที่

เกดิ ขนึ้ ในอดตี

แบบฝึกทกั ษะรายวชิ าประวัตศิ าสตรส์ ากล 1 | 10

โครงสรา้ งรายวชิ าพ้ืนฐาน

รหสั วิชา ส32105 รายวิชา ประวัติศาสตร์สากล 1 กลมุ่ สาระการเรียนรู้สงั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม

ช้นั มัธยมศึกษาปีท่ี 5 ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 20 ชวั่ โมง จำนวน 0.5 หนว่ ยกิต

หน่วยท่ี ช่ือหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการ สาระสำคัญ จำนวน น้ำหนัก
เรยี นร/ู้ ตวั ชี้วัด ความคิดรวบยอด คะแนน

(ชั่วโมง) (100)

3 อารยธรรมตะวันออก ส. 4.2 ม. 4–6/1 อารยธรรมจนี โบราณ 4 20

(อารยธรรมลุ่มแมน่ ้ำ เริม่ ปรากฎรอ่ งรอยข้นึ
หวางโห) ในเขตลมุ่ แม่นาํ้ หวาง

โหและแมน่ ํา้ ฉางเจยี ง

เป็นอารยธรรมที่มี

เอกภาพและ

เอกลักษณโ์ ดดเดน่

และมอี ิทธพิ ลต่อการ

หลอ่ หลอมอารยธรรม

ในภูมิภาคต่าง ๆ

สอบกลางภาค 1 10

แบบฝึกทกั ษะรายวชิ าประวัตศิ าสตรส์ ากล 1 | 11

โครงสรา้ งรายวชิ าพ้นื ฐาน

รหสั วิชา ส32105 รายวชิ า ประวัติศาสตร์สากล 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม

ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ช่วั โมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต

หน่วยที่ ช่ือหนว่ ยการเรียนรู้ มาตรฐานการ สาระสำคัญ จำนวน นำ้ หนัก
เรยี นร/ู้ ตัวช้ีวัด ความคิดรวบยอด คะแนน

(ช่ัวโมง) (100)

4 อารยธรรมตะวันออก ส. 4.1 ม. 4–6/1 อารยธรรมอินเดียกำเนิดใน 9 30

(อารยธรรมลมุ่ แม่นำ้ บริเวณที่อยู่ระหว่างแม่นํ้าสินธุ

สินธุ ) และการตดิ ต่อ และแม่นา้ํ คงคา เปน็ อารยธรรม
ระหวา่ งโลกตะวันออก ที่เกิดจากการหล่อหลอมและ
– ตะวนั ตก ผสมผสานความเจริญของชน
ชาติต่าง ๆ ที่ได้เข้ามา

ค ร อ บ ค ร อ ง จ น ก ล า ย เ ป็ น

อารยธรรมที่มีเอกลักษณ์โดด

เด่นและมีอิทธิพลตอ่ การพัฒนา

อารยธรรมอืน่ ๆ

การติดตอ่ กนั ระหว่างโลก

ตะวันออกกบั โลกตะวันตกผา่ น

การติดตอ่ คา้ ขาย การส้รู บขยาย

ดินแดนและการเผยแผศ่ าสนา

ทำให้เกิดการแลกเปล่ยี นความ

เจริญของระหวา่ งอารยธรรม

จากโลกทง้ั สอง

สอบปลายภาค 1 20

รวม 20 100

แบบฝึกทกั ษะรายวชิ าประวตั ิศาสตรส์ ากล 1 | 12

หน่วยการเรียนรู้ 1 เวลาและการแบ่งยุคสมยั ทางประวตั ศิ าสตร์สากล
• ความสำคัญของเวลาและยุคสมัยทางประวตั ิศาสตร์
• การนับและการเทียบศกั ราชในประวัติศาสตร์สากล
• การแบง่ ยคุ สมัยทางประวตั ิศาสตรส์ ากล

แบบฝึกทกั ษะรายวชิ าประวตั ิศาสตรส์ ากล 1 | 13

แบบทดสอบก่อนเรยี น หน่วยการเรียนรทู้ ี่ 1 เวลาและการแบง่ ยคุ สมยั ทางประวัติศาสตร์สากล

คำชแ้ี จง ใหน้ กั เรียนเลอื กคำตอบที่ถูกต้อง แล้วทำเครอื่ งหมาย X ลงในกระดาษคำตอบ

1. ปฏิทนิ ของโลกไดเ้ กดิ ข้ึนในสมยั ใด

ก. สมัยโรมัน ข. สมัยกรีก ค. สมัยฟินเิ ซยี น ง. สมัยคน้ พบทวีปอเมริกา

2. คำว่า ศักราช เปน็ การกำหนดโดยใชส้ ่งิ ใด

ก. การประสูตขิ องกษตั ริยจ์ นถงึ สวรรคต ข. การข้นึ ครองราชยข์ องกษัตริย์จนสวรรคต

ค. การประสตู จิ นถึงขนึ้ ครองราชย์ ง. การขึ้นครองราชย์

3. การนบั ปพี ุทธศักราชเริ่มนบั เม่อื ใด

ก. นับเม่อื เจ้าชายสิทธตั ถะประสตู ิ ข. นบั เม่อื เจ้าชายสทิ ธัตถะออกผนวช

ค. นับเม่ือเจ้าชายสิทธตั ถะตรัสรเู้ ปน็ พระพุทธเจ้า ง. นบั เมือ่ พระพทุ ธเจ้าเสดจ็ ดับขนั ธป์ รนิ พิ พาน

4. AD 1 ตา่ งจาก 1 BC อย่างไร

ก. AD 1 เป็นปแี ห่งพระเจา้ 1 BC เป็นช่วงเวลาก่อนพระเยซปู ระสตู ิ

ข. AD1 เป็นปีกอ่ นพระเยซปู ระสูติ 1 BC เปน็ ปแี หง่ พระเจ้า

ค. AD1 เป็นปีพระเจา้ สูญสิน้ 1 BC เปน็ ปีแหง่ พระเจ้า

ง. AD1 เปน็ ปแี ห่งพระเจ้า 1 BC เปน็ ปีแห่งพระเจา้ สญู สิ้น

5. วันที่เทา่ ใดถอื เปน็ จุดเร่ิมต้นของฮจั เราะห์ศกั ราช

ก. 14 กรกฎาคม ค.ศ. 622 ข. 15 กรกฎาคม ค.ศ. 622

ค. 16 กรกฎาคม ค.ศ. 622 ง. 17 กรกฎาคม ค.ศ. 622

6. หากต้องการทราบว่า ม.ศ. 1893 ตรงกับ พ.ศ. ใดต้องกระทำตามวธิ ใี นขอ้ ใด

ก. นำ ม.ศ. 1893 + 621 = พ.ศ. 2514 ข. นำ ม.ศ. 1893 – 621 = พ.ศ. 1272

ค. นำ ม.ศ. 1893 + 78 = พ.ศ. 1917 ง. นำ ม.ศ. 1893 – 78 = พ.ศ. 1815

7. การแบ่งยุคสมยั ก่อนประวตั ศิ าสตรก์ บั สมัยประวตั ศิ าสตรใ์ ชส้ ง่ิ ใดในการแบ่ง

ก. เครอื่ งมอื ข. ตวั อกั ษร ค. สภาพทอี่ ยอู่ าศัย ง. การปกครอง

8. บรเิ วณแรกเริ่มทพ่ี บมนุษยอ์ ยู่ทใ่ี ด

ก. ทวีปเอเชยี ข. ทวีปอเมริกา ค. ทวปี แอฟริกา ง. ทวปี ยุโรป

9. มนษุ ย์หินรนุ่ สดุ ท้ายท่มี ลี ักษณะเหมอื นมนุษยม์ ากที่สุดคอื ขอ้ ใด

ก. มนษุ ยโ์ ครมนั ยอง ข. มนษุ ย์นีแอนเดอรธ์ ลั ค. มนุษยล์ ิง ง. มนษุ ย์ชวา

10. แหลง่ อารยธรรมทีส่ ำคัญทีม่ ีการพฒั นาการจากสังคมสมัยหินใหม่ส่สู มัยสำรดิ คอื ขอ้ ใด

ก. อารยธรรมลุ่มแมน่ ำ้ ไนล์ ข. อารยธรรมลุ่มแมน่ ้ำสนิ ธุ

ค. อารยธรรมเมโสโปเตเมยี ง. ถกู ทกุ ขอ้

แบบฝึกทกั ษะรายวชิ าประวตั ิศาสตรส์ ากล 1 | 14

แบบฝกึ ทักษะ เวลาและการแบ่งยคุ สมยั ทางประวตั ศิ าสตร์

คำชีแ้ จง ให้นักเรียนตอบคำถามในขอ้ ต่อไปนม้ี าใหช้ สัดาเจกนล

1. ทำไมการแบง่ ยุคประวัติศาสตร์จึงใช้ตัวหนังสือ
............................................................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
2. ยคุ สมยั กอ่ นประวตั ศิ าสตร์มียุคใดบ้าง
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
3. ยคุ สมัยประวตั ศิ าสตร์มีอะไรบ้าง
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
4. ยคุ สมัยประวัตศิ าสตรโ์ ลกมอี ะไรบ้าง

ยคุ สมัยก่อนประวตั ศิ าสตร์และยคุ สมยั ประวตั ศิ าสตร์ ดังนี้
4.1…………………………………………………………………………
4.2…………………………………………………………………………
4.3…………………………………………………………………………
4.4…………………………………………………………………………
4.5…………………………………………………………………………
4.6…………………………………………………………………………
4.7…………………………………………………………………………
5. เวลากบั เหตกุ ารณป์ ระวัติศาสตร์มีความสัมพันธ์กนั อยา่ งไร
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
6. ศกั ราชทใ่ี ชใ้ นเอกสารไทยโบราณแตกต่างจากศักราชที่ใชก้ นั สว่ นใหญ่อย่างไรบ้าง
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

แบบฝึกทกั ษะรายวิชาประวัติศาสตรส์ ากล 1 | 15

7. การแบง่ ยคุ สมัยทางประวัตศิ าสตร์แบง่ ออกเปน็ กย่ี ุค ยคุ ใดบ้าง และมีความสำคัญตอ่ การศกึ ษา
ประวตั ศิ าสตรอ์ ยา่ งไร
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
8. นกั ประวตั ศิ าสตร์ใชห้ ลักเกณฑใ์ ดในการแบง่ ยคุ สมยั ทางประวัติศาสตร์
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
9. การดำเนนิ ชวี ิตของมนุษยย์ คุ หนิ และยคุ โลหะเหมือนหรอื ต่างกันอยา่ งไร
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

แบบฝึกทกั ษะรายวิชาประวัติศาสตรส์ ากล 1 | 16

แบบฝกึ ทักษะ การนบั และการเทยี บศกั ราชในประวตั ศิ าสตรส์ ากล

คำชี้แจง ให้นักเรียนอธิบายความสำคัญของเวลาและยคุ สมยั ทางประวัติศาสตร์ทกี่ ำหนด

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

คำชแ้ี จง ให้นักเรยี นอธิบายการนบั และการเทยี บศักราชในประวัติศาสตรส์ ากล

ครสิ ต์ศักราช (ค.ศ.) ศกั ราช ฮิจเราะหศ์ ักราช (ฮ.ศ.)

เร่ิมนับ ค.ศ. 1 ต้งั แต่………………………………. เริม่ นบั ฮ.ศ. ต้ังแต่…………………………………..
……………………………………………………………… ………………………………………………………………
……………………………………………………………… ………………………………………………………………
เทียบเปน็ พ.ศ. ใหบ้ วกลบด้วย เทยี บเปน็ พ.ศ. ใหบ้ วกลบดว้ ย
……………………………………………………………… ………………………………………………………………
……………………………………………………………… ………………………………………………………………

แบบฝึกทกั ษะรายวชิ าประวัตศิ าสตรส์ ากล 1 | 17

คำชี้แจง ใหน้ ักเรยี นหาคำศพั ทท์ ี่กำหนดให้ถกู ตอ้ ง
1.BRAHMI LIPI 2.CUNEIFORM 3.MESOPOTAMAI 4.SUMERIAN 5.METAL AGE
6. ORIENT 7.TIME 8.CHRISTIAN ERA 9.BEDE 10.FEUDALIAM

TMAZPO I UYT R R T FHF
0 E SX PXGUAODY I GK E
MS DC K XWTN R E QM I L U
POFCHR I ST I ANERAD
E PGV SQE RT EQE R FDA
ROH B FWA S Y N K J HG F L
T T J N J E OME T A L AG E I
OAKCUNE I FORMASWS
BMLN EWR T YU I OOP LM
E I P B RAHM I L I P I HY R
DAOM L C V Z A S D F GH T E
E I S UME R I ANWE T Y Y U

แบบฝึกทกั ษะรายวชิ าประวัตศิ าสตรส์ ากล 1 | 18

แบบฝกึ ทักษะ การนับและการเทยี บศกั ราชของโลกตะวนั ออก

คำชแี้ จง ให้นกั เรยี นอธิบายความสำคญั ของเวลาในการนับและการเทียบศกั ราชของโลกตะวนั ออก(โดยสังเขป)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

คำชแ้ี จง ใหน้ กั เรียนอธิบายการนบั และการเทยี บศักราชของโลกตะวันออก

การนับศกั ราช (จนี ) การนับศกั ราช (อนิ เดีย)

เรมิ่ นบั "รัชศก" ตั้งแต่ ศักราช เรมิ่ นับ มหาศกั ราช ตั้งแต่
……………………………………………………………… ………………………………………………………………
……………………………………………………………… ………………………………………………………………
……………………………………………………………… ………………………………………………………………
……………………………………………………………… ………………………………………………………………
เทียบเป็น พ.ศ. ให้บวกลบด้วย ……………… เทยี บเป็น พ.ศ. ใหบ้ วกลบด้วย ………………
……………………………………………………………… ………………………………………………………………

คำช้แี จง ให้นกั เรยี นพจิ ารณาขอ้ ความตอ่ ไปนแี้ ลว้ ใสเ่ คร่อื งหมายถกู ✓ หรอื X ลงในช่องวา่ งที่กำหนดให้

………….. 1 การรนับศักราชของโลกตะวันออก ซึ่งคำว่า ( Orient) หมายถึง ทวีปเอเชีย
………….. 2 เป็นคำที่ชาวยโุ รปใชเ้ รียกประเทศหรอื ดนิ แดนต่างๆ ที่อยทู่ างทิศตะวันออกของตน
………….. 3 การนับศักราชแบบจีร มี 27 หรือ 29 วัน และ 1 มี 357 วัน ต่อมาราว 2,000 ปีมาแล้ว
………….. 4 จีนสามารถคำนวณได้วา่ 1ปีมี 365.25 วนั จงึ มีการเพ่มิ เดอื นเปน็ เดอื นที่ 13
เร่มิ นับ "รชั ศก" ต้ังแต่ นับตามช่วงเวลาท่ีพระจกั รพรรดแิ ต่ละพระองค์เสวยราชสมบัติโดย
ปที ีท่ รงขน้ึ ครองราชยใ์ หน้ ับเป็นปที ่ี 1 หรือรัชศกท่ี 1
ในปจั จุบันจาการนบั แบบ รชั ศก ของจีนได้เปลีย่ นมานับศกั ราชแบบสากล คือ
"คริสต์ศกั ราช" หรอื ค.ศ

แบบฝึกทกั ษะรายวชิ าประวตั ิศาสตรส์ ากล 1 | 19

………….. 5 การนับศักราชแบบจนี ส่งผลใหเกาหลี ญี่ปุ่น รับวิธีการนับศักราชแบบจีน โดยปีรัชศกของ
สมยั จักรพรรดนิ ารฮุ ิโตะองค์ปจั จุบนั คอื เรวะ เริม่ เมอื่ ค.ศ. 2018 (พ.ศ.2560)

………….. 6 การนับศักราชแบบอินเดยี ในสมัยโบราณอนิ เดียนบั ปีศกั ราชตามชว่ งเวลาที่กษัตรยิ ์แต่ละ
พระองคข์ ึน้ ครองราชย์ (เหมือนกบั คริสต์ศักราแบบอิสลาม)

………….. 7 การนบั ศกั ราชแบบอนิ เดีย(หลงั จากการนบั ศักราชแบบจีน) ตอ่ มามีการใช้ปี "มหาศักราช"
หรอื ม.ศ.

………….. 8 อนิ เดยี ในปจั จุบนั อนิ เดียใช้ปี "จุลศกั ราช" หรือ จ.ศ. ตามแบบสากล
………….. 9 การนบั ศักราชแบบศาสนาอิสลาม เรียกวา่ "ฮจิ เราะหศ์ ักราช" หรอื ฮ.ศ. ใชใ้ นประเทศ

แถบตะวันออกกลางท่ีนับถือศาสนาอิสลามเปน็ ศาสนาหลัก
………….. 10 การนับ ศักราชตามแบบอย่างของชนชาติในเอเชยี มี 3 ลกั ษณะ 1.การนับศักราชแบบจนี

2.การนบั ศกั ราชแบบอนิ เดีย 3.การนบั ศักราชแบบศาสนาอิสลาม

แบบฝึกทกั ษะรายวชิ าประวตั ิศาสตรส์ ากล 1 | 20

แบบฝึกทกั ษะ การแบ่งยุคสมยั ทางประวตั ิศาสตรส์ ากล

คำชแี้ จง ให้นักเรยี นอธิบายการแบง่ ยุคสมยั ทางประวัตศิ าสตร์สากลตามทกี่ ำหนด

การแบง่ ยคุ สมยั ทาง ยคุ สมัย ลักษณะเด่นของยคุ สมยั
ประวัตศิ าสตร์สากล ยคุ หนิ
………………………………………………………………………………………………………
สมยั กอ่ น ยุคโลหะ ………………………………………………………………………………………………………
ประวตั ศิ าสตร์ ………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

สมยั ประวัติศาสตร์ สมัยโบราณ ………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

สมยั กลาง ………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

สมยั ใหม่ ………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

สมยั ปัจจบุ ัน ………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

แบบฝึกทกั ษะรายวิชาประวัตศิ าสตรส์ ากล 1 | 21

แบบฝึกทกั ษะ การแบง่ ยุคสมยั ทางประวัตศิ าสตรต์ ะวนั ออก

คำชแ้ี จง ให้นักเรียนพจิ ารณาข้อความตอ่ ไปนี้แลว้ ใสเ่ คร่ืองหมายถกู ✓หรอื X ลงในช่องวา่ งท่ีกำหนดให้

หมายเหตุ ขอ้ ทคี่ ำตอบผดิ ให้นักเรียนแก้ไขคำตอบให้ถูกต้องลงในสมุดในเรียบรอ้ ย

ขอ้ ที่ รายการ คำตอบ

1 การแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ตะวันออก จีน ซึ่งเปน็ แหล่งอารยธรรมลุม่ แม่นำ้ โขง

หรือนำ้ เหลอื ง ซ่งึ ประวตั ศิ าสตรจ์ นี แบ่งได้ 3 ลกั ษณะใหญๆ่

2 ยุคหินเก่า จีนเป็นดินแดนที่มนุษย์อาศัยอยู่เป็นเวลานานที่สุดในทวีปเอเชีย ซึ่งมี

หลกั ฐานที่เก่ยี วกบั มนษุ ย์ คือ มนุษยห์ ยวนโหม่ว (Yuanmou Man)

3 สมัยประวัติศาสตร์จีน เข้าสู่ในราชวงศ์ฉิน (ระหว่าง 1,766 – 1,112 ปีก่อน

คริสต์ศักราช) โดยเริ่มเมื่อ 1,766 ปีก่อนคริสต์ศักราช โดยมีการใช้ตัวหนังสือแบบ

รูปภาพเขยี นบนกระดกู สตั ว์

4 สมัยราชวงศ์ชางจนสิ้นสุดในสมัยราชวงศ์โจวเป็นสมัยประวัติศาสตร์ (คลาสสิก)

เปน็ ช่วงทจ่ี ีนมีการสร้างอารยธรรมจนี ในบริเวณแม่น้ำหวางเหอ

5 หุ่นทหารดินเผาคอยทำหน้าทีพ่ ิทักษส์ ุสานของคนจีนแห่งราชวงศเหมา เจ๋อตง ซึ่ง UN

ประกาศให้เป็นมรดกโลกทางวฒั นธรรม เม่ือ ค.ศ. 1987

6 ประวัติศาสตรืใหม่ เริ่มขึ้นในสมัยราชวงศ์ชิงตั้งแต่ต้นคริสต์ศตวรรษที่ 18 เป็นต้นมา

จนถึงสิน้ สุดการปกครองระบบสาธารณรฐั เปน็ ประชาธิปไตย

7 จีนได้พัฒนาประเทศจนนำไปสู่การปฏิวัติโค่นล้มราชวงศ์ชงิ ใน ค.ศ.1911 และเริ่มการ

ปกครองครองระบอบสาธารณรัฐใน ค.ศ. 1912 จนมกี ารเปลยี่ นแปลงการปกครองเป็น

ระบอบคอมมวิ นสิ ต์

8 อินเดีย คำวา่ “อนิ เดีย” ในสมยั โบราณ หมายถึง ดินแดนท่คี รอบคลุมประเทศ อินเดีย

ปากสถาน บังกลาเทศ เนปาล และบางส่วนของอัฟกานสิ ถานในปจั จบุ ัน

9 อินเดียมีแหล่งกำเนิดอารยธรรมลุ่มแม่น้ำที่สำคัญอีกแหล่งหนึ่งของโลก โดยเรีกว่า

อารยธรรมลมุ่ แมน่ ำ้ เมโสโปเตเมยี หรือเรยี นวา่ (สินธุ lndus Civilization)

10 ประติมากรรมรูปชายมีเครา พบที่เมืองโมเฮนโจดาโจ สันนิษฐานว่าเป็นชาวเมืองใน

อารยธรรมลมุ่ แม่น้ำสินธุ

11 ตัวอักษรอินเดียโบราณ เรียกว่า พราห์มิ ฟิลิปิ (Brahmi Lipi) ถือว่าเป็นต้นแบบของ

อักษรอินเดียในยุคปัจจุบัน รวมทั้งอักษรที่เป็นพื้นฐานของอักษรไทย ที่เรียกว่า

สนั สกฤต

แบบฝึกทกั ษะรายวชิ าประวตั ิศาสตรส์ ากล 1 | 22

ข้อที่ รายการ คำตอบ
12 หลังสมยั มหากาพย์ อนิ เดยถูกปกครองโดยราชวงศเ์ มารยะ ซ่งึ เป็นยุคท่กี ษัตริยท์ ่ีย่งิ ใหญ่

ของราชวงศ์น้คี อื พระเจา้ อโศกมหาราช ทรงเผยแผ่พระพทุ ธศาสนาไปยงั ดนิ แดนหลาย
แหล่ง
13 สมัยกลางประวัติศาสตร์อนิ เดยี นบั เป็นการสิน้ สดุ ราชวงศ์คุปตะ ในครสิ ต์ศตวรรษท่ี 6
จนถงึ ต้นคริสตศ์ ตวรรษท่ี 16 เมื่อราชวงศ์โมกลุ ขึ้นมามอี ำนาจ
14 หลังจากสมยั ราชวงศ์คุปตะ อนิ เดยี เกิดความแตกแยกภายใน จนถกู จนี รุกรานจากทาง
ตอนใต้ และเข้ามายดึ ครองสืบต่อหลายจักรวรรดิทำใหย้ ิ่งใหญเ่ ป็น จักรวรรดอิ ุสุลตา้ น
แห่งเดฟี
15 ทัชมาฮัล เป็นผลงานทางสถาปัตยกรรมที่พระเจ้าชาห์จะฮาน ทรงโปรให้สร้างขึ้นเพ่ือ
เปน็ ทรี่ ะลึกถงึ พระนางมุมตา พระมเหสีคนท่ี 2 ของพระองค์

แบบฝึกทกั ษะรายวชิ าประวตั ศิ าสตรส์ ากล 1 | 23

แบบฝกึ ทกั ษะ การแบง่ ยุคสมัยทางประวัตศิ าสตรส์ ากล

คำชแ้ี จง ให้นักเรียนอ่านขอ้ ความในตัวอยา่ งท่ี 1 และ 2 จากนัน้ ตอบคำถามตามประเดน็ ทกี่ ำหนด

ก า ร ป ฏ ิ ว ั ต ิ ท า ง ว ิ ท ย า ศ า ส ต ร ์ ท ำ ใ ห้ การปฏิวัติอุตสาหกรรม มีการนำ
ชาวตะวันตกมีความเชื่อมั่นในเหตุผล เครื่องจักรกลที่มีกำลัง ผลิตสูงและมี
ความสามารถและภูมิปัญญาของตน เชื่อใน ประสิทธิภาพมาใช้แทนแรงงานคนหรือ
การแสวงหาความรู้โดยใช้เหตุผลและ สตั ว์จนทำใหเ้ กิดระบบโรงงานท่ีผลิตสินค้า
สติปัญญามีการค้นคว้าวิจัยและตรวจสอบ ได้ในปริมาณมากและมีราคาถูก ใน
ข้อเท็จจริง โดยใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์ ระยะแรกอังกฤษเป็นประเทศผู้นำในการ
ตลอดจนการนำทฤษฎีทางคณิตศาสตร์เข้ามา ปฏิวัติอตุ สาหกรรมระยะแรก ต่อมาจึงเร่ิม
ช่วยในการแสวงหาความนรูอ้ ย่างเปน็ ระบบ ขยายตัวไปยังประเทศยุโรปอื่นๆ รวมท้ัง
สตหัวรอัฐยอา่เมงทริก่ี 2า
ตวั อยา่ งที่ 1

1.ตัวอย่างท่ี 1 และ 2 จัดอยู่ในสมัยใด และมคี วามสมั พันธ์กันอยา่ งไร
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

2. ทั้ง 2 ตัวอยา่ งสง่ ผลต่อการเปลย่ี นแปลงของมนุษย์ชาติอย่างไร
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

3. จากขอ้ 1. การแบ่งยคุ สมัยมีความสำคัญตอ่ การเรียนประวตั ศิ าสตร์อย่างไร

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………..
……ค……ำ……ช……แ้ี จ……ง……ใ……ห……น้ ……กั เ……รยี……น……ต……อ……บ……ค……ำถ……า……มต……อ่ ……ไ……ปน……ี้……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

แบบฝึกทกั ษะรายวชิ าประวัตศิ าสตรส์ ากล 1 | 24

1. เหตใุ ดการศกึ ษาช่วงเวลาทางประวัติศาสตร์จึงสำคญั ต่อการศึกษายุคสมัยทางประวตั ิศาสตร์
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….……………………………………………………………………………………………………………………………………
………………..……………..……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………….……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………….……………………………………………………………………………………
2. การแบง่ ยุคสมัยทางประวัตศิ าสตร์มคี วามสำคัญต่อการสึกษาประวัตศิ าสตร์อย่างไร
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….……………………………………………………………………………………………………………………………………
………………..……………..……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………….……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………….……………………………………………………………………………………
3. การแบ่งยคุ สมัยในประวัตศิ าสตร์ตะวันออกและตะวันตกมีความแตกตา่ งกนั อยา่ งไร
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….……………………………………………………………………………………………………………………………………
………………..……………..……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………….……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………….……………………………………………………………………………………
4. ถ้าศึกษาประวตั ิศาสตร์จนี สมัยโบราณ สมยั กลาง สมยั ใหม่และสมยั ปจั จุบนั แตล่ ะสมยั เริ่มต้นดว้ ย
เหตกุ ารณใ์ ด
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….……………………………………………………………………………………………………………………………………
………………..……………..……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………….……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………….……………………………………………………………………………………………………

แบบฝึกทกั ษะรายวิชาประวตั ิศาสตรส์ ากล 1 | 25

คำชีแ้ จง ใหน้ กั เรยี นสรุปเวลาและการแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์สากล เปน็ Mind Map พรอ้ มตกแต่งให้
เรยี บร้อย
คำชี้แจง ให้นักเรียนสรุปเวลาและการแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์สากล เปน็ Mind Map พร้อมตกแตง่ ให้เรียบรอ้ ย

แบบฝึกทกั ษะรายวิชาประวตั ศิ าสตรส์ ากล 1 | 26

แบบทดสอบหลังเรยี น หนว่ ยการเรียนรูท้ ี่ 1 เวลาและการแบง่ ยุคสมัยทางประวตั ศิ าสตร์สากล

คำช้แี จง ให้นักเรยี นเลือกคำตอบทถ่ี กู ตอ้ ง แล้วทำเครือ่ งหมาย X ลงในกระดาษคำตอบ

1.เวลามคี วามสำคัญต่อประวัตศิ าสตร์อย่างไร

ก. ใชห้ าข้อมลู ทางประวัติศาสตร์ ข. ใชก้ ำหนดสมยั ทางประวัตศิ าสตร์

ค. ใช้ในการลำดับเหตุการณ์ทางประวตั ศิ าสตร์ ง. ใชพ้ ิจารณาว่าเหตุการณ์นนั้ เปน็ ประวัติศาสตรห์ รือไม่

2. ศักราชแบบใดท่ีนยิ มใช้กันแพรห่ ลายมากที่สดุ

ก.จลุ ศกั ราช ข.พุทธศักราช ค.คริสต์ศกั ราช ง.ฮจิ เราะหศ์ ักราช

3. ฮจิ เราะห์ศักราช (ฮ.ศ.) เปน็ การนบั ศักราชท่เี ก่ียวข้องกบั ศาสนาใด

ก. ครสิ ตศ์ าสนา ข. ศาสนาอสิ ลาม ค. พระพทุ ธศาสนา ง. ศาสนาพราหมณ์-ฮนิ ดู

4.ขอ้ ใดบอกเวลาของครสิ ตศ์ ตวรรษที่ 21 ได้ถกู ต้อง

ก. ค.ศ. 2000-2001 ข. ค.ศ. 2001-2100 ค. ค.ศ. 2001-2200 ง. ค.ศ. 2001-2300

5. การนบั ระยะเวลาในรอบ 10 ปี เรียกวา่ อย่างไร

ก. ทศวรรษ ข. ศตวรรษ ค. สหัสวรรษ ง. คริสต์ศตวรรษ

6. สมยั ประวัติศาสตรข์ องโลกตะวันตกเรมิ่ ทีแ่ หล่งอารยธรรมใด

ก. อารยธรรมกรีก ข. อารยธรรมโรมัน

ค. อารยธรรมลุ่มแมน่ ำ้ สนิ ธุ ง. อารยธรรมลุ่มแม่นำ้ ไทกรสิ -ยูเฟรทสี

7. การค้นพบสง่ิ ใดทำให้มนุษยก์ า้ วเขา้ สู่สมยั ประวัติศาสตร์

ก. มนษุ ยค์ น้ พบไฟและการใช้ภาษาพูด

ข. มนุษยป์ ระดิษฐ์ภาษาเขียนและการบันทึก

ค. มนุษยม์ าอยูร่ วมกันเปน็ สังคมและรจู้ ักการเพาะปลูก

ง. มนษุ ยร์ จู้ ักการถลงุ แร่เหล็กแล้วนำมาทำเคร่ืองมอื เครือ่ งใช้

8. ข้อใดไมใ่ ช่ความเจริญของมนุษย์ยคุ หินใหม่

ก. การใช้เคร่ืองมือหนิ ขัด ข. เร่รอ่ นเกบ็ ของป่า ลา่ สตั ว์

ค. ตัง้ ถิ่นฐานเปน็ สังคมเมอื ง ง. ร้จู กั ทำภาชนะเครื่องปน้ั ดนิ เผา

9. สิ่งใดตอ่ ไปนี้มีอทิ ธพิ ลต่อประวัตศิ าสตร์สมัยกลางของยุโรปมากท่ีสุด

ก. คริสต์ศาสนา ข. ความเจริญทางดา้ นศลิ ปะ

ค. การเดนิ เรอื สำรวจแผ่นดนิ ใหม่ ง. ความกา้ วหน้าทางวทิ ยาศาตร์

10. เรม่ิ สมัยอาณาจักรอยธุ ยา พ.ศ. 1893 ตรงกับการเกิดเหตุการณ์ใดในยุโรป

ก. การสำรวจทางทะเล ข. การฟ้นื ฟศู ิลปวทิ ยาการ

ค. การสน้ิ สดุ จักวรรดโิ รมันตะวนั ตก ง. โคลัมบสั คน้ พบทวปี อเมรกิ า

แบบฝึกทกั ษะรายวชิ าประวตั ศิ าสตรส์ ากล 1 | 27

หน่วยการเรียนรู้ 2 การสร้างองค์ความรู้ใหมท่ างประวัตศิ าสตร์สากล
• ความสำคญั และประโยชน์ของวิธีการทางประวัตศิ าสตร์
• ข้นั ตอนของวิธีการทางประวตั ศิ าสตร์
• หลกั ฐานทางประวตั ศิ าสตร์สากล

แบบฝึกทกั ษะรายวชิ าประวัตศิ าสตรส์ ากล 1 | 28

แบบทดสอบก่อนเรยี น หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี 2 การสรา้ งองคค์ วามรใู้ หมท่ างประวตั ิศาสตรส์ ากล

คำชีแ้ จง ให้นกั เรียนเลอื กคำตอบทถี่ กู ตอ้ ง แลว้ ทำเครื่องหมาย X ลงในกระดาษคำตอบ

1. เพราะเหตุใจจึงตอ้ งใชว้ ธิ กี ารทางประวัตศิ าสตรเ์ พอื่ ศกึ ษาประวตั ิศาสตร์

ก. เพอ่ื ให้เกิดความเข้าใจข้ันตอนในการศึกษาประวตั ศิ าสตร์

ข. เพอ่ื หาความจรงิ จากข้อเท็จจริงทางประวตั ศิ าสตร์

ค. เพ่อื จดั หมวดหมขู่ อ้ มูลจากหลักฐานประวตั ิศาสตร์

ง. เพอื่ หาจดุ ประสงค์ของผสู้ ร้างหลกั ฐานประวตั ศิ าสตร์

2. ขอ้ ใดไม่อยู่ในขั้นตอนทางประวตั ศิ าสตร์

ก. การตั้งประเดน็ คำคาม ข. การปรับแตง่ ข้อมูล

ค. การรวบรวมหลักฐาน ง. การตีความหลกั ฐาน

3. ข้อใดคือขน้ั ตอนแรกของวิธกี ารทางประวัตศิ าสตร์

ก. การค้นหาข้อมูลและการรวบรวมข้อมูล

ข. การอธบิ ายท่ีมีเหตุผลและมีคำตอบชดั เจน

ค. การแสวงหาความหมายและความสัมพนั ธข์ องขอ้ มูล

ง. การตั้งคำถามและการกำหนดประเด็นของการศึกษา

4. การกำหนดหัวขอ้ หรอื ประเดน็ ทด่ี ีมีประโยชน์อย่างไรต่อวธิ กี ารทางประวัติศาสตร์

ก. บอกถงึ ความสนใจของผศู้ ึกษาค้นควา้ ข. ปอ้ งกันการศึกษาหัวขอ้ ซำ้ กับผู้อื่น

ค. กำหนดของขา่ ยของเร่ืองที่จะศึกษาชัดเจน ง. ทำใหท้ ราบแหลง่ ขอ้ มูลทางประวัตศิ าสตร์

5. วธิ ีการในข้อใดเปน็ การนำเสนอข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตรใ์ หเ้ ป็นเรอื่ งราว

ก. การคน้ ควา้ และการตีความ ข. การวิเคราะห์และการสงั เคราะห์

ค. การตีความและการสังเคราะห์ ง. การรวบรวมข้อมูลและการวเิ คราะห์

6. หลักฐานทางประวัติศาสตร์มคี วามสำคญั ต่อวธิ ีการทางประวัตศิ าสตร์อย่างไร

ก. ให้ขอ้ มูลทางประวตั ิศาสตร์ ข. กำหนดวิธกี ารทางประวตั ศิ าสตร์

ค. กำหนดหัวข้อหรือประเด็นทางประวัติศาสตร์ ง. ทำใหเ้ กิดวธิ กี ารทางประวตั ศิ าสตร์

7. ข้อใดเป็นหลักฐานชน้ั ตน้

ก. ข้อมลู ทางอนิ เตอร์เนต็ ข. คำประกาศเอกราชของสหรฐั อเมริกา

ค. หนงั สือประวตั ิศาสตร์สากล ง. หนงั สอื สงครามเปอรเ์ ซียโดย เฮโรโดตสั

8. ข้อใดเป็นหลกั ฐานสมยั ประวัติศาสตร์

ก. ลกู ปัดหนิ สี ข. การเขยี นสี ค. ซากโครงกระดูก ง. จารกึ บนกระดูกสัตว์

9. หลกั ฐานข้อใดนกั เรยี นคิดว่าจะให้ข้อมูลประวตั ิศาสตร์ด้านสังคมและวัฒนธรรมนอ้ ยที่สุด

ก. ตำนาน ข. พงศาวดาร ค. ศิลาจารึก ง. โครงกระดกู

แบบฝึกทกั ษะรายวชิ าประวตั ิศาสตรส์ ากล 1 | 29

10. เพราะเหตุใด หลักฐานชน้ั ตน้ มคี วามเช่ือถอื กว่าหลกั ฐานชนั้ รอง

ก. หลักฐานช้นั รองใช้ข้อมลู จากหลักฐานชั้นตน้

ข. หลกั ฐานชนั้ ต้นสร้างขน้ึ ปราศจากอคติ

ค. หลักฐานชน้ั ต้นไม่สอดแทรกความคิดเห็นของผูส้ ร้าง

ง. ผสู้ รา้ งหลกั ฐานช้ันต้นทราบขอ้ มูลดีกว่า

11. การกำหนดหัวข้อเร่ืองน่าสนใจจะเกดิ ประโยชน์อยา่ งไร

ก. สะดวกในการศกึ ษาคน้ ควา้ ข. ศึกษาเรือ่ งทีแ่ ตกตา่ งจากผู้อ่ืน

ค. เกิดการสร้างองค์ความรใู้ หม่ ง. มีแรงกระตนุ้ ในการศึกษาอยา่ งตอ่ เนอ่ื ง

12. นายบุญชงและนายโชคดใี ชข้ อ้ มูลเดยี วกันในการเขยี นรายงานทางประวัติศาสตร์ แตผ่ ลงานของนาย

โชคดมี ีความน่าเช่ือถอื กว่าของนายบุญชง นักเรยี นคิดว่าเปน็ เพราะเหตุใด

ก. การวเิ คราะห์ข้อมูล ข. การตรวจสอบข้อมลู

ค. การใชถ้ ้อยคำสำนวน ง. การคัดเลือกและการจัดความสัมพันธข์ องข้อมูล

13. ในการขดุ ค้นชุมชนโบราณแห่งหน่งึ พบกระดกู สตั วแ์ ละเคร่ืองมอื จับปลา ข้อใดตคี วามไดถ้ ูกตอ้ งน้อย

ทส่ี ดุ

ก. ชุมชนนน้ี า่ จะเป็นชาวเกาะ ข. ชมุ ชนนรี้ ู้จักการลา่ สัตวแ์ ละประมง

ค. ชุมชนนี้น่าจะมปี ลาเป็นอาหารหลกั ง. ชมุ ชนนรี้ จู้ ักเลีย้ งสัตว์ละประมง

14. วิถีชีวิตของผู้คนในโลกตะวันออก โลกตะวันตกและคนไทย มคี วามแตกต่างกนั นักเรียนสามารถใช้

วธิ กี ารทางประวัติศาสตร์ใดในการศึกษาขอ้ มลู ดังกลา่ ว ได้ถกู ต้องและครอบคลุมมากท่ีสุด

ก. ศกึ ษาขอ้ มลู จากอินเตอรเ์ นต็

ข. ศึกษาหลักฐานจากการสมั ภาษณ์ปราชญช์ าวบ้านของไทย

ค. รวบรวมหลักฐานช้ันตน้ จากบันทกึ ของชาวตา่ งชาติ นักการทตู จากหนังสอื ประวัตศิ าสตรส์ ากล

ง. รวบรวมหลักฐานชน้ั ต้นจากพงศาวดาร จดหมายเหตุของชาติตะวนั ตกและหลกั ฐานช้ันรอง

จากพงศาวดาร

15. การศึกษาประวตั ศิ าสตรย์ คุ โบราณของชาวกรกี ต้องศึกษาจากหลกั ฐานทางประวัตศิ าสตร์ขอ้ ใด

ก. สงครามเปอร์เซียโดย เฮโรโดดสั ข. คัมภีรม์ รณะ

ค. มหากาพย์ กลิ กาเมซ ง. บนั ทกึ สงครามกอลลิก

16. หลักฐานงานเขยี นทสี่ ะท้อนถึงความศรัทธาท่มี ีต่อศาสนาครสิ ต์ในสมยั กลางของยุโรป

ก. แมกนา คาร์ตา ข. มหากาพย์อีเลยี ด

ค. แอนนลั ง. เทวนคร

17. คำประกาศอสิ รภาพของสหรฐั อเมริกาเปน็ หลักฐานทีใ่ ช้ศึกษาประวตั ศิ าสตร์สากลสมยั ใด

ก. สมัยโบราณ ข. สมัยกลาง ค. สมัยใหม่ ง. สมัยปัจจบุ นั

แบบฝึกทกั ษะรายวชิ าประวตั ิศาสตรส์ ากล 1 | 30

18. ข้อใดที่ไม่สามารถใช้ ใน การศึกษาประวัตศิ าสตร์สากลสมยั ปจั จบุ นั ได้

ก. อารยธรรมและทนุ นยิ ม ครสิ ตศ์ ตวรรษที่ 15-16

ข. ศกึ ษาประวัตศิ าสตร์โดยอาร์โนล ทอยนบ์ ี

ค. หลักฐานเกี่ยวกับจักรวรรดนิ ยิ ม

ง. สกุลอันนาล เปน็ การศกึ ษาประวัติศาสตร์ของมารก์ บล็อก

19. ขอ้ ใดไม่ใช่ขนั้ ตอนการสรา้ งองค์ความรู้ใหม่ดว้ ยวธิ ีการทางประวตั ศิ าสตร์

ก. การรวบรวมขอ้ มลู ข. การวเิ คราะห์ตีความ

ค. การตง้ั ประเด็นการศกึ ษา ง. การเปรยี บเทยี บขอ้ มูลกบั ผู้อน่ื

20. องคค์ วามรูใ้ หมท่ างประวัติศาสตรจ์ ะเกิดได้ดว้ ยเหตผุ ลหลายประการยกเวน้ ขอ้ ใด

ก. ไดข้ อ้ มูลใหม่ ข. เกดิ เหตุการณ์ใหม่

ค. ใชว้ ิธีการศึกษาแบบใหม่ ค. เกดิ แนวคิดในการสิเคราะห์ใหม่

แบบฝึกทกั ษะรายวชิ าประวตั ิศาสตรส์ ากล 1 | 31

แบบฝกึ ทักษะ การสร้างองค์ความรใู้ หม่ทางประวัตศิ าสตร์สากล

คำชีแ้ จง ใหน้ กั รยี นอธบิ ายความสำคญั และประโยชน์ของวธิ กี ารทางประวตั ศิ าสตร์ต่อการศึกษาประวัตศิ าสตร์
ลงในช่องวา่ ง

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

คำชี้แจง ให้นักเรียนอ่านข้อความแล้วพิจาร…ณ…าว…่า…เป…็น…ข…ั้น…ตอนใดของวิธีการทางประวัติศาสตร์ จากน้ัน
เรียงลำดบั ขั้นตอนให้ถกู ต้อง โดยนำตวั เลขหนา้ ข้อความไปเตมิ ลงใน

ผศู้ ึกษาตอ้ งกำหนดเร่อื งหรอื ประเด็นทีต่ ้องการศึกษาซง่ึ เป็นเรือ่ ง
ทผี่ ูศ้ กึ ษาสนใจ อยากค้นคว้าเพม่ิ เติม

………… ……………………………………………………………………………………………
……

ผศู้ กึ ษาต้องพิจารณาว่าหลักฐานนั้นให้ข้อมูลอะไรบา้ ง ข้อข้อมูลมี
ความสมบรู ณ์เพียงใด จากนั้นนำขอ้ มลู มาจัดหมวดหมู่

………… ……………………………………………………………………………………………
……

ผ้ศู กึ ษาตอ้ งรวู้ า่ ข้อมูลน้นั มาจากหลกั ฐานประเภทใด
ควรศกึ ษาจากหลักฐานชั้นรองแลว้ ศกึ ษาจากหลักฐานช้นั ตน้

………… ……………………………………………………………………………………………
……

การพจิ ารณาวา่ หลักฐานนน้ั เขียนขน้ึ เม่ือใด ใครทำ ของเกา่
เพียงใด และมคี วามสอดคลอ้ งกบั หลักฐานอ่นื หรือไม่

………… ……………………………………………………………………………………………
……

เปน็ การแยกแยะข้อมลู และรวบรวมขอ้ มลู โดยการจดั ข้อมลู ท่ี
เกี่ยวขอ้ งกันไว้ด้วยกัน จากนนั้ จึงนำเสนอขอ้ มลู

………… …………………………………………………………………………………………
………

แบบฝึกทกั ษะรายวิชาประวัตศิ าสตรส์ ากล 1 | 32

แบบฝึกทักษะ การสร้างองค์ความรู้ใหม่ทางประวตั ศิ าสตรส์ ากล

วิธีการทางประวตั ศิ าสตร์การวิเคราะหบ์ ทความ

คำชแ้ี จง ให้นักเรียนใช้วธิ กี ารทางประวัตศิ าสตรว์ ิเคราะห์บทความทีก่ ำหนดให้

1.นักเรียนควรตั้งประเดน็ ทศี่ ึกษาบทความอย่างไร
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.มหี ลักฐานประเภทใดบ้างท่ีนำมาอา้ งองิ
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3.หลกั ฐานทน่ี ำมาใชอ้ า้ งองิ มีความนา่ เชือ่ ถอื หรอื ไม่ อย่างไร
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4.จากบทความนี้ ผ้เู ขยี นมวี ธิ ีการนำเสนอขอ้ มูลท่ีไดจ้ ากการศึกษาอยา่ งไร
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

แบบฝึกทกั ษะรายวิชาประวตั ิศาสตรส์ ากล 1 | 33

แบบฝึกทกั ษะ การสรา้ งองค์ความร้ใู หม่ทหามงาปยเรนะ)วัตศิ าสตรส์ ากล
การสบื ค้นหลกั ฐานทางประวตั ศิ าสตรส์ ากล

คำชี้แจง ให้นักเรยี นไปสืบค้นหลักฐานทางประวัติศาสตร์สากลมา 1 ตัวอยา่ ง แล้วตอบคำถามทก่ี ำหนด
พร้อมติดภาพประกอบลงในกรอบ

รูปหลักฐานทางประวตั ศิ าสตร์

1.ชอ่ื หลักฐานอะไร
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.หลักฐานช้นิ นจี้ ัดอยใู่ นสมัยใด
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3.หลกั ฐานให้ขอ้ มลู เกยี่ วกบั อะไร
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4.หลักฐานมีความสำคญั ตอ่ ประวัติศาสตรส์ ากลอยา่ งไร
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

แบบฝึกทกั ษะรายวิชาประวตั ศิ าสตรส์ ากล 1 | 34

แบบฝึกทักษะ การสร้างองค์ความรใู้ หม่ทางประวัตศิ าสตรส์ ากล

การวเิ คราะห์หลักฐานทางประวัติศาสตรท์ ี่น่าสนใจ

คำชี้แจง ให้นักเรียนยกตัวอยา่ งหลกั ฐานทางประวัติศาสตร์ (สากล) ท่สี นใจมานำเสนอ 5 ช้นิ และวิเคราะห์
หลกั ฐาน

ขอ้ ชื่อหลกั ฐานทาง ลักษณะของหลกั ฐาน ประเภทของหลักฐาน ทตี่ ั้งของหลักฐาน
ประวัตศิ าสตร์

1 ……………………………….. …..…………………………………………. …..………………………… …..……………………………
…..…………………………… …..………………………………………… …..………………………… …..……………………………
…..…………………………… …..………………………………………… …..………………………… …..……………………………

2 ……………………………….. …..…………………………………………. …..………………………… …..……………………………
…..…………………………… …..………………………………………… …..………………………… …..……………………………
…..…………………………… …..………………………………………… …..………………………… …..……………………………

3 ……………………………….. …..…………………………………………. …..………………………… …..……………………………
…..…………………………… …..………………………………………… …..………………………… …..……………………………
…..…………………………… …..………………………………………… …..………………………… …..……………………………

4 ……………………………….. …..…………………………………………. …..………………………… …..……………………………
…..…………………………… …..………………………………………… …..………………………… …..……………………………
…..…………………………… …..………………………………………… …..………………………… …..……………………………

5 ……………………………….. …..…………………………………………. …..………………………… …..……………………………
…..…………………………… …..………………………………………… …..………………………… …..……………………………
…..…………………………… …..………………………………………… …..………………………… …..……………………………

แบบฝึกทกั ษะรายวชิ าประวัติศาสตรส์ ากล 1 | 35

แบบฝกึ ทักษะ การสรา้ งองคค์ วามรูใ้ หม่ทางประวัตศิ าสตรส์ ากล
การวเิ คราะหห์ ลกั ฐานทางประวัติศาสตร์(ฉนั คอื อะไร)

คำชแ้ี จง ใหน้ ักเรียนระบชุ ื่อของภาพทกี่ ำหนดให้ถูกต้อง พรอ้ มช่อื ภาษาองั กฤษ

1……............................................. 2……............................................. 3…….............................................
..................................................... ..................................................... .....................................................

4……............................................. 5……............................................. 6…….............................................
..................................................... ..................................................... .....................................................

7……............................................. 8……............................................. 9…….............................................
..................................................... ..................................................... .....................................................

10……........................................... 11……........................................... 12……...........................................
..................................................... ..................................................... .....................................................
.. .. ..

แบบฝึกทกั ษะรายวชิ าประวตั ศิ าสตรส์ ากล 1 | 36

แบบฝกึ ทกั ษะ การสรา้ งองคค์ วามรูใ้ หม่ทางประวตั ศิ าสตรส์ ากล

การวเิ คราะหห์ ลกั ฐานทางประวตั ิศาสตร(์ ฉันคอื อะไร)

คำช้ีแจง ใหน้ ักเรยี นตอบคำถามตอ่ ไปน้ี
1.หลักฐานทางประวตั ศิ าสตรส์ ากลสมยั โบราณมีอะไรบ้าง จงยกตวั อย่างมาอย่างนอ้ ย 5 ตัวอย่าง
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

2. การศกึ ษาหลกั ฐานทางประวัตศิ าสตรส์ ากลในประเทศไทย สามารถศกึ ษาไดจ้ ากที่ใดบ้าง
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

แบบฝึกทกั ษะรายวิชาประวัตศิ าสตรส์ ากล 1 | 37

คำชีแ้ จง ให้นักเรยี นสรุปเวลาและการแบ่งยุคสมัยทางประวตั ิศาสตร์สากล เป็น Mind Map พร้อมตกแตง่ ให้
เรยี บรอ้ ย

สรุปความคดิ เรือ่ ง การสร้างองคค์ วามรู้ใหมท่ างประวัติศาสตร์สากลเปน็ Mind Map

แบบฝึกทกั ษะรายวิชาประวัตศิ าสตรส์ ากล 1 | 38

แบบฝกึ ทกั ษะ การสร้างองค์ความรใู้ หม่ทางประวตั ศิ าสตร์สากล

คำชแ้ี จง ใหน้ กั เรยี นตอบคำถามที่กำหนดให้ถูกต้อง ชอ่ื ………………………………………………………………………………...เลขท่ี………………..หอ้ ง……………

1.การนับศักราชมปี ระโยชน์อยา่ งไรตอ่ การศึกษา

ประวัตศิ าสตร์…………………………………………………………………………….................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

2.หากมีเหตกุ ารณ์สองเหตุการณ์ใช้ศักราชตา่ งกันจะต้องทำอยา่ งไรจึงจะทราบวา่ เหตุการณใ์ ดเกิดขึ้นกอ่ น

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

3.ฮจิ เราะหศ์ กั ราชใชใ้ นประวัตศิ าสตร์สากลของกลมุ่ ใด

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

4.เราจะทราบเรอื่ งราวสมยั กอ่ นประวัตศิ าสตร์อยา่ งไร

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

5.ยุคใดเป็นยุคทีม่ นุษยเ์ ริ่มรูจ้ ักการเพาะปลกู

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

6.ลกั ษณะเด่นของยคุ โลหะ คืออะไร

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

แบบฝึกทกั ษะรายวชิ าประวตั ศิ าสตรส์ ากล 1 | 39

7.สำริดเกดิ จากโลหะชนดิ ใดผสมกนั
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
8.การแบ่งสมยั ประวตั ิศาสตรส์ ากลนิยมใชเ้ กณฑ์ใด
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
9.ลักษณะเด่นของสังคมมนุษย์ในสมยั กลาง คืออะไร
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
10.เหตุใดสมยั กลางจึงถกู เรียกว่า ยคุ มดื
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
11.ลักษณะเดน่ ของสมัยการสำรวจทางทะเล คืออะไร
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
12.ลักษณะเดน่ ของสังคมมนุษยใ์ นสมัยลัทธิเสรนี ิยม คอื อะไร
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

แบบฝึกทกั ษะรายวิชาประวตั ิศาสตรส์ ากล 1 | 40

13.ลกั ษณะเดน่ ในสมัยสงครามเย็น
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
14.เหตกุ ารณ์ใดมีผลต่อการเปลยี่ นแปลงยคุ สมัยในประวัตศิ าสตร์
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
15.ลักษณะเด่นของสังคมมนุษย์ในสมยั โลกาภิวตั น์ คืออะไร
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
16.สมัยสาธารณรัฐหมายความวา่ อยา่ งไร
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
17.วิธีการทางประวัตศิ าสตร์หมายถึงอะไร
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
18.วธิ ีการทางประวัติศาสตรม์ ปี ระโยชน์อย่างไร
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

แบบฝึกทกั ษะรายวิชาประวตั ศิ าสตรส์ ากล 1 | 41

19.เหตใุ ดจงึ ตอ้ งศึกษาหลกั ฐานทางประวัติศาสตรด์ ว้ ยความระมดั ระวัง
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
20.การกำหนดหวั ข้อเร่ืองควรคำนงึ ถึงสง่ิ ใดเปน็ อนั ดับแรก
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
21.หลกั สำคญั ในการรวบรวมหลกั ฐานคอื อะไร
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
22.หลกั ฐานทางประวตั ศิ าสตรม์ คี วามสำคญั ต่อวิธีการทางประวัติศาสตร์อย่างไร
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
23.หลกั ฐานชน้ั รองมีขอ้ ดีกวา่ หลักฐานชน้ั ต้นในเรือ่ งใด
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
24.การแบง่ หลกั ฐานทางประวตั ิศาสตรต์ ามยุคสมัยประวัติศาสตรม์ ปี ระโยชน์อยา่ งไร
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

แบบฝึกทกั ษะรายวิชาประวตั ศิ าสตรส์ ากล 1 | 42

25.สาเหตสุ ำคัญที่ต้องนำขอ้ มลู มาจดั หมวดหมู่ตามลำดับเหตกุ ารณ์ เพราะอะไร
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

แบบฝึกทกั ษะรายวชิ าประวตั ศิ าสตรส์ ากล 1 | 43

5 ้ขันตอนของ ิวธีการทางประ ัว ิตศาสต ์รแบบฝึกทกั ษะ การสร้างองค์ความรใู้ หมท่ างประวตั ศิ าสตรส์ ากล
การวิเคราะหเ์ รือ่ งราว เหตุการณท์ างประวัติศาสตร์

คำชแ้ี จง: ใหน้ ักเรยี นกำหนด หัวข้อเรอ่ื งที่ตนเองจะศกึ ษา โดยใช้ 5 ขน้ั ตอน ทางประวัติศาสตร์

การกำหนดหวั

เรื่องทจี่ ะศึกษา …………………………………………………………………………………………………………………….

การรวบรวม

หลกั ฐาน …………………………………………………………………………………………………………………….

การประเมิน

คณุ คา่ ของ ……………………………………………………………………………………………………………………

หลักฐาน
การวิเคราะห์

และจดั ……………………………………………………………………………………………………………………

หมวดหมู่
ขอ้ มลู
การเรยี บเรียง

หรือการ ……………………………………………………………………………………………………………………

นำเสนอ

แบบฝึกทกั ษะรายวชิ าประวตั ศิ าสตรส์ ากล 1 | 44

Mind Map ของฉัน

คำช้แี จง : ใหน้ กั เรียนเขียนวิธที างประวตั ศิ าสตร์ ท่ตี นเองศึกษาเป็น Mind Map

แบบฝึกทกั ษะรายวชิ าประวตั ศิ าสตรส์ ากล 1 | 45

หน่วยการเรียนรู้ 3 อารยธรรมโลกตะวนั ออก (อารยธรรมลมุ่ แม่นำ้ หวางโห)
• อารยธรรมล่มุ แมน่ ำ้ หวางโห

แบบฝึกทกั ษะรายวิชาประวัติศาสตรส์ ากล 1 | 46

แบบฝึกทักษะที่ 1 อารยธรรมลุ่มแมน่ ้ำหวางโห

คำช้ีแจง ตอนท่ี 1 นำตวั อกั ษรหนา้ ขอ้ ความทางขวามือมาใส่ช่องว่างหน้าข้อทางซา้ ยมอื ท่ีมคี วามสมั พันธ์กนั

............ 1. เครอ่ื งป้ันดินเผาลายเขยี นสี ใช้สีดามว่ งเข้ม ลวดลาย

เรขาคณติ พืช นก และสัตว์อื่น ๆ ก. ราชวงศฮ์ นั่

พืช นก และสัตวอ์ ืน่ ๆ ข. กำแพงเมอื งจีน

............ 2. จีนรวมเปน็ จักรวรรดิทีส่ มบูรณ์ ค. ทฤษฎเี ทียนหมิง

............ 3. เหตทุ ่ีถอื วา่ ยคุ ประวัตศิ าสตรอ์ ารยธรรมของจนี เรม่ิ ต้นในสมยั ง. ค.ศ.1949

ราชวงศ์ชาง จ. เกิดการปฏิวตั ิการณ์ปกครองเปน็

............ 4. ความเช่อื เรอ่ื งกษัตรยิ เ์ ป็นโอรสแห่งสวรรค์ ประชาธปิ ไตย โดย ดร.ซนุ ยัตเซน

............ 5. Silk Road ฉ. ราชวงศ์ถงั

............ 6. ยคุ ทองของจนี ช. เสน้ ทางการเดนิ ทางของพอ่ ค้าจนี

............ 7. การพา่ ยแพต้ อ่ อังกฤษในสงครามฝ่ิน เพือ่ ค้าขายกบั เอเชยี กลางและเปอร์เซีย

............ 8. อิทธพิ ลของชาตติ ะวันตกสง่ ผลตอ่ การเมืองในประเทศจนี ซ. วัฒนธรรมหลงชาน

............ 9. ปที ปี่ ระเทศจนี ปกครองระบอบสาธารณรฐั ฌ. สนธิสญั ญาหนานจงิ

............ 10. ศลิ ปกรรมประเภทหน่งึ ของจนี ทย่ี งั คงมสี ืบทอดจนถงึ ปัจจบุ ัน ญ. ราชวงศฉ์ นิ

............ 11. สถาปตั ยกรรมจนี ทส่ี ะทอ้ นให้เหน็ ถงึ ความยงิ่ ใหญข่ องจนี ฎ. ความเชอื่ ว่าจีนมีอารยธรรมสงู กว่า

............ 12. จากความเช่อื เร่ืองจนี เปน็ ศนู ยก์ ลางของโลก ก่อใหเ้ กดิ อารยธรรมใกลเ้ คียง

วัฒนธรรมน้ี ฏ. การแกะสลกั หยก

............ 13. สาเหตทุ ก่ี ารบนั ทกึ ประวตั ศิ าสตรข์ องซ่อื หมา่ เชยี นไดร้ ับ ฐ. จิ้มก้องหรอื การถวายบรรณาการ

การยอมรบั ฑ. การเดนิ ทางของพ่อค้าจีนไปคา้ ขายท่ี

ยุโรป

............ 14. กำเนดิ อกั ษรจนี ฒ. 1,600 ปีกอ่ นคริสต์ศกั ราช

ณ. ค.ศ.1921

............ 15. จกั รพรรดจิ ๋นิ ซี ด. เปน็ งานเขียนแบบวิชาการและ

มแี บบแผนมขี อ้ เท็จจรงิ ตรงไปตรงมา

ต. พบกระดองเต่าสลักอักษรจีนโบราณ

ถ. เป็นผู้เขยี นทีบ่ นั ทกึ ประวัติศาสตร์

ตง้ั แตร่ าชวงศ์ชางถงึ ราชวงศ์ชิง

ท. เปน็ ผู้ส่ังเผาตำราของขงจ๊ือ

ธ. วฒั นธรรมหยางเชา

แบบฝึกทกั ษะรายวิชาประวตั ศิ าสตรส์ ากล 1 | 47

คำชีแ้ จง ตอนที่ 2 ใหน้ กั เรียนตอบคำถามต่อไปนี้
1. ปัจจยั ทางภูมศิ าสตรม์ อี ทิ ธิพลต่อการต้งั ถิน่ ฐานหรือไม่ อยา่ งไร
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

2. วัฒนธรรมหยางเชาแตกตา่ งจากวฒั นธรรมหลงชานอย่างไรบา้ ง วฒั นธรรมหลงชาน
วัฒนธรรมหยางเชา

……………………………………………………... ……………………………………………………...
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………... ……………………………………………………...
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………
……………………………………………………… ………………………………………………………

3. ขงจื๊อมแี นวคดิ เกีย่ วกบั ระบบราชการอย่างไร
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……
4. ระบบภาษีของจีนสมัยประวัติศาสตร์มลี ักษณะอยา่ งไร
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

แบบฝึกทกั ษะรายวิชาประวัตศิ าสตรส์ ากล 1 | 48

คำชี้แจง ตอนที่ 3 ใหน้ กั เรยี น กา / หนา้ ขอ้ ความที่ถกู กา x หนา้ ข้อความที่ผดิ ถูก ผิด
ข้อ รายการ
1. ราชวงศช์ างปกครองกลมุ่ ชนเผ่าตา่ ง ๆ ในเขตสองฝง่ั แมน่ ้ำหวางเหอและมี
อำนาจปกครองอยบู่ ริเวณรอบ ๆ เมอื งหลวงเทา่ นนั้
2. ในสมยั ราชวงศโ์ จว กษตั รยิ ์มีฐานะเป็นโอรสแห่งสวรรค์ปกครองประชาชน
ด้วยความยุตธิ รรม แตถ่ า้ กดขข่ี ่มเหงราษฎรหรอื ปกครองบ้านเมืองอย่างไม่
ยุตธิ รรมกจ็ ะถูกเพกิ ถอน
3. ระบบราชการของจีนจะยึดถอื อดุ มการณข์ องลทั ธิเต๋ามาเปน็ หลกั ในการ
ปกครอง
4. สมยั ราชวงศถ์ ังขา้ ราชการชั้นผูใ้ หญ่จะเป็นผู้คัดเลือกบุคคลเขา้ มารับราชการ
ตามความเหมาะสม จากนนั้ จึงพาไปถวายตวั ต่อจักรพรรดิ ถ้าทรงพอ
พระทัยก็จะทรงแตง่ ต้งั ตามความเหมาะสม
5. การปกครองระบอบสมบรู ณาญาสทิ ธริ าชยส์ น้ิ สุดลงในสมยั ราชวงศช์ งิ
6. ลทั ธไิ ตรราษฎรเ์ ปน็ อุดมการณ์ทางการเมืองของเหมา เจ๋อตง
7. สงครามฝิน่ เปน็ สงครามความขดั แย้งระหวา่ งจนี กบั องั กฤษในสมยั ราชวงศ์
ชงิ และจีนแพส้ งคราม
8. หลกั ปรชั ญาของลัทธิเตา๋ จะมอี ทิ ธิพลมากต่อระบบการเมอื งการปกครอง
ของจนี
9. อู่ เตา้ จ่ือ เปน็ ผทู้ เ่ี ขยี นภาพจติ รกรรมฝาผนังทีแ่ สดงเร่อื งราวทาง
พระพทุ ธศาสนาในประเทศจีน
10. ผู้ท่ีนำเปลือกไม้ เศษปอหรอื ป่าน ผา้ เก่า และแห มาทำกระดาษ คือ
เซียะโห
11. ในสมยั ราชวงศ์โจว มกี ารประดิษฐ์เขม็ ทิศข้นึ มาใช้ในการทหารเป็นคร้งั แรก
12. ประเทศท่รี ับอารยธรรมจีนทงั้ ด้านวัฒนธรรม การเมือง ขนบธรรมเนยี ม
ประเพณี คอื ประเทศญปี่ ่นุ

แบบฝึกทกั ษะรายวชิ าประวัติศาสตรส์ ากล 1 | 49